2023年初二语文下册期中试卷.docx

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1、2023年初二语文下册期中试卷 第一篇：初二语文下册期中试卷 、积累与运用24分 1阅读下面文字，回答下列问题：(4分) 千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积淀，千年民族幻想的殷切期望，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不懈努力与付出，一下子hu聚成为了只有百日的期盼，奥林匹克色调最终有了中国红，中华民族的宏大tng飞不再是幻想，让五环旗飘扬在北京的上空。1根据拼音写汉字：hu 聚 tng 飞2给加点的字注音：底蕴积淀 2、根据文段内容，选择短语填空正确的一项是2分 有人说，宽容是一种润滑剂，可以消退人与人之间的摩擦；宽容是一种冷静剂，可以使人在众多纷扰中恪守清静；宽容是一束阳光，宽容

2、是一座桥梁。3.名句积累。2分 在生活中老师给我们无私的关爱和真诚的激励，老师不仅传授给我们学问，还重塑了我的人格。请用李商隐无题中的两句来歌颂老师这种静默无闻的奉献精神。 4、下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。2分 2023年北京奥运会火炬“祥云长72厘米，重985克。红银对比的色调蕴含醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国符号文化。1)第 句有语病，病处修改：(2)第 句有语病，病处修改： 5、假如我们略微留意就可以觉察，语言在悄然演化。比方，如今有人叫“粉丝，说的是“追星族；如今有事叫“海选，说的是“初

3、赛。请你写出下面时兴词语的通常说法。任选两个2分1物流2甩卖3瘦身4的士 6、我国名著和神话传闻中的经典故事特殊具有生命力，在生活中演化成了许多俗语被人们广泛运用。根据下边的俗语按要求答题。2分 刘备借荆州有借无还 孙猴子翻跟斗逃不出如来佛的手掌心 鲁提辖拳打镇关西抱打不平姜太公钓鱼愿者上钩 请选取其中一句俗语，说出它的出处和这个人物相关的另一个情节： 出处： 情节： 7、古诗文默写10分 1五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。2西北望，射天狼。3“月常常入诗。苏轼水调歌头中的“，表达了诗人的深深思念和奇妙祝愿；李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“，想象奇异，给予月亮浓浓的感情色调。 4什么是心系天下的

4、情怀？早在北宋年间，范仲淹就在岳阳楼记中用“，给我们做了诠释；南宋年间，爱国诗人文天祥面对国难当头，在过零丁洋诗中用“，表达了诗人的情怀。 二、口语交际及互动5分 8、市政建设部门要在一古镇修建一家豪华宾馆，欲将一处古代民居撤除。市民们闻讯后，纷纷要求政府修改方案，保存这一古迹，他们举荐了三位代表去反映状况。这三位代表是：土生土长的王大爷，建筑学家李教授和历史学家周教授。请根据他们不同的身份，各拟一句话，说明反对的理由。1王大爷：2李教授：3周教授： 三综合实践及探究10分 9、今年5月30日，资阳市“牵手文明、共建和谐文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有

5、义务主动参与这项活动。 1、请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。3分答： 2、请指出校内内的一种不文明现象，并提出整改措施。4分不文明现象： 整改措施： 3、为了发挥班级在文明礼仪教化活动中的作用，班委会确定开展一次以“文明礼仪从我做起的主题班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。3分答： 四、阅读理解及分析 人间情分 下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着咆哮如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，无由地令人懊丧。 也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙的赶赴学校。搭车之前，先查找一家书店，

6、复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，快速将原稿递交从未谋面的女店员。 那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。好不好？ 我ch异地看着她接着工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也ch异地看着她的美丽。本来，她长的五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉醉在这样宁m的气氛中，她不再是个平凡的女孩。 我看着她细致地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得特殊光彩。 离开的时候，我的脚步缓慢了些

7、。焦躁的感觉，全消散在一位生疏人善意的温顺中。并且觉察，即使行走在雨里，也可以是一种自由心情。 其次次去澎湖，不再有亢奋的热情心情，反而能在阳光、海洋以外，见到更多的更好的东西。 望安岛上随便放牧的牛群；刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出“铮的声响。夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房屋，仍保存着传统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声，这是一个隔绝的世界呢！转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了一部蓝色的公用电话。不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到；然而，当我想到当时设

8、置支配，渡海前来装置、架接海底电缆那么困难浩大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥当的心愿而动容了。 一个月的大陆探亲之旅，到了后期已如残兵败将，恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小，从下车的月台到出口，往往的上上下下攀爬许多阶梯，那些大小箱子早超过我们的负h实力了。 那一次，在南方的城市，车站阶梯上，我们一步也挣不动，只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是他注视着我们，并且也停下来。“我来吧！ 他温顺的说着，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，始终送到顶端。我们感谢地向他道谢，他只笑一笑，很快地隐dn在人群中。 身着白色衬衫的背影，笑容像学生

9、般纯净，是我在那次旅行中，最美的印象了。 现代人因为孤独的缘由，特别热衷于“谈情“说爱；然而又因为吝啬的缘由多构筑在薄弱的基础上。有时候，承受生疏人的好意，也忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么事？ 人与世界的诸多联系，其实常常是与生疏人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能够表现出真正的善意。 每一次照面，如芰荷映水，都是最珍贵而美丽的人间情分。10.给下面加点字注音。2分觅亢棂芰 11.根据拼音填汉字。2分chmhdn 12.本文一共讲解并描述了几件事？请分别用一句话概括。这几件事的共同点是什么？2分13.我为什么ch异？为什么那女孩“五官平凡，我却觉得她“美丽而且“不平凡？2分14.

10、为什么离开复印店的时候，“我的脚步放慢了？用原文回答2分 15.在澎湖的小岛上，看到一个一般得不能再一般的电话，为什么让我如此动容？2分16.从作者对车站帮我拿行李的男子的描写中可以看出这位男子是一个怎样的人？2分17.作者写此文的目的是什么？2分 18.经济建设，吸引外资，促进合作，离不开软环境建设，“软环境就是本文提到的人与人之间，与生疏人之间，甚至不曾谋面的人之间的相处状况。通过阅读，结合现实，你对身边软环境的建设有何感想和建议？2分 二胜利 季羡林8分 什么叫胜利?顺手拿过来一本现代汉语词典，上面写道：“胜利，获得预期的结果。言简意赅，明白之至。 但是，谈到“预期，则错综困难，纷纭混乱

11、。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的胜利，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。 我在这里只谈胜利，特别是胜利之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之阅历，我得到了下面这个公式： 天资 + 勤奋 + 机遇 胜利 “天资，我原来想用“天才，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才，所以我弃而不用，改用“天资，大家一看就明白。这个公式实在是过分简洁化了，但其中的含义是清楚的。搞得太烦琐，反而不简洁说清楚。 谈到天资，首先必需承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否认不掉。十年浩劫中，自命天才的人尽然大批天才。葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今日，学术

12、界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了艳羡这些人“自我感觉过分良好外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。 至于勤奋，一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年，更为读书人所向往。如不勤奋，则天资再高也毫无用途。事理至明，无待饶舌。谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我为例，假如清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像如今这样子。 把胜利的三个条件拿来分析一下，天资是由“天来确定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己确定的，我们必需在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教育也多得很。还

13、是先举韩愈。他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。这两句是大家都熟识的。王国维在人间词话中说：“古今之成大事业、高校问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天际路。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此其次境也。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。此第三境也。王国维第一境写的是预期。其次境写的是勤奋。第三境写的是胜利。其中没有 写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我盼望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔的精神来做学问或干事 业，这是胜利的必由之路。(本文略有删改) 19、本文的论点是什么？2分20、

14、从内容和结构两方面说说第1、2段在全文中的作用。2分 21、第7段运用了哪些论证方法？论述了什么道理？2分 22、作者认为“天资是由天来确定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。你同意作者的看法吗？阐述你的理由。2分 三湖群,在消逝 长江中下游有我国最大的淡水湖群。这些美丽的湖泊，容纳百川，调整洪峰，与长江形成了一个和谐的整体。但是，水土流失和围湖造田使这些湖泊寿命剧减。 19世纪初，洞庭湖面积广达6000多平方公里。1949年，面积缩减为4350平方公里的洞庭湖，仍是我国第一大淡水湖。40年来，每年淤积在湖内的泥沙15亿吨，湖底普遍淤高13米，最高达792米，加上大肆围湖造田,

15、使洞庭湖的面积和湖容都减缩了一半以上，1984年洞庭湖的总面积只有2145平方公里。八百里洞庭徒有虚名，于是把第 一大淡水湖的桂冠让给了鄱阳湖。可惜，荣居全国第一的鄱阳湖也同样是厄运难逃，只不过相对洞庭湖，它的萎缩速度稍慢那么一点而已。40年中，鄱阳湖由于造田和淤积，湖面缩小了15以上。湖北素称“千湖之省。1949年时，面积超过05平方公里的湖泊确实多达1066个。经过40年的水土流失和围垦,只剩下了300来个,湖泊面积仅为从前的13,湖面锐减达6000平方公里。还有江苏，几十年来因围垦损失湖面已达1600平方公里。 这样，长江中下游的湖泊面积在50年头还有22000多平方公里,到80年头只剩

16、下12000平方公里，削减了455。曾经星罗棋布散珠碎玉般的湖泊，纷纷失去了它们那迷人的光泽。据调查统计，仅洞庭湖、鄱阳湖、江汉湖群和云南高原的湖泊，50年头以来由于围垦和淤塞而丢失的淡水储量就达350亿立方米以上,超过了两座拟建的三峡水库的防洪库 容。还值得一提的是，长江中下游的许多湖泊已不再和长江相通连。湖泊大量消逝，严峻影响了长江的行洪、蓄洪实力。每到汛期，滚滚洪水全靠大堤挟持，洪水水位高出两岩数米到十数米。40年来，为3600公里长江干堤和30000公里支堤,投入了不知多少劳力和资金，完成土石方40多亿立方米。长江的堤防工程远远超过了黄河堤防，而长江的洪水比黄河的洪水更为可怕，长江沿岸

17、干脆受洪水威胁的人口也比黄河沿岸多得多。 越穷越垦，越垦越穷；越险越加，越加越险。人把生态义务扔进长江，长江把人的生存权利冲进大海。23概括本文说明的主要内容。1分 答： 24第2段10句话可分为几个层次？用“在下面序号中标出。2分 25第3段运用的说明方法有2分26阅读4段，用简洁的语言归纳湖泊大量消逝有哪些危害。不超过40字2分答： 27本文最终一句话的含义：2分 五、写作：45分 28、文题：由“水滴石穿想到的要求：写600字左右一篇争辩文。 29、在写作之前，从立意、选材、结构三方面写出写作提纲，50字左右。3分30、写作之后，请从优点、缺点两方面客观评价你的作文。50字左右。2分答案

18、： 1、1汇、腾2略 2、参考答案可以消融彼此间的猜疑积雪 可以将彼此间的心灵沟通 3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 4、1)第句是病句，修改：把“蕴含改为“产生；2第句是病句，修改：把“中国符号文化改为“中国文化符号。2分。每题1分，找出病句0.5分，修改0.5分 5、货运、减价、减肥、出租车 6、略 7、1八百里分麾下炙2会挽雕弓如满月3但愿人许久，千里共婵娟。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。4先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 二、8、1我们更宠爱祖祖辈辈居住的家园。2这处民居是探讨我们民族古建筑特点的标本。3它能呈现我们民族悠久的历史文化。 三、综合实

19、践 9孔融让梨孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。他认为自己是弟弟，年龄最小，应当吃小的，大的应当让给哥哥吃程门立雪宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教。一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面起先下雪。这两人求师心切，便恭敬重敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲乏和不耐烦的神情。不文明现象：随地吐痰、乱扔垃圾、出口成脏、起外号、搞恶作剧等。 加强文明礼仪教化；加

20、强班级管理；设置文明礼仪宣扬牌；实行操行评分奖惩制度等。 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不表达一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校内的每个角落。 四、一 10. 11.诧 谧 荷 遁 12.三件事：1复印店女孩的热忱细致感染了我；2望安岛的公用电话极富人情化感动了我；3火车站一位生疏男子的关心使我难忘。 共同点：都是在与生疏人接触中体会到人间温和。 13.没想到女孩如此热忱细致周到。她奇妙的心灵、清静柔软

21、的气质使人觉得美丽而且不平凡。 14.焦躁的感觉全消散在一位生疏人善意的温顺中，并且觉察即使行走在雨里，也可以是一种自由的心情。15.当我想到当时设置支配，渡海来装置架接海底电缆那么困难浩大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥当的心愿而动容了。16.他是一个热忱、和善、乐于助人的人。17.盼望人们多份爱心，为他人和社会尽一点力。 18.略围绕“为他人和社会献爱心，尽一点力、改善人与人之间的关系，促进经济合作来谈即可 二19、天资 + 勤奋 + 机遇 胜利也可以用自己的话概括20、说明了胜利的含义，引出了论题。 21、举例论证、道理论证、对比论证 勤奋是胜利的重要因素。

22、22、参考答案：1同意，因为人的天资凹凸是天生的，不是后天所能变更的，而机遇是客观的，具有偶然性，也不是主观所能确定的，所以我们对二者都无能为力。2不同意，因为人的天资虽然是天生的，但勤能补拙，人的机遇虽然是客观的，具有偶然性，但机遇总是属于那些有准备的人，勤奋的人。所以对二者无能为力的说法过于确定。 三23、由于水土流失和围湖造田，长江中下游的淡水湖泊大量消逝，造成严峻危害。 24、/ 其次篇：精选初二下册语文期中试卷 初二下册语文期中试卷 一、积累与运用(30分) 1、卷面书写。(3分)(全卷书写规范、美观得3分;卷面整齐，书写认真得2分;卷面较整齐，书写较认真得1分;乱涂乱画，不给卷面分

23、。) 2、阅读下面一段文字，完成(1)(3)题。(6分) 我是棵绚烂()的珍宝，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是早晨的女儿把我偷走，用以xingqin()绿野大地。 我哭，山河却在欢乐;我掉落下来，花草却挺起了头，昂起了腰，淀开了笑脸。-摘自纪伯伦雨之歌 (1)给文中加点注音，根据拼音写汉字。(2分) (2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。(2分) ()改为()()改为() (3)文段划波浪线句子有语病，请修改后写在下面横线上。(2分) 3、古诗文默写。(7分) (1)，欲上青天览明月。 (2)，客舍青青柳色新。 (3)不戚戚于贫贱。 (4)酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中常用来比方新事物必

24、将取代旧事物的句子是。 (5)过零丁洋中运用比方表现国力危亡，个人身世坎坷的句子是 4、根据语境，按照画线句，将下面的句子补充完好。(限20字以内)(2分) 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应当学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈;，;欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的盼望。 5、请用一句话提取下面这则新闻的主要内容。(2分) 他们感动着古城襄樊，他们的故事传颂在襄江两岸。2023年3月25日晚，由襄樊市委宣扬部主办的2023感动襄樊十大人物评比结果揭晓。 被评比出的感动襄樊2023十大人物是:年复一年的抚养、教化40多个“问题孩子的江建军;身残志坚，自强不息地成就一番事业的王国良;重病在

25、身，却把最终的能量献给山区教化的肖永才;面壁十载，临摹永乐宫壁画的“画痴刘庸之他们身份各异，阅历不同，但都有共同的一点，那就是拥有震撼人心的人格力气。 6、根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文连接最恰当的一项是。(2分)() 生命不是恒久快乐，也不是恒久苦痛。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在苦痛中我们也要感谢生命。 A.苦痛与快乐是相生相成的B.快乐与苦痛是相生相成的C.在生命中苦痛总是相伴的D.在生命中快乐总是相伴的7、请根据对联学问完成下联。(2分) 上联:园林青酒神州著名 油焖大虾 8、综合性学习与名著导读。(6分) 栀子飘香，榴花明艳在充溢

26、朝气的初夏季节，为了营造校内文化气氛，增加人文气息，学校将开展“书香满校内的主题活动。 (1)请你为这一活动拟一条宣扬标语。(1分) (2)按下面要求策划一个班级活动方案。(2分) 活动目的: 活动方式(写一种即可): (3)你确定读过凡尔纳的海底两万里这部名著吧，请你写一段话把它举荐给你的同学。(3分) 第三篇：初二下册语文期中试卷参考 一、以下词语中加点字注音全都正确的一项是() A.驿站(y)细菌(jn)酷肖(xio)逍遥法外(xio) B.眼翳(y)脊背(j)污秽(hu)啮齿动物(ni) C，胡髭(z)粗劣(lv)胭脂(zh)目光灼灼(zhu) D.滞留(zh)锃亮(chng)甲胄(z

27、hu)广袤无垠(mo。) 二、以下词语书写有误的一项是() A.遨游 钥匙 枝桠 心扉 浑然一体 B.蒙昧 貂皮 波澜 海誓山盟 C.犀利 迁徙 繁衍 驰骋 不行一世 D.歧形 质问 宽恕 欣尉 翻来覆去 三、以下词语中加点字读音完全相同的一项是() A.间或 间隔 间隙 间断 B.仿照 模样 模块 模拟 C.和平温煦 附和 和面 D.折断 熬煎 折腾 折射 四、在括号内填入恰当的字，并说明该字 1.油光可() 2.()无消息 3.不行()状 4.美艳之() 5.相形见() 6.莫()一是 五、结合语境，说明以下加点词语 1.这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会遗忘带着结。 2.然而，在

28、众目睽睽之下决不能就此作罢。 3.他们看我们，或许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中间的那些宏大人物，在他们看来也不过尔尔。 4.不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。 六、填入下面句子空白处的关联词语正确的一项是() 我 觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，好意难却，只得别寻适合的住处了。 A.尽管 但 所以 B.虽然 然而 也 C.虽然 但是所以 D.即使 然而 也 七、与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是() 对中学生加强文化科学学问的教化是完全必要的，但是是否可以放松思 想品德的教化呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、酷爱 劳动的教

29、化呢?。 A.从全面进展的观点看，我们认为这样做是不恰当的B.为了让学生成为四有新人，我们的回容许当是确定的C.假如我们不能正确相识德育与智育的关系，在实际工作中就会做出错误的解答 D.只要认真地考虑一下培育目标，我们的回容许当是否认的八、推断以下说法的正误，正确的在括号内画，错误的画。 1.藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学特地学校的老师，他赐予鲁迅真诚的关切和无私的关心，表现了他毫无民族偏见的宝贵品质。() 2.胡适先生回顾自己所走过的道路，他觉得母亲教给他怎样做人，而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。() 3.再塑生命选自假如给我三天光明，作者是海伦凯勒，她是美国女作家，自幼因病成为

30、盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大的困难读完高校。本文主要刻画了莎莉文老师，是她引领海伦走向光明。() 4.雷电颂是一篇慷慨、激扬的抒情单独。其中雷、电都象征着邪恶势力。() 5.海燕一文是高尔基在1901年3月写的幻想曲春天的旋律的开头部分，原题为海燕之歌。() 6.喂-出来的作者是黎巴嫩的纪伯伦，他是著名的科纪幻小说作家。() 九、阅读 (一)栀子花之谜 自我十二岁起，每逢生日，总有一束白色的栀子花从天而降，没有附卡片，询问花店也打听不出谁是定花者，因为这花是被付现金买走的。 我于是停止打听送花者的身份，只是来快乐地欣赏这束衬托在粉红花纸中洁白美丽的鲜花。 但是我从未停止想像和揣测这花是谁送

31、给我的。我常常激烈地做着白日梦，想像着这个羞怯而怪异的人为什么不让人知道他的身份。 妈妈引导我进一步的揣测和想像，她问是不是我曾对某个人做了特别的好事从而使他有此赠花之举?是不是我曾帮助卸货的那位邻居为了表达谢意而赠花与我?或许是正在公路的那个老人送给我的花吧，冬天的时候，我经常替他取回邮件，这样老爷爷就不用冒着在冰上滑倒的危险去取信。虽然我只是个十来岁的小姑娘，但开玩笑地说也不解除某一个男孩送花给我，我们曾偶然相遇，他留意上了我而我却没有留意到他。 在我十七岁的时候，一个男孩子伤透了我的心，在他给我最终一次电话的那个夜晚，我哭着哭着就睡着了。 早晨醒来，我突然觉察镜子上用口红潦草地写着失去一

32、半，还会获得一个。在爱默生这句名言前我默视良久，心情慢慢地清静了下来。于是我离开妈妈写的字去取了一块抹布，当我擦掉玻璃上的字时，妈妈知道我的感情*已经成为过去。 在我即将毕业前夕，爸爸因心肌梗塞猝死。巨大的哀思压倒了我。失去父亲是我人生中最大的打击。我对毕业前夕的舞会及一切活动都失去了爱好。但妈妈在自己巨大的哀痛中并没有遗忘我的这些活动。 父亲去世的前一天，妈妈曾为这个舞会带我去选购裙装。我们觉察一件镶着花边，红白蓝点相间的裙子，它使穿上就像飘中的郝思嘉，但衣服虽然秀丽，尺寸却不适合我。而且爸爸过世，我就忘了这件衣服。 但妈妈没有遗忘它。舞会前一天，我觉察这件衣服奇异般地被放在我卧房的沙发上，

33、而且正合我的身材，明显是特意定做的。它是那么美丽，那么艺术，那样可爱。那时我没有心情介意自己是否需要一件新裙装，可妈妈在乎。 她想让她的孩子感受到爱与被爱;拥有创建力与想像力;感知大千世界的不行思议;并且具有一种信念，即使面对逆境，在不幸与灾难中也能觉察美的存在。 事实上，我的妈妈已让她的孩子就像那些栀子花一样，追求可爱、强壮和完备，充溢迷一样的灵气，或许还有一点奇妙和不行思议。 我二十二岁结了婚，婚后十天，妈妈过世，自从那时起，我再也收不到栀子花了。 1.本文是用第几人称绽开表达的? 2.用简洁的语言根据出本文具体表达母亲关爱我的一件事。 3.本文接受的写作依次是，写出语言标记的词语-，其中

34、第 段运用了插叙。 4.用横线标出争辩、抒情句，简述其作用。 5.文中哪句话写出了母亲的关爱对我产生了影响? 6.根据文章的内容推断，文中的送花者是。 二) 麦克鲁格海滨的死海豹 一 在朝北到海岬去的路上，我遇到一头死海豹，打几步远的地方看，他像一段棕色的木头。他仰天躺着，才死了几个小时。我停下看他。已死的肌肉突然抽动。天哪，他还活着，我身上一阵战栗，好像房间墙壁忽地坍倒。 他头向后仰，细小的眼睛闭着，唇须间或起伏一下。他正在死去，这是石油闯的祸，他背下有石油，我们在屋里烧暖气用的石油。风把细砂吹回大海。这海豹面对我的鳍反折在肚子上，像一只没有长全的手臂，鳍边上沾的耗粒在微微发亮。另一个鳍半压

35、在身下。他的皮肤看起来像一件旧外套，有不少破洞可能是被尖利的贝壳划破的我伸出手来摸摸他，突然他举起头翻过身来，叫了三声，像圣诞节的玩偶发出的声音。他朝我扑过来，虽然我知道他嘴里没有牙，我还是吓得往后一跳。他起先扑腾，朝大海方向移动，但又脸朝地趴下了，他不想再回大海。他仰首向天，样子像一个掉了头巾的老妇人。 他下巴抵在沙上，搁好双鳍，等着我走开。我走了。 (二)今日我又到那地方去向他告辞。他已经死了。他没有死-他朝岸上又爬过四分之一英里。今日他更瘦了，背朝天，头向前伸，肋骨看得更清楚-脊柱骨在皮肤下一个个凸现出来，闪闪发亮，他吸气，又呼气。 他抬起身，把鳍折在身下，好像是怕冷。海浪卷过来，水打到

36、他的鼻子，他转过头来，斜着眼睛朝我看，头顶像儿童的皮上衣。他死得很慢，唇须像豪猪的刺一样白，前额向后倾斜。兄弟，再见了，在涛声中死去吧。假如我们害了你，请宽恕我们，愿你的种族绵延，你们，内气管种族，在陆上如此难受，而在海中如此自由。那么，在死亡中你也会自由的，鼻孔中不有沙粒，在纯粹的死亡中你可以游出长长的弧圈，潜向深处，而让暗杀你的阴谋在浅水上裂开。你不需要我来抚摩你。我攀上悬崖，找另一条路回去。 1.为什么海豹不想再回大海?引起海豹死亡的缘由是什么? 2.他已经死了。他没有死-他朝岸上又爬过四分之一英里这句话冲突吗?为什么? 3.本文的主子公盼望暗杀海豹兄弟的人怎样? 4.文章结尾说我攀上悬

37、崖，找另一条路回去意味着什么? 5.本文的体裁是什么?文章反映了什么主题? 十、作文 题目:我眼中的要求:1.将题目补充完好。横线中可填人父母、老师、同学、挚友中的任一人，也可以是只有一面之缘却印象深刻的人生过客，甚至是你本人。 2.运用多种描写方法，突出人物的性格特征，使其形象显明，饱满。 3.结构完好，详略得当，主题明确。 4.字数不得少于600字。 第四篇：初二下册语文期中测试试卷 一、听说训练：6分 认真听读一段文字(两遍)，然后完成 13题。 1.文中鲁迅所说的一句话是。 2.他们是国家的栋梁，社会的柱石中的他们指的是怎样的人? 3.这篇短评的中心论点是() A、火柴灭了，却引起了熊

38、熊大火。 B.情愿做点燃社会主义熊熊大火的火柴的人是高尚的。 C.火柴一擦就着，一吹就灭。 二、基础学问及运用：30分 4、以下加点字注音全对的一组是() A.造诣z菲fi薄 鞭笞t 敷衍yan B.侍侯s 恩宠chong戎rng机 可怕qu C.打盹 duen踵zhong气馁 nei 蹊 q跷 D.瞩目 zh顾盼 pn 漠视m 吸取j5、以下词语中没有别字的一项是() A、呕心沥血 珠联壁合 大声疾呼 轻描淡写 B、风靡一时 夜以继日 漠然置之 泰然处之 C、名副其实 住立街头 锲而不舍 琼楼玉宇 D、著名中外 涣然一新 雍荣华贵 漫卷诗书 6、以下加点词说明全对的一项是() A.言过其实(

39、实际)襟怀坦白(正直、恳切)不关痛痒(疾苦)拍案而起(桌子) B.无法曲宥(宽容)斤斤计较(过分计较)概莫能外(概括)富贵不能淫(迷惑) C.张罗买卖(招引、接待)得过且过(并且)但求无过(只)接踵而至(脚后跟) D.因人而异(根据)设身处地(假设)无济于事(补益)襟怀坦白(照实说出) 7.以下各句中是主谓句的一项是() A.哎呀，天!B.校内里的桂花开了。 C.多美的石笋啊!D.我的圆规呢? 8.以下各句中谓语是由主谓短语充当的一项是() A.他的精神很好。B.李勇大力士。 C.仙都风景秀丽。D.两扇大门两个铜环。 9.以下诗句朗读节奏划分不正确的一项是() A.何事长/ 向别时圆?B.剑外

40、忽传/ 收蓟北 C.但闻/ 黄河流水/鸣瞅瞅D.满面尘灰/烟火色 10.以下各句，排列依次已被打乱;调整后依次正确的一项() 他咬上牙，蹚着水，不管凹凸深浅地跑起来 可是，看着浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团 雨又迷住他的眼 样子真想把车放下，去找个地方避一避 天黑了一阵，紧跟着一亮 刚跑出不远 A. B、 C. D. 11.以下修辞手法不同的一项是() A、当面不说，背后乱说 B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 C.翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿 D.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 12.以下诗文与原文完全一样的是() A山河裂开风漂絮，身世沉浮雨打萍。 B不闻爷娘唤女声，只闻燕山

41、胡骑鸣啾啾。 C.半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 D.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外音。 13、以下各句标点符号用得正确的一项是() A、民族魂：这正是中国人民对于自己宏大代表的最中肯最贴切的评价。 B、民族魂这正是中国人民对于自己宏大代表的最中肯最贴切的评价。 C、民族魂这，正是中国人民对于自己宏大代表的最中肯、最贴切的的评价。 D、民族魂，这正是中国人民对于自己宏大代表的最中肯最贴切的评价。 三、现代文语段阅读：30分 (一)我国古代有一个穷人，饿得快要死了，有人丢给他一碗饭，说：嗟，来食!穷人拒绝了他的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不吃嗟来之食这个故事很知名，传闻了千百年，是有其主动意

42、义的。那人摆着一副慈善家的面孔,叫卖一声：喂，来吃!这个味道是不好受的。吃了这碗饭，其次步怎样呢?明显，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。这个穷人很有骨气：看你那副脸孔，那种神气，宁可饿死，也不吃你的饭。当然，有人会说,这个人干吗不去劳动呢?问得对，但是，要知道，那时候土地是私有的，他没有土地如何劳动?11也会有人问,他干吗不去找工作呀?12问得也对，但也要知道，在那个社会里，同样没有穷人的就业机会。13这样，他只好饿死了。14不吃嗟来之食，表现了中国人民的骨气。 14、这段文字选自 写的 一文;本文的中心论点是_。 15、不食嗟来之食这个材料证明白孟子所说的 _。这种论证方法是_。 16、这段文字既有记叙，又有评论，请用|标出这它们的分界。 17、这段文字共有四个问句，其中有一个与其它三句不同，请抄出来： 它的意思是：_。 18、那副脸孔，那种神气是指 _。 19、文中这个故事很知名，它有什么主动意义? _