2023年午托班招生简章（汇编）.docx

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1、2023年午托班招生简章（汇编） 第一篇：午托班招生简章 敬重的家长： 孩子是父母的盼望和将来,孩子的健康成长牵挂着每个父母的心。因为工作的劳碌，或许您正为您孩子的午休和学习而苦恼,金太阳午托班是您放心的港湾。 这里环境优越,科学的养分搭配使孩子们饮食更为合理，平安、卫生使您孩子更为健壮,还有专业人员接送上、下学。在这里您的孩子能在慈母般的爱心、老师般的耐性和细心呵护下健康成长;我们随时与家长联系，刚好了解孩子的状态及表现状况,努力培育孩子的学习热忱和良好习惯。 生活环境：洁净整齐的宿舍80平方米左右宽敞舒适，平安卫生。室内硬件：空调、电视、热水、消毒柜等。 最正确地点：离建东小学、五条路小学

2、、十三中、十六中。都很近 软件方面：配有二至三名老师，身兼“老师，家长、保姆、挚友四种身份，给以孩子学习、习惯、性格等方面的全方位的教化。 把您的孩子交给我们,您就放心上班;安心地工作吧！ 业务范围:午休午餐 招收对象：612岁健康的孩子。 收费标准：6-8岁150/月 9-12岁180/月。报名地点：金太阳建东婴幼园 询问电话：3886811 3886812转8000 8022 永安阳光托管中心本着急家长所急，解家长之忧“的服务原则特向社会推出语文、数学、英语、美术等在职专业老师组成的小学生托管服务中心 一、服务项目 1、午托班 时间：上午放学至下午上学期间收费标准：260元/月 内容：(1

3、)中午放学后接到托管用餐2饭后半小时进行口语指导训练3午休4起床后用完水果送至学校 2、晚托班 时间：下午放学至晚20：00收费标准：300元/月内容：1下午放学到托管用餐2饭后半小时进行口语指导训练3随后进行晚自习，期间由语文、数学、英语等专职老师进行作业辅导4完成当日学业后，根据学生爱好特长开设其次课堂，内容有：作文训练、趣味教学、国际象棋、艺术手工制作、初级绘画、硬软笔规范训练520：00分学生起先返家。 3、午晚托班 时间、内容即午托、晚托支配收费标准：450元/月 4、全托班 时间：周一至周五晚20：00收费标准：760元/月 内容：1早读早餐2即午托晚托支配3支配学生21：00入睡

4、4每星期由托管负责支配户外活动一次。 5、临时班 时间内容同上收费标准：午托15元/天 晚托20元/天 全天40元/天 二、报名登记 1、家长需持学生的1寸近照到南门花园16幢205室填表登记。询问电话：5117181 * 2、一次*纳一学期费用享受九折实惠。诚心祝愿您的孩子能在阳光托管中心用有限的时间有无限的拓展！在快乐中轻松进步！本中心常年招生，热忱欢迎家长们踊跃参观及报名！ 三明市阳光托管中心永安分中心 其次篇：小学生午托班招生简章 小学生午托班招生简章 2023年01月04日 小学生午托班招生简章 为了减轻各位家长们的后顾之忧，免去家长中午、晚上接送孩子的不便，旨在培育孩子良好习惯和生

5、活自理实力，我园特地开设小学生午托班、晚托班、全托班，一心一意为工作劳碌的家长们服务，让家长们放心、安心！ 一、特设服务 1,我园有阅历丰富、责任心强的老师进行教化管理，侧重于关心学生稳固学习基础及培育良好的学习生活习惯和自理实力，并指导学生完成课后作业。 2,接送：上学、放学由专人负责接送孩子。 3,就餐：供应午餐、晚餐，按养分要求制定食谱，食品来源明确，定点选购，保证学生食品平安。学生就餐实行分餐制、确保每一个学生吃得饱、吃得好，餐具接受消毒柜进行高温消毒。4,住宿：备有男女生寝室，每人一个床位被褥、毛巾、拖鞋自备 二招生对象 小学学生学前班至六年级午托、晚托、全托，学生身体健康，无遗传病

6、、心脏病及传染病史。 三托管时间段 班别 内容 时间周一至周五 午托 接送、午餐、辅导作业、午休 晚托 接送、晚餐、辅导作业 全托 接送、中餐、晚餐、辅导作业 第三篇：书法班招生简章 书法班招生简章 课程介绍：学习书法可以使人变得细心，简洁集中留意力，因为写好书法得聚精会神、细致视察每个字的结构，并要脑、眼、手相应，精确限制运笔的轻重缓急。久而久之就能潜移默化地变更一个人的心理素养，养成冷静、冷静的习惯。正确握笔和坐姿能削减近视眼、脊柱畸形的发病率，让孩子健康成长。 课程内容：通过学习铅笔、钢笔硬笔书法，订正孩子的书写姿态、握笔姿态和坐姿；通过对汉字笔顺、笔画、大小、位置、整体形态和间架结构的

7、学习，让孩子快乐学书法，写一手好字！ 教学目标：从简洁易学的楷书笔画入手，系统的学习执笔、笔画、结构、章法等基本功。一张字迹端正、规范、整齐的答卷往往能赢得老师们的青睐与好评，一手秀丽的字将对人的一生影响深远。 第四篇：电子琴班招生简章 电子琴班招生简章 音乐是开启人类才智的三把钥匙之一。您确定想让自己的孩子更聪明、更逗人宠爱，但如何去做呢？xx幼儿园音乐教室以其独特而完好的教学模式为您供应了一个很好的机遇。电子琴是现今最为热门的电子键盘乐器，它是钢琴与现代高科技相结合的宠儿。电子琴音色秀丽多变、节奏改变无穷，且和声丰富、功能多样，一人演奏，轻可仿照各种乐器之独奏，重则气概磅礴犹如大型乐队。然

8、而对于幼少儿来说，它又是特别简便、简洁驾驭的。更重要的是，学习电子琴不仅仅是一门专业、特长的学习，更是对孩子智商(IQ)的开发和情商EQ的培育。 在幼儿时期，由于孩子大脑的进展和体力的增加，给幼儿音乐活动供应了足够的能量，这个时候幼儿的审美实力已经比较成熟，音乐活动的内容已经相当多样，表如今唱、跳、演、弹。幼儿不但会倾注很大的学习爱好，而且有的像含苞待放的蓓蕾，显示出很好的艺术才华。比方，著名音乐家莫扎特很小就有非凡的音乐才能，他四岁就能弹小步舞曲，五岁起先作曲，六岁随父亲第一次旅行演出，大大轰动了维也纳艺术界。 幼儿宠爱与音乐作伴，通过他们喜闻乐见的唱跳、玩耍等形式来抒发自己的喜悦，表达自己

9、的情感。作为幼儿音乐教肓之一的电子琴以其自身特有的艺术表现手段，对于幼儿有着特殊的感染力和吸引力。它可以使孩子们的生活更加丰富，更加充溢爱好，并在演奏、表演中使他们天真活泼、纯净无瑕的童心得到更加充分的表露。 我们xx幼儿园为丰富幼儿的生活，从2023年起，特聘xx高校育才学院音乐学钢琴电子琴专业老师，在中班、大班开设了电子琴课程试验班。试验的目的是证明，在幼儿时期开展电子琴教学是提高幼儿音乐素养、进展幼儿各方面协调实力，开发智力的有效手段。我们的培育目标是：培育音乐爱好深厚、会表达、酷爱生活、富于想象、快乐自信、擅长交往的健康宝宝。 您今日对孩子的投资，可让孩子享用一生!xx幼儿园音乐教室招

10、生啦免费试听 您也不想看到自己的孩子没有艺术涵养吧!您也不想看到您孩子在以后的各种活动中为没有节目可出而感到自卑吧!-*参加学电子琴* 招生对象：4岁以上幼儿、少儿、成人随到随学。培训科目：电子琴，钢琴。 课时标准：一个月4节课，每节课一个小时。授课方式：一对一或大班(家长可在旁)。大班制，100元/月可免费试学一课时小班制, 160元/月 询问报名电话：6836xxx 1582611xxxx 1363772xxxx 联系人：邹老师 陈老师 音乐教室地址:xxxx号附xx号xx小区内 查询详情登陆xxxxx 我们以最大的实惠减轻您追求音乐艺术的负担，最重要的是我们有专业的老师！信任能够引领您走

11、入缤纷多彩的音乐世界！ 第五篇：声乐班招生简章举荐 声乐班招生简章 假如唱歌是你的心头至爱，假如你迫切盼望提高唱歌技巧，假如你对音乐有百分百的热忱，那么不管你是谁，热情欢迎你参加张老师声乐培训班。！一起走进沸腾的声乐世界，感受声乐的独特魅力.什么是声乐？ 声乐是指用人声演唱的音乐形式。声乐包括：美声唱法、民族唱法和通俗唱法，如今中国又出现了原生态唱法。通常声乐指美声唱法。 人声按音域的凹凸和音色的差异，可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一种人声的音域，大约为二个八度。 1要求演唱者深化理解歌词，力求自然质朴，追求高度的艺术表现。 2培育声音的美学观念，提高鉴赏力，使演唱

12、更加合乎美声的要求。 3歌颂中特别强调气息的限制，强调Legato(连贯性)及音色的秀丽，要求歌颂中语气富于转变，情感表达真挚。在即兴演唱高难度的华彩乐段时，要求严格的音准和节奏，流利灵敏的乐旬，松弛、光明、饱满的声音形象。 学习声乐的好处 1、学声乐可以熬炼记忆力 2、少儿学声乐培育专注力 3、少儿学声乐激发孩子的想象力 专家经过探讨觉察，音乐对开发孩子的右脑有很大的好处。人的大脑分为左脑和右脑，左脑主规律，右脑则主导人的想象力、创建力和灵感。许多探讨者认为，右脑的开发在孩子的幼年时期尤其重要，因为幼儿期是孩子创建力和空间想象力起先形成的时期。这一时期想象力思维模式不仅简洁形成，而且能永久保

13、持。从小让孩子学音乐能够有效培育孩子的想象和创建力。也给各位家长提个醒啊，给孩子报课外班的时候确定要留意孩子的协调进展。 4、学声乐培育孩子的手脑协调实力 试想当孩子面对乐谱起先演奏时，他必需在几秒钟之内把所看到的音符和各种标记记住，并马上作出反应，随后通过大脑发出指令，让手指敏捷地活动起来。大脑发出指令，让手指敏捷地活动起来。这一系列动作在不知不觉中就熬炼了孩子的手脑协调实力。而这点，也是跟孩子上课的家长体会很深刻的一点。就是孩子明显的长大了： 张老师的教学理念：让孩子们在歌声中找寻快乐，在歌声中快乐成长。 张老师的教学方法：遵循年龄段特点，根据不同孩子的嗓音条件因材施教，激发歌颂爱好，培育歌颂自信，课堂气氛轻松快乐活泼，寓教于乐，让学生在各自原有基础上更进一步提高奇异的嗓音水平。 通过声乐课程的学习，孩子们能够驾驭简洁发声技巧、歌颂呼吸共鸣、基本乐理学问，针对唱曲内容，把呼吸方法、真假声连接、节奏、律动、肢体语言、舞台表现力、音乐语言性，融入到实际教学中，让孩子们能够声情并茂地演唱歌曲，自信的歌颂。