2023年初一美术教学总结合集范文合集.docx

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1、2023年初一美术教学总结合集范文合集 第一篇：初一美术教学总结 初一美术教学总结 篇1 一、教学支配贯彻状况 学期初，认真学习教材和课程标准，制定教学工作支配，明确了学期工作的目标和任务，教学中认真遵照新课程标准要求，认真贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。 二、教学状况： 1、依据学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比较少一周每班一节这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书

2、刊查找相关材料。 2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，本学期充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。本学期在绿洲教学中留意适合学校今年的创绿等特点，留意了绿色学问和环保学问传授的按部就班和趣昧性。通过美术教学，培育学生对美术的爱好爱好与基本技能的同时，着力培育学生环保、绿色、健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操；提高学生的各种美术修养与实力。 三、阅历和教训 1要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美实力。 2要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地

3、进行艺术表现和创建。 3老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。 4要关切美术教学的改革和进展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。 总之，本学期工作顺当圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待今后教学水平的提高 初一美术教学总结 篇2 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有许多值得总结和

4、反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。一学期来，我认真主动地参加学校组织的各种教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也催促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新

5、，认真开展教学、教研工作。 教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教化的要求，提高美术教学质量。 在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真。课前认真作好充分准备，细心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级接受不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历

6、。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到很多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程主动参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效。 四、加强反思，刚好总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不

7、够细和实，没到达自己心中的目标； 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创中埠中学美术教学的新天地做出奉献。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 以上是本学期的教学工作总结。 初一美术教学总结 篇3 岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中觉察一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要认真反思改良。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、教学支配贯

8、彻状况 学期初，认真学习教材和课程标准，制定教学工作支配，明确了学期工作的目标和任务，教学中认真遵照新课程标准要求，认真贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。 二、教学状况： 1、依据学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比较少一周每班一节这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。 2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术特长班,利用周末的时间给他们上课,准

9、备在下学期末举办作品展览,通过努务他们的水平进步的很大。 3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，本学期充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。本学期开设了相框设计，盘子的幻想二节自编课程。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣昧性。通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操；提高学生的视察实力，想像实力、形象思维实力和创建实力。 4、在教学之余，我也留意自身进展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还主动到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课

10、,评课,我还留意到要自学,提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。 三、本学期课程回顾 1、过去的日子 本课为欣赏评述的课程形式，让学生评述过去发生的事情，寻求一种心灵的回味，唤起一些深切的感受，从而珍惜今日的时间。2课时 2、门店面设计 本课结合上册的门进一步完成店面设计的内容3课时，学生完成状况较好，有30份左右的优秀学生作业，3、桥 基本上是从技术层面上了解关于桥的构造，从而完成一系列的设计图，并完成关于桥的色调装饰画2课时 4、远古的呼喊 本单元是一节综合课，我让学生欣赏了原始风格的美术作品，特别面具以展史，并让学生进行美术创作，设计一个面具，并进行表演与展示。4课时 5、我们

11、的奥运 今年的8月北京开奥运会，正是我们开设本课大好机会，我让学生围绕奥运会开展一系列的美术活动，包括“奥运标记设计，祥瑞物探源的绘画创作。 6、相框设计 今年开设了相框设计的课程，学生们特殊感爱好，创建了特殊精致术的作品，并且学会了镂空、贴粘等手工技法。 7、盘子的幻想 学期末开设了盘子的幻想一课，试图把图案课应用到实际中去，学生大胆创新，并且运用了不同色调的底色，让学生在创作中体会色调的特性。 四、阅历和教训 1要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美实力。 2要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行

12、艺术表现和创建。 3老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。 4要关切美术教学的改革和进展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。 总之，本学期工作顺当圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平 初一美术教学总结 篇4 本学期由于学校实际工作需要，我担当了七、八年级共九个班的美术课，同时担当了初二年级美术爱好小组的指导和培训。现对一学期工作总结如下： 在教学方面，我努力

13、做到 一激发学生学习美术的爱好 爱好是学习美术的基本动力。我尽可能充分的发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长期的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 二使学生形成基本的美术素养 在美术教学中，我为了培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，我选择了基础的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要求课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，

14、形成基本的美术素养和学习实力，为以后学习奠定基础。 三培育学生的创新意识 在美术教学中培育学生的创新意识，首先应留意爱惜学生的独特的特性，并赐予学生发挥特性的自由。针对一个课题接受不同的表现方法与形式。课堂上我想方设法激励学生在特性的基础上大胆地表现，在思维方法上，留意接受与创建性亲热相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，在美术课程教学中我从不同角度努力设计一些具体的程序和方法来培育学生的创新意识和创建实力。 四重视学生的自我评价 我们今日的教化的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让学生能够拿着自己的“杯子用自己的方法不断地找适合于他她的“水，即学会学习，形成一种“可持续进展的学

15、力。对于课堂教学及作业讲评我接受的是自评、互评相结合，让学生自己找出优点和特长，并用语言展示出来，把好的方法、做法推广开来。 五老师自身素养的培育和提高 教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还阅读了大量教化教学刊物以及专业书籍，首先从理论上提高自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。其次，利用课余时间进行专业技能的练习，从而使自己更好地进行教化教学工作，培育出更多更优秀的美术人才。 在其他方面，严格遵守学校的各项规章制度，主动参加学校的各项教化教学工作，团结同志，疼惜学生，时刻以人民老师的标准严格要求自己。在过去的工作中还存在着这样那样的缺乏和缺憾，盼望在新的学

16、期总结阅历、弥补缺乏，争取在各个方面取得长足进步。 初一美术教学总结 篇5 岁月如梭，转瞬一个学期过去了。在这一个学期中，我担当了我校的美术课。现将一个学期以来美术课教学工作总结如下： 一、思想政治方面：我忠诚于党的教化事业，认真贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，酷爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。认真完成了本学期的美术教学任务。 二、在教化教学中：我认真遵照初中美术新课程标准的要求，遵循美术教化原则，根据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学支配。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的学问

17、尽心的传授给学生，使学生学到了确定的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创建美，提高了学生的审美实力，培育了学生对美术的爱好与爱好，培育了学生健康的审美情趣和良好的品德情操，提高了学生在美术方面的各项技能。 三、在课堂教学过程中：我留意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长期的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，学生形成基本的美术素养，学生在实际生活中领悟美术的价值。在美术教学中，以学生进展为本

18、，培育学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族傲慢感。形成基本的美术素养和学习实力。 四、课堂之余：我除了听课，评课，还认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己完善自己，并虚心向其他老师学习，

19、取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作，能更快地适应现代化的教学模式。 总之，本学期的教学工作即将结束，在工作中难免存在缺乏和缺陷，盼望在下一学期的教学工作中能不断的完善自我，提高教学水平。 初一美术教学总结 篇6 转瞬间，又要放暑假了，回顾这个学期的美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务，当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中觉察一些存在的问题。我将收获的用于下个学期的工作，将遇到的问题认真思索想方法解决，初一的美术教学工作在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待教学水平更上层楼。 一、抓好课堂教学 在教学内容方面，我在细致探讨教学大纲的前提后，在不违背新课程标准的原则

20、下，根据本校学生的特点和素养，对教学内容作了适当的调整，使之更有利于学生的驾驭和提高学生的综合素养。在美术的好用性方面，本期起先对平面设计的内容有所涉及，为了培育学生的创建性，在本部分的教学过程中我也适当调整了内容，难度增大了，学生学的东西也多了，也更有用了。在美术课的其它教学过程中有的放矢，有重点有难点，也留意了美术课中教学内容的调整，在课堂教学中留意表达了民族特点，充分发扬了我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族傲慢感，很好的继承和发扬了一些简洁的民间艺术形式。在美术课堂教学中表达时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容，使学上了解了当地存在的艺术形式

21、，增加了对自己家乡的傲慢感。 二、培育学生的创新意识 在美术教学中培育了学生的创新意识，首先留意了爱惜学生的独特的特性，并赐予学生发挥特性的自由。消泯学生的特性，千人一面，是创建活动之大忌。充分的激励了学生在特性的基础上大胆地表现，激励学生对他人的艺术作品发表自己别出心裁的见解。在思维方法上，留意接受了与创建性亲热相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还努力设计了一些具体的程序和方法来培育学生的创新意识和创建实力。 三、重视学生的自我评价 今日教化的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让学生能够拿着自己的“杯子用自己的方法不断地找适合于他(她)的“水，即学会学习，形成一种

22、“可持续进展的学的实力。也就是能在新的社会进展的情境下，能够不断地觉察社会中的或自己进展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、找寻有用的信息，能通过分析和思索做出推断，再创建性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改良或完善，直到这一问题的真正解决。因此我在教学过程中接受多种评价方式，比方说，在欣赏评述课中让学生大胆的评述课本中的作品，同学们之间互相评述别人创作的作品，自己谈谈自己在创作过程程中的感受和心得，等等。 四、提高自身素养 课堂之余，我认真学习有关美术方面的学问,不断充溢自己的学问从面，提高自身的美术素养,并且我还虚心向别的老师学习,同行请教，不断

23、提高自身的美术技能。取人之长，补己之短来提高自己，完善自己，从而使自己能更好的进行教化教学工作。 其次篇：初一美术教学总结 初一美术教学总结 转瞬间就要放寒假了，回顾这个学期所从事的美术教学工作，从起先的不知所措，到如今心中有数，一路走来得到了组内各位的老师的大力关心和教育。当然在工作中享受收获喜悦的同时，我也在工作中觉察了自身存在的一些问题。我所享有的收获我会用于今后的工作中，我所遇到的问题我要认真思索想方法解决。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼在学校工作中发挥更大的作用。 一、认真制定教学支配，保障教化教学效果 学期初，作为刚刚来到17中大家庭的一员，对学校

24、既生疏又新颖。在教学上，虽然有在美术班代课的阅历，但是学校中的美术教化与画班的教学方式有着很大的不同。在教研组活动中和本组前辈老师一起，明确了学期工作的目标和任务，结合美术组组工作的现状和特点，依据初中美术教学大纲的要求，本期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学支配，并且根据我们十七中同学的特点支配了校本课程的内容。在坚持思想教化和技能教化的同时，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。 二、认真把“建设华蜜学校落实在课上和课下。 1、依据学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术课学校支配的课时比较少一周每班一节这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比

25、较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还尽可能的查阅各种资料，在网上找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我校美术教学工作结合起来，为我所用。 2、利用学科特点和自身条件，在美术爱好小组中尽可能的支配我熟识的一些设计内容和艺术大师的介绍，当然还有同学们特殊宠爱的动漫作品的介绍和欣赏。活动的成果的喜人。很多孩子对美术有了很大热忱，很多家长致电询问关于美术进展的一些方向和思路。 3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族傲慢感。美术教学中表达时代精神，适应社会

26、进展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际，以反映当地社会与经济进展的实际。通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操；提高学生的视察实力，想像实力、形象思维实力和创建实力。 三、阅历和教训 1老师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教化、审美教化、实力培育。加强思想品德教化。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学生生的审美实力。 2要贯彻

27、启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。 3老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。 4要关切美术教学的改革和进展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。 5学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。 6、对学生美术学习的评价要尽可能做到看法习惯养成和学问实力进展并重，并激励大胆创进和特性发挥，即着眼于实际成果，更留意将来进展。 7、美术教学要尽量留意学科间的联系。用学生们已有的学问来关心他们了解新内容新学问，关心学生建立学问体系，完善学问体系。 四、不断反思，

28、强化平安责随便识与实时教化意识。 我始终特别重视教化平安工作。平日里,不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要觉察了某个学生有担忧全的行为，就刚好进行教化。做好学校平安工作，创建一个平安的学习环境是特别重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。在下课时间认真落实“无缝隙化管理，在课间的时间里和同学们沟通，几十了解他们的想法和看法。 五、主动组织开展艺术节系列活动，发挥学生艺术特长，增加学校艺术气氛；与学校相关处室协作，搞好“华蜜校内文化建设。 1、在九月份新学期起先，艺术组老师主动参加开学典礼，军训活动并组织学生队伍，参与跟班级活动。为学生服

29、务，不辞辛苦。 2、运动会期间，艺术组老师负责颁奖典礼及音响的播放，从始至终认真严谨。 3、金色之光校内艺术节中在全组老师的通力协作下进行得有条不紊。我通过自己的专业特长为艺术节制作了招贴海报，标签设计，以及证书设计等一系列的设计工作。 4、在十一月份，整理评定了征集上来的艺术节美术类的学生作品，美术组全组老师在郑翔宇老师的带着下主动取消了中午的午休时间为参加艺术节的同学进行作品的修改和指导，并且在综合楼天井处我们组织开展了艺术节的预展活动呈现“华蜜校内的一点一滴。在艺术节后期，在校领导的大力支持下，我们把一幅幅精致的绘画作品全部悬挂于综合楼一楼到4楼，这一行动大大吸引了同学们的眼球，在激励培

30、育同学们艺术情操的同时，也美化了我们的学习办公环境。 5、在教学之余，我也留意自身进展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还留意到要自学，利用图书馆新购置的大量专业书籍充溢自己。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加接着教化学学问，学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。 6、作为老师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与了学校建设的其他工作，利用自身设计专业的学问和技能关心学校各个处室制作了许多展板和活动海报，如为了迎接新加坡考察团的到来制作的学校画册，关心教学处制作的“教学示范月“同课异构大招贴，关心教化处制作的“同学交往周招贴等等，并且得到了很多

31、处室领导确实定和认可，在这里我向关心过我的各位领导和老师说一声感谢。 在今后的工作中我还需要努力改正，如设计好的支配不能如期进行，还要留意增加听常态课与研讨课的实效性，还有就是工作做得还不够细致有时候简洁忽视一些微小环节。在今后的工作中我还要接着努力，向别人学习，努力缩短与我校优秀老师之间的差距。尽可能的用自身擅长的专业学问为学校奉献自己的力气，为我们学校的建设添砖加瓦。 第三篇：初一美术教学工作支配 初一其次学期美术教学工作支配 新的学期起先了，我担当时一年级的美术教学工作.美育是素养教化中必不行少的部分，本册初一美术教材以提高学生的艺术素养、弘扬和培育民族精神为宗旨，以培育学生的探究精神和

32、实践实力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而到达开启心智、提升志趣、陶冶情操，增加民族意识、培育爱国情感和审美意识的目的。为了切实有效的落实大纲及教材的要求，特制订教学支配如下： 指导思想 以素养教化新课程标准为理论根据和行动准则，切实转变老师与学生的角色，变被动为主动，指导学生进行探究性学习和动手实践练习，提高审美意识和综合素养。 基本状况分析(学生的状况等) 作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，因此他们学习美术的主动性很高，主动参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、学问少，因此学生的

33、视野狭窄，对美术的相识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的学问结构。 教材中重点、难点： 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的色调学问和应用等绘画技能和标记、海报、请柬、视觉传达等设计学问。 针对教材的重点，难点在于培育学生的各项技能和实力，例如学生的绘画技能、学生的视察实力、学生的自主学习实力，最终到达自主欣赏和自主创作。 教学内容和要求： 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受色调和国画的传统教

34、学。 主要工作及措施 1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角 谛视新课程，走进新课程。 2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的学问技能的质量。认真钻研教材，把握课改理念，因材施教，改革教学方法。 3、认真备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业。 4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构。加强特长生培育，成立爱好小组，利用课余时间，更好地培育其艺术才能。 5、严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。 6、留意联系生活，联系实际，到生活中觉察美、创建美。 7、发挥学生创新实力，培育高素养有特长人才。 8、组织相关的美

35、术活动，互助互学，共同提高。 9、教学活动中留意德育渗透，努力做好教书育人。 三、学习内容及课时支配 本学期准备开设四个单元的内容： 一、过去的日子 -本单元准备上成欣赏评述的课程形式，让学生评述过去发生的事情，寻求一种心灵的回味，唤起一些深切的感受，从而珍惜今日的时间。2课时 二、桥 本单元分二个层次，一是结合上册的门进一步完成互店面设计的内容3课时，二是从技术层面上了解关于桥的构造，从而完成一系列的设计图。2课时 三、远古的呼喊 本单元是一节综合课，我准备让学生收集一些有原始风格的物品进行美术创作，设计一个面具与项饰，并进行表演与展示。4课时 四、我们的奥运 今年的8月北京开奥运会，正是我

36、们开设本课大好机会，我准备让学生围绕奥运会开展一系列的美术活动，包括“奥运标记设计，祥瑞物探源，奥运产品设计，关于奥运的绘画创作。 其他单元课程由于时间关系就不上了.总之我会的美术教学的道路上不断创新，我想我会在这片领域里开创一片新的天地，以完备我的事业和奉献一份社会责任。 初一下学期 美术教学支配 新的学期起先了，根据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深化地进行。为使初一新生更好的适应初中美术教学，充分调动学生学习美术的主动性，充分发挥特长，培育高尚的审美情操，提高审美实力，更好的完成教学任务，特制订支配如下。 一、指导思想 进一步贯彻和学

37、习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学内容和要求： 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受色调和国画的传统教学。 三、状况分析： 由于是初一学生，因此他们学习美术的主动性很高，主动参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、学问少，因此学生的视野狭窄，对美术的相识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的学问结构。所以需要老师很好地进行引导和学问

38、传授。 四、具体实施与要求： 1、认真钻研教材，把握课改理念，因材施教，改革教学方法。 2、发挥学生创新实力，培育高素养有特长人才。 3、加强特长生培育，成立爱好小组，利用课余时间，更好地培育其艺术才能。 4、组织相关的美术活动，互助互学，共同提高。 5、留意联系生活，联系实际，到生活中觉察美、创建美。 6、教学活动中留意德育渗透，努力做好教书育人。 六、教学要留意的问题 1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、留意卫生，自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。总之，美术 教学活动在遵循基础课程改革精神的

39、前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、学问的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 初一第一学期美术教学支配 新的学期起先了，初一的美术教学工作支配如下： 基本状况分析 一、学生现状分析： 作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，因此他们学习美术的主动性很高，主动参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、学问少，因此学生的视野狭窄，对美术的相识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的学问结构。 二、教学内容分析： 本学

40、期拟定十六课时的课程。立足于面对全体学生，以素养教化为基本点动身培育学生的创新精神和实践实力；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活阅历，强化学生的美术学习爱好 ；在继承美术 传统的基础上，充分表达社会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生特性的进展和学问技能的习得两方面的需求。 三、教材中重点、难点： 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的色调学问和应用等绘画技能和标记、海报、请柬、视觉传达等设计学问。 针对教材的重

41、点，难点在于培育学生的各项技能和实力，例如学生的绘画技能、学生的视察实力、学生的自主学习实力，最终到达自主欣赏和自主创作。 教学目标： (1)、认知目标：相识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例；进一步学习色调学问和构图学问。 (2)、智力实力目标：培育学生的绘画技巧和基础造型实力；培育学生的设计思维实力。 (3)、思想品德目标：通过学习色调、构图、制作等学问，使学生的思维更开阔，并用美学的目光去视察生活中的事物，对大自然产生酷爱之情。 主要工作及措施 1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角 谛视新课程，走进新课程。 2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原

42、有的学问技能的质量 3、认真备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业。 4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构。 5、严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。 第四篇：美术初一教学工作支配 重庆市巴南区石龙镇初级中学校 20232023 初一上期美术教学工作支配 宁 可 新学年起先了，美术学科是基础教化阶段必修的艺术文化课程。它在实施以培育学生创新精神和实践实力为重点的素养教化中，担当着对学生进行审美教化和培育学生的美术学问及初步的美术技能的任务。美术学科的特点和功能使它具有激发和强化人的创建力，培育和进展人的审美直觉和想象力。本学期美术课

43、本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，供应创建活动最相宜的环境。在美术教学活动中，培育学生审美意识、审美习惯、审美取向，以及艺术创建实力。 一、指导思想 根据重庆市教委关于开展“体育、艺术、科技2+2项目试验工作的通知，让学生在初中教化阶段能够驾驭两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技活动技能，提高学生综合素养，促进学生全面进展和健康成长。“体育、艺术、科技2+2项目简称“2+2是指通过学校组织的课内外体育、艺术、科技教化活动，让每个学生本教化阶段能够驾驭两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技活动技能，为学生的全面进展奠定良好基础。 二、学生状况分析 该阶段的学生

44、都是才从小学毕业的新生，对新颖事物有新颖心，但是对美术课的理解很少，在他们心中认为美术课就是画画，所以教学工作要把他们从这种片面的相识里拉回来，要着重从抓住他们的新颖心，引导他们对美术产生剧烈的爱好，从而提高他们的学问水平和实力以及情感的培育。 三、教学目标 1、学问目标 1初步理解驾驭美术基本常识。 2对各种画种画派的相识和了解以及对各种技法的驾驭。、3了解国画、油画、素描、手工制作、以及中国传统艺术的相关学问。 4逐步提高独立思索实力，能够对学习中产生的疑问大胆质询并提出个人见解。具有初步的独立构思、表现主题与内容的实力。能初步有通过各种艺术形式呈现自己的特质并能自我评析的实力。 2、实力

45、目标 1初步驾驭临摹、写生等基本造型技能和色调、构图、透视等基础学问，以及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。 2初步将所学的美术学问和技能与其他学科综合，找到不同学问之间的关联。 3能初步将习得的美术学问及技能运用到社会生活实际之中，解决具体问题。 4初步养成欣赏各种美术作品和利用现代信息技术手段搜集视觉信息的习惯，以进展审美感知和获得视觉信息。 5主动参加美术课外活动，在活动中能运用积累的学问和阅历完成任务。 5初步理解创新对人的进展及国家振兴的重大意义。理解美术的表现和创建是对客观的能动反映，创建是美术的生命。具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表 现自己审美感受的意识。 2、情感目标 1首先培育学生爱国主义情怀，关切社会，关切人民。 2让学生形成自己的审美意识、审美习惯、审美取向。懂得去觉察美、关注美、表达美、珍惜美、并创建美。 3了解美的真谛。美是真与善的形象，美是一种相识需要思索，不但心