2023年大一班下学期教学计划.docx

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1、2023年大一班下学期教学计划 第一篇：大一班下学期教学支配 大一班下学期教学支配 一、班级状况分析： 我班孩子思维活跃，接受实力强，人际交往实力较好，具有确定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探究学习愿望；孩子们之间互相学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育。部分幼儿动作进展和动手实力需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算实力方面还需培育。也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的疼惜；但也有课间追逐打闹的现象比较严峻，男小挚友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中都有效渗透了相关教化，盼望通过一学期的努

2、力幼儿各方面的实力都有确定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作实力和提高综合素养是这学期的工作重点。 二、本学期工作重点： 1、认真领悟幼儿园教化指导纲要的精神，以开放教化为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。 2、给幼儿供应真实体验的机会，尽量创建条件让幼儿实际参加探究活动，获得更多的信息，体验学习的快乐。 3、培育孩子间的互相学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。 4、营造一个充溢爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 5、关心幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱惜意识，把

3、平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。 6、强调培育幼儿的环保意识。 三、各领域学期目标 健康领域： 1、有较强的入学愿望，向往小学生活，主动做好入小学的心理准备。 2、能正确地运用简洁的劳开工具如抹布、笤帚等。 3、协调灵敏地进行各种体育活动，驾驭各种动作要领 语言领域： 1、能够围绕确定的主题进行谈话、探讨和辩论，敢于提出质疑和发表自己的见解；能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴共享感受。 2、在理解文学作品人物、情节或者画面情景的基础上，理解作品的主题，感受作品的情感脉络。 3、能独立阅读图书，养成良好的阅读习惯。 社会领域： 1、按时起床、上幼儿园，做事不拖拉，遵守时间，养成良好的时间观念

4、。 2、主动与成人合作，体验设想、商调整、做支配、确定、听从、行动的过程，学会交往的策略。 3、知道世界上有许多国家，有不同的语言、文字以及生活习惯，初步懂得敬重不同文化，产生酷爱世界和平的情感。 科学领域： 1、关注生活中的现象，宠爱在玩耍和试验中探究事物与材料的转变，初步了解材料与人类生活的关系。 2、乐于探究热、光、电、力等科学现象，关注其与生活的关系，尝试解决生活中的简洁问题。 3、关注交通、建筑和媒体等科学技术在生活中的运用，感受科学技术对人们生产、生活的影响。 艺术领域： 1、宠爱参加韵律活动，能自发地随音乐自由舞蹈。主动体验用动作、表情和姿态与他人沟通的方法和乐趣。 2、尝试根据

5、音乐的性质、节拍、节奏特点创编节奏型，与老师共同编配各种打击乐的演奏形式。 3、进行无主题或有主题的想象、创作表演和展示，独立地、多样化地表现感觉过的或想象中的物体的完好形象和微小环节部分。 4、娴熟地运用和选择手工工具和材料，尝试用喷、刮、染、纺织等多种方法，创建性地表现自己对生活的相识和感受。 5、幼儿营造轻松、快乐的玩耍气氛，合理地布置与支配各个区角，让幼儿井然有序地快乐学习。 6、营造快乐的学习气氛，建立良好师幼关系。 7、接着以主题活动的形式开展教化教学活动。在活动中，留意视察孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展 四、环境创设： 1、教室环境的创设 孩子的年龄特点确定了他

6、们的求异创建表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和运用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创建表现的实力。 2、幼儿心理环境的创设 大班幼儿的交往意识慢慢增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等实力。 3、开展自然角种植、饲养的活动，在自然角中放置幼儿易于运用的浇水壶、鱼食、龟食等照料饲养的物品，幼儿学习照看自带的动植物，师生共同关注自然角及种植区植物的生长转变。 五、玩耍方面： 1、创设丰富的玩耍环境，认真制订玩耍支配，合理支配各类玩耍，充分发挥幼儿主动性、主动性、创建性，正确评价幼儿玩耍，刚好

7、写好视察记录，利用各环节指导幼儿相识生活，积累生活阅历。 2、老师留意视察幼儿的玩耍，适时的介入引导，并在玩耍中成为幼儿玩耍的支持者、合作者、倾听者、引导者。 3、保证区角玩耍的时间、空间和材料，满意对美术，音乐活动的爱好及表现的欲望。设置“百宝箱，激励幼儿根据需要，选择其中供应的多种材料，创建性地自制玩具或找寻替代物。 六、家长工作 1、通过“家长园地、“家园联系单等多种途径，促使家园教化协调一样。 2、定期召开班级家长会，沟通幼教新理念，使家长与老师一起转变一些教化看法，达成幼儿教化观念上的共识。 3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。 4、定

8、期开展家长助教活动，让家长依靠自身特长或职业特长参与教学活动,关心完成教学任务。 5、邀请家长参与各种形式的“亲子活动。 6、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源供应，协商活动方案等。 6、激励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。 七、日常生活方面 1、培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间。 2、进展幼儿的独立性：结合主题玩耍的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区 域，并关心幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有确定的吸引力，老师与幼儿一同动手制作的，能够引发幼儿爱好，便利他

9、们单独取放，独立运用。当活动结束后，老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到傲慢。 3、设立“环保总动员大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性阅历和审美情趣，激发表现美、创建美的情趣，形成环保教化特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些学问和阅历，并且留意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教化于其中，是一件特殊有意义的事情，我们将实行以下措施：家园一同收集废旧材料制品。结合主题为各区域供应各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教化中，多利用废旧物品制作教玩具。 4、在

10、文明礼貌教化方面：培育幼儿会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关切和关心的道理，能与小挚友友好相处，情愿关心他人，在玩耍和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并情愿改正。 5、结合幼儿普遍存在的状况，培育幼儿的合作意识。多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的快乐性。 6、学习制定班集体规则，知道自己是大班小挚友，应当遵守自己制定的规则。 其次篇：大一班下学期工作支配 大一班下学期工作支配新学期起先了，我们都有着同一个目标，让每一个孩子健康、快乐地生活，全面进展成为会学习

11、、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童，大一班下学期工作支配。以幼儿园教学工作支配为根据，制定出以下的班级工作支配班级状况分析及工作重点：由于本班是大班，再过几个月孩子就要进入小学了，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的转变。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些惊慌和忧虑。根据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教化教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。本学期教化教学各领域目标：根据幼儿园教化纲要以及我园的要求，本学期

12、，我们将从多方面对幼儿进行德智体美的综合进展。分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域为主，在分科的同时，还留意科与科之间的联系，互相渗透，使孩子个方面得到均衡进展。本学期各领域的教学目标如下：语言领域的目标：1认真倾听他人讲话，懂得轮番发言的规则。2运用一般话与他人进行沟通，学习正确运用声调和语调。3有表情的朗颂诗歌。4区分声调和语调的不同，体会其情感的含义。在集体生活中，能主动主动回答老师的体问，能用描述性语言，连贯，完好，有序地讲解并描述图片的内容或生活中发生的事情。5与同伴进行协商，探讨，具有初步的语言评价实力和概括实力。科学领域的目标：1能主动主动较长时间地参加科学活动，有新颖心和求

13、知欲。2能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。3了解一些关于天气转变的学问，关注天气预报，并向小伙伴预报天气。4疼惜植物，关切四周环境和自然资源，有确定的环保学问，工作支配大一班下学期工作支配。5视察植物的生长，相识一些植物的种子，了解植物生长所需要的环境。6了解一些关于运动和力的相关学问。艺术领域的目标：音乐教化目标：1根据不同的合作歌曲的要求，限制、调整自己的歌声：学习领唱齐唱以及简洁的两声部轮唱、合唱；学习运用不同咬字、吐字及气息断连方法表现歌曲的不同意境。2能比较精确地依据音乐的节奏，做各种稍困难的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合；进一步学习如何更有效地丰富自己的动作表达语汇；能运

14、用已经驾驭的空间学问，进行创建性的独立动作表现和人际动作沟通和协作。3学习运用更多种类的饿打击乐器的基本演奏方法；为求得新颖的音色而探究熟识乐器的不同演奏方法。4进一步学习运用其他各种非音乐的艺术手段，提高体验和表达音乐情趣的实力；更加细致地感知和体验音乐舞蹈作品的独特风格和情趣。美术教化目标：1美术欣赏教化目标。学习欣赏感爱好的绘画、工艺、雕塑、建筑等美术作品，并主动主动的参与美术欣赏活动，具有初步进展四周环境和美术作品中美的实力。欣赏并学习从形式和内容的角度评价同伴的美术作品。2绘画教化目标。利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创建的快乐。学习完好地表现感受过的或

15、想象中的物体的动态结构和简洁情节。留意深浅、冷暖颜色的搭配，并初步学习根据画面的需要，恰当地运用颜色表现自己的情感。3手工教化目标。较娴熟地运用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。用多种点状材料拼贴物象，表现简洁的请节。用多种技法将纸折成物体的各个部分，组合成整体物象。用目测的方法将纸等面状材料分块剪、折叠剪、来拼贴平面的物象或制作立体的物象。4自制玩具活动目标：较娴熟地运用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。用多种点状材料拼贴物象，表现简洁的请节。用多种技法将纸折成物体的各个部分，组合成整体物象。用目测的方法将纸等面状材料分块剪、折叠剪、来拼贴平面的物象或制作立体的物象。社会领域的目标：

16、1对自己有自信，主动主动地参加各项活动。2主动与人交往，与同伴互助、合作和共享，有怜悯心。3理解并遵守日常生活中的社会行为规则。4能努力做好力所能及的事，不怕困难有初步的责任感。5有集体荣誉感，初步做到个人看法要听从集体看法，学会替别人着想。6组织幼儿参观小学，萌发幼儿对上小学，对学习的向往与渴望，初步了解小学和幼儿园的不同，包括环境、生活等方面。7留意幼儿入小学实力的培育与准备，加强独立性培育，重在良好习惯的养成：举手回答、认真倾听、任务留简洁的作业。健康领域的目标：1能有节奏有精神地走，能灵敏地向变速走。2听信号变队形，做早操。3会正确运用筷子，文明进餐，懂的简洁的养分学问。4养成正确的书

17、写姿态。5跑步姿态正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑。6能快速有序的穿脱衣服，较娴熟的整理床铺和自己的物品。7相识常见的平安标识，主动遵守社会基本规则。8双脚立定跳，向上向下跳等动作灵敏协调。9听信号变队形。10能合运用钻，爬，滚、攀等动作，手脚协调，动作灵敏。 第三篇：大一班下学期工作总结 大一班下学期工作总结 时间飞逝，短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着毕业歌，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教化历程，我也记忆犹新。 一、政治思想 本人能主动参加政治学习，关切国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守幼儿

18、园各项规章制度，团结同事，热心关心他人，能明确教化目的，端正看法，工作认真负责，关切幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，留意幼儿思想品德的培育，以身作则，为人师表，有奉献精神。 二、教化教学工作 幼儿园大班升入小学是教化过渡的关键时期，具有承上起下的作用，连接过渡的胜利与否对小学教化质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我主动做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有阅历的老师学习、请教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，更留意幼儿的玩耍性，使幼儿觉得上课就

19、是玩玩耍，在玩中学，在学中玩。 作为一名幼儿老师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和实力。为了提高自身素养，不断为自己充电。同时向有阅历的老老师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐性。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有确定的进展。根据幼儿不同的特性与爱好，实行不同的教化方法，细致视察，发掘小挚友的优点。在工作中不计较个人得失，发挥“你中有 我，我中有你的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在活动时，我们激励幼儿踊跃发言，主动开动脑筋，；绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，还培育幼儿能勇敢地在成人及集风光前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培育了幼儿良好

20、的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴沟通时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。 三、平安及卫生保健 平安是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们节假日的平安教化，让孩子们感知什么是危险，什么可以玩的意识。并且严格执行了晨检制度。管理好病儿药品，并做好幼儿的服药记录，避开幼儿吃错药。加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。同班老师做好交接班工作。确保了我班幼儿

21、平安工作的万无一失。我们也严格依据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。而针对幼儿手足口病，每天都进行个别视察，并催促幼儿勤洗手。经常对桌面，把手，柜子等幼儿经常性接触的地方进行消毒工作。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯。 四、家长沟通方面 通过学习新纲要，我更加深深地相识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我利用多种形式家访、电话沟通、班级博客、家园联系 与家长沟通，刚好反馈幼儿的进展状况，在家长开放日邀请家长观摩教化玩耍活动，认真倾听家长的看法，刚好更换家教

22、宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问，做到充分利用家长资源，激励引导家长主动主动地参与到幼儿园的教化中，既调动了孩子主动参与学习的主动性，又充分发挥了家长的教化作用。 这学期，我们开展了两个家长会，一次家长开放日的活动。我们每天利用家长接幼儿的时间和家进步行简洁的沟通，交代幼儿的生活学习状况，刚好反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的状况。并得到了家长挚友们的一样好评。 五、其它方面 这一学期的成果是可喜的，但存在着许多的缺乏。作为一名年轻老师，我还有许多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化

23、，加强幼儿常规教化，留意幼儿自身实力的培育。并与家长亲热联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的实力和遇事的应变实力。并努力提高自己的思想及业务素养。努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园老师。 塘敢幼儿园20232023学其次学期 大 一 班 班 级 总 结 第四篇：2023下学期大一班工作支配 2023下学期大一班工作支配 班主任：徐含笑、姜蕾君 保育员：賀亚月 本学期是这批孩子在大班的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，

24、他们即将进入小学，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的快乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学等课题，将是本学期的工作重点。针对本班班况及本学期的工作重点拟订了以下学期工作支配。 一、班级状况分析 本学期本班幼儿40名，女生21名，男生19名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、规律思维实力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们宠爱玩耍，玩耍活动的水平更高了，他们好学多问。初步形

25、成特性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。 二、工作重点 1、本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 2、以学前教化纲要为指导，深刻领悟二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的教化目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有确定的挑战性的教化内容和贴近幼儿生活的教化形式，细心加以

26、组织，并尝试生成性主题活动。 3、擅长觉察幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教化活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，激励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到快乐的体验，并在活动中慢慢形成合作探究的师生互动。 4、留意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在玩耍中有目的、有支配地投放、变换和调整各类玩耍材料，留意材料投放与幼儿进展水平的一样性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动觉察并留意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。 三、具体措施 1

27、、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透教化，并在玩耍中培育幼儿主动良好的社会情感。 2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3、适当的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。 根据幼儿园的教学大纲和本班的班务支配的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。 4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的进展。 5、整合多元智能理论，有针对性的、灵敏的制定教化教学支配，留意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、主动快乐的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。 6、结合教学主题设置丰富的活动区和教化环境。设置有特色的玩耍环境，开展受幼儿欢迎的玩耍活

28、动。 四、家长工作 幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成1+12的强大合力。本学期，我们将实行以下措施做好家长工作： 1、向家长介绍班务工作支配，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。 2、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。 3、每月定期填写好幼儿在园状况报告册 4、坚持每月刚好更换“家长园地，向家长供应幼儿生活、教化常识赐予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并激励家长参与班级教学。 5、接着对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，主动刚好地与家

29、长沟通，沟通幼儿在 园内、园外的各种表现，取得家园教化的一样性。 6、激励家长主动参加各种班级活动：“ 三、八节爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。 六、每月工作支配 二月份： 1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访。 2、幼小连接家长会才智母亲大家谈。 3、班级环境创设、区角环境创设。 4、发动家长收集生活化美术材料。 5、早操编排 三月份 1、进行转变位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。 2、组织幼儿练习早操。 3、开展“我爱妈妈系列活动。 4、体育嘉年华活动。 四月份 1、接着加强幼儿的常规训练。 2、春游 3、发动家长收集有关主题的资料。 4、设立种植地、种子发芽视

30、察点。 5、幼小连接活动参观小学 五月份 1、对幼儿进行 “五一劳动节节日教化 2、对幼儿进行期中测试 3、班内开展讲故事竞赛 4、对幼儿进行期中测试 5、开展亲子小制作活动提倡利用废旧材料。 六月份 1、带着幼儿参观小学，做好幼小连接工作。 2、开展“六一童画节的庆祝活动。 3、开展“大班幼儿毕业典礼活动。 4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。 5、对幼儿进行全面复习考核 6、做好期末的各类总结工作，填写好幼儿进展册并发放，做好退费工作。 7、大班毕业典礼。 总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的奇妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努

31、力！ 第五篇：大一班下学期家长会 幼儿园大一班下学期家长会发言稿 敬重的各位家长：晚上好！又到了我们一学期一次的家长会，也是我们在幼儿园的最终一次家长会了.在此首先我代表班里两位老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持和关心表示诚心的感谢！热热闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入小学前特别重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺当利的进入小学。作为老师，我们将更耐性、细致、认真，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的实力，让孩子们顺当有效的完成幼小连接。 今晚家长会的主要内容有： 一、简洁总结上学期的各项工作

32、的完成状况； 二、简洁介绍本学期的各项教学支配； 三、关于幼小连接的有关问题； 四、需要家长协作的若干事宜。 一、上学期的各项工作的完成状况。首先，对上学期孩子们的进展做简洁的回顾：大班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，数学的有关书写任务。起先时，有部分家长比较担忧，不知道自己的孩子能不能把学到的驾驭好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是书写，要把小的拼音字母、数字规范的写在又细又小的格子里，对他们来说确实不简洁。通过大班一个学期的学习，孩子们的进步是特殊大的，如今孩子们早已度过了书写困难期。每位孩子都在自己原有的水平上

33、取得了确定的进步，有很多孩子写的还特别好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。具体表如今：孩子生活自理实力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成果,圆满完成了上个学期的任务。 上学期完成的班级工作总结起来无非是三大项：教化教学、卫生保健、家园联系工作。在教化教学方面，我们三位老师主动协作，各负其责，按时完成了学期初制定的教化教学支配。上学期主要从以下几方面入手：加强幼儿社会交往实力的培育。通过合作玩耍、共同完成一件事情、开展丰

34、富多彩的主题活动等方式，关心幼儿进展对人亲近、合作的看法。与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮番和共享等方面的实力。对幼儿进行良好学习习惯的培育，运用多种激励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们留意培育幼儿驾驭正确的书写姿态，特别是幼儿的握笔姿态，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿态。留意培育幼儿良好的倾听实力、自控实力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小连接工作。在主题教化中，我们根据幼儿的爱好特点，结合教化大纲，根据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们留意根据孩子感爱好的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现

35、实中觉察问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新颖心，孩子们在快乐的探究活动中快乐地收获，阅历得到一次又一次的提升和运用。我们还对幼儿进行平安防范教化，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱惜措施，知道简洁的身体爱惜方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的欢乐，更要玩的平安。卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、熬炼好的原则，主动做好各类消杀工作，为幼儿营造一个健康的生活环境，孩子的抵抗力增加 了，同时，我们创建机会让孩子自己动手，

36、做些力所能及的事情，也使他们的独立实力、自理实力有了很大的提高。 家园联系工作方面：鉴于我们园外接送这种方式，我们和家长联系工作大部分通过一日活动栏来完成，另外，家长手册也为我们家园工作架起了一个桥梁，还有的家长通过电话、网络等沟通家园方面的问题。 本学期，我们班虽然取得了确定的成果，但也存在着确定的缺乏之处：如，有个别孩子自我中心比较严峻，不宠爱主动帮别人做事，缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好，上课不专心，个别孩子主动学习的意识比较差，需要老师三番五次的催促才能完成学习内容。个别孩子在家整理书包的实力稍差些，回到幼儿园经常会说忘了带这个忘了带那个。 二、本学期的各项教学支配； 本学期的教

37、化内容还是省编教材4册幼儿用书、拼音、数学、英语等内容。另外还有规律狗识字等特色课。先给大家简洁介绍一下这学期的拼音教学内容。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简洁的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。应当说拼读更重要。给大家一个建议，音节的拼读，我们要把它融入生活中，如，看到家里、公路上的东西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩子把商品剪下来，贴在本子上，然后让孩子注上拼音。激发孩子的爱好。其他的每月支配我们将根据幼儿园的统一支配，按部就班的完成，具体活动请大家关注一日活动内容栏目。 三、关于幼小连接的有关问题。大班下学期是幼小连接的关键期，在这个学期，需要我们和孩子一起做好以下

38、几方面的工作。 一、让孩子做好上小学的心理准备。在休息的时候家长可以多带孩子到旁边小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望。 二、培育孩子的独立意识。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教化，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。 三、培育准小学生的自我服务实力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比方一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照看自己，比方：自

39、己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有确定的自我服务的实力。 四、加强孩子学习方面的自我管理实力。家长要教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子疼惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。 五、培育孩子的留意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中留意力听讲，如今需要家长多培育孩子安静专注的做某一件事情。 六、培育孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应当做什么事，并确定要做好；什么时间不能做什么事，就要限制自己的欲望和行为。 七、要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，

40、学会与小挚友共享。对孩子进行一些挫折教化尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。始终以来在爸爸妈妈的爱惜下成长的孩子，许多都没有受到过什么挫折，始终觉得自己是最好的，所以心理的承受实力差。有些家长实行的赏识教化方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都一模一样用“你太棒了、真不错！之类的词语表达赞许。虽然这些有利于增加孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。一旦当孩子面对更公允的评价时，孩子会觉察自我评价和实际实力的巨大落差，而难以承受这种“突如其来的否认。从而打击了孩子本来脆弱的自信念，或者变得更加任性，不能面对现实问题，甚至朝着相反的方向：更加自负，盲目 自大

41、。所以家长的评价要具体，要让孩子能正确认同自己的优缺点，认同别人的优点。同时给与孩子一个具体并能到达的努力目标，激励孩子完成目标。 其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好。每个孩子都盼望自己能够经常得到表扬。但进入小学后，老师没有那么多的时间和精力经常表扬每个孩子。这时，孩子也会感到失落和怀疑。要让孩子从这种失落和怀疑中走出来很重要。要让孩子学会正确的自我示意：没有表扬我，不等于我做的不好，下次我会做的更好。还要让孩子学会正确的自我激励：比方把自己的画展出来，家长即使不经常表扬孩子，但也要让他知道您对他的每一个进步都有所关注，并感到傲慢和高傲。 其三，教化孩子正确面对挫折。将来如小学后，为

42、某种缘由受到老师的指责，同学之间产生了摩擦，因自理实力的欠缺遭受尴尬而受到同学讪笑等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办？让孩子知道，谁都会遇到这些事情，大人小的时候也遇到过这些事情，它没有什么了不得的，不必太在意。随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子慢慢懂得，与同伴相片要学会共享、合作，不行能凡事都依据自己的意愿去做。 四、需要家长协作的若干事宜。 1、早晨入园、下午离园确定要按时为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，盼望各位家长按时来园。尽量让孩子在8:20前到园。如有特殊状况和老师提前说明，下午接园后尽早离园。 2、家长做好孩子入园前的检查工作，如检查孩子的衣服

43、口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西，视察孩子的心情，摸摸孩子的额头等。另外在日常生活中多培育孩子的交往技能，学习自己处理一些简洁的小冲突。教化孩子要宽容，能够学会宽恕别人。 3、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。 4、家长协作：我们老师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能赐予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以赐予辅导的。有个别的家长看到孩子不做作业，就以恐吓的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买什么什么的，这样会导致孩子觉得学习是任务，完成了就行，或许认为学习是一种交易，我做了，我学了，我

44、就确定会得到想要得到的东西，这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯，盼望家长不要以这样的方式教化自己的孩子。幼小连接的最正确途径是培育孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习确实会影响孩子对今后学习的爱好。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺当地进入小学，这几个月起着关键的作用。盼望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的催促。做好幼小连接工作。 5、这个学期，我们预备培育孩子记活动内容的习惯。把每天新教授的活动内容，让孩子用拼音或简洁的字的形式登记来。这也是为入小学自己记作业打基础。幼儿园不提倡布置作业，家长晚上可以根据幼儿园一日活动内容，看孩子的学习状况做适当的复习。、家园作业，这个学期我们接着用家园作业和幼儿联系册来作为我们家园联系的一个平台，每隔一段时间，我们对孩子这段时间的表现做个总结评估，发给孩子带回家，家长看了以后，再写下你们的看法和建议，返回幼儿园。 感谢家长的主动参与，大家有什么好的建议或看法，欢迎大家向我们提出来，我们特殊感谢。 大一班 赵焕、常爱凤 2023-3-9