2023年初二政治工作计划（共5篇）.docx

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1、2023年初二政治工作计划（共5篇） 第一篇：初二政治工作支配 初二政治工作支配怎么写?自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。这里给大家共享一些关于初二政治工作支配5篇，供大家参考。 初二政治工作支配1 一、指导思想 以基础教化课程改革为契机,以现代教化理念为根据，依据学校的教学工作支配要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给学生的教学观，努力培育学生探讨性学习的精神，留意提高学生的实力，全面落

2、实自主学习方案，切实提高教化教学质量。 二、学情分析 八年级学生一般都在14岁左右，正处于心理“断乳期，半成熟状态。主要表现学习自信念、交往实力和心情限制等方面缺乏。我所任教的班级共6个班级，学生人。其中男生人，女生人。 心理特点： 半儿童、半成人，由少年向青年初期进展过渡的发育特点。 活泼好动，新颖心盛的特点。 情感外露、心情易变，待人热忱，渴望师生关切、疼惜双向反应的特点。 自尊心、荣誉感、表现欲望快速增加的特点。 独立意向，成人感快速增加的特点。 性意识由奇妙新颖向想往仰慕方向进展的特点。 思想特点： 单纯无趣，易受成人或四周环境影响的特点。 交往实力与爱好快速增加，宠爱与同龄人交友的思

3、想与心理特点。 在新环境中，具有渴求上进的思想特点。 社会性意识逐步增加渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和限制能的特点。 思维特点： 八年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。 三、教材分析 本教材共有三个单元：第一单元做自尊自信的人;其次单元做独立自强的人;第三单元做意志坚毅的人;第四单元做知法遵守法律用法的人。它们以学生成长中慢慢拓展的生活的基础，对学生养成良好的心理素养、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。 四、教学措施 1、激发学生学习爱好，调动主动性，以学生为中心开展教学，树立“一切为了学生的进展，为了一切学生的进展，为了学生一切的进展的教化理念。 2、接受互

4、动体验式教学，留意学生的全面进展，活跃课堂，激发学生主动学习; 3、充分运用新课程理念，加强对学生综合实力的培育，留意教学的过程和方法、学问和实力、情感看法和价值观的三维目标的落实。方法、教学手段的多样化和现代化，主动运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行帮助教学。 4、学会倾听、沟通、敬重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者;对学生充溢信念，关切每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并赐予刚好的、真诚的关心，激发学生的学习动机，培育学生的学习爱好，充分调动学生的学习主动性，信任学生的学习实力，接纳学生的各种观点和想法，激励学生独立思索、自主学习，充分发

5、挥他们的创建力和想象力。 五、教化教研课题 学会欣赏学生，还学生学习的自主权 六、教学进度表 1、第一至第十四周：完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进行一次测验并分析试卷。期中和期末考试协作学校支配进行。 2、第十五至其次十周：以思想品德课程标准为根据，进行第一轮复习。要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。 初二政治工作支配2 一、教学指导思想: 依据学校的教学工作支配要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，以学生为主体的作用，努力培育学生探讨性学

6、习的精神，留意提高学生的实力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。 二、学生状况分析: 本学期任教七年级三个班思想品德课。从上学期的教学和期末考试的状况看，学生学习思想品德课的主动性还算比较高，但由于第一次接触开卷考试，实力显得有较大差距，对开卷考试的适应性也比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强实力素养教学，努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的实力，真正把教学工作落到实处。 三、本学期主要教学工作: 1、接着钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。 2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的实力。 3、加强教研活动，

7、主动参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学阅历，做到互相学习，取长补短，努力提高教学实力。 4、主动开展课堂评优活动，不断优化新课程标准的教学模式和教学方法，大胆开拓创新。 5、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。 6、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成果跃上新台阶。 7、认真组织开展其次课堂活动，培育学生学习爱好和学习热忱，提高学生学以致用的实力，充分表达思想品德课的学问、实力、践行三位一体的教学目标。 8、认真组织开展社会实践活动，关心学生相识社会、了解社会

8、，提高学生区分是非的实力，提高学生的综合素养。 9、加强开卷实力训练，提高学生运用学问分析问题、解决问题的实力，以使学生尽快适应开卷考试的要求。 初二政治工作支配3 学情分析： 已经和这些学生在一起学习有三个学期了，对他们的学习看法比较了解，确定多数学生学习比较自觉，学习的目的性很强，主动性较强，上课精力集中，作业能够当堂完成。而且对于班级的荣誉特别的在意，所以，在教学的过程中管理方面不需要费太多的精力。但是也有个别生上课留意力不集中，需要老师多用心帮扶，使他们尽快进入学习状态。 教材分析： 新编教材可读性强，教化功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生学习的主动性。调动学生各方面的

9、主动性，突出了思想品德课程的教化功能，通过本次书，盼望增加学生法制观念，提高学生认知和践行的实力。 教学方法： 讲授法、探讨法，自学法等等 教学手段： 课件、多媒体、投影仪等 教学目标： 通过教学使学生学会交往，克服独生子女身上所带有的过分“自我，学会同学之间，师生结伴而行，走过奇妙的青春期，健康成长，顺当迈向初三的中考阶段。提升学生的道德水准，培育学生的竞争和合作意识，增加处理事情的实力，促进自身的进展。驾驭确定的法律学问，培育学生学法、懂法、用法。学会运用法律武器维护自己的合法权益。 教学措施： 1、认真钻研教材，研读教学大纲，熟识教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课，严格要求学生认真

10、当堂完成作业，刚好检测，协作学校的目标教学活动，做好自己的所授课。 2、虚心学习，多听由阅历老师的课程，多向同学科的老师学习。 3、认真写好教学支配和总结，依据支配实施教学工作。 4、主动参加教研活动，提高业务水平。 5、平常努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研实力。 6、努力学习专业学问，提高专业素养。平常留意在学习，摄取与政治学科相关的理论学问和新的科技进展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学更加有爱好。 实施目标： 1、重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中进展自己。 2、留意学生之间的互动合作学习，互动沟通中把学生中隐藏的真知灼见给表

11、达出来，在活动中提高教学的时效性。 3、指导好学生的社会实践活动。 初二政治工作支配4 一、基本状况 1、成果状况 总体来说上期期终教学成果比中考有所进步，及格率、优秀率和人平分都有所提高。同上年度相比，全县排名提高了五个名次，首次进入了全县前十名，这是值得自己兴奋的事。但细致看一看学生的成果，心里怎么也兴奋不起来了：期考时复习了近两个星期，考试的内容基本上都在复习的范围内，可学生答起题来就模棱两可，极简洁的问题也出现错误，个别学生的问答题几乎是空白，写的几句话也是八杆子不着边。同兄弟学校相比差距更大。一中人平86分，我的仅71点多，及格率别人96%点多，我的才80%多一点，要想追逐别人，我不

12、知要下什么样的功夫，即使我不睡觉，可能也赶不上人家了。 2、学习状况 大部分学生的课堂纪律较好，上课能专心听讲，笔记做得认真，课堂所学内容也能基本消化。但学习的主动性差，课堂上不能主动地思索问题和回答下列问题。学生的学习是一种抽屉式学习即老师进教室，课本从抽屉里爬出来，老师离开教室课本立即睡到抽屉里，平常从不出来见见阳光。其次学生的综合实力较差，遇到开放性问题手足无措。第三，平常积累不够，视察实力不强，比方让他们举例说明身边的环境污染，他们只会说汽车尾气，总不会联想到河流污染和农村烧柴的烟雾污染空气上。第四，部分学生上劲心不够，这一部分学生原来就基础差，在学习上反而懒散，不求上劲，学习成果比别

13、人相差甚远也心不跳脸不红，照玩不误。 3、老师状况 本人不是专职的政治老师，而且又是初次上政治课，教材生疏，备课吃力，课上得也不流畅，有时对学生提出的问题不能当场解决，因此对学生的成果有不少的影响。 二、教学目标 本学期的主要教学目标： 1、加强老师的业务学习，提高老师的教学实力。 2、扭转个别学生的思想，培育学生的实力，使学生的分析思维实力有明显的进步，到达学校要求的教学目标。通过本学期思品学科的学习，培育学生了解时政的实力，拓展学生的学问面，了解国家大事，以此来增加爱国主义情感。 3、培育师生情感，加强师生合作。 4、毕业考试保八争六。 三、具体措施 1、三月底前完成新教学任务，四月初起先

14、全面复习。 2、制定支配，系统复习。 第一轮复习(4月份)。重点复习九年级内容，然后列出各章节的复习提纲，形成相应的学问网络，全面、系统、牢固、精确地驾驭教材，只有做到“心中有书，在考场上答题时才会得心应手。这一轮复习以基础训练为线索，加强学生练习与稳固。其次轮复习(5月份)。重点以怀化版的复习指导为根据，在这一阶段，打破课与课、单元与单元、册与册之间的界限，将相关学问综合归类，形成一条条学问线，进行归纳复习。第三轮复习(6月份)。重点是综合性复习，查漏补缺，把时事政治参与其中。这一轮复习，主要让学生自学为主，老师个别辅导。 3、加强潜能生的辅导工作，培育他们学习的信念，缩短与优秀学生的距离。

15、 4、留意学生平常的学习，催促他们认真完成当天的学习任务，尽量做到学到哪记到哪，避开临时抱佛脚的现象。 5、时刻关注学生的学习状态，觉察问题刚好订正和解决问题，绷紧学习这根弦。 6、在教学过程中，做到老师教得自然，学生学得轻松，消化良好。 7、加强情感教化，使学生树立正确的人生观和价值观。在教化教学中，加强师生感情沟通，做到师生感情融洽，合作快乐。 初二政治工作支配5 一、思想品德学科教学指导思想 思想品德教学的组织与实施，应全面贯彻党的教化方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性;应以思想品德

16、课程标准为根据，遵循初中学生身心进展和思想品德形成与进展的规律。 思想品德教学应结合本省教化的实际状况，结合学校工作的要求，以学生为主体，主动开展教学工作。本科目教学要充分表达思想品德课程性质，能用学问解答学习上的课论问题，又能用所学学问解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用实力。 二、学生状况简析 八年级学生对初中思想品德科目的学习有所了解，但也只是外表上的相识，还欠缺根本上的正确相识。本届八年级学生的总体表现不是很好，基础学问比较薄弱，学习看法还不够认真。有个别学生的主动性很高，大部分学生还处于学习本科目的门槛边缘。随着难度的加大，学生遇到的困难增多，加上学生对思想品德科目的不重

17、视，难免会在教学中出现许多困难。与其他科目比较，外表上看思想品德简洁得分，但要真正取得不错的成果，却特殊让学生头痛。久而久之会消除学生对思想品德科目学习的主动性。所以，思想品德科目教学所面临的形势是比较严峻的。 三、教学目标与要求 思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与进展，为使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。本课程引导和关心学生到达以下几个方面的目标。(一)情感看法价值观目标：养成孝敬父母、敬重他人、恳切守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质;形成敢于竞争、擅长合作、勇于创新的特性品质。(二)实力目标：

18、逐步驾驭交往与沟通的技能，学习社会公共生活的方法。(三)学问目标：了解我与他人和集体关系的基本学问，相识处理我与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范。 通过对每一章节的学习，让学生都能有所相识与体会，并能正确地运用所驾驭的学问，解决身边的事。同时能够用学问关心别人解答所遇到的困难，解答别人的问题，并能在考试中取得满足的成果。 第四、教学方法与措施 学习本册思想品德必需深刻体会课文中的例子，体会课本中的文字。必需要会表达自己的想法和情感，在学习解答课本中的思索题时结合自身实际，多思索，多练习，多感悟，多实践! 在教学过程中要做到：精确把握课程性质，全面落实课程目标;强调与生活实际以及其他课程的

19、联系;创建性地运用教材，优化教学过程;留意学生的情感体验和道德实践;引导学生学会学习。 第五、教材总体分析 初二上册的思想品德共有四单元十课，其主要内容讲：学会与四周的人与事物相处，做合格的人。 第一单元讲：与家人相处 其次单元讲：与老师，同学，挚友相处 第三单元讲：与其他更多的人相处 第四单元讲：文明交往，做合格的人 初二政治工作支配 其次篇：初二政治教学工作支配 初二政治教学工作支配4篇 光阴快速，一挤眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，我们要好好支配今后的学习，制定一份支配了。支配怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我帮大家整理的初二政治教学工作支配4篇，盼望能够关心到大家

20、。 初二政治教学工作支配 篇1 教学内容： 第三站 青春圆舞曲 教学过程： 二、预习检查 青春在不知不觉间悄然到来，我们是否做好了准备，该怎样面对青春，怎样度过我的青春的? 上节课：我们遇到的苦恼有很多，我们一起来探讨一下，看看该怎样处理? 三、合作学习 四、沟通展示 1、我们要主动适应生活中的转变。 面对青春期的种种困惑和难题，我们不能回避，不能畏惧。当遇到从未阅历过的转变时，要冷静应对;当面临从前未曾遇到过的新问题时，要冷静分析。 我们要学习自强独立，自主处理生活中的问题，学习与同伴、挚友相处，觉察自己的爱好，找寻自己的进展方向。 2、我们要主动寻求适当的解决方案。 对于遇到的种种问题和困

21、惑，我们要主动和老师沟通，主动与父母沟通，争取从他们那里获得更多的生活阅历和人生道理，同时又要提高自己解决问题的实力。 遇到自己拿不定方法的事情，不妨向成年人讨些阅历，因为他们有更丰富的人生阅历和才智。我们不知所措的事情，他们或许会有好方法。还可以查阅相关的书籍、资料，从书本上获得答案。当然，我们也可以在日记里倾诉自己的心情和想法，让日记成为自己最忠实的听众。 3、我们要学会设计自己的青春路。 人生道路特别漫长，而关键处只有几步。正确理解和把握青春期，能为一生的进展打好基础。面对青春期的转变，我们需要进行主动的自我调整，决不能沉溺于个人的心情中，要在更广袤的视野中思索自己的成长，设计自己的青春

22、之路。我们生活在社会中，需要主动适应社会，创建生活。只有找到个人成长与社会进展的结合点，才能够更健康、更完备地走好青春之路。 五、达标检测 1.以下有关解除青春期心理苦恼的正确做法是() 自己考试成果不志向时，用木棍打碎教室中的玻璃感到孤独时与同学聊闲聊感到很难 解决心中的冲突是，向老师求助在心情不好时，到网吧玩玩耍 A. B. C. D. 2、以下选项是属于应对青春期苦恼的策略的是() 对自己的长相、生理缺陷难过、埋怨对自己不能变更的现实坦然接受不太在意别 人的争辩面对任何困惑都拥有一份自信。 A、 B、 C、 D、 3.青春期让我们心理充溢冲突，要做到成长不苦恼，可以尝试学会当自己的心理医

23、生。以下 做法不行取的是() A听音乐，打球 B给好挚友写信或记成长日记 C找同学沟通，共享成长的体验 D 进网吧找网友闲聊 4.在日常生活中，每当我们与父母发生了误会和冲突时，我们应当()A不理不睬，坚持自己的看法不妥协 B冷静下来，心平气和地与父母沟通和沟通 C学会忍让，容许父母提出的全部要求 D敢于抗争，直到父母满意自己的要求为止 5.小明进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛对着干，在学校也经常和同学闹冲突，发生 冲突。为此，他感到很苦恼，他的正确做法有()我行我素唯我独尊 主动沟通得到关心 学会当自己的“心理医生 自我封闭，少与他人交往 A B C D 答案：1B 2B 3D 4B 5B

24、 六、预习设置 七、课后小结(反思) 用心 爱心 专心 初二政治教学工作支配 篇2 一、教学目标： 通过教学使学生学会交往，提升学生的道德水平，培育学生的竞争和合作意识，增加处事实力，促使自身进展。教会学生与同学、老师结伴同行，走过奇妙的青春，走向华蜜的人生。在冲突的学习中化解冲突，健康成长。并驾驭确定的法律学问，培育学生知法，懂法，用法。 二、教学内容分析： 共有四个单元：第一单元让爱驻我家，有“相亲相爱一家人和“我门共有一个家两课组成，本册书把学会交往作为主线，培育学生的交往实力是教学重点，第一单元以与父母交往作为开篇，有着现实的重要意义。其次单元学会交往天地宽，有“在交往中完善自我和“驾

25、驭交往艺术，提高交往实力两课组成，这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往，是上一单元的深化。第三单元在合作中进展，有“合作竞争求进展和“合奏好生活的乐章组成，这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权，财产权，消费者权，有“法律爱惜我们的权利、“伴我们一生的权利、“依法享有财产权，消费者权四课组成。 三、教学重点： 通过教学使学生学会交往，提高学生的交往实力。教化学生学会做人，做一个懂竞争，知合作，能宽让，讲同等，善体谅，恳切守信的人。同时要学会运用法律武器爱惜自身的合法权益。 四、教学难点： 对于师生之间，学生与学生之间的冲突如何化解。如何处理父母与子女之间的冲突。克服逆反心理

26、。教会学生形成良好的交往品德、驾驭交往的艺术。 五、教学方法： 讲授法、探讨法、自学法、练习法。 六、学情分析： 本届学生绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能认真完成，这部分学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不留意听讲，作业又不认真按时完成，老师要多用心。老师严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。 七、实施目标的方法： 1、重视学生自主学习，留意学生的接受性，留意学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中进展。 2、留意学生的互

27、动合作，互动活动蕴涵着人文关心，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。 3、加强学生的道德实践，探讨社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件。 4、搞好教学还要抓好以下几个问题： 第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。 其次、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。 第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。 第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。 八、课时支配 周次 课时数 教学内容2 第一课 第一框 人民当家作主的国家3 第一课 其次框 我们享有广泛的权利 其次课 第一框 公民的义务3

28、其次课 其次框 忠实履行义务 第一单元测验和评讲3 第三课 第一框 生命和健康的权利 第三课 其次框 同样的权利 同样的疼惜3 第四课 第一框 人人享有人格尊严权 第四课 其次框 肖像和姓名中的权利2 第五课 第一框 隐私和隐私权3 第五课 其次框 敬重和维护隐私权 第五课 其次单元测验3 其次单元评讲3 第六课 其次框 珍惜学习机会 第七课 第一框 财产属于谁3 第七课 其次框 财产留给谁2 第七课 第三框 无形的财产3 第八课 第一框 我们享有“上帝的权利 第八课 其次框 维护消费权益3 第三单元测验及讲评3 第九课 第一框 公允是社会稳定的“天平 第九课 其次框 维护社会公允3 第十课

29、第一框 正义是人类良知的“声音 第十课 其次框 自觉维护正义2 讲练习2 总复习2 总复习2 总复习 初二政治教学工作支配 篇3 一、指导思想和教学目标 根据党的教化方针和科教兴国的战略，完成马克思主义教化改革任务，全面推动素养教化的实施，本学期初二政治教学要发挥教化功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。本学期初二政治教学力争平均分达60分，优良率25%，及格率是62%，各项排名在市20名前。 二、初二学生特点 总体上讲，学生学习主动性比较好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，学生思维灵敏性不够强，部分学生学习缺乏爱好，目的不明确。 三、教材分析

30、 初二政治教本可读性强，教化功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的主动性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。 教材重点、难点。重点在于增加学生法制观念，教理导行，课本的八课书都较重要。难点在于提高学生相识和学生的践行指导。 四、教学任务和进度 初二政治上册共8课书的教学教化工作。总授课时32课时，18周授课完毕，19、20周复习，21周期末统考。其中每堂课授一框内容，授完一课复习一节练习一节或检测一次。 五、教学措施 一、做好教学常规工作 1 认真钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有“书。认真细致的批发学生作业，全收全改

31、，刚好收发。严格要求学生独立完成作业。刚好检测。 2 虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与政治科相关老师的课。 3 认真刚好写好支配和总结，按支配实施教学工作。 二、极参加教研活动，提高业务水平 初二政治教学工作支配 篇4 一、指导思想 以现代教化理念为根据，依据学校的教学工作支配要求和政史地科组支配。认真学习新课程标准，大胆尝试新课程标准的教学模式和教学方法，优化课堂教学。把学习的主动权还给学生，努力培育学生探讨性学习的精神，留意提高学生的实力。 二、教材分析 本册教材由“权利义务伴我行“我们的人身权利“我们的文化、经济权利“我们崇尚公允和正义四个单元组成。 三、教学措施 教学方法： 讲

32、授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组探讨法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会实践法等。 学情分析： 这届学生的基础不差，有确定的学习主动性，加之本学期学习有关法律的一些学问，和现实生活联系较紧密，学生比较感爱好，简洁调动学生的主动性。老师也要严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法，使学生尽快进入学习状态。但也要留意有一部分学生学习不认真，成果较差，要做好他们的工作。 教学措施： 1、老师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习爱好。 2、要联系学生和本地实际，面对丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和

33、探讨，以提高相识，明确观点，树立正确的权利义务观。 3、老师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。老师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主子。 4、留意引导学生的情感体验和道德、法律实践。 四、教学进度 1、第一至第十四周：完成全书教学任务；完成作业并讲评；七年级每单元进行一次测验并进行分析试卷。 2、第十五至其次十周：以思想品德课程标准为根据，进行第一轮复习。要求完成每一课的基础习题训练；进行一些综合性测验。 15期末学问梳理、夯实基础、测评练习复习课。 第三篇：初二政治教学工作支配 初二政治教学工作支配10篇 日子犹如白驹过隙，我们的工作又将

34、在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，是时候起先写支配了。支配怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我帮大家整理的初二政治教学工作支配10篇，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 初二政治教学工作支配 篇1 一、教学指导思想： 依据学校的教学工作支配要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求，努力探究生命化课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，努力培育学生探究创新的学习精神，留意提高学生的实力，切实把教学质量提高。 二、学生状况分析： 本学期任教初二思想品德课。从上学期的教学和期末考试的状况看，学生学习思想品德课的主动性还算比较高，但对开卷考试的适

35、应性也比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强实力素养教学，努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的实力，真正把教学工作落到实处。 三、本学期主要教学工作： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，要做好下面的工作： 课前备课下功夫。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支

36、配每节课的活动。为教好每一节课，在课堂教学方法的运用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的主动性。在教学方法的接受上，不一模一样，根据不同的教学内容灵敏接受不同的教学方法，特别是在课堂导入上要接受多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动学生的主动性。 留意课堂教学。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，提高课堂效率，减轻学生的负担。 2、主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学

37、方法，博采众长，提高教学水平。为使自己的教学水平不断的提高,教学方法更丰富,要经常听同科组老师讲课,和同科组老师沟通教学阅历,而且还要经常听其他科组的老师讲课,了解其他科组老师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。 3、培育多种爱好爱好，博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。为让自己学问水平不断的提高,应不满意于自己如今的学问水平,利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业学问。 四、教学进度支配： 周次日期内 容 1(9.1)第一课 1-3框 2(9.7)其次课 1-2框 3(9.14)阶段练习或辅导检测 4(9.21)第三课13框 5(9.28)探讨学生作业中存在

38、的问题，就如何提高课堂教学效率绽开研讨;针对学生实际状况调整前一阶段教学策略 6国庆长假 7(10.12)段考及质量分析 8(10.19)第四课13框 9(10.26)第五课1-3框 10(11.2)期中复习 11期中考试 12(11.16)进行期中质量分析，总结前一阶段教学得失 13(11.23)第六课1-2框 14(11.30)第七课12框 15(12.7)阶段复习 16(12.14)第八课12框 17(12.21)第九课12框 18(12.28)阶段练习及分析检测; 19(1.4)第十课12框 20(1.11)第十一课课12框 2122(1.18-25)期末复习期末考试 初二政治教学工作

39、支配 篇2 一、指导思想和教学目标 根据党的教化方针和科教兴国的战略，完成马克思主义教化改革任务，全面推动素养教化的实施，本学期初二政治教学要发挥教化功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。本学期初二政治教学力争平均分达60分，优良率25%，及格率是62%，各项排名在市20名前。 二、初二学生特点 总体上讲，学生学习主动性比较好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，学生思维灵敏性不够强，部分学生学习缺乏爱好，目的不明确。 三、教材分析 初二政治教本可读性强，教化功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的主动性。突出了重点、热

40、点、思想点。这是教材特点。 教材重点、难点。重点在于增加学生法制观念，教理导行，课本的八课书都较重要。难点在于提高学生相识和学生的践行指导。 四、教学任务和进度 初二政治上册共8课书的教学教化工作。总授课时32课时，18周授课完毕，19、20周复习，21周期末统考。其中每堂课授一框内容，授完一课复习一节练习一节或检测一次。 五、教学措施 一、做好教学常规工作 1 认真钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有“书。认真细致的批发学生作业，全收全改，刚好收发。严格要求学生独立完成作业。刚好检测。 2 虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与政治科相关老师的课。 3

41、 认真刚好写好支配和总结，按支配实施教学工作。 二、极参加教研活动，提高业务水平 初二政治教学工作支配 篇3 一、教学目标： (一)、学问目标： 明确处于青春期的我们生理和心理上发生的一些转变，并且能够正确相识这些转变。驾驭青春期的某些重要心理特征及其了解青春期的某些行为特点。 (二)、实力目标： 能够正确的处理青春期的三个主要心理冲突。能够主动的适应生活中的某些转变，并且主动主动的寻求适当的解决方案。 (三)、情感、看法与价值目标： 培育自己的自我调整实力，学会设计自己的青春之路。能够树立正确的人生观、价值观等。 教学重点：青春期是人生理和心理发育的关键期。 教学难点： 自己的人生要向哪些方

42、向走和自己对青春的理解是有关系的，所以要驾驭青春的方向，体验，感受青春的奇妙，形成珍惜青春的良好生活看法。 教学时间： 3课时(机动2课时) 第一课时 教学内容： 第一站：青春多奇妙 教学过程: 二、预习检查 各位同学，新学期起先了，如今我们已经是八年级的学生了。请大家自己关注一下四周的同学，和上学期相比，同学们发生了哪些转变? 三、合作学习： 1、青春期是身体发育的关键时期。 2、青春期也是智力快速进展的时期。 3、青春期还是心理走向成熟的重要时期。 4、青春期的情感、心情特别丰富。 5、青春是人生中最奇妙的阶段。 6、如何看待这些转变? 四、沟通展示 1、青春期是身体发育的关键时期。 (1

43、)身高快速增长; (2)体重快速增加; (3)体力增加; (4)性特征正在慢慢突现; (5)男生女生的性别差异越来越明显：男生：身体增高显著，喉结突出，起先变声，会慢慢长出胡须，宠爱“逞英雄，不甘人后;女生：嗓音变得细润，身体的女性特征慢慢明显，更加在意自己体态、容貌上的的变更; (6)还会萌生性意识。 2、青春期也是智力快速进展的时期。 我们会对生活中的许多事物产生爱好，用我们的阅历去理解、去分析，并逐步上升到规律论证，从而使思维实力、智力水平逐步提高。 3、青春期还是心理走向成熟的重要时期。 起先关注自己的内心感受，更加在意别人对自己的评价，懂得自尊，也盼望得到他人的关注和敬重。 我们常常在自信和自卑之间摇摆不定。 我们也会努力限制自己，自控实力不断增加。 4、青春期的情感、心情特别丰富。 更加重视感情，珍惜友谊。情感和友谊的内容更加丰富，形式更加多样。 心情起伏比较大，情感表达比较剧烈。 5、青春是人生中最奇妙的阶段。 它奇妙，是因为生命起先了全新的阶段;它奇妙，