2023年初二语文上册说明文.docx

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1、2023年初二语文上册说明文 第一篇：2023年初二语文上册说明文 2023年初二语文上册说明文阅读 一 人左右手的奇异 江 河 人 左右手的奇异江 河 1左撇子是人类历史初期自然淘汰的结果，是人类中的弱者。2左撇子比右撇子在动作灵敏性方面占有优势，是生活中的强者。 2结合文章内容，说说这些不同的观点各自的根据是什么？4分 瑞士科学家依尔文博士的假说以及美国科学家彼得欧文的试验。生活中的事实以及现代解剖学的说明。 3 本文运用了多种说明方法，请列举其中的两种，并结合实例分析它们的作用。4分例：列数字，如，运用左手的人仅占世界人口的6% 12%，精确地说明运用左手的人是人类中的少数；作比较，如，

2、把两种不同的观点进行比较，说明人左右手的奇异到底是什么，还有待于我们接着探究；举例子，如，美国一所建筑学院的教授和应考博士硕士的优秀学生中,左撇子的人占很大的比例，具体说明左撇子的人在需要想象力和空间距离感的职业中往往是优秀的人才。 4读完本文后，你认为在生活中左撇子和右撇子应如何发挥另一只手的作用？例：左右撇子在保持各自优势的基础上，多运用另一只手，可以促进大脑的均衡进展，使自己变得更聪明。 雾 1给加着重号的字注音。2分着zhu陆缓hun慢 2.用自己的话概括雾是怎样形成的。不超过50字3分低空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳，过剩的水汽凝聚成小水滴或小冰晶，悬浮在低空中，就形成了雾

3、。 3.文章第段中加着重号的“简洁能否去掉？请说明理由。3分答：不能去掉。因为“简洁起限制作用，表示可能性大。假如去掉，所说内容就确定化了，与实际不符。 4.文章第段从哪些方面说明白雾的危害？2分答：文章第段从以下三个方面说明白雾的危害：雾对交通的影响，雾对农业生产的影响，雾对人体健康的危害。 5.文章第段画线部分运用了什么说明方法？简要分析它的作用。2分答：运用了分类说明方法。条理清晰地说明白人工消雾的三种方法。 6.文章第段所举陕西消雾的例子属于人工消雾的哪种方法？2分答：吸湿法。 其次篇：初二语文复习说明文专题 初二语文期末总复习之说明文专题 一我们身边的碳排放 衣：“快速时尚导致奢侈

4、英国新科学家杂志报道说，从1990年到2023年，全球纺织品产量从4000万吨升至6000万吨。其中“快速时尚趋势对纺织品生产和消费激增起了推波助澜的作用。衣服廉价了，消费者穿过几次就丢掉。但廉价衣服通常以人造材料制成，它们由石油化工原料合成，在这一过程中消耗的能源和排放的温室气体远远超过自然织物。而且，这些人造材料难以回收运用，自然降解也需要很长时间。食：少吃牛肉 联合国粮农组织的数据显示，18%的温室气体排放来自于肉类排气。这一数据足以说明有关“食的碳排放是如何重要。而在肉类消费中，牛产生的温室气体又是最多的，每生产1公斤牛肉相当于向大气排放3.66.8公斤二氧化碳。此外，饲料的生产以及饲

5、养牲畜的农场排出废物也都要释放大量温室气体。德国健康杂志报道称，假如饮食中有三成热量是来自红肉猪牛羊等饱和脂肪酸含量高的肉类或乳制品，一年所排放的二氧化碳约为1485.1公斤，而对应的白肉鸡鸭鱼等一年排放量约为1054.2公斤。住：盖节能房用再生纸 在寒冷的冬季，建筑取暖系统无疑将消耗大量能源。据英国广播公司报道，将来3年北爱尔兰将建立50多套社会福利房，它们的节能效率超出平均水平75%。 在“住的领域要削减碳排放，不仅包括房屋设计，房间里的各种设备也同样重要。例如冬季时将空调温度调低2度，夏季调高2度，每年能削减二氧化碳排放量900公斤；其实卫生纸也有讲究，新科学家提倡用100%再生纸做的卫

6、生纸，“尽管它用起来没那么舒适，但每吨再生纤维可削减1.52吨的二氧化碳排放。 行：绿色交通 二氧化碳的另一大来源是交通。 在欧洲，交通对能源消耗占到整体能源消耗量的20%30%。削减出行带来的碳排放，第一步就是尽量选择公共交通。美国公共交通联合会称，公共交通每年节省近53亿升自然气，这意味着能削减150万吨二氧化碳排放量。 1作者为什么要写我们身边的碳排放？ 2文章第段划线处主要运用了什么说明方法及作用？ 3.文章第段加点词“近能否去掉，为什么? 4除了文中提到的我们身边的碳排放，你还知道哪种碳排放方式？举例说明。 5对于如何削减我们身边的碳排放，你还有哪些想法？文中涉及的除外 识别人脸的技

7、术 二现代的人脸识别，特指通过分析、比较人脸视觉特征信息进行身份鉴别的计算机技术。具体而言，就是通过视频采集设备获得识别对象的面部图像，再利用核心的算法对其脸部的五官位置、脸型和角度进行计算分析，进而和自身数据库里已有的范本进行比对，最终推断出用户的真实身份。这是一项高端的计 1 算机图像处理技术。 在全球范围内，人脸识别系统的探讨始于20世纪60年头。人脸识别的优势在于其自然性和不被被测个体发觉的特点。所谓自然性，是指该识别方式同人类(甚至其他生物)进行个体识别时所利用的生物特征相同。人脸识别就是通过视察比较人脸来区分和确认身份的。不被发觉的特点会使该识别方法不令人反感，并且因为不简洁引起人

8、的留意而不易被欺瞒。相对于指纹识别而言，人脸识别还具有非接触式非侵扰式的特点，因此更加友好、自然，更易被人们接受。 随着科技的进展，人脸识别技术的应用已经不是什么簇新事了。 在公安刑侦领域，人脸识别技术的应用特殊广泛。例如在机场或车站安装人脸识别系统，通过查询目标人像数据找寻数据中是否存在重点人口基本信息，来抓捕在逃案犯；或者在商场、体育场、超市等公共场所对人群进行监视，以到达身份识别的目的。 目前，人脸识别技术还慢慢从公安刑侦领域，推广到民用市场，离人们的生活越来越近。如具备有人脸识别功能的防盗门也被推向一般老百姓家庭。人脸识别系统防盗门配有特殊的液晶显示屏。这个显示屏事实上是一台小型电脑，

9、数据库就建在这里。厂家上门安装时，工作人员会用一个摄像头对主子的脸部骨骼进行扫描录入，再将主子的脸部骨骼生成几千位的密码，然后将密码数据库存入防盗门的数据库中，当主子回家时，只要在门前一站，具有自动感应功能的液晶显示屏就会显示门前的人的脸部，防盗门马上起先识别。一旦确认来人是这家的主子，防盗门就会自动打开。再如利用人脸识别帮助信誉卡网络支付，以防止非信誉卡的拥有者盗用信誉卡等。 人脸识别技术的进展前景不行限量，随着我国向数字化、信息化社会的迈进，人们对人脸识别技术的了解和相识也将慢慢增进，人脸识别技术的市场需求会越来越大，而人脸识别技术和识别系统的性能也将在不断进展中日益完善，更好地服务群众。

10、 1.选文第段中画线句子运用了什么说明方法？它在文章中有什么作用？2分 2人脸识别技术有哪些特点？3分 3.人脸识别技术有何明显优势？2分 4.选文第段划线句子中加点的“慢慢一词能否删除？为什么？2分 5.目前，人脸识别技术主要运用在哪些方面？随着数字化、信息化的进展，请你发挥想象，另举一例说明人脸识别技术还可运用在哪些方面?3分 夏至 三夏至这天，太阳直射北回来线，是北半球一年中白昼最长的一天，南方各地从日出到日没大多为十四小时左右。夏至这天虽然白昼最长，太阳高度角最高，但并不是一年中最热的的时候。因为，近地层的热量，这时还在接着积蓄，并没有到达最多之时。 过了夏至，我国南方大部分地区农业生

11、产因农作物生长旺盛，杂草、病虫快速滋长扩大而进入田间管理时期，高原牧区则起先了草肥畜旺的黄金季节。这时，华南西部雨水量显著增加，使入春以来华南雨量东多西少的分布形势，慢慢转变为西多东少。如有夏旱，一般这时可望解除。近三十年来，华南西部6月下旬出现大范围洪涝的次数虽不多，但程度却比较严峻。因此，要特别留意作好防洪准备。夏至节气是华南东部全年雨量最多的节气，往后常受副热带高压限制，出现伏旱。为了增加抗旱实力，夺取农业丰收，在这些地区，抢蓄伏前雨水是一项重要措施。 夏至以后地面受热剧烈，空气对流旺盛，午后至黄昏常易形成雷阵雨。这种热雷雨骤来疾去，降雨范围小，人们称“夏雨隔田坎。唐代诗人刘禹锡在南方，

12、曾奇异地借喻这种天气，写出“东边日出西边雨，道是无晴却有晴的著名诗句。夏至日是我国最早的节日。清代之前的夏至日全国放假一天，回家与亲人团聚畅饮。礼记中也记载了自然界有关夏至节气的明显现象：“夏至到，鹿角解，蝉始鸣，半夏生，木槿荣。说明这一季节可以起先割鹿角，蝉儿起先鸣叫，半夏、木槿两种植物慢慢繁盛开花。从中医理论讲，夏至是阳气最旺的季节，养生要顺应夏季阳盛于外的特点，留意爱惜阳气，着眼于一个“长字。 在夏至节，浙江金华地区有祭田公、田婆之俗，即祭土地神，祈求农业丰收。为防止害虫发生。夏至共十五天，其中上时三天，二时五天，末时七天，此时最怕下雨。而在多旱的北方则流行求雨风俗，主要有京师求雨、龙灯

13、求雨等，祈求风调雨顺。 1结合文本，说说夏至这天具有什么特点？ 2过了夏至，华南西部的气候有什么转变？ 3文章引用唐代诗人刘禹锡的诗句“东边日出西边雨，道是无晴却有晴，是用来说明什么？ 4文章用了什么说明方法？请找出两种，抄写下来，具体分析其作用。4分 上海世博会中国国家馆 四几乎每一届世博会，都会出现一座经典的建筑。在2023年上海世博会之后,最可能成为经典的就是中国国家馆。 中国馆建筑外观以“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓的构思主题，表达中国文化的精神与气质。展馆的展示以“查找为主线，带着参观者行走在“东方踪迹、“查找之旅、“低碳行动三个展区，在“查找中觉察并感悟城市进展中的中华才

14、智。展馆从当代切入，回顾中国三十多年来城市化的进程，凸显三十多年来中国城市化的规模和成就，回溯、探寻中国城市的底蕴和传统。随后，一条绵延的“才智之旅引导参观者走向将来，感悟立足于中华价值观和进展观的将来城市进展之路。 中国馆共分为国家馆和地区馆两部分，国家馆主体造型雄浑有力，由于形态酷似一顶古帽，因此被命名为“东方之冠；地区馆平台基座汇聚人流，寓意社泽神州，富庶四方。国家馆和地区馆的整体布局，隐喻天地交泰、万物咸亨。 国家馆居中升起、层叠出挑，接受极富中国建筑文化元素的红色“斗冠造型，建筑面积46457平方米，高69米，由地下一层、地上六层组成；地区馆高13米，由地下一层、地上一层组成，外墙外

15、表覆以“叠篆文字，呈水平绽开之势，形成建筑物稳定的基座，构造城市公共活动空间。 装饰国家馆的“中国红，是从足足上百种红色材料色样中逐一选择而出的，由7种红色组合而成。馆体颜色由上至下依次由深至浅，能在白昼不同阳光折射和夜间灯光投射及不同视觉高度等条件下，形成统一的具有沉稳、经典视觉效果的红色。此外，中国馆红板选用金属材料，接受灯芯绒状肌理方案，不仅为中国馆穿上了更具质感的“外衣，也为本来张扬、跳动的红色给予了稳重、大气的印象。 在中国馆的地区馆屋顶平台上，2.7万平方米的城市空中花园“新九洲清晏，将为中国馆担当起人员疏散、公共休闲等多项功能。新九洲清晏之中，不但浓缩着中国传统园林和现代造景技术

16、，更隐藏着中华才智和东方神韵。“九洲清晏为北京圆明园40景中的一景。“新九洲清晏以九处园林景观寓意九个岛屿。“新九洲清晏之“新表达在相关命名和意义上。作为中国馆主体的国家馆，位居“新九洲之首，以“雍命名，取“和谐、“本、“宗之意；其他八洲根据地势和气候分别为“田、“泽、“渔、“脊、“林、“甸、“壑、“漠，这些都是中华大地上典型地貌的景观。每一个小洲上都会有代表中华大地上典型地貌的景观布置。游客们穿梭其中，就好比在微缩了的神州大地上闲逛。 中国馆的设计引入了最先进的科技成果，使它符合环保节能的理念。四根立柱下面的大厅是东西南 北皆可通风的空间，在四季分明的上海，无论展会期间各种气候，观众观众置身

17、其间都能感到有一股股与 人体适合的气流在摩挲自己的肌肤。外墙材料为无放射、无污染的绿色产品，比方全部的门窗都接受LOM-E玻璃，不仅反射热量，降低能耗，还可能会喷涂一种涂料，将阳光转化为电能并储存起来，为建筑外墙照明供应能量。地区馆平台上厚达1.5米的覆土层，可为展馆节省10%以上的能耗。国家馆顶层还有雨水收集系统，雨水净化后或许用于冲洗卫生间和车辆。主体建筑的挑出层，构成了自遮阳体型，已经为下层空间遮阴节能了。 1以下句中的加点词各指的什么？说明不正确的一项是 A.“因此被命名为东方之冠中的“此指代的是“形态酷似一顶古帽。 B.“游客们穿梭其中中的“其指代的是“中华大地。 C.“使它符合环保

18、节能的理念指的是“中国馆的设计。 D.“观众观众置身其间中的“其指的是“四根立柱下面的大厅。 2下面句中的加点词语，应当删去的一项是 A.在2023年上海世博会之后，最可能成为经典的就是中国国家馆。 B.装饰国家馆的“中国红，是从足足上百种红色材料色样中逐一选择而出的 C.也是中国馆“城市进展中的中华才智展示主题的重要组成部分。 D.国家馆顶层还有雨水收集系统，雨水净化后或许用于冲洗卫生间和车辆。 3下面对几段文字大意的概括，不正确的一项是 A.第三段文字说明白中国国家馆的外观形象。 B.第段文字说明的国家馆“中国红的细心选择与视觉效果。 C.第段文字说明的是地区馆屋顶平台上的“新九洲清晏。

19、D.第段文字说明的是中国馆的设计引入了先进科技成果，表达了环保节能的理念。 4.以下说中，不正确的一项是 A.从全文来看，文章主要是依据规律依次来说明在中国国家馆的。 B.把中国国家馆称为“东方之冠形象生动地说明白其外形特点。 C.第段划横线的句子从一个方面具体说明白中国馆设计中环保节能的理念。 D.第段文字的段内结构是：先总说后分说然后再总说。 第三篇：初二说明文 八年级语文作文写作训练 说明文写作训练 一说明文的两种类型：说明事物、说明事理 说明文的文体要点：说明对象、说明依次、说明方法、说明语言 写作训练步骤：第三单元说明事物训练一 第四单元说明事理训练二第三单元说明事物训练一 写作题目

20、：介绍一种文具 写作要求：恰当支配说明的依次 1、驾驭说明文写作的一些基本依次，在言之有物的基础上做到言之有序。 2、理解说明依次的支配取决于说明对象的特征。用各种说明依次合理地结构文章。 根据说明对象的特征，合理支配说明依次。 相关学问点： 1、说明事物为什么要合理支配说明依次？ 明确：让人易于明白，条理清楚，事物特征显明。 2、合理地支配说明的依次的根据是什么？ 明确：根据说明需要，符合事物特点，表达事理联系，遵循事物规律。 3、常见说明依次有哪些？ 明确：说明依次主要有空间依次、时间依次、规律依次三种。 规律依次又叫事理依次，又可分为从缘由到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体

21、、从现象到本质、从特点到用处等。规律顺 序多用于介绍事物的性质、种类、原理、功用和说明事理的本质。 空间依次多用于说明实体事物的形态和建筑的构造，如各类建筑和 名胜古迹等； 时间依次多用于说明事物进展演化过程、产品的生产过程、实体事 物的建立过程。 一篇说明文说明依次以一种依次为主、可兼用其他依次。如何支配 好说明依次，应根据说明对象及其特征来确定。 4、如何支配好各种说明依次？ 明确：要合理支配说明依次必需在了解各种说明依次的特点的基础上，遇 到什么样类型说明文就可以对应的接受什么样的说明依次，万万不行牛头 不对马嘴。此外，还要适当地选择与各种依次相关的语言因素来表现。例 如，空间依次就应按

22、空间层次关系来支配，一些有关的方位词和立足点定 点和散点就要特别突现出来；时间依次，就应按时间先后次序支配，一 些有关时间记号干脆说明时间的词或间接说明时间的词就要特别提示 出来；规律依次，就应按规律推理来支配，一些有关正常思维的关联词就 要特别表现出来。 学生范文： 笔 我有一只笔，笔有很多种形态，其中有常常见的是自己手上写的笔。 笔有或许5厘米左右，有的笔大是尘的，有的是许多种。笔都是可以来给 我们写字，做笔记等，我们不行以没有笔来写字，我们都要用到笔。笔是我们常见的笔，笔也是我们重要的一象。 说明文学问点 一、说明的方法 说明事物的方法很多，常见的有下定义、分类别、举例子、作比较、打比方

23、、列数字、画图表、引资料、作诠释等等。1下定义，是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能精确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。 2分类别，是依据确定标准对事物或事理进行分类，加以说明，使之眉目清楚。3举例子，是利用列举实例的方法把比较困难的事物或抽象的事理解说得具体明白。 4作比较，说明某些抽象的或者是人们比较生疏的事物，可以用具体的或者大家已经熟识的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而显明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 5打比方，是利用两种不同事物之间的相像之处作比较，以突出事物的性状特点，增加说明的形象性和生动性。6。列数字，有些事物便于从数量上说明特

24、征，用一些数字来说明，往往可以使读者了解得更精确、更具体。7画图表，用图表说明事物，往往能够弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物或事理解说得更干脆、更具体。 8引资料，资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。引资料说明，会使说明的内容更充溢具体。 二、说明的依次 在确定了说明的内容之后，就要进一步考虑依据什么样的依次来说明，才能说得条分缕析，中心突出。 客观事物是多种多样的，错综困难的，但又是有规律可循的，有确定的条理性的。写说明文的时候，要认真探讨所写事物的特点和事物间的互相关系，探讨事物的条理性，在这个基础上找出一个合理的依次，恰当地反映客观事物的原来面目。 根据说明

25、对象的特点，说明依次常见的有以下几种： 1依据时间先后来支配说明依次。这种依次常用于说明事物的进展过程。比方介绍一个事务、一项运动、一种制作过程，往往都按这种依次来说明。人民英雄永垂不朽里对十块浮雕的说明，明显是首先考虑到了它所反映的历史过程，按时间先后一一说明的。 2依据空间物位关系来支配说明依次。这种依次常用于对群体事物的说明。如雄伟的人民大会堂，就是根据人民大会堂的特点和一般人参观它的规律，依据由远到近，由外到内，由主到次的依次来说明的。3依据事物的规律关系来支配说明。这种依次常用于事理说明文。 1、怎样把握说明对象的特点 A、题目B、首段C、关键词句比方：运用了说明方法的语句、中心句

26、2、说明方法分类和标记 分类和作用： 一、举例子：具体真实地说明白事物的特点。 二、分类别：条理清楚地说明白事物的特点。 三、打比方：形象生动地说明该事物的特点，增加了文章的趣味性。 四、列数字：具体而精确地说明该事物的特点。 五、作比较：突出强调了被说明对象的特点地位、影响等。 六、下定义：简明周密地揭示了说明对象的本质和内涵，使说明更严密。 七、列图表：直观形象地说明白事物的特点。 八、引用：用引用的方法说明事物的特征，增加劝服力，如引用古诗文、谚语、俗话。 3、这些说明方法有何标记？ 下定义：是，这就是，叫。 分类别：有几类种，一种是，另一种是。 举例子：例如、又如、比方、再如、如，举例

27、只举一部分。 作比较：而、比和两种东西比。 4、说明依次 空间依次：说明事物的形态、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。 时间依次：说明事物的进展转变。 规律依次：说明事理，多说明事物之间的内在联系。 A、先总说后分说：总分；分总；总分总 B、先主要后次要。 C、先缘由后结果。D、由现象到本质。E、由性能到功用。F、由一般到特殊。G、由整体到局部。 5、说明文语言的特点 说明性语言的特点：精确、平实、简明科学小品：生动。 6、说明文分类 按说明对象分：事物说明文、事理说明文说明事物原理或者运用方法等按语言特点分：平实性说明文、文艺性说明文科学小品或学问小品语言生动形

28、象的说明文，多用描写 第三单元课堂练习 说明文学问点： 一、说明的方法 1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。 2、常见说明方法的作用： 、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有劝服力。、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 、作比较：把_和_加以比较，突出强调了事物的特征/事理。、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的说明说明，使说明更通俗易懂。 、打比方：将_比作_，从而形象生动地说明白事物的特征/事理。、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 、下

29、定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更精确更有劝服力。、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。、引用说明：引用说明有以下几种形式 A、引用具体的事例；作用同举例子B、引用具体的数据；作用同列数字 C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有劝服力。D、引用神话传闻、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增加说明的趣味性。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 中国石拱桥 1以下加点字的注音完全正确的一项是 A洨河jio桥墩dn匀整chn

30、B双曲拱桥q河堤d记载ziC陡坡du悠久yu石砌qD胜景shng倾听qn雕刻dio2没有错别字的一组是 A雄姿杰出奇异绝仑 B倾听古朴惟妙惟肖 C优跃推崇窃窃私语 D横跨残殒就地取材 3选出对加点字的说明正确的一项。 胜景A胜利 B比另一个优越 C秀丽的 绚丽A绚丽 B色调华丽 C美丽 杰作A著名 B特异的，越过一般的 C大 4根据课文填空。 中国石拱桥是一篇_说明文，文章通过对_和_两座桥的具体而生动的说明，介绍了中国石拱桥的_。 介绍我国石拱桥时，是依据由_到_，先_后_的依次；介绍桥梁结构的依次是从_到_；介绍石拱桥的有关历史进展状况则是以_为依次。 一语段点将 赵州桥特殊雄伟，全长50

31、82米，两端宽96米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是奇异绝伦。唐朝的张嘉贞说它“甲。这座桥的特点是： 一全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是一般半圆形，而是像一张弓，因此大拱上面的道路没有陡坡，便于车立即下。 二大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创建性的设计，不但节省了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。 三大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形态的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量。一道坏了，其他各道不致受到影响。 四全

32、桥结构匀整，和四周景色协作得特别和谐；就连桥上的石栏石板也雕得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“乙。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的才智和力气。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。1本段文字的说明对象是_。 2本段文字的说明对象的特征是哪几项 A历史悠久 B结构坚实 C形式秀丽 D交通便利 E建立者是李春 3语段分四个方面四大点介绍了这座桥的特征，请按桥的不同特征将四个方面进行分类。答：_。 4请填出文中甲、乙两处所缺的文字，并分别说说它们在文中的作用。甲：_。乙：_。5这段文字的说明依次是 A由概括到具体 B由整体到局部 C

33、由特殊到一般 D由先到后 6这段文字在全篇课文中的作用是什么？ 答：_。 二迁移过关 桥之美 凡有侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有桥。它们结构新颖，具有独特的民族风格。有石拱桥、石板桥、竹筏桥等。侗族擅长于建筑，特别是桥梁建筑尤为突出。其中一种长廊式的“风雨桥，以它独特的造型艺术和超群的建筑技巧久负盛名。 风雨桥，不仅连接交通，而且可避风雨，因此得名。它是一种木石结构的桥。著名的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥，是国家重点爱惜的文物。桥长165米，桥面宽10米，桥高1520米。桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建有长廊，覆以瓦顶，还有楼亭五座。楼亭成方形，多角重檐，共有房檐五层，

34、层层而上，形似宝塔，气概宏伟。桥面通道两侧有栏杆，长廊两侧有长凳，犹如游廊，供人观赏和休憩。长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕花刻画，龙凤花草，秀丽玲珑，蔚为壮丽。 风雨桥在建筑结构上更为独特。建桥时不用一颗铁钉，只在柱子上凿通多数大小不同的孔眼，以榫sn，器物两部分之间的凸出部分连接，斜穿直套，犬牙交叉，结构极为精密。其坚实程度，不亚于铁、石桥，可延二三百年而不损。这是侗族建筑艺术的特色，也是侗族人民劳动才智的结晶。1本选段说明的对象是什么？它的特征是什么？ 答：_。2选段中着重介绍的杰作是_。3全文的说明依次是 A时间依次 B空间依次 C时空依次 B规律依次 4风雨桥是一种木石结构的桥，与其他木石

35、结构桥相比，在建筑结构上的独特之处是A不怕风雨 B更为壮丽 C建桥不用一颗铁钉 D比其他桥长 桥之美练习题 1根据意思，写出相应的词语或成语。 相差虽小，而造成的误差或错误极大。停止脚步。对于美的感受或体会。表达英雄传闻或重大历史事务的叙事长诗。2体会下面这个句子的情味。 无论是木桥还是石桥，其身材的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。答：_。 3“凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美。这是文章最末一句话，作用是什么？ 答：_。 一语段点将 茅盾家乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口安逸的气。那拱桥的

36、强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成显明的比照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！湖水苍茫，水天一色，在一片单纯光明的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，假如坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满意。广西、云南、贵州等省山区往往遇到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的志向位置。因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必定要在此绽开一番搏斗。1这段文字说

37、明的中心是什么？ 答：_。2这段文字主要接受的说明方法是什么？ 答：_。3试用简练的语言表述桥在不同的环境中所具有的不同的美学效果。 答：_。 二迁移过关 雕版印刷质量差，效率不高，雕刻一套书版要几年，而且一部书要刻许多块板，占用大量房舍存放，觉察了错别字也不好改。宋朝庆历年间，毕昇独创了活字印刷，是用粘性胶泥做成厚块，刻上一个一个字，用火把泥块烧硬。印书时，就把一个个活字块，依据书稿的次序，放在一块铁板上，用松香、蜡和纸灰等东西把它们粘在一起，用平板把字压平整，就可以印刷了。活字印刷速度快、质量好，制版比较简洁，觉察错误可以随时改正，印完，把版拆掉，活字可以接着运用。这是印刷史上划时代的改革

38、。1这段话说明的中心是什么？ 答：_。2简要概括雕版印刷的缺点。 答：_。3简要概括活字印刷的程序。 答：_。4这段话运用的主要说明方法是什么？ 答：_。5“划时代在文中的意思是什么？ 答：_。 13苏州园林 基础题 1给以下加点的字注音。 轩榭叠嶂镂空斟酌相间模样对称庸俗2找出以下词语中的4个错别字，并在横线上订正。鉴赏 衬托 因地治宜 自出新裁 曼延 鳞峋 别具匠心 称心满足 _ 3用关联词语“虽然但是把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重确定晓雪在学习方面的优点，语言要简明。 1晓雪在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实。2晓雪集体观念也比较淡薄。3晓雪性格孤僻，不爱接近同学。4以

39、下词语说明不精确的一项是 A倘如要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 标本：保持实物原样或经过整理，以学习探讨时参考用的动物、植物、矿物。B总之，一切都要为构成完备的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。败笔：这里指绘画中画得不好的部分。 C苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。上品：上等。 D这些颜色与草木的绿色协作，引起人们安静闲适的感觉。闲适：悠然安适。5下面都是概括性句子的一组是 苏州园林可绝不讲究对称，好像有意避开似的。巡游者看“鱼戏莲叶间，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯

40、仰生姿。苏州园林在每一个角落都留意图画美。A B C D 6分析以下句子中的加粗词语，体会说明文语言的精确性。1至于池沼，大多引用活水。 2苏州园林与北京的园林不同，极少运用彩绘。 7“高树与低树俯仰生姿这句话精彩而形象，在观赏者眼中：高树对低树来说是“俯，低树对高树来说是“仰，俯仰之间给人以动态美感，这样富有诗意的句子，课文中还有不少，请找出几个例子加以体会。 8指出以下句子中的说明方法。 1苏州园林与北京的园林不同，极少运用彩绘。 2阶砌旁边栽几丛书带草。墙上扩大着爬山虎或蔷薇木香。 3摄影家挺宠爱这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满足的照片。4用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。9依按例句，仍以“天上的明星为本体构造一个比方句。例句：天上的明星现了，好像是点着多数的街灯。仿句：天上的明星现了，_ 10你在全市演讲竞赛中获得了一等奖，同学们都向你庆贺，你准备对大家说些什么？请写在下面。11阅读语段，