2023年剩余油文献总结（精选多篇）.docx

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1、2023年剩余油文献总结（精选多篇） 第一篇：剩余油文献总结 文献综述 探讨背景 我国是世界上注水开发油田比例最高的国家,大多数油田都已经进入开发中后期高含水采油阶段,东部油田更为甚之,而且我国油田地质状况困难,原油性质差异大,储层非均质性严峻,注水开发以后地下照旧有60%70%的油未采出,成为剩余油。目前,勘探程度高,新增储量少,且新增储量中低渗透和稠油储量所占比例大,同时,随着国民经济的进展,对石油和自然气的需求逐年增大,供求冲突日益突出。因此,加强剩余油分布探讨,对提高采收率具有重要的现实意义。我国东部注水开发的许多主力油田已进入中、高含水期。一方面新增储量日益困难, 勘探程度高,新觉察

2、油田规模总体呈变小趋势, 而且新增探明储量中的低渗透与稠油储量所占比例逐年加大, 储量品质变差, 新增及剩余储量可动用性较差;另一方面, 我国注水开发油田“三高二低的开发冲突突出, 即综合含水率高、采出程度高、采油速度高、储采比低、采收率低, 还有大量石油不能采出。这种开采程度高采收率低的严峻局面对石油开发领域的探讨提出了更高要求。我国油田地质状况困难, 原油性质差异大, 水驱油过程不均匀, 到了勘探开发的后期, 尤其是在那些勘探程度较高的老油田, 经过一次、二次采油后, 仅能采出地下总储量的30% 左右, 这意味着有60% 70% 的剩余石油照旧残留在地下成为剩余油, 这些残留在地下的剩余石

3、油储量对于增加可采储量和提高采收率是一个巨大的潜力。估计, 假如世界上全部油田的采收率提高1% , 就相当于增加全世界2 至3 年的石油消费量。因此, 加强剩余油分布规律探讨、提高石油采收率始终是油田开发地质工作者和油藏工程师探讨的主题。我国油田多为陆相沉积多油层储层, 层间、层内和平面上渗透率转变大, 而我国近90% 油田均接受注水开发方式,由于非均质性严峻, 各层吸水量差异大, 注入水往往沿高渗透带推动, 使纵向上和平面上水推动不均匀, 造成水驱波及体积小, 注入水过早向油井突进,油水分布犬牙交织, 剩余油分布既零散又有相对富集部位。因此, 在开发后期我们的主要任务就是要以剩余油饱和度为主

4、要内容, 进行精细化、定量化、动态化和意料化的油藏描述。同时, 要把工作重点慢慢转向井间和整个油藏的剩余油分布探讨上。 目前存在的问题及国内外探讨现状 我国油田多为陆相沉积多油层储层，层间、层内和平面上渗透率转变大，而我国近90%油田均接受注水开发方式，由于非均质性严峻，各层吸水量差异大，注入水往往沿高渗透带推动，使纵向上和平面上水推动不均匀，造成水驱波及体积小，注入水过早向油井突进，油水分布犬牙交织，剩余油分布既零散又有相对富集部位。因此，在开发后期我们的主要任务就是要以剩余油饱和度为主要内容，在油藏剩余油描述向精细化、定量化、动态化以及意料化方面加强探讨。1国外探讨现状： 剩余油分布探讨已

5、经有较长的历史,相关的探讨成果在20世纪70年头就接连发表于各种文献和报道。美国于1975年成立了剩余油饱和度委员会。70年头中后期,前苏联在杜玛兹油田特地打了24口评价井来探讨水淹后期剩余油的分布状况。M.M.Chang于1988年从宏观上将剩余油饱和度度量分为单井、井间和物质平衡法3种。Schlumberger、Shell公司近年推出的测井数据处理软件、地层评价软件和地层测试数据处理软件,为剩余油意料供应了新的思路和技术在聚合物驱剩余油探讨方面,国外除了应用水驱常规方法外,还主要接受了现代物理模拟、井间电磁测量、井地电位测量、体积CT、数值模拟等方法。(2)国内探讨现状： 从20世纪80年

6、头起先,探讨剩余油分布、提高采收率问题已经引起世界各国石油生产者和探讨人员的普遍关注。我国在“六五期间起先剩余油的探讨工作,相继开展了油藏、油田、区块、单井等不同地质规模的剩余油空间位置、形态、数量等方面的探讨工作。主要接受地震技术法、沉积相分析法、测井法、高区分率层序地层学和数值模拟等方法。我国大庆油田自主研制开发出的剩余油综合描述软件RODS,描述精度可到达80%以上。我国探讨聚合物驱剩余油分布的技术和手段同国外技术水平差距不大,目前接受的方法主要有井间示踪剂、荧光分析法、现代物理模拟、核磁成像技术、随机网络模拟、数值模拟等技术.剩余油分布规律探讨内容和方法 剩余油分布的限制因素主要表达在

7、地质和井网动态两方面，对剩余油分布探讨主要从微观分布、宏观分布和剩余油饱和度求取三个方面来进行。数值模拟方法和地质综合方法是剩余油宏观分布探讨应用最广泛的方法。数值模拟法主要根据生产动态及各油藏参数模拟剩余油的分布，定量地给出剩余油分布的转变特征。地质综合法是在地质状况深化了解的基础上，定性半定量地意料剩余油的空间分布特征，探讨地质因素对剩余油形成所起的限制作用，基于此对油藏内的剩余油分布进行意料，是探讨剩余油形成与分布的基础和主要方法之一。剩余油分布规律及分布模式1分布规律 一般来说剩余油主要存在于3个部位:构造高部位、砂岩边部和断层旁边。但剩余油的形成和分布受各种因素的影响,因此,其分布模

8、式存在多样化,不同的油田区块、不同的地质环境和开发方式,其剩余油的分布模式不同。剩余油的纵向分布与砂体的韵律、开采方式、井网布置和层系划分有关。假如是正韵律注水开采,剩余油一般分布在油层的中上部,且易出现水淹,假如是利用底水能量开采,同样剩余油也会分布在上部,这种方式易出现底水锥进。剩余油横向分布特征主要受沉积岩相、构造部位、开采时间和开采方式的影响。构造高部位易形成剩余油富集区的主要因素是重力作用。2分布模式 探讨剩余油的分布模式可以更好地确定剩余油的富集部位,有的放矢地实行挖潜措施。不同的探讨单位和个人划分的模式不尽相同,总结归纳如下。前苏联从宏观和微观综合划分为滞留带中的剩余油、毛管力束

9、缚的剩余油、岩石外表的剩余油、低渗层和绕流带的剩余油、未钻透镜体剩余油和断层遮挡形成的剩余油。胜利油田根据河流相分为6种模式:水洗区剩余油、弱水洗区剩余油、未动用的薄油层、开发造成的剩余油、微型圈闭内的剩余油和断块外延棱形剩余油。韩大匡院士根据剩余油富集区的形成条件将其分为8种类型。俞启泰教授根据剩余油存在的地区将其分为断层旁边、构造高部位等6种,同时确定出了注水油藏未波及剩余油的3大富集区:注水高粘正韵律油层顶部未波及剩余油;边角影响未波及剩余油;层系内由于各小层物性差异开采不均衡形成的未波及剩余油。由于剩余油的分布规律受地质和开发等诸多因素的影响,不同的油田或区块、不同的开发方式就会有不同

10、的剩余油分布模式,各油田应根据自己的实际状况划分剩余油的分布模式,实行相应的挖潜措施。 剩余油探讨方法 俞启泰把剩余油探讨分为4个级别:微规模、小规模、大规模和宏观规模。冉启佑将剩余油的探讨方法总结为:取心方法、开发地质学方法、测井说明、地震、油藏工程、数值模拟、流线模型、生产测井、测试分析和检查井资料分析等9种。微观规模探讨微规模油藏描述包括颗粒的探讨、孔隙尺寸的分布、孔壁的粗糙度、充填的结构、孔喉的粘土衬、孔隙类型、矿物学、胶结影响以及在扫描电镜和薄片中可以识别的其它特点。目的主要是探讨剩余油在孔隙内部的分布、数量和性质。探讨的主要方法是扫描电镜、薄片、光刻微物理模型、原油性质分析。微观规

11、模分布探讨就是从微观、小尺度或小到微米甚至纳米级别探讨剩余油的分布。谢俊等的探讨认为,目前探讨剩余油微观分布主要接受微观物理模拟、物理化学性质及组分分析、孔隙结构及微观驱替机理分析和计算机模拟技术。高博禹等人的探讨给出微观剩余油形成与分布的探讨技术主要有含油薄片技术、岩心仿真模型驱替法、志向仿真模型驱替试验方法和随机网络模拟法。常用的方法主要有微观物理模拟和计算机数值模拟2种。微观物理模拟就是借助显微镜的放大、录像以及图像处理技术探讨储层流体的微观渗流过程,从而揭示储层流体的微观渗流特征和剩余油的微观分布特征。物理模拟的试验条件与实际油藏的地质条件不能完全吻合,达不到真实的油藏条件,加之受到试

12、验人员的技术和阅历的限制,得出的试验结果与真实状况存在误差。油藏数值模拟是通过建立数学模型来探讨油藏的物理性质及流体的流淌规律。该方法虽然得到广泛的应用,但仍存在明显的不确定性,如储层参数、动态数据的求取以及模拟人员的阅历,因此,在应用过程中应留意提高参数提取的精度,力求将误差降为最小。 这一部分探讨是在宏、大、小规模上探讨剩余油的分布。具体探讨内容及方法如下。 (1)驱油效率与波及系数计算一般在油藏、油田、油区甚至在全国的范围内进行探讨,求出驱油效率与波及系数的平均值,以供应剩余油的宏观分布特征,为挖潜方向的决策供应根据。(2)三维地震方法 在油田开发中主要有两方面的作用:在高含水期油田或老

13、油区中找寻有利的原油富集地区。利用三维地震等综合说明技术进行精细油藏描述,改善了开发效果的例子数不胜数。例如胜利油田现河采油厂将这项技术用于4个特高含水区块后,1994年新钻调整井45口,平均单井日产原油27.8t,是老井产量的倍;平均含水18,比老井降低50%;当年产油nxol气。监测油田开发过程。文献介绍了用三维地震技术监测各种驱替方法的驱替前缘及饱和度转变的方法和实例;文献进一步提出用三维、三重量技术更加精确地探讨油层的地层性质、流体性质以及饱和度的方法。 (3)油藏数值模拟方法 利用油藏数值模拟探讨油层饱和度,可以计算整个油层中饱和度在空间上和随时间的转变,并可意料将来饱和度的转变,因

14、此有很大的好用价值。这一方法主要用于两方面:利用动态拟合的方法确定实际油藏中的含油饱和度分布,干脆指导生产,这已在国内外油田开发中普遍运用;进行不同地质条件、不同驱动方式油层内饱和度分布的机理探讨,我国早在1980年就应用这种技术,揭示了微旋回性对水驱油层饱和度分布的定量影响(4)动态分析方法 动态分析是利用油田生产的各种数据和测试资料来探讨剩余油分布,是一种干脆而便利的方法。根据探讨结果实行的调整措施,特别是单井调整措施,往往快速见效,因此在我国应用特别普遍。早在1965年,由玉门石油管理局采油科学探讨所和中国科学院兰州地质探讨所合作研制了一套小层动态分析方法,对我国第一个注水油藏老君庙油田

15、L层的剩余油分布进行了探讨,取得很大胜利。国外探讨者对动态分析方法也特别重视,例如前苏联就提出了称之为水动力学的方法,用于确定剩余油饱和度;文献介绍了用不稳定试井资料制作油层饱和度图的方法。(5)沉积相方法 油层的沉积相类型以至层理等微沉积相类型不同,在注水开发后都会形成特定的剩余油分布特点。河道沉积是我国陆相沉积油田中最普遍的一种沉积类型,又可分为河床相、过渡相、河漫相。油层注水后,注入水首先沿河床相主流线底部高渗透部位急剧突进,使剩余油分布在河床相上部中低渗透部位和河漫相中。因此河床相的生产井水淹后,封堵出水层或转注,将有利于剩余油的开采,改善开发效果。我国许多油田都接受了这套方法并见到成

16、效。(6)检查井、视察井探讨方法 利用油基泥浆取心、密闭取心和大直径取心方法,在水淹油层取心,探讨剩余油的分布,这种常用的方法在我国已大量运用。利用取心资料的试验果,可以用于多方面的探讨,例如提高采收率方法的油层饱和度评价,为水淹层饱和度的测井说明供应基础资料,为探讨注水后油层参数的转变供应基础数据,以及为剩余油的微观探讨供应实物等。这种岩心的剩余油探讨虽属于“小规模范畴,但由于它的价值巨大而倍受重视。通过视察井探讨油层含油饱和度的转变和底水油藏油水界面的转变,是一种干脆而又精确的方法,在油田开发特别是底水驱油藏的开发中起着重要的作用。例如我国底水驱的碳酸盐岩油田任丘油田共设油水界面视察井8口

17、,在探讨水淹区采出程度、岩块渗吸作用、水驱波及体积等方面供应了许多重要的数据,使任丘油田的数模生产动态拟合到达了很高的水平和精确度。 影响因素 剩余油分布主要受静态储层(地质的)和动态注采状况(开发的)双重因素影响。储层因素是根本的、内在的因素,注采状况是影响剩余油分布的外部因素。地质因素主要由储层的非均质性确定,如储层砂体的孔隙结构、渗流系数、存储系数、矿物成分、韵律类型、润湿性、沉积相,等等。注采状况指层系的组合与划分、井网布置、射孔方案、注采强度以及开发方式、开采时间等 剩余油分布影响因素 地质因素 1断层限制剩余油的分布。 a、断层边角部位剩余油富集。苏北盆地多为小断块油藏，断层发育，

18、且多为多油水系统，靠近断层的构造高部位限制井少，注水波及小，因此为剩余油分布的重要场所。 b、小断层遮挡作用形成剩余油富集。对于困难断块油田开发后期，低级序小断层对剩余油的分布具有重要的限制作用。由于小断层的遮挡，在其两盘可能有剩余油富集。我们可通过三维地震精细说明、精细地层对比、微构造以及动态冲突来识别低级序小断层2微构造限制剩余油的分布。 微型构造是在圈闭构造背景上油层顶面底面微小的起伏转变，主要为正向构造、负向构造及斜面构造。微型构造影响剩余油分布的理论根据是油层倾角及油水重力分异对注水开发的影响，使水线推动的速度趋于在平面上均匀分布，油水按重力分异，在构造高部位就留存较多的剩余油。假如

19、微型构造的高部位没有井限制，就会形成剩余油富集区。微型构造的局部起伏形态及幅度大小干脆影响剩余油的分布。 3储层非均质限制剩余油分布。 从宏观的角度分析，剩余油的形成是储层非均质性对水驱油过程限制作用的综合表达。探讨说明，确定石油采收率的基本地质因素是储层的非均质性。非均质性可以分为平面、层间和层内非均质性。 a、平面非均质影响，储层边缘相带物性差，水驱效果较差，剩余油富集。不同的沉积微相形成的沉积砂体具有不同的渗流物性，因此可以说沉积微相限制着注入水在油层中的运动，它是影响剩余油平面分布的主要因素，如主河道等高渗流区，受注水波及程度高，采出程度也高，次河道及河道间等相对低渗流区剩余油富集。

20、b、层内非均质性影响，正韵律油层顶部剩余油富集。地层沉积韵律限制着储层垂向渗透率的转变。油层一般是由几个沉积单元叠加而成的多段、多韵律沉积，受油水重力分异作用的影响，当高渗部位位于砂体下部时，注入水沿少量高渗层突进，水驱纵向波及系数小，在油层顶部存在大量的剩余油。岩心分析资料说明：在正韵律油层水驱过程中，底部高渗透部位水淹严峻，向上水淹程度慢慢减轻，从而在多个沉积单元叠加的油层剖面上表现出多段水淹的特征。 c、层间非均质性影响，开发层系内相对低渗透层剩余油富集。层间非均质性形成剩余油的机理与层内非均质性形成剩余油的机理相像。由于层间渗透率的差异，开发层系内物性好的油层多采多注，注入水沿着高渗透

21、层推动，低渗透层水驱效果差，从而造成低渗透层储量动用差，剩余油富集。4厚油层夹层对剩余油分布的影响。 厚油层中由于夹层的阻隔作用，形成夹层顶部遮挡型和上下隔层夹持型剩余油类型。在层内发育有连续稳定的岩性或物性夹层的状况下，在紧靠夹层的下部或夹层之间物性相对较差的区域形成确定剩余油分布，由于隔夹层的存在造成油井多段水淹核。开发因素 影响剩余油分布的开发因素主要包括注采井网、生产压差等。 1注采井网不完善。井网因素主要表现为井网及注采系统对储量的限制程度以及对油层非均质性的适应程度，最重要的是注采系统的完善程度及其与地质因素的配置关系。对于砂体分布不稳定的油层，由于砂体发育不稳定，或规模小现有井网

22、对油层限制程度低，造成注采不完善，或是有注无采，或是有采无注，从而形成剩余油。另外，宽度小于目前的注采井距的砂体形成的“漏网部分非主力层、井网限制差、储量未很好动用以及被井钻遇而未采或无井限制的油层，都成为油田开发后期剩余油富集的重要部位。 2生产压差不合理。生产压差过小满意不了补充地层能量及产能的需求，生产压差过大导致注入水平面上沿主流线突进，纵向上单层突进，结果油井暴性水淹，水驱动用程度不高、驱油效率低，剩余油富集。 剩余油主要探讨技术 (1)油藏精细描述技术 油藏描述就是对油藏进行综合探讨和评价。它是以沉积学、构造地质学、储层地质学和石油地质学的理论为知道，综合运用地质、地震、测井和试油

23、试采等信息, 最大限度地应用计算机手段, 对油藏进行定性、定量描述和评价的一项综合探讨方法和技术。其任务在于说明油藏的构造面貌、沉积相和微相的类型和展布, 储集体的几何形态和大小、储层参数分布和非均质性及其微观待征、油藏流体性质和分布, 乃至建立油藏地质模型、计算石油储量和进行油藏综合评价。 油藏描述技术的综合性、定量化和广泛运用计算机手段是该项技术最突出的特色, 它涉及多种学科的专业学问。从科研和生产实践来看, 油藏描述是以多学科的理论为指导, 综合应用多种信息, 最大限度地应用计算机手段, 对油气藏进行综合探讨和描述。它是综合应用地质、地震、测井和油藏工程等资料, 探讨全油田的构造面貌、储

24、集层的几何形态和岩性岩相、储层微观特征、流体性质和分布规律, 定量描述储层参数的空间分布规律、储层非均质性, 计算油气地质储量, 建立油藏地质模型, 进行油藏评价, 探讨油田开发过程中油藏基本参数的转变, 从而实现对全油田油气藏进行静态和动态的具体描述。 从长期的科研实践来看, 特别是对那些困难的油气藏, 要正确揭示地下油藏的规律, 必需利用多种手段和多种信息, 以多学科的理论为指导, 才能做好油藏的综合探讨和描述, 到达预期的目的。故油藏描述的方法和技术涉及的内容很广, 概括起来说, 可分为油藏描述的地质技术、油藏描述的地震技术、油藏描述的测井技术和油藏描述的计算机技术等4 个方面。上述4

25、个方面的技术目的是相同的，即对油藏进行整体或局部、宏观或微观、静态或动态的探讨, 去揭示困难油藏的地质问题。由于各个技术属于不同的学科, 所应用的原理、方法、手段和信息各不相同, 所以, 它们揭示油藏问题的侧面也是不同的。 油藏描述技术进展至今已日趋完善, 实现了从宏观到微观、从定性到定量、从二维到三维、从静态到动态的油藏描述, 标记着油藏探讨进入了一个新阶段精细油藏描述。精细油藏描述技术现已得到我国东西部油田的广泛应用。其中, 储层描述技术、储层岩石物理相技术、河流相砂岩储层建模及测井约束反演储层意料技术、微构造探讨技术、沉积微相定量描述技术、水淹层测井精细说明技术、剩余油描述及潜力评价技术

26、等已快速得到进展, 并在高含水、特高含水期整装、断块和低渗透等油藏进行调整挖潜中发挥越来越重要的作用。(2)油藏精细数值模拟技术 油藏数值模拟技术从20 世纪50 年头起先探讨至今, 已进展成为一项较为成熟的技术。在油田开发方案的编制和确定、油田开采中生产措施的调整和优化以及提高油藏采收率方面, 已慢慢成为一种不行欠缺的主要探讨手段。油藏数值模拟技术经过几十年的探讨, 有了很大的改良, 越来越接近油田开发和生产的实际状况, 油藏数值模拟技术随着在油田开发和生产中的不断应用, 并根据油藏工程探讨和油藏工程师的需求, 不断向高层次和多学科结合进展。 近年来, 油藏数值模拟技术在各个方面得到了不断完

27、善, 数值模型的自动化建模技术、精细建模与模拟计算中时间步精确限制技术、模拟参数场的交互更新技术以及工艺措施拟合的数字化技术也慢慢应用于油藏数值模拟探讨。(3)动、静态描述相结合技术 国内过去开展的油藏描述侧重于静态描述。它主要利用原状地层参数, 建立概念模型和静态模型。而开发后期的剩余油分布探讨则必需开展动、静态相结合的精细油藏描述, 在探讨工作中充分利用动、静态资料, 考虑储层及流体参数在注水开发过程中的动态转变。动、静态相结合的油藏描述要求地质模型和数值模拟进行一体化探讨, 在油层描述和油井动态分析基础上, 探讨宏观剩余油分布。(4)多学科结合技术 特高含水期油藏油水关系特别困难, 剩余

28、油分布探讨难度很大, 仅凭单一学科意料剩余油分布存在很大局限性, 只有应用多学科理论、方法和技术才有可能精确地意料剩余油分布。多学科综合探讨要求最大限度地接受综合信息, 地质、地球物理和油藏工程等不同专业的专家共享一个数据库, 以统一的地质模型为媒介, 以意料剩余油分布为目的, 紧密协作, 协同攻关。要求每一学科从其他学科不行替代的侧面为意料剩余油分布供应根据, 而且允许各学科从自身角度动身来评价本学科和其他学科对剩余油分布进行意料的结果是否一样。(5)系统分析技术 在油田生产开发中, 可以将油田看作一个大系统, 在此系统中, 油水井生产动态是系统内各种因素作用的宏观表现;构造因素、沉积相、储

29、层物性、流体性质及开采中的水驱状况则是限制系统转变规律的微观因素。微观因素发生转变, 必定会在井的宏观动态上反映出来, 反之井的生产动态发生转变时, 则反映系统内的微观因素发生了转变。要解决非均质砂岩油藏进入高含水阶段的油田改造难题,必需依据“系统工程的原则, 从油藏描述和沉积要素与剩余油分布关系着手, 建立包括油藏地质分析油藏工程探讨油藏数值模拟水驱历史拟合油藏精细综合描述剩余油的四维分布(时空分布关系)相宜的调整措施3 次采油等在内的配套技术, 才能正确相识油藏的生产潜力, 提高油藏采收率。 其次篇：剩余阅读 穿透灵魂的微笑 非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，快速扑向座落在山

30、脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲垮的劫难困难。 滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。刚好赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对体无完肤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的损害危害。此刻房 屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的生还者之一。 当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V字形。她坚信 信任政府派来的营救人员确定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从坚如磐石的泥石流中救出她。小女孩始终微

31、笑着挥着手一点一点地被泥石流漂浮掩盖。 在生命的最终一刻，她脸上流露着微笑，手臂始终保持着“V字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄重而又凄惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。 死神可以夺去人的生命，恒久夺不去生死关头那“V字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力气，让人生全部的苦难如轻烟般飘散。 世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、苦痛着、高扬信念旗帜的灵魂。 1、在括号内选择合适的词。 2、在“处填上合适的关联词。 3、写近义词：蕴含震撼一筹莫展体无完肤 4、“V字形代表 ，“庄重而又凄惨的一幕是指 5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞这句话的: 6、

32、请再读一读题目，思索：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂的呢？请写一写你的理解： 7、读了穿透灵魂的微笑这篇短文，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈： 第一次抱母亲 母亲病得不轻，住在医院里。那天，护士进来换床单，让母亲起来。我抓紧说：“妈，你别动，我来抱你。我左手托住母亲的颈项，右手托住她的腿弯，用劲一抱，没想到母亲轻轻的，我差点仰面摔倒。护士指责说：“你使那么大劲干什么？我说：“我没想到我妈这么轻。护士问：“你以为你妈有多重？我说：“我以为我妈有100多斤。母亲说：“我这一生，最重的时候也只有89斤。 母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活了几十年，视力这么差。我说：“假如你

33、和我妈生活几十年，你也会看不准的。护士问：“为什么？我说：“在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着我妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我始终以为母亲力大无穷，没想她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。 我愧疚地望着母亲瘦小的脸。护士也动情地说：“大妈，您真了不得。母亲笑了笑：“提那些往事干什么，哪个母亲不是这样子过来的？ 护士铺上新床单，回头嘱咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。 我突发奇想地说：“妈，您把我从小抱到大，我还没好好抱过您一回呢。让我抱您入睡吧。母亲说：“快把我放下来，别让人笑

34、话。护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。母亲这才没有做声。 我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲多数次抱我那样。为了让母亲简洁入睡，我将她轻轻地摇动。母亲最终闭上了眼睛。我以为母亲睡着了，准备把母亲抱到床上去。可是，我突然望见，有两行泪水从母亲的眼里流下来。 1、请把本文的主要内容简要地写在以下横线上。 2、回答下列问题。默读文中画线的句子，联系上下文想想，“我为什么难过？ 默读文中画线的句子，母亲的话是什么意思？从中你能体会到什么？ 3、默读文章的最终一节，用“划出你感受最深的地方，并在原文右边的空白处作批注。 4、回答。读了第一次抱母亲这篇文章，让你想到哪一句传诵千古的诗句？请写下来

35、。 读了第一次抱母亲这篇文章，让你想到哪首歌曲？写出其中的一句歌词。 没有人喝彩的工作 1有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很地走回家。 2妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 3但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊异。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般难受？ 4我一边抹m m着眼泪，一边呜哽咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。“呀！到底是什么事？妈妈温顺地问我。 5“学校开家长会要演节目但是老师不让我当主角，却只要我在后台工工作！那小龙平常很不爱文艺，这次反做了！我呜哽咽咽，连话也说不清楚。 6妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

36、 7“云，你看，这手表上面有些什么东西？妈妈一面擦干我的眼泪，一面地问。 8“那是一块玻璃，两根指针。我回答说。 9妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么 10是小齿轮和螺丝 这时我完全遗忘了我的难受事 11妈妈接着说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说这表是徒有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得精确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。 12停了一会儿，妈妈又望着我地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。听了妈妈的话，我。 1、画去不正确读音。 2、把词语填在文中括号里。 茅塞顿开 意味深长 哀痛 难受

37、 温顺 柔软 3、第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。 4、第十自然段中“我完全忘了我的难受事，“我的难受事指的是什么事？ 5、读文中画“_的句子，回答以下问题。 1句中的“这指的是什么？为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作 ？ 2听了妈妈的话我会怎么想？怎么做？ 3现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。 1、那年，我来到秦岭一所盼望小学支教。 2、上第一节课的时候，面对新来的老师，孩子们显得很拘谨。我为了活跃气氛，问道：“同学们，告知老师，你们来上学都要花多长时间？ 3、安静的教室一下沸腾了，孩子们都认真回忆起来，不甘落后地争着报出了自己上学所需的时间：最远的

38、要一小时，最短的也有半小时。 4、好 我微笑着说 来了就要好好学习 5、那天我一口气为孩子们上了七节课，虽然累得快趴下了，可我还是很欢乐，因为孩子们很好学，他们光明澄澈的眼睛里充溢了对学问的盼望 渴望。 6、放学时，我想，等孩子们一走，学校就冷清 冷静了，山里头，除了山还是山，不如趁天色还早，把孩子送回家去，顺便可以家访，摸摸学生的状况。 7、我问 刚刚谁说自己上学只需要半个小时呢 8、是我 一个个子不高的小女孩站了起来 9、“今日老师送你回家，顺便去你家看看。我说。 10、“老师，我小女孩话到嘴边又吞了回去，泛红的脸上写着惊惶。 11、我笑了，劝慰小女孩说：“我知道学生都怕老师家访，放心，老

39、师不会说你坏话的！一句话逗得全班同学都笑了。 12、路上，小女孩在前面带路，我问她喜不宠爱读书？她点点头，小声地说宠爱。聊开了，她告知我，说她回家后还要拔草，喂猪，照看弟弟。我听了，心里酸酸的，才12岁的小姑娘，却承载了这么多家庭重担。 13、天色起先暗下来，我不止一次看表，从动身到如今，已经超过一个小时了，她家怎么还没到？我每次问小女孩，她总是小声地说就在前面。 14、最终，天即将黑了，我很肃穆 严峻地问小女孩：“你不是说上学只要半个小时吗？如今我们已经走了一个多小时还没到，你怎么能对老师说谎呢？ 15、她的泪水在眼眶里打转，小声回答：“我每天是跑着来学校的！ 16、跑着来的？我感到空气一下

40、子凝固了，我没有想到，山里孩子所说的半个小时是跑着来计算的。 17、小女孩没有再让我接着送她，而是自己撒腿跑了，一边跑一边喊：“老师，回去吧，你放心，我家就在前面！ 18、我的眼睛潮湿 潮湿了，这个斜挎着旧布包奔跑的小女孩单薄的身影，恒久定格在我的脑海中 1、画去文中括号里不恰当的词语。 2、把文中画线的句子换成合适的成语： 、3、给文章第四、七、八自然段加上标点。 4、文中的小女孩为什么要“说谎呢？。 5、看着小女孩的背影，“我会想：，在其次天的课上，“我会对孩子们说：“ 。 6、根据你的理解，在开头的横线上给短文加上一个合适的题目。 7、读了这篇文章，你心底的那根弦确定被轻轻地拨动了，你确

41、定想了很多很多，把你想到的写下来吧： 语文老师的帽子 我们的语文老师真好玩。他，大约四五十岁，身穿一y y)套洗得发白的工作服，慈(详 祥的脸上强装着肃穆的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。 这一天，其次节课的铃声一响，教室里静得稀奇。语文老师惊诧地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才觉察讲台上放着一幅画。这时，我们都起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他，然后拂袖而去。可是 他看了画竟笑起来 既然大家都想看看我的头 那我就遵 尊命了 可看了以后 你们须用文字把我的头描

42、写下来 说完 他真的脱下帽子 呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样大家面面相觑，说不出话来。 后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。 原来，我们的语文老师年轻时也有一头秀丽的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡以后，语文老师就地戴着帽子。 听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不(b b)安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来 1、给其次自然段缺少标点的地方加上标点。 2、联系上下文，理解词语意思。 取而代之： 面面相觑“觑q的意思是看，瞧

43、： 3、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。 4、在文中的括号内填上恰当的成语。 5、刚读到短文的题目时你有那些疑问？_ 6、刘东画的那幅画，内容是什么?_ 7、同学们“心中的谜是指什么？ 8、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想？请写在横线上。 购置上帝的男孩 一个年仅六岁的小男孩拿着 捏着 握着1美元硬币，沿街一家一家商店地盘问 询问：“请问您这儿有上帝卖吗？店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由自主 不由分说就把他撵出了店门。 天快黑时，其次十九家商店的店主热忱地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告知我，孩子，你买上帝干嘛？男孩流着泪

44、告知老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝确定是种特殊奇异的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也潮湿了，问：“你有多少钱？“1美元。“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻牌饮料说： “ 。 邦迪喜不自胜，将饮料捧 抱 包 报在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就欢乐地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了。您很快就会好起来的！ 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们接受世界最先进的医疗技

45、术，最终治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告知他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，借居 隐居在本市，开了家杂货店打发时间。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 帕特鲁普激烈不已，他马上和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 了，为了救您，他拿一美元处处购置上帝，感谢上帝，是他 了您的生命，但您确定要恒久记住，真正的上帝，是人们的爱心！ 1、结合上下文说明下面词语的意思。喜不自胜：因为意外的惊喜而感到兴奋。