2023年幼儿园大班游戏优秀教案《摘果果》及教学反思（含五篇）.docx

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1、2023年幼儿园大班游戏优秀教案摘果果及教学反思（含五篇） 第一篇：幼儿园大班玩耍优秀教案摘果果及教学反思 大班玩耍优秀教案摘果果含反思这是优秀的大班玩耍教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 玩耍目标： 1.愿意参与摘果果玩耍。 2.学习根据图片内容讲解并描述。 玩耍准备： 贴绒黑板1块，1棵贴绒果树，果树上结满了各种水果，在每个水果的背后画有幼儿熟识的日用品、交通工具、小动物、植物、蔬菜等。 玩耍过程： 一、老师交待玩耍名称、玩法和规则。 二、玩法： 让幼儿围坐成半圆状，请五六人扮摘果者。玩耍起先，大家边拍手边说儿歌：“秋天到，秋天到，各种水果丰收了。小挚友们来摘果果，果儿甜甜拍手笑

2、。儿歌说完，“摘果人便去摘果。摘下后，看看果子背后画的什么图，把它编成一个谜语，让大家猜。如摘的果子后画面一个胡萝卜，就根据胡萝卜的外形特征编一个谜语：“红公鸡，绿尾巴，脑袋藏在地底下。编完后指定一幼儿猜，猜对了，互换角色，玩耍重新起先。 规则：要根据图片编出谜语，不能干脆说出物体。如摘到果子背后写数字：6.便问6可以分成几个?屈,老师.教案,网出,处!将六个水果分出来，并念出答案。 三、玩耍结束，老师总结。 教学反思： 老师在组织幼儿进行猜谜活动之前，对于小班的幼儿教材的选择很重要，应当是幼儿所熟识的水果，而且要形象，这样才能引起幼儿的爱好。 大班玩耍优秀教案摘果果含反思这篇文章共1421字

3、。 其次篇：大班玩耍课教案摘果果及教学反思 大班玩耍课教案摘果果含反思适用于大班的玩耍主题教学活动当中，让幼儿学习根据图片内容讲解并描述，愿意参与摘果果玩耍，能根据图片编出谜语快来看看幼儿园大班玩耍课摘果果含反思教案吧。 玩耍目标： 1、愿意参与摘果果玩耍。 2、学习根据图片内容讲解并描述。 3、能根据图片编出谜语。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。 玩耍准备： 贴绒黑板1块，1棵贴绒果树，果树上结满了各种水果，在每个水果的背后画有幼儿熟识的日用品、交通工具、小动物、植物、蔬菜等。 玩耍过程： 一、老师交待玩耍名称、玩法和规则。

4、 二、玩法： 让幼儿围坐成半圆状，请五六人扮摘果者。玩耍起先，大家边拍手边说儿歌：“秋天到，秋天到，各种水果丰收了。小挚友们来摘果果，果儿甜甜拍手笑。儿歌说完，“摘果人便去摘果。摘下后，看看果子背后画的什么图，把它编成一个谜语，让大家猜。如摘的果子后画面一个胡萝卜，就根据胡萝卜的外形特征编一个谜语：“红公鸡，绿尾巴，脑袋藏在地底下。编完后指定一幼儿猜，猜对了，互换角色，玩耍重新起先。 规则：要根据图片编出谜语，不能干脆说出物体。如摘到果子背后写数字：6.便问6可以分成几个？将六个水果分出来，并念出答案。 三、玩耍结束，老师总结。 教学反思： 老师在组织幼儿进行猜谜活动之前，对于小班的幼儿教材的

5、选择很重要，应当是幼儿所熟识的水果，而且要形象，这样才能引起幼儿的爱好。 本文扩展阅读：谜语主要指暗射事物或文字等供人揣测的隐语，也可引申为蕴含奇异的事物。谜语源自中国古代民间，历经数千年的演化和进展。它是中国古代劳动人民集体才智创建的文化产物。 第三篇：幼儿园大班主题教案过桥摘果及教学反思 大班主题教案过桥摘果含反思这是优秀的大班主题教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班主题教案过桥摘果含反思！ 设计背景 草地上，两棵树中间垂直挂着各种各样的水果，几只小兔在练习纵跳触物，兔妈妈在一边指导，小兔们玩得多欢乐啊。跳，是幼儿宠爱玩的一种活动，因此，我设计了这一活动。 活动目标 1

6、、幼儿原地纵跳触物(物体距离幼儿高举的手指尖2025厘米)。 2、练习走小桥，让幼儿推断怎样走桥，提高幼儿自我爱惜意识和实力。 3、培育幼儿克服困难的良好品质。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、探究、觉察生活中的多样性及特征。 重点难点 重点：原地纵跳触物。 难点：过桥。 活动准备 苹果卡片、朔料桥两条、长线一条。 活动过程 1、组织幼儿排成四路纵队，集中留意力做手指玩耍，洋娃娃和小熊跳舞律动，做放松运动。 2、老师交代玩耍规则，做示范练习。 3、老师：秋天到了，丰收的季节到来了，对面果园里的果子成熟了，我们快去帮助收苹果吧。可是要去对面收果子要经过一条河，我们得走过桥，才能摘

7、苹果，每个小挚友都要走过桥，过桥后摘一个苹果，然后从边上返回把苹果放到篮子里，再拍下个小挚友的手，被拍到的小挚友立即走过桥跑去摘苹果。 4、玩耍起先：大家念儿歌“大大的苹果，甜美蜜，摘苹果的人儿笑嘻嘻两队第一个小挚友走过小桥向前跑到苹果下，原地双脚向上跳起摘一个苹果，然后从边上返回，将摘到的苹果放进篮子里，再拍一下其次个小挚友的手，返回自己的椅子上坐下，这样依次进行，最终以摘得快的小组为优胜。 5、放松活动 我们一起来跳跳“摘果子舞吧。 体育活动目标主要在于启发幼儿的基本动作，提高幼儿身体素养，培育健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。它不仅是对幼儿的身体教化，包括心理的进展，心理的健康教化。本

8、次活动过桥摘苹果可以开发熬炼幼儿的平衡实力，提高动作的协调性。为了完成了以上目标，我设计了三个流程，第一流程热身运动，做好整个活动的准备。其次个流程，探究活动，如何才能稳稳当当地上、下桥。第三个流程，放松运动，整个活动后，运动量和运动密度都到位了，让幼儿看着自己的劳动成果，跳“摘果子舞，有利于消退幼儿在运动之后的疲乏感!更有利于幼儿放松身体并在胜利的喜悦中结束整个活动。 教学反思 在教学活动中，老师能够做好示范，讲明活动的要点，教材准备充分，幼儿心情高涨，师幼协作默契，过桥时，不但心里承受实力得到提高，身体的协调实力也得到了进展，到达了教学目的。但是，水果卡片纸张太厚，幼儿摘时有点难度，以后加

9、以留意。 大班主题教案过桥摘果含反思这篇文章共3014字。 第四篇：幼儿园大班健康教案反思过桥摘果 大班健康教案反思过桥摘果这是优秀的大班健康教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班健康教案反思过桥摘果！ 设计背景 草地上，两棵树中间垂直挂着各种各样的水果，几只小兔在练习纵跳触物，兔妈妈在一边指导，小兔们玩得多欢乐啊。跳，是幼儿宠爱玩的一种活动，因此，我设计了这一活动。 活动目标 1、幼儿原地纵跳触物(物体距离幼儿高举的手指尖2025厘米)。 2、练习走小桥，让幼儿推断怎样走桥，提高幼儿自我爱惜意识和实力。 3、培育幼儿克服困难的良好品质，重点：双脚弹跳，难点：上下桥的平衡。

10、4、熬炼平衡实力及快速反应实力。 5、熬炼幼儿的团结协作实力。 重点难点 重点：原地纵跳触物。 难点：过桥。 活动准备 苹果卡片、朔料桥两条、长线一条。 活动过程 1、组织幼儿排成四路纵队，集中留意力做手指玩耍，洋娃娃和小熊跳舞律动，做放松运动。 2、老师交代玩耍规则，做示范练习。 3、老师：秋天到了，丰收的季节到来了，对面果园里的果子成熟了，我们快去帮助收苹果吧。(教案来自：快思教案网.)可是要去对面收果子要经过一条河，我们得走过桥，才能摘苹果，每个小挚友都要走过桥，过桥后摘一个苹果，然后从边上返回把苹果放到篮子里，再拍下个小挚友的手，被拍到的小挚友立即走过桥跑去摘苹果。 4、玩耍起先：大家

11、念儿歌“大大的苹果，甜美蜜，摘苹果的人儿笑嘻嘻两队第一个小挚友走过小桥向前跑到苹果下，原地双脚向上跳起摘一个苹果，然后从边上返回，将摘到的苹果放进篮子里，再拍一下其次个小挚友的手，返回自己的椅子上坐下，这样依次进行，最终以摘得快的小组为优胜。 5、放松活动 我们一起来跳跳“摘果子舞吧。 体育活动目标主要在于启发幼儿的基本动作，提高幼儿身体素养，培育健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。它不仅是对幼儿的身体教化，包括心理的进展，心理的健康教化。本次活动过桥摘苹果可以开发熬炼幼儿的平衡实力，提高动作的协调性。为了完成了以上目标，我设计了三个流程，第一流程热身运动，做好整个活动的准备。其次个流程，探究

12、活动，如何才能稳稳当当地上、下桥。第三个流程，放松运动，整个活动后，运动量和运动密度都到位了，让幼儿看着自己的劳动成果，跳“摘果子舞，有利于消退幼儿在运动之后的疲乏感!更有利于幼儿放松身体并在胜利的喜悦中结束整个活动。 教学反思 在教学活动中，老师能够做好示范，讲明活动的要点，教材准备充分，幼儿心情高涨，师幼协作默契，过桥时，不但心里承受实力得到提高，身体的协调实力也得到了进展，到达了教学目的。但是，水果卡片纸张太厚，幼儿摘时有点难度，以后加以留意。 大班健康教案反思过桥摘果这篇文章共3029字。 第五篇：猴子摘果教案 活动名称：猴子摘桃 一、活动目标： 1、能较娴熟地驾驭助跑起跳的动作，会正确做出落地动作。 2、提高自我爱惜意识和实力。 3、提高幼儿规则意识和团队合作意识。 二、材料准备： 1、跳绳，跳圈，皮圈，跨栏，毡板，沙包设置不同高度的果子 2、音乐扭扭体操、踏浪 三、活动过程： 1、热身活动：扭扭体操 2、探究跳起动作，情景导入 充分发挥孩子的想象空间，调动参与活动的主动性，对跳起动作进行比较，哪种跳得更高。 小结：助跑，双脚并拢，膝盖稍弯，前脚掌用力往上蹬。落地时轻轻着地，屈膝缓冲。 3、起先玩耍，老师示范，带着幼儿尝试。 4、针对问题进行订正、讲解 5、进行连贯玩耍 四、活动结束：整理踏浪、整理场地