2023年初一四班主题班会.docx

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1、2023年初一四班主题班会 第一篇：初一四班主题班会 知感恩、献孝心 王凤梅华民乡中心学校七年四班主题班会 知感恩、献孝心 主题班会 一、班会目的： 1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最宏大.最无私的爱。 2、让学生体会感恩是最华蜜的,最甜美的；懂得怎样去感恩。 3、培育学生的集体荣誉感和团对精神。 4、关心学生树立信念,培育他们说.唱.演.合作等实力。 二、班会形式: 配乐诗朗颂、手语操、视频短片、学生互动。 三、主持人：刘宽曹禹婷 四、参会人员:学生、老师 五、活动过程： 甲：舔犊情深，父母之爱，深如大海。 乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们恒久去爱的人。 甲：他们的爱是无私的

2、，无畏的，真诚的，宏大的，是不追求回报的。 乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们赐予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。 甲：敬重的老师。 乙：尊敬的同学们。 合：初一四班知感恩、孝父母主题班会如今起先。甲：一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完好的人。 乙：父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们赐予了一个人一生中不行替代的生命。 甲：父母为子女撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，愁闷时，难过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱，这，便是他们的华蜜了。感恩父母，哪怕是一件微乎

3、其微的事，只要能让他们感到欣慰，这就够了。下面请欣赏配乐诗朗诵感恩父母的爱。 乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五光十色的世界里体会人生的冷暖，享受生活的快乐与华蜜。 甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温和着我。 乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。 合：没有阳光，就没有日子的温和。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的宝贵。没有父母，就没有了我们。 甲：是他们细心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。 下面请欣赏一个短片一份帐单 乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。让我们回忆父母所赐予的爱！请同学们谈一谈你与父母的故事 甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地赐

4、予我们一切生命的源泉。 乙：对父母心存感恩，因为他赐予我们生命，让我健康成长。下面请欣赏歌曲跪羊图 甲：小羊跪哺、闭目吮母液 感念母恩、受乳恭身体 乙：今日,我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空,听到,读到父母为我们付出的点点滴滴。下面请欣赏诗朗诵母亲的赞歌 甲：多么宏大的父母，他们不求回报，静默地付出，我们要好好珍惜。下面请欣赏一个短片家。 甲：同学们看完这个短片，你是否也想尽一份子女的责任，悉心呵护起这个家，做父亲的贴身拐杖，给他一个依靠的肩膀，给母亲撑把庇护伞，为她遮挡盛夏的骄阳。那么就把我们想要对父母说的话写在卡片上吧。(播放音乐 烛光里的妈妈) 乙：把我们对父母说

5、的话贴在亲情树上，让亲情树越长越茂密。 甲：我们滋润着真情的雨露成长.鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母,感恩老师,感恩挚友.乙：我们的强壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的挚友，曾经关心过我们的人。下面请欣赏手语操感恩的心。 甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲颂歌。 合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！ 甲：下面请欣赏视频短片让世界充溢爱 甲：同学们，请不要羞怯，让我们用同样的方式来表达我们对父母的爱吧 合：爸爸、妈妈您辛苦了，爸爸、妈妈我爱你。 甲：下面请我们的班主任为我们的班会做总结： 其次篇：四班主题班会教案 初二4班主题班会我的班级我做主教学设

6、计 班会目的：通过主题班会，培育学生的集体荣誉感，形成班级凝合力，从而使同学们认真学习，勇于创新，共创辉煌，努力争创优秀班集体。班会准备：1提前支配主持人，布置活动步骤。 2提前支配参加活动和发言的同学。 3课前在黑板上写上 “我的班级我做主； 班会形式：探讨 主持人：胡迎钦张佳欣 班会记录：王月史佳悦臧浩杰邸伊帆 班会过程：班主任：在我们的学生生涯中，我们每个人都盼望自己生活在一个优 秀的，向上的，让人傲慢的班集体里。一个良好的班集体的建设，离不开你，我 他！尊敬的同学们，今日我们上一节我的班级我做主主题班会课，让我们认 真的去思索，在这个集体中，我们应当怎样做？应当遵守怎样的商定？怎样为班

7、 集体增光添彩？ 主持人：两人各位领导、各位老师、各位同学，大家好！欢迎来到初二4班。初二4班主题班会我的班级我做主如今起先。主持人：胡曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正闲逛于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干枯？徒弟大惑，然后说：“将它托入掌心。师父笑着说：“非也！将它投入大海之中。是啊！一滴水只有在大海中才不会干枯。一个人，只有融进集体，才能呈现他的才华和生命的价值。我们初二班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学正是大海中的一滴滴水珠。每个人只有在集体中才能发挥自己，班集体也正因有了我们才有朝气。 主持人：张初二班是一个由名同学组成的班集体，我们在一起共同学习，共同进步。经

8、过一年多的相处，同学之间已经特殊熟识，在诸位同学眼中我们这个班集体有哪些优点值得我们发扬？有哪些缺乏之处需要我们改良呢？ 主持人：胡我们先来夸夸我们这个集体吧！活动一：夸夸我们的过去。由主持人指名说，主持人随机点评主持人：张虽然我们深爱着自己的班级，但我们照旧应当醒悟地面对我们自己。下面请同学们来谈一谈我们班还存在着那些问题。活动二：自我反省由主持人指名 主持人：张同学们都有点不好意思，胡迎钦你是班长，要不你先来说一说你看到的缺乏吧！ 班长胡迎钦发言。 主持人：胡我记得在旧楼的时候，咱们班卫生可是一流的，从来不被扣分，可进了新楼以后，已经几次上黑名单了，咱们请劳动委员张梓霖说一下存在的问题吧！

9、 劳动委员张梓霖发言。主持人：张我们是学生，我们要力求学习上的精益求精，咱们请几个课代表说一说学习上存在的问题吧。课代表发言。主持人：胡通过刚刚的探讨，我们深刻剖析了自己，知缺乏，就能知进步。我们的班级是就像一个鲜活的生命体，我们就是其中簇新的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，她才能健康成长。主持人：张大家爱我们的班集体吗？是不是盼望我们的班集体和谐进步？是不是盼望在这个集体中我们能一起努力，实现我们的幻想呢？请大家谈一谈：我们打造主动健康的班集体，应当留意哪些方面，应当怎样做？ 活动三：分成四个小组探讨在纪律、学习、卫生、活动、同学关系、师生关系等方面应当怎样做。主持人：胡同学们说的都

10、特殊好，把刚刚的发言总结下来，就是我们的班规，咱们自己制定的，可确定要严格遵守，否则有惩办的，大家说怎么罚？指名说惩办措施。主持人：张班规定下来了，咱们还应当有班歌，用青春的旋律来增加班级的凝合力。我们事先已经分好小组了，如今把你们找的歌亮出来吧！都唱完之后，咱们投票表决那首做班歌？那个小组先来？活动四：拉歌，定班歌。活动五：投票。主持人：胡老师们，同学们“天下大事，必行于细，让我们高度重视和谐班级，我们是班级和谐的受益者，更是和谐班级的创建者，让我们携起手来，共同打造我们初二班的奇妙明天 班主任：一个有凝合力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，每个人在平常的学习与生活中应以实际行动自

11、觉维护班级的荣誉。让我们为二4班而努力奋斗！ 二4班的优点 同学们相处的很融洽欢乐； 班干部、科代表、组长都很认真负责； 大部分同学能团结合作，会乐于助人； 没有或极少自私自利的现象； 男、女生参加体育活动主动性较高； 二4需要改良的地方： 课堂气氛不够活跃，主动起身回答下列问题的只有少数几个同学； 同学们表达看法和建议时主动性不高，应当增加自信念； 有部分男生粗言秽语或语言不文明，上课经常违纪； 班干部应当大胆管理班级，指责违纪的同学，要形成一种正确的集体言论； 我能为初二4班做点什么？ 做力所能及的事，主动完成；力所不能及尽自己努力完成； 认真学习，不拉低班级平均分； 组织节目；校运会主动

12、参加或做后勤工作； 主动参加课外活动竞赛，为班增光； 做好自己的职责卫生、纪律、做操等检查 在学习上能关心同学的尽量关心，多为班出谋献策； 遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分； 更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体主动向上 互相关心，共同进步，形成团结友爱的班风，组织、筹办一些学科竞赛，提高学习气氛，关心老师搞好同学们的英语学习，有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先,努力学习,学风深厚,主动探讨学科问题,有纪律,松紧有度,自习时能安静,课后再多探讨问题,你追我赶,力争上游.凡事大家齐心合力做到更好,互相关心,主动关心有困难的同学, 同学间团结友爱,有团体精神,主动向上

13、,动静分明,融洽相处, 同学间互相敬重,没有卑视,不孤立任何一个同学,自由同等.同学间该如何和谐相处： 1.学会敬重。“敬人者，人敬之。 2.乐于助人。帮别人战胜困难，你就能赢得更多的挚友。 3.宽容大度。不为区区小事斤斤计较。宽以待人，严于律己。4.主动真诚。主动接近同学，广交益友，真诚、同等待人。5.求同存异。正确对待相识差异，磨合同学关系。 6.换位思索。当争论时，不妨反过来问问自己，到底自己对不对，换位思索一下，站在对方的角度看问题，争吵可能就不会接着。 我们应当怎样与老师和谐相处？ 1.酷爱老师。主动、有礼貌跟老师打招呼。2.敬重老师，上课时认真听讲。 3.虚心请教老师。做勤学好问的

14、学生。4.要真诚、虚心地接受老师的指责和教化。5.老师遇到困难尽自己的力气去帮助。 6.做让老师兴奋的事做守纪律、爱劳动、勤学习的好学生.纪律 1、没有迟到、早退和旷课现象，班级出勤率高。 2、升旗仪式、集会、课间操，有秩序地站队出入，做到快、静、齐。 3、尊老爱幼，敬重师长，不说脏话，不顶撞老师；敬重长辈，理解父母，留意与长辈的沟通与沟通。 4、爱劳动，疼惜公物，不破坏公共设施，不在墙壁、书桌上乱涂乱画。刚好关灯，节省用水，爱校如家，有剧烈的主子翁责任感。 5、文明健康的良好班风。不吸烟，不赌博，不打架斗殴，无盗窃等违法违纪现象；不染发，男生不留长发，女生不化妆，不烫发披发，不戴首饰，不留长

15、指甲涂指甲油，不穿高跟鞋；不进入营业性电子玩耍厅、台球厅、网吧、酒吧、卡拉OK舞厅、溜冰场等不宜中学生活动的场所。不早恋，不携带MP3、手机等入校。 6、课堂纪律好，没有干扰课堂纪律，阻碍老师讲课现象。 7、课间走廊无打闹、跑跳、喧哗等现象。不在教室走廊开展球类活动、担忧全活动。 8、无违规买零食现象。 9、主动制止无组织、无纪律行为。 一、升降国旗、奏唱国歌时肃立行礼。 二、孝敬父母，敬重师长。 三、不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐谈、不乱倒垃圾。 四、学生在校内内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。 五、集会时要秩序井然，按指定位置和要求快速站好或坐好要保持安静。

16、不谈笑，不逗打，不中途离场。 六、不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，疼惜学校公共财务，花草树木，节省用水用电。 七、借用学习和生活用品时，应先争得同意再拿，用后应刚好归还，并要致谢。 八、上课认真听老师讲解，留意力集中，独立思索。听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲。 九、自觉将自行车存放在指定的车棚和地点。 十、参加集体劳动,要听从支配,听从指挥,团结友爱,发挥协作精神.。 学习风气好 1、学习目的明确，学习看法端正，能有良好的学习习惯，深厚的学习风气。 2、专心听讲，勤学好问，作业不抄袭、考试无作弊现象，主动参加学校的教学活动。 3、学习上互相关心，使学困生学

17、习有明显进步。纪律秩序好 卫生整齐好 1、每天按时清扫室内外包干区，整齐、彻底、保持良好。一周一次大扫除彻底、有效。 2、个人卫生习惯好，不随地乱扔乱吐，周一周二穿好校服，并定期清洗，不在校服、校徽、学生卡上乱写乱贴乱画。 3、班级物品及课桌上物品摆放整齐，卫生用具洁净、窗帘挂整齐、门窗玻璃洁净、垃圾袋装化、拖把统一上挂。 4、班级布置美观、大方、有文化内涵，昂扬向上。 5、留意用眼卫生，认真做好眼保健操。 课外活动好 1、认真做好课间操。 2、主动参加学校组织的各种课外文体、科技、社会实践活动等。 3、主动开展班级的课外活动，留意行为规范教化内容丰富，形式多样，效果良好。 4、重视主题班会，

18、无做作业、上课、睡觉现象。认真组织，参与面广，具有实效性。 5、校外留意自身形象，按 中学学生文明礼仪规范要求做一名好公民。 第三篇：四班疼惜公物主题班会 四(2)班疼惜公物主题班会 活动目的：幻灯片1: 1、使同学们懂得损坏公物是可耻的行为，疼惜公物是一种美德。 2、让每一个学生自觉行动起来，做一个疼惜公物的小卫士。 同学们，疼惜公物是一种美德，损坏公物是可耻行为。“疼惜公物从我做起主题班会 活动如今起先。幻灯片2: 为什么要疼惜公物？ 校内里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不疼惜公物，一百个同学不疼惜公物，那我们的校内将不成其校内，也必将对每个同学的生活和学习带来许多

19、不便和负面影响。在学校，践踏草坪，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头、电灯人走后不关的现象，用小刀随便刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。幻灯片3: 疼惜公物的条约： 1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。 2、关门窗时要留神，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要疼惜门锁，做到人走关窗锁门。 3、节省用电，做到人走灯灭；不奢侈自来水和开水，水用完后马上关好。 4、班内的卫生工具要疼惜，运用后放回原处。 5、要疼惜班级财产，搞好卫生 6、疼惜、爱惜好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画。 7、疼惜黑板报的字画 8、疼惜

20、好音、体、美器材及有关仪器设施；做试验时，要在老师的指导下进行，疼惜试验仪器和用品及室内设备。 9、疼惜草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。 10、要疼惜学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。幻灯片4: 1.同学们，想一想平常自己有没有疼惜学校的公物？ 2.我们的生活中有不少的行为是不好的。今日我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。 3.那我们该怎么做，才可以爱惜学校的公物？ 幻灯片5: 看看我们生活当中骇人动目的场景吧！幻灯片6: 幻灯片7: 幻灯片8: 幻灯片9: 幻灯片10: 下面我们探讨一下为何要疼惜公物？互动环节 幻灯片11：假如我们不愛惜公物，我

21、们的生活环 境质量就會越來越差。 幻灯片12：假如人们擅自取去或破坏公共设施，当你有需要 运用时，就不能运用。假如人人都抱着自私的心态，大家都不会有公共设施可用。 幻灯片13：我们要疼惜图书馆的书籍，不能撕毀。幻灯片14：我們要疼惜教室內的设备，不能涂污。幻灯片15：在校內，不能随处拋弃垃圾。 幻灯片16：我们要疼惜公共的花草树木，不能擅自采摘。幻灯片17：在禁止践踏的草地上，不能踢足球。幻灯片18：不能拋垃圾进公园的水池里。 幻灯片19：我们不应饲喂动植物公园內的禽鸟及动物。幻灯片20：在烧烤完毕，必需把火种完全熄灭才可离去。幻灯片21：我们不应污染郊外的河流。幻灯片22：我们不能破坏科学馆

22、內的设备。幻灯片23：我们不应随便触摸展览馆內的展品。幻灯片24：我们不行涂污公共地方。 幻灯片25： 一起来相识疼惜公物的标记。 1、请勿采摘 2、请勿乱扔垃圾处理 3、请勿踩踏实 4、禁止脚踏车入内 5、不准喂鸟 6、请将垃圾带走 疼惜公物 人人有责 幻灯片26：“家园校内我们都要 好好疼惜！ 幻灯片27：培育良好习惯，杜绝损坏公物的行为：疼惜公物，争做文明卫士。疼惜公物，从身边做起，从小事做起，从我做起！下面我们看一组怎样疼惜公物 幻灯片28 幻灯片29 幻灯片30 幻灯片31 幻灯片32：疼惜公物建议书 疼惜公物，从我做起，挪动桌椅，留神翼翼； 疼惜公物，从我做起，开门开窗，轻手轻脚；

23、 疼惜公物，从我做起，花草树木，切勿攀折； 疼惜公物，从小事做起，不要在洁白的墙壁上蹬踏留痕； 疼惜公物，从小事做起，不要让扶手护栏身首异处； 疼惜公物，从身边做起，顺手关灯，节省每一度电； 疼惜公物，从身边做起，拧紧水龙头，节省每一滴水； 疼惜公物，从身边做起，捡起地上的纸屑，保持环境卫生。幻灯片33：爱我校内，爱我家园，疼惜公物，争做文明卫士!幻灯片34:疼惜公物主题班会到此结束!感谢大家! 第四篇：九年级四班主题班会 九年级四班主题班会-中学生平安教化常识 一、道路交通平安 一遵守交通规则。 1.须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走； 2.不穿越、攀爬、倚坐道口护拦。 3.不在路上

24、扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 4.不在公路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。 5.上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行，不做危险活动，避开意外损害。横过公路街或通过十字街道时，要走交通部门设置的特地穿越道，如斑马线、人行过街公路天桥和地下通道。并留意红绿灯信号标记：红灯停，绿灯行。 6.乘坐汽车、火车时要坐好扶好，身体任何部位不要伸向车外，不高声喧哗，不向外抛投物体，不做超载的车、破烂车、不搭乘货车、拖拉机等非载人营运车辆。 二骑自行车须遵守以下规定 1.自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车和人小骑大型车。骑车转弯前须减速慢行，伸手示意，不得突然拐弯。 2.不双手离把，攀扶其它车辆或手中持物

25、。 3.不牵引车辆或被其它车辆牵引。 4.经常性检查车铃、车闸能否正常运用。 5.未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车。 6.年满12周岁的学生确需骑自行车，须经家长同意，并不准骑车搭人和在快车道上行驶。 7.经过交叉路口，要减速慢行，留意来往行人、车辆；不闯红灯。 二、校内校外活动平安 一防止触电 1.不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线干脆挂在铁钉上。 2.觉察绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要刚好报告，请专人检修，切勿乱动。 3.万一遇有电器设备引起的火灾，要快速切断电源，然后再灭火。 4.觉察有人触电时，要快速切断电源，并马上报告老

26、师、家长或其他人员实施抢救。 5.远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线，不要攀变电器平台，不要攀电讯放射塔，高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。 6.打雷下雨时不在易导电的物体下躲避。雷雨时尽量避开或削减野外活动，路遇雷雨不要往高处走，快速找寻有防雷装置的建筑物或低洼处躲避；不要携带雨伞等金属物，应双脚并拢抱头蹲下，以防止跨步电压的损害和有效削减被闪电击的概率。 二防止落物损害 1.不进入建筑施工现场。 2.起重装卸、吊运用设备的下面严禁站立、通行和玩耍。 三楼道平安 1.上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是觉察有人摔倒时，应马上停止上下，快速将摔倒者扶起。 2.不在教室里打跳，

27、翻越门窗；不在走廊上追逐游戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆，不在走廊上“齐步走造成共振，以免损坏楼板。 四严禁学生将棍棒、刀具等各类尖利物品带入校内，更不得带进教室；学生在运用小刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具时，要留意平安，以免误伤自己和他人。 五以礼待人，恳切交友，不与人口角、斗殴，更不要械斗、群殴。 三、试验、实作平安 1.加强校内有毒、有害及有放射性各类危险化学品的管理，建立台帐，严格把好物品的收发关。 2.试验操作时，学生要听从老师的指导，严格依据试验操作规程操作不得自行其是，若不慎将酸、碱腐蚀性液体沾在手上或其他地方，应尽快用清水冲洗洁净。 3.未经答应，学生不得进入试

28、验仪器物品保管室和试验操作室，不得接触有毒、有害、易燃易爆等危险物品。 4.练习焊接时，要听从老师指导，运用防护罩。 5.在接触照明和动力用电时，有触电和死亡的危险，确定要要留神谨慎，防止触电。 四、体育活动平安 1.学生参加各类体育活动前，要主动向老师报告自己的健康状况，并说明有何种不相宜参加体 育活动的疾病；老师要全面了解学生的健康状况，并随时视察学生的身体转变状况，出现异样刚好处理。 2.参加体育活动，衣服要宽松，衣服上不别胸针，头上不要戴各种发卡，活动不行太猛烈。要严格依据老师的要求进行活动，在进行篮球、足球、排球等对抗性激烈的活动时，要留意爱惜自己和他人，以免受到意外的损害。参加体育

29、活动前不行吃得过饱或者过多饮水；猛烈运动后，不要立即大量饮水33.吃冷饮，也不要马上洗冷水澡。秋冬季运动后还应增加衣服、留意保暖。 5.溺水的自救与互救 学生不要私自下塘埝洗澡，避开溺水事故发生。若遇溺水状况，不会游泳者，不要慌乱，实行仰面位，头、口向上，尽量深呼吸，浅呼气，可增加浮力，保持身体上浮，如有漂移物或攀援物刚好抓住，等待救援。6.玩耍平安，不玩暴力、色情、迷信、恐怖、反动或其他不利于身心健康的玩耍。 五、饮食卫生平安 1.养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。 2.学生要学会辩认食品的QS标记，不购置食用三无食品饮品。不食用过期变质食品。 3.学校要做好食品的选购、运输、贮存等

30、过程的卫生工作，防止食品源污染及食品中毒事故发生。 4.各校要加强饮用水源的管理。 5.饮管人员必需要有健康证才能上班。 6.学校食堂必需保持环境整齐，消退苍蝇、老鼠等有害昆虫。 7.生吃瓜果要洗净，不喝生水，不随便食用野菌、野菜、野果，以防中毒。严禁偷吃农户树上果、地中瓜，谨防防虫害药中毒。 8.出现食物中毒后，应尽快消退毒物，马上上报，快速送医院救治。 六、传染病的防治 1.生病如发烧、头痛、呕吐、腹泻，要向家长、老师报告，到医院治疗，不要隐瞒病情，延误治疗时间，以免加重病情，发生危险。对传染病要做到早觉察、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。 2.加强个人卫生，培育良好的卫生习惯。 3.加强

31、体育熬炼，合理支配生活作息时间，提高免疫实力。 4.主动协作学校组织的体格检查，不与传染病员接触，主动参加预防，服用预防药，并自觉接受疫苗注射。 七、住宿生平安 1.住校学生要严格执行宿舍管理制度，听从寝室管理人员的指导，按时作息。 2.不准将火源如火柴、打火机和易燃、易爆有毒有害以及其他危险物品带入寝室。 3.不准在寝室内违章用电，烧电炉，运用烤火器等。 4.因事因病夜晚不归，要向班主任和寝室管理人员请假，并征得答应。 5.不得将外人带入寝室住宿。 6.不准将衣服、洗脸巾晾晒在电线或日光灯上。 7.不准在寝室内燃烧废纸杂物。 8.住上铺的要慢慢上下，不准将床摇摆，不准跨越相邻床位，不准站立或

32、坐在床沿将脚掉下穿脱衣服，不准将身体伸出窗外，不准用手接触吊扇，顶棚等。 9.住上下铺床的学生，不准在床上做猛烈的体育活动，以避开造成伤亡事故。 10.要保持室内清洁、枯燥，不准将剩饭菜、洗脚水、洗脸水等倒在室内。 11.要关好寝室门。 12.原则上不准学生在校外租借房中住宿，如有特殊状况，需学生家长向学校申请并经答应，且家长与学校签订平安责任书。 八、消防平安 一学校及公共场所防火 1.不随身携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品。 2.不吸烟、不玩火，尤其是在加油站、加气站等易燃易爆场所。 3.不在上学、放学途中打火把、燃烧农作物秸秆、草坡。 二家庭防火 1.平安运用炉火。 1生火时不

33、要用汽油、柴油和酒精等引火； 2去除炉灰、炉渣时不要乱倒，不接触可燃物，最好要有固定的平安地方，刮风天倒炉灰更应留意平安。 3.平安运用家用电器。 正确驾驭家用电器的运用方法，不行随便玩耍家用电器。 三遇有火险时，用以下方法处置： 1马上拨打119，向消防部门报告精确的地点、火灾种类、火势状况，并派人员在路口等候消防车； 2初起的小火，可正确运用灭火器、水、沙土、干土、浸湿的毛巾、床单、棉被等覆盖灭火。 3最主要的是尽快离开现场，脱离危险，可用湿毛巾捂住口鼻，用水浸湿毯子或被褥披在身上并包好头部冲出房间，平安脱离火灾现场。 4国家明令禁止学校、机关和其他社会团体组织中小学生参加灭火，未成年学生

34、不得参与火灾的扑救。 九、防止有意损害 一遇到坏人怎样爱惜自己对于中学生来说，学会识别身边的好人与坏人，做好自身的平安防范，更显重要。坏人，一般是指品质恶劣的人以及进行抢劫、盗窃、诈骗、杀人放火、流氓等严峻破坏社会秩序活动的违法犯罪分子。 从外表上看，坏人与常人没有什么不同，坏人脸上没有写字，坏人没有确定的模样。坏人做坏事时，总是事先选择好作案的时间，以便能到达目的，不被人觉察，而且易于逃跑。 四怎样避开斗殴的发生为人处事要正直、恳切，凡事多为他人着想，要主动疏导缓解惊慌关系，应“和为贵，以较高的姿态，主动讲和或检查一下自己行为的不妥之处；即使有理也要先把冲突缓解下来，等对方心平气和后再细论对

35、错。双方冲突无法自己调解时，可以请老师、家长、挚友出面进行调解。 不要过分强调与某人或某几个要好，排斥他人。受到他人无理讪笑、指责或谩骂时，要心胸豁达，能忍耐。切忌心情激烈、过分生气而失去理智，与人发生争吵。 路上遇到不良少年打架斗殴或无事生非时，不要围观看热闹。应当尽快离开现场，并且打110报警电话报案，或请老师进行处理。 遇到流氓不讲理以及酗酒的人，要尽量避开。不要和这种人正面冲突，以防殴斗、损害的事故发生。 在校内或学校旁边，假如觉察同学之间或同学与社会上的人打架，应马上报告老师。 交挚友要慎重，不要参加任何帮派组织。不要深夜在外游荡。在公共场所要讲究社会公德，不行旁若无人地高声讲话、嘻

36、闹，以免引起他人反感而导致争吵斗殴。 不出入电子玩耍机室、地下舞厅、酒吧、台球室等场所。 五防范精神病患者的损害。遇到精神病患者，要尽快远离、躲避，不要围观，更不要挑逗、取笑、戏弄、刺激他们；对于智能低下的痴呆者、酒疯子等，他们有时会做出类似精神病患者的举动，也应远离、躲避，别刺激他们。假如被损害，应尽快脱离险境，并应即时向老师、家长、民警或其他成人报告。 十、其它 1.不阅读带有色情与暴力内容的报刊杂志。2.留意网络平安，反“黄、反“暴，提倡绿色上网。3.崇尚科学、反对迷信，远离邪教。4.学生应认真学习并驾驭毒品的相关学问，深刻相识毒品的危害性，远离毒品，珍爱生命。5.未成年人不得进入经营性

37、网吧及消遣场所。 第五篇：初一主题班会,doc,免费下载 初一主题班会活动方案 班会课是班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主阵地，也是班主任针对班级状况对学生进行教化的一种有效方式。为全面实行学校提出的班会课程化工程，科学系统的对学生进行德育教化，探究按部就班的育人体系，提高学生明辩是非的实力，增加学生的集体凝合力和荣誉感，丰富学生的学校生活，圆满完成七年级的工作支配，特制定本活动方案： 一、主题班会的功能 德育应渗透于一切教化活动之中。常规班会、主题班会、课堂教学、活动课、学科竞赛、劳动熬炼、社会调查、师生交谈等等，都是对学生进行思想教化的渠道。其中，“主题班会针对性强，感

38、染力大，教化面广，是德育的重要渠道。主题班会有很强的针对性，各阶段学生的心理趋向不同，教化目标不同，突发事务所产生的影响不同，这一时期的德育工作重点就应当因其特殊性而有所侧重。一般来讲，主题班会是指在确定的阶段围绕某个主题开展，对学生进行思想教化的班会。其主要功能是德育，通过主题班会对学生进行思想品德的教化。主题班会行使思想品德教化的一种作用，它有剧烈的导向性，告知学生应当做什么、不应当做什么。那么最终通过这种导向，它要对学生提出一种鞭策的作用。要行使一种激励的功能。在班会上，班主任除对学生进行思想品德教化外，还集中地对学生进行科学审美、特性心理以及社会实践等各种实力的培育。简洁地说也就是学生

39、日常生活中的行为仪表、文明礼仪、课堂纪律、学习看法、参加劳动、活动实践 1等方面的养成教化的培育和总结。班会课教化是以全体学生为对象，以促进全民族素养提高的基础性教化。 二、主题班会的类型 主题班会通常分为四种： 沟通式主题班会 沟通式主题班会主要是学生间互相学习和借鉴，也可请校外的人物与学生沟通。如：“生活教化了我的主题班会就可以接受这种形式。沟通式班会要创建一种和谐、融合的气氛，引发学生对所沟通的阅历的尊敬和赞许之情。 竞赛式主题班会 竞赛主题班会是针对学生竞争心理、好胜心理所接受的一种活动形式，在“两军对垒中，融入哲理性、学问性,或推断社会热点问题的是非性。竞赛内容有学问性的竞赛，推断是

40、非的竞赛，某种实力的竞赛等。班主任要确定和选准竞赛对手，使其有代表性，以使学生关注它的胜败。关注竞赛成败的越多，效果也越好。 纪念性主题班会 纪念性的主题班会主要指对历史事务和名人的纪念，对重大节日、传统节日的庆祝等。它往往与社会的纪念活动、庆祝活动合拍。如：以“老师，您辛苦了为主题的老师节颂老师班会。 模拟式主题班会 模拟式主题班会就是模拟一种情境，使学生进入到那种情境中，产生“身临其境的感受，以到达教化目的。如：“与时间老人座谈的想象情境班会。模拟式的班会，要适合青少年的特点，它能增加学生的想象力和实践实力。这种班会组织得好，会出现一种热情的气氛，使学生产生广泛的爱好和追求的心理。 总之选

41、取的班会形式不需单一，只要能到达教化的目的，可以是多种形式相结合。 三、主题班会的开展策略 初一年级的学生来自不同的学校，尚未形成集体观念，还没有养成以主子公的姿态对待班集体的心理品质。班干部缺乏管理实力，还没有树立起威信。同学之间还没有形成互相理解和支持的良好风气。因此，要把德育工作的重点放在集体主义教化方面。让学生懂得个人与集体有着密不行分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增加光彩。 结合本班学生的实际状况，运用班集体对学生进行教化和开展工作的有效形式班会，也是学生自我教化的有效方式，围绕确定的主题如正确表达自己、男生女生之间、怎样与父母沟通等进行，能充分

42、发挥学生的主动性，有支配地实行一些由班委会或其他学生组织的主题班会，加以引导，既可以到达提高相识、进展特性、愉悦生活的目的，又可培育学生的民方法识，熬炼自理自治实力，从而到达稳固班集体和良好班风的目的。 主题班会具有巨大的教化力气和不行替代的教化功能，作为班主任，应当而且擅长利用时机，实行灵敏多变的手法，细心设计每一次主题班会，这样才会收到最正确教化效果，如期地实现教化目标。 四、主题班会的实施原则 班会是一种综合性的教化活动，它要求通过确定的形式，最大限度地发动学生，把教化内容寓于其中，到达确定的教化目的。所以开好班会必需经过充分的准备，必需有现场调整的实力和对策，班主任支配班会要讲究教化性

43、和科学性，所以必需根据确定的原则，其原则如下： 、目的性原则 支配班会的最重要一点就是确定班会的主题，并且围绕主题把握内容，涉及从起点到终点的全过程。班会的目的很明确，从大的意义上讲是要对学生进行教化，从具体要求上讲，又要明确教化什么，教化到什么程度。 、“双边性原则 所谓“双边性原则，就是在组织设计班会时表达两个作用既要表达班主任的主导作用，又要表达学生的主体作用。两种作用的结合才能取得应有的教化效果。班主任的主导作用，主要是把握班会的方向和主题；更主要的，是要能够调动学生的主体能动性，要启动和激活学生参加班会活动的爱好和需要，使学生以主子翁的看法，成为班会活动的主动者。这里你要充分信任学生，信任学生，敬重学生，使学生有发言权、有相对的自主权。一个好的班会主要的看学生参与的看法和他们创建性的发挥。学生的主动性越强，班会的教化效果就越好，也可以说，班主任组织班会的实力，首要的就是调动学生主动性的实力，就是把你的意图转化为学生自觉需要的实力。 、综合性原则 班会是班主任利用综合手段到达教化目的的一种教化形式。这种综合手段是指多种内容的综合、多种教化