2023年大班下学期美术计划.docx

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1、2023年大班下学期美术计划 第一篇：大班下学期美术支配 大二班美术支配 2023-2 一、学情分析： 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，实力水平也有很大的差异。进入大班下学期，本班幼儿已不满意于现有的美术阅历与活动形式，这就需要我们老师做主动正确的指导，开展多种活动方式、方法，为幼儿创建更为丰富的美术学习环境。 为进一步培育幼儿的绘画爱好，提高幼儿绘画的表现力已经审美实力，特制定支配如下： 二、教学目标要求： 1.培育幼儿视察生活、酷爱生活的爱好，乐于描述生活中常见的动物或事物。 2.熬炼幼儿娴熟驾驭各种绘画工具，能有目的地选择合适的绘画工具进行创作。 3.培育幼儿用流

2、畅的线条、颜色来表达自己的所想、所感，初步具备美的感知实力。 4、培育幼儿借物大胆想象的实力，能用添画、变形、翻转等方式让画面更生动。 三、教学措施： 1、接着留意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、加重幼儿自身实践操作实力的培育，引导幼儿在指定时间内完成较完好的作品。 3、留意幼儿构图技能的培育，在表现物体形态的基础上，能够进一步表达物体与物体间的微小环节差异，如大小、前后等转变。 4、接着培育幼儿动手实力与参与爱好。 5、开展欣赏、临摹、写生等活动，让幼儿通过各种途径感知自然的美、艺术的美。 四、教学进度支配： 2月:开展主题活动我们的城市，本班以儿童想象画为

3、主要特色视察各种有特色的建筑图片，通过大胆想象，描绘将来的建筑与城市的形态，重点视察幼儿的构图实力。 3月:开展主题活动春夏与秋冬，感受四季交替间万物产生的转变，能用颜色的属性来表示四季，用色大胆、清晰。 4月:开展主题活动动物大世界，学习简笔画一些常见的动物，能够创建不同的场景，并学习丰富画面元素。 5、6月:我要上小学，在此主题中，运用空间对比，尝试表现画面的前后层次，使画面更形象生动。 其次篇：大班下学期的美术支配 大班下学期的美术支配 大班下学期的美术支配一 学生现状分析： 四年级学生已经初步相识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法

4、表现，有确定的色调基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和创建精神。所以老师应接着保持学生对美术的学习爱好，并在此基础上，赐予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术学问的同时感受到美术更大的魅力。 教材编排特点： 1、教材表达以学生为本的思想，变更了学生的学习方式。 1、教材编排以活动方式进行，变更了以学问结构为框架的体系。 3、教材的内容和形式，给老师和学生有充分的选择余地。 4、在评价方式方法上的新尝试。教学重难点： 重点： 1、在课堂教学中进一步培育学生的视察力、创建力和表现力。 2、进行工艺制作，培育动手实力，立体造型，想象力和概括力。提高学生欣赏水平，培育美术爱好。 难点

5、： 1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。 2、在纸工制作中培育其动手制作的实力，动手的协调性，在泥塑中培育空间想象力。 3、在绘画、工艺教学中，使学生的视察力、创建力和表现力得到进一步进展，其动手实力，立体造型，空间想象力也有所加强。 教 学 目 标： 造型.表现：初步相识线条、形态、色调与肌理等造型元素，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，通过视察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想，激发丰富的想象，唤起创建的欲望。 设计.应用：尝试从形态与用处的关系，相识设计和工艺的造型、色调、媒材，学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理，甩手绘草图或立体制作的方法表现设计设想，

6、感受设计和工艺与其他美术活动的区分。 欣赏.评述：欣赏符合学生认知水平的中外美术作品，用语言或文字等多种形式描述作品，表达感受与相识。 综合.探究：接受造型玩耍的方式，结合语文、音乐、品德与社会、科学等学科内容，进行美术创作与展示，并发表创作意图。 教学具体措施： 1、留意审美实力的培育。 2、留意创新精神和创新实力的培育。 3、创设文化情境，涵养人文精神。 4、确立学生的主体地位。 5、激励学生进行综合性探究性的学习。 6、重视学生的自评和互评。 7、恰当运用多种教学手段 8、广泛利用各种课程资源 利用远程教化资源优化课堂教学的具体措施： 更加提高了教学过程中直观性、科学性、趣味性，也让老师

7、更便利更快捷的帮助教学。对教学过程的合理整合起着举足轻重的作用。现代远程教化设备的普遍运用，把文字、声音、图像、影像等融于一体，而且图像清晰、动态感强、信息量大。取代了过去制作运用某些教具的单一性而发挥其强大优势，赢得了宽阔老师学生的宠爱，激发了老师教、学生学的爱好。 大班下学期的美术支配二 一、教材分析 四年级下册教材是根据教化部公布的全日制义务教化美术课程标准编写的面对全国中小学生进行素养教化，立足培育学生审美文化素养和创建性智力品质，力求遵循学生的生理、心理进展规律，运用造型艺术语言，科学的设计教材学问结构，是进行素养教化的美术课程试验教材。本教材以促进人格全面进展为动身点，以公民必备的

8、美术学问与技能为基础，留意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础学问和基本技能内容为副线，主、副线亲热关联，穿插并行。 二、学生分析 四年级大多数学生具有良好的审美素养和确定的审美实力，能够了解确定的美术基础学问，具有确定的美术基本技能。 三、教学目标、情感目标 教学目标： 1、通过欣赏作品，培育学生鉴赏美术作品的实力，使学生初步了解绘画艺术的表现力，启发学生对美术的爱好。 2、通过回忆、视察、表现与儿童生活相接近的生活，培育学生的想象实力、创作实力和语言表达实力。 3、通过设计制作应用，提高学生的创新意识以及设计与制作

9、实力。 情感目标： 1、通过参与学习，体验学习的快乐，养成学习的好习惯。 2、初步相识人与自然的关系，激发学生酷爱大自然，爱惜绿色生命的情感。 3、相识、了解中国传统文化学问，培育爱国主义情感。 4、培育学生对古今中外各民族文化的敬重，激发学生酷爱奇妙生活的情感。 四、教学重点、难点 教学重点： 1、引导学生视察生活，充分想象和表现运用线条、色调等绘画因素，大胆表现有情感的故事内容。 2、培育学生的想象力和表现力，引导学生主动参与教学，培育探讨问题和解决问题的实力。 教学难点： 1、训练组织绘画的实力，抓住特点表现事物。 2、巧用材料进行设计。 3、视察分析作品，体会不同艺术品给人们带来的不同

10、感受，提高审美实力。 五、完成目标实行的措施 1、认真贯彻美术大纲精神，在教学中溶品德教化、审美教化、实力培育于一体。 2、贯彻启发式教学原则，实行多种教学形式。 3、充分利用美术课的示范作用，进行直观教学。 六、遇见可能存在的问题及解决方法 1、培育学生主动学习的好习惯。在美术教学中，学生简洁对范作形成依靠性，照抄照搬，一模一样是其存在的主要问题之一，在教学中可以实行引导学生从自己贴近的学校生活和社会生活中吸取养分，画出特色，养成自主学习的好习惯。 2、培育学生合作学习的习惯，学生普遍存在以自我为中心，不善合作学习，在美术课堂教学中运用小组教学的方式培育学生合作学习的习惯。 第三篇：大班下学

11、期美术教研支配 2 大班下学期美术教研支配 二、指导思想： 大班幼儿美术教化活动是满意儿童感受美的情感教化活动，最终目标是培育幼儿创建力、想象力和思维实力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活玩耍等等，通过美术活动表达出来。 三、学期教学目标： 1.初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2.通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习爱好。 3.学习通过视察生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动提高视察力、记忆力、想象力和创建实力。 4、能大胆运用各种线条和色调去表如今生活中感受过的物体的基本形象

12、和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。 5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。 6、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动有爱好，能用自己宠爱的方式进行手工活动。 7、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，欣赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏实力。 四、教学措施： 1、留意对幼儿审美实力的培育。在教学中，遵循审美的规律，多给幼儿感悟艺术作品的机会，引导幼儿绽开想像，进行比较。通过比较探讨等方法，引导幼儿体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美情趣。 2、重视激发幼儿的创新精神和培育学生的实践实力。老师主动为幼儿创设有利于激发创新精神的学习

13、环境，通过思索、探讨、对话等活动引导幼儿在美术创作活动中，创建性地运用美术语言。老师激励幼儿在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。 3、创设确定的文化情境，增加文化含量，使幼儿通过美术学习加深对文化 和艺术的相识，并加深对艺术的社会作用的相识，树立正确的审美价值观和人文精神。 4、加强教学中师生的双边关系，确立幼儿的主体地位，师生间建立情感沟通和同等关系。 5、激励幼儿进行综合性与探究性学习，加强美术与其他科目的联系与幼儿生活阅历的联系，培育幼儿的综合思维和综合探究的实力。 6、重视对幼儿学习方法的探讨，引导幼儿以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作。

14、 7、老师以各种生动好玩的教学手段，如电影、电视、录像、范画、访问、旅游甚至故事、玩耍、音乐等方式引导幼儿增加对形象的感受实力与想像实力，激发幼儿学习美术的爱好。 8、老师尽可能尝试PPT美术教学，促使幼儿视野开阔，有利于幼儿美术作品创新。 五、具体工作支配 第一周我的名字线描画 其次周春天的树叶线描装饰画 第三周手掌印画 线描装饰画 第四周树的美丽线描画 第五周种子粘贴画拼贴画 第六周七彩小伞花水彩线描画 第七周向日葵水彩线描画 第八周我最宠爱的动物线描画 第九周图形想象画想象画 第十周 我宠爱的运动想象画 彩色蜗牛 线条装饰画 第十一周神气的动物 线描装饰画 第十二周我要上小学了线描装饰画

15、 第十三周七彩花瓶水彩线描画 第十四周心愿树想象画 公路上的汽车线描画 第十五周秀丽的围巾线描装饰画 美丽的大鱼线描装饰画第十六周秀丽的蚂蚁小姐线描装饰画 第四篇：2023大班下学期支配 大班下期学期支配内容 美术 活动目标： 1、主动视察四周环境中奇妙的事物，情愿参加各种美术活动，对各种美术活动有爱好。 2、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的塑造美、色调的转变美与统一美、构图的对称玉均衡美，初步理解形象和主题的意义，尝试用语言、动作、表情等表达自己的理解、并能用语言、动作表达自己的理解、想象和情感。 3、能欣赏和沟通自己和他人的美术作品，并尝试评价。 4、相识更多绘画工具，驾驭正确的运用方法

16、，根据需要选择恰当的工具材料进行创作，并会整理整理美术工具、材料。 5、能用各种点、线、形表现感受过的物体的基本结构和主要特征。 6、能在画面上简洁的布局，并根据自己的想象有创建性地表现简洁的情节 7、宠爱各种手工活动，会选择工具、材料进行创作，留意工具运用中的平安性，会整理整理。 8、尝试看图标折纸，主动探究、学习简洁的折纸方法，折叠出简洁的形象。 3月 命题画：自画像我的好妈妈 我帮妈妈做家务 线条画：太阳与月亮的想像 太阳与云朵的想象 太阳与小鸟的想象 小挚友的天空 涂色：华蜜的加 4月 手指抹画：春天的花园 线条画：一排生长的植物给树穿上花衣裳 不同的树 美丽的植物园 涂色：房子在哪里

17、 意愿画：我眼中的春天 撕纸粘贴：跳舞的娃娃 5月 渐变色练习：夏天的黄昏 线条画：一条深海里的怪鱼 怪鱼一家 海底世界 美术欣赏：大碗岛的星期天 意愿画：六一的想象命题画：我和爸爸的合影 6月 线条画：花房子 高高矮矮的楼房 我设计的建筑 我的绿色地球村 想象画：我爱玩水 蜡刮画：下雨了 主题画：我设计的扇子 美术欣赏：布老虎 分级阅读 1、能坚持手眼协调一样划指指读的良好阅读习惯。 2、在老师和家人的激励下，敢于在人多的场合下自然、大方的讲话。 3、能从前至后有依次地阅读，认真视察和理解画面内容，了解故事的情节线索。 4、能留意倾听和理解日常生活用语，成人要求、儿童文学作品及其生活阅历相关

18、的语言信息。 5、在成人的引导下，知道能从图书、电视、广播、口头沟通等多种途径得到信息，从中获得学问和感受快乐。3月 儿歌小小画家、宠爱、快乐 故事小白云的画册、独乐乐和众乐乐 古诗：明日歌 4月 古诗望天门山 儿歌颠倒歌、故事猫头鹰的快乐颠倒世界 5月 儿歌我长大了、看世界 故事 我家住在地球村 6月 故事丑妞妞成长记 古诗咏柳游子吟 数 学 1、唱数1100，接着数130，倒数201.2、二位数数字的书写10个。 3、操作常规：能按所示翻页区翻页，正确平安运用笔，用完书，笔将其 整理好，放回原处。 4、按数量、重量等分类。 5、10以内数的相邻数，了解数字形成的概念，知道他们的实际意义。

19、6、进展幼儿视察力、留意力、比较力及思维实力。3月 6的形成相同数量的不同物品配对、7以内数量对应、5以内计数。相识梯形 生活中的梯形、三种高矮分类 找不同、走迷宫 4月 7的形成，三种胖瘦分类、7的相邻数 三种粗细分类 复习梯形、7以内数量对应 找不同、走迷宫 5月 相等化 相识前后、8的形成与8的相邻数 感知昨天、今日与明天 9的形成与9的相邻数、复习10以内的相邻数、三种数量关系 找不同、走迷宫 6月 长度的自然测量 复习5以内数字的书写、三种重量分类 10的形成复习110的形成、复习10以内相邻数、三种重量分类 找不同、走迷宫 音乐总动员 3月 唱歌活动：卡通的歌扮家家 舞蹈：请你和我

20、跳个舞 集体舞：打喷嚏的小老鼠 4月 唱歌活动：小小蛋儿把门开小企鹅真秀丽 音乐玩耍：痒痒树 打击乐：春天在说话 5月 唱歌活动：咕噜咕噜咕噜 欣赏活动：单簧管波尔卡 集体舞：圆圈舞 打击乐：卖汤圆 6月 唱歌活动：三个娃娃打电话三只猴子 韵律活动：红绿灯 打击乐：洗刷刷 阳 光 体 育 3月 大公鸡与丹顶鹤 搭救挚友 快乐的小鸡 街球高手 蜻蜓点水 神勇小警长 我是小小杂技员 快乐的小动物 4月 穿大鞋走路 玩纸球 袋鼠妈妈的生日 小马跨围栏 小兔运萝卜 植树能手 闯关玩耍 小猴种桃 5月 百变金箍棒 好玩的球 快乐的小鸟 奇异的山洞 沙滩上的小螃蟹 踢毽子 画五官 我们是小超人 6月 能干

21、的小花猫 小马过障碍 动物运动会 我们的飞盘挚友 小青蛙跳跳跳 好玩的酸奶纸盒 定点拍球 小小坦克兵 队列练习：切分队，一对变两队，两队变两圆 切分队变四队，四队变两队，两队变两圆。 操节：3个 徒手操：器械操：筷子律动：快乐恰恰恰 大班上期潜行课程 折纸：钢琴 风车 纸鹤 金鱼 绕口令：见3s教参书。 3月 小毛与花猫45页 踢毽子94页 4月浇花关心邻居剥豆子142页 5月荷花和蛤蟆190页 6月帆船190页 书写练习： 数字：10到19 3月 10 11 12 4月13 14 15 5月 16 17 6月 18 19 5以内的分解组合3月2分解组合 4月 3的分解组合 5月 4分解组合

22、6月 5的分解组合 汉字笔画： 3月 横 竖 王 木 土 4月 横折钩 刀 月 5月 撇 捺 广 天 6月 横折 中 日 手指玩耍： 2月 1、手指锁 金锁银锁咔嚓一锁，大门开了两个拇指打开 老师来了两个食指打开 全体起立十个手指一起直起来 做早操，一二、一二、一二、一两只手交差在一起左右摇摆 跑步走两只手摇摆的频率加快 立定两手停住全体解散！两手打开3月 2：手指眼镜 一勾金两手背对，小指相勾二勾银无名指相勾三勾铜中指相勾四勾铁食指相勾 一勾勾出个老先生两手由里外翻，中间抱着一个大拇指老先生，不见了两手撒开 哪儿去啦？商店里面买眼镜用食指指向前方 他选了一副好眼镜两手互相勾起，拇指与食指民圆

23、圈做成眼镜状，放置眼前 3、花园里的花 花园里百花开先向下压腕再向上伸直 万紫千红多姿多彩小舞花二次、手心合拢成没开的花苞 菊花张开小嘴巴大拇指先开成菊花 兰花扬起小下巴绕腕想对向下压成兰花指、手心面对大家 鸡冠花手花状真神气手腕对在一起另一只手成花状直立 喇叭花开早早起左上、胸前、右上、胸前 什么花儿食指伸出放大脑边绕想问题晚上开 节日喜庆由上向下水波状烟花开手指握拳猛的张开分三次 4月 4、小动物做玩耍 你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前 你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶 你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞双手大拇指、食指相碰

24、其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁 你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状 你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬双手五指伸开放在身体两侧 我们一起爬上山从宝宝脚面上爬到腿上做好 5、我们的小手真敏捷 一只小狗汪汪叫，竖起大拇指，做小狗的耳朵 两只小兔跳跳跳，竖起食指和中指,做小兔的耳朵 三只孔雀真高傲大拇指和食指做孔雀的嘴 四只小鸟飞得高四指做小鸟的翅膀 五只小猫喵喵喵五指张开做猫爪 六只大象在洗澡手指变成六做大象鼻子 七只乌鸦吃面包手指变成七做乌鸦的嘴 八只小鸡啄樱桃手指变成八做鸡嘴 九只小虫在吃草手指变成九做小虫爬 十个小孩哈哈笑。十指张开做小花 5月

25、6、小花猫 小花猫，上河西，做花猫状，手指向下捏成7状，前后摇摆 扯花布，做花衣。双手伸直在头顶处晃动，慢慢转移至胸前 不要你金，不要你银，双手摇摆后指尖相对呈三角状随之变换呈平行状 要你花轿来抬人。指尖相对呈平行状来回晃动 四个吹，双手交叉右手伸出四个手指后在洞里吹 四个打，双手交叉右手伸出四个手指后用手肚进行拍打 四个驴子双手交叉右手伸出四个手指随之变成两个手指 四匹马双手交叉右手伸出四个手指随之放下握紧后往前摇摆 咦-里-哇啦回到家。双手握拳在胸前转圈 7、螃蟹歌 螃蟹一呀！双手伸出食指 爪八个，双手伸出四根手指 两头尖尖双手伸出食指放在头顶上 这么大的个儿，双手伸出食指从头向外画一个圆

26、圈回到腹部用双手大拇指和食指四指比一个圆 眼一挤呀脖一缩，双手插腰，眼睛眨两下，耸两个肩膀 爬呀爬呀过沙河。右手四指做爬的动作从左手手掌向手臂爬/左右摇摆身体双手伸四指放在腰的两侧做爬的动作 6月 8、园子里的番茄 园子里的番茄圆又大左手握拳摇一摇 躺着睡觉不说话双手打开伸个懒腰，双手合起来放在脸旁边做睡觉状 嘘右手食指伸直放在嘴前 来了一只大狼狗，对着番茄咬一口，“啊呜。 左手握拳当番茄，右手握拳，食指和小指伸直做狼狗从背后慢慢伸到番茄旁边，食指、中指、无名指张开一下再合上 爸爸看了很生气双手做眼镜状在眼前晃动 快把狼狗赶出去双手伸高摇摆手腕 9、切柚子 拿刀子，右手五指并拢当刀子，左手握拳

27、当柚子 切柚子，右手在左拳上做切的动作 切完了柚子剥柚子，切的动作完成后右手伸出大拇指和食指作剥皮的动作 “一、二、三、四，五把左拳从小指起先一个一个的剥开 “ 啊呜！做吃的动作 吃完了柚子戴帽子。左手五指打开弯曲放在头顶上 生活保健 3月 吃饭不挑食 3S书141页 4月 感冒拜拜 3S书94页 5月 妈妈不在家，我不害怕。3S书44页 6月 吃冷饮的利弊 3S书189页 幼儿文明礼仪儿歌 孝敬歌 学做菜，会洗衣，家务劳动要学习。衣和物，放整齐，自己的事自己理。不挑吃，不挑穿，珍惜粮食节水电。孝父母，敬长辈，小小年纪好珍宝。 熬炼歌 广播操，要做好，熬炼身体坚持好。多活动，身体棒，运动会上显

28、成效。做眼操，保视力，书写姿态要记牢，大家来，齐熬炼，身体强健把国保。 环保歌 爱清洁，讲卫生，环境爱惜靠大家。废弃物，不乱扔，处处整理真是佳。爱花草，爱动物，公共设施要疼惜。环境美，习惯好，环保能手人人夸。 学习歌 上课时，用品齐，课前准备要做好。学习前，要预心，大胆提问很重要。要发言，先举手，主动思索多动脑。做作业，要认真，按时完成书写好。 遵守法律歌 好与坏，要分清，小小少年树正气。坏行为，敢斗争，遵纪遵守法律真是行。迷信事，要反对，不良书刊不去瞧。 烟酒赌，不去沾，小小公民懂法律。 郊游歌 行车时，要坐好，不伸手来不探脑。游玩时，别乱跑，一样行动很重要。 欢乐玩，开怀乐，环境爱惜别忘掉

29、。平安第一记心里，郊游活动乐陶陶。 懂礼貌 好孩子，懂礼貌，文明用语记心头。 见面互相问“早“好，告辞“再见把手招。需要关心“请出口，“感谢常常挂在口。 进餐礼仪歌 要做文明好宝宝，就餐礼仪不能少。筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑就不好。不挑食也不剩饭 细嚼慢咽肠胃好。餐后整理少不了，比比谁是好宝宝。 第五篇：大班下学期支配 2023年幼儿园大班下学期工作支配 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。由于刚接手本班，对于有些状况还不是很了解，信任在我的不断努力下我会很快的和我的孩子们融为一体，信任我们在纲要的精神和园务支配的引领下，根据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了本学期的班级支配，我们将

30、供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法,陪伴幼儿一起阅历这有意义的一学期。 本学期本班幼儿 35名；旧生34名；新生 1名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维实力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好基础。 1、加强

31、幼儿学习与平安方面的学问 1在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱惜好自己的眼睛及各种感觉器官。 2留意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警*察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。 2、培育幼儿Du*立生活实力 1通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的Du*立意识，增加Du*立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名学前班的小挚友了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 2培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限

32、制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并确定做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。 3、学习方面的预备： 1培育孩子学习方面的动手操作实力：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，疼惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 2培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等； 其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答下列问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，玩耍、活动中加强幼

33、儿规则意识的培育。 3学问阅历的积累： A前阅读、前书写的渗透 为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。 B数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿Du*立思索问题的实力。班级日常工作： 1)本学期,我们将接着根据幼

34、儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应根据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参与性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2协作教研组开展音乐、体育学科的探讨。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得进展。 3在活动区组织设置中主动向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的进展水平刚好更换区域工作材料，做到与主题相结合。 4在显现班级教化教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三.

35、八妇女节以年级为单位的亲子活动；组织班级幼儿参与“小博士学问竞赛；主动预备“庆五.一诗歌、故事展示会；做好庆“六.一英语周汇演工作；大班毕业典礼。 卫生保健工作： 1做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 2对幼儿进行平安教化，把握一些基本的平安常识，避开出现平安事故。 3做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 家长工作： 1开学初召开家长会，向家长介绍班务工作支配，取得家长对班级工作的理解和支持。 2加强平常电话联系，取得家园教化的一样性。 3要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。 4、激励家长主动参加各种班级活动：“ 三、八节爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。老师团队合作及专业成长： 通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的气氛，在本学期我们将接着这种好的团队精神，在工作学习中互相学习、刚好反思，在专业方面，进一步加强老师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。 总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的奇妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。