2023年初三年级教学工作计划.docx

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1、2023年初三年级教学工作计划 第一篇：初三年级教学工作支配 芮城二中 初三年级工作支配 2023年8月2023年元月 指导思想 去年的初三毕业班，在学校各位领导的正确指导下，全年级老师同心协力、共同奋斗取得了优秀的成果。这对于我们本届的初三来讲，既是压力，又是动力。本届初三学生整体层次相对偏低，与上一届相比而言，存在差距，因此如何通过本年级的全体师生的艰苦努力，极大地弱化劣势，对我们将是困难的任务和严峻的考验。为确保中考的全面丰收，我们将规范教学常规管理，完善目标管理，依靠全体初三老师同心同德，奋力拼搏，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干精神，抓紧抓严抓实，确定到达制定目标。工作目标 1、加

2、强学习，努力转变观念，增加初三意识，努力提高课堂效益，细化各班奋斗目标，明确工作职责。 2、发扬各学科的团队协作精神，统筹支配各班教学工作，确保教学目标落到实处，坚持以课堂为主阵地，落实好教学任务。 3、要求老师面对全体，不卑视任何一个学生，课堂上做到精讲多练，做好补差工作，整体推动。 4、针对不断转变的中考，主动探讨考试动态，有效指导复习，并有效地把初中阶段的学问点梳理清楚，使学生全面驾驭学问。具体支配 九月份 1、做好学生的初三意识教化。 2、对学生进行纪律整顿。 3、对学生进行一次学问、实力摸底测试。 4、支配“老师节等主题教化。十月份 1、利用“国庆节进行爱国主义教化。 2、进行一次“

3、月考，并进行评析。 3、进行平安讲座。 4、对差生进行个别教化引导转变。十一月份 1、对学生分类，因材施教，有的放矢。 2、支配期中考试。 3、考试评析，制订整改措施。 十二月份 1、学校组织月考。 2、召开部分学科老师会议，刚好解决问题。 3、教学常规检查。 4、进行德育总评。 元月份 1、统一进度，迎接期末考试。 2、召开学科组长会议，梳理学问点。 3、召开班主任会议，强化管理。 4、组织期末考试。 二0一0年九月 其次篇：初三年级教学工作支配 初三年级教学工作支配 初三年级的教学是学校工作的重点之一，为了确保中考取得较志向的成果，我们要组织初三老师认真学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠

4、全体初三老师，规范教学常规管理，建立目标管理方案。 实行年级组管理，是我校教学管理上的一个重要举措，这对于我们这一届的初三来讲，既是动力，更是压力。本届初三部分学科有优势但不明显，部分学科尚有差距。因此，如何通过我们组全体师生的艰苦努力，取得较为志向的成果，对我们将是困难的任务和严峻的考验，学校领导对初三的工作赐予了高度的重视，在人员的配备上也作了很大的努力。信任全组老师确定能同心同德，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。本届初三现有学生268人，整体水平参差不齐。为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教化教学质量。为此，特制定本届初三教化教学工作支配。 在3月

5、31日召开年级组会议，请赵老师、耿老师、高老师参加。分析体育中考成果，统一教学思想，对初三教学任务作出具体支配。具体支配如下： 一、教学工作： 1、加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，主动探究新课程教学的课堂模式。 2、发扬团队协作精神，统筹支配各班的教学工作。各班要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，探讨教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际状况制定本学科教学支配。把教学探讨工作落到实处。 3、接着实施月考制度，刚好召开质量分析会，刚好诊断，刚好反思，刚好探讨制定调控方案，并在教学中刚好解决。 二、德育工作： 1、对初三年级开展志向、信念教化活动。抓学生的思想教化，

6、以“勤奋创建奇迹，胜利来自努力、“学问变更命运、奋斗成就将来激励学生，促使他们树立信念，鼓足志气，最终冲刺。 2、关心学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 3、召开学习阅历沟通会，指导学法，关心学生提高复习效率。 4、关注后进生，我们初三年级的老师要在情感教化上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐性；在教化教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先；要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名学生。 三、具体工作： 1、要求初三各科在第六周前结束全部课程。 2、在学校统一的第

7、一次月考4月7-9日中根据各科实际作初三第一次统测。 3、在第七周4月11-15日召开初三年级组会议，分析第一次统测成果，并 对年级前20名及年级前150名作具体分析。并提出进一步提高成果的方法及措施。并于本周起先对整个年级作周一至周五的第四节及周六补课。要求各科在晚自习第四节作各单元的统一测试。 4、在第八周4月20号左右进行中考模拟考试即昭阳区中考统测。并在考后召开初三年级成果分析会提出总结及建议。 5、于第十周5月4号左右召开初三年级中考动员大会，并具体的对学生作 中考分析，激励作最终的冲刺。 6、与学校其次次月考5月10号左右同步进行初三年级其次次统测，在考 后作试卷及成果分析。 7、

8、在第十二周5月21日，与学校协商邀请知名老师为我校初三年级作数学 及语文的专题讲座。 8、在第十三周5月25号组织初三年级进行第三次统测，并做考后分析。 9、在第十四周6月4号，与学校协商邀请知名老师为我校初三年级作英语 及物理专题讲座。在第十五周6月11号，与学校协商邀请知名老师为我校初三年级作化学及历史专题讲座。 10、与学校第三次月考同步进行初三年级第三次统测，并在考后作试卷及成果的进一步分析。对学生作最终的总动员。 11、在第十七周6月20号，作初三年级最终一次统测，并与学校协商邀请知 名老师为我校初三年级作政治专题讲座。 对初三中考相关事务作最终支配。 初三年级组 2023-3-30

9、 第三篇：初三年级的教学工作支配模板 初三年级的教学工作支配模板1 本学期备战中考，为了搞好九年级政治复习，进一步培育学生公允意识，坚持社会正义的良好品质和高尚的道德情操，初步了解我国的基本国情、根本的经济制度、政治制度、了解党的方针政策、树立民族精神，位学生在将来激烈的竞争中找到自己的位置打下坚实的基础。特制定此支配。 一、学生基本状况分析：九年级14班230多名同学组成，学生学习的程度不同，部分学生酷爱学习，心理素养良好，能相识到自己的责任，端正学习看法适应特定的环境；有些同学虽然活泼开朗，热忱大方，性特殊向，但自我约束实力，行为习惯过于懒散，缺乏吃苦精神，遇到问题推托责任；有些学生冷静冷

10、静，留神谨慎、缄默寡言，性格内向，缺少集体合作的观念，自私自利，有严峻的心理偏差，如性格孤僻，嫉妒心强。这些性格各异的学生都需要树立酷爱集体，关切社会，认清时代的进展趋势，培育良好的行为习惯，树立知法、懂法、遵守法律观念，以关心他们更好的相识自己，使自己向着良好的方向进展。 二、教材内容分析：九年级政治全一册。书的内容都围围着第一单元“在社会生活中担当责任-、其次单元五星红旗我为你高傲-、第三单元关注国家的进展-、第四单元我们的将来不是梦-内容编排逐层递进，由浅入深，由感性到理性。书的内容编排符合学生身心进展的规律，具有时代感，力求表达学生进展为本，培育创新精神，加强实践环节等推陈出新进素养教

11、化的理念。 三、具体措施： 1、针对有的学生行为习惯差，自我约束实力，学习动力缺乏，严峻缺乏集体观念，作为任课老师应主动协作班主任抓好班级管理，向有阅历的老师学习，再管理学生方面，探讨有效的方式方法，提高自己管理特殊学生的实力。 2、做好日常教学工作，针对学生的状况，协作学校的措施，在优秀生的培育上下功夫。 3、学习昌乐二中的教学阅历，在微小环节上下功夫，树立微小环节确定成败的理念，履行好教学常规，认真备课、上课、批改作业。 4、改良教学方法，每一课上课之前老师出示所讲内容的提纲，学生根据提纲要求预习，然后老师根据提纲讲解。 5、课前布置学生到生活中自己收集相关的实例，带到课堂教学法中进行沟通

12、。 6、由于九政治所涉及的内容留意培育学生关注国家大事，内容相对于原来的内容有很大的不同，以往留意对学生健康心理和道德情操的培育，如今主要接触国家的大政方针，拥护中国共产党等方面的教学，对学生来说较抽象，对课文中的理论阐述很难理解，所以教学中留意指导学生关注时政，关注身边的转变，用所学的理论去说明，调动学生的热忱，树立信念。 7、充分利用课本中的“说一说“议一议“想一想“写一写等栏目进行探讨，归纳，以加深对学问点的理解。 8、每上完一单元后，利用练习中的活动材料组织同学探讨，沟通，老师指导对此单元进行课外辅导。 9、对学习差的同学做好思想工作，提高他们学习的主动性，多进行课外辅导。 10、每上

13、完两单元后，利用学校月考的机会进行检测，刚好获得同学们对学问的驾驭状况。 11、教材渗透教化现代化气息，变更了以往教材枯燥的教学说教，留意激发学生的学习爱好，培育学生视察、分析社会现象的实力，教学众多运用现代化手段进行教学，提高上课的效率。 四、教学进度支配第一周： 第一单元 第一课时：我们向往公允 其次课时：为正义高歌第三课时：责任对于你我他 其次周： 其次课： 第一课时：面对责任的选择 其次课时：让社会投我赞成票 第三课时：复习 第三周：其次单元 第三课 第一课时：感受共和国巨变 其次课时：党是我们的领路人 第三课时：充溢朝气和活力的基本经济制度 第四周： 第四课：第一课时：切好蛋糕共同富

14、有 其次课时；一年一度人代会 第三课时：独具特色的民族区域自治 第五周：复习、检测、讲评 第六周：十一放假 第七周：第一课时：试卷讲评 其次课时：进展是硬道理 第三课时：讲解并描述春天的故事 第八周：第一课时：时代的选择 其次课时：创新是关键 第三课时：可持续进展我们面临的重要课题 第九周：第一课时：我们在行动 其次课时：民族精神耀中华 第三课时：高擎民族精神的火炬 第十周：复习、测试、讲评 第十一周：第四单元第一课时：共同的志向、共同的使命 其次课时：奋斗成就将来 第三课时：在旋转的世界舞台上 第十二周：第一课时：在竞争中和平进展 其次课时：直面升学择业 第三课时：人生追求无止境 第十三周：

15、复习、检测、讲评 初三年级的教学工作支配模板2 本学期我将以“健康第一、面对全体、培育实力、发挥特长为我的教学宗旨。结合实际主动开展体育教学探讨，提高教学质量。 一、教学质量基本状况分析 1、走进学生心灵，敬重学生选择，给学生一个玩乐的童年 初三年级是我从初一带上来的学生，上课有严格的规范要求，大部分学生体育素养较好，他们敢于实践。学生体育基本功也不错，上学年体育达标成果令人满足。本人特别宠爱学生。虽然我上课严格要求学生，但平常与学生一起玩乐，玩耍，关切学生，所教学生都很宠爱我，听我的话，情愿和我沟通，这些给我的教学实施带来了有利的条件。 初三学生已经具有独立思索问题的实力，老师重视学生的心理

16、感受和情感体验对学生而言才是最重要的。因此，在教材的选择上，我将进行大胆地创新，主动创设情景，从学生爱好动身，选择富有生活气息的形式进行教学。因此，本学期在课堂教学中，让学生更加自信地想、大胆地体验。教学中，留意与孩子之间建立良好的师生感情，时刻视察他们的一举一动，对于他们的每一点转变，力求做到了如指掌，一旦觉察问题便立即从中想对策，对他们进行有针对性的培育与教化。除了对各别同学进行有针对性的辅导外，接着经常与同学们一起做玩耍，在课堂上进行师生互动等。 二、教学质量目标及措施 1、加强平安防范措施，始终把“平安意识放在首位，切实做好学校体育的平安工作，确保活动场地设施的完好与平安，确保学生人身

17、平安。 2、接着学习和探讨体育与健身教材，坚持互相听课和评课，不断提高老师的业务水平与实力，对新教材加以探讨，参与课程改革，主动探究教学新思路。以学生为本，以“健康第一为原则，促使学生养成自我熬炼的习惯，驾驭科学熬炼的方法，树立终身熬炼的思想。 3、体育课教学要开放化 在课程改革、教学不断创新的今日，体育课教学也应以创新为主，面对将来、面对社会。不应再是以老师为主的传授性教学为主，而应是以学生为主体的尝试性教学为主,要根据学生的身心进展特征、爱好和水平目标来支配课的内容，内容应以协作性和互助性为主，重视对学生体育实力的培育。 4、根据目标来科学、合理地支配教材 对教材的支配要科学化、合理化、灵

18、敏化；课的内容要单一化，内容的形式要多样化、全面化；课的设计要新颖化、趣味化、特性化。体育教学要始终贯彻一个主题-健康第一、快乐体育、以学生为主。尽量让枯燥、单调的教学变得新颖、活泼、轻松，让学生的身、心、德、智在愉悦的活动中得到全面地进展，同时还要留意学生实力的培育，特别是创建性思维的培育。体育课教学只有不断地创新、不断地探究，才能不断地进步，不断地在实践中优化体育课教学。 5、选择相宜的教学环境 场地、环境的选择要有助于课堂教学，有利于提高学生的主动性、能动性和创建性。新颖新颖的场地布置以及有选择地变换运动地点，都能调动学生的练习爱好，同时环境具有调整心情的功能，当学生处于一个整齐秀丽，朝

19、气盎然的环境中时，能产生轻松、愉悦、清静等主动的心情，表现出活泼开朗、自信大方、朝气蓬勃、乐观向上与人友好相处易于接受别人的看法；反之，则表现出委靡不振、心情底下、烦躁担忧、不友好等不良行为。 6、上体育课应留意的平安事项： 体育课是熬炼身体、增加体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此平安上要留意的事项也因训练的内容、运用的器械不同而有所区分。 1、短跑等项目要依据规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是平安的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦互相绊倒，就可能严峻受伤。 2、立定跳远时，必需

20、严格按老师的要求执行。起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是爱惜身体平安的必要措施。 3、在进行投掷训练时，如投实心球等，确定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材坚硬沉重，假如擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。 4、在进行双杠训练时，器械下面必需准备好厚度符合要求的垫子，假如干脆跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做双杠动作时，要实行各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避开从杠上摔下来，使身体受伤。 5、参加球类等项目的训练时，要学会爱惜自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对

21、于平安是很重要的三、体育中考项目具体支配1、2月份身体素养耐力、定量素养、定性素养复原阶段。 2、3月份主要是耐力素养、定量、定性素养训练、提高阶段。 1、男同学1000米、女同学800米； 2、双杠、篮球； 3、个人选项：50米、立定跳远、实心球、仰卧起坐、单杠引体向上、篮球、一分钟跳绳； 3、4月份稳固练习准备迎接考试阶段4、5月份拓展活动、羽毛球、课堂常规训练提高 四、附教学进度： 初中体育九年级下学期教学进度表 周次-课时-教材内容 第一周1-课堂常规及教学要求；考勤问题 2-身体素养练习 3-双杠：支撑摇摆支撑摇摆后摆挺身下 其次周4-双杠：支撑摇摆支撑摇摆前摆挺身下 5-双杠：后摆

22、转体180度成分腿坐 6-双杠：分腿坐前进 第三周7-双杠：机动学生根据自己状况进行练习 8-双杠：组合练习 9-双杠：考核 第四周10-篮球：熟识球性练习 11-篮球：篮球传接球练习 12-篮球：行进间单手肩上高手投篮 玩耍 第五周13-篮球：学朝气动练习(老师和学生同练) 14-各种进展跳动实力练习 15-蛙跳及立定跳远的各种练习 第六周16-各种投掷练习实心球；跳绳 17-各种投掷练习实心球；立定跳远 18-蹲踞式、站立式起跑玩耍 第七周19-跑的特地练习快速跑50米 20-各种投掷练习实心球；立定跳远；50米快速跑 21-素养练习：仰卧起坐 跳绳 玩耍 第八周22-各种耐力跑练习 23

23、-耐力跑：男生1000米；女生800米 24-进展力气素养的练习快速跑练习50米跑 第九周25-测试：1000米、800米 26-测试：中考加试项目 27-测试：中考加试项目 第十周28-机动学生根据自己状况加以练习 29-篮球：抢球、打球、断球练习。 30-篮球：基础战术协作练习- 第十一周31-篮球：基础战术协作练习 32-篮球：学生自由组合进行综合练习 33-障碍跑 跨越障碍接力跑玩耍 第十二周34-进展力气素养练习；柔韧性练习 35-篮球：分组自由组合进行小组竞赛 36-羽毛球：握拍、持球、发球 第十三周37-羽毛球：发球、击球 38-羽毛球：步伐 39-羽毛球：发球、击球、步伐等练习

24、 第十四周40-篮球：分组进行基本战术协作练习 41-篮球：分组进行基本战术协作练习；行进间单手肩上高手投篮 42-篮球：考核行进间单手肩上高手投篮 第十五周43-羽毛球：简洁2人对打练习 44-羽毛球：自由组合进行练习单人或双人 45-羽毛球：自由组合进行练习单人或双人 第十六周46-机动：自由活动 47-探讨：就当前体育竞赛和表演的有关问题进行探讨 48-期末总结 初三年级的教学工作支配模板3 各位领导、老师们： 大家好！ 我们学校在刚结束的届中考中取得了较好的成果，刚刚老初三各学科备课组代表，分别从尖子生的培育、学生两极分化的防范、班级整体学习主动性的调动、集体备课的作用以及年级管理的阅

25、历等方面进行了阐述，各抒己见，把自己的阅历和体会坦诚道出，值得我们这一届新初三学习与借鉴。因此，我在这里主要是对新任初三年级组的老师提出要求，盼望我们能够传承老初三的精神，团结合作，埋头苦干，乐于奉献，勇于担当，力争本届初三在教学上有更大的突破，在明年的中考中取得志向的成果。 下面谈谈我的一些个人预备，如有不当之处，请学校领导和老师们刚好指出，赐予正确的指导。 一、进一步加强年级组的思想政治工作： 我们要进一步加强年级组师德师风建设，认真落实“抓教风，带学风，促校风的思想政治工作思路。我们将经常召开年级组会议、班主任会议，不定期的对前一阶段的教化教学工作进行研讨和深刻反思，刚好订正存在的问题，

26、促进教风、学风的正面进展，促进和加强年级组老师的师德师风建设。 树立以学生为中心的教化教学思想，端正教学思想，提高竞争气氛，落实责任心建设，紧紧围绕教学工作，促进年级组的工作正常开展。 二、努力提高年级组管理工作的质量： 1、大力提倡团结协作，创建主动向上、和谐融洽的工作气氛，充分发挥年级组的整体效能。我们年级组最大的特点，在工作中，年级组全体老师共同创建了主动向上、和谐融洽的工作气氛。年级组有事情，大家都来做；老师有事情，大家都主动帮助。在这基础上，我们将根据新初三年级组成员的实力、阅历、专长等方面的不怜悯况，努力做到合理运用，科学分工，并做到通力合作，互相支持，扬长避短，优势互补，团结协作

27、，开拓创新的团队精神。克服困难，团结一样，创建佳绩。 2、充分调动年级组老师工作的主动性和创建性，提高合作意识，发挥 “比、学、超的集体观念.我们新初三年级组应当是一个有活力的年级组，老师们都比较年轻，大家在一起应当充溢快乐,富有活力和激情，每位老师都想干出一些成果，所以，都很敬业。初三毕业班工作非比寻常，每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生负责、对家长负责，更要对学校负责！所以在开学之初，我们就起先实行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，全部的班主任和有早读课的老师都要全部到岗，学校将定期

28、或不定期检查；每天中午和下午自习这段时间，各位老师，要牺牲午休时间，准时到班给学生辅导。初三工作强度大、任务重、压力大，这是每个初三老师的切身体会。但是，我们不能因此而退缩，相反，我们有些带小孩的老师或者身体不好的女老师确定要克服个人的种种困难，一如既往地主开工作。我盼望在初三这一年里，我们老师形成了一种“团结、和谐、信任、合作、向上的良好气氛，做到有事大家做，有问题共协商，有困难共同解决，大家团结一样，同舟共济，互相理解，正确处理了任课老师与班主任之间的关系，充分表达了团队之间协作的精神。 三、切切实实地抓好教学常规工作： 初三的教学工作主要以促进老师与学生的进展而进展，以全面提高和稳固教学

29、质量为重点而绽开。团结和依靠全体初三年级老师，依法治教，规范教学常规管理，是我们工作的重中之重。 1、认真落实常规教学工作。 常规教学工作是学校工作的主要方面，端正思想，加强教学常规管理，抓好常规教学工作的落实，是提高教学质量的关键。在抓常规教学的工作中，始终坚持高标准、严要求。认真落实我校教学常规要求，严格执行学校的各项管理制度，协作教育处加强教学常规管理，经常检查，刚好评价，觉察问题，刚好解决，不走过场。年级组将定期或不定期地检查老师们的备课状况、组织部分老师随堂听课、抽查作业批改状况，组织学生进行民主评议，找出存在问题。并针对问题认真分析，加以探讨，同时提出改良措施。 2、着力提高课堂教

30、学效率。 俗话说。磨刀不误砍柴工。要想提高课堂效率，重要的一环是课前认真备好课。因此要充分发挥备课组的集体力气,课前认真备教材,备学生,做到课堂教学目的性强,重点突出,练习要精讲精练，力争在有限的课堂45分钟取得好的效果。要求老师的教案中有对优秀生的高要求，又要有对中等生的补差，还要有对差生的低标准。备课组在组长的组织下每周集体备课一次，每次备课做到有支配、有模式，有中心发言人，有探讨记录，同学科教学一样化，从而使备课规范化，为上好课打下良好的基础。同时，各学科在备课组长的统一协?下，强化质量意识，优化课堂教学结构，认真制定教学支配，细心组织课堂教学过程，做到以纲为纲，以书为本，讲清概念，揭示

31、规律，指引迷津，提高学生审题、解题的实力及速度，真正做到了“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查打整体战。 另外，在教学中要抓好两头。要求各位老师即要学会“加法即抓好能够考上中学的学生，为提高升学率打下基础，又要学会“减法即要照看学习成果差的学生，使他们平稳完成九年义务教化阶段，成为合格的中学生。新初三1班到5班，着重抓思想教化保稳定，抓班级纪律的稳定、教学秩序的稳定，然后在原有的基础上有所进步；抓住年级前200名的学生，保证明年中考中中学的录用率；抓差补差，保证中考的合格率和平均分。对成果实在差的学生则严格要求，合理要求，以稳定为主，保证教学工作的正常开展。而初三6班的任课老师要加快教学的

32、进度，加深教学内容的难度。抓好学习方法的指导，提高学生的学习效率。抓好班级前四十名，促尖保尖，保证班级的优秀率。 3、留意训练刚好稳固 在教学工作过程中，各学科要做好阶段性的评估测试，考题向中考靠近，使学生熟识题型，每次测试后作好质量分析，通报考试状况，了解、协调各科教学、分析探讨教与学的状况，提出整改看法，明确目标并制订具体工作支配和支配，落实措施要求。要周密布置评估测试，不能太随便。经常对学生进行考前辅导，消退学生即将面临的中考压力和不良的心理反应，使学生从不同的角度和侧面去理解和扩大学问面，从而考出真实的水平甚至超水平发挥。 4、加强对年轻老师的指导和关心，形成“传、帮、带的双赢局面。

33、为了提高年轻老师的教化教学水平，年级组将协作教育处加强了对年轻老师的培育，分别由阅历丰富的老师结对子，年级组也利用各种机会对年轻老师进行指导和关心，并且在“传、帮、带的过程中，促使全组老师共同进步。同时，也发挥年轻老师上进心强、热忱高的优势，带动全组老师形成主动向上，竞争强的工作气氛。 四、留意对学生的教化管理工作 要想提高老师的教化教学质量，我们千万不能忽视学生这个主体。我们要充分发挥年级组的教化优势，主动探究一条具有本组特色的德育工作路子。 1、构建“全员育人，全程育人，全方位育人的德育管理模式，全方位、全程化开展德育工作。教化学生不仅仅是班主任的工作，更是我们每位老师的.职责。我们任课老

34、师在课堂教学中遇到与学生发生冲突时，要自己想方法解决，而不是把它推给班主任、或者学校领导，因为你有教化学生的义务。我们做老师的，与人打交道，比工厂的工人要难得多了。工人面对的产品是相同的规格，而我们面临的学生却是完全不同的。因此，我们要擅长与学生沟通、沟通，而且要主动的与学生沟通和沟通。所以，在这里我建议每位初三老师每学期都能通每位学生谈一次话，或许对你的教化教学能起到事半功倍的效果。 2、要特别重视学生的主体参与，培育主子翁的责任感，增加自治自理实力。老师们在课堂教学过程中，切忌满堂灌，只顾自己一人在上面滔滔不绝地讲个不停，而不去关注学生听课的心情转变，那么，我们的课堂教学效果可想而知了。所

35、以，我们在课堂教学中确定要以学生为主体，让学生自始至终参与课堂的教学活动，要使学生感觉到他们才是课堂的主角，而不是配角。 3、班主任老师要细心设计符合本班特点，表达时代性的教化系列活动，不断扩大和深化教化内容。活动的开展确定要新意，有创新，能够引起学生深厚的爱好。通过活动，学生在潜移默化中接受教化。 4、要把德育教化有机渗透到各科教学和各项活动中，并延长到学习生活、家庭生活管理之中。抓好老师与家长的协作，保持学校与家庭的紧密联系，齐抓共管，提高我校本届初三教化教学质量。 本届新初三假如在明年中考中取得优异的成果，确定离不开全体老师的团结合作 埋头苦干 乐于奉献！ 初三年级的教学工作支配模板4

36、在学校领导的关切扶持下，于20xx年9月14日下午召开了九年级全体科任老师会议，经科任老师的协作，加之学生的努力，基本上到达共识，我们要求学生思想稳定，学习主动，在学校组织的各项月考和文体活动中充分展示学生特性和才能，思想品质、人格素养、心理素养、身体素养等方面都得到很大的提高。学生完全进入初三学生应有的状态，但并不以自己是即将毕业的学生而自傲，也不因在校时日不长而放松自己，相反，他们要以中学生守则和中学生日常行为规范严格要求自己，处处为低年级学生做典范，赢得了全校师生的认可。但是，随着学生年龄的增长和学习水平慢慢拉大的差异，很多学生在不知不觉中也发生着转变，如放弃学习，在学校得过且过，没有明

37、确的目标，既考不上中学，职业学校又不去上，这些现象无形中给班级的管理带来很大的压力。如何能使学生认清自己，找到正确的位置，树立正确而主动的人生看法，成为合格的初中毕业生这些问题都是迫切需要解决的。为有针对性地做好学生的德育工作，优化智育工作，根据学校工作支配和县中指标，结合本年级学生的现状，特制定本学期班级工作要点： 一、工作思路与目标 坚持德育为首，教学为中心的原则，以活动为载体，有支配、有目的、有重点地开展系列教化活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，稳固中学生守则和中学生日常行为规范的养成教化，提高学生的自我教化实力。将学校、家庭、社会结合起来，将德育深化到更深更广的层面，丰富学生生活，

38、增加学生的实践实力，促进学生社会主义道德品质的形成，提高审美情趣，进展健康特性，形成健全人格，为社会输送合格的初中毕业生和县中人数8人的指标，为家乡的经济建设服务。 二、主要任务及措施 1.坚持以课堂教学为主阵地，深化挖掘教材中的思想教化因素，特别是语文、政治、历史等学科，结合学科特点，开设各科活动课，让学生在活动中充分展示特长，特别给不擅长表现自己的学生表现的机会，让班级、让课堂成为熬炼学生的平台，开阔学生视野，了解历史与人文，从而不断提升人文素养，升华学生人格。 2、接着加强学生养成教化，将守则规范落实到日常生活中，规范学生礼仪，提高学生的自我管理实力。只有不断的检查反思，取长补短，学生的

39、修养和人格、自我教化实力才会更快地提高。 三 加强对毕业班工作的管理 1.在毕业班工作的管理方面，要充分发挥班主任及科任老师在工作中的主体作用。班主任及科任老师要勤于了解、擅长视察学生的思想与学习动态，特别是班主任，要经常进行深化细致的工作。提倡团队精神，班主任及科任老师要同心协力地使每个班级都保持良好的班风、学风和教风，这是毕业班工作取得良好成果的关键。 1.在教学管理方面要想方法、添措施，根据实际，切实成立工作领导组，要实实在在地为提高毕业班教学质量做些工作。要结合近年来的相关状况探讨制定20xx年考上县中8人得任务，毕业班老师应以敬业、奉献、钻研为前提，以教学延长为前提，力争取得好的教学

40、效果。 2.催促各任课老师抓好本班毕业班教学工作，并将抓毕业班工作的状况照实记录，对工作中出现的问题要认真反思，并找出对策，进一步调整好工作思路。将对该项工作的落实状况进行定期和不定期的检查。 3.加强对毕业班教学工作的督导。本学期，毕业班得老师们，将实行每月和不定期的形式，加强对毕业班的教学工作进行视导，实行随堂听课、查教室、查教学、查学生、及学生作业、老师教学进度、老师的教案、召开师生座谈会、走访部分学生家长等形式，切实加强对毕业班教学工作的催促、检查。 4.定期召开毕业班工作会。定期召开毕业班工作会三次。会议的主要内容是：对过去的毕业班工作进行总结回顾，以便更好的总结阅历教训，分析存在的

41、问题，研讨解决问题的对策，进一步明确具体措施，提出毕业班教化教学工作的目标任务。参会的毕业班老师必需根据学校的要求，认真分析汇报各班的状况。各班必需切实认真的开好“二会，即老师会、学生会。做到早支配、早布置、常检查，让全体老师明确工作重点，让学生明确学习目的，让家长主动协作学校教化。 5.建立月考制度。学期中期考由年级组统一组织，月考结束后要认真分析考试状况，纵横对比，找出差距，找准要学生薄弱环节，探讨对策，调整教学策略，老师们查找教学工作中存在的问题、指出下一步努力的方向。 6.有支配做好毕业班复习稳固工作。召开“两会，一是召开学生会，明确复习指导思想，供应相关资料；二是召开毕业班老师复习稳

42、固研讨会。主要围绕如何培育优生、转化学困生抓两头，促中间，全面提高教学质量。各校必需切实认真的拟订好培优扶差的措施。 2、班级管理 1主动做好学生的思想工作 毕业班学生的学习任务繁重，部分学生心情低、厌学，特别是学困生，对学习没有丝毫的爱好，干脆影响教学效果。针对此类状况，各班级必需对学生进行思想教化，要通过召开学生会、个别谈心谈话、家访等形式，对学生进行动之以情、晓之以理的教化工作。关心学生明确学习目的、端正学习看法、树立自信念，让全体学生放下思想包袱，全力以赴，做好总复习工作。 2主动做好毕业班学生家长的思想教化工作 毕业班学生学习时间紧，任务重。如何让学生有一个惊慌而又和谐的家庭学习环境

43、特别重要。因此要通过召开毕业班家长会，进行沟通座谈，了解学生在家里的学习、生活状况，要求家长在家里为孩子创建一个良好的学习生活环境。为孩子供应一个生活必备条件，多给孩子关切和辅导，随时与老师进行沟通，刚好了解孩子在学校的状况，通过老师“家访，家长“校访，同时做好家长让孩子上职中的前期工作，互相沟通，充分调动孩子的学习主动性，从而促进学生学习成果的提高。 3合理支配总复习时间 毕业班教学在五月底就进入总复习阶段。六月中、下旬进行各类质量检测，总复习时间短，前后只有一个来月时间。各班级应根据学生及教学的实际状况，一边检测，一边把总复习时间分成三个阶段进行：第一阶段主要抓基础，全面反馈；其次阶段抓问题，加强专项训练；第三阶段重实力，提高综合素养。 (四)牢记我们的任务 我们共同携手共创8人上县中的任务！