2023年小学端午节实践活动方案.docx

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1、2023年小学端午节实践活动方案 第一篇：小学端午节实践活动方案 一、选题背景 群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香中华民族的传统节日端午再次向我们走来，然而通过调查觉察，学生对端午并不是特殊了解，对端午风俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节马上想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午为主题的综合实践活动，能到达事半功倍的效果。 二、设计思路 以端午节的文化内涵为核心，以小课题探讨为基本形式，从自己感爱好的问题入手，自主制定探讨方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜ji与处理、表达与沟通、展示与评价等探究活动，了解中华民族的传统文化，增加学生对祖国、

2、对家乡、对人民的酷爱之情。 三、活动支配 整个活动从XX年4月起先到5月结束，历时6周。活动共分为四个阶段： 1、宣扬发动阶段(一周) 2、活动实施阶段(两周) 3、活动阶段小结(两周) 4、成果展示阶段(一周) 四、活动目标 (一)活动总目标： 端午节快要到了，开展关于“端午的活动，可以让学生了解有关端午的各种小学问，可以拓展学问面。同时在活动中提高学生自己搜ji资料，处理资料的实力。在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的友谊，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族傲慢感。 (二)活动具体目标： 1、认知目标： (1)通过活动对端午节的由来、美食、风俗、庆祝活动、

3、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。 (2)通过活动，对探讨性学习的方法、步骤有进一步的了解。 2、实力目标： (1)通过小课题探讨引导学生自主觉察问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动实力的提高。 (2)通过小组合作调查、采访、汇报沟通促进学生的协作探究精神、学习沟通实力、互相欣赏的意识的生成以及学生人际交往实力、口头表达实力、自我评价实力等的提高。 3、情感目标： (1)以小课题探讨的形式，通过合作小组的ji体探讨，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作沟通的乐趣。 (2)通过课题探讨，增加学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的酷爱之情，增进学生对文化

4、传统学问的探究心理，激励学生不断学习，不断创新。 五、活动实施的具体过程 第一阶段 活动准备阶段(1周) (一)活动目标： 选定主题，生成子课题，设计并完善方案，为实施探讨作好设想。 (二)活动过程 1、产生主题，绽开探讨 听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了学生思想和情感上的共鸣，大家纷纷讲解并描述以往过端午的情景，生本钱次实践活动的主题“粽情飘香话端午。 学生绽开激烈地探讨，提出了一大堆问题，如：端午节具体指哪一天?有多长的历史了?它是怎么来的?为什么要过端午节?有没有端午的传闻故事?人们过端午有哪些风俗习惯等。 2、归纳指导，将相关或相近的问题归在一起，生成子课题 端

5、午节具体指哪一天?它是怎么来的?有多长的历史了?为什么要过端午节?有没有相关的传闻故事 端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎 自己亲身体验一下，学习包粽子和制作香囊。 古时候人们过端午节有哪些风俗?如今过端午又有哪些风俗?保存了哪些，为什么会这样?端午节的风俗引申出：挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避“五毒、划龙舟等。 历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣;谁写的?内容是什么?表达了什么意思? 根据学生的探讨内容，引导学生将提出的问题进行归纳分类，生成子课题，并引导学生根据探讨的内容分别取出好听的名称： 子课题一：端

6、午由来大探秘 子课题二：端午美食大荟萃 子课题三：端午才艺大比拼 子课题四：端午活动大搜寻 子课题五：端午诗词大传唱 3、建立课题小组，设计小课题探讨方案。 学生根据自己的爱好爱好、特长等，8-9人自由组合成探讨小组，兼顾同组异质。 以小组为单位，初步探讨、设计子课题的活动方案。(老师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动，重点指导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践。) 4、沟通课题方案，指导完善。 a、各小组组长介绍自己的课题探讨方案 b、其他小组成员评价并提建议 c、老师指导评价 d、小组修改、完善，确定课题探讨方案 5、老师强调实践活动要留意的问题及事项。 要留意实

7、践活动的平安; 准备好一些必要的设备; 调查、采访或拍摄时要留意提前预约时间，运用文明礼貌语言，同时需提前设计好采访提纲; 各小组需根据制定的支配，团结合作，共创佳果。 附1：小课题探讨方案兼结题报告，方案设计只填写前半部分 粽情飘香话端午 探讨方案 组 名 组 长 组 员 研 究 过 程 活动时间 探讨内容 探讨方法 活 动 收获、体 验 其次阶段 活动实施阶段 一、活动时间：课外2周 活动方法：以小组为单位邀请指导老师或家长一起收ji有关资料、参与相关的实践活动、采访调查有关人员、或亲身体验实践。 活动过程： 实践过程的指导 上网查找资料、去图书馆翻阅图书以及问卷调查的方法学生基本驾驭，老

8、师只需提出一些活动要求。本次实践活动的指导重点是：以小组为单位进行采访实践活动。 要求学生明确采访的目的，依据预定的方案采访有关人员，做好事前的准备工作：a确定采访内容，设计好采访问题; b确定采访记录形式; c提前与被采访的人预约时间; d小组内分工合作，有需要地邀请指导老师或家长一起参加。 学生实践活动具体状况： 5月6日 学生到办公室采访学校三年级的语文老师卞老师： 采访的主要提纲：(端午节由来大探秘组) 端午节的由来是什么，听说端午节是纪念诗人屈原的节日，怎么和屈原有关系呢?除了屈原说之外还有其他的传闻吗? 端午节有重五节，端阳节之称，还有其他的别称吗?5月6日 学生到办公室上网搜查关

9、于端午节的传闻、相关视频及端午节的别称(陈宇交其他学生怎样上网查找资料) 5月7日 一组学生以问卷调查的方式调查学校部分学生关于端午节的学问，然后去学校图书馆翻阅图书，查找关于端午节的美食，了解粽子的品种、形态等。 5月10日 在学生家采访学生戴超群的奶奶 采访的主要提纲：(端午节活动大搜寻组) 奶奶，您知道端午节的风俗吗?您小时候是怎样过端午节的啊? 奶奶，您说的这些风俗，如今怎么不见呢?大家也只是在端午节的时候 会吃粽子而已，以前的风俗莫非人们遗忘了不成? 5月11日 一组学生来到学生的邻居家，学习包粽子，相识苇叶，了解包粽子的方法与步骤，亲自学包粽子。 5月13日 一组学生先去图书馆查找

10、端午节的诗词童谣，后回到教室内实行童谣赛，并制作端午节的手抄报。 5月14日 学生邀请美术老师在老师内指导学做香囊，了解香囊的制作过程和制作材料，亲自制作并在小组内展览。 第三阶段 阶段小结 一、活动时间：2周 二、活动目标：整理并完善资料，做好成果展示前的准备工作。 三、活动过程： 1、各小组组员对本组资料进行汇总、整理、分析、探讨、删选，形成结论。 2、学生对实践活动过程进行反思，做好查漏补缺的工作。 3、进一步完善好子课题探讨的活动方案。 4、各小组探讨汇报展示的内容和形式。 5、做好展示汇报时的人员分工，并认真做好汇报展示的准备工作。 其次篇：端午节实践活动方案 敬重的家长，尊敬的同学

11、们： 根据国家统一支配，我校XX年端午节放假时间为6月10日12日周一周三共三天，6月12日周三下午照常来校。 为了引导学生充分了解传统文化，丰富节日体验，践行“生活即课堂的学习理念，在端午节期间，我校将开展“粽叶飘香话端午节日实践活动，具体内容如下： 活动一：端午文化我揭秘 通过网络、书籍、电视，找一找有关端午节的学问，如由来、风俗、历史故事等等，有了这些丰富的信息，你就可以办一张关于端午节的手抄报或剪报，来向大家揭秘端午节文化吧！ 活动二：端午亲情我感悟 和家人共庆端午节，拍一张一家人欢庆端午节的照片，感受亲情，也可以写一篇关于端午节的图画日记。 活动三：端午风俗我体验 和家人一起包粽子、

12、品粽子，在亲自体验的过程中感受端午文化。你可以拍摄照片，可以用图画或是文字记录下来。 活动四：端午诗词我品尝 6月12日，观看中心电视台特别节目我们的节日端午中华长歌行，一起来品尝端午节的诗词歌赋吧。 孩子们，成长离不开体验，快快加入到丰富多彩的实践活动中来吧！ 以上4项实践作业，建议根据自己的爱好爱好及实践实力，选择其中1-2项完成，作业纸a4大小，自主设计版面。 建议家长以指导为主，不要代劳，不要包办，重在让孩子体验。收假后请将实践作业纸上交给班主任，我们将一起共享。 同时，放假期间，请留意交通、防溺水等平安事宜，避开到人流密集、通风不良的地方活动，削减疾病传染。 祝各位家长、同学端午节快

13、乐，全家华蜜！ 天华寄宿制学校 XX.6.9 第三篇：小学端午节活动方案 端午节就要到了，这是中国人传统节日，人们会举办各种活动应届这个节日的到来。xiexiebang 范文大全特意为大家整理了关于端午节活动方案范文的相关材料，盼望对您的工作和生活有关心。 A：(主持人B的名字)同学，你知道我国有哪些传统节日吗? B：这可难不倒我!我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节 等。这些传统节日都有一些风俗，要吃一些特殊的食品，实行一些特殊的活动。比方 中秋节吃月饼 赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家春游扫墓，元宵节闹花灯 A：看来你知道的还不少嘛。 B：先别夸我。

14、我先请你猜个谜语：三角四楞长，珍宝肚里藏，要吃珍宝肉，解带扒衣裳. A： 这个嘛.它是粽子。我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃 粽子 吗? B：这个问题太简洁了，让同学们回答你吧!大家说什么节吃粽子? (全班同学齐回答： 端午节) 合：千年的怀念，把苦艾染绿，在檐头挂成一面旗。 汨罗江上的风，打落苦味的露珠，滴今湿古。 今日，让我们回到挂菖蒲的门前 回到飘满艾香的城市与乡村 回到屈原纵身的一跳 让我们共同走进端午。 A：请欣赏 同学和 同学表演的相声端午小段 甲：今日是什么日子? 乙：五月初五。 甲：什么节? 乙：端午节。 甲：吃什么? 乙：吃粽子。 甲：纪念谁? 乙：屈原。 甲：他为什么叫

15、屈原? 乙：我哪知道呀。 甲：死的憋屈，必有因原。 乙：是这么说明的吗? 甲：屈原写过一篇诗歌，叫那什么。 乙：什么? 甲：牢骚。 乙：牢骚?那叫离骚。 甲：离牢骚不远 乙：没那一说。 甲：屈原长什么样? 乙：你管得着吗?反正如今一到端午就吃粽子。 甲：你就知道吃。 乙：原来嘛，端午节出了吃粽子还能干什么啊? A：看来，咱们对端午节还真是缺乏了解。那么 端午 节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么风俗和活动呢?如今就让我们去了解一下吧。 B：每年的农历 五月初五，就是中国民间的传统节日端午节，也叫“端阳、“ 龙日、“夏节、“ 五月节、“ 诗人节“ 女儿节 、“小儿节等等。端午节是中国古老的传统

16、节日，至今已有两千多年历史。端午节的由来与传闻很多，请听同学讲解并描述端午节的来历。 端午传闻屈原投江 大约在公元前三四零年的战国时代，屈原诞生在楚国的一个贵族家庭里。他青年时代就有着精彩的才能，踏进楚国朝廷不久，便受到赏识，当了这一仅次于宰相的大官。但是屈原实行政治改革的主见始终不能实现，最终被削职流放出去。他在流放途中，走遍了如今湖南、湖北的许多地方，写下了许多充溢爱国忧民感情的诗篇。后来楚国亡了，屈原心裹有说不出的苦痛，便来到泊罗江边，抱起一块石头，纵身投入江里自尽了。 屈原死后，人们为他建庙筑坟，许久地仰慕他、怀念他。他死在农历五月初五日，人们把这一天当作一个节日，即端午节。屈原的家乡

17、和中国南方宽阔地区有个风俗，每到这一天就要实行盛大的划龙舟竞赛，据说划龙船就是表示救屈原的意思。人们每到端午节就要吃粽子，据说也同屈原有关。最初是泊罗江边的老百姓为了祭祀屈原，把米包成粽子投进水里去喂鱼，使鱼吃饱了不再去吃屈原的尸体;后来这风俗传遍了全国，甚至还传到了朝鲜、日本、东南亚各国。 A：感谢 同学的精彩讲解并描述。过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上许多故事传闻，于是不仅产生了众多的节名，而且各地也有着不同的风俗。主要有：女儿 回娘家，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃 咸蛋、粽子和时令 鲜果 等。 B：端午节还被称

18、作“诗人节。下面几位同学给我们带来了端午节的诗篇，请听。 A：有请 同学。 节令门端 阳(清)李静 山 樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。 门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。 七律端午 老舍 端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳; 相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂; xiexiebang 有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章; 当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香。 A：有请 同学。 竞 渡 歌(唐)张建封 五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。 使君未出郡斋外，江上早闻齐和声。 使君出时皆有准，马前已被红旗引。 两岸罗衣破晕香，银钗照日如霜刃。 鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来。 棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷。 鼓声渐急

19、标将近，两龙望标目如瞬。 坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕。 前船抢水已得标，后船失势空挥桡。 疮眉血首争不定，输岸一朋心似烧。 只将输赢分罚赏，两岸十舟五来往。 须臾戏罢各东西，竞脱文身请书上。 吾今细观竞渡儿，何殊当路权相持。 不思得岸各休去，会到摧车折楫时。 A：你知道端午节最热闹的风俗是什么吗? B：这还用说，就是赛龙舟嘛。 A：那你知道端午节最迷人的风俗是什么吗? B：那当然是吃粽子，这是中国人民的又一传统风俗。由来已久，花样繁多。 A：始终到今日，每年五月初，中国百姓家家都要浸 糯米、洗 粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包 小枣 的北京枣粽;南方则有 豆沙、鲜肉、火

20、腿、蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。 B：讲完了故事，聊完了风俗，我们再次想到了端午节由来的主子公屈原。两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却照旧留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位宏大的浪漫主义爱国诗人屈原。 A： 1953年，屈原与哥白尼等文化巨匠一起被世界和平理事会命名为世界四大文化名人。在投入汨罗江以身殉国2000多年之后，这位被华人世世代代纪念不息的诗坛巨星和历史伟人引领中华文化走向了世界。梁启超曾说过这样一句话，假如生在中国，不读楚辞，不理解楚辞，枉为中国人。千百年来，屈原文化和屈原精神滋养了一

21、代代华夏儿女和一批批民族精英和文化精英，创建出辉煌的历史和文化。作为我们这个民族一笔巨大而宝贵的文化遗产，今日，我们照旧用如此传统和隆重的方式纪念这位伟人，是要让我们和我们的后人恒久继承和弘扬屈原文化和屈原精神，创建出更加绚丽的文化和历史。 B：我们纪念屈原的一个重要缘由就是要弘扬他的爱国主义精神。爱国主义是千百年形成的对祖国、对人民的最深厚情感，是中华民族文化最深厚的根基所在。而屈原是中华民族爱国主义精神的一面宏大旗帜，他坚贞不渝的爱国情怀照旧是数千年来中华民族爱国主义传统的文化原型与精神典范。屈原的爱国和忧国忧民，不是停留在一般信念和文字上，而是与他的“九死不悔的献身精神结合在一起。他的作

22、品和他的生平，构成了中华民族爱国主义的传统精神，是我们这个民族的根之所系、基石所在。今日的中国不仅需要大量优秀的人才，更需要成千上万富有高尚爱国情操的仁人志士。21世纪的今日，我们照旧要高举这面爱国主义的大旗，培育全民的爱国情怀和爱国之心，早日实现中华民族的崛起和腾飞。 合：话说“端午爱国主题班会到此结束，恭祝大家端午节快乐! 第四篇：小学端午节活动方案 五月五，过端午，端午节你准备怎么过呢?xiexiebang 范文大全特意为大家整理了关于端午节活动方案范文的相关材料，盼望对您的工作和生活有关心。 一、指导思想 以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区分于其他民族的标记，是中华民族生

23、生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施看法中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教化的宝贵资源。要把传统节日教化纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。 以端午节的文化内涵为核心，通过各种活动的绽开，让学生了解中华民族的传统文化，增加学生对祖国、对家乡、对人民的酷爱之情。 二、活动设计 (一)说一说 对象：1-5年级 通过晨会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的学问。 要求：说说端午节的由来;说说包粽子的风俗。说说

24、屈原的故事。说说屈原的诗词。 材料：每班上交活动照片2张， (二)找一找、画一画 对象：14年级学生 要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关学问;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的风俗。 材料： 3、4年级以“走近端午为主题制作一份手抄报，每班要求于6月7号前上交5份手抄报。 1、2年级以端午为主题画一张画，每班于6月7号前选取5份上交。请年级组长收齐后统一交给吕坚老师。 (三)写一写 对象：5年级学生 要求：以“说说端午为主题，以写信的方式给自己的同学、亲戚写封信，说说自己对端午节的理解、和自己的同学、亲戚共享端午的快乐。每班于6月7号前选5封优秀的信上交。请

25、年级组长收齐后统一交给韩海英老师。 (四)学一学 对象：15年级学生 要求：综合、校本课以“我向老师学一技为主题，一二年级学习画蛋壳画，三四年级学习做咸鸭袋，五年级学习包粽子。 一、二年级由黄文娟老师负责收好作品交给吕坚老师。 (五)比一比 xiexiebang 对象：35年级学生 要求：以“六一我作主、端午我进步为主题，以班级为单位，进行故事演讲竞赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。材料：每个班级上交三份感受，由年级组长统一收齐。 三、相关资料 一：端午节的由来 (参考资料) 1、纪念屈原说。此说最早出自南朝梁代吴均续齐

26、谐记和北周宗懔荆楚岁时记的记载。据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蚊龙。又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯立即划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇合在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄予哀思，人们荡舟江河之上，此后才慢慢进展成为龙舟竞赛。看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀端午诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 2、迎涛神说。此说出自东汉曹娥碑。春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后，化为涛神，世

27、人哀而祭之，故有端午节。 3、龙的节日说。这种说法来自闻一多的端午考、和端午的历史教化。他认为，五月初五是古代吴越地区“龙的部落实行图腾祭祀的日子。其主要理由是;(一)端午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡，都与龙相关。粽子投入水里常被蚊龙所窃，而竞渡则用的是龙舟。(二)竞渡与古代吴越地方的关系尤深，况且吴越百姓还有断发纹身“以像龙子的风俗。(三)古代五月初五日有用“五彩丝系臂的民间风俗，这应当是“像龙子的纹身风俗的遗迹。 二：端午节的故事 (参考资料) 1、纪念宏大诗人屈原 屈原是战国时代的楚国人，二十二岁时，就已官居左徒、三板大夫，帮助楚怀王。其时楚怀王受到奸臣的进谗，没有接受屈原关于联齐抗秦

28、的主见，被说客张仪骗到秦国软禁起来，逼他割地献城，后因忧虑成疾，不久便死于秦国。 屈原知道后悲愤欲绝，上书请求顷襄王为怀王报仇。但顷襄王窕宠信奸佞，不思振复，将屈原削职放逐江南，其后楚国被秦国攻陷，亡在旦夕。屈原救国的愿望破灭了，在极度忧愤悲恸的心境下，于公元前278年(屈原六十二岁时)农历五月五日纵路投入波涛汹涌的汨罗江。 楚国人民闻讯，纷纷划船去追他，但追至洞庭湖上，已不见屈原的身影。这便成了每年此日竞赛龙舟的起端。之后，人们每年这个时候，都把米撒入江中以祭祀他。但由于人们祭屈原的米，都让江上的蛟龙吃掉，故后来人们改用粽叶、芦叶和五彩丝包袱粽子。此后，历代沿袭下来，便演化成端午节吃棕子的风

29、俗。 2、伍子胥的忌辰 伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后来伍子胥改邪归正，奔向吴国，助吴伐楚，五战而入楚都郢城。当时楚平王已死，伍子胥掘墓鞭尸三百，以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后，其子夫差继位，吴军士气昂扬，百战百胜，越国大败，越王勾践请和，夫差许之。伍子胥建议，应彻底歼灭越国，夫差不听，吴国大宰，受越国贿赂，谗言陷害伍子胥，夫差信之，赐伍子胥宝剑，伍子胥以此死。伍子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人说：“我死后，将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴。便自刎而死，夫差闻言大怒，令取伍子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江，因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。 3、纪念东汉

30、孝女曹娥救父投江而死 曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此传为神话，继而相传至县府知事，令度尚为之立碑，让他的弟子作辞颂扬。孝女曹娥之墓，在今浙江绍兴，后传曹娥碑为晋王义所书。后人为纪念曹娥的孝节，在曹娥投江之处兴建曹娥庙，她所居住的村镇改名为曹娥镇，曹娥殉父之处定名为曹娥江。 4、纪念现代革命女诗人秋瑾 秋瑾是六月五日殉国，后人为仰慕其诗，复哀其忠勇事迹，乃与诗人节合并实行纪念，而诗人节亦因纪念爱国诗人屈原而定为端午节。秋瑾字睿卿竞雄，号鉴湖女侠，小字玉姑，浙江绍兴人，幼年擅长诗、词、歌、赋，且

31、喜骑马击剑，有花木兰、秦良玉在世之称。28岁时参加革命，影响极大，预谋起义，开会时为清兵所捕，不屈，于光绪三十三年六月五日在绍兴轩亨口勇敢就义。 三：端午节的风俗 1、观看视频赛龙舟(见视频附件)并了解端午节实行龙舟竞赛的缘由：爱国诗人屈缘由为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体，不仅在江里投下许多用竹叶包袱的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)盼望找到屈原的尸体。 2、品粽子、探讨包法 (参考资料) 猜谜语：三角四楞长，珍宝肚里藏，要吃珍宝肉，解带扒衣裳。(谜底：粽子) 大江南北品名粽 广东粽子：广东粽子个头大，外形新颖，除鲜肉粽、豆沙粽外，还有用鸡

32、肉丁、鸭肉丁、叉烧肉、蛋黄、冬菇、绿豆蓉等调配为馅料的什锦粽。 闽南粽子：厦门、泉州的烧肉粽、碱水粽皆著名海内外。烧肉粽的粽米必选上乘，猪肉择五花肉并先卤得又香又烂，再加上香菇、虾米、莲子及卤肉汤、白糖等，吃时蘸调蒜泥、芥辣、红辣酱、萝卜酸等多样佐料，香甜嫩滑，油润而不腻。 宁波粽子：浙江宁波粽子为四角形，有碱水粽、赤豆粽、红枣粽等品种。其代表品种碱水粽，是在糯米中加入适量的碱水，用老黄箬叶裹扎。煮熟后糯米变成浅黄色，可蘸白糖吃，芳香可口。 嘉兴粽子：嘉兴粽子为长方形，有鲜肉、豆沙、八宝等品种。如鲜肉粽，常在瘦肉内夹进一块肥肉，粽子煮熟后，肥肉的油渗入米内，入口肥而不腻。 北京粽子：北京粽子是

33、北方粽子的代表品种，其个头较小，为斜四角形。北郊农村，习惯吃大黄米粽，粘韧而芳香，多以红枣、豆沙为馅。 其他较为著名的粽子还有四川、两湖的辣粽、贵州的酸菜粽、苏北的咸蛋粽。 外国的粽子 日本：称粽子为茅卷，在阴历五月五日吃，是用箬叶或菰叶包米粉，成长圆柱形。 越南：阴历端午节吃粽子。咸粽用糯米加虾米、瘦猪肉、红豆，再加半只咸蛋包成;碱粽，是用糯米粉加椰丝、虾米、绿豆包成菱形，蘸糖吃;肥肉粽，用糯米、肋条肉、虾米、绿豆和五香调料包成，煮熟剥壳切片而食。 泰国：泼水节和雨季吃粽子，以甜粽为主。是用椰汁浸的糯米加椰子肉、黑豆、芋头、地瓜，用芭蕉叶包成蒸熟后再吃。 墨西哥：有“粽子节以庆祝玉米丰收，在

34、节日中，家家户户用芭蕉叶包玉米和牛肉、鸡肉、胡萝卜、土豆、辣椒等煮熟后食用。 此外，哥斯达利加、洪都拉斯、秘鲁等国家也有吃粽子的风俗。 四：端午节诗歌 (参考资料)诗朗诵： 1、唐文秀端午： 节分端午自谁言，万古传闻为屈原;堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 2、五月五日梅尧臣 屈氏已沉死，楚人哀不容。何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。 未泯生前恨，而追没后踪。沅湘碧潭水，应自照千峰。 (译文)屈原已沉江自杀，楚人为他的不被容纳而哀痛。哪里能制止谗言，只不过试图驱逐蛟龙罢了。没有消退屈原生前的撼恨,反而追寻他死后的遗踪.(只留下)碧绿的沅湘水,倒映着山峰的影子. 小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，

35、已广泛深化人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都把端午节与纪念屈原联系在一起。 第五篇：小学端午节活动方案 端午节除了赛龙舟、吃粽子，人们还会举办各种活动来庆祝这个节日的到来，xiexiebang 范文大全特意为大家整理了关于端午节活动方案范文的相关材料，盼望对您的工作和生活有关心。 一、活动背景： 以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区分于其他民族的标记，是中华民族生生不息的巨大动力，范文之规划方案:小学端午节活动方案。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施看法中指

36、出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教化的宝贵资源。要把传统节日教化纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。上海市学生民族精神教化指导纲要中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。可见，开展传统节日教化，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因此，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节相识与了解，用节日的传统文化培育他们健康成长。 二、活动目的： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙

37、舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能熬炼和进展学生的动手实力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。 三、活动主题：“育传统美德，扬爱国之心 四、活动时间：5月26日6月5日 五、活动内容、形式、时间、要求 (一)、具体实施阶段(5月26日6月5日) 1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心为主题的国旗下讲话。(5月26日，大队部负责) 2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心专题黑板报(6月1日前，大队部负责) 3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“

38、端午节民俗民风学问讲座(5月26日)，规划方案小学端午节活动方案。通过讲座，让每个学生对端午节的风俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日奇妙体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的关心持续传统文明。(德育处负责) 4、一五年级童谣征集活动。(每班5篇)(6月1日之前完成，德育处负责) 5、三五年级“育传统美德，扬爱国之心端午小报制作竞赛。(每班3份)(5月28日前) 6、端午软笔书法竞赛。(美术组负责，6月1日之前完成。) (二)、总结展示阶段(6月6日) 1、环境布置： 童谣(征集：黄丹凤6月1日前)(装饰、编号：朱红萍6月1日前

39、)(悬挂：美术组) 书法(征集：黄丹凤6月1日前)装饰：朱红萍6月1日前)(悬挂：美术组) 赛龙舟彩泥展(朱红萍) 评比(选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳) 选票(你最宠爱的10首童谣) 2、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会.(黄丹凤、沈莉、毛艳艳) 准备工作：舞台(后勤组) 主持(学生) 音响(顾志荣、陆忠达等) 节目单：(1)校内集体舞(毛艳艳) (2)一3论语(陈娟) (3)一5论语(张红艳) (4)五1九月九日忆山东兄弟等(史秀琴) (5)二3弟子规(施玉美) (6)二5弟子规(刘玲) (7)三2论语(张岚) (8)三5论语(黄屹梅) (9)四3端午组诗(吴娟) (10)学校

40、诗朗诵(沈莉) (11)表演舞(毛艳艳) 3、端午传统玩耍活动 高年级组(施健康负责)(西大操场) (1)赛龙舟。(三五年级)(每班5男5女) (2)抬轿子。(三五年级)(每班15人) 准备工作：参赛表(黄丹凤6月1日前) 玩耍规则(施健康6月1日前) 场地(施健康、倪怀东、徐磊) 低年级组(杨军负责)(东大操场) (1)赛龙舟(一二年级)(每班6男4女接力赛) (2)抗震救灾钻山洞(一二年级)(每班30人接力赛) 准备工作：参赛表(黄丹凤6月1日前) 玩耍规则(杨军6月1日前) 场地(杨军、张卫东、陈瑜) 4、区域活动 (1)包粽子竞赛。四、五年级，每班3名)(邱新生) 准备：参赛表(黄丹凤6月1日前) 芦叶、碎纸(邱新生6月1日前) (2)编制“长命缕竞赛(三五年级每班3名)(施炜、周欣) 准备：参赛表(黄丹凤6月1日前) 丝带(黄丹凤6月1日前) (3)画(剪)艾虎竞赛。四、五年级每班3名)(美术组，朱红萍) 准备：参赛表(黄丹凤6月1日前) 小样(朱红萍6月1日前) 5、班级活动 品粽子。(全校人人一个)(班主任) xiexiebang 范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)