2023年吕映红事迹学习体会（最终版）.docx

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1、2023年吕映红事迹学习体会（最终版） 第一篇：吕映红事迹学习体会最终版 吕映红事迹学习体会 吕映红，一位平凡工作岗位上的人演绎了老师这一职业的荣耀与神圣。她是我们学习的典范，她让我们真正领悟到了教化的真谛就是“爱。 吕老师的先进事迹使我深受感动，她在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我在这些先进老师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增加“学高为师，身正为范的老师使命感，做一个富有爱心的好老师。优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名老师，开展全部工作都要落实在一个“爱字之上。 当我了解过吕映红老师的事

2、迹后，我更加深透地理解“春蚕到死丝方尽，蜡烛燃尽泪始干“燃烧自已，照亮别人这些不仅是人们对老师的赞颂同样也是对老师最高竟界的道德要求。 “我要当好全班同学的老师妈妈，了解每一名学生、关切每一名学生。(学习心得 xiexiebang )在吕映红的老师生涯中，有多少学生受到过她资助，连她自己也记不清了。吕映红不仅给了学生无私的、博大的爱，更履行了人民老师的天职她执教的学生成果都很优秀。 为了让村里外出务工人员安心工作，她把自己的家办成了“替补学校，留守儿童放学排着队往吕老师家里走，因为那里是他们的心灵港湾。 为了让村里的孩子不再灰头土脸、蓬头垢面，她去镇上学习理发，拿自己的女儿做试验，成为孩子们的

3、义务理发师，就这样始终坚持了10年。 关切一个孩子简洁，关切每一个孩子不简洁；关心一个孩子简洁，关心每一个需要关心的孩子不简洁。同样当老师，我感觉自己需要向吕老师学习的太多太多 总之，我要以优秀老师吕映红为典范，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教化事业的不断进步和进展做出自己应有的奉献。像吕映红这样优秀老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。她们的事迹使我更深刻的感觉到，老师的辛苦、付出，也是一种收获与享受。既然我选择了老师这一职业，我就要用我的真情与激情，用我的爱心与恒心把这份光和热恒久持续下去。 其次篇：吕映

4、红事迹学习体会 吕映红事迹学习体会(精选多篇) 吕映红事迹学习体会 吕映红，一位平凡工作岗位上的人演绎了老师这一职业的荣耀与神圣。她是我们学习的典范，她让我们真正领悟到了教化的真谛就是“爱。 吕老师的先进事迹使我深受感动，她在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我在这些先进老师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增加“学高为师，身正为范的老师使命感，做一个富有爱心的好老师。优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名老师，开展全部工作都要落实 在一个爱字之上。 当我了解过吕映红老师的事迹后，我更加深透地理解“春

5、蚕到死丝方尽，蜡烛燃尽泪始干“燃烧自已，照亮别人这些不仅是人们对老师的赞颂同样也是对老师最高竟界的道德要求。 “我要当好全班同学的老师妈妈，了解每一名学生、关切每一名学生。在吕映红的老师生涯中，有多少学生受到过她资助，连她自己也记不清了。吕映红不仅给了学生无私的、博大的爱，更履行了人民老师的天职她执教的学生成果都很优秀。 为了让村里外出务工人员安心工作，她把自己的家办成了“替补学校，留守儿童放学排着队往吕老师家里走，因为那里是他们的心灵港湾。 为了让村里的孩子不再灰头土脸、蓬头垢面，她去镇上学习理发，拿自己的女儿做试验，成为孩子们的义务理发师，就这样始终坚持了10年。 关切一个孩子简洁，关切每

6、一个孩 子不简洁；关心一个孩子简洁，关心每一个需要关心的孩子不简洁。同样当老师，我感觉自己需要向吕老师学习的太多太多 总之，我要以优秀老师吕映红为典范，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教化事业的不断进步和进展做出自己应有的奉献。像吕映红这样优秀老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。她们的事迹使我更深刻的感觉到，老师的辛苦、付出，也是一种收获与享受。既然我选择了老师这一职业，我就要用我的真情与激情，用我的爱心与恒心把这份光和热恒久持续下去。 学习吕映红事迹心得体会 在学校的组织下，我们学习了吕映红老师的感人事迹。

7、她的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任有了更一步的相识。爱事业如爱 生命，她的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像她那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，酷爱教化事业、忠诚教化事业、献身教化事业。吕老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。下面谈谈学习优秀吕映红老师的心得体会： 一、立足本质，对学生献出一片爱心。 托尔斯泰说过：“假如老师只有对事业的爱，那么她是个好老师，假如老师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的老师。吕老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。她酷爱学生、敬重学生、关切学生，以爱执教，刻苦钻研教学

8、业务，不畏困难，主动进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名老师，对于任何学生就是一个爱字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌 其烦的耐性指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。用温馨的语言教化学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到老师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。 二、对工作必需有剧烈的事业心、责任感。 学习她爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。以吕老师为典范，关切疼惜每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈

9、母之心，谆谆教育，对学生要耐性细致的去做，去为这些学生服务。 三、不断学习，勇于创新 老师并非人人都博学，我们也应像吕老师一样学习、学习、再学习，与时俱进勇于创新，努力做一名终身学习型老师，要坚持思索和学习，要不断转变教化观念，更新储备学问，摸索教学方法，平常要多读书，常看报，勤上网。 总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘学问的花粉，酿出合时的蜂蜜。吕老师用坚守、奉献和创新陪伴着孩子们健康成长，诠释新时代老师的含义，而作为一名幼儿老师的我，深刻领悟到自己和吕老师存在着天大的距离。在过去的每时每刻，我总是埋怨工作太过繁锁，生活太过劳碌，却没有想过自己为孩子付出了多少？ 对于“老师这一名词，理解

10、有几成？ 深思不如行动，在生活中多一些和善，多一些勇敢，多一些坚决，多一些信念，多一些微笑，多一些爱心，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教化事业的不断进步和进展做出自己应有的奉献。 是的，教化的真正意义不是培育人才，而恰恰是为培育人才奠基。也就是教化的目的是培育学生的精神和意识，在行为上培育习惯，培育有用的人。我会以此来要求和鞭策自已，对自已的自身素养和道德修养不断提高，我会为着这一目标而奋斗、努力。 学习吕映红老师事迹心得体会 了解吕映红的事迹，首先看到的是她的以下资料： 颁奖词：庄稼人，庄稼地，她把留守儿童当成自家的苗。她像园丁，除去孩子们心里的野草；她是老师，既要

11、教书，更要育人。 人物心声：“做学生的老师妈妈，把学生当成自己的孩子来教化。 “赏评是最好的教法，学生是最好的老师。 后来我又在网上收看了至高荣耀的老师节晚会。通过电视短片了解到吕映红老师是我们山东省诸城市枳沟镇的一位农村老师，51岁的她看上去是那么的朴实、真诚富有活力。她献身农村教化，酷爱儿童，把学生当成自己的子女来关切照看，用爱心和才智呵护每一位学生，被孩子们亲切地称为“老师妈妈。她执著坚守、创新实践，探究的“自主互动，赏评结合习作教学法，在省内外产生较大影响，被誉为“吕映红教学 法。她发表教化教学论文50多篇，形成48万字的书稿，成为齐鲁大地教书育人的楷模。看完她的短片眼睛潮湿了，心里充

12、溢着感动-被她的爱心感动，被她的勇于创新感动 我从教20年，也始终给我的孩子们说，老师就像妈妈，就是你们的“老师妈妈，你们可以叫我“班妈。心里是这样想的，也是这样努力做的，做学生的老师妈妈，把学生当成自己的孩子来教化。看到吕映红的事迹，感觉自己做的还很不够，差距很大。“我要当好全班同学的老师妈妈，了解每一名学生、关切每一名学生。这是吕老师经常挂在嘴上的话。是呀，吕老师是这样说的也同样用行动进行了证明。她酷爱学生，潜心育人，把学生当成自己的子女来关切照看，用爱心和才智呵护每一位学生，着力促进每一名学生健康成长。她把家办成8小时之外的课堂，每到学校的放学铃声响起，孩子们就会往她家里走，那里是学生的

13、心灵港湾。她义务为孩子 们理发，坚持了10年之久。在她的带动下，枳沟小学的每位老师都和单亲家庭、留守儿童以及特殊困难学生、学习困难学生等结成帮扶对子。吕老师被孩子们亲切的称为“留守妈妈。作为老师的我们不正是需要吕老师的这份爱心吗？我们也要把班里的每个孩子当成自己的孩子来看待，不管美与丑，不管淘气、捣蛋还是内向不喜表达的孩子我们都要去关切照看他们，把爱的阳光洒向每一个孩子，用爱心和才智呵护每一个孩子，用母亲的目光来看待每一个孩子。因为母亲的目光有关注，有欣赏，有爱，也有宽容。每一个孩子都需要关注和欣赏，每一个孩子都需要爱，每一个孩子都需要宽容。有人说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的

14、孩子从某种程度上表达了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。老师的爱是良好师生关系的润滑剂，老师的爱是教化工作的灵魂。有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师 生和谐的气氛中，就可以开展教学互动，提高教化的实效性。 教化需要爱心，儿童渴望的到爱，让我们携手共进，努力更新教化观念，大胆探究教学规律，以母亲般的真诚胸怀，把自己的爱心无私奉献给孩子们吧！ 学习全国教书育人十大楷模吕映红事迹的体会 鹤现小学曲桂向 吕映红，山东省诸城市枳沟镇枳沟小学老师，曾荣获山东省特级老师、全国优秀老师等荣誉称号，2023年评为全国教书育人十大楷模。 吕映红对班上的每一名学生都像对待自己的子女一样

15、关切疼惜，她的爱像阳光一样温和着每一个孩子。为了让留守孩子感受到温和，她把自己的家办成了“替补学校，拿自己女儿的头发“练手，做了10年孩子们的理发师。她不是母亲胜似母亲，为此孩子们送她“老师妈妈、“爱心妈妈、“留守妈妈等雅号。她提倡建立了班主任和任课老师定期 “会诊学生学习、品德和其他状况的制度。她主动进行教学改革试验，探究实施“合作学习、“快乐写作、“自主互动、特性赏读等阅读教学法；开展“分层次、步步高、探究学习的数学教学试验；开展“一周无错题、“写作小能手、“小小书法家、“背诵大王等活动。特别是“自主互动、赏评结合习作教学法，在山东省内外产生较大影响，获得潍坊市级教学成果奖。 吕映红始终认

16、为：赏评是最好的“教法，学生是最好的“老师。她经过10年的探究实践，创立了独具魅力的“自主互动、赏 评结合习作教学法。目前，这种“自主互动、赏评结合习作教学方法已在市域乃至省际推广。 吕映红一是她特别爱孩子，对学生怀有长期、深厚的感情，甚至自己生病也舍不得班里的孩子；二是对事业特殊执著，静默无闻、潜心教学探讨，取得了丰硕成果。 在学校的组织下，我们学习了吕映红老师的感人事迹。她的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任有了更一步的相识。爱事业如爱生命，她的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像她那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，酷爱教化事业、忠诚教化事业、献身教化事业。吕老师在这

17、平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。 吕老师的先进事迹使我深受感动，我在这些先进老师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增加“学高为师，身正为范的老师使命感，做一个富有爱心的好老师。 学习吕映红心得体会 南麻中心小学董玲 学校组织了全体老师，学习吕映红老师的事迹报告，使我感受颇深。作为一名女老师，扎根农村，酷爱儿童，对儿童怀有神圣而又永久的感情，用爱心为学生撑起一片蓝天。 吕老师的先进事迹使我深受感动，如今已经51岁吕映红老师，在山村小学一干就是28年。这28年来她献身农村教化，酷爱儿童，把学生当成自己的子女来关切照看，用爱心和才智呵护每一位学生。她在这平凡的岗位上做出了不

18、平凡的事迹，是我学习的楷模。 一、学习她立足本质，对学生献出一片爱心。 “做学生的老师妈妈，把学生当成自己的孩子来教化。我要当好全班同学的老师妈妈，了解每一名学生、关切每一名学生。这是吕老师经常挂在嘴上的话。她酷爱学生、敬重学生、关切学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏困难，主动进取，勇于创新的高尚师德感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名老师，对于任何学生就是一个爱字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐性指导，当学生做错了事的时候，指 导分析让学生知道做错事的缘由。用温馨的语言教化学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到老师的

19、爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。 二、学习她对工作的剧烈事业心、责任感。 学习她爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。以吕老师为典范，关切疼惜每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心，谆谆教育，对学生要耐性细致的去做，去为这些学生服务。 三、学习她不断学习，勇于创新的精神。 老师并非人人都博学，我们也应像吕老师一样学习、学习、再学习，与时俱进勇于创新，努力做一名终身学习型老师，要坚持思索和学习，要不断转变教化观念，更新储备学问，摸索教学方法，平常要多读书，常看报，勤上网。 总之，要做一只辛勤

20、的蜜蜂，时时处处采摘学问的花粉，酿出合时的蜂蜜。吕老师用坚守、奉献和创新陪伴着孩子们健康成长，诠释新时代老师的含义，而作为一名小学老师的我，深刻领悟到自己和吕老师存在着天大的距离。在过去的每时每刻，我总是埋怨工作太过繁锁，生活太过劳碌，却没有想过自己为孩子付出了多少？ 对于“老师这一名词，理解有几成？ 深思不如行动，在生活中多一些和善，多一些勇敢，多一些坚决，多一些信念，多一些微笑，多一些爱心，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教化事业的不断进步和 进展做出自己应有的奉献。 第三篇：学习吕映红事迹心得体会 学习吕映红事迹心得体会 在学校的组织下，我们学习了吕映红老师的感人

21、事迹。她的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任有了更一步的相识。爱事业如爱生命，她的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像她那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，酷爱教化事业、忠诚教化事业、献身教化事业。吕老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。下面谈谈学习优秀吕映红老师的心得体会： 一、立足本质，对学生献出一片爱心。 托尔斯泰说过：“假如老师只有对事业的爱，那么她是个好老师，假如老师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的老师。吕老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。她酷爱学生、敬重学生、关切学生，以爱执教，刻苦钻研

22、教学业务，不畏困难，主动进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名老师，对于任何学生就是一个“爱字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐性指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。用温馨的语言教化学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到老师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。 二、对工作必需有剧烈的事业心、责任感。 学习她爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。以吕老师为典范，关切疼惜每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗

23、“慈母之心，谆谆教育，对学生要耐性细致的去做，去为这些学生服务。 三、不断学习，勇于创新 老师并非人人都博学，我们也应像吕老师一样学习、学习、再学习，与时俱进勇于创新，努力做一名终身学习型老师，要坚持思索和学习，要不断转变教化观念，更新储备学问，摸索教学方法，平常要多读书，常看报，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘学问的花粉，酿出合时的蜂蜜。吕老师用坚守、奉献和创新陪伴着孩子们健康成长，诠释新时代老师的含义，而作为一名幼儿老师的我，深刻领悟到自己和吕老师存在着天大的距离。在过去的每时每刻，我总是埋怨工作太过繁锁，生活太过劳碌，却没有想过自己为孩子付出了多少？ 对于“老师这一名词，理

24、解有几成？ 深思不如行动，在生活中多一些和善，多一些勇敢，多一些坚决，多一些信念，多一些微笑，多一些爱心，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教化事业的不断进步和进展做出自己应有的奉献。 是的，教化的真正意义不是培育人才，而恰恰是为培育人才奠基。也就是教化的目的是培育学生的精神和意识，在行为上培育习惯，培育有用的人。我会以此来要求和鞭策自已，对自已的自身素养和道德修养不断提高，我会为着这一目标而奋斗、努力。 第四篇：吕映红事迹学习心得体会 吕映红，一名平凡工作岗位上的人演绎了老师这一职业的荣耀与神圣。她是我们学习的典范，她让我们真正领悟到了教化的真理就是爱。 吕老师的先进事

25、迹使我深受感动，她在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我在这些先进老师先进事迹启发和鼓舞下，建立正确荣辱观，努力增加学高为师，身正为范的老师使命感，做一个富有爱心的好老师。优秀老师崇高的人生寻求、高尚的师德情操、忘我的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深化体会到，作为一位老师，绽开全部工作都要落实在一个爱字之上。 当我了解过吕映红老师的事迹后，我更加深透地理解春蚕到死丝方尽，烛炬燃尽泪始干燃烧自已，照亮他人这些不但是人们对老师的赞美一样也是对老师最高竟界的道德要求。 我要当好全班同学的老师妈妈，了解每名学生、关切每名学生。在吕映红的老师生涯中，有多少学生遭到过她资助，连

26、她自己也记不清了。吕映红不但给了学生忘我的、博大的爱，更履行了人民老师的天职她执教的学天生绩都很优秀。 为了让村里外出务工职员安心工作，她把自己的家办成了替补学校，留守儿童放学排着队往吕老师家里走，由于那里是他们的心灵港湾。 为了让村里的孩子不再灰头土脸、不修边幅，她往镇上学习理发，拿自己的女儿做试验，成为孩子们的义务理发师，就这样始终坚持了10年。关切一个孩子轻易，关切每个孩子不轻易;关心一个孩子轻易，关心每个需要关心的孩子不轻易。一样当老师，我感觉自己需要向吕老师学习的太多太多 总之，我要以优秀老师吕映红为典范，加强理论学习，进步理论水平，更新观念，努力探讨业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位

27、上兢兢业业，勤勤奋恳，扎扎实实得工作，为教化事业的不断进步和进展做出自己应有的奉献。像吕映红这样优秀老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。她们的事迹使我更深化的感觉到，老师的辛苦、付出，也是一种收获与享受。既然我选择了老师这一职业，我就要用我的真情与豪情，用我的爱心与恒心把这份光和热永久持续下往。 第五篇：学习吕映红心得体会 让教化充溢爱 学习吕映红心得体会 吕映红，一位平凡工作岗位上的人演绎了老师这一职业的荣耀与神圣。她是我们学习的典范，她让我们真正领悟到了教化的真谛就是“爱 吕老师的先进事迹使我深受感动，她在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我在这些先进老师先进事迹启迪和鼓舞

28、下，树立正确荣辱观，努力增加“学高为师，身正为范的老师使命感，做一个富有爱心的好老师。 优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名老师，开展全部工作都要落实在一个“爱字之上。 在学校的组织下，我们学习了吕映红老师的感人事迹。她的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任有了更一步的相识。爱事业如爱生命，她的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像她那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，酷爱教化事业、忠诚教化事业、献身教化事业。吕老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。下面谈谈学习优秀吕映红老师的心得体会：

29、 一、立足本质，对学生献出一片爱心。 托尔斯泰说过：“假如老师只有对事业的爱，那么她是个好老师，假如老师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的老师。 吕老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。她酷爱学生、敬重学生、关切学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏困难，主动进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名老师，对于任何学生就是一个“爱字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐性指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。用温馨的语言教化学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感

30、受到老师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。 二、对工作必需有剧烈的事业心、责任感。 学习她爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。以吕老师为典范，关切疼惜每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心，谆谆教育，对学生要耐性细致的去做，去为这些学生服务。 总之，我要以优秀老师吕映红为典范，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教化事业的不断进步和进展做出自己应有的奉献。像吕映红这样优秀老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。她们的事迹使我更深刻的感觉到，老师的辛苦、付出，也是一种收获与享受。既然我选择了老师这一职业，我就要用我的真情与激情，用我的爱心与恒心把这份光和热恒久持续下去。