2023年大班上学期教育教学计划（范文）.docx

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1、2023年大班上学期教育教学计划（范文） 第一篇：大班上学期教化教学支配范文 大班上学期教化教学支配 一、班况分析： 本班幼儿36名，男孩17名，女孩19名，年龄在56岁之间,年龄差异较大,幼儿之间的水平也各有不同。通过中班的学习，孩子们在学习主动性、语言表达实力、自我爱惜意识交往合作实力等各方面都有所提高，特别是英语口语表达实力，经过假期大力度的复习，有了确定的基础。因此,本学期在保证教化面对全体幼儿的前提下,留意因材施教,培育幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,提高各方面的实力,加强常规训练,让每位幼儿在原有的基础上,不断提高自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面进展。 二、学期总目标：

2、 在工作中遵循保教结合的原则，认真落实一日常规，做到高、新、细、优，对幼儿进行全面进展的教化。培育他们良好的日常生活实力和卫生习惯,增加幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习爱好,提高幼儿的记忆力、思维实力和动手操作的实力。 三、教化教学目标 ：制定并完成四个主题活动。 我升大班了、金色的秋天 、天冷我不怕 、 过新年。 1、汉语学习：加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿准备：田字格本、数学练习本，利用离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字玩耍、练习写数字、做算术题等活动。开展“故事大王评比活动，每期评出一位获胜者，赐予表扬激励，使幼儿的语言表达更加生动富有感

3、情，讲故事的主动性越来越高。接着开展“每天饮食、“我当小老师、“小博士档案、“小问号等帮助课程的学习，听读识字玩耍17篇、中文歌曲10首、科学活动16节、健康活动18节、社会活动18节、综合活动16节、艺术活动12节。 2、英语学习：接着加强浸入式英语教学强度，主动为幼儿创设英语会话环境。在一日活动中，老师能把握幼儿心理特点，用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，提高幼儿的英语会话水平。单词 58 个、词组11个、句子 19个、英语主题儿歌 12首，字母起先音9个，简洁复合音2组。 3、根据主题开展区角活动六个，并随时添加、更换主题材料。1、英语角：投放新授教学卡片

4、、各种动物胸卡、头饰、及英语小卡片等，激发幼儿学习爱好，并能主动去表达。 2、图书区：在班内开展“我宠爱的图书活动让幼儿从家里带1一2本有意义的图书，利用早来园、晚离园的时间，互相阅读，互相沟通，提高幼儿的语言表达实力、交往合作实力，老师刚好提示幼儿要疼惜图书，学会修补、粘贴掉下来的书页，养成良好的阅读习惯。 3、美工区：为幼儿投放彩笔、剪刀、胶棒、美工纸、橡皮泥、泥工板及各种废旧材料如纸盒、矿泉水瓶、吸管、易拉罐等，让幼儿通过折、剪、贴、画、搓、捏、做等各种技能，发挥自我想象，提高幼儿的动手动脑实力。 4、益智区：投放算盘、围棋、拼图和幼儿宠爱的玩具表、数字卡片、实物卡片等。特别是参加爱好小

5、组的幼儿可与其他幼儿互相学习，增加幼儿“我是小老师的意识，激发其他幼儿参与学习的爱好。 5、语言区：投放幼儿所学的字卡、图片及有关的材料，和孩子玩汉字玩耍，如：汉字接龙、一字组词、用词造句、看图说话等形式，丰富幼儿的识字量，发挥幼儿口语表达力。6、玩具区：指导幼儿利用插塑、积木进行桌面玩耍，发挥幼儿的想象力和创建力，活动中学会安静操作，互相谦让，能独立解决问题。 7、自然角：通过种植各种植物和养殖小动物，培育幼儿主动视察事物的实力，并能细心的照料各种动植物，同时指导幼儿视察不同环境中的同种植物的成长过程，激发幼儿的探究欲望，满意他们的新颖心。 三、各主题教学活动： 主题一：我升大班了1、节日的

6、文化 2、在集体中 3、心中有他人 让幼儿体验美满团聚的快乐气氛，加深幼儿队父母和亲人的感情；通过参与老师节、中秋节、国庆节、重阳节、各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习找寻、搜集资料，并学习交往.合作与共享；简洁了解老师节、中秋节等节日的来历和祖国的传统文化。 幼儿通过主动参加集体活动，体验班级温和，懂得关切、敬重、接纳他人，发生冲突时，互相谦让，协商解决，培育团结友爱的良好品德。提高自我爱惜的意识；初步驾驭自我爱惜的基本常识和方法；遇到紧急状况知道简洁的处理方法。主题二：金色的秋天 让幼儿了解秋天是一个丰收、收获的季节，通过秋游，感知秋天的主要特征，感受秋天的美丽景色，用绘画

7、和讲解并描述等方式表现秋天的色调，并收集落叶完成制作一本“落叶书。主题三：天冷我不怕 幼儿对冬天人类、动物、植物等事物和现象感爱好，宠爱探究；在成人的关心下学习搜集资料并学习与人合作和共享；了解动植物过冬方法，懂得爱惜它们；逐步树立天冷我不怕的勇敢精神。主题四：过新年 通过各种好玩的玩耍，调动幼儿的主动性，体验节日的快乐，幼儿自办节目或联欢会，让幼儿在快乐、自主的活动中，感受节日的气氛，体验胜利的喜悦。 四、各主题教学玩耍： 主题一：我升大班了 通过玩耍看谁跳得高、金鸡独立、障碍我不怕、小火箭、勇敢的小奇兵、小小军乐队进展幼儿的助跑跨跳、单腿站立、挥臂投掷的实力及听信号分队走的实力，换牙庆祝会

8、了解正常的生理现象，关注自己身体的转变感受成长的快乐，词语接龙、说相反激发幼儿学习汉字的主动性，音乐玩耍拉拉钩，激励幼儿主动去相识、结交新挚友，享受与新挚友一起玩耍的爱好，知道在日常生活中要与小挚友友好相处，善待他人。主题二： 金色的秋天 通过体育玩耍翻山越岭、夹包跳、成双成对、学跳绳丹顶鹤、运粮忙、长龙跑、盲人过街来进展幼儿的快速跑、灵敏闪躲、四肢着地爬行的实力以及动作的协调性；智力玩耍分水果和玩扣子主要是提高幼儿正确运用量词的实力和稳固5的组成，培育幼儿的独立思索实力；音乐玩耍小树叶主要是让幼儿学习用身体动作自由地去表现音乐的心情、节奏和规定的情景，感受和初步表现乐曲中的心情转变。 主题三

9、：天冷我不怕 通过小白兔旅行这一体育玩耍，让幼儿通过练习钻、爬、投掷、快跑的实力，熬炼幼儿机智、勇敢的品质。在跨下传球这一体育玩耍中主要让幼儿练习快速传球的本领，培育幼儿动作的精确性、灵敏性。在智力玩耍猜猜谁不见了，进展幼儿思维的灵敏性。多变的电话号码这一智力玩耍主要是让幼儿会根据动物特征设计标记，能认真倾听，快速记忆对方电话号码，在与同伴的友好交往中，能用语言完好表达。通过音乐玩耍葡萄丰收激发幼儿对新疆舞的宠爱之情，培育幼儿正确的节奏感和与同伴合作舞蹈的实力。主题四： 过新年 通过玩耍推铁环竞赛、跳房子、翻花绳、种葫芦激发幼儿对民间体育玩耍的爱好培育幼儿的速度及反映实力，进展幼儿的视察及区分

10、实力。 五、耐性、细致地做好家长工作。 1、定期召开家长会，展示幼儿学习成果，向家长介绍班级状况及本学期教化教学支配。 2、留意做好与家长的日常沟通工作，耐性说明和回答家长提出的问题，做到热忱主动。 3、利用家访、约谈、及电话联系等多种方式，和家长互相沟通沟通，共同探讨孩子成长中遇到的问题，有针对性地做好幼儿的教化工作，并具体记录家访的状况。 4、利用社区、校内的人文景观及家长资源，开展家长助教活动、社会实践活动和亲子活动每月一次。 5、充分挖掘家长资源，发挥家长委员会、家长联谊会、家长志愿者协会的功能，家园互动，共同做好班级工作。 6、利用家园联系栏的丰富内容吸引家长，促使家长以新的幼教理念

11、，主动参与到教学当中，更加完善我们的教化教学活动。 七、加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高班级成员的整体素养，创建和谐、热忱、快乐、向上的班集体。 1、树立“以园为家的主子翁意识，努力提高班级服务承诺，严格执行工作细则的标准，老师要互相激励，互相协作，保持乐观向上的工作看法，将爱岗敬业的精神渗透到一日生活中，时刻留意自己的言行举止，为幼儿树立典范。 2、班级老师开展读书学习活动，并留意平常的视察积累，不断反思自己，互相取长补短，提高自身修养。 3、每周召开班务会议，大家畅所欲言，共同商讨班级存在问题，做到刚好反思解决。 4、教学活动中，表达“学中玩，玩中学的理念

12、，面对全体，因材施教，敬重每个孩子的个体差异，让幼儿愉悦学习，共同进步。 八、创新方面 1、在一日生活中，老师规范礼仪，带动培育幼儿落落大方、优雅大方的气质，并乐于主动关心和关爱他人，为他人服务。 2、接着利用课余饭后时间，组织幼儿经典诵读，唐诗、宋词秀丽的文字对幼儿是一种潜移默化的熏陶。 3、“十一期间，接着假日里的亲子活动制作我的一本书，由家长指导幼儿学习记录每天感到好玩的事情，培育幼儿写生活日记的习惯，有利于孩子之间的沟通。 4、利用星期天家长联谊会开展丰富多彩的活动，促进各个家庭的交往关系。 大二班上学期班务支配 一、班级状况分析： 本学期我班现有幼儿36名，其中男孩17名，女孩19名

13、。通过中班的学习，我班多数幼儿在日常生活中养成了讲文明、讲礼貌的好习惯。能够主动参与值日生的活动，自己的事情自己做，并情愿为同伴和集体服务。在集体生活中，能遵循集体规则，不扰乱他人，能和小挚友友好相处，互相关切，互相关心。但通过视察，还存在以下问题： 1、少数幼儿自私，任性，集体意识及规则较差。 2、少数幼儿动手实力较差，自我服务实力有待加强。 3、少数幼儿没有良好的倾听习惯和阅读习惯。 4、个别幼儿自制力较差，不能遵守集体规则。 根据上述分析，结合园内工作，根据“健康、快乐、创新的教化宗旨和“我和孩子共成长的教化理念，为创建温馨、亲情式的班级气氛，特制定支配如下： 二、目标 1、保教并重，加

14、强对幼儿生活及教养常规的培育，将礼仪教化渗透到一日生活中。 2、重视平安教化工作，提高幼儿自我爱惜意识，确保无平安事故发生。 3、创设同等和谐宽松的师生关系气氛，让英语生活化，使每个孩子快乐学习、生活。 三、具体措施 班级成员互相协作，在一日生活的各环节，培育幼儿良好的生活习惯及行为习惯。 1、盥洗：指导幼儿正确洗手，不湿衣袖，养成饭前便后洗手的好习惯。催促并激励幼儿适量饮水，水温要适中。 2、进餐：听音乐安静进餐，不挑食、不掉饭菜，保持地面和桌面的整齐，教幼儿正确运用擦嘴巾，养成饭后用淡盐水漱口的好习惯，随机对幼儿进行换牙和护牙的学问教化。 3、午睡：每天睡前给幼儿讲两个温馨小故事。关心指导

15、幼儿正确叠放衣裤，并放到指定位置，指导幼儿养成右侧卧的睡姿，安静入睡。 4、保健：对生病幼儿赐予特殊照看，对幼儿在园发病状况刚好觉察，并在十五分钟内和家长取得联系。对幼儿的药品包装要求家长必需注明姓名、服药时间及药量，并在服药表中登记，杜绝漏服现象。每天对幼儿的口杯、擦嘴巾、桌椅、床进行清洁、消毒，活动室坚持每天通风、紫外线消毒。定期洗晒幼儿床单被褥。每天保证幼儿户外熬炼不少于1.5小时，用活自制玩具增加幼儿的体能训练。留意幼儿的心理健康，努力为幼儿创设一个宽松的心理环境。不在幼儿面前争辩幼儿，不运用服务忌语。 5、平安：随时检查室内室外的活动场地平安，觉察问题刚好解决，杜绝担忧全因素。各项活

16、动要以幼儿为中心，将幼儿组织在老师视线之内。结合幼儿生活随机对其进行平安教化，提高幼儿的防护意识和实力。 6、环境卫生：1严格执行幼儿园卫生工作标准，努力为幼儿创设洁净、整齐生活环境。1、班级卫生及卫生区每天保证清理。 7、幼儿个人卫生：1、家园协作，通过多种形式教化幼儿养成勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲的好习惯。2每天离园前检查幼儿的衣服是否整齐，并刚好为幼儿整理。 8、留意幼儿自我服务实力的培育，值日生关心老师做力所能及的事情，坚持每日午餐播报。 9、培育幼儿良好的坐姿，以及正确地握笔姿态。 四、班级物品管理、能源管理，责任到人，树立节省观，从点滴做起，节省一度电，一滴水，一张纸、努力成为节省

17、型班级。 其次篇：大班上学期教学支配 大班上学期教学支配 张艳 金秋九月,秋风送爽。调整了一个假期,我们用新的姿态迎接大班，新学年新起点，通过家访,我们了解到：幼儿离小学又近了一步,家长对幼儿园的要求更高了，要给孩子创建更广袤的进展空间。面对家长的殷切期盼和即将起先的工作,我制定如下教学支配： 五大领域： 每一个“我，不仅是一个独特的“我，而切是一个不断成长进展的“我。对幼儿来说，觉察自己的转变,知道自己长大了,可以关心他们增加自信念,还可以让他们更好的相识自己和四周的人。所以在“特别的我的主题课程里,我们让幼儿从多元的角度展示自己别出心裁的特点，表现自己作为幼儿园里的“大哥哥“大姐姐的角色,

18、同时也借助回顾自己的成长转变。让他们体会“我长大了是一件奇异和兴奋的事，让幼儿有一个展示自己童年的舞台；让老师觉察和欣赏每个独特的孩子,让幼儿、老师和家长合作形成的学习共同体一起成长。 数学： 1，相识与正确书写数字1-5； 2.排序-十二生肖排排队； 3.相识左右； 4.相识圆柱体； 5.找相同,区分照镜子的数字； 6.比较大小； 阅读识字： 1，学习字宝宝乐园第一单元1-5课； 2情景识字：燕子、鲜花、风筝、垂柳、发芽、山坡、景色、美丽、电风扇、空调、救生圈、凉快、打水仗、兴奋、雷阵雨、哗啦啦、秋高气爽、中秋节、讲故事、大雁、丰收、欣赏、风俗习惯、帖对联、滑雪、冰雕、压岁钱、狗熊、冬眠、鞭

19、炮、恭喜发财、猜谜语、少数民族、糖葫芦、团聚、汉族、饺子、灯笼。 英语： how do you do how areyou 学习第一单元2-7页礼貌用语 十月份 五大领域： 洞在哪里？洞可以做什么？没有洞的话，会怎么样呢？人的身上就有许多洞：眼睛是“洞洞；鼻孔、嘴巴是“洞洞；耳朵、肚脐是“洞洞；拿放大镜看我们的皮肤，上面有很多很多小小的“洞洞。人每天还要吃许多有洞洞的蔬菜、水果、点心和零食。“洞洞是多么奇异的东西！所以，在“奇妙洞的主题题课程里，我将带孩子们相识身上的洞，找找有洞的东西。觉察自然界的洞，玩玩钻洞玩耍，进行“洞的想象和创作，一同来探究“洞的奇异。 数学： 1，相识与正确书写数字5

20、-30； 2，学习测量； 3，找规律，转变的数字； 4，图形玩耍，玩耍与练习 5，学习四等分。 阅读识字： 1，学习字宝宝乐园其次单元，6-12课； 2情景识字：最聪明、沙滩、宽敞、果实、椰子树、波涛、航行、海豚、梅花鹿、小溪、松鼠、住在、着陆伞、采集、准备、可爱、内蒙古、奔驰、羊 群、爱惜、牧羊犬、火焰、升起、烧烤、昏暗、世界、昆仑山、喜玛拉雅山、仙人掌骡驼、刮台风、沙尘暴、光线万丈、东方、早晨、黄昏、朝霞、晴朗、休息、深更半夜。 英语： 学习英语其次单元813页This is my he is a We are she is a 十一月份 五大领域： 叶子可以用来做什么？有的叶子可以吃，有

21、的叶子可以供人们观赏，叶子还能用来玩玩耍呢！在“叶子的主题课程里，我将带着孩子们视察相识各种形态的叶子，觉察叶子的用处，还可以借助叶子的玩耍享受自由创作的乐趣，让孩子在探究叶子的用处时，领悟大自然中植物与人的亲热关系。 数学： 1，相识与书写数字30-100； 2，默写1-100相识1-10的数与量； 3，相识人民币； 4，找不同； 5，好玩的数字连线1-50 阅读识字： 1，学习字宝宝乐园第三、第四单元13-18课 2，情景识字：宇宙、亿万颗、组成、恒星、北斗星、形态、汤勺、指引、银河系、飞蝶、到达、望远镜、如今、从哪里、真的吗、爱好、围绕、旋转、时间、分秒、吸入、呼出、氧气、二氧化碳、皱纹

22、、颈项、肩膀、背、胸、胃、肚子、肝。英语： whatsthis whats that学习英语第三单元14-18页。 十二月份 五大领域： 生活中充溢了奇异而有用的线条，在“惊异一线的主题课程里，我将带孩子们视察千变万化的线条，让孩子们探究我们四周的“惊异一线，让幼儿自己找找什么是“线，觉察哪里有“线，进而转化到抽象的“线条概念，探究线的种类及用处并欣赏由线条建构的几何图案，更重要的是让幼儿以新颖的眼睛视察，由此绽开想象的翅膀，去相识和体验“线的转变。 数学： 1，10以内的加减法； 2，10比较以内数量大小； 3，10以内数的组成和分解。 阅读识字： 1，学习字宝宝乐园第五、第六、第七单元；

23、2，情景识字：着凉、感冒、发烧、呕吐、挂号、抓紧、细致、检查、化验、病菌、药方、针尖、叫喊、英语： 学习第四单元19-21页 those are these are what arethese what are those 一月份 五大领域： 孩子们都很宠爱西游记里七十二变的孙悟空。红葫芦、芭蕉扇都是中华文化里极有魅力的奇人奇事。在“梦幻西游的主题课程里，我将用中华文化宝库中的精华，以儿哥、故事的形式激发孩子的想象力，引发孩子对古今独创进行了解并引导孩子利用顺手可得的材料装扮成故事中的人物，遨游在故事里。 数学： 1，复习10以内的分解和合成； 2，相识时钟； 3，找不同； 3，好玩的数字连线

24、。 阅读识字： 1，学习字宝宝乐园第八单元26课：梦是什么？27课：聪明的阿凡提； 2，认读与正确书写汉字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。 3，情景识字：阿姨、新郎新娘、英俊、苗条、结婚、夫妻、戒指、父母、妇女、怀孕、乖宝宝、喂养、摩挲、乳汁、华蜜、家庭。 复习本学期情景识字 英语： 学习第六单元I have I like It has 第三篇：大班上学期教学支配 2023年幼小连接班教学与保育工作支配 从大班升入连接班，幼儿将面临各种各样的挑战。能否很快完成由幼儿到小学生的转变，能否很快适应小学生活，是关键所在。幼小连接，是幼儿园教化的终结阶段，是小学教化的起先阶段，它起着承上启下

25、的作用。幼小连接的主要目的在于：一是让幼儿、顺当地适应小学的学习生活；二是通过连接工作对幼儿加深了解做出更为正确的评价。为此，我们通过对该 年龄阶段的幼儿及班级整体状况进行分析，制定了本班班务支配，以便幼儿自然、顺当的适应、过度。教化教学理念应以：“师者，传道、授业、解惑，教是为了不教，应教学相长。 教学方法 从操作至体验至表达，这一个规律，只有动手、体验才会感知学问带来的乐趣。就以“三分法，即分层引导、分步进行、分解动作进行各领域的教学，化繁为简、以简驭繁。教学目的 一、班级常规分析 本学期本班共有学生35名，其中新生4名，男生15名，女生20名，年龄在45岁之间。幼儿风升入连接班，由于生活

26、环境的全面转变，表现出了一些不适应和不习惯。由于孩子们大都从幼儿刚升入连接班的，对于学校的一日生活都有确定的相识，在晨间活动、盥洗、餐点、饮水、睡眠、漫步、离园这些方面都做的较好。不过连接班的生活环境确实和之间有极大的不同，孩子们需要从新误认、适应环境，并学会自我爱惜，另一方面经过时期生活有些孩子的某些生活习惯有所破坏，需要老师刚好引导、教化。 对于新入班的孩子，他们将面临更大的挑战不仅要适应新的环境、新的老师同学还要克服对家人的依恋。在生活上我们会给他们较多的关注和关爱，关心他们自然、快速的融入新的生活，并在这个过程中快速成长，学习生活常规。 对于老师，通过学校的各种培训、学习，我们老师对于

27、学校的规章制度是知晓的，但照旧会出现一些工作上的问题，其主要缘由在于惰性和对工作的看法。当然，我认为我们老师对工作都是酷爱的，对幼儿也是用心、用爱呵护的，但是间或还是会有些惰性和自己的当心情。应遵循教化教学原则，以重德修身，育人为本，同时遵循规律，重视基础，从而扫清障碍，解除干扰。要时常的找出关联，探究方法，不断地反复练习，到达学以致用。 二、保教工作 根据园务工作支配，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，进展幼儿智力，培育正确的美感，促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 做好晨检记录和保健工作，完好填写晨检及一日视察状况表。根据天气转变刚好提示幼儿增减

28、衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作。另不让幼儿带担忧全物品入园；管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自我爱惜实力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，激励、催促幼儿养成良好的生活常规。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病从口入。加强幼儿处理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书馆、摆放鞋子。杜绝一切担忧全的隐患如洗法精、消毒水、刀和别的尖锐物品确定放在幼

29、儿够不着的地方。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必需行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之门外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特别是实力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，觉察问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，使幼儿能够健康强壮成长。 2、教化教学工作 根据幼儿的爱好和进展目标，结合五大领域的

30、教学内容，制定好每月、每周、每日教学支配，有支配有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并受用多种形式对幼儿进行训练，严格，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。 重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。关心幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完好的话表达每一页

31、的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。 培育幼儿绘画实力，建立本班特色。通过一年的学习培育，幼儿对绘画已经特殊感爱好。本学期我们还将在绘画的同时增加一些舞蹈等技能训练，使我班的手工也能在期末展示出来。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，主动邀请家长参与我们的活动。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的日常管理，如晨间日常检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿在整日

32、的活动中不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、关心幼儿驾驭一些自我爱惜技能。提高自己的责任心，细心解除一切担忧全因素。 四、班级管理 1、认真制订好月、周、日支配。严格按支配开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。总结上一周中的缺乏之处，并对上周教化内容进行反思，同时做好具体地记录，并预设下一周的教化内容，对问题点进行刚好改正，保证教学质量。 2、管理好班级财物，每天检查后门是否锁好in让班级财物丢失；坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫，每周一大扫，定时消毒，保持教室整齐洁净。平常留意节省用水、用电以免造成不必要的奢侈。 3、对于做错事情的幼儿

33、，用激励代替责罚，不对幼儿进行体罚，真正做到关切每一个孩子。 五、家长工作 1、根据本班具体状况，有针对性地出好家园共育栏，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。通过网络，刚好与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家状况。开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。 2、利用早晚接着幼儿的环节，刚好与家长沟通。了解幼儿在家的状况，以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一觉察问题刚好探讨。 3、通过家访、电访、信息访、面访、网络等多种形式与家长保持亲热联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，与家长共同协作，提高

34、幼儿的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。 六、本学期月份工作支配支配 九 月： 1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为幼儿营造整齐舒适的环境。 2、迎接新生入园，稳定新生心情，热忱接待家长来访，主动做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培育，建立良好的教化教学常规。 3、制定班上的学期教学支配、月支配、每周教学及教案。要求：熟识教材，因材施教，根据各学科，结合本园进行教学。 4、实行中秋活动“快乐的中秋节。 5、加强“国庆长假的平安教化。 十月： 1、制定班上的学期工作支配，必需根据各年龄段幼儿进展目标及要求来写支配，要求目标明确，使幼儿特性全面进展。

35、2、对幼儿进行爱国主义教化、国防学问教化。 3、加强平安常规教化、文明纪律养成教化，形成幼儿良好的行为习惯，培育幼儿的处理实力，养成良好的生活习惯乐于关心别人。 4、加强平安教化，提高幼儿自我爱惜意识。 5、重阳节活动“来历等小学问。 十一月： 1、加强卫生、平安方面检查、监督工作。 2、主动准备参加消防日活动“平安在我心中 十二月： 1、开展迎新年庆：元旦“我大一岁了主题活动。 2、主动参加一些户外活动。 元 月： 1、做好期末的教化评价。 2、做好期末工作支配，写好工作总结。 3、做好寒假财产保管、财物清点。 4、做好寒假幼儿平安教化。 本学期我将根据本班实际状况，并结合上学期的阅历以及家

36、长的建议，经过探讨我们拟定了本学期教化教学工作重点和方向，我们将供应多元素的学习机会，充分利用各种资源，以快乐的学习方式，陪伴幼儿一起阅历这有意义的一学期。 刘建芝 二零一四年九月 第四篇：大班上学期教学支配 大班上学期教学支配 一时间过得飞速，转瞬进入大班下学期，新学期对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我会更加严格要求自己，认真总结上学年的工作，吸取阅历，反省缺乏。 一、指导思想 认真贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和探讨，不断更新教化观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切的教化思想，根据各领域目标合理地制定教化教学支配，让幼儿在不

37、同水平上得到提高。 二、状况分析 我班现有幼儿40人，男孩19人，女孩21人。他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做典范，有关切他人的意识。但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的实力都相对较好，另一部分幼儿的自信念和表现的欲望及各方面的实力都相对弱些。现分析如下：在美术活动中，幼儿的自己想自己画的实力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要接着丰富些。幼儿在体育活动中，参与的主动性高了，但有些技能的培育须加强，幼儿的体质也须增加。对幼儿自我爱惜意识上还要接着加强，幼儿的自控实力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性。

38、三、教学目标： 这学期我接着担当本班的健康、艺术等活动的教学。 健康领域： 1、敬重他人，学习限制自己的心情。 2、学习用合适的方式宣泄自己的不良心情。 3、有较强的入学愿望，向往小学生活，主动做好入小学的心理准备。 4、在成人提示下，会根据天气转变和活动需要增减衣服。 5、会整理物品。 6、能正确运用简洁的劳开工具。 7、知道生活中的平安常识。 8、初步了解自然灾难和意外事故的平安防护和自救的常识，如地震来了怎么办、如何防止雷击等。 9、知道防暑的简洁常识、不贪吃冷饮。 10、协调灵敏地进行各种体育活动，驾驭各项运动要领。 11、创建性地进行身体活动，主动探究各种玩具的多种玩法。 艺术领域：

39、 1、进行无主题或有主题的想象、创作、表演、展示，独立的、多样化地表现感受过的获想象中的物体的完好形象和微小环节部分。 2、根据画面需要，恰当运用各种颜色，尝试色调的调配，表现画面的深浅和冷暖。 3、用单独纹样或连续纹样对生活中常见物品进行装饰，知道对称美、均衡美。 4、学习用目测的方法将平面材料分块剪、折叠剪等，表现物体的形象特征。 5、较娴熟地运用和选择手工工具和材料，尝试用喷、刮、染、编织等多种方法，创建性地表现自己对生活的相识和感受。 6、欣赏世界多元化风格的油画、塑雕、建筑等，能觉察四周环境和美术作品中的形式美和内容美，初步学会正确评价美的事物。 五、具体课时支配： 第一周 福气糕

40、母与子 其次周 好挚友 运足球 第三周 自制霓虹灯 多变的第四周 旋转的小花 好玩的刮蜡画 第五周 小蝌蚪找妈妈 种树忙 第六周 秀丽的男孩女孩 我的本领大 第七周 不怕不怕 小小消防员 第八周 会动的楼梯 盖新居 第九周 会跑的房子 将来的房子 第十周 滑稽小丑 欢乐一刻 第十一周 手形彩绘 奇异的扎染 第十二周 奇异的中草药 好喝的茶饮料 第十三周 动物的衣服 勇过鳄鱼湖 第十四周 穿衣乐 信号灯 第十五周 礼物 你我同行 茌平试验幼儿园 杜金兰 大班上学期教学支配 二悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的气氛中起先了。经过了两个月的暑假时间，孩子们又欢乐地回到幼儿园

41、学习、生活和玩耍。经过一学期的学习，孩子各方面的实力也有了不同水平的提高。我们接着在纲要的精神的引领下，认真学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面进展。 一、班况分析 本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，傲慢感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达实力、与人交往的实力、生

42、活自理实力以及动手操作实力都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上缺乏的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中有效渗透了相关教化，盼望通过新学期的努力，让幼儿各方面的实力都有确定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作实力和提高综合素养是这学期的工作重点。()认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，宠爱关心他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教工作 根据园务工作支

43、配，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 做好晨检记录和保健工作，完好填写晨检及日视察状况表。根据天气转变刚好提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作； 不让幼儿带担忧全物品入园；管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自我爱惜实力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，激励、催促幼儿养成良好的生活常规。培育良好的

44、生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。 杜绝一切担忧全的隐患如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品确定放在幼儿够不着的地方。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必需依据制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特别是