2023年十对照十检查十反思学习教育心得体会.docx

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1、2023年十对照十检查十反思学习教育心得体会 第一篇：十比照十检查十反思学习教化心得体会 “十比照十检查十反思学习教化心得体会 在“十比照十检查十反思学习教化工作开展以来，我通过认真系统的学习以及深刻细致的剖析、反思自身从在的问题和缺乏，感到自己真正得到了一次心灵的洗礼，获益匪浅。 通过认真深化的师德师风学习以及针对个人的比照、检查、反思，我更加清楚的看清了自己身上的缺乏和缺点，使我在很多方面都有了很大提高。 首先，是自己的政治觉悟方面。以前总有种思想就是做好自己，做好本职工作就行了，国家的事，别人的事都跟我无关。民族团结意识也很淡薄。但这次通过“十比照十检查十反思学习教化活动，我个人的政治意

2、识，党性修养都有了极大的提高，知道了作为一个公民，作为一名老师，作为一个共产党员，自己所应担当的责任与义务。在今后，自己不仅要真真实切践行四种意识，更要发挥党员同志的先锋模范作用。在民族团结方面提高自己的意识，多与民族同志沟通、沟通，做到互相关心，互相敬重，以诚相待。 其次，是在自身存在缺点方面。在工作中，自己存在推诿、拖拉，做事不认真等问题。在个人理论学习，综合素养提高方面也有很多不尽人意的地方。还有在与学生的沟通沟通方面，在践行四种意识反面等等各个地方我都存在缺乏，但在以前我都没有意识到自己这些方面的缺点，这次通过个人比照检查反思教化，我更进一层相识了自己，也给了自己改正缺点和错误的机会，

3、使我在今后的工作、学习生活等方方面面都能做的更完善、更好。 最终，更加明确了自己今后的进展。我作为一名人民老师，干好自己的老师工作，教好每一个学生，是自己恒久不变的主题。我要肩负起责任，敢于担当，筑牢防线，勇于走在反分裂、反渗透的前沿阵地。要擦亮自己的双眼，从我做起，用行动坚决抵抗宗教对校内的渗透和扩大，留意教书，更留意育人，切实把民族团结教化、爱国主义教化、职业教化等各项工作完成好， 其次篇：十比照十检查十反思比照材料 库车县第十小学“十比照十检查十反思个 人比照检查材料 其次稿 库车县第十小学 常世雄 2023年10月9日 “十比照十检查十反思个人比照检查材料 库车县第十小学 常世雄 20

4、23年10月9日 经过这段时间的政治理论学习，让我充分了解一些法律法规学问、党的民族政策、总书记和张春贤书记的重要讲话，尤其是学习了26种非法宗教表现形式，进一步加强自治区教化系统教职工遵守政治纪律的若干规定试行的通知等相关内容，依据关于在教化系统深化开 展“十比照十检查十反思学习教化活动的实施方案库教党发 32号文件中十个方面进行认真比照、认真检查、认真反思，现将个人边学边查边改材料汇报如下： 一、在“十比照十检查十反思教化学习活动存在的问题 1不关切时事政治、不重视政治学习，学了文件不认真思 1、比照政治坚毅的标准方面存在的问题； 考、理解不深； 2值班时责任心不强，警惕性不高，对进入的人

5、员有时不登记、不检查； 3值班时不认真检查门窗是否关好； 2、比照民族团结的要求方面存在的问题； 1在与民族同事交往时没有心理上是一种真真的挚友的感觉，互相就说说话而已、彼此不信任； 2对党的民族宗教政策驾驭不深刻、理解不透彻、缺乏真情实意； 3在我们单位内部民族团我做的不好，说是挚友其实不然； 3、比照新疆精神的内涵方面存在的问题； 1工作方法不好、实效性不强，作风懒散，视野不宽，满意于拷贝抄袭，弄虚作假； 2酷爱家乡库车方面做得不够，不具备团结奉献意识，进 取心不强； 3在树立新疆形象上做得不好，有时不留意自身言行举止，市场上买东西不排队不遵守秩序； 4、比照新疆人的“中国梦方面存在的问题

6、； 1对待工作应付差事，没有进取心，而是安于现状 2社会稳定和长治久安作为工作的着眼点、着力点，但我没有入脑入心，仅仅停留在口号上； 5、比照党的惠民政策方面存在的问题； 1对各项扶持政策不了解、没有在教学中对学生进行醒宣扬； 2好事没有宣扬到位、实事也没有办好； 3对库车县委、政府学前“双语保障经费资助政策、相识不到位、宣扬不刚好； 6、比照“担当意识、责随便识、主体意识、岗位意识方面存在的问题； 1交材料时总是很拖拉，上班时间手机有时关机或不接听； 2热衷于吃喝玩乐，吃完的饭菜不打包形成严峻的铺张奢侈，3艰苦奋斗意识不够，对“节省荣耀、奢侈可耻的思想观念没有入脑入心，艰苦朴实，节俭办事的自

7、觉性不够； 7、比照老师职业道德规范方面存在的问题； 1开会时不做笔记，甚至打瞌睡、玩手机、闲聊； 2教化学生不讲究方法，辱骂学生，忽视、冷淡学生； 3事业心、责任心不强。没有上进心，8、比照时代新风气要求方面存在的问题； 1没有一种将工作干得更好的心态，而是满意于固有的工作思路； 1在破除陋俗、反对封建迷信方面相识不到位、做得不够； 1在工作中有时说脏话给学生造成了很不好的影响； 9、比照党纪国法方面存在的问题； 1过公路时不依据交通规则，闯绿灯或者骑车逆向行走； 2办事情时，办不成的就走后门； 3在公共场合严禁抽烟但我有时不理不睬； 10、比照办人民满足教化方面存在的问题； 1对学生的教化

8、没有做到家长满足； 1对学生的学问贯穿不够，就像学生没有吃饱饭一样； 1和家长的沟通少； 二、问题缘由分析 没有一个好的习惯，做事不认真不细心，工作责随便识不强，个人问题上不留意自身言行举止，对先进的文化领悟落后，并且不能将它贯彻到教化教学中。 三、今后努力的方向 遵守党纪国法，对待工作要有一颗热忱的心，同时要留意个人的一言一行，对待非法活动要敢于搏斗，要敢于揭批，平常了要多读书多看报纸多了解实事政治要不断的给自己充电，让自己能够胜任这份圣神的工作。 库车县第十小学 常世雄 2023年10月9日 第三篇：十比照十检查十反思比照材料供借鉴 十比照十检查十反思比照材料3篇供借鉴 一、在“十比照十检

9、查十反思教化学习活动存在的问题 1、比照政治坚毅的标准方面存在的问题; (1)不关切时事政治、不重视政治学习，学了文件不认真思索、理解不深; (2)值班时责任心不强，警惕性不高，对进入的人员有时不登记、不检查; (3)值班时不认真检查门窗是否关好; 2、比照民族团结的要求方面存在的问题; (1)在与民族同事交往时没有心理上是一种真真的挚友的感觉，互相就说说话而已、彼此不信任; (2)对党的民族宗教政策驾驭不深刻、理解不透彻、缺乏真情实意; (3)在我们单位内部民族团我做的不好，说是挚友其实不然; 3、比照新疆精神的内涵方面存在的问题; (1)工作方法不好、实效性不强，作风懒散，视野不宽，满意于

10、拷贝抄袭，弄虚作假; (2)酷爱家乡库车方面做得不够，不具备团结奉献意识，进 取心不强; (3)在树立新疆形象上做得不好，有时不留意自身言行举止，市场上买东西不排队不遵守秩序; 4、比照新疆人的“中国梦方面存在的问题; (1)对待工作应付差事，没有进取心，而是安于现状 (2)社会稳定和长治久安作为工作的着眼点、着力点，但我没有入脑入心，仅仅停留在口号上; 5、比照党的惠民政策方面存在的问题; (1)对各项扶持政策不了解、没有在教学中对学生进行醒宣扬; (2)好事没有宣扬到位、实事也没有办好; (3)对库车县委、政府学前“双语保障经费资助政策、相识不到位、宣扬不刚好; 6、比照“担当意识、责随便

11、识、主体意识、岗位意识方面存在的问题; (1)交材料时总是很拖拉，上班时间手机有时关机或不接听; (2)热衷于吃喝玩乐，吃完的饭菜不打包形成严峻的铺张奢侈，(3)艰苦奋斗意识不够，对“节省荣耀、奢侈可耻的思想观念没有入脑入心，艰苦朴实，节俭办事的自觉性不够; 7、比照老师职业道德规范方面存在的问题; (1)开会时不做笔记，甚至打瞌睡、玩手机、闲聊; (2)教化学生不讲究方法，辱骂学生，忽视、冷淡学生; (3)事业心、责任心不强。没有上进心，8、比照时代新风气要求方面存在的问题; (1)没有一种将工作干得更好的心态，而是满意于固有的工作思路; (1)在破除陋俗、反对封建迷信方面相识不到位、做得不

12、够; (1)在工作中有时说脏话给学生造成了很不好的影响; 9、比照党纪国法方面存在的问题; (1)过公路时不依据交通规则，闯绿灯或者骑车逆向行走; (2)办事情时，办不成的就走后门; (3)在公共场合严禁抽烟但我有时不理不睬; 10、比照办人民满足教化方面存在的问题; (1)对学生的教化没有做到家长满足; (1)对学生的学问贯穿不够，就像学生没有吃饱饭一样; (1)和家长的沟通少; 二、问题缘由分析 没有一个好的习惯，做事不认真不细心，工作责随便识不强，个人问题上不留意自身言行举止，对先进的文化领悟落后，并且不能将它贯彻到教化教学中。 三、今后努力的方向 遵守党纪国法，对待工作要有一颗热忱的心

13、，同时要留意个人的一言一行，对待非法活动要敢于搏斗，要敢于揭批，平常了要多读书多看报纸多了解实事政治要不断的给自己充电，让自己能够胜任这份圣神的工作。 十比照十检查十反思比照材料3篇供借鉴 在“十比照十检查十反思学习教化工作开展以来，我通过认真系统的学习以及深刻细致的剖析、反思自身从在的问题和缺乏，感到自己真正得到了一次心灵的洗礼，获益匪浅。 通过认真深化的师德师风学习以及针对个人的比照、检查、反思，我更加清楚的看清了自己身上的缺乏和缺点，使我在很多方面都有了很大提高。 首先，是自己的政治觉悟方面。以前总有种思想就是做好自己，做好本职工作就行了，国家的事，别人的事都跟我无关。民族团结意识也很淡

14、薄。但这次通过“十比照十检查十反思学习教化活动，我个人的政治意识，党性修养都有了极大的提高，知道了作为一个公民，作为一名老师，作为一个共产党员，自己所应担当的责任与义务。在今后，自己不仅要真真实切践行四种意识，更要发挥党员同志的先锋模范作用。在民族团结方面提高自己的意识，多与民族同志沟通、沟通，做到互相关心，互相敬重，以诚相待。 其次，是在自身存在缺点方面。在工作中，自己存在推诿、拖拉，做事不认真等问题。在个人理论学习，综合素养提高方面也有很多不尽人意的地方。还有在与学生的沟通沟通方面，在践行四种意识反面等等各个地方我都存在缺乏，但在以前我都没有意识到自己这些方面的缺点，这次通过个人比照检查反

15、思教化，我更进一层相识了自己，也给了自己改正缺点和错误的机会，使我在今后的工作、学习生活等方方面面都能做的更完善、更好。 最终，更加明确了自己今后的进展。我作为一名人民老师，干好自己的老师工作，教好每一个学生，是自己恒久不变的主题。我要肩负起责任，敢于担当，筑牢防线，勇于走在反分裂、反渗透的前沿阵地。要擦亮自己的双眼，从我做起，用行动坚决抵抗宗教对校内的渗透和扩大，留意教书，更留意育人，切实把民族团结教化、爱国主义教化、职业教化等各项工作完成好。 十比照十检查十反思比照材料3篇供借鉴 根据“十比照十检查十反思教化活动的统一部署，本人根据在学校工作实际，认真查摆了个人存在的问题，比照“十比照十检

16、查十反思的总要求开展了比照检查，现将比照检查的状况汇报如下： 一、政治立场方面存在的问题 一是政治鉴别力不够强。 对党的民族宗教政策的理解不深不透，片面执行;对家人、亲友在大是大非问题上的模糊观念、错误言行不教化、不劝服、不订正。 二是政治敏锐性不够强。 对新疆反分裂斗争的长期性、困难性、尖锐性相识缺乏，缺乏长期作战和艰苦斗争的准备;对反暴力、讲法制、讲秩序的必要性、紧迫性相识不深，产生麻痹思想;遇事不能从政治上视察思索问题、不能透过现象看本质。 三是政治执行力不够强。 对自治区重大决策部署，把握不全面、理解不深刻，执行无力度、落实不到位，在结合实际创新上不用心、不扎实，使决策的意图难以实现，

17、执行的效果大打折扣。遇到困难和冲突就回避躲闪、不敢担当。有时候面对教职工违背服装要求，碍于情面，疏于管理。 二、民族团结方面存在的问题 一是未能刚好深化群众。 还记得在干部民主测评过程中，有老师反映领导班子的分工不明确，不太了解，因此不知道怎么对我进行测评。这一问题恰恰说明我还未能真正走进老师，深化群众。日常工作和生活中，对一些不利于民族团结、影响民族团结的言行未能进行刚好制止，怕麻烦。 二是所做工作的公开力度欠缺。 老师们对党支部工作的满足度不高，这明显是与所做工作的公开度有关，在日常的工作中并没有很好地公开宣扬，致使宽阔老师产生怀疑。 三是处理民汉老师纠纷的实力缺乏，服务群众意识不强。 处

18、理教职工反映剧烈的冲突纠纷方法不多、思路不广，有时遇到解决不了的困难，就退缩、躲避，不能把群众的困难像对待自己的困难一样，想方设法解决。 三、老师职业道德规范方面存在的问题 一是学习不够踏实。 在学习党的理论和做好工作所需要的学问方面，只是满意于一般好用性的学习，时常借口工作忙、事情多而产生对学习的躲避心理，学习的自觉性、主动性、系统性、针对性均不够，浅尝辄止，不求甚解，无心也无力在实践中认真运用。存在消极、被动、应付的状况。 二是工作不够扎实。 如何围绕学校中心工作做好新形势下的党务工作，缺少深化地探讨与探究。有些工作虽然提出了思路，但缺少具体的举措;有些工作作出了支配，但缺少必要的指导和落

19、实措施。比方，关于学校和谐校内创建等工作，出了命题解题没跟上，发了号召应召不得力。提了要求落实推动不够有力，抓催促、抓问责方法不多，工作开展缺乏张力与效率。有时不够很好地将党政同系列工作有机地整合起来，不能充分地考虑基层的实际状况，工作开展有序与合力有待提高。制度体系有待完善，制度执行有待强化。 三是作风不够务实。 很少走进教室、功能室、老师办公室。有时为了避开“形式主义，该做的没有做全，该说的没有说透，比方，学校领导班子分工的落实、群众看法征询多次反映的学校工作的支配厘清等问题，多未很好的彻底的解决，使得一些存在的问题反而真的造成了重形式、走过场的现象。 四、四种意识方面存在的问题 一是校情

20、把握不够到位。 了解校情民意往往是和干部沟通的多，群众沟通的少;领导班子里沟通的多，老师中沟通的少;工作事务沟通的多，思想动态沟通的少;对学校状况和师生诉求缺少全面、客观、精确的把握。工作中的一些设想和举措缺少全局性、针对性和有效性，工作上往往是亡羊补牢，而不是有备无患。 二是作风建设不够充分。 工作中我始终秉承严以律己宽以待人的处事方式，这也导致在党员干部管理上还不够严格。虽然也制定了领导干部作风建设目标、学校干部管理条例，但干部的思想作风和综合素养仍参差不齐其，如何建设一支适合新形式下学校进展的干部队伍，目前缺乏精确有力的解决方法。 三是问题整改不够刚好。 一些师生反映的问题，得不到刚好有

21、效的解决，没有能够真正把服务师生当做第一要务，遇到难题还缺少较真碰硬的志气和力度，造成一些问题长拖不解。 四是表率作用发挥不够，工作责任感不强。 对自己要求不高，把自己混同于一般的群众看待，平常看不出来，关键时候不能勇于站出来。不求过得硬，没有以更高标准要求自己，工作思路、工作形式、工作方法、工作内容探究创新不够，运行质量不高，管理水平较低。 五、时代新风气方面存在的问题 一是进取意识不够明显。 想问题做工作受惯性思维束缚，时常考虑以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，上面要求怎么做就怎么做，思进取但意识不强，求突破但创新缺乏。 二是奋斗精神不够饱满。 缺少奋勉有为的精神状态，缺少敢闯敢试敢

22、担当的精神气概，缺少创新驱动、转型进展的动力。 六、党纪国法方面存在的问题 由于我校不担当相关接待，所以没有大吃大喝方面的问题，但是因为平常宠爱购物，我存在乱花钱的现象，不够节俭节省。 第四篇：十比照十检查十反思具体表现 附件： “十比照十检查十反思学习教化活动 存在的主要问题及表现 一、比照政治坚毅的标准 1、经反复教化手机里仍存储有害信息、图片，涉暴音视频； 2、对信仰宗教、迷信，有民族心情的老师视而不见、看法暧昧； 3、对维护国家统一、反对民族分裂政策及教化系统内“维护民族团结 抵抗宗教渗透主题教化年活动有关规定阳奉阴违，当面一套、背后一套； 4、在网上乱发帖、跟帖、散布不当言论等问题；

23、 5、违背师生不能信教规定，在公共场合做乃玛孜、进清真寺、封斋； 6、值班时责任心不强，对进入人员不登记、不检查，随便进入； 7、值班时不能按时到岗，脱岗、睡岗； 8、领导带班不到岗或让人代岗； 9、不关切政治、不重视政治，学了文件不理解、理解水平不高； 二、比照民族团结的要求 10、在与不同民族交往时，不能互相敬重、彼此信任、互相包涵； 11、遇到不利于民族团结的人和事不闻不问，事不关己高高挂起； 12、对党的民族宗教政策驾驭不深刻、理解不透彻、缺乏真情实意，没有暖心措施，不能持之以恒； 13、不同民族之间有隔阂，民族习惯不互相敬重，工作落实过程中不同民族区分对待、厚此薄彼，不同民族支配工作

24、差异明显； 14、民族团结意识不强，模范表率作用不明显，遇到破坏民 族团结的言行不报告、不抵抗，听之任之； 15、单位内部民族团结互信好，社会生活中缺少沟通沟通，八小时以外缺乏互动； 三、比照新疆精神的内涵 16、在践行新疆效率、库车实力上“我能行主体意识不高，不具备“只有努力才能变更，只要努力就能变更信念，工作方法单 一、实效性不强，作风懒散，视野不宽，满意于拷贝抄袭，弄虚作假； 17、在酷爱祖国、酷爱新疆、酷爱家乡方面做得不够，不具备团结奉献意识，进取心不强，追名逐利，埋怨待遇低、条件差，崇洋媚外； 18、在树立新疆形象上做得不够，不留意自身言行举止，精神懈怠、萎靡不振，互相攀比，甚至互相

25、诋毁； 四、比照新疆人的“中国梦 19、对严峻打击暴恐、维护长治久安信念缺乏，对“三非活动见怪不怪，对社情言论、异样现象不留意、不关注、不报告、不处臵； 20、不落实“一岗双责制度，认为本单位没有腐败的条件，放松反腐倡廉思想防线。 五、比照党的惠民政策 21、对中心、国家、自治区对南疆出台的扶持政策不了解、理解不深，未能在日常教学管理中做到宣扬教化； 22、落实义务教化阶段库车县委、政府“四免一补一助一帮扶政策缩水走样、片面执行、死板操作，好事办不好、实事办不实、威信树不起； 23、对库车县委、政府学前“双语保障经费资助政策、中学阶段落实国家助学金和减免学费、书费、住宿费政策相识不到位、宣扬不

26、刚好、执行力差； 六、比照“四种意识 24、学校领导对相关活动重视程度不够，支配部署不细致，带头作用不强； 25、完成工作任务拖拉，上班时间手机无故关机或不接听； 把主要精力放在“其次职业上，对工作得过且过，敷衍了事； 26、热衷于迎来送往，吃喝玩乐，铺张奢侈，公款吃请和进行高消费消遣活动； 27、艰苦奋斗意识不够，对“节省荣耀、奢侈可耻的思想观念没有入脑入心，艰苦朴实，节俭办事的自觉性不够，公车私用； 七、比照老师职业道德规范 28、不重视德育工作，对学生戴头巾现象视而不见，对学生各种不良言行不予制止，不进行教化； 29、在其位不谋其政，不认真履行岗位职责，出工不出力，出力不尽心； 30、上

27、班时间做与工作无关的事聊QQ、逛淘宝、逛空间、看视频； 31、开会不按时到会，不做笔记，甚至打瞌睡、玩手机、闲聊； 32、上班期间不能坚守工作岗位，闲谈、说闲谈，阐自离开工作岗位串办公室、办私事、迟到、早退，随便缺课旷课，上课时间接打手机、会私客； 33、拒不听从工作支配、课程支配、担当其他工作任务； 34、违背中小学老师职业道德规范，穿着或佩戴与老师身份不符的服装、饰品，对学生仪容仪表不规范睁只眼闭只眼，看法暧昧，未能严格执行上级关于师生仪容仪表的相关管理规定； 35、加重学生课业负担，导致学生厌学、逃学； 36、管理学生简洁、粗暴，教化学生不讲究方法，卑视、辱骂学生，忽视、冷淡学生； 37

28、、体罚学生，将学生赶出教室，罚站、罚跑、罚多做值日； 38、事业心、责任心不强。不求上进，不思进取，工作上墨守陈规，不愿创新，唱功好、做功差； 39、工作日中午饮酒和酒后上课、上课接打手机； 40、终身学习理念不强，不参与教研活动、不参加教化教学培训、不留意学问更新； 41、育人意识淡薄，重教书轻育人，对学生思想教化和行为规范引导不会做、不愿做； 42、忽视对学生良好行为习惯养成的教化，管教学生不严或方法不当，造成班级管理混乱； 43、同事之间不团结，闹冲突，斗嘴，不能很好的处理同事之间的关系； 44、不敬重同事、不关切集体、不听从领导； 八、比照时代新风气要求 45、创新意识不强，满意于固有

29、的工作思路，凭阅历办事，不超前思维、主动作为，创新进取的意识缺乏； 46、不能坚持以现代化引领、将现代化生活方式、工作方法融入到日常管理、教化教学中； 47、在破除陋俗、反对封建迷信方面相识不到位、做得不够； 48、不“讲文明、树新风，不“厉行节省、勤俭养德； 九、比照党纪国法 49、违背上级有关规定，利用节假日、双休日进行有偿家教； 50、向学生推销资料、乱收费、强制学生购置教辅材料，进行有偿补课； 51、向家长索请索物、要求办私事、接受家长吃请； 十、比照办好人民满足教化标准 52、不备课上课、课堂效果差，不布臵作业、不刚好批改作业； 53、工作思路不清晰，工作重点不突出，工作效率上不去；

30、 54、工作纪律涣散，自由散漫，迟到早退，擅自脱岗。 55、教学被动应付、急用现学，看问题、做事情标准不高，联系学生实际不紧密； 56、学风不实、师风不正，把理论学习当成负担，满意于集体学习念念文件、抄抄笔记，应付差事走过场。 第五篇：“十比照十检查十反思学习教化活动总结 学校开展“十比照十检查十反思学习教化活动总结 我县教化系统开展“十比照十检查十反思学习教化活动自20l4年8月25日起先至2023年1月20日结束，用时半年，主要分为学习教化阶段、比照检查阶段、整改落实阶段、建章立制阶段、总结提高阶段五个阶段进行。现将我校开展学习教化活动的具体做法、取得的效果、存在的问题总结如下： 一、各阶

31、段的具体做法 一、学习教化阶段。 1、我校党支部9月5日-6日下午其次、三节课组织全体教职工学习教化局的学习教化实施方案。通过细心准备，于9月11日下午召开了我校“十比照十检查十反思学习教化活动动员大会，全体教职工、家长代表和学生代表参加了会议。会上宣读了我校教化活动实施方案，成立了学习活动领导小组，并由主动分子和党员代表进行了表态发言。 2、进行集中学习和自学两种学习方法。制定了学习教化活动支配，每周一、二、四、五保证一小时的学习时间，周三下午学习半天。每天学习必需签到，并制定考勤制度。不仅保证了学习时间和学习质量，而且保证了学习对象一个不漏。 3、重点学习宪法、教化法、老师法，中共中心国务

32、院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干看法，老师职业道德规范、关于进一步依法治理非法宗教活动遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导看法试行新党办发202311号、进一步加强自治区教化系统教职工遵守政治纪律的若干规定试行的通知、新疆维吾尔自治区民族团结教化条例、关于进一步加强全疆中小学师生统一着装和规范仪容仪表管理工作的通知、关于严禁传播暴力恐怖音视频的通告、阿克苏地委副书记、行署专员麦尔丹木盖提在库车县教化系统形势报告会上的讲话、中共阿克苏地委、阿克苏地区行 署关于实现长治久安政策汇编；阿克苏地区中小学师德师风管理考评方法试行、“反分裂斗争再教化、揭批暴力恐怖罪行活动宣扬教化读本、正确相

33、识和对待宗教教化读本、非法宗教活动的26种表现、关于在学校禁止宗教活动的规定、新疆“三史、“四个认同、马克思主义“五观及地委、县委主要领导有关讲话精神。 3、利用办黑板报和印发“十比照十检查十反思教化活动应知应会题的形式催促教职工学习。 4、开展专题教化六种活动支配和开展状况： 、2023年月19日，邀请社区马书记作了形势政策报告。、月22日，邀请派出所民警冯刚作了法制专题讲座。、月23日，学校领导组织开展以去“极端化、遏制宗教极端思想渗透为主题的宣讲活动。 4、月24日，针对、爆恐事务，结合当前维稳形势，我校全体教职工开展探讨并撰写表态发言稿，亮明观点，说明立场。 5、月25日，结合反分裂、

34、反渗透、反暴力恐怖及老师职业道德规范，我校开展读一本好书、民汉学生结对子活动，将学习教化引向深化。 6、9月29日，我校开展学问竞赛和演讲竞赛活动，进一步调动了教职工的学习主动性和主动性。 二、比照检查阶段 1、把学习贯穿始终：反复学习老师职业道德规范、师生着装要求等。党的十八届四中全会的胜利召开后，我校党支部马上行动，部署组织全体教职工学习十八届四中全会公报、学习习总书记在全会上的讲话，大力宣扬。并要求做好笔记、写心得体会。 2、逐条逐项比照检查：我校组织每一位校领导和教职工，坚持“有则改之、无则加勉的看法，放下包袱，结合个人工作实际，严格依据“十比照、十检查、十反思的内容和政治标准、岗位标

35、准、家长标准，以现代化为引领做到心灵美、外表美、语言美，思想上要坚持抵抗宗教极端思想的渗透，讲台上争做学生心中的好老师，同志们当中的好模范，工作、生活中要以嵌入式的方法做好民族团结的表率。，认真进行逐条逐项比照检查，并将形成的个人初步比照检查材料进行了公示。 3、广泛征求看法：我校通过“群众提、互相帮、领导评的方式，发放了征求看法表、召开座谈会、个别走访的形式，广泛征求了教职工、家长、学生、社会各界的看法和建议。 4、进一步完善充溢比照检查材料：我校根据比照检查结果和征求到的看法建议，认真剖析了自身存在的问题、薄弱环节及存在问题的根源，并再次将比照检查材料进行了公示。再次征求各方面的看法和建议

36、，进一步完善和充溢比照检查材料，做到问题准、根源明、相识深、措施实，形成较为完善的比照检查材料二稿。 5、开展指责和自我指责：我校党组织召开了比照检查剖析大会，班子成员、班主任和其他任课老师三个层次进行剖析发言，开展指责与自我指责，各教职工剖析深刻，自身从中受到教化。从工作看法、学习劲头上有了明显的改观。 6、边查边改、立查立改：为使此次活动取得扎实成效，我校将边学边改、边查边改、立查立改的要求贯穿这次活动的始终。从活动一起先，就要求全体教职工要带着问题去学习，在学习中觉察问题，觉察什么问题就解决什么问题，能够整改的就马上解决，不做样子、不走过场。 三、整改落实阶段 1.认真进行反思。每位教职

37、员工都要围绕“十比照十检查十反思学习教化内容，认真进行深刻反思，就如何做一名合格的人民老师，从十个方面查找出问题和缺乏产生的缘由惊醒深刻的分析，从主观思想上分析存在的根源，反思明白了什么？感悟到什么？今后如何去做。最终形成个人反思材料。教职工的反思材料由党支部书记负责审核把关。 2.确立整改目标。牢牢抓住清理问题、整改提高这个重点，针对查摆出的问题和反思自身存在的深层次问题，确立整改目标，细化工作措施，落实工作责任，明确整改时限，制定出切实可行的整改措施。整改方案包括存在的问题、整改措施和整改时间。 3.填写整改台账。根据个人的整改方案，整理并填写好整改台账。校领导把关审核。 4.落实整改措施

38、。一是自我整改。个人针对查找出的缺乏和问题实行不同方法逐条逐项进行整改。二是关心整改。教化局领导关心学校全体师生做好整改工作。三是督查组指导整改。四是 互相帮。通过各种整改措施，突出重点解决宽阔教职员工政治上不强，在大是大非面前头脑不清、看法暧昧的问题；重点解决责任心不强，对待工作应付差事、敷衍塞责的问题；重点解决进取心不强，安于现状、混日子的问题；重点解决事业心不强，只谋人不谋事的问题；重点解决奉献意识差，教学质量低的问题。 5.组织宽阔教职工，认真学习新疆维吾尔自治区八届八次全会内容，撰写心得体会。 6.组织全体教职工进行法制考试。7.组织全体教职工认真学习宪法。8.对宽阔师生进行法制宣扬

39、。 9.开展红歌竞赛、有家长参与的小手拉大手去极端化“亲子活动每周演出活动、老师每周看一本好书等活动。 10.组织老师开展“讲台价值演讲竞赛，亮观点，谈相识。 四、建章立制阶段 1、加强制度建设。我校党支部依据十比照十检查十反思学习教化活动提出的目标任务，在吸取社会广泛看法建议的基础上，结合我校教化管理、政治坚毅、弥足团结、师德师风、绩效考核等实际，建立起科学合理、配套齐全的长效工作机制，从事完善了相关规章制度，促进师德师风师能建设经常化、规范化、制度化，形成师德师风师能建设工作的长效机制，以制度规范老师的行为。 2、建立“四位一体教化网络。在整个过程中穿插家访及对学生的法律法规教化，并有效发

40、挥家长、学校、乡镇及住村工作组“四位一体的作用，加大宣扬力度，从而促进学校师德师 风师能的不断好转。 3、建立反渗透反分裂工作长效机制。坚持利用寒暑假对宽阔教职工进行集中教化培训，之后老师对全体学生进行集中思想宣扬教化，再通过“小手拉大手活动，对家进步行教化，建立“老师-学生-家长三级培训机制。大力宣扬党的民族宗教政策及学生不能参加任何宗教活动等有关社会稳定的内容，打牢我校稳定的思想基础。 4、建立经常性“五查一看工作机制。长期开展“五查一看活动五查：即查师生的手机、电脑、U盘、光盘、书刊；一看：即看师生在大是大非面前的现实表现，遏制“三非在我校的传播。做到一个不少，一个不漏，没周至少一次，形

41、成长效机制。 5、建立教化教学常规管理机制。我校结合实际，广泛征求老师、学生、家长及社会各界人士的看法和建议，制定出完好、针对性、操作性强的常规管理制度，为我校教化教学改革，全面提高教化教学质量供应制度保障。 五、总结提高阶段 1、进行民族评议。我校党组织发放了民主评议表，对我校开展活动状况进行评议。通过老师之间互相评议、学生对老师评议，学生家长对学校评议等形式，全面评价我校学习教化活动开展状况。 2、进行“回头看。对开展“十比照十检查十反思学习教化活动进行全面“回头看，对已经整改到位的，抓好稳固提升；对每整改到位的，明确整改期限，逐项抓好落实；对虽已整改，但效果不好，群众仍有看法的问题，刚好

42、分析缘由，完善措施，接着抓好整改。 3、进行自查和总结，迎接检查验收。我校党组织认真对“十比照十检查十反思学习教化活动开展的五个阶段，进行自查和总结，对在活动开展过程中好的阅历和做法，刚好总结和推广，不断稳固和扩大活动成果。用优异的成果迎接上级领导的检查验收。 二、“十比照十检查十反思学习教化活动取得的成果 1、通过以上学习教化活动的开展，宽阔教职工从思想上进一步提高了相识，在大是大非面前能做到立场坚决、旗帜显明、相识不模糊、看法不暧昧、行动不动摇；在学习中能够认真具体的做好笔记；拖拉、埋怨、抵触的现象没有了。 2、通过以上学习教化活动的开展，宽阔教职工进一步增加维护民族团结、反对民族分裂的意

43、识。“三个离不开、“四个认同思想，能够在平常的生活和工作中表达出来。在教学中对民族学生的管理更加的关切和疼惜，细心辅导，悉心教化；对来访的学生家长，看法亲善，热心接待，认真听取家长的看法和建议，能处理的问题当场处理，处理不了的能够耐性的说明。对待学生及家长简洁、粗暴、不耐烦的看法看不到了。面对破坏民族团结的人和事，敢于斗争，能够自觉维护民族团结，做民族团结的模范。 3、通过以上学习教化活动的开展，宽阔教职工进一步增加“四种意识即担当意识、责随便识、主体意识、岗位意识。在工作、生活中面对大是大非，急难险重任务，敢于担当；面对工作任务重、压力大时，能以饱满的工作热忱干事创业，能以不达 目的誓不罢休的韧劲落实工作；面对教化教学工作，能带头做到爱岗敬业奉献，能认真履行岗位职责，严格规范自己的行为，自觉抵抗“四风问题，不折不扣完成任务，在平凡的岗位上实现自己的人生价值。以前那种嫌任务重、畏难、工作作风懒散、行为拖拉的现象看不到了。争做政治上强、实力上强、作风上强、心力上强的人民优秀老师的风气普遍增加。 4、通过以上学习教化活动的开展，宽阔教职工能够主动自觉的遵守老师职业道德规范，弘扬时代新风气，不做有损公共秩序和国家利益的事，不做作奸犯科的事；酷爱自己的本职工作，做到对工作尽职尽责，不遗余力；责任心、进取心、事业心和奉献意识