2023年副班主任工作总结-班主任工作总结.docx

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1、2023年副班主任工作总结-班主任工作总结 第一篇：副班主任工作总结-班主任工作总结 副班主任工作总结 一路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 在一个绚丽的季节，与一群绚丽的生命相遇。当他们的副班主任，就要对他们的教化、成长负责任，这是我对副班主任的理解。一学期结束了，积累了一些阅历，自己也学到了很多东西。 刚起先做副班主任工作时，我对于如何做好副班主任工作只有一些理论认知，没有太多的实际工作阅历，通过向老师学习和查找资料书籍，我对于副班主任工作也有了自己的一些想法与作法，我深知作为一个不了解班级状况的副班主任是没有方法开展任何工作的。为此，我需要尽快的了解班级和学生的具体状况。 为了对同学们增进

2、了解，我抓住一切可能的机会和他们接触。我利用休息时间和学生沟通、谈心，了解他们学习状况和每个人得爱好特长等。在每次升旗、上课间操时，我坚持跟班，了解他们的状况；在每次同学们进行班内、校内劳动时，我主动与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级管理工作做好了准备。 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严的表达。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生主动性的调动，实力的培育。在担当班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信

3、的基础上，与他们同等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。我认为，作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样那样的过失，同等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任，用一颗心的温度来渡。 美国教化家罗达？贝克梅斯特尔说：“假如我们盼望自己的学生自信，我们就必需信任他们。人民教化家陶行知特殊信任学生，他说：“我加入儿童生活中，便觉察小孩有力气，不但有力气，而且有创建力。因此，当学生自己动手干一些事，或根据老师的指令完成了力所能及的要求，老师所赐予确实定和激励，能产生主动的心理效应。适当的赞美

4、言辞是滋润自信念的雨露。当学生向你提出某种看法，你倾听后说：“你的建议值得我接受，并且使我欣慰。学生从你的反应中体验到自己具有推断力。信任学生，激励他们参与。在学校，老师要多给学生动手的机会，还可以托付他们做一些有确定难度的事。对于学生的过份爱惜，过份操纵，不放心他们独立介入生活中的“难题，自己一手操纵，这是对学生的力气估价过低的表现。剥夺实践，不仅阻碍了实力的形成，而且使学生丢失独立的生活看法和自信念。聪明的老师是从不压抑学生跃跃欲试的愿望而激励他们独立学习的。 能使学生快乐地学习，健康地成长，顺当地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个老师的愿望和责任，也是我们的教化所盼望到达的目标。

5、而把“赏识教化运用到班级管理中将起到事半功倍的作用。赏识教化就是以教会学生学会做人为导向，以信任、敬重、理解、激励、宽容、提示为原则，关心学生克服自卑和脆弱心理，树立自信念。这就要求老师要细心地视察每个学生，驾驭他们的学习和思想状况，对他们进行有效的赏识教化适时和适度。赏识教化实效性的关键在于选择适当的时机刚好表扬或赞许，在最正确时机确定学生上进的表现，能强化和稳固他们的上进愿望。错过教化时机的赏识收效微小，甚至还会被学生误会为老师是为了表扬而表扬，学生就有可能变得消极。因此，我在工作中尽量作到细致视察和留意学生的任何进步和好的转变，刚好恰当的对学生进行表扬或赞许。 美国心理学家罗杰斯说过：“

6、学生只有在亲密、融洽的师生关系中，才能产生平安感，并能真实的表现自己，充分地表现自己的特性，创建性地发挥自己的潜力。因此营造赏识的气氛，创设赏识的情境，是取得赏识教化实效性的重要途径。学生渴望受到赏识，但不只是渴望受到老师一个人的赏识，他们想到的是一个集体或一个群体的赏识。假如仅仅依靠老师“孤军作战去赏识，是不简洁奏效的，也不行能许久。这就需要以老师为主导，营造群体赏识的良好气氛，发挥班级的群体作用，才能收到事半功倍的教化效果。 对于一个刚参加工作的年轻老师，我所能做的就是不断学习、不断积累、不断创新。请允许我再次以开篇的第一句话总结全文路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 副班主任工作总结 二本

7、学期，我担当了三5班的副班主任。副班主任工作是一项特别平凡甚至特别繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任，我当然得有自己独到的方法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促进学生的全面进展，在此期间，主要做了一下几方面的工作： 一、了解学生，做学生的好挚友。 有阅历的老师告知我，要做一个好老师，首先要了解学生，关切学生。只要你真心宠爱学生，学生也会宠爱上你。只要心中有爱，就确定能教化好孩子们。由于实习时，跟的就是这个班，所以对他们每个人都不生疏，但若说了解，还谈不上，所以学期一起先，我就主动深化班级，与学生谈心，了解每一个学生。不到一个星

8、期的时间，我就觉察，这群孩子欠缺学习的主动性，行为习惯不太好，班干部的威信也不高，起步到带头作用，针对这些状况，我总是想方设法找时间，找机会亲近学生，了解他们在学习，生活中的困难，本着“信其师，才能信其道的思想，让他们感受到我真心实意的关切和爱，经过一段时间的努力，在各方面都有了确定的实效。 二、加强对学生行为习惯的培育。 学生良好行为习惯的养成，是顺当开展班级工作，形成良好班集体的基础。因此，本学期我也把这项工作当成重点来抓。我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小，心智上成熟要晚于女生。他们的行为习惯不容乐观。因此我总是想方法指出他们的错误，言传身教，跟他们讲道理，让他们明白有些不好行为的危害性

9、，让孩子们能主动相识到自己的错误，并刚好加以改正。看着孩子们点点滴滴的进步，我的心里是甜的。回过头来想想，突然觉察自己再苦再累，一切都是值得的。 三、感恩教化和集体荣誉感的培育。 在平常的教化教学活动中，我始终贯穿着这样一条原则。我要求我的学生要学会懂得感恩，懂得敬重别人，这是学会做人的一条重要原则。另外，我也协同班主任一起，组织班级里的各项活动，培育学生一荣俱荣，一损俱损的集体意识，大大增加了班级的凝合力。 小学部班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的方法，是能够干得特殊精彩而游刃有余的。下学期，我将

10、扬长避短，全力以赴，把副班主任工作做的更好。 整整一学期过去了，过得很快，似乎只是转瞬间，其实大家都是在劳碌中度过的，虽然辛苦繁忙，但其中乐趣无穷。在整个学期里，我和班主任能很好地协作工作，为做好班级的管理工作而共同努力！但是我的工作还有缺乏的地方，例如与家长的沟通联系还不够，还需要向其他老师多学习。信任不断地熬炼会让自己成长的更快！ 副班主任工作总结 三弹指一挥间，一个学期即将过去。本学期我担当南洋五年级副班主任，开学初，学生的行为规范、一日常规、文明礼仪等都不符合学校要求，学习看法不够端正，学习方法不够正确，导致学习成果也不志向。但在学校领导的正确领导下，在同学们的努力下，关心班主任朱建良

11、老师，我还是圆满完成了一学期的副班主任工作。回顾过去，有辛苦、有劳累、有烦琐，酸甜苦辣，五味俱全，但看到同学们一每天的进步，我收获更多的是充溢、欣慰和兴奋。 现将我半年来副班主任的工作总结如下： 1、扎实抓好学生常规 俗话说：“没有规则，无以成方圆。良好的学习规范是良好班风形成的保证。本学期，觉察部分学生日常行为习惯不佳，如坐、立、行姿态不端；上课留意力不够集中，做小动作；个人卫生不好，衣冠不整等。觉察苗头要订正刚好，于是，我和朱老师协商探讨，从规范学生行为，培育学生良好习惯入手，来管理班级。我们利用班会、晨会等时间用小学生守则教化学生，让学生明白要怎么坐，怎么站，怎么走路，怎么出操，怎么上课

12、，仪表什么要求，待人接物怎么做等等。通过一个学期的强化，学生的行为习惯有了慢慢的变更。 2、切实关注学生身心健康 有人说：“爱孩子，这是母鸡也会的事。作为一个老师，作为一个副班主任，关爱孩子是天职。因此，班主任也罢，副班主任也好，首先应当是爱学生的。以心交心，只有用心去和学生沟通，学生才会向你放快乐扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。课内，我用自己的满腔激-情和学生实施良性互动，让学生学得轻松，学得快乐；课余，我会和孩子们一起玩耍，一起谈心沟通，做孩子们的良师益友；孩子们也愿意和我一起沟通，有快乐和我一起共享，有困难找我帮助解决。 3、努力提高学生学习成果 蒲家豪是班级学习成果中下的同学，行

13、为习惯很不好，平常不用功，懒散散漫，做事不认真，每次考试的成果都不是很志向。这让班主任老师伤透了脑筋，每次的谈话也只能起到短暂的作用。作为副班主任在替班主任老师着急的同时，也感觉到我应当为学生的学习竭尽我的全力。我和朱老师首先调查了他的家庭，得知他的家长忙于工作，无心管教孩子，让孩子放任自流娇惯放纵孩子行为，孩子呢，久而久之，就养成了这样的习惯。在学校，我们特地为蒲家豪同学制订培育支配，多次找蒲家豪谈话，帮他补习功课，功夫不负有心人，一学期下来，他的进步比较明显，行为习惯有了较大的改观。 4、勤于工作 一个“勤字，是有效工作的前提。要想做好副班主任工作，必需要“勤。早上，我早早地来到办公室，打

14、开电脑，把今日要做的事写在备忘录上；再去教室看我的学生，看学生身体是不是正常，他们是不是有序地坐好读书，教室卫生是不是洁净，教室里是不是通风透气；中午，我早早地来到教室，看看学生有什么问题需要帮助。下午放学，我要辅导在功课上短暂落后的学生，跟家长沟通联系。晚上，备课，改作业当一位学生违背纪律时，我刚好点名指责。反之，当一名学生表现好时，我刚好赐予表扬。由于这些教化行为既刚好、适当又精确，我慢慢在学生中树立起一个副班主任应有的威信，我不再只是一名一般的任课老师。 5、老师紧密合作 一个“合字，是作为一个副班必不行少的精神。担当副班主任以来，每天看到班主任朱老师工作特殊辛苦，既要做好班级管理工作，

15、学生的思想工作，还要担当所任学科的教学任务，作为副班主任，替他分担一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让他有更多的精力设计，实施更精彩的班级管理方法。所以有空闲的时间我会回到班级催促学生搞好卫生；经常和朱老师沟通沟通，探讨班级状况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是在于与班主任老师的沟通和合作的过程中，让我更加深化地了解了班级状况，而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。 工作没有止境，学习也没有止境，一个学期的体会，是一种成长的历程，在我的教书旅途中又添上了浓浓的一笔。副班主任的时间是短暂的，但给我的印象却是深刻的。 弹指一挥间，一个学期即将过去。本学期我担当南洋五年级副班主

16、任，开学初，学生的行为规范、一日常规、文明礼仪等都不符合学校要求，学习看法不够端正，学习方法不够正确，导致学习成果也不志向。但在学校领导的正确领导下，在同学们的努力下，关心班主任朱建良老师，我还是圆满完成了一学期的副班主任工作。回顾过去，有辛苦、有劳累、有烦琐，酸甜苦辣，五味俱全，但看到同学们一每天的进步，我收获更多的是充溢、欣慰和兴奋。 现将我半年来副班主任的工作总结如下： 1、扎实抓好学生常规 俗话说：“没有规则，无以成方圆。良好的学习规范是良好班风形成的保证。本学期，觉察部分学生日常行为习惯不佳，如坐、立、行姿态不端；上课留意力不够集中，做小动作；个人卫生不好，衣冠不整等。觉察苗头要订正

17、刚好，于是，我和朱老师协商探讨，从规范学生行为，培育学生良好习惯入手，来管理班级。我们利用班会、晨会等时间用小学生守则教化学生，让学生明白要怎么坐，怎么站，怎么走路，怎么出操，怎么上课，仪表什么要求，待人接物怎么做等等。通过一个学期的强化，学生的行为习惯有了慢慢的变更。 2、切实关注学生身心健康 有人说：“爱孩子，这是母鸡也会的事。作为一个老师，作为一个副班主任，关爱孩子是天职。因此，班主任也罢，副班主任也好，首先应当是爱学生的。以心交心，只有用心去和学生沟通，学生才会向你放快乐扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。课内，我用自己的满腔激-情和学生实施良性互动，让学生学得轻松，学得快乐；课余，

18、我会和孩子们一起玩耍，一起谈心沟通，做孩子们的良师益友；孩子们也愿意和我一起沟通，有快乐和我一起共享，有困难找我帮助解决。 3、努力提高学生学习成果 蒲家豪是班级学习成果中下的同学，行为习惯很不好，平常不用功，懒散散漫，做事不认真，每次考试的成果都不是很志向。这让班主任老师伤透了脑筋，每次的谈话也只能起到短暂的作用。作为副班主任在替班主任老师着急的同时，也感觉到我应当为学生的学习竭尽我的全力。我和朱老师首先调查了他的家庭，得知他的家长忙于工作，无心管教孩子，让孩子放任自流娇惯放纵孩子行为，孩子呢，久而久之，就养成了这样的习惯。在学校，我们特地为蒲家豪同学制订培育支配，多次找蒲家豪谈话，帮他补习

19、功课，功夫不负有心人，一学期下来，他的进步比较明显，行为习惯有了较大的改观。 4、勤于工作 一个“勤字，是有效工作的前提。要想做好副班主任工作，必需要“勤。早上，我早早地来到办公室，打开电脑，把今日要做的事写在备忘录上；再去教室看我的学生，看学生身体是不是正常，他们是不是有序地坐好读书，教室卫生是不是洁净，教室里是不是通风透气；中午，我早早地来到教室，看看学生有什么问题需要帮助。下午放学，我要辅导在功课上短暂落后的学生，跟家长沟通联系。晚上，备课，改作业当一位学生违背纪律时，我刚好点名指责。反之，当一名学生表现好时，我刚好赐予表扬。由于这些教化行为既刚好、适当又精确，我慢慢在学生中树立起一个副

20、班主任应有的威信，我不再只是一名一般的任课老师。 5、老师紧密合作 一个“合字，是作为一个副班必不行少的精神。担当副班主任以来，每天看到班主任朱老师工作特殊辛苦，既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要担当所任学科的教学任务，作为副班主任，替他分担一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让他有更多的精力设计，实施更精彩的班级管理方法。所以有空闲的时间我会回到班级催促学生搞好卫生；经常和朱老师沟通沟通，探讨班级状况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是在于与班主任老师的沟通和合作的过程中，让我更加深化地了解了班级状况，而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。 工作没有止境，学习也没有

21、止境，一个学期的体会，是一种成长的历程，在我的教书旅途中又添上了浓浓的一笔。副班主任的时间是短暂的，但给我的印象却是深刻的。 其次篇：班主任年终工作总结 总结在一个时期、一个、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，我想我们需要写一份总结了吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我整理的班主任年终工作总结，盼望对大家有所关心。 班主任年终工作总结1 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净

22、化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班用心开展了许多有益于学生身心健康进展的活动。例如，“用心参与感恩父母活动、“为中华之崛起而读书的主题班会、“美化校内、爱惜环境从我做起的实践活动、“黑板报的创办等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进行针对性的教化。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“求知、立志、活泼、团结的班群众。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一。大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；其次。在激励班委大胆工作，指

23、引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三。培育班委团结协作的精神，透过班委这个小群众建立正确、健全的言论，带动整个班群众开展指责与自我指责，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的资料包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从群众，听从叮嘱的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班群众随时表现出活而不乱，

24、严而不死的良好班风班貌。 三、根据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、潜力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了群众的凝合力和动力。同时用心抓好后进生的转化工作，尽可能创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢乐和喜悦，努力帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的位置和学习方向。 四、用心开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱惜学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于

25、学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一齐活动并适当予以技术性的指导，这样不仅仅能够防止意外事故的发生，而且也能够加深与学生感情的沟通。 五、用心主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的努力，班级工作较以前

26、有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教化管理的方法，刚好总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 班主任年终工作总结2 时间飞逝，晃眼间，岁月的年轮已经在我中职技校教化的车辙上走了5年。在我心中，教化照旧是太阳底下最光芒的事业，而班主任工作就是光芒事业中温和而光明的领域，它照亮着我的人生，使我对教化事业更加坚决！ 感谢学校领导、学生处主任给了我机会，让我有幸地参加了第六期中职骨干班主任培训。在这短短的5天，我倾听了领导、专家、学者和优秀同行们的专题与报告。他们理念超前、内容深邃、语言

27、幽默，打动了在场的每一位听众，为我们传递着班主任工作的先进理念与做法。感谢广东省中等职业学校德育探讨与指导中心，为我们供应了丰富的专题报告，同时还供应了学习沟通的平台，让我们学员能够开展沟通活动和专题研讨，扩大了沟通面，加强了探讨实力的培育，为我们的成长供应了有力的指导与关心。下面是我对这次学习培训的小结： 一、问渠那得清如许，为有源头活水来 目前中职学校德育进展背景下，终身学习，才智与探讨结合，专业化和特性化的班主任进展是主题。广东省教化厅思想政治教化处陈教授中职学校德育进展背景下的班主任专业成长，广东省中职德育探讨与指导中心主任汪书记做富有教化才智的中职班主任工作，广东技术师范学院社科部主

28、任张教授中职班主任工作基本规范及素养养成，广东技术师范学院教化学院陶教授中职生常见心理问题的分析与疏导，顺德区陈村职业技术学校林校长德育校长视角下：中职骨干班主任工作定位及实践以顺德陈村职校为例，广东省中山市建斌中等职业技术学校刘副校长做个华蜜的班主任中职学校班主任工作压力的调适与专业成长等，他们通过不同的角度，广袤的视野，阐释着班主任的成长风雨路。 问渠那得清如许，为有源头活水来，要成为一个合格乃至于优秀的班主任，就必需不断提高自身素养。班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教化实践中进行修养与熬炼形成的。21世纪信息时代下，学生视野开阔、思路灵敏，问题五花八门，层出不穷。假如老师只用简洁

29、地说教去规范学生，学生是麻木不仁，甚至对牛弹琴的，班主任要想跟上时代的步伐，就必需努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和敬重。就必需学习教化改革的新理念，用最新的教化理论武装自己。就必需学习班主任专业学问和其他各门学科学问，精深专业学问，完善教化思想与方法，丰富文化素养和爱好爱好。当然也要学习借鉴他人的阅历，不管是正面还是反面，不管是胜利还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西，最终形成正确的世界观，学生观，教化观，做一个华蜜、才智的班主任。 二、爱到深处无怨尤，情到浓时方知苦 在领导、学者、专家的报告后，我们倾听了优秀同行们的专题：惠州商贸旅游高级职业技术学校黄老师班级因活动而凝合和广

30、东省中山纪念中学王老师素材型班主任。 这让我看到了仅有3年教学阅历的黄老师的硕果累累和老一批长达20多年教龄的教化工作者王家文老师的十年如一日地积累。多少人望而止步的班主任工作，多少人报苦怨累的班主任工作，在这两位老师身上，看到的却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教化责任感、使命感和自觉感悟以及对学生源自内心的深厚博大的真爱。看到他们为学生量身定做的教案，看到他们为学生特地主持的班会活动，看到他们一天6次下班的记录，如此之具体又如此之细腻与温馨，他们的专题在我心灵激荡，引发了心灵共鸣，我们深深地感到惭愧，惭愧自己缺乏耐性，惭愧自己没有探讨与总结，沉淀与积累。 我们都知道，要爱孩子，知道爱是教化的

31、灵魂，但是什么是爱，怎么爱，他们两者从行动上和理论上给了我们答案：“春风化雨，润物无声。让我们明白：“犹如泉眼般，赐予脉脉流淌，源自内心的爱，付出不是一种张扬，一种炫耀。真正的关爱既是品德，又是修养。才智源于真爱，真爱触动心灵，爱的力气定会为老师的人生旅途洒下一路暖阳！落红不是无情物，化作春泥更护花。爱到深处无怨尤，情到浓时方知苦啊！ 三、孤雁不饮啄，飞鸣思念群 在专题与报告后，在专家、学者的带着下，组建了班主任工作论坛，我们分组沟通，共同探讨，不断去浓缩我们的实践，研讨了八大专题： 1中职学校班级常规管理与创新。 2中职学生日常行为规范与突发事务的预防与处理。 3中职学生自信念重建与问题生的

32、转化。 4班级活动的设计与组织。 5班级特色文化建设和道德创新。 6班级团队建设与精神的培育。 7班主任在实习实训中的定位。 8骨干班主任成长与特性进展。 通过研讨，让我对班主任工作有了更深刻理解：“反思是老师成长的重要渠道。播撒爱心，用爱关切每个学生是精髓。不放弃，不抛弃地对待每一个学生是原则，班主任工作要用心，要有耐性和持之以恒的心。“班主任工作既是一门科学，也是一门艺术，既要自身修养，也要感染别人，既要苦干实干，也要才智才能，既要制度手段，也要灵敏应变。 “真的教化是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。“感动不到自己的班会，就别想感动学生一句句从第一线老师心灵深处吐露出

33、来的箴言，照旧绕梁，不断地扣打心扉，如醍醐灌顶般地豁然开朗。 通过这次沟通，我们彼此交换了自己的看法，共同分析，共同探讨。虽然时间不多，但是意义深远，让我们了解了彼此学校的教化环境，学生状况，特别是山区职业教化的艰辛和城市职业学校竞争的激烈，同时交换了各自的阅历，特别是具体的，针对性的问题，进行分析、商讨与总结，“他山之石，可以攻玉“孤雁不饮啄，飞鸣思念群。 总之，通过这次培训，在今后职业教化旅途上，我还要接着努力，不能停滞不前，不满意于现状，要认真总结自己班主任工作的得与失，并虚心向身边的优秀班主任学习，留意教化教学阅历的沟通，强调学习，要终身学习，扩高校习范围，拓宽教化视野，使自己不断进步

34、，并创设自己的独特管理风格，创建出别出心裁的班主任教化方法，为了握在我们手中的每一棵生命的幼苗而努力。 在此感谢广东省中职德育探讨与指导中心供应了平台，感谢珠海理工职业技术学校供应了机会。 班主任年终工作总结3 有人说，班主任工作特别琐碎，和一个月十几元的班主任费极不相衬，但是我要说，假如没有当过班主任，就无法体会到当班主任的苦与乐，无法体会到学生们给你带来的感动。八年来，我工作兢兢业业，一丝不苟，从最初的彷徨，到后的慢慢驾驭一些方法，再到能够娴熟驾御一个班群众，这其间所获得的精神财宝，是多少金钱也买不到的。下边，我简洁回顾一下，我担当班主任工作中的状况，和点滴收获。 一、路漫漫其修远兮，吾将

35、上下而求索 那里为什么要引用屈原的这句话呢？因为，我觉得班主任工作的方法是无穷的，道路也是漫长的，只有经过不懈的努力，吸取前人和同事的宝贵阅历，才能将工作做得更好。 1、加强学生思想教化，养成良好的行为习惯。 自从上班以来，我共教了四个毕业班，给我印象最深的是，学生过了“六一以后，思想明显发生转变，有的变得极为散漫，有的玩世不恭针对这些状况，我的做法是：六一儿童节刚过，我就给学生召开班会，明确下一阶段的任务，适当加大作业量，适当延长学生在校时间，给学生造成一种惊慌的气氛。对极个别不听话的学生进行“严打。对觉察的新的苗头，刚好解决。透过以上方式，在最终的阶段，我保证了学生的快乐、平安的学习和生活

36、。另外，要想驾驭学生的思想动态，我做到和学生以诚相待，认真听取学生的心声。六年级的学生，随着身体和心理的进展，自我意识已相当觉醒，所以，这学期，我认真听取学生看法，特性是班干部的看法，取得了不错的班级管理的效果。 2、平安工作常抓不懈 从某个角度来说，平安工作是班级管理的一个重点，也是难点。因为很多平安事故让人猝不及防。但只要平常，师生平安意识不放松，是能够避开一些事故的发生的。这学期，我主要在以下几个方面留意平安工作的开展。学生上学放学时间不正常，要和家长刚好取得联系；要求学生有事有病务必由家长亲自请假；我备有全部学生家长的联系电话，同时，将我的手机、宒电、学校电话告知全部家长，使现代化通讯

37、手段为家校联系作出奉献。对于问题学生严看死守，保证在校时间不出现任何问题。比方，杨新等同学，接受错开和其他同学下课时间的方式，避开和同学产生冲突。经常召开以平安为主题的班队会，对班内出现的个案，提出指责；班会资料有主题。建立班内平安小组，以村为单位，选出小组长，接受组长向老师汇报的方式，驾驭学生状况。 3、开展丰富多彩的班级活动 为了丰富班内学生生活，本学期，我们组织了超多的班队活动，和课外活动，比方：开学初的“快乐寒假读书活动；四月份的少先队学问活动；五月的“知荣辱，树新风活动，以及六月份准备参加学校的游园活动等。透过这些活动，既丰富了学生的课外生活，又增长了学问，扩展了视野。 二、班级管理

38、三*宝 法宝一，高度的事业心和职责心。这一点，我感觉特别重要，是做好班主任工作的灵魂所在。具体表此刻班级管理上，就是有一种泥腿子精神。 最初上班几年，我的想法太无趣。觉得就应和孩子们打成一片，民主而公允。此刻看来，理解不是很对。老师就应以实际为动身点，确定工作方式。刚刚毕业的六二班，是我从五年级带上来的，以前由支教老师带过二年。班级纪律比较差，而且个别家长也很不支持自己的工作。就拿一件事来说。班里学生杨某，有个不大不小的爱好，就是放车子气、扎车子袋，或者干脆把同学的气门芯拔了，扔掉。为此，我是上受校长的气，下受家长的气。家长找到学校，埋怨学校管理学生不善，校长就找到我，叫我快快“破案。而案子破

39、了，我又拿杨某没有方法。单亲家庭，母亲对他太过偏袒。我只能说说了事。但杨某照扎不误。我算没了辙，也曾尝试过科学的管理方式，什么家访、谈心、以感情感化他，但都失败了。可能有的人会说：“慢慢来。我看不行了，慢慢来？他小学毕业，不归我管了，我倒慢慢来了，他危害整个班群众，这个代价谁来补偿？！于是，我实行最笨、最行之有效的方法，严看死守。很简洁，只要他在学校，就基本上不让他离开我的视线。放学后，比其他同学晚走五分钟。当然我得付出代价，就是下课后，不去办公室休息，放学后，得在教室里看着他。这样做，就切断了他的做案时机，杜绝了打架的机会。这样，他扎谁的车子？实施 这个方法的结果是再也没有学生报告车子被扎。

40、 法定二。微小环节确定成败。从去年老师节座谈会上听赵洪财校长的谈话起，我就一向在执行这个班级管理的法宝。为此，我还在自己的博客中写了超多的随笔和论文。 因为微小环节所解决的都是小事，所以，很多都遗忘了。但我确实感觉到了假如班主任忽视微小环节，就是忽视胜利的最*宝。我根据自己的记忆举个例子，可见一斑。 根据“线人带给牢靠信息，我班某女生宠爱和男生打闹，写纸条，甚至和初中的学生有联系。我感觉到状况的严峻性。虽然六年级的学生不明白什么是谈恋爱，但青春的萌动已经起先。我该怎样和她沟通呢？我找到她，了解状况，她刚起先矢口否认，之后，看着证据确凿，就轻描淡写，避重就轻。作为男老师，是很简洁急躁和动脾气的，

41、于是我掏出手机，马上要给家长打电话。这时，我看到她惊慌的神情，随之眼泪也下来了。我明白她怕了。正因为我准备打电话时，留意到了她眼神这个微小环节，我紧紧抓住这一时机，绽开攻势，她的心理防线顷刻崩溃。随之，我对她进行了恰当的教化。之后，我再也没有听说她有类似的问题发生。 法宝三，绝不轻言放下。说句实话，当班主任，有时应对一群纪律很差的活宝，会有悲观的感觉，这种感觉，只有当班主任的体验过。这种感觉，是对自己成果的否认，还是玩世不恭、怨天尤人，我也说不清了。有一段时间，我只要一进教室，就憋气，不想看孩子们。但是，因为有爱，我还是抛弃了这种想法。同时，我得感谢我的学生拉了我一把。事情是这样的。元旦前，我

42、想，反正这帮孩子考试是没法给我争光了。就哄着他们玩吧。于是，我容许和他们过一个庆元旦的小联欢。为此，我做了以下准备。中午，我在家从网上找了一套智力测试题，作为活动资料，把我的MP3连到“功放上，让学生每人写一首自己宠爱的歌，我全部从网上下载；准备了对联，有时间就和学生写对联 中午，我吃完饭，信步来到校内，原来预备找几根彩色粉笔，在黑板上画点画，写点字什么的。当我推开门走进教室时，我被眼前的情景惊呆了。首先，我像参加结婚典礼一样，被几个坏男孩喷了一身彩纸什么的。满教室的色调。挂了成串的气球。黑板上用长长的气球装饰了很多图案和文字，还有“老师节日快乐的字样。地面清扫的很洁净，很明显不是几个值日生完

43、成的。 我还想板着面容，以一种“严看死守的架势回应他们。但此时，我即无论如何也拿不出那架势了。因为同学们齐声喊：“老师节日快乐。我只好顺水推舟，于是，我们玩的很快乐。我真的很感动。我尝到了师生之间真正的感情。这是比什么都宝贵的东西，比考全镇第一都重要。我觉得，此刻想来，既然当时接了这么一个乱班，为何要自暴自弃，莫非因为几个捣乱分子，就耽误大部分的同学吗？我满心的火热化作我工作的动力，我不轻言放下。假如放下了，假如班主任工作中，没有激情，没有火热，我怎样能对得起这群可爱的孩子呢？ 三、取得的点滴成果 汗水和成果是成正比的。由于我的不懈努力，我在班主任工作岗位上取得了必需的成果。 1、由于班级管理

44、得当，我带着这个班从全校最差的班，成为比较优秀的班级。具体表此刻，以前期末考查，成果总是倒数，但这天刚刚结束的毕业考，我们班语文取得了第一名的好成果，数学也较之以前有长足的进步。假如没有好的班风，假如没有我的付出，怎样会保证取得好成果呢？ 2、学生自我管理潜力有所加强。我慢慢尝试组建有效的班委会，实行学生自我管理，取得了较好的成果。我班邬绍娟同学今年还被评为“县级优秀三好学生。 3、在学校和百姓心中有较好的口碑。我经常能听到村里的老乡，说自从我带这个班以来，学生纪律比以前强多了我觉得，村民们确实定是最重要的。 4、我在工作中擅长总结自己的方法，并刚好构成文字。每个学期，我都要写出超多的工作手记

45、、随笔、反思，和我校老师们互相沟通。同时，我的教化博客中，也不断更新班级管理的文章。去年老师节后，我的博客由于班级管理方面的文章写得比较完善，还被中国老师报评为优秀教化博客，奉献给宽阔班主任老师们沟通。同时，我的班级管理论文班级管理中的RAM现象也被相关杂志刊载，同时，被多家网站引用。 成果只代表过去，今年，我又起先担当了六年级班主任工作。我必需一如既往的投入到火热的班主任工作中去，多多和同事沟通，总结工作阅历，争取更大的成果。 班主任年终工作总结4 做为一名班主任，我始终在主动思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名优秀的班主任老师，在20xx年的学校工作中，我时刻留意自身修养，加强教学业务

46、上的学习，努力将自己所带班级做到年级中最好的，我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。 因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性进展指导。班主任在教化教学实践中，应有效地把学生的自做为一名班主任，我始终在主动思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名优秀的班主任老师，在20xx年的学校工作中，我时刻留意自身修养，加强教学业务上的学习，努力将自己所带班级做到年级中最好的，我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观

47、的特性进展指导。班主任在教化教学实践中，应有效地把学生的自作主见、别出心裁、独树一帜等创建型人才的自然特点变为创建与胜利的起点，培育一代创建型人才，下面是我作为班班主任的工作总结。 一、争当文明班级 自开学以来，我努力与学生沟通，通过各种渠道：例如：班会、课下谈心、电话沟通、放学路上等等让学生明白“爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。在学校组织的各种班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平常的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。“一分耕耘，一分收获，我们获得了连续两个月优胜班集体的称号，自开学以来，我们班无一例违纪现象。而且，在学校实行的秋季运动会中取得了第三名的好成果我们班没有运动员，在素描竞赛中取得了初三级部第三名的成果。 二、创特色班级 我认为，成人比成材更