2023年张丽娜《前后》的教学设计.docx

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1、2023年张丽娜前后的教学设计 第一篇：张丽娜前后的教学设计 教学内容：北师大版第一册第五单元位置与依次 教学目标 1.使学生能在具体的生活实践和玩耍中，体验前、后的位置与依次。能精确地确定物体前后的位置与依次，并能用自己的语言表达。 2.培育学生关于前后的空间观念。 3.使学生在活动中体验到学习数学是好玩的，获得良好的情感体验。 教材分析 这个单元内容的教学要让学生在具体活动的过程中获得有关体验，结合已有的生活阅历，相识前后。老师不要把它作为单纯的学问点来讲授。因此，我在教学中结合一年级学生的年龄特点以及学习素材的特点，创设生动好玩的活动情境，组织学生开展各种活动，如视察、模拟、玩耍等。在各

2、种活动中适当引导学生进行比较、推理等思索活动，以促进学生的进展，让学生感受到数学就在身边，学习数学是好玩的，从而获得良好的情感体验。学校及学生状况分析 本班学生学前有确定学问基础，对于前后有确定的相识。学校的教学设备先进，每个班都有多媒体展台。本节课充分利用先进的教学资源，设计并制作了一套多媒体课件。让学生在体验中，觉察前后位置的关系；在情境中理解前后的相对性；在小组合作中，培育学生的空间观念及简洁的推理实力；在解决实际问题中，体会前后的实际应用。 教学设计 (三)活动三：百米赛跑 1.同学们，惊慌的百米赛跑就要起先了。请小挚友们看一看，有哪些运动员参加竞赛。意料一下谁得冠军。(电脑演示图5。

3、) 2.竞赛起先，你看到了什么?(电脑演示图6)跑步竞赛接着进行，立即要到终点，如今你看到了什么?(电脑演示图7)两人一组沟通。 3.集体反馈沟通。 4.探讨：小松鼠跑在前面还是后面呢? 5.沟通反馈。小松鼠和小鹿比，小松鼠在后面；小松鼠和小白兔、小乌龟、小蜗牛比，小松鼠在前面。 (四)活动四：卡丁车赛 1.惊慌的百米赛跑刚刚结束，更加激烈刺激的卡丁车大赛就要起先了(电脑演示图8)。笑笑赶快来到卡丁车赛场准备进行现场报道。突然信号不好，没有画面了。我们没方法看到竞赛的状况，怎么办呢?你有什么方法? 2.笑笑用手机给我们发来这样一个短信：2号车排在最前面，1号车在5号车和3号车的后面。(电脑演示

4、图9。) 3.从这个短信里你能知道什么呢?同桌互相说一说。 4.你们俩能根据这些信息，用手中卡丁车图片摆出竞赛的画面吗? 5.四人一组沟通检查。 6.集体反馈。说一说你是怎么摆的。 看到了竞赛的画面，你能提出哪些问题?(电脑演示图10。)(一)活动三：我的前后 1.请同学介绍自己。 2.请同学在介绍自己的同时，介绍前后桌的同学。 3.老师自我介绍。 我是一 四班的解老师，我的前面是一 四班四十九名可爱的同学，我的后面是黑板。今日我们在这里一起上一节数学课。板书“前后。写完“前后这两个字，我觉察刚刚我向大家介绍错了。我前面是黑板，我的后面才是同学们。这是怎么回事? 4.学生发表自己的看法。 5.

5、根据学生的看法，与学生沟通。 当我面对着你们站，我的前面就是同学；我背对着的方向是我的后面就是黑板。假如我面对着黑板站，我的前面就是黑板，我的后面就是同学们。我还可以面朝什么方向站呢?我的前面是什么，我的后面是什么? 6.我的前后明白了吗?你们的前后是什么呢? 全体起立，面对老师，说一说，你的前面是什么，后面是什么?向后转，看一看前后有转变吗?换个方向再说一说你的前后是什么。 你站的方向不同，你的前后一样吗? (五)活动四：讲数学故事龟兔赛跑 同学们，你们刚刚表现的特殊好，如今我们来讲个故事放松一下。你们知道龟兔赛跑的故事吗？谁情愿给大家讲讲。谁知道小白兔为什么输了？因为它高傲自从这次以后，小

6、白兔再也不高傲了，它和小乌龟还成了好挚友。你看，他俩今日竞赛爬山了。出示图15上山时谁在前面?谁在后面？出示图16结果呢？ 六课堂小结 这节课我们收获真不小，我们观看了森林运动会，知道了前后的位置与依次。 其次篇：张丽娜学习心得 学习心得 10系统维护张丽娜 一学年得高校生活已接近尾声，明年的这个时候，我们或许已经出去实习，然后就要正式工作了，而对于我这样很天真很奇妙，对于社会不了解得懵懂学生，实习，工作，确实让我们感觉压力，感觉惊慌，对于社会，我们了解的太少，我们不知道怎样做简历，不知道面试要准备什么，不知道关于劳动合同相关法律学问.正好，学习介绍给我们了锦城网，一个专业的网络学习的平台，这

7、个网络真的很不错，关于毕业就业择业的学问很群面。 生涯规划之职业探究的报告，让我了解了影响职业生涯设计的主要因素，进行职业生涯设计的基本步骤，进行职业生涯设计分析方法等，让我学到了适合自己的才是最好的。而生涯规划与人生进展的报告则让我学到了生涯规划的概念，生涯规划的意义，生涯规划的基础理论，生涯规划的要素和步骤。了解有关生涯规划的重要理论，如舒伯、霍兰德理论。.驾驭生涯规划的要素及过程，学会科学规划个人生涯的方法与技巧的重要作用。徐剑老师关于职业素养之职业意识的报告，主要从以下几个方面作了论述： 1.了解培育职业意识的重要性 2.了解作为一名职业人所应具有的职业意识 3.自觉树立客户意识、沟通

8、意识等职业意识。 其中其次点，了解作为一名职业人所应具有的职业意识，我认为特殊重要。只有了解作为一名职业人所应具有的职业意识，才能更好的去完成工作，享受到工作过程中的乐趣，才能自觉树立客户意识、沟通意识等职业意识。而就什么是职业意识，徐剑老师简洁的说职业意识是职业化的要求，其中包含着许多的内容。最终听了蓝天老师做的关于如何运用沟通技巧的报告，让我了解了说话也是一门学问，同样的话不同的人说就会有不一样的效果。而在生活中，我们需要用语言来沟通，驾驭和学会运用沟通技巧，在我们生活、工作、学习中都特殊的重要。在这个报告中我受益匪浅。蓝天老师向我们教授了沟通中的三种方式和沟通中的四个秘诀，沟通的两个方向

9、。 在学习结束了这六个课程之后，我充分相识到了，生涯规划之自我探究、如何进行高效时间管理、生涯规划之职业探究、如何运用沟通技巧、生涯规划与人生进展、职业素养之职业意识的重要意义。在以后的学习中我确定好好的做好职业生涯规划，刚好调整与修改职业生涯规划书，正确利用时间，在与他人沟通中，学习并运用沟通技巧。在学习中探究出一条适合自己的道路。我坚信，适合自己的才是最好的。 第三篇：张丽娜大熊猫出国教学设计 大熊猫出国教学设计 长沈路学校 张丽娜 学习目标：1、2、3、相识8个生字，会写1个生字，相识户字头。正确流畅地朗读1、2自然段。了解大熊猫的样子，积累叠词。 教学重点： 相识8个生字，会写1个生字

10、 教学难点： 积累叠词。教学准备： 多媒体课件 教学流程： 一、导入： 这节课我们接着学习大熊猫出国。 二、出示学习目标 1、相识8个生字，会写1个生字，相识户字头。 2、正确流畅地朗读1、2自然段。 3、了解大熊猫的样子，积累叠词。 三、学习其次自然段 1、指名读课文，其次自然段写了什么？ 熊猫盼盼的样子特殊可爱。而且是可爱极了。学习“极 2、再读第2自然段，找出表达出可爱极了的词语。随文识字“茸“肩“肢 “熊猫身子胖乎乎的，身上毛茸茸的，真是可爱极了。那身上的颜色，文中又是怎样描写的，谁找出来给大家读一读。 师出示“四肢和“肩膀的词卡，并让学生指指自己的四肢，拍拍同桌的肩膀，来感知字义。再

11、出示“肢、“肩，视察看看有什么觉察？ 美读其次自然段。3、4、5、连一连 美读课文 比方句：黑黑的眼圈就像戴着一副大墨镜。 随文识字“磨“镜“副“戴 师出示词卡“墨镜，指着读。师：“熊猫盼盼真的戴着一副大墨镜吗? 生：“不是，黑黑的眼圈就像戴着一副大墨镜。 师：“这是一个比方句。通过描写更能表达大熊猫的样子特殊可爱。 师：什么像什么？ 生：眼圈像大墨镜6、7、回读全文，读出带熊猫的可爱。积累叠词 分类出示叠词，让孩子说一说同类的词语。 8、玩耍：送词语回家 9、指导书写“肩字 10、玩耍：摘苹果。 四、总结 第四篇：崔丽娜教学设计 北师版思想品德八年级下册 第一课 珍爱生命教学设计 长春市第三

12、十中学 崔丽娜 一、教学目标： 1、学问目标： 通过本课的学习，让学生相识到生命的奇异和珍贵，从而树立珍爱生命的意识，珍惜时间，使生命充溢而且有意义。 2、实力目标：加强学生的感悟生命和视察实力。 3、情感、看法与价值目标： 如何对自己的生命负责，如何疼惜他人的生命，加强学生对生命的敬重和责任感，培育同一切有意危害他人生命健康的行为作斗争的意识。 二、教学重点：让学生知道如何珍爱自己的生命。 三、教学难点：如何珍爱生命、关爱他人 四、教学时间：2课时 五、教学过程： 第一站：珍爱自己 一、导入新课：视频导入人类进化过程 通过人类进化过程的视频的导入使学生们相识生命并感知生命的奇异。 老师：在五

13、光十色的世界中，最奇异的现象就是生命。每一个生命的诞生都来之不易，每一个生命的成长，都要阅历许多风风雨雨。我们应当敬畏生命，敬重生命。 老师提问：通过观看这段视频，你有什么感受？ 学生回答：人类的进化过程；人类的生命是自然界长期进化的产物，是自然界的杰作，是宇宙的奇迹。老师小结： 二、学习新课 老师：在宇宙演化的过程中，从无机物到有机物，从低级生命到高级生命，人类的出现给自然界增加了绚丽的色调。生活在五光十色的大千世界里的你们，如何相识生命？请举例说明。 1、生命是奇异的。 举例：高山上的雪莲花、寒冬的腊梅花、沙漠中的植被。活动平台： 感受关爱：放学后，每个同学请父母讲解并描述在我们成长的过程

14、中，最让他们担忧的一件事。与其他同学沟通你的感想。 2、生命是珍贵的。 观看纪念汶川地震妈妈别哭纪录片，让学生感受，生命之宝贵，同时要珍爱生命，假如发生地震等自然灾难，要驾驭一些自救措施。 每一个生命都是独特的。世界上没有两片完全相同的生命。每一个生命，都会发出独特的光彩。生命的珍贵，还在于他不行重复。生命的河流不会复回，每个人的生命都是有限的。每一个生命，生命的每时每刻，都是珍贵的。 3、我们该如何珍爱生命？ 1珍爱生命，需要关注生命平安。 PPT(展示一些违背交通的图片)，让学生们指出错误之处，并结合自身进行评议。 总结关注生命平安的含义。拥有健康的生命，是我们学习、工作和享受生活的前提。

15、离开健康的生命，其他的一切都无从谈起。我们应当珍爱生命，树立生命平安意识，呵护好自己的生命。当我们的健康和生命受到他人的不法侵害时，要学会用法律武器维护自己的权力。珍惜自己的生命，需要驾驭确定的自我爱惜技能，学会识别和应对危险的情景，学会自我爱惜的必要学问，远离一切可能的危险，如不到危险水域游泳、不单独在偏远的地方逗留等。 探讨：在我们的日常生活中，有哪些不珍惜自己生命的现象？在地震或火灾中，我们应当具备哪些自我爱惜技能？ 插入交警实时讲解遵守交通的必要性视频。2珍爱生命，生命变得充溢。 举例：霍金、桑兰、海伦凯勒的励志故事。 每个人的生命只有一次，只要我们能够对社会有所奉献，对他人有所关心，

16、让自己的生活内容丰富多彩，我们的生命就有意义。人生无论是辉煌还是平淡，只要我们主动进取，生命就是充溢的。我们应当珍惜时间，好好学习，努力提高将来服务人民和奉献社会的本领。 三、小结：人生无论辉煌还是平淡，只要我们珍爱生命、主动进取，生命就是充溢有意义的，让我们的生命之花更加精彩！ 四、作业： 感受生命 呵护生命 准备活动：一个透亮的玻璃杯、数粒黄豆。活动过程： 1、将黄豆放入玻璃杯中，加上适量的水，使黄豆发芽生长。 2、悉心照看豆芽，每天为黄豆加水，并且放到有阳光的地方，为它的生长供应足够的光照条件。 3、视察黄豆及豆芽每天的转变及生长状况，并记录。 4、记录每天照看豆芽的内心感受。 活动总结

17、：一周后，将自己的豆芽带到学校，沟通感受，体会父母培育之恩，并且从中增加责任感，感悟生命，珍爱生命！五：板书设计 第一课珍爱生命 第一站珍爱自己 相识生命 珍爱生命 生命是奇异的关注生命平安 生命是珍贵的让生命变得充溢 第五篇：张丽娜述职报告 张丽娜述职报告 我是2023年7月份担当经理助理职务的。任职以来，在总公司领导下，在全体同事的大力支持下，较好的完成了本职工作、责任目标和“参谋、协调、服务三大职能，现简要述职如下： 本职： 做好本岗位销售工作；关心部门经理监督、协调部门经理干脆下级的工作及公司外围工作。职责与工作任务 一、关心部门经理制定部门进展规划及部门工作支配 1、关心部门经理制定

18、部门进展规划及部门工作支配 了解并驾驭沈阳钢材市场经销同类产品同级别公司的数量及各公司的销售量，规格和库存量。随时获得市场价格和有关信息。 2、关心部门经理制定部门相关工作制度 供应可行性的建议，完善公司的相关工作制度。 二、关心部门经理监督本部门相关制度的执行状况、协调部门经理干脆下级的工作，保证部门内部工作顺当进行 1、关心部门经理监督本部门相关制度、相关工作程序的执行状况考勤制度，销售制度等 2、关心部门经理协调部门以外的其他人员的工作总部各部门，各分公司，各库以及相关其他同行业外部公司 3、关心部门经理监督部门人员阶段工作支配的执行 三、完本钱职工作 发挥良好沟通实力、协调实力 及独立

19、工作实力，协调处理公司内部工作, 处理部门全部人员的日常销售及与工作相关的其它全部帮助性事宜。 以恳切、稳重、努力，思维开阔，责任心，团队合作精神，主动性和创建性关心部门人员进行必要的与公司其他部门之间的沟通与协作。维护现有客户，努务开发新的销售群体。以有限的资源创建最大利润，2023年全年销售3013.623吨，实现利润78641.09元.四、完成部门经理及公司其他领导交办的其它任务 工作协作关系 内部协调关系：公司相关部门总部各部门及其它分公司 外部协调关系：与本部门相关的外部机构等大市场，轻工库，加工线等 在工作实践中使我深深体会到，作为一个助理，要作好工作就要首先清楚自己所处的位置；清

20、楚自己所应具备的职责和应尽的责任；正确相识所处的位置和所要谋的政。就地位而言：从领导决策过程看，我处在“帮助者地位，从执行看处在“执行者地位；对处理一些具体事物，又处在“代理者的地位。在工作中尽职尽责，不越权，不越位，严格要求自己作一个为人恳切、忠于职守，勤于职守、胜任职守的助理。催办和协调是我的主要工作之一，领导和同志们都赐予了我很大的支持，我也留意力争作到对工作主动催办和协调，承上启下，沟通左右，协调各方，因此工作相对还比较顺当。为发挥好参谋助手作用，为领导参好谋、献好策，真正为公司创建利润，在实际工作中留意去了解同行业其它公司的库存状况及每天的市场价格，为公司刚好供应市场信息及可供资源，争取销售工作有大幅的提高。 沈阳公司 张丽娜 2023年12月21日