2023年初一语文试题及答案.docx

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1、2023年初一语文试题及答案 第一篇：初一语文试题及答案 语文：七年级期末考试试卷(人教新课标) 一、积累运用2分 1下面是你学过的一些词语，请根据注音在括号内写出相对应的字。(3分) 头晕目xun忍俊不jnqn天撼地 抖su精神 更胜一chuhun然大悟 2我国明代著名文学家、书画家徐渭为了告诫子孙刻苦学习，不虚度年华，曾写了一副令人费解的怪联挂在后辈的书屋: 好读书，不好读书 好读书，不好读书 根据语境，试为对联中四个“好字注音。(2分) 1 2 3 4 3根据课文内容填空。(分) 1远远的街灯明白，.，好像点着多数的街灯。 2春天像健壮的青年，领着我们上前去。 3生活中表示既要擅长学习他

2、人好的方面，又要擅长从不好的方面吸取教训，我们常常要引用论语中孔子的一句话:， 4天净沙秋思中干脆道出天际游子之悲的句子是：，。 5观书有感中比方学习进步来自不断汲取新学问的句子是：，。 6次北固山下中诗人触景生情，思念家乡的诗句是，。 7余忆童稚时，能，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 4.以下说法委婉得体的一项是(2分) A.当你的同学们做好事，同学们夸你时，你说：“没什么，这是我应当做的。 B当你的同桌向你请教问题时，你说：“你真笨，这么简洁的问题还来问我。 C当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭，你说：“没见我正忙着吗？ D当你走在路上，别人不留神撞了你，别人立即说：“对不起，请问撞

3、伤了吗？你说：“对不起？以后留神点。 5.据称墨西哥报曾经别出心裁，把每天的天气预报写成诗，登在报纸固定的栏目上，很受读者欢迎。一天，报纸上又登了这么一个天气预报:“晨风吹开飘动的乌云，给城市黎明带来金黄。黄昏将有沙沙的阵雨，使喧闹的街道一片清寂。 你能根据这首诗，把墨西哥当天的天气简练地概括出来吗?(分) 答： 6.请细致品尝以下句子中富有感染力的语言，请简要说说句中运用修辞手法的表达效果，并用这种修辞手法写一个句子不少于20个字。(分) 那点薄雪好像突然害了羞，微微露出点粉色。 表达效果： 仿写： 二、阅读理解5分 一阅读下面文言文选段，完成711题。17分 子曰：“学而时习之，不亦说乎？

4、有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与挚友交而不信乎？传不习乎？ 子曰：“温故而知新，可以为师矣。 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 7.论语的“论字读，它是记录的书，是家经典著作之一。(2分) 8.给以下字注音。2分 说省愠诲 9.说明以下加点词的含义。分 温故而知新： 人不知而不愠： 吾日三省吾身： 与挚友交而不信乎： 学而不思则罔，思而不学则殆： 10.论语十则中有谈A学习方法的，B有谈学习看法的，还有谈C个人修养的，请给下题对号标示。标序号3分 知之为知之，不知为不知，

5、是知也()学而时习之() 人不知而不愠()温故而知新() 学而不思则罔，思而不学则殆()见贤思齐焉，见不贤而内自省也 11.把下面的句子翻译成现代汉语。4分 温故而知新，可以为师矣。 译文： 知之为知之，不知为不知，是知也。 译文： 二阅读下面三个片断，完成1217题。14分 “吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手摩挲着你。风里带来些新翻的泥土的气息，A带、含、混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，兴奋起来了，呼朋引伴地卖弄响亮的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天洪亮地响着。 一夜之间，春风来了。突然从塞外的 B莽莽

6、、苍苍草原，C莽莽、苍苍沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，D扑、漫、吹过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄咆哮，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如多数的针扎。 夜风轻飘飘地吹拂着，空气中漂浮着一种大海和田禾相混和的香味，松软的沙滩上还残留着白天太阳炙热的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地走到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉快的海风，望着那缀满星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休息，快乐的笑声，时常地从这儿那儿飞扬开来，像清静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪。 12.选择甲、乙两文括号里的词填在横线上。2分 A.B .C.D.13.甲文中“酝酿原意是，在课文中的意思是。

7、分 14.三段文字在写“风时各有特点，甲文用“ 作比，表现南国春风舒适、温和的特点；乙文用“如多数的针扎表现北国春风的；丙文所描绘的是 海风，其特点是。4分 15.甲文写春风时，从感觉的多角度去描绘，找出相应的句子。2分 触觉： 嗅觉： 16.甲、乙两段文字在描写风时共同运用的修辞方法是。1分 17.用简洁的语言概括丙文的内容： 2分 三阅读文章利息，完成1821题。12分 利 息 某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了59分。差生特别着急，怕回家屁股又要受罪。 怎么办呢？差生急中生智，想了一个方法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了！ 老师思忖了大约有一分钟。

8、说：“我可以把你的成果改为60分。差生一听，兴奋极了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借1分还10分，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你情愿吗？差生迟疑了一下，最终容许了。 期终考试，差生语文得81分，老师扣下10分，净剩71分。 想想看，即使世界上全部的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢？ 18.本文写了两个人物：和，还暗写了另一个人物，从文中“这个句子可以看出。3分 19.写出差生思想感情转变的脉络用文中的词语来回答。3分 答： 20.发挥你的联想，把老师“思忖时和差生“迟疑时的心理活动加以描绘。分 老师想

9、： 差生想： 21.文章作者对老师的做法持怎样的看法，你是怎样知道的？2分 答： 四阅读文章绿之赞，完成2227题。(11分) 绿 之 赞 光阴荏苒，绿色又向我走来，我按捺不住激烈的心，于是又沉醉在绿色遐思之中了。 我爱绿色，我爱这有着无限生命力，充溢着旺盛青春气息的滴翠的色调。这四季的绿就像人的一生。 我宠爱独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨，欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思飘渺的遐想。 我宠爱金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地恋恋不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，慢慢萧疏，秋天显示了它们的秀逸。那是一份不需要任何点缀的潇洒与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经

10、了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋挤眼即逝的生命么?每每在生命的最终气息，也要不遗余力地描绘。金秋丰收和喜悦，装饰大自然迷人的画卷，这最终瞬间的绿，仍是美丽的。 然而，我也爱冬天的松树，多数细小的针状绿叶在北风咆哮中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上，一种心灵的纯净之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美。争宠着雪的爱抚，好满意，好潇洒。 我最爱的还是初春的绿。霏霏细雨般的早晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘地，柔柔地；似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温顺含着泪水的少女面孔，给人间带来了多少温馨。 我宠爱绿，绿的牢靠，绿的虚心，绿的宽容，绿的博大和永久。 22.本文是

11、按什么依次写作的?(2分) 答： 23.从内容来看，与第段文字相照应的段落是第段。(1分) 24.作者认为“绿具有怎样的品质和特点?(2分) 答： 25.第段写春晨的绿似“一位披着柔纱的仙子、“一杯浓浓的醇酒等，发挥你的想像力，想想春晨的绿还似什么?试写出一例。(2分) 答： 26.本文表达了作者怎样的思想感情?(2分) 答： 27.在我们学过的古诗词中，有很多是赞美春天的，请你选一句赞美初春的，写下来。2分 答： 三、作文分 28.心愿象一粒种籽，种在“心的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。请你以我的心愿为题，把你小小的心愿用流畅的语言表达出来。 要求：不少于600字；文中不得出现班级、老

12、师和本人的真实名字。 七年级期末考试语文试卷 参考答案 1眩 禁 擎 擞 筹 恍 21ho2ho3ho4ho 3.1好像闪着多数的明星 天上的明星现了2有铁一般的胳膊和腰脚3稻花香里说丰年，听取蛙声一片。4择其善者而从之，其不善者而改之。5夕阳西下，断肠人在天际。6问渠哪得清如许，唯有源头活水来。7乡书何处达，归雁洛阳边。8张目对日 明察秋毫 4A 5.阴转晴，黄昏时有阵雨。 6.静景动写，运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出夕阳照耀下雪后小山的色调美。仿写，只要用上拟人的修辞手法即可。 7.ln 孔子和他的弟子言行 儒 8.yu xng yn hu 9.旧学问 生气、发怒 多次进行自我检查

13、真诚、恳切 迷惑 有害 10. B A C A A B 11.复习旧的学问，能够从中有新的体会或觉察，就可以把他当作老师了。知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。 12.A.混 B.苍苍 C.莽莽 D.漫 13.造酒 各种气息在空气里像发酵似的，越来越浓。 14.像母亲的手摩挲着你 强劲、凛冽 夏日 柔软、凉快 15.像母亲的手摩挲着你 风里带来些新翻的泥土的气息在微微润湿的空气里酝酿。 16.比方 17.描绘夏夜柔软的海风和沙滩以及劳动者休憩谈笑的场面。 18.老师 学生 怕回家屁股又要受罪 19.着急兴奋迟疑 20.想象合情合理即可给总分 21.持确定看法，从文章最终一段可以看出是以

14、赞美的笔调写的 22.季节的转变(或时间、夏秋冬春) 23.六 24.牢靠、虚心、宽容、博大、永久 25.合理即可，如“一曲宛转悠扬的轻音乐 26.酷爱绿色(或酷爱生活、酷爱生命) 27.正确即可，如钱塘湖春行中的诗句 28.作文略 其次篇：初一语文下册试题及答案 初一语文下册试题及答案 一、语言积累运用：(32分) 1.加点字注音有误的一项是()(3分) A.秩序井然(zh)深邃(su)撺掇(du)羁绊(j)阴霾(mi)清静(tin) B.肆无忌惮(dn)哽咽(y)狭隘(i)炙热(zh)砭(bin)骨 满意(qi) C.叱咤风云(zh)脑髓(su)秕谷(b)讪笑(shn)羸(li)弱 战栗(

15、l) D.当之无愧(ku)嫉妒(j)澎湃(pi)培育(b)磐(pn)石 亢奋(kng) 2.以下各组词语中书写有误的一组是()(3分) A.锋芒毕露 妇儒皆知 马革裹尸 义愤填膺 迫不急待 尽态极艳 B.慷慨淋漓 一拍即合 戛然而止 浑身解数 力挽狂澜 纷繁芜杂 C.鞠躬尽瘁 铤而走险 锲而不舍 迥然不同 聊以防卫 怏怏不乐 D.毛骨悚然 怏怏不乐 罄竹难书 精疲力竭 姗姗来迟 忧心忡忡 3.以下括号内的说明有误的一组是()(3分) A.亘古(远古);人迹罕至(罕：稀有);气冲斗牛(斗牛：星宿名) B.余暇(暇：空闲);乏累不堪(堪：能忍受);进退两难(维：是) C.晦暗(昏暗);略胜一筹(筹

16、：档次);人声鼎沸(沸：开水) D.蓦然(突然);(面面相觑 觑：看);鲜为人知(鲜：少) 4.当你遇到以下状况时，你认为说法较委婉得体的一项是()(3分) A.当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来探讨探讨。 B.当你乘车被人踩脚时，你说：“喂，怎么走路的，没长眼! C.你参加演讲竞赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。 D.同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给她妈通报状况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了! 5.以下几则公益广告，从主观感受和客观效果看，用得不够得体的一项是()(3分) A、粗口成脏，话脏嘴贱寄说话粗鲁者 B、让一让心畅路畅，抢一抢心堵路堵寄驾车者

17、C、带走您的垃圾，留下您的品德清洁寄语 D、先下后上能下能上，一哄而上难上难下乘车寄语 6.以下说法有错误的一项是()(3分) A.木兰诗又叫木兰辞选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，它是南北朝时北方的一首民歌。 B.从百草园到三味书屋这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的乐趣，用百草园的自由快乐衬托三味书屋的味同嚼蜡。社戏的体裁和内容与此有相像之处。 C.宏大的悲剧以时间依次为线索，讲解并描述了1912年斯科特一行5人，在从南极点返回途中不幸遇难的过程。 D.峨眉山月歌这首诗中连用五个地名，构思奇异，不着痕迹。此诗为诗人出蜀途中所作，全诗意境清朗秀美，风致自然天成。 7、以下句子中没有语病的是(

18、)(2分) A、在同学们的热心的关心下，使他更加坚决了追求奇妙人生志向的信念。 B、中国人民有信念有实力把自己的国家建设得更加奇妙。 C、老师那亲善可亲的笑脸和谆谆训诲总是出如今我面前。 D、他迈着强壮有力的步伐正面对我们走来。 8、仿句练习：(2分) 假如生命是水，尊严就是流淌;假如生命是火，尊严就是燃烧;假如生命是_，尊严就是_.9、古诗词积累：(10分) (1)曲径通幽处，_。 (2)雨昏青草湖边过，_。 (3)移舟水槛差差绿,_。 (4)_，野渡无人舟自横。 (5)小王在一次演讲中引用赵冀论诗中的两句诗来阐述对文学创作新的看法，这两句诗是_,_。 (6)木兰诗中描写战场生活艰苦的句子是

19、_ (7)岑参逢入京使中“_，_。两句表达了作者远涉边塞四年家乡、牵挂亲人之情。 得分 评卷人 二、阅读理解(38分) (一)诗歌赏析：(6分) 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞速，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前身后名。可怜白发生。 1、对这首词的说法，不恰当的一项是()(3分) A、辛弃疾写这首“壮词给陈亮，既是对好友的困顿不得志表示劝慰，也是借此抒发自己失意的感慨。 B、词人从乐曲的演奏中听到确实是沙场检阅的军声，这是何等感人的爱国激情啊! C、词人只有在梦里重现抗金杀敌的场面，醒来后就忘却了。 D、这首词通过酒醒梦回后的追忆，描

20、写对叱咤风云的战斗生活的向往，景象雄阔，笔墨酣畅。 2、辛弃疾的词以豪迈激越著称，请从本词中选择一句，加以体会。(3分) (二)阅读下面语段，回答下列问题。(10分) 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两浪之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前

21、狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 1、本文作者_是_ 朝著名的文学家。课文选自他的_集 。(2分) 2、说明以下画线的字。(4分) 顾野有麦场()止有剩骨()屠自后断其股()意暇甚() 盖以诱敌()其一犬坐于前()一狼洞其中()意将隧入() 3、狼很狡猾，可最终自取灭亡，这个故事给了你哪些启示?(4分) (三)喜鹊告状(11分) 这几年，喜鹊明显削减了，有人担忧再过些年孩子们可能连喜鹊也不认得了。 1993年春，笔者接受路途调查法，从宁夏的彭阳到银川400千米，在大约400平方千米的范围内只觉察 50个喜鹊巢，至于喜鹊则更少见了，与 20世纪 70年头相比

22、大约削减了 95%。 原来群体数量很大的喜鹊为何急剧削减了呢?其一，因为喜鹊的栖息环境遭受破坏，可供营巢的大树太少了，致使 90%的鹊巢只得筑在七八年生的小树上;有的鹊巢距地面仅三四米高，极易遭受人为的毁坏及自然灾难;其二，近几年灭鼠给鸟类带来严峻的灾难，许多农村用玉米、小麦拌制的毒饵撒于田间，虽然毒死了大批老鼠但也杀死了大量的鸟类。笔者还曾在一片杨树林里亲眼目睹到一只中毒的老鼠被一只猫头鹰捕食后，同归于尽的惨景。 喜鹊又叫花喜鹊，喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄旁边觅食，多成群或成对活动，5-10月间，主要取食蝗虫、象甲、蝼蛄、天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫。喜鹊的削减，必将导致虫害及鼠

23、害的大量发生与扩大。所以，它应当受到爱惜。 某地方志曾记载了喜鹊告状的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫症，忽传闻吃喜鹊可治，群众争捕喜鹊，城里城外把喜鹊网罗殆尽。一日，群鹊到公堂鸣叫不已，并引官至集市，见市买鹊者甚多，才知道是有些人为捕鹊得利，妄说喜鹊能治病。而后，官府对捕鹊者严惩，捕鹊之风才刹住。新 课标 第一 网 为了不使喜鹊再告状，今日我们应当广泛地开展群众性的爱鸟护鸟活动，特别是留意向青少年进行爱鸟护鸟的教化，使宽阔群众相识到爱惜鸟类就是爱惜人类自己，形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气。同时要加强自然景观的爱惜，要特别留意爱惜培植大树及茂密的高杆树，为鸟类供应更多的栖息之所，让千姿百态

24、的鸟类得以繁衍下去，维护生态系统的良性循环。 1、文中引用喜鹊告状的故事有什么作用?(2分) 2、喜鹊急剧削减的缘由是什么?(2分) 3、认真阅读第4段，说说喜鹊有哪些特点?(2分) 4、第2自然段，主要运用了哪些说明方法?(2分) 5、联系全文，你觉得应当从哪些方面疼惜鸟类?(3分) (四)父亲的眼神(11分) 星期天，我到商场买鞋。鞋柜台前挤满了人，我好不简洁才选择了一双满足的旅游鞋，正爱不释手，耳边响起一个嘶哑的声音： “同志，你手上这双鞋蛮好看的，得多少钱一双啊? 不用回头，一听我就知道是个乡下人。我转过身来，细致地打量着他：个子不算高，有些单薄，身上的中山装早已褪色，带洞的解放鞋上沾

25、着泥土，头发乱蓬蓬的，一个十三、四岁的男孩正牵着他的手，新颖地望着四周的一切。 我指着“254元的标价给他看。 那乡下人看了，嘴角略微撇了一下，不禁面带愧色地对那男孩说：“孩子，爹买不起，太贵了。那孩子低下了头，咬着嘴唇，把爹的手握得更紧了。过了半天，才抬起头来，用请求的眼神望着爹，怯生生地说：“就是就是他们都有。 我虽不知道“他们所指何人，但我想确定是他的小伙伴们。从小孩子的声音中分明觉出一种委屈，一种渴望。这小孩也太不懂事了，这么小就会跟人家攀 父亲见孩子那委屈的样子，也只有硬着头皮，来到柜台前挑了起来，柜台里有各色各样的新潮旅游鞋，可我见他似乎没有在意鞋的式样和质量，而只在意那一张张价格

26、表。他咂了咂嘴，似乎很难找到使他满足的价格在这家商场里，最廉价的鞋也得一百多块。最终挑了一双最廉价的鞋，父亲问孩子：“要买就买这双吧。孩子懂事地点了点头。 那父亲只好从内衣里摸出一张皱巴巴的百元票子和两张大团结，手略有些颤抖地递给营业员。就在那一霎那，我留意到这位父亲望着这血汗钱的眼神，那眼神流露出的是对这一百多元钱的“恋恋不舍，那眼神是对孩子可以“风光地穿上新鞋的满意那眼神打动了我，我感觉眼前这位父亲的形象突然高大起来。 噢，记起来了，在我十几岁的时候，也经常和人家攀吃攀喝，经常向父亲要钱买这买那，父亲将钱递给我时，有何尝不是这样的眼神?而我那时太马虎了，没有把它当回事，我经常买这买那，却从

27、未见过父亲给自己买什么新鞋，买什么新衣服。 我放下挑好的旅游鞋，来到柜台前，细心为父亲选择了一双既轻松又舒适的棉夹鞋 1、文章通过典型的外貌、语言、动作、神态来刻画“父亲这个人物形象，请各举一例，并说明其作用。(4分) 外貌描写： 语言描写： 动作、神态描写： 2、看到“254元的标价，那乡下人为什么“面带愧色地面对“男孩?当他选好鞋子从内衣中摸出钱递给营业员时，为什么“手略有些颤抖?请揣摩并写出父亲当时的心理活动。(3分)_ _。 3、那“父亲的眼神传递出了哪些情感?为什么那眼神“打动了我?(4分) _ _ 得分 评卷人 三、妙笔生花(50分) 初中生往往充溢奇思妙想，试以“我好想_ 为题，

28、写一篇文章。 要求：(1)先把题目补充完好，如“有个知心挚友、“有个好老师、“有自己的小天地、“快快长大、“再看一眼或“美梦成真、“当一名作家、“飞上月球等; (2)以记叙为主，兼有争辩、抒情; (3)600字左右。 答案： 一、1、B 2、A 3、C 4、A 5、A 6、B 7、B 8、假如生命是水，尊严就是流淌，水不流淌那就是死水一潭。假如生命是火，尊严就是燃烧。假如生命是鹰，尊严就是凌云壮志。 9、(1)禅房花木深(2)花落黄陵庙里啼(3)倚槛风摇柄柄香(4)春潮带雨晚来急(5)江山代有才人出，各领风骚数百年(6)朔气传金柝，寒光照铁衣(7)立即相逢无纸笔，凭君传语报平安 新课标第一网

29、二、(一) 1、(A) 2、言之成理即可 (二)l.望见2.只 3.大腿 4.神情，看法 5.原来 6.像狗一样 7.打洞 8.预备 3、狼虽然阴险狡诈，擅长耍弄欺瞒的伎俩，但终究逃不脱灭亡的命运。因为人有狼所没有的力气、勇敢和才智。人能战胜狼，战胜一切像狼一样的恶势力。 (三)1、说明喜鹊对自己的境况忍无可忍，形象生动。 2、喜鹊的栖息环境遭受破坏;鼠药泛滥。 3、喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄旁边觅食，多成群或成对活动，主要取食害虫。 4、列数字、作比较 5、形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气;留意爱惜鸟类生存的自然环境。 (四)1、略，举例要恰当，应针对例子，分析作用。 2、价格太

30、高，买不起这“蛮好看的鞋，满意不了孩子的要求，愧对孩子，这一百元钱是用劳动和汗水换来的，事实上是一点一点好不简洁积攒起来的辛苦钱。 3、那眼神里流露出的是对这一百多元钱的“恋恋不舍，是对孩子可以“风光地穿上新鞋的满意。那“眼神，使“我想起了自己的父亲，使“我理解了自己父亲当时的眼神，使“我感到父亲当时形象的高大。 第三篇：初一语文阅读试题及答案 初一语文阅读试题及答案 父亲的眼神 一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。 那是在我上中学时，尽管我的语文、英语成果居班里前凡名，但是数理化成果却稀奇地差。在这样的状况下，自己估计高考确定无望，因此，高一期末考试后，我彻底悲观，确定回

31、家务农。 因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我抓紧戴上草帽，赶到田里帮助。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“混混的。顶着烈日，到了田里，我告知父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。 我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世较早，这些年来他节衣缩食，对我寄予了很大的盼望，当了一辈子的“睁眼瞎，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理睬我，好像并没有听我讲的话。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水不住地渗出来，衣服贴在身上，抬起头，父亲照旧在埋头拔草，我怎好意思停下来。 中午，回家吃饭，父亲照旧没有就我辍学的事发表看法。让我说什么好?状况很不妙，我知

32、道，越是在闷热枯燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这即将燃烧的缄默，真让我忐忑担忧。 这时父亲对我说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不跨年地瓜就没收成了。我爽快地拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，自己就不行！ 夏日午后的太阳实在太厉害了，汗水把我模糊得睁不开眼睛。要在学校，正是午睡的时候，而如今；我早已经呵欠连天了。看看我的老父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧-趁着父亲不留意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。 好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很困难，既有哀痛、无望，更有期盼和激励，还有许多我一下子读不出的内容 “娃儿，种庄稼也像做学问，假如你不上

33、心，啥子事情都干不好。你在地头睡觉，庄稼也会在田里睡觉 父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。 11当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。 12其次天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又轻轻把我叫醒。一睁眼，除了望见他瘦弱的躯体、苍老的面容外，又是特有的眼神。想到父亲近70岁了，身体多病，为供我读书，每天仍在田间地头躬亲劳作，毫无怨言这时，我突然坐起来，大声地喊了一句：“我要上学! (13)后来的事情变得很简洁。高考后，我上了高校中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。 (14)尽管远离了家乡，远离了父亲，但那熟识的眼神始终占据

34、了我的记忆。今夜回想起来，照旧抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着深速的苍穹和满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样缄默的父亲啊，你的期盼，你的鞭策，你的激励，最终成就了我的今日，我水远也忘不了你的眼神!(文段有删改) 问题： 11填空。(4分) (1)文段是运用第 人称来表达的。段段是依据 依次来记叙的。 (2)段中划横线的句子运用了 和 的人物描写方法。 12.段中划波浪线的句子主要运用了哪两种表达方式?(2分) 13简要概括：文段主要记叙了一件什么事情?(3分) 14文段中哪些内容是略写?哪些内容则是详写?(4分) 参考答案： 11(1)一 时间(事情进展的先后)(2)动作描写 心理描

35、写(4分) 12抒情 争辩 描写(答出随便两点即可)(2分) 13记叙了“我因学业不顺，辍学回家务农并屡屡受挫，经父亲的教化和鞭策后，幡然醒悟，又返校复学，直至走向胜利这件事。(3分) 14“我辍学回家的缘由是略写，返校复学后的事是略写，怀念父亲的眼神也是略写，在家务农一段则是详写。(4分) 第四篇：初一语文期末模拟试题及答案 初一语文期末模拟试题及答案v加入保藏 v上传资料 v网站地图 v设为首页欢迎光临莲山课件，本站有十一万套免费课件、资料网站首页 课件站 教案站 资料站 试卷站 作文站 幼教站 公文站 试题首页 小学语文 小学数学 小学英语 中学语文 中学数学 中学英语 物理试题 化学试

36、题 政治试题 历史试题 其他试题 您如今的位置： 莲山课件 直观试题 中学语文试题 初一语文试题 正文 搜寻: 搜寻标题 初一语文期末模拟试题及答案 佚名 资料来源：网络 点击数：2261 初一语文期末模拟试题及答案-文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.cOM 提示：试卷总分120分，其中4分为卷面分，考试时间为120分钟。 一、积累与运用26分 1、给以下加点字注音5分 普照寰宇潺潺嫌恶祈祷爵士阴霾酝酿皎洁枯涸绮丽颠簸发髻清静峰峦卷帙屏息滑稽良莠不齐 2、找出以下词语中的错别字并加以改正5分 惊皇栾生迁徒心不在眼苍萃 辍泣折散个得其所急据奔流嘻戏 3、古诗词积累，将下面诗文

37、上下据补充完好。6分，还来就菊花。，志在千里。烈士暮年。正入万山圈子里。，为有源头活水来。几处早莺争暖树。 4、下面四项中不是比方的是1分A、他长得像爸爸。B、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。C、天上的云有的像羽毛。D、那一轮满月就像光芒四射的银盘似的。 5、名著考察。3分 狐狸和狗的故事出自 ，请想一想，它告知我们一个什么道理？ 6、请按要求回到问题6分 人生在世，需要许多感恩：感恩父母，把世界给了我们；感恩老师，把学问给了我们；感恩自然，把鸟语花香给了我们在品享这些的同时，我们需要表达，更需要回报。 设想一下，你预备在寒假如何回报培育你的父母。 请用一句话表达你对老师的感恩之情。 仿

38、照示例，写一条从自然景物中得到的哲理。竹子及凌云处也要虚心。 二、文言文阅读12分 一阅读下面文言文，完成710题。6分陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？答曰：“待君久不至，已去。友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。 7说明以下加点词语在文中的意思。2分 1与友期行2去后乃至3相委而去4下车引之 8用现代汉语翻译文中画线的句子。2分 9通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。2分

39、二阅读下面一段文言文，完成1012题。6分阮裕禄在剡地名,曾有好车。借者无不皆给。有人葬母,意欲借而不敢言。阮后闻之,叹曰:“吾有车,而使人不敢借,何以车为?遂焚之。 10、说明以下句中加点的词。2分借者无不皆给意欲借而不敢言阮后闻之遂焚之 11、根据文段意思，翻译下面的句子。2分吾有车,而使人不敢借,何以车为? 12、你同意阮光禄的做法吗？请说明理由。2分 三、现代文阅读28分 一阅读风筝中的语段，完成1317题。14分 然而我的惩办最终轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸间或看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道玩耍是儿童最正值的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前绽开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。 但心又不竟坠下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着