2023年小班安全活动教案模板(大全5篇).docx
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1、2023年小班安全活动教案模板(大全5篇) 第一篇:小班平安活动教案模板 小班平安活动教案模板汇编9篇 作为一名专为他人授业解惑的人民老师,就有可能用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢?以下是我帮大家整理的小班平安活动教案9篇,盼望能够关心到大家。 小班平安活动教案 篇1 活动目标: 1让幼儿知道一些和父母一同出游时的平安常识。 2培育幼儿的平安意识及自我爱惜实力。 3培育幼儿完好、连贯地表达实力和对事物的推断实力。 4考验小挚友们的反应实力,熬炼他们的个人实力。 5提高幼儿思维的灵敏性。 核心要素:游玩时 应留意 跟爸妈 不远离 生疏地 不乱去 为平安 要牢记
2、 活动准备:兔子头饰 提前组织幼儿排练情景剧 基本过程: 一导入活动: 1今日,我请来了兔妈妈和她的孩子小灰、小白,她们要给小挚友们表演节目,请大家确定要细致看喔。 2邀请一位老师和小挚友一起表演。 二关键步骤: 1情境表演: 兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告知孩子们确定要在自己身边,不要单独到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇,小白兔静静地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了,最终迷了路。兔妈妈找了很久才找到它,小白兔哭着对妈妈说:“妈妈,我错了。以后,我再也不离开妈妈了。 2探讨: 1 两只小兔谁做得对? 2 我们和父母出游时应留意什么?应当怎样做? 小班平安活动教案 篇2 活动目标:
3、1、让幼儿了解正确进餐的方法,初步学习吃鱼的正确方法。 2、理解词:“细嚼慢咽。 活动准备: 教学挂图吃东西的时候,操作卡片吃东西的时候一、二、三。 活动过程: 1、讲故事,让幼儿根据已有生活阅历想象小动物们发生事故的缘由。 1 讲故事的前半段。 熊猫妈妈的医院今日可忙了,刚送走了一位病人,又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子,熊猫医生关切地问:“小猫,你哪儿不舒适?小猫指指喉咙说不出话来,熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说:“张开嘴,让我瞧瞧。熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头,打开手电筒一照,望见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生刚要用镊子取出鱼刺,听见了小狗汪汪地叫着跑了过来,
4、它不停地咳嗽,说是被骨头呛着了。熊猫医生抓紧关心它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生诧异地问:“小猫、小狗,你们怎么会被鱼刺卡住,被骨头呛着呢? 2 请幼儿看操作卡片一、(二),提问,探讨: 1 小猫为什么会被鱼刺卡住? 2 谁来熊猫医院看病? 3 小狗为什么会被小骨头呛着呢? 3 讲故事的后半部分。 猫妈妈说:“今日小羊过生日,它为好挚友们准备了许多它们宠爱吃的东西,挚友们特殊兴奋,就一边吃一边唱呀,说呀,玩呀,结果被鱼刺卡住了,被小骨头呛着了。熊猫医生对小猫、小狗说:“吃东西的时候要特别留神,不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽,不要着急,记住了吧? 小猫、小狗记住了熊猫医生的话
5、,又高兴奋兴地参加小羊的生日庆贺会了。 关心幼儿理解词语:细嚼慢咽。 2、了解平安进餐的方法,初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。 1 请幼儿看挂图:熊猫医生提示小猫、小狗在吃东西时要留意什么?为什么?我们小挚友应当怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄? 小结:熊猫医生提示提示小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩,吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂,慢慢地咽下,不能着急。假如边吃边玩或一口吃下蛋黄,简洁被卡住或呛着。我们小挚友也应当这样做。 2 老师:鱼是我们小挚友宠爱吃的食物,但是它的身上有许多鱼刺,怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢? 小结:在吃鱼的时候,要把能望见的鱼刺先取出,然后吃进嘴里,当你感觉还有鱼刺时,要慢慢
6、吐出。饭和鱼不混在一起吃,便于取出鱼刺。 3 学习短小儿歌。 吃鱼要留意, 平安是第一, 吃鱼不吃饭, 吃饭不吃鱼。 活动二:鹅卵石 带幼儿在鹅卵石道上走走。 小班平安活动教案 篇3 一、活动目标 1、了解平安运用电器的粗浅学问。 2、有平安意识,知道电是危险的,小挚友不能玩。 二、活动准备 事先对要用到电的电器有确定的了解。 三、活动过程 1、谈话引出课题:小挚友,我们一起来找一找,教室里哪些东西要用到电? 老师小结:这些电器都要接上电才能运用。 2、请幼儿找一找教室里的电源插座和插头在什么地方。 3、探讨:幼儿园的插座为什么要安装的这么高? 让幼儿知道电插头、电源插座都是危险地东西,假如手
7、遇到插孔内,人就会触电,会有生命危险。 4、请幼儿看老师拿插头时的姿态和抓的位置,让幼儿知道插孔内有电,插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机,所以手不能遇到铜片,更不能把手伸到插孔内。 5、组织幼儿探讨:用电时要留意什么? 知道潮湿的东西不能靠近电器,这样会漏电,电器不能与潮湿的东西放在一起,不然可能引起火灾,手湿的时候最好也不要去插插头,以免触电。 6、老师小结:小挚友不要自己去插插头,要请大人帮助。电器着火时不能用水扑灭,要用干粉灭火器,假如觉察人触电不能用手去拉他,人会导电,要用木质品把电器与人分开,切断电源。 四、活动结束 1、评价 2、总结 五、活动延长 老师带着幼儿一起找找幼儿园
8、其他地方的电源插头,并贴上平安标记。 小班平安活动教案 篇4 玩耍目标: 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我爱惜意识和平安意识。 3、能主动参加玩耍活动,并学会自我爱惜。 4、培育幼儿敏锐的视察实力。 5、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 玩耍准备: 1、阅历准备:幼儿了解防火的相关学问,知道如何自救。 2、物质准备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个。 玩耍玩法: 把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿快速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终
9、点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再起先玩耍。 玩耍规则: 1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。 2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 延长活动: 可在玩耍后开展真正的防火演习活动 小班平安活动教案 篇5 活动目标: 1在故事情景和儿歌中了解信号灯,斑马线,天桥等交通设施的功能。 2能遵守基本的交通规则,在交通设施的关心下平安通行。 3培育幼儿敏锐的视察实力。 4遵守社会行为规则,不做“禁止的事。 5探究、觉察生活中的多样性及特征。 活动准备: 1信号灯,斑马线,天桥图片 2在老师里布置道路场景,包括若干辆玩具小汽车,用纸画出斑马线,信号灯,用平衡木充当的天桥。 活动过程: 一、出示图片,唤
10、起幼儿已有的阅历。 老师提问:小挚友们,这是什么?你在哪里望见过这些东西。 老师总结:这些都是在公路上经常会看到的,它们可以关心和爱惜人们平安通过,叫做交通设施。 二、运用道具布置道路场景,引导幼儿观看情景表演,了解常见交通的功能。 老师;爸爸送丫丫去幼儿园,他们一路上会经过哪些交通设施呢?小挚友,一起来看看吧? 1在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。 2旁白;爸爸和丫丫站在公路边,他们想过公路。 丫丫;爸爸,我们站在这干什么?怎么还不过公路呀? 老师总结:我们走在公路上,想要平安地通过,就要遵守交通规则。信号灯可以让每个人都能平安地过公路,司机叔叔望见斑马线就会减速慢行,爸爸、妈妈在开车的
11、时候也要提示他们遵守交通规则。 活动反思: 活动中孩子们就有了不少新觉察,他们指出公路上的车子是各种各样的,有的开的快,有的开的慢;汽车在公路上开时是一边一个方向的,要不然很危险等等。了解信号灯,斑马线,天桥,对与我们小班孩子来说完成的真的很不错。 小班平安活动教案 篇6 活动设计背景 幼儿特别宠爱玩玩具,可是班里的玩具是远远不够的,经常发生幼儿互相间抢玩具的事。而且班上玩具种类单一,根本满意不了幼儿的需要。所以我设计了玩具大家玩这节课。 活动目标 1. 能与同伴友好地一起玩,体验与同伴一起玩玩具的快乐情感。 2. 懂得玩别人玩具前,要先征得别人同意。 3. 懂得疼惜玩具。 4. 在活动中,让
12、幼儿体验与同伴共玩耍的快乐,愿意与同伴一起玩耍。 5. 探究、觉察生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 教学重点:能与同伴一起玩玩具,学会与挚友一起共享玩具。 教学难点:学会玩别人玩具前要有礼貌的征得别人同意,并懂得疼惜玩具。 活动准备 1. 每人自带一件玩具。 2. 塑料篮子数个。 活动过程 一.介绍沟通 1. 每个幼儿介绍自己带来的.玩具,边介绍边示范玩法,让其他幼儿对玩具感爱好。 2. 幼儿尝试将不同的玩具尽心归类,如电动玩具、长毛玩具等等。 二.交换玩耍 1. 自由玩耍。 2. 沟通玩耍的状况。 -“要玩别人的玩具,哥哥姐姐是怎样对别人说的? 3. 师生沟通一些解玩具的礼貌行为。 -
13、“想玩别人玩具时,应当怎么办? 想玩别人玩具时,先要礼貌的借,征得对方同意后才能拿,并要有礼貌的说声感谢。 -“在玩别人玩具时要疼惜好,可不要弄坏了。 4.幼儿多次交换玩具,大家一起玩。老师表扬能主动交换玩具并一起玩得孩子。 三.活动结束后把玩具收好,与幼儿一起布置玩具出租屋。 教学反思 我组织的小班活动玩具大家玩,我从以下几个方面反思。 1.纲要特别强调幼儿的自主性,通篇表达了敬重幼儿爱好、满意幼儿需要的思想。与此同时,纲要又特别强调老师作用的重要性,在其次部分“教化内容与要求中,共17次出现了“引导幼儿、“指导幼儿或“教化幼儿的关键字眼,这充分说明,纲要在教化与进展之间照旧坚持了“既要敬重
14、幼儿的主体地位,又要发挥老师的主导作用的观点。 2.我认为这个活动的设计,是充分表达了幼儿的自主兴与老师的主导作用的。例如:先让幼儿自行玩玩具,在选择自己宠爱的玩具进行交换。适当的时候老师提示,点拨。 3.这节课也表达了幼儿教化因地制宜的特点,从幼儿身边的人和事入手,信手拈来,自然纯朴。 4.这节课最终一个环节设计的玩具出租屋,不仅能提高玩具的利用价值,还能让孩子懂得要疼惜玩具,共享玩具的道理。 5.缺乏之处是,教学语言有时小学化,不够亲和力,课堂气氛不够活跃,不能很好的调动幼儿的学习爱好。在教学时,不能很好的限制场面,课堂组织不够紧凑。 6.对学生的了解也不够充分,还是出现抢玩具的状况。 小
15、班平安活动教案 篇7 活动目标: 1、了解一些特殊的电话号码,知道它们可以在紧急状况下解决一些特殊问题。 2、培育幼儿初步的自我爱惜意识。 3、考验小挚友们的反应实力,熬炼他们的个人实力。 4、培育幼儿完好、连贯地表达实力和对事物的推断实力。 5、探究、觉察生活中的多样性及特征。 活动准备: 挂图9幅,电话号码标记,头饰“黑猫警长。 活动过程: 一、说儿歌,导入课题。 “黑猫警长黑猫警长喵喵喵,开着警车开着警车滴滴滴,小小老鼠小小老鼠哪里逃,一枪一个一枪一个歼灭光。“小挚友都知道黑猫警长特殊的厉害,他每天都在爱惜着森林里的小动物的平安。(放音乐) “小挚友听。黑猫警长接到一个电话,今日我们一起
16、跟着黑猫警长去看看到底发生了什么事? 二、讲解并描述故事,相识电话号码并知道其用处。 (一)1、出示图片1 “小挚友看,原来是一只耳再偷玉米,被螳螂姑娘觉察了,螳螂姑娘就拨打了匪警电话110,告知黑猫警长提问:螳螂姑娘拨打了什么电话?匪警电话。匪警电话号码是多少?(110) 2、出示图片2“刚刚黑猫警长前来捉拿一只耳时,觉察了不远处的房子着火了,黑猫警长就赶快拨打了火警电话119,不一会儿,消防员就赶来扑灭了火提问:黑猫警长拨打的是什么电话?(火警电话)火警电话号码是多少?(119) 3、出示图片3“哎呀,不好了,在和一只耳决斗中白猫警士受了伤,昏倒在地,黑猫警长抓紧拨打电话120,不一会儿,
17、救援车就来了,把白猫警士送到了医院。提问:这次黑猫警长拨打了什么电话?(急救电话)急救电话的号码是多少?(120) (二)讲解并描述故事后提问: 1、小挚友一起说一说,刚刚螳螂姑娘拨打了什么电话?(匪警电话110) 哪螳螂姑娘为什么要拨打匪警电话110?(个别幼儿说)。 小结:在生活中,假如我们遇到各种危险和困难就可以拨打匪警电话110,警察就会来关心我们。 2、刚刚黑猫警长为什么要拨打火警电话119?小结:平常,假如我们觉察着火了,就要拨打火警电话119,消防员叔叔就会赶来灭火。 3、那黑猫警长其次次又拨打了什么电话?(急救电话)电话号码是多少?(120)小结:在平常生活中,假如我们觉察有人
18、生病或者受伤了,就可以拨打急救电话120,医生就会刚好来抢救。 (三)玩耍稳固。 1、变魔术。黑猫警长变出哪个电话号码,幼儿赶快说出其名称。 2、猜一猜。老师出示电话号码,小挚友想一想到底发生了什么事情? 3、举一举。老师图片,小挚友举出相应的电话号码。 (四)结束活动。 今日小挚友又学到了新的本领,知道了匪警电话110,火警电话119,急救电话120,这些电话为我们的生活带来了许多的便利,但是可不能随便乱打,否则会造成许多麻烦。在我们生活中,还有许多电话,都会给我们的生活带来便利。小挚友以后和爸爸、妈妈一起找一找、查一查好吗? 教学反思 通过学习这一节课,让幼儿解了许多特殊电话号码的意义及用
19、处,在今后上课前还要多以范例教化幼儿,在什么状况下打什么电话。 小班平安活动教案 篇8 活动目标 1. 初步了解一些基本的自我爱惜常识和相应的策略。 2. 通过视察图片,推想可能发生的事情,了解这样玩的危险性。 3. 主动参加户外活动,感受自我爱惜过程中快乐的心情。 4. 培育幼儿敏锐的视察实力。 5. 加强幼儿的平安意识。 活动准备 1. 课件:户外平安活动PPT 2. 幼儿储备:幼儿具有自由户外玩耍的阅历 活动过程 一、视察课件,请幼儿揣测课件图片中,可能会发生的事情。 1. 请幼儿视察图片,看看小挚友在干什么?这样做危险吗?会发生什么样的事情? 2. 激励幼儿视察并结合自己阅历说出自己想
20、法。 二、引导幼儿结合自己阅历,说一说户外活动中比较危险的行为。 1老师请幼儿结合图片,说说户外玩耍中还有哪些地方存在危险,为什么有这样的危险? 2根据图片内容,与幼儿探讨,指导如何在户外活动中留意平安,爱惜自己。 师总结:玩滑梯的时候不推不挤,按依次一个接一个滑滑梯,不能头朝下滑下去;户外四散跑时,学会躲闪;上下楼梯,不推拉不拥挤。 三、组织幼儿探讨,怎样玩才能爱惜好自己。 师:刚刚我们说了很多玩的地方和方法都比较危险,那么怎样才能爱惜好自己呢?请小挚友们说一说。 活动延长与建议 活动结束后,老师带着幼儿到户外场地,现场讲解玩大型玩具时如何爱惜自己不受损害。老师也在活动中不断提示幼儿,示范正
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