2023年城关镇西关小学少先队工作经验交流发言稿.docx

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1、2023年城关镇西关小学少先队工作经验交流发言稿 第一篇：城关镇西关小学少先队工作阅历沟通发言稿 城关镇西关小学少先队工作阅历沟通发言稿 敬重的各位领导、各位同行： 大家好！此时此刻，我深感荣幸，能参加此次大会，感谢大会领导给我供应这样一个和大家共同沟通学习的机会。 少先队工作作为学校一项重要的思想教化工作，是实施国家关于未成年人思想道德建设的若干看法、关于加强公民道德实施纲要，深化实行省委关于进一步加强少年儿童和少先队工作的看法等思想政治教化的重要途径，俗话说的好“十年树木，百年树人，由此，我们的工作任重而道远。 一、加强工作领导，落实工作保障。 学校领导经常倾听大中队辅导员的心声，解决辅导

2、员工作上的困难，引导辅导员探讨探究少先队工作的新方法、新路子。为了保证少先队出台的各种合理的活动方案实行，如“禁止带零食入校门、“雏鹰争章、“早操后清洁校内垃圾等一些少先队的重大活动方案都由校长在全校老师会上强调实施，并将实施状况纳入老师量化考评和“文明中队考评，保证了少先队活动方案的实施，也保证了活动的效果。 二、抓好常规教化，重视习惯养成。 为了促进队员良好行为习惯的养成，我校狠抓学生的常规教化，围绕落实小学生日常行为规范和小学生守则，制定了一套切实有效的管理制度，本着“从大处着眼小处着手、“习惯养成，重在落实，贵在坚持的理念，为了抓细抓实抓经常，少先队成立了红领巾监督岗，对队员的一日常规

3、进行监督检查，刚好了解队员思想动向，表扬好人好事，制止学生中的不文明行为，催促队员严格约束、规范自己的言行。 三、健全评比制度，规范日常评比。 制定比较具体的评比制度及评分标准，在每个学期初发送到各班，如路队评比、卫生评比、黑板报评比。我校始终把红领巾监督岗和中队值日检查作为学校德育管理的一项重要工作。做到人员落实，职责明确，要求值日领导、值日老师和值日中队切实履行值周职责，对课间纪律、校门值勤、两操、校内卫生和平安等几个方面加强检查与巡察，还要对各班状况考评打分。做到多巡查、多教化、多催促、多检查，刚好觉察并处理出现的不良现象，确保校内的和谐、平安和有序，促进学生文明行为的养成。 四、常规活

4、动常态化、制度化。 1、细心组织支配每周一的升国旗仪式。升旗仪式上除了奏国歌升旗外，每次还支配了国旗下的师生演讲。国旗下演讲的内容根据学校实际状况、一些重大事务、特殊节假日细心支配。如针对日本购置钓鱼岛事务，少先大队特地支配了一次国旗下的讲话担心静的钓鱼岛。对全体队员进行爱国主义教化。每次的国旗下的演讲由学校老师或优秀队员代表担当。 2、发挥“红领巾广播站的指导教化作用。 学校“红领巾广播站成立以来，每天早上的早操、周一的升旗 仪式、国旗下的讲话都由三、四、五、六年级中队推选出的广播站队员主持。每天值日的广播员并做好少先队工作日志记录。在上午和下午眼保健操前，播音员还可以为其他队员点歌、播报校

5、内新闻，包括好人好事，一句话新闻等。 五、组织开展丰富多彩的少先队活动。 活动是教化的重要载体，只有细心设计活动，才能让队员们主动投入地参与其中，体验感悟，真正发挥活动育人的作用。我校围绕少先队的学习、生活实际，依托各个节日，开展丰富多彩活动，让学生在活动中体验，在活动中熬炼,在活动中提高，在活动中成长。 1、留意培育学生的平安意识，少先队大队部每年开展了“法制平安宣扬教化日活动，邀请派出所的干警来校为学生进行法制平安学问讲座。提高学生的自我爱惜意识和自我防范意识。 2、每年的清明节前夕，学校部分师生在少先大队的组织支配下到烈士陵园进行清明祭扫活动。向革命烈士纪念碑敬献花圈、瞻仰革命烈士墓、参

6、观了宿松县革命烈士纪念馆。培育学生的爱国情怀，严谨治学的看法，发奋学习的精神。 4、结合4月22日的“世界地球日，少先队大队部组织开展了“回收废旧电池、“废旧书报换学习用品活动。利用国旗下的讲话在全校的升旗仪式上实行了“废旧电池回收、“废旧书报换学习用品启动仪式。培育了队员的环保意识，削减了废旧电池的污染，提高了废旧书报价值的再利用。 5、在我国首个防灾减灾日，少先大队组织了“5.12汶川地震 纪念活动，号召同学们时刻记住“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠的宏大抗震精神。 6、感恩教化活动。“回报母爱、献出真情庆祝国际妇女节主题活动、“歌颂母爱、弘扬美德母亲节活动，“九九重阳节、浓浓敬老

7、情重阳节敬老院慰问活动。通过这些活动的开展，弘扬了中华民族的传统美德，培育了队员孝敬父母、敬重长辈，懂得感恩回报的优良品质。感恩教化收到很好的成效。 7、结合“老师节、“中秋节开展尊师爱家活动。提倡每位队员在老师这一天利用废弃的东西为老师制作一张贺卡，不花费一份钱，在中秋节为班级或学校做一件有意义的事情，每位队员还可以向自己的爸爸、妈妈或爷爷、奶奶说一句祝福一话。 8、艺术教化活动。大队部每年关心政教处策划、开展了校内文化艺术活动，如：“校内艺术节、“庆六一汇报演出等活动。不仅丰富了队员的课余生活，供应了呈现自我的机会，更重要的是加强了学校与家庭、社会的联系，真正营造一个家庭、学校、社会合一的

8、育人环境，在社会上赢得很好的赞誉。 9、少队活动与教学活动相结合。学期初制定教学支配和少队活动相结合，教学活动与德育少队活动相结合，学生在快乐的活动中学习成长，在成长中得到提高。 通过以上少先队活动的开展，学校在队员日常学习、生活中融汇了学问、技能、思想、道德、情感相结合的一系列教化活动，为队员设置了自我展示的平台，沟通进展的立体空间。有效地转换了队员在学校、家庭、社会中的不同角色。让队员亲身感悟、体验生活的多彩，表达了 “以人为本的教化理念。有效地促进了我校少先队员素养的全面进展，潜移默化地培育了队员的道德品质、实践实力和创新精神。从而使学校少先队组织建设慢慢规范，辅导员素养慢慢提高。 六、

9、存在的缺乏以及今后努力的方向： 1、由于中国传统德行教化的缺失，现代家庭、学校只重视学生的学问技能，而忽视了孩子为人处世、自我管理实力的培育。过分的追求教学成果，导致各中队辅导员精力分散，思想上不重视，很大程度上影响了少先队的建设。 2、过分强调平安因素阻碍了德育实践活动的开展。学生的平安保障是第一警戒线，学校为了避开发生学生平安事故，而招致家长和社会的指责，尽量不举办校外活动，诸如生活体验，参与社会、了解社会的实践活动等。 火红的队旗，是少先队的标记！神圣的星星火炬，是少先队的精神！飘扬的红领巾，是少先队的呼喊！中国少年先锋队作为中国少年儿童的群众组织，已有65年的荣耀历史了。为了能够更好的

10、发挥少先队的作用，这就需要我们少先队工作者不断学习，不断创新，取人之长、补己之短为学生的健康成长奉献自己的力气。 感谢大家！ 其次篇：西关小学英语教研组阅历沟通材料(定稿)定稿 提高英语教研水平促进英语教学改革 -西关小学英语教研阅历沟通材料 渭源县会川镇西关中心小学 陆月平 敬重的各位领导、同志们： 大家下午好！ 今日我有幸代表我们西关小学英语教研组在这里与大家进行阅历沟通，感到无比荣幸。西关小学英语教研组由6位英语专职老师组成，担当着学校15个班级的英语教学任务。我们的团队团结协作，乐于奉献，是一个凝合力强、战斗力强的教研团队。在上级教化主管部门开展的教化、教学竞赛和教研活动中，我们主动参

11、与，踏实工作，认真完成各项任务，取得了可喜的成果，并积累了确定的阅历。如今共享给大家，若有不当之处，共同探讨。 一、加强理论学习，重点内容“针对性探讨。 我们每两周组织一次老师的专业理论学习；每周实行一次英语教研会。学习探讨英语新课程标准和新课程标准解读，学习素养教化和英语教化教学先进阅历和理论，更新教化教学观念，丰富老师的英语学问素养，提高专业理论学问水平。同时对老师上课和平常困惑的小问题特地探讨，合力研讨，共同解决。近两年内探讨并最终形成了西关小学英语新授课高效课堂教学模式、西关小学英语课堂用语规范、西关小学英语备、教、辅、改、考、研要求等一系列对教学实际有指导性意义的方案。 二、主抓“集

12、体备课，突出团队才智的整合。 在平常的教研组和备课组活动中，我们留意加强评课、研课、磨课的力度。每一学期我们规定：每位老师开设3节组内公开课。程序依次是：说课改课上课评课反思。组内成员特殊重视上课前的集体备课活动。每当我们的其中一位老师接到上公开课的任务之后，总是由我们其它成员为其出谋划策，共同找寻教学思路和教学资料，反复推敲拿出教案，设计课件，并开展试讲工作，然后再提出改良看法，努力追求最正确的教学效果。在确定的同时我们更提出缺乏和改良的看法，对教学中出现的问题，认真探讨探讨。重视教学过程的反思，每节课后老师都认真地反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学

13、工作，写出有质量的教学反思。最终其它老师再在平行班上课。每位老师勤学苦练，教学技能有了明显的进步，在省市县各级优质课竞赛中成果突出。 三、建设和完善“英语教学资源库，实现优质资源共享。我们教研组特殊留意资料的积累和保存。这表达在以下三方面： 1.可购资料：我们储备有三至六年级整套教材和各种帮助资料，包括教学资源包、教参、挂图、教学卡片、配套磁带、光碟、英语同步学软件等；还有英语新课程标准解读，英语词典等。另外，老师个人外出学习所得资料，所订的相关教学杂志等，也奉献出来统一放在教研组书架上，供大家学习、借鉴、参考。 2.自制教具：老师平常上课或公开课用过的教具，留意保藏，供以后再次利用或借鉴。有

14、头饰、图片、转盘和电子教具等，供教研组内成员共享。譬如头饰，我们有教材中出现的全部的人物头像，当课 堂教学需要时可以即拿即用。 3.教学媒体库：将每个人总结的重点单词，短语，句型，自己制作的试卷，课件分年级分学期进行电子版的归类，然后根据自己的实践不断完善的教化媒体库，最终优质资源共享，服务教学。 四、开展丰富多彩的“英语活动，激发学生英语学习爱好。为了激发学生的学习爱好，营造良好的英语学习气氛，我们组开展了丰富多彩的英语活动，将英语的种子撒向学校的每一个角落。我们在每周五下午开设了英语爱好小组活动；给学生定时间定内容进行口语沟通；我们开展“每周一句日常用语活动，激励学生平常开口说英语；我们组

15、织了英语书法竞赛、英语歌颂竞赛，英语手抄报竞赛，英语单词记忆竞赛等等活动，学生人人参与，心情高涨，效果明显。 五、用“制度保证，不断提高教学实效性。 我们每周每班有一节早自习，六年级有两节早自习，学生有足够的时间朗读和记忆英语。同时每班都设计单词听写和课文背诵表，学生所学内容务必在每周末前到组长跟前背完，组长的到老师跟前背诵。接受“堂堂清、日日清、周周清的“洋思模式，不断促进学生对所学英语基础学问的记忆和理解。 六、细心探讨教材，找寻“贴合学生的实际的教法。我们根据英语学科的特点，细心探讨教材，从农村学生的学习实际动身，制定切实可行的教学方案，充分利用各种教学媒体，运用学生喜闻乐见的教学形式进

16、行教学，慢慢形成了西关小学英语新授课高效课堂教学模式。经反复斟酌，我们总结了如下切实可行的方 法。 1 快乐教学。能充分调动学生的眼、耳、口、手等器官，通过视、听、说、唱、读、译、表演等活动，使学生在轻松快乐的气氛中学习英语，使他们感到学习英语是一种乐趣。这个也就是常说的TPR。擅长创建，充分利用歌曲，儿歌，口诀突破教学重点。让玩耍走进课堂，从玩中学，学中玩，寓教于乐。 2实物演示教学。这样可以使学生获得丰富的感性材料，加深对事物的印象，特别是教学一些字母、单词时，接受实物或是图片、卡片来教学，能使学生头脑中形成比较显明的事物表象。例如：在学习音标、字母时要充分利用卡片；学习单词接受实物教学比

17、较好。 3擅长总结。小学英语单词句型比较单纯，老师经常总结，在同学们记住单词和重点句型之后，听写重点短语、重点句型。 4狠抓学困生转化。对学困生的转化常抓不懈，成为教学的重点。学困生已经成为限制提高教学质量的瓶颈。对学困生多激励，给信念，培育他们学习英语的爱好，变更他们对英语的厌恶。要上课多提问，下课多辅导，平常多关注。努力让他们考及格，他们及格了，及格率就高了，教学质量也就提高了。 七：引进“上海英语教学模式，学以致用。 1.供应特性化的英语教学服务。教化教学应当对全部的学生一视同仁，根据个体差异，来表达学生的多元进展。充分敬重学生的个体差异，让不同的学习力的学生，在不同的层次，不同的方面都

18、有所进展。分层次设计课堂任务，分层次布置作业。 2.英语教学设计进行“单元统整、文本再构。将单一的“教教材变为创建性地“用教材。整合各种教学资源，拓展延长。留意“语境带动和“语用体验。以学生的综合语言运用实力的提高为目标，充分发挥学生的主体作用，精讲多练，多沟通，多运用，不断丰富学生的其次课堂，增加学生的英语学习体验。 3.英语教学充分表达语言的工具性和人文性。在英语语言学问的教学中潜移默化地到达“语言育人,文以载道的功能。 4.特殊重视学生的阅读实力的培育和英语写作实力的培育。不单纯为考试而学习和授课。教化和教学是为了学生的终身学习和终身进展。 当然，我们终归是个年轻的集体，在工作中还存在着

19、很多的缺乏，在今后的工作中还要不断努力。我们信任我们所做的或许大家也正在做，或许比我们还要做得好，我们英语教研组会不断地吸取兄弟学校的先进阅历，更加努力地工作。我们英语教研组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断地开拓创新，力争取得更加优异的成果，使我校的英语教学工作更上一层楼！ 我的发言完毕，感谢大家！ 第三篇：霞浦县西关小学少先队工作支配 霞浦县西关小学少先队工作支配 20232023学年第一学期 一、指导思想： 深化学习、实行党的十八大、十八届三中全会和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议以及总书记系列讲话精神，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，教化引导少年儿童立志

20、向、有幻想、爱学习、爱劳动、爱祖国，努力开创学校少先队工作新局面。 二、工作思路： 学校少先队工作的基本思路是“一条主线、两个重点、四节活动、五大主题。 一条主线-培育和践行社会主义核心价值观。 两个重点-加强少先队组织建设、抓好少先队精神弘扬。 四节活动环保节、艺术节、悦读节、体育节。 五大主题-爱国主义教化、习惯养成教化、法制教化、健康教化、环保教化。 三、工作措施： 一强化规范养成教化,促进学生良好习惯的形成 1、抓好养成教化,培育良好行为习惯。 组织开展一年级新生训练营活动及旧生常规教化活动，大力开展“21天养成一种好习惯主题活动，通过玩耍、动漫、实践等引导学生形成良好的行为习惯。 2

21、、抓好“七色花班级评比，,创建主动向上校风。 接着抓好“七色花班级评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗的检查进行分工落实,加大检查力度,刚好反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌的气氛,打造和谐校内环境。 细心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教化。 3、抓好心理健康教化,形成健全人格.心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容,开展好学生的心理健康教化,做好学生心理的疏导,老师要主动创设良好的课堂气氛和保证学生心理健康进展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教化活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的进展.充分利用日常教化

22、教学主渠道,开展好学校心理健康教化。通过课堂渗透以及老师与学生沟通,交往等,将心理健康教化真正落在实处。 二、以活动为载体,留意体验,提高学生道德素养。 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教化。 充分利用抗战胜利70周年纪念日国庆节、重阳节、“10月13日建队节等节日，有支配地组织开展形式多样的系列主题教化。如开展“英雄不朽开学第一课，“颂英雄暨讲一般话，做中国人诗文朗诵竞赛等系列活动，庆“国庆系列活动，新生入队活动等。 2、开展各种青少年法律宣扬教化活动。 充分利用国旗下讲话、板报橱窗、红领巾广播站，宁德晚报小记者站等途径宣扬普及法律学问，提高宽阔少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副

23、校长定期开展法制讲座，实行“欢乐法典系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律学问的爱好，提升少先队员运用法律爱惜自己合法权益的意识。 3、开展平安教化和自护教化。 要把平安教化贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,关心学生了解和驾驭更多的平安常识,学习自护本领,提高平安防范意识和自护自救实力,规范学生的课间活动,杜绝担忧全隐患。 4、开展文明礼仪养成教化。 为全面实行中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干看法和中小学文明礼仪教化指导纲要等文件的精神，结合我校开展的“七色花班级评比、“找寻西关小学好习惯的孩子“21天养成一种好习惯等活动要求，从学生的实

24、际生活入手，切实加强学生的礼仪教化、志向情操教化、行为习惯养成教化，培育学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教化的实效性，切实提高小学生文明礼仪素养，提升西关小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。 三、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识 1强化辅导员队伍建设和班级管理。1定期组织辅导员的学习培训及教化沟通活动。进一步规范班主任工作。抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教化工作向精细化、特色化、实效化进展。 2、加强队干部的选拔与培训工作，提高队员的自我管理，服务队员的实力。2重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教化，上好品德与社会课、主题班会

25、课。各班辅导员及各任课老师要充分利用课堂教化主阵地，主动协作学校进行学生良好行为习惯的养成教化。 3重视德育主阵地建设。 加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣扬窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教化活动。 加强红领巾广播站与宁德晚报小记者站的建设。 四、具体工作支配： 九月:英雄不朽 1.制定少先队工作支配，建立健全少先队组织 2.进行队常规教化，“21天养成一种好习惯启动仪式。 3、组织收看央视开学第一课 4、出好第一期黑板报：英雄不朽 5.培训红领巾监督岗值日生，复原“七色花班级评比小组常规考核。6.以“庆祝老师节为主题，开展活动。 7.开展“推普活动：英雄不朽暨讲一般话，做

26、中国人诵读竞赛 十月:深深爱国情 1.加强常规教化，开展“找寻西关小学好习惯的孩子系列活动 2.对学生进行平安教化。 3.其次期黑板报：中国梦从这里启航 4.开展“庆国庆系列活动：说说我们中国的NO.1。5.队干竞选。 6.召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训。7.“10.13建队日活动 8.实行新生入队仪式。十一月:拳拳感恩心 1.召开少先队大队干部会议 2.对学生进行平安教化活动，开展平安疏散演习3.开展“感恩系列活动 4.第三期黑板报：平安常驻我心间 十二月:切切遵法情 1.加强心理健康教化 2.第四期黑板报：法制与心理健康 3.对学生进行法制教化。 找寻西关小学好习惯的孩子系列活动

27、 一月:欢欣鼓舞迎新年 1.加强常规教化 2.新年板报 3.庆元旦活动 4.各中队总结本学期工作 5.评优工作。6.布置寒假生活 霞浦县西关小学2023年8月28日 第四篇：小学少先队工作阅历沟通汇报材料 立足本职放飞盼望 各位老师： 大家好！ 今日，我的心情很激烈，在这次的暑期老师会中，第一次和大家面对面的沟通。我们中间的很多人，比我做的还要好，大家在自己的岗位上辛勤工作，用无私奉献的精神培育着一届又一届的新铺学子，你们是我学习的典范。在此，我给大家共享一下这一年来我的班主任及语文教化教学工作、少先队辅导员工作的点滴，还请各位多多指教，提出宝贵看法。自从我担当班主任以来，我深深的感受到：一个

28、好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的亲热协作，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。我在常规班级管理中，一是发挥学生干部的模范带头作用，对班干部实行分工责任制，既熬炼了班干部，又使班级工作井然有序。二是靠老师督导，老师要勤看、勤问、勤教，认真细致的督导每项工作的各个环节，久而久之，习惯已养成，老师就会觉得省心省力，事半功倍。 这一年，我同时担当二年级44班语文教学工作，如今就小学低年级的语文教学谈一点本人的粗浅看法。 一、留意学生良好的学习、生活习惯的养成教化。 微小环节确定成败。良好的

29、习惯是一个人事业取得胜利的必要条件。 而习惯的养成往往定性于学生的启蒙阶段。因此，培育学生良好的习惯应成为小学低年级教学的重中之重。对于小孩子来说，好动活泼是他们的天性，自控实力极差，往往知道该怎么做，但就是无法限制。这就要求我们低年级的老师要有足够的耐性，按部就班，从点滴抓起，逐步积累。时时留意给孩子以提示，切忌急功近利，急于求成。同时，老师也应做好表率作用，因为七八岁的孩子仿照实力极强，在学生的眼里，老师的地位是神圣的，老师的一言一行，都将成为学生仿照的典范。如黑板上整齐规范、一丝不苟的板书；听学生发言时的姿态；说话的语气等，都是学生仿照的标本。 二、多种途径，激发培育学生学习语文的爱好。

30、 常言道：爱好是最好的老师。老师首先应努力做到的是让学生宠爱自己，从而宠爱自己所教的学科。只要学生真正宠爱上了语文，想不学好都难。在激发培育学生学习语文的爱好，可以从以下几个方面入手： 1、运用灵敏多趣的教学方式，让学生在快乐中获得学问。对低年级的孩子来说，多彩的画面，好听的音乐，亲切的语言，好玩的玩耍等，都能激起他们的爱好。所以我们老师在教学中要多利用直观教具，生动形象的画面，多媒体资源，好玩的玩耍等多种途径进行教学。如：课前律动：12拍拍手，34点点头，56拍拍肩，78扭扭腰。22伸伸臂，34摇摇头，56跺跺脚，78快坐好。讲故事，做玩耍，猜字谜等都是极好的激趣手段。总之，老师要想方设法，

31、变着花样把学生引入课堂的轨道上来，让学生每节课都感到簇新。 2、多表扬激励，给学生以胜利的喜悦，培育学生的自信。没有人不宠爱受表扬，低年级的小孩子更是如此。“你真行！“你真棒！“想不到你这么能干！。这些话不需要拿钱去买，我们老师何苦要吝啬呢？教化学上的皮格马塞翁效应就是最有力的印证。说不定我们轻意的一次施舍，就能让学生从今找回自信，造就一位科学家呢！ 三、引导学生驾驭学习方法。 低段语文教学的重点是字词的教学。一二年级的识字量特别大，假如老师教学方式单一，学生学习起来就会味同嚼蜡，甚至厌学。因此老师在教学中确定要擅长引导学生觉察并驾驭汉字的结构规律，多种方法识字，追求事半功倍的效果。如：加一加

32、，减一减；自编儿歌；谜语；自编故事等方法，让学生去主动识字。有位老师在引导学生学习“懒时，编了这样一个谜语：“一个负心汉，拿了一束花。学生便轻松地记住了这个字。在学习“琴字时，学生经常把“今写成“令，有老师就编了一则故事：“今日两个国王见面后，要弹琴奏乐。假如两个国王见面后就发令，那可就惨了。这样一来，学生就很少再写错这个字了。 四、家校协作，齐抓共管，促进学生健康成长。 我们必需把握住机会，利用开家长会，电话访问等方式，让家长和学校协作起来，学校布置的作业，每天争取让家长监督学生完成，至少可以让家长给学生作业签字，让学生养成按时完成作业的习惯。这样齐抓共管，共同促进学生健康成长。 接下来，我

33、跟大家沟通一下这一年来少先队辅导员工作的点滴感受。多年来，我校少先队工作始终紧扣时代主题，以“爱国主义为主线，以“行为养成教化为基础，以科学的方法和生动的教化活动吸引少先队员。现将我校少先队工作主要状况汇报如下： 一加强少先队员的行为习惯和养成教化。 1、风纪卫生 执勤队员是使规范得以落实的强力保证。执勤队员由36年级选派出的16名优秀少先队员组成，分成4个检查小组，每天检查校内卫生工作，并将前一天检查结果公布在黑板上。周日将学校行政、老师、学生执勤队检查记录统计评比，在下周一在升旗仪式上进行点评，颁发班级流淌红旗。 有了执勤队对学生的表现进行刚好的、全面的检查监督，强化了队员的集体荣誉感，规

34、范了少先队员的日常行为，通过孩子们自己管理自己，使少先队员的精神风貌主动向上。 2、养成教化 为加强学生文明习惯的养成，在每周升旗仪式，以及平常的训话，学校领导着重强调养成习惯的教化，这对学生形成良好的行为习惯起到主动的作用。 二加强学生的思想素养建设 1、富有特色的升旗仪式制度 每周一次的升旗仪式是校内中特有的风景线，为了进一步培育队员们对祖国的酷爱，增加队员们的集体荣誉感和民族责任感，升旗由 4-6年级的中队担当，开学后每周轮换。升旗手由班级担当，各班选出2名同学当升旗手，1名同学当护旗手，还有一名国旗下讲话的同学。讲话稿在一周前完成，由大队部批阅批改。通过升旗仪式培育了队员荣誉感、责任感

35、，激发了队员们的爱国情感。 2、利用“红领巾广播站渲染校内文化 少先队大队通过班级举荐和自我举荐，选拔出一批优秀的少先队员培训为红领巾广播站的节目主持人，每次设两名播音员，三名编辑。红领巾广播站为大家设置了优秀作文、趣味英语/数学乐园、生活百科好人好事、音乐欣赏5个栏目。少先队员主动投稿参与活动，不但丰富了学生的校内生活，更让红领巾广播站真正成为红领巾心灵的窗口，表达学校教化宣扬的阵地，推动我校语言文字工作的开展，传播高尚的思想品德。 三丰富多彩的少先队活动，促进了队员的特性进展。我校利用重大节日开展了丰富多彩的少先队大队活动。如：三月开展学雷锋系列活动；四月清明节，进行革命传统教化；庆“六一

36、游园活动暨“一年级新生入队活动；九月，提升学生文明素养的养成教化；十一月感恩节开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会系列活动等一些有影响、有特色的大型集体活动。 四对少先队工作的感悟 1、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与自己的机会和空间，从而可以创建 性的完成各项任务；大队部充分作好“后勤保障工作，刚好为他们供应关心和指导。 2、重视大队干部的培育。好的队干部是辅导员的左膀右臂，好的队干部可以充分调动队员的主动主动性。我们在选好队干部的基础上，更留意的是对他们的培育和指导，由扶到放。队干

37、部由“老带“小，指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导使他们能更快熟识工作要点。辅导员与干部的工作感想沟通，可以让干部们在工作中提出自己的想法，并刚好得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，大队干部的工作实力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。 由于自身对班主任及语文教化教学工作、少先队辅导工作相识还不够，业务学问较为肤浅，工作上还有许多缺乏的地方，盼望各位同仁多多指教。 感谢大家！ 第五篇：少先队工作阅历沟通发言稿写写帮举荐 黑沿子小学少先队工作阅历沟通 敬重的各位领导、老师： 大家上午好！ 站在这里,能够倾听到各位同仁精彩的汇报演说，倍感荣幸。接下来我将向各位汇报我校

38、大队部的工作开展状况。 在学校领导的指引和大力支持下，我校大队部以少先队德育工作支配为主线，以“育人为本、“德育为首、“留意实效的观念，继承和发扬少先队的优良传统，以培育学生综合素养为导向,努力促进少年儿童的健康成长为目标，着力打造具有我校特色的少先队工作。 一、抓好常规教化，重视习惯养成。 为了促进队员良好行为习惯的养成，我校围绕落实小学生日常行为规范和小学生守则，制定了一套切实有效的“海之韵管理制度，学生管理施行“海星评价。本着“从大处着眼小处着手、“习惯养成，重在落实，贵在坚持的理念，抓好学生的常规教化，让学生良好习惯从微小环节入手。为了抓细抓实抓经常，少先队成立了红领巾示范岗，红领巾小

39、执勤，对队员的一日常规进行监督检查，规范自己的言行。制止学生中的不文明行为。细心组织支配每周一的升国旗仪式，对学生进行有针对性的德育教化。发挥“红领巾广播站的指导教化作用。播报贴近队员实际的教化主题形式内容，努力培育我校具有弄潮精神的学子。 二、健全评比制度，规范日常评比。 制定比较具体的评比制度及评分标准，在每个学期初发送到各班，如、卫生评比、黑板报评比、文明班级评比。我校始终把红领巾监督岗和中队值日检查作为学校德育管理的一项重要工作。做到人员落实，职责明确，要求值日领导、值日老师和值日中队切实履行值周职责，对课间纪律、校门值勤、两操、校内卫生和平安等几个方面加强检查与巡察，还要对各班状况考

40、评打分。做到多巡查、多教化、多催促、多检查，刚好觉察并处理出现的不良现象，确保校内的和谐、平安和有序，促进学生文明行为的养成。 四、组织开展丰富多彩的少先队活动。 活动是教化的重要载体，只有细心设计活动，才能让队员们主动投入地参与其中，体验感悟，真正发挥活动育人的作用。我校围绕少先队的学习、生活实际，依托各个节日，开展丰富多彩活动，让学生在活动中体验，在活动中熬炼,在活动中提高，在活动中成长。 1、留意培育学生的平安意识，少先队大队部每年开展了“法制平安宣扬教化日活动，邀请派出所的干警来校为学生进行法制平安学问讲座。提高学生的自我爱惜意识和自我防范意识。 2、每年的清明节前夕，学校部分师生在少

41、先大队的组织支配下到烈士陵园进行清明祭扫活动。向革命烈士纪念碑敬献花圈、瞻仰革命烈士墓、今年的清明节我们学校就组织学生到路集烈士陵园进行扫墓。培育学生的爱国情怀，严谨治学的看法，发奋学习的精神。 5、在我国首个防灾减灾日，少先大队组织了“5.12汶川地震 纪念活动，号召同学们时刻记住“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠的宏大抗震精神。 6、感恩教化活动。“回报母爱、献出真情庆祝国际妇女节主题活动、“歌颂母爱、弘扬美德母亲节活动，父亲节是我校组织学生观看父爱的微电影，并开展了爸爸我想对你说的留言活动、“九九重阳节、浓浓敬老情重阳节敬老院慰问活动。通过这些活动的开展，弘扬了中华民族的传统美德，

42、培育了队员孝敬父母、敬重长辈，懂得感恩回报的优良品质。感恩教化收到很好的成效。 7、结合“老师节、“中秋节开展尊师爱家活动。提倡每位队员在老师这一天为老师制作一张贺卡，不花费一份钱，在中秋节为班级或学校做一件有意义的事情，每位队员还可以向自己的爸爸、妈妈或爷爷、奶奶说一句祝福一话。 8、艺术教化活动。大队部每年关心政教处策划、开展了校内文化艺术活动，如：“校内艺术节、“庆六一汇报演出等活动、我们学校为进展学生的爱好成立了十一个社团，有舞蹈队、合唱团，美术社团、篮球。乒乓球、手工，军乐团、演讲，象棋、奥数。科学。不仅丰富了队员的课余生活，供应了呈现自我的机会，更重要的是加强了学校与家庭、社会的联

43、系，真正营造一个家庭、学校、社会合一的育人环境，在社会上赢得很好的赞誉。另外我们学校还开展每学期一次的全校运动会，学生演讲竞赛、经典美文诵读竞赛学生五禽戏竞赛等一系列活动、我们学校也因此被评为亳州市体育艺术二加一示范学校。 9、少队活动与教学活动相结合。学期初制定教学支配和少队活动相结合，教学活动与德育少队活动相结合，学生在快乐的活动中学习成长，在成长中得到提高。 通过以上少先队活动的开展，学校在队员日常学习、生活中融汇了学问、技能、思想、道德、情感相结合的一系列教化活动，为队员设置了自我展示的平台，沟通进展的立体空间。有效地转换了队员在学校、家庭、社会中的不同角色。让队员亲身感悟、体验生活的多彩，表达了 “以人为本的教化理念。有效地促进了我校少先队员素养的全面进展，潜移默化地培育了队员的道德品质、实践实力和创新精神。从而使学校少先队组织建设慢慢规范，辅导员素养慢慢提高。火红的队旗，是少先队的标记！神圣的星星火炬，是少先队的精神！飘扬的红领巾，是少先队的呼喊！中国少年先锋队作为中国少年儿童的群众组织，已有很多年的荣耀历史了。为了能够更好的发挥少先队的作用，这就需要我们少先队工作者不断学习，不断创新，取人之长、补己之短为学生的健康成长奉献自己的力气。 感谢大家！