2023年在灿烂的阳光下(歌词及解说词).docx

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1、2023年在灿烂的阳光下(歌词及解说词) 第一篇：在绚丽的阳光下(歌词及解说词) 在绚丽的阳光下歌词及解说词 女合从小爷爷对我说 吃水不忘挖井人 曾经苦难才明白 没有共产党哪有新中国 女合从小老师教我唱 唱支山歌给党听 几经风雨更懂得 跟着共产党才有新中国 男合)从小老师教我唱 唱支山歌给党听 几经风雨更懂得 跟着共产党才有新中国 (合)难忘开国大典的礼炮 激荡了亿万人的热血 难忘那场春风化雨 滋润了大江南北 女合难忘那回来盛典的升旗 男)升旗.女合激起了亿万人的热泪 (男)热泪.(合)难忘那世纪大检阅 扬起了民族气魄 男)闪耀金光铁锤镰刀 合)代表民族盼望 男)闪耀金光铁锤镰刀 合)代表民族

2、盼望 盼望 盼望 啊.女合从小爷爷对我说 吃水不忘挖井人 曾经苦难才明白 没有共产党哪有新中国 合我们在时代春风里 春风催我永开拓 我们在绚丽阳光下 跟着共产党建设大中国 建设大中国 在绚丽阳光下解说词 1我们怎能遗忘，那冰天雪地、极度深寒时点亮盼望的烛火，曾温和了多少不能回家的愿望？ 2我们怎能遗忘，那地动山摇、房屋垮塌时打通的生命之路，实现了多少在黑暗中坚守生命奇迹的志向？ 1阅历了滔天巨浪里的生死救助，我们已经明白，只有共产党，才能有安定华蜜的生活！ 2阅历了奥运赛场上的胜利拼搏，我们已经明白，只有共产党，才能有强大民族的魂魄！ 1从小爷爷就对我说：2吃水不忘挖井人！1从小老师就教我唱：

3、2唱支山歌给党听！1今日，让我们在时代的收获季节里 2让我们在绚丽的阳光下，合歌颂共产党，歌颂大中国！ 请听歌曲(这句要视主持人介没有介绍来定夺) 写给我们荔波民族中学用 其次篇：在绚丽阳光下 在绚丽阳光下 鲁山电视台“百乐门杯其次届少儿才艺展示大赛颁奖晚会主持词 甲：敬重的各位领导、各位来宾，乙：全部的参赛选手、现场以及电视机前的观众挚友们： 合：大家晚上好！ 甲：伴着熟识的童谣，美丽的旋律，乙：我们弹去夏日的风尘，迎来金秋的阳光。 甲：展示才艺拿大奖，欢乐快乐过暑假。备受社会各界关注的鲁山电视台“百乐门杯其次届少儿才艺展示大赛，吸引了县内外300余名选手报名参赛。 乙：在大赛组委会的细心策

4、划、缜密组织下，在全体参与人员的共同努力和社会各界有识之士的大力支持下，经过惊慌激烈的海选、初赛、复赛和决赛，26名优秀选手一路过关斩将，在众多参赛选手中脱颖而出。 甲：今日，我们在这里隆重实行颁奖晚会。首先，请允许我向大家介绍一下出席今日颁奖晚会的领导和嘉宾，他们是： 乙：让我们以热情的掌声对他们的光临表示热情的欢迎！ 甲：童年，是一支歌，一支快乐成长的歌。童年是一种美丽，一种朦朦胧胧的美丽。教室里，操场上，活泼的是我们童年的天 真；阳光下，绿荫里，跳动的是我们童年的快乐。我们沐浴在春风里，我们生活在阳光下，我们在快乐中高歌，我们在华蜜里憧憬！请欣赏歌舞梦的眼睛。 乙：鲁山电视台“百乐门杯其

5、次届少儿才艺展示大赛的举办，得到了社会各界的广泛参与，也得到了社会各界有识之士的大力支持，在社会上引起了极大反响。特别是“百乐门消遣中心和“清真锦园饭店为本次大赛的胜利举办供应了有力保障。为感谢他们对大赛的鼎力支持，大赛组委会特地设立了特别奉献奖。有请“百乐门消遣中心总经理陈艳伟先生、清真锦园饭店总经理买仕格先生上台领奖。甲：欢迎你们！下面，有请 为“百乐门消遣中心和“清真锦园饭店颁发“特别奉献奖。 甲：本次大赛的参赛小选手们个个身怀绝技，声乐、舞蹈、器乐等各种艺术悉数亮相，精彩纷呈；语言、戏曲、武术等各领风骚，尽展风采。 乙：下面，我们要颁发的是本次大赛的优秀奖，请看大屏幕： 甲：庆贺你们！

6、 甲：青春是什么？它不是三月的春风，也不是四月的鲜花，而是一种蓬勃的力气，打破冬的禁锢，让生命在瞬间怒放！这是一群充溢激情的使者，这是一群在宽敞天空、在彩虹之上绽放的生命！请欣赏拉丁舞表演花样激情。 乙：古老的戏曲艺术，始终为我们宽阔的观众所宠爱，在中国戏曲艺术的百花园中，曲剧是一朵奇葩，在下面的时间里，我们将欣赏到获奖小选手带给我们的喜闻乐见的精彩唱段今日是我出闺的头一个晚上。 甲：刚刚我们为获得本次大赛优秀奖的选手进行了颁奖，下面，我们要颁发的是本次大赛的三等奖，他们分别是：吕涵、黄晓龙、陈怡菲、罗梦晓、董梦霖、张琳雨。有请6位获奖选手！乙：欢迎你们！下面，有请颁奖嘉宾： 甲：古筝是古老的

7、民族乐器，澄澈灵逸、古韵新声象征着中华民族绚丽文化的源远流长。今日的颁奖晚会上，我们的 小选手也给我们带来了精彩的古筝演奏花儿为什么这样红。请欣赏。 乙：鲁山，西依宏伟峻秀、层峦叠嶂的尧山，东瞰一望无际、美丽富有的平原，沙河水飘带一样亲吻着她的肌肤；鲁山，山水相依，因山而美，得水而秀，历史悠久，人文荟萃，犹如一首隽永的长诗。下面的时间，请大家欣赏小挚友们眼中的魅力鲁山。 甲：古筝是古老的民族乐器，澄澈灵逸、古韵新声象征着中华民族绚丽文化的源远流长。今日的颁奖晚会上，我们的小选手也给我们带来了精彩的古筝演奏花儿为什么这样红。请欣赏。 乙：武术运动起源于中国，是中华文化的重要组成部分，是人类文明流

8、淌的传奇。它历史悠久，内容丰富，形式多样，具有很高的竞技和健身价值，深受人们的宠爱，尤其是对培育青少年优秀的道德品质起到了重要作用。下面请欣赏武术表演武魂 甲：秀丽的旋律，动感的舞蹈，展示了当代少年儿童的魅力和风采，接下来将要登场的是本次大赛二等奖的获得者。他们分别是程赢乐、陈一荣。 乙：欢迎你们！有请颁奖嘉宾： 乙：庆贺两位小挚友！吃水不忘挖井人，好日子不忘共产党亲。每当看到爷爷那双大草鞋，我们就会想起红军，想起那峥嵘岁月！下面，请欣赏小挚友们带给我们的情景剧爷爷的大草鞋。 甲：唱儿歌，做玩耍，捉迷藏，听妈妈讲故事是我们每个人童年最美丽的记忆。妈妈讲的故事最美，妈妈讲的故事最真，请欣赏歌舞听

9、妈妈讲过去的事情。 乙：本次大赛，吸引了众多爱好器乐的小挚友的参与，曲胡、葫芦丝、手风琴以及架子鼓等尽展风采，给我们留下了深刻的印象。下面的时间，就让我们一起欣赏获奖小选手们带来的器乐联奏锦绣中华。 甲：本次大赛备受社会各界关注，从海选，到初赛、复赛、决赛，历经两个多的时间，经过激烈角逐，在26名成 功进入决赛的小选手当中，最终摘得本次大赛桂冠的，是来自石龙区的小挚友，他，就是本次大赛的冠军陈毅小挚友！乙：下面，有请颁奖嘉宾 乙：此时此刻，面对现场和电视机前的众多观众，你最想说的是什么？ 甲：再次庆贺陈毅小挚友，也祝福全部的参赛选手！孩子们是鲜花，盛开在绚丽的阳光下！在祖国的五色土上，我们快乐

10、成长，我们是明天的雄鹰，展翅翱翔在祖国的蓝天上！合：请欣赏歌舞我们是鲜花。 甲：南归的大雁，衔来秋天的故事，如一行绝句播在金秋的土壤； 乙：多情的秋雨，以梦的姿态飘落，潮湿了唐诗宋词的韵脚，揭开了季节的天幕。 甲：展示才艺，秀出自我，放飞心中的盼望，乙：崇尚快乐，健康成长，拼搏成就幻想！ 甲：我们要展翅翱翔，去量一量天地间的距离，看一看祖国大地有多么宽广； 乙：我们要奋勇向前，去学问的海洋里徜徉，领会什么是世界上最大的力气！ 甲：鲁山电视台“百乐门杯其次届少儿才艺展示大赛颁奖晚会到此结束，乙：祝可爱的小挚友们聪明健康，强壮成长，学习进步，每天快乐 甲：祝愿全部的领导、嘉宾、老师和家长们身体健康

11、、工作顺当！ 乙：尊敬的观众挚友们，再见！ 第三篇：在绚丽的阳光下-合唱歌词及朗诵 朗诵稿: 30s 1:南湖滔涌荡轻舟，指引神州脱苦难。义举南昌，会师井冈，踏破长征险。红旗招展，中华民族迎来新纪元！ 2:新中国像一座山，屹立东方气概宏伟。新中国像一条河，奔流不息汹涌澎湃。新中国像一幅画，万紫千红满园春色。新中国像一首歌，与时俱进朝气蓬勃。 合:我们共筑一座山，我们同开一条河，我们共绘一幅画，我们同唱一首歌 女:从小爷爷对我说 女:吃水不忘挖井人 女:曾经苦难才明白 女:没有共产党哪有新中国 女:从小老师教我唱 女:唱支山歌给党听 女:几经风雨更懂得 女:跟着共产党才有新中国 重复一遍 男:难

12、忘开国大典的礼炮 男:激荡了亿万人的热血 男:难忘那场春风化雨 男:滋润了大江南北 女:难忘那回来盛典的升旗 女:激起了亿万人的热泪 女:难忘那世纪大检阅 女:扬起了民族气魄 :闪耀着金光铁锤镰刀 合:代表着民族的盼望 合:闪耀着金光铁锤镰刀 合:代表着民族的盼望 合:盼望 盼望 女:从小爷爷对我说 女:吃水不忘挖井人 女:曾经苦难才明白 女:没有共产党哪有新中国 合:我们在时代春风里 合:春风催我永开拓 合:我们在绚丽阳光下 合:跟着共产党 合:建设大中国 合;建设大中国 1:尽管历史走过了昨日浑浊的苦难，尽管岁月冲散了从前硝烟的充满，我们的记忆仍披荆斩棘在那嘉兴南湖的游船； 2:尽管长城内

13、外流淌着澄澈的甘泉，尽管大江南北洋溢着华蜜的甘甜，我们的心头仍铿锵起伏着那青春激扬的呼喊。 合:沐浴着新世纪的春风，浸润着新时代的阳光，我们为神州腾飞风雨无阻.1:绚丽的阳光下 我们就这样畅想着将来 宏大的时代催促着年轻的我们扬帆远航 2:绚丽的阳光下 我们要告知整个世界 富强的中国就是我们青春永久的光线 1:古老的图腾焕发华蜜的光彩 2:时代的高铁穿越华夏的山峦 合:让那鲜血染红的旗帜 恒久迎风飘扬 第四篇：在绚丽阳光下教案 一、教学时间： 年 月 日 星期 二、教学课题：绚丽阳光下 三、教材分析： 一学习目标： 1、通过欣赏红旗颂体验出歌曲在表达酷爱祖国、歌颂祖国情感时的方式，驾驭音乐演唱

14、形式和演唱风格； 2、在学习在绚丽阳光下中体会音乐能反映人的情感，音乐作品是时代的产物； 3、能精确而有情感的演唱在绚丽阳光下，感知音乐的魅力。 二教学重点 感受歌曲的风格、音乐效果及音乐的情感。 三教学难点 精确而富有感情的演唱，理解把握歌曲在绚丽阳光下的心情及表现内涵，激发学生对祖的感谢和赞颂。 四、学习指导：教唱法 五、教学设计： 一教具运用：PPT 二教学程序刚好间支配：1课时 教学过程 一、导入 1、节奏练习 2、视唱练习 3、播放歌曲天路，引出在绚丽阳光下的作曲者。 二、新授 1、了解作曲家印青。 2、倾听歌曲并说说从歌曲中听到了什么？ 3、说说出听后歌曲的速度、力度、心情。 4、

15、再次倾听歌曲及小声跟唱。 5、老师教唱视唱及歌曲，留意歌曲的心情、节奏。 三、学问提升 分声部合唱男女，分别进行，后合。 四、主题升华 1、播放红旗颂并带有中国进展的历史过程的图片。感受祖国日益富强的画面 2、最终让我们带着傲慢一起唱响这支歌。 五、小结 第五篇：在绚丽阳光下心得范文 在绚丽阳光下 记2023年七月平江支教行 那些允许任性的年头，叫做青春。那些热血的往事，正是青春的乐章。回首，那消逝的热风，喧闹的蚊子，追逐着的少年涩涩的身影，靠在香樟树上满意的微笑。那段唤作支教的日子，保藏着一段刻骨的留念，那支唤作支教的队伍，遗留下一首美丽的歌谣，而那张唤作支教的书签，翻开的便是我幻想的起点。

16、从街角转弯，到了十字路口，选择是一个匆忙的过客，我怀着迟疑与惶恐之下加入教科系平江支教的队伍，然后上山，一段距离之后绽开一段故事。我从未停止幻想，以至于从未有过幻想。没有特别厌烦的东西，也没有特别宠爱的东西，好像什么都适合我，又好像什么都干不了。我慎重地思索，我到底要什么？没有见到所谓的求知的渴望眼睛，也没有坚决的未教化献身的决心，我就这样来了，单纯地只是想了解自己的重量以及确定自己的心。我从未因为自己没有宏伟的教化志向而觉得惭愧，我只是怕自己不爱教化，这样我便无法爱我的孩子们。 于是，我来了，我情愿给自己十天的时间检验自己是否酷爱老师这个职位。教学篇 很荣幸，我任教的时小学一二年级的阅读课。

17、由于一二年级孩子们认知水平的局限性，我知道这是一个相当有挑战的任务。在备课的时候，我想了很多，有过介绍国内外儿童绘本、儿童诗歌、童话故事等等的想法，事实上我也有支配这样的阅读课。但是，我遇到一个很大的麻烦，我的理解是建立在成人的世界观价值观上面的，而在孩子的世界里面任何东西都会变得很奇异，我怀疑自己没法让孩子们很好地理解我所教的东西，也不知道要实行怎样的授课方式、教学手段才能让他们对我教的学问感爱好。没方法具体了解到当地孩子们的实际水平，于是，我怀着忐忑担忧的心情，依据新课程标准的要求，根据网上的教学资源以及自己的理解，准备了十个课时的教案。毫无疑问，我是很认真地准备的，我是真的盼望我的一堂课

18、甚至是一句话能够在孩子们心里泛出些许涟漪。 最终到了正式上课的时候了，第一节课我选择的是一首古诗小荷，一二年级都是同样的内容。这一节课在一二年级来说效果都是不错的，但是可以明显 感觉到孩子们宠爱不断重复朗诵，而对于涉及到理解的部分就没用爱好了。在我看来这确实是小孩子的一个共性，但是更多的缘由是孩子们大多数状况下处 于被动接收学问的地位，很少有去主动探究的意识。我突然在想怎样才能让孩子们主动地思索问题，我觉得这应当是我以后教学中特殊需要留意的一点。于是，在以后的教学中，我有实行过让孩子们自主编故事、上台进行自我展示的方式来组织教学。我觉得孩子们学会一首诗、一篇文章并证明不了什么，必需培育好他们的

19、自主学习的习惯，终归习惯的力气是强大的。 我是一个很活泼外向搞怪的人，但是站在学生面前的我，很肃穆。不知道为什么，一站在讲台上，我就立马换了一个人。我想，如今我是完全信任老师必需是一个优秀的演员的说法了，课堂之上，时而要一本正经又耐性细致地订正他们的学习习惯，时而要温顺甜美又抑扬顿挫地讲解学问，时而要耐性爱惜又不失严峻化解孩子间的小冲突。于是，四特别钟下来，累是必定的。初次体验真实课堂的我们更是免不了喉咙嘶哑。特别是低年级的孩子留意力集中的时间短，活泼好动，更加需要老师时刻提示，让他们形成良好的学习习惯。甚至有时候在一年级，必需要先进行学习行为习惯的培育，才能起先上课。因为在我们的眼中，良好的

20、学习习惯才能造就高效率的课堂，磨刀不误砍柴工。 学习的成效能够很好地在作业中表达出来，所以每一份作业我都会很认真地批改，细致地指出缺乏的地方。在看作业的过程中，我觉察小孩子需要老师不断地重复，细致地讲解才能真正地学会字词的书写。作为老师确定不能光从自身的角度看问题，而要从孩子的视角动身，考虑到孩子们的实际认知与理解实力，这样才能确保他们较好地接受学问。 管理篇 我成为班主任了。想起来其实我自己都有点不信任，可事实就是我成为了三年级的一名班主任，与肖月姐伙伴。 第一天到班上的时候，我的心情却是稀奇的清静。我们班上的人不多，只有14个，我心里还是很欢乐的，终归人少管理起来简洁些。很快，通过自荐与民

21、主投票，班上便选出来一名班长和一名学习委员。我不得不承认，当我冠上这个称号的时候，我就把自己完全当做一名班级工作管理者了。学习状况、卫生状况、家庭状况我都会具体地去了解。在肖月姐地建议下，我们还写了一封家长信，盼望在支教期间跟家长拥有良好的沟通，为孩子营造一个更好的学习气氛。但是，问题总是不行避开的。第一、孩子之间的冲突不断。这个问题是无论哪里都无法避开的。其实对于孩子来说，这些小摩擦是很遗忘的。所以，在没有什么大的身体上的损害的时候，先分开他们，稍加劝解，再快速转移他们的留意力。不要始终对孩子喋喋不休，这样并起不到什么实质性的作用的。而在发生大的损害时，首先最重要的当然是保证他们的身体平安，

22、再酌情处理。其次、孩子的平安问题。 这是一个至关重要的问题。孩子们在学校磕磕碰碰是少不了的，着就需要老师不断地提示他们留意平安，不要在教室追闹等等。出现事故的时候确定要刚好处理，平安第一。也要跟家长沟通好，免除不必要的误会等等。第三、师生之间的摩擦。，孩子们都还在特性养成期，对老师必定会有不满之处，所以师生间的摩擦也是少不了的。在出现摩擦的时候，就要求老师确定要冷静，不能跟孩子计较，或者选择先搁置一边，等双方静下心在探讨。其实孩子们大多数的行为都是很冲动的，只要耐性等一会，他们就会意识到自己的错误，这个时候再跟他们真诚地沟通，问题就能很好的得到解决。 在任职班主任的这段日子里，我不仅学会了更多

23、地与孩子沟通的方式方法，我的脾气也能够很好地被自己掌控，而且也在队友那里学到许多更好管理班级的方式方法。 生活篇 我知道自己是简洁感动却又简洁遗忘的人，于是我不断提示自己要淡定，坦然地面对。但是在小男孩说不想我难受的回答时，在一个个孩子把我生病的缘由揽到自己的身上时，在一声声略带扭捏的“老师，你辛苦啦时，泪水就再也无法限制。 当我们同吃同睡，不顾形象放纵抢菜，一有时间就腐败，饱受蚊子骚扰，在厕所高谈阔论，可以吵吵闹闹，也可以彻夜秉烛夜谈，相扶相持，相亲相爱，生活因为各自的存在而多姿多彩。 昨天的我们走远了，只剩下模糊的肩膀。在举杯祝福之后我们走散，或许会忘了你们的名字、面容、性格，但恒久铭刻的

24、是那种感受。当我朝着反方向走去的时候，失去志气面对，抖着肩膀哭泣时，并肩的伙伴虽然缄默，却恒久懂得我的委屈。时间总是在说谎，我们从未失去那些可以依靠的肩膀。 在绚丽阳光下，我们拥有了一群淘气闹腾却又重情重义的孩子们，拥有了一群相见恨晚多才多艺的队友，更重要的是我的幻想在这里起航，从今，我不再是无头苍蝇浑浑噩噩地过日子，我有我的方向，我有我的将来，我要想它一步步前进啦。 我曾经说，我已经坚决了不当老师确实定，我以为我真确实定了。但是，在我看到一张又一张孩子们关切致歉的纸条时，我知道有些东西已经在我的心中发芽成长，而我却是始终在躲避。我在躲避责任，我不情愿担负那么多孩子的将来；我不自信，我怕自己没

25、有什么能够帮到他们的；我在看轻自己，有爱却不敢交出自己的耐性，怕自己坚持不下来。简而言之，就是我没志气，明明能够做好的，却始终在躲避，懒散地应对。我很醒悟地了解到自己的缺乏之处，却始终没 下定决心割除腐肉，我想，支教给了我当头一棒，让我在退缩之后最终确定勇敢地直面现实。解决问题。 我知道自己的老师基本功还很不扎实，我也知道自己的专业学问还是一知半解，我知道自己的实践动手还很欠缺，我知道自己的沟通沟通实力还很不娴熟。是支教让我懂得什么叫书到用时方恨少，我会抓住每一个机会不断完善自身、提升实力。 我从未期望我自己能够做出震天动地的大成就，但是我坚信，那些被我用真心浇灌的小草，会因为执着的养分，强壮成长，也确定，那些拥有我同等眷顾的海底沙石，会因为坚持的等待，磨石成珠。有它们的存在，我的世界才会充溢色调。 我知道我不是一个好的记录者，但是我比任何人都宠爱回首自己来时的路，我不住的回首、驻足，只是盼望不要重蹈覆辙，追上时间的轰轰烈烈的脚步。这个夏季，我们快乐。这个夏季，我们哀痛。这个夏季，我们彷徨。这向前奔去。个夏季，我们成长。这个夏季，我们一如既往地读着我们心中的童话书。 既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我愿用我的渺小一叶点缀教化的森林，不求绚烂夺目，但愿心安理得。