2023年家长育儿知识.docx

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1、2023年家长育儿知识 第一篇：家长育儿学问 新学期寄语 各位家长、尊敬的小挚友： 你们好！开学啦！你们准备好了吗？快乐的寒假很快就结束了，跟着春天的脚步我们又迎来了新的学期。信任这个假期你们确定过得很快乐吧！爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了？确定有许多兴奋的事想告知老师和小挚友，开学了别忘了告知大家哦！对于幼儿园里的一切一切，你们都已经了解了，和班上的小挚友也建立了深厚的友谊。在这里你们会学到更多的学问，懂得更多的道理，我们老师会真诚地关心你们，让你们学会独立、学会坚毅、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，激励你们，

2、让你们能够快快长大。 敬重的各位家长，感谢你们始终以来对我们老师的信任，让你们的孩子能在这里接受他们的启蒙教化。孩子是你们手心里的宝，同样，在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个盼望，我们会认真地培育、关切每一个孩子，让他们能够顺当度过幼儿园的每个阶段，为上小学奠定基础。 我们也真诚盼望能得到各位家长一如既往的支持和关心，让我们共同努力，使孩子们的明天更奇妙！信任在我们的共同努力下，孩子们确定会健康快乐地成长，度过他们黄金般的童年。 最终，祝愿孩子们、家长们、以及我们自己在新的学期里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！ 家庭教化：五方面投资越早越好 如今，大多数家庭只有一个孩子，父母怎么会不舍

3、得为他投资呢？可是，肯花钱不等于 会花钱，因此，为使给孩子的投资取得事半功倍的效果，父母应考虑一下投资范围： 消遣投资:这是父母们首要考虑的。只要能使孩子心情快乐、玩得欢乐，钱就花得值，比方带孩子去公园、动物园、游乐场，以及看演出和旅游等。智力投资:给婴幼儿期的孩子买一些益智玩具、识字画片，给稍大些的孩子购置图文并茂的学问智力类书刊，以及跳棋、象棋、地图、地球仪等。有条件的家庭还可以购置有科教内容的音 像制品。 美育投资:让孩子从小接受美的熏陶，给胎儿买胎教音乐磁带，给幼儿买电子琴。在家庭经济条件允许的状况下，根据儿童的爱好和天分可以给其买宠爱的乐器。经常带孩子参观绘画、雕 塑、摄影等展览。

4、体育投资:为使孩子体质健康、身姿秀丽，可以购置与孩子年龄相适应的体育器械，如皮球、跳绳、羽毛球、拉力器、足球、篮球等。 培育劳动技能的投资:为从小培育孩子爱劳动的习惯和劳动技能，可以给幼儿买小水桶、小铁铲等。可能许多父母如今还只留意于智力、消遣等几个方面的投资。但专家表示，父母的目光不能总盯着智力、才艺和消遣等方面，孩子需要的是全面的进展。因此，对于上述“投资项目来看，投资越早，收益越丰。 相识儿童记忆力的进展特点 1、记得少，忘得快:儿童记忆的范围和记忆保持的时间是随着年龄的增长而扩大和延长的。1岁左右的儿童记忆的范围很小，起初只能认妈妈、亲人，然后才能再认四周的事物。他们记忆保持的时间很短

5、。 例如将他们和一起生活的亲人分开一个月，再相见时就不相识了;幼儿园的小挚友一堂课上能学会一首儿歌或一个故事，不久就忘了。 2、记忆缺乏目的性:上学前儿童的记忆很难听从一个有目的活动，他们的记忆以无意识记为主，他们只对形象显明的对象，引起爱好的事物或引起剧烈心情体验的事能记住。要年幼儿童将记忆特地作为有目的活动是困难的。5、6岁的儿童有意识的实力起先进展起来，如大人托付他做某件事，他会运用简洁的记忆方法，如重复大人说的话来记住这件事。进入小学后，在教化的影响下，有意识记的实力得到较快进展。 3、记忆方法呆板:成人的记忆一般是通过对要记忆事物的理解，找出事物的主要特征和内在联系，屏弃事物非主要部

6、分，进行意义识记，而儿童由于受学问和阅历的限制，不会进行这种分析，较多地对事物外表进行机械识记。 例如成人和儿童同时遇到一个初次见面的人，成人记住的是这个人的相貌特征，而儿童记住的可能是这个人的穿着颜色等等。但是学前儿童也不是完全没有意义识记，对他们能理解的事物也会进行一些意义识记。 4、记忆不精确:儿童记忆的精确性也是随着年龄增长而提高的。年幼儿童记忆不精确表如今记忆不完好、互相混淆、歪曲事实和易受示意等方面。例如幼儿听了一个故事，他只记住感爱好的某个微小环节，整个故事的情节却记不住，或者把另外故事的情节也混在一起。 又如一个母亲问幼儿园回来的孩子，今日舅舅到幼儿园看你了吗?他回答说是的，事

7、实上他舅舅今日没有来而是前几天来过，他被母亲一问就认为今日来过了。这是由于记忆不精确加上以臆想来补充记忆而造成的。随着年龄的增长这种状况是会变更的。 怎样培育孩子关切他人 孩子在家中有没有独占食品？有没有主动问候过父母？会不会把自己宠爱的玩具让给其他小挚友玩？父母爱孩子天经地义，但一旦爱变成单向的付出，而不是双向的沟通，对孩子而言，却是危险的。假如孩子习惯于四周的人对之无微不至的关切，却不懂得付出为何物，日后在群体中如何生存，真是一个值得探讨的问题。 父母是孩子第一任老师，对孩子的影响可谓最大。下面我们看看小惠妈妈的教子阅历。 小惠刚满4岁，特别宠爱吃苹果，可是每次想吃苹果的时候，妈妈都要求她

8、拿出3个苹果，先分给爸爸妈妈，然后才可以自己吃。有一次，家里只剩下3个苹果了，小惠舍不得分了，说：“这3个都是我的。妈妈没有生气，告知小惠：“越是东西少的时候，能想到给别人，才是真正的好孩子。最终小惠眼泪汪汪地同意把苹果分掉，爸爸妈妈咬咬牙、狠狠心，在孩子眼巴巴的注视下，把苹果吃了。在小惠的成长过程中，这样“狠心的例子数不胜数，但令他们欣慰的是小惠果真成了一位知道心疼人、不自私、不小气的好孩子。 当家中有人生病时，不妨让孩子也来帮着照看病人，做一些力所能及的事。有的孩子处处乱扔玩具，把家里弄得一塌糊涂，父母应给孩子机会，让他学会整理玩具、整理物品，只有亲自参与劳动才可能体会劳动的辛苦，了解大人

9、的辛苦。若家里养着小动物，让孩子学习照料、喂养小动物。 总之，家长要利用生活中的点点滴滴培育孩子的爱心、怜悯心。 家庭教化的五个误区 让自己的孩子成才是每一对夫妻的共同心愿，可是有多少父母能得偿所愿呢？不少孩子令父母伤透了脑筋，最终走向父母期望的反面。家长在教化子女方面原委存在哪些问题？ 问题一：有些父母完全以“家长的身份发号施令，认为自己百分之百正确.儿女除了听从没有别的选择，也没有发表看法的权利和机会。这种做法严峻地遏制了孩子好问、好动、好思想的天性，事实上是在毁灭孩子。我们应当同等地对待孩子，敬重他们的人格，把他们视为家庭中同等的一员。孩子有问题时，家长应当主动引导、启发，结合孩子的年龄

10、、性别、性格特征，用孩子可以接受的方法进行教化。这样更有利于解决问题，加强彼此沟通，增加孩子的自信念。 问题二：有些父母性情粗暴，以自己的心情、好恶作为是非标准，孩子遇事不知该怎么做才对，更弄不清自己什么时候就会被劈头盖脸地教训一顿。而各种各样的、干脆的或变相的惩办和虐待以及对儿童的忽视，都是对孩子心身的摧残。我们应当从内心深处酷爱孩子，别让孩子成了大人发泄不快的工具。 问题三：溺爱孩子，对孩子娇生惯养，一切问题全部包办，结果使孩子失去了很多磨砺优秀品质的机会。这些孩子成人之后不能吃苦，意志薄弱，经不起任何挫折，独立生活困难，人际关系惊慌，遇到问题手足无措。这样的孩子好以自我为中心，在家“强在

11、外“熊，情商不高，还多伴有其他的不良性格特征。 问题四：孩子出了问题父母不管不问，任其自然进展。出现这种状况，一是父母忙，顾不上那么多。另一种状况则是家长对孩子大失所望后实行的一种无可奈何的消极方法。孩子成长时期需要各方面的养分，而不仅仅是吃饱穿暖。 问题五：只要学习好，别的都不管，家长忽视了孩子“德、智、体、心心理健康、情商、适应实力等几方面的全面进展。 小班幼儿自理实力的培育 如今的家庭构成大多是四老二青一小，孩子成为每个家庭的核心，是家长的“掌中之宝“小皇帝、“小太阳，在家许多大人围着一个孩子转，许多爷爷奶奶为了减轻孩子的负担，认为喂孩子吃饭、帮孩子穿脱衣裤是义不容辞的事。家长对独生子女

12、的过度疼惜，使之成了温室里的花朵，禁不起风吹雨打。在家长无微不至地“爱惜下，孩子的自理实力越来越差，不会扫地，不会穿衣，不会系鞋带而培育幼儿自我服务实力的最正确时期就是小班阶段，作为小班老师的我是从以下几方面培育幼儿的自理实力： 1寓教于乐，让幼儿识得自我服务的方法。根据幼儿的年龄特点，我们把一些生活自理技巧编成儿歌、歌曲以及设计成饶好玩味的情节等，让幼儿在玩耍、消遣中学习本领。如在教幼儿如何刷牙以防长蛀牙虫时，我们就教给了幼儿一首蛀牙虫的歌，时时提示幼儿每天早晚刷牙，而且让申建菲小挚友亲自示范正确的刷牙方式，小挚友都认真细致的看，表现很棒。 2因材施教，有的放矢，进行个别指导。由于幼儿之间存

13、在个体差异，因此，对于没层次的幼儿来说，要求就有所区分。对于自我服务实力较强的幼儿，就以较高水平来要求；对于自理实力较差的幼儿，就相对降低要求的标准，不行强求，更不行鄙视，须因材施教。例如：我们班的特殊幼儿较多，所以对他们来说，自理实力当然不同。刘思颖在自我服务实力方面表现特别棒，会自己穿脱整理衣服。而蔡薛雨就相对差一些，还需加强练习，所以老师要根据实际状况，逐步提出不同的要求，从易到难，从简到繁。 3秩序渐进，逐步提高要求。获得初步的自我服务技巧之后，要留意提高幼儿做事情的速度、质量等。如在吃饭的时候，田潮岩总是会撒饭粒，经过老师的培育和练习，他已经驾驭了吃饭的技巧，进步了很多。 4品尝胜利

14、，进一步提高幼儿的生活自理实力。获得胜利的快乐感是推动幼儿生活自理的动力。 父母在家教中的责任和作用 家长把孩子培育成为祖国的建设者，是我们每位家长的神圣职责和历史使命。从孩子诞生起，为父母者责无旁贷地担负起了培育下一代的责任。家长不仅要保证孩子的身心健康，还要做好孩子基本素养的培育工作。随着科学技术的飞速进展、社会的不断进步，时代对家长素养的要求越来越高。家长必需通过各种传播学问的媒体和各种学习方式不断地充溢自己，尽快地提高自身的思想素养、文化科学素养和教化素养，才能以奇妙的情操、高尚的行为和最新学问培育孩子，为孩子创建最好的成材气氛和条件。 培育孩子成材是一个系统工程，家长是家庭教化的管理

15、者和实施者，家长的作用主要表达在三个方面。 一是家长的典范作用。父母的言行、思想观念和文化素养无时不刻地影响着孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影子。 二是家长不仅是被动仿照的典范，还是有目的进行教化的实施者。孩子基本素养的形成和家长的培育教化密不行分。古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭和父母的作用。 三是家长要为孩子创建一个健康成长和学习学问的良好环境，这里说的环境包括物理环境和心理环境。能够满意孩子生活学习必要的物质条件和适合的场所，可以说是良好的物理环境；由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神所营造的家庭气氛是良好的心理环境。 宝宝和坏习惯说拜拜 坏习惯形成的时间越长，

16、在改正的时候，我们的心情和体力需要消耗的能量就越多。这就需要我们付出更多的耐性和毅力，同时还要找到好的方法。下面让我们来看看，作为父母我们具体该如何做。 1.理解孩子 对于孩子来说，有些和父母在一起养成的坏习惯，一旦形成，就已经成了自身的一个规律。父母下不了狠心，孩子就恒久改不了，而硬生生给孩子改正，对孩子的心理还会造成损害。这时候，就需要父母能够了解孩子的心理，找到更温顺的改正方法。 2.父母做表率 改正坏习惯，是很难的作为父母，确定要能随时检查监督自己，不给孩子传递负面信息，不给孩子养成坏习惯的环境。假如孩子已经跟着父母形成了坏习惯，那么，父母要做出改正坏习惯的表率，给孩子变更的信念。 在

17、幼儿期应培育孩子哪些良好的行为习惯呢？ 一、生活行为习惯 1守时：按时起居、按时进餐、不挑食，疼惜粮食。 2物品玩具分类摆放，用后归还原处。、二、卫生行为习惯 1早晚刷牙、洗脸；饭后漱口；饭前便后洗手，会运用毛巾、手纸。 2坚持每天带手帕，不玩手帕，正确运用手帕。 3保持仪表整齐、手脸洁净，肯理发，肯洗澡勤剪指甲。 4不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 三、礼貌行为习惯 1会在不同时间、不同声场合、对不同年龄层次的人运用不同的礼貌用语：“请、早、好、再见、感谢、对不起、没关系。不说粗话。 2敬重长辈、疼惜弱小，会让吃让坐，帮他们做力所能及的事。 3会礼貌做客，不随便动别人的东西。 4会礼貌待客，不打

18、扰成人活动，愿意把自己爱吃好玩的与小客人共享。 5不任性发脾气，上街不要这要那。 6愿意与同伴交往，为同伴进步兴奋，情愿关心有困难的小挚友。 四、爱学习的行为习惯 1对四周事物的转变感爱好，好学多问，制订一个小问号本、绘画日记本。爱想象、小金鱼、小松鼠。 2爱听故事爱看图书，爱动笔画画写写，握笔看书姿态正确。 创建、宠爱操作，做小制作，小试验。种植花卉、养蝌蚪、 其次篇：家长科学育儿学问 家长科学育儿学问大全 如今教化小孩子越来越不简洁，家长必需要驾驭正确的家长科学育儿学问，这样将来孩子长大后才能做一个对社会有用的人。前不久看到一个新闻说是一个小女孩在电梯里殴打一个小男孩，还把他从楼上丢了下去

19、，真是无法理解为什么如今的小孩子会做出这种事情。这也在提示着我们作为家长的驾驭家长科学育儿学问的重要性，娃娃确定要从小抓起，看来这句话还是对的，确定要从小就对孩子们灌输正确的思想，这样他们在成长过程中才能健健康康。 有的孩子宠爱拆东西，有的孩子宠爱东跑西蹿，有的孩子顶嘴时振振有词。这些孩子，常常被家长扣上“淘气、不听话的帽子。殊不知，这样的孩子或许更聪明。 家长科学育儿学问大全 哥斯达黎加儿童教化学和心理学家加夫列拉马德里斯曾指出，运动、玩耍是儿童学会视察、相识、理解、说话和活动的最正确“工具，能促进儿童的大脑智力开发。他指出，科学实践证明，2岁5岁的孩子中，爱玩孩子的大脑比不爱玩的孩子至少大

20、30%。因为，在运动和玩耍的过程中，孩子要完成驾驭平衡、协调心理、处理问题等几十种与大脑和思维活动有关的动作。日本著名教化家七田真教授在大量的试验探讨中觉察，人脑在3岁以前完成60%的发育，6岁以前完成90%。所以，0岁6岁是开发宝宝大脑的黄金时期，父母要珍惜这个黄金时间，多陪孩子玩。 玩是一件看起来随性而又欢乐的事，但是也要玩出科学，玩出创建性。父母是孩子最好的玩伴，你可以为他打开一扇窗，带着幼小的生命去触摸这个真实多彩的世界。70后、80后父母们小时候玩的玩耍，弹玻璃球、跳房子、跳皮筋、拍洋片、丢沙包，渐渐被各种高科技玩具、电子产品所取代。如今的孩子常常看电视、玩玩耍，一坐就是几个钟头，创

21、建力和动手实力都受到了限制，家长要引导孩子走出这种误区。 运动跳绳强身又健脑 很多探讨觉察，宠爱运动的孩子比不爱运动的孩子更聪明，记忆力更好。潘慧告知记者，有目的性的运动，可以熬炼孩子各个感官之间的协调实力、身体平衡实力，挖掘他们身体各部位功能的潜力，对大脑的发育有很大好处。各种运动中，跳绳是一个不错的选择。它是一种全身性活动，既能加快胃肠蠕动和血液循环，促进全身的新陈代谢，又能使心情兴奋起来，让孩子心灵手巧，在数数过程中，还能培育孩子的数学思维，使语言变得清晰流畅，最终促进孩子智力、体力、应变实力的协调进展。 阅读每天睡前讲故事 每个夜晚的床头，那盏温馨的灯下，孩子靠在父母怀里，听他们讲故事

22、。这是孩子成长中最华蜜的时间。 科学探讨显示，经常读书给婴儿听，可以让他们与父母间建立特殊情感。婴儿宠爱听到熟识的声音，而书中的文字、图画和故事更能刺激他们的脑部发育。从小培育孩子的阅读习惯特殊重要，宠爱读书的孩子更爱动脑思索问题，将来上学后学习实力会更强，相对来说心情会更为稳定，特性较为冷静，更为自我约束，学问面宽广。 “有些父母拿到图书以后，把教孩子学识字作为主要目的，这样做是不科学的。王争艳告知记者，孩子读书要以爱好为主。“阅读有一个很大的优点，它留给孩子一个广袤的想象空间，不像电视，有具象的画面。孩子通过文字的描述，可以自由发挥想象力和创建力。鲁杰建议，父母要尽量抽出时间和孩子共同阅读

23、，与孩子一起读他们宠爱的书，并且探讨书中的微小环节，这样孩子就会渐渐爱上读书。 家长科学育儿学问大全 玩耍戏水玩沙，创建力强 夏日午后，蝉鸣阵阵，一个小男孩静静地蹲在院子里，细心地视察“蚂蚁阵营，还时常用小树枝轻轻地拦住蚂蚁的路，视察蚂蚁的路途转变。男孩一蹲蹲好长时间，那份耐性，让一旁的妈妈不忍心打搅。妈妈只是提示他从不同角度视察，引导他在视察中学会思索。这是知名育儿专家杨文的教子场景。 鲁杰告知记者，丰富、奇妙的大自然是孩子想象力最好的源泉，父母要经常带孩子走近大自然，让孩子感受大自然的奇异。“大自然那种静默的和谐，那种簇新、清爽、生生不息的气息，可以发掘孩子的想象力和创建力，也可以培育孩子

24、酷爱大自然、酷爱生活、酷爱科学的精神。所以，大自然是最好的玩耍场所。国际儿童玩耍权力协会曾经发表探讨报告说，现代儿童正在遗弃的那些简洁的消遣活动，如爬树、建沙堆城堡等，正是孩子们成长不行或缺的。 “很多孩子都宠爱玩水、玩沙子。沙子可塑性强，能提高孩子的创建力，因此家长可以在阳台弄片小沙滩，这也是孩子亲近大自然的机会。王争艳说。 语言尽量少说叠音词 孩子开口说话的那一瞬间，让多少家长心生喜悦。那是他们第一次用语言表达。从今，孩子咿呀学语，打开了语言的大门。据美国一项探讨显示，父母与孩子多交谈，会使这些孩子日后变得更聪明。孩子在学习语言的过程中，伴随着感知、记忆、思维、想象等心理活动。因此，语言实

25、力的进展，必定促进孩子智力的进展。 6岁以前是孩子语言开发的最正确时期。假如在这个时期不失时机地对孩子进行培育，效果事半功倍。就像种子播种在春天，才会有好的成长和收获。家长要在这个时期，多和孩子沟通沟通，开发他们的语言实力。 鲁杰提示父母，和孩子说话时，尽量运用规范的语言。父母是孩子语言的导师，父母运用的语言、语气都会影响孩子。0岁3岁是孩子口头语言的进展时期，父母的语气要柔软亲切，自信沉稳，不要运用“吃饭饭等叠音，也不要细声细气地仿照孩子的语气，这样会让孩子缺乏安心的感觉。但是，可以适当重复说过的话，比方“吃饭了，吃饭了，来加深孩子的印象。对于3岁6岁的孩子，父母就没有必要再反复重复说过的话

26、了，看着孩子的眼睛，认认真真地说一遍就足够。孩子没有回应时，父母要找寻更好的解决方式，不能粗暴地提高音量、瞪大眼睛，孩子也会变得烦躁，甚至出现抵触心情。 爱好留出一面“涂鸦墙 爱好和满意总会带来快乐。我们都知道，孩子在快乐的时候，学东西比较简洁。所以，父母应当在平安的前提下，顺应孩子的天性，支持他们的爱好爱好。1岁8岁，是利用涂鸦熬炼孩子图形思索力、想象力、开发右脑的最正确时期。家长应当还孩子一颗自由的心、一双自由的手，让他们在尽情的想象中，涂抹心里的缤纷多彩。父母为孩子开拓一面“创作墙，让孩子信笔涂鸦，这远比一个整齐的家更重要。 “爱好爱好不等于爱好班。鲁杰告知记者，很多爱好班只是让孩子枯燥

27、地学习，并不愿定是孩子宠爱做的事。比方，在绘画班，往往更多的是学习绘画技巧，要把苹果画得最逼真最圆，但孩子的想象力和创建力受限。家长要留意视察，看孩子对什么感爱好，然后为孩子供应条件，保持他们的新颖心。比方，养一小盆植物，视察植物发芽、吐叶、开花的过程；或者在家里和孩子一起做一个小科学试验，让他们理解生活中的现象。 附加：6岁前做20个玩耍 1.在公园里找出10种不同的叶子。2.用草和小树枝搭一个“窝。3.做一个风筝并放上天。4.在河边草地上打滚。5.骑自行车穿过泥水坑。6.在阳台上种植物。7.参加一次“探险。8.用面粉捏小玩意。9.用沙子堆城堡。10.用硬纸板做面具。11.用花瓣制作香水。1

28、2.采集青蛙卵。13.在院子里露营。14.捉小虫子。15.采草莓。16.堆雪人。17.能认出5类鸟。18.烘蛋糕。19.河里捉小蝌蚪。20.捏泥团。 第三篇：小班家长育儿学问 小班家长育儿学问 一、蹲下来和孩子说话 我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。“快点过来，听到没有？！这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，叮嘱式的语调能表达自己的威历，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。无论是在自己、亲戚、挚友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目

29、光看着他，然后看法温柔地对孩子说出你的要求。你是不是觉察，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更欢乐地去执行你的“指示，而且完成得更快更精彩呢？到达的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更欢乐了，对你的“叮嘱同样是执行的。因为你蹲下来了，你用亲善的口气和他说话。 二、爱惜孩子的自尊心 当着生人和外人的面教训孩子最简洁损害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟实力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或静静地对孩子瞪瞪眼睛，他就会明白的，完全没有必要大声说出来。假如你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的隐私：“假如你望见爸爸摇

30、头，那就说明不能那么做；假如爸爸点头，那就是同意了。 三、敬重孩子的独立意识 随着孩子慢慢长大，他的自方法识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，激励他，给他学习的机会，否则孩子将恒久不会“长大 四、适时调整关爱的方式 随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成恒久长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，关心他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天起先就要自己刷牙洗

31、脸了；又如当准备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从如今起先要自己一个人睡觉，学会盖好被子。 五、互相间多多沟通 不要只是一味想知道孩子的各种想法，也应当把你的想法告知孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平常宠爱吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很兴奋等等。对孩子放开你的心扉，孩子也会同样对待你，沟通的问题解决了，父母和孩子互相之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。 让宝宝更听话的好用小技巧 你每一天都可能会给宝宝多数的指示-“擦牙“坐好。很多人以为，宝宝有意不听从你的指示，让你生气。但事实上，绝大部分的小宝宝都盼望自己点所作所为能让你感到兴奋。而让宝宝乖乖听话

32、的最好方式，就是让宝宝感到，你们俩是在同一条船上的。以下就给你六个小技巧： 建立良好关系 假如你想你的小宝宝“合作点，那么你就应当把你的重心转到培育彼此关系上来。当你总是唠叨着他所犯的小错误的时候，你们俩个都会因此而倍感挫折-你感到自己不是个称职的妈妈，宝宝也感到自己总是不能做好一件事。因此，妈咪最好每天都尽量给宝宝正面的评价。例如：“你选择了一种很特别的颜色画画哦！“你对待你的娃娃真温顺啊！另外，无论你产后工作如何劳碌，你每天都要花确定时间陪伴宝宝，陪它做它宠爱做的事情。 做一个激励者 你可能会因为担忧宝宝，而不厌其烦地告知他做事情的每一个小微小环节，但是，这样“监控他的人生，无异是对他实力

33、的质疑。因此，你应当尽可能地防守让自己的小宝宝独立完成一些小事情。尽管你很想抱忙，但你还是应当放手让他自己解决过程中遇到的困难。你可以在这个过程中，略微用一些简洁的句子或者小提示关心他解决问题，例如：“我知道你很生气，但是，你可以好好跟小挚友说话，而不要这么大声嚷嚷的。 时刻保持冷静 当你要孩子关电视，而他却屡劝不听的时候，你可能最终会恼羞成怒，对他大吼。但是，你迟早会觉察，暴力或者怒火是不能让小孩跟你合作点。这只会让你更加生气，让宝宝对你更加抗拒。因此，你必需很好地限制自己，不要轻易地向孩子宣泄你的生气和懊丧。当你宝宝跟你发小脾气的时候，你不能发火，相反，应当“借你的冷静给小挚友。告知他他做

34、了什么不对的事情，并且给他另外一个选择。例如，“踢东西是不对的。你可以告知我你生气了，但是不需要踢东西。 谅解 虽然有时候，你真的很生气，但是，你必需忍耐一些小顶嘴。我不要睡觉！“宝宝可能这样说，但这只是他宣泄心情的方式。假如你此时反对他，就可能引发骂战。因此，你最好用谅解的方式表达你的看法：“我知道你还想玩娃娃，但如今是时候该去睡觉了。 转变责备的用语方式 不要再让我听到你这样称呼别人！“这种叮嘱方式可能会导致你的孩子更加叛逆，你可以这样说这样叫人家是不对的“。同样道理，你可以变更说话的方式，让孩子更乐于遵循它。例如，你的房间乱得一团糟“可以表述为你地上这么多玩具啊“。 多用“我 孩子听到“

35、不的次数太多，会感到很懊丧。因此，用我“来陈述句子，让孩子明白，他们的行为对你产生了什么影响。看到你这样扔东西，我感到不欢乐“。假如你再这样扔食物，我会拿掉你的盘子。 以上就是一些让孩子更加听话的小技巧。平常要多加留意，假如觉察，自己和宝宝的关系陷入恶性循环，就要在生活中做出变更了。如何安抚刚入园孩子的心情 导语：刚上幼儿园，孩子哭闹是个普遍现象。幼儿之所以产生这样的心情是因为他们对熟识的亲人和环境有了很强的依靠性，上幼儿园之后他们的情感依恋就受到了考验。也有些幼儿刚起先会因为簇新开欢乐心地上学，可是几天以后又起先哭闹。针对这一现象，家长们应当如何安抚刚入园孩子的心情呢？ 1、送孩子上幼儿园之

36、前，可以先带孩子去参观幼儿园，问孩子宠爱幼儿园吗？告知孩子去幼儿园可以跟很多小挚友一起玩，还有老师会跟他们一起做玩耍，刺激他们的爱好，也让他们有个心理准备。告知他们不是爸爸妈妈不要宝宝，而是宝宝长大了，要去幼儿园学习学问，有学问的孩子爸爸妈妈才宠爱。父母切记不能恐吓孩子，增加孩子的心理负担。 2、家长要留意自己的心情，不要在送孩子的时候看到孩子哭闹自己也舍不得。同时，确定要坚持送孩子上幼儿园，让孩子适应幼儿园的生活。就算孩子一起先哭闹，等他熟识了幼儿园的环境和生活，心情自然会慢慢变好。 3、做好与老师的沟通，主动协作老师。家长可以和老师一起跟孩子讲上幼儿园的好处，激励孩子勇敢地接受要上幼儿园的

37、事实。老师可以叫其他小挚友过来陪孩子一起玩，同龄人在一起比较简洁相处。另外，家长应当每天从老师那询问孩子一天的表现，要多夸奖和激励孩子。 4、在送孩子上幼儿园的时候，家长容许孩子几点接送确定要准时，千万不要拖延时间。孩子下课后假如看到别的孩子的父母都来接了，自己的父母还没有来，心里会感到焦虑和害怕，对父母的信任感也会降低，这样以后就更不想上幼儿园了。 第四篇：家长园地育儿学问 快乐家庭教化有七招 给孩子一个选择 允许儿童依据自己的爱好去做事，假如你让孩子学芭蕾舞或练塑身操，两者中自由选其一的话，她做自己宠爱的东西会特别投入，不嫌辛苦的。 接受如今的他 孩子会按自己的速度进展、成长。假如，你爱把

38、自己孩子与人家孩子相比的话，简洁让他产生错觉，假如他不如谁，就是一个失败者。逼迫不对，激励有益。 觉察隐藏的困难 假如觉察孩子突然间不情愿参加集体活动，或不愿做家庭作业了。你要耐性询问，让他实话实说被坏孩子欺压了，他不宠爱他的老师等等。因人而异，有的孩子在安静的房间里留意力最集中，有些却宠爱热闹的背景环境。假如你的孩子不爱被单独关在自己的房间里，就让他在餐桌上做功课吧。 向儿女说说自己工作的酸甜苦辣 每天下班回家后，不妨与孩子讲解并描述自己工作中兴奋或苦恼的事情，以激发孩子的憧憬和热忱，可能他会想：“我努力工作的话，会像妈妈一样胜利。假如你的工作乏味，没甚可“晒，也可以告知孩子：假如你没获得确

39、定的资格或学历，就无法找到一份好玩的工作。有的孩子不愿像父母那样生活，所以会激发他奋勉图强。 以理服小孩 假如孩子想放弃钢琴教化时，你别冲着他大喊大叫、声嘶力竭地训斥他，不如说出想他接着练下去的理由，他有可能会回心转意。即使他仍不同意，也给了他畅所欲言的机会。 赞扬和赏识 多给孩子赞扬和赏识，但表扬时要有的放矢，言之有物，他给你看他刚做完的某个东西，你不是简洁说句很好，而是说：“我很宠爱你在文章中论述这个观点的方法，这样说很发人深省。或“你的音阶弹得特殊流畅。等等。他感觉就不一样，下次会更努力，以博得你确实定。 明智的奖赏 不必给孩子许以大奖，当他们做得好时，送点小礼物以资激励就行了。万一，他

40、们没能到达预定目标的话，也不必因此而愁眉苦脸。 2023年3月 假如孩子对你说谎，该怎么办？ 孩子的世界充溢着无穷无尽的想象，但有时，孩子往往无法将现实与想象彻底区分开来，于是便产生谎言。有些谎言是孩子为了躲避指责编出来的，而有些谎言可能只是他们的想象而已。假如你的孩子说谎，你该怎么办？美国培育杂志为父母们供应了详实而有效的解决方案。 13岁：孩子的第一个谎言很可能在这个阶段出现，主要是否认自己做了某事，或为了得到某物而说谎。 应对：父母不宜斥责，也不要逼孩子承认撒谎，应善意开导。 35岁：这时的孩子常把想象中的事物当成现实，这些被编造出来的谎言，更像是单纯的表演或自己的一厢情愿。他可能会说自

41、己相识某个电视明星，或与一些卡通人物的奇异遭受。 应对：假如孩子说了些你认为不着边际的话，不要干脆打破他的想象，你甚至可以顺着他的思维，和他一起构造一个奇妙的情景。 512岁：这阶段，孩子有时会因为考虑别人的感受或不想损害别人而说谎，这意味着孩子有了最初的社交意识。孩子还会因为达不到某种实力，不想使父母悲观或被惩办而撒谎。 应对：假如孩子说谎，不要以不让看电视或关进屋子作为惩办。应找出孩子说谎的缘由，帮他面对和克服困难。 1218岁：孩子渐渐长大，他们可能不再情愿和父母共享生活微小环节，假如你寻根究底，他们就会编出一些谎言敷衍。这是成长的标记。 应对：父母要给孩子自由的空间，但要把握尺度。如孩

42、子经常因功课等说谎，家长就要表达不满。有的孩子会因压力说谎，父母在帮他化解的同时，还要告知他这不能成为说谎的理由，恳切对一个人很重要。 2023年4月 孩子特长教化别走进误区 目前，有不少望子成龙、盼女成凤的家长都盼望孩子能够在接受正常教化的前提下，再接受一项或几项特长教化，以便于孩子驾驭更多的技能，去迎接将来的挑战。于是，以培育孩子某些特殊实力 为目的的各种特长教化应运而生，诸如书法班、美术班、舞蹈班、音乐班等等，无奇不有不一而足。 由于某些家长在思想相识上的错误，致使特长教化进入了种种误区： 其一：一厢情愿。进特长班学习，对于许多孩子来说都不是心甘情愿的，有相当一部分是由家长一手包办，不少

43、孩子对原委该学什么好、自己是否适合进行特长教化等问题都心中多数，报名参加特长班的学习完全是家长的一厢情愿。如此，若孩子对所学的内容缺乏学习爱好，这不但收不到应有的教化效果，反倒会阻碍孩子情商和智商的正常进展。 其二：贪多求全。一些家长盲目认为多学总比少学好，今日让孩子学钢琴，明天让孩子学美术，过两天又让孩子改学书法。不堪重负的孩子，平常忙双休日也忙，除了要完成学校布置的家庭作业外，还要忙写字弹琴或绘画，难怪有些孩子会发出这样的感慨：放学后，我宁愿被老师留下来也不愿马上回家!其三：方法不当。特长教化对孩子来说，确实有其主动的一面。但是，孩子终归是孩子，贪玩好耍是他们的天性，同时他们的爱好与爱好都

44、具有较大的可变性，今日宠爱的东西，明天或许就不再宠爱了。因此，家长要留意因势利导，激发孩子的学习爱好和学习欲望，但事实上相当一部分家长却没有做到这一点，当孩子对学习生厌时，家长不是谆谆教育地加以引导，而是实行强迫压制的方法逼着孩子去学，结果往往事与愿违。 要走出上述误区，应从以下两方面着手： 首先，需要家长们端正相识。孩子不同于大人，不能用对成年人的标准去要求孩子，让孩子接受特长教化，应当根据孩子的心理特点加以引导。只有这样，才能到达家长所期望的效果;同时，家长还应当明白：儿童教化的内容极为广泛，包括学问教化、品德教化以及技能教化等多个部分，特长教化只不过是其中的技能教化的一个组成部分，家长不

45、宜将其看得过重，只能将其看作对学校教化的一种补充，只能在孩子力所能及的状况下进行，以免喧宾夺主的不良后果。 其次，还需要有正确的教化方法。特长教化不同于学校教化的地方，在于它主要是培育孩子对某些技能学习的爱好和欲望。因此在教化过程中应有张有弛，松紧有度，并赐予孩子足够的自由活动的时间和空间，使孩子在玩中求学、在学中能玩，如此，才能收到良好的教化效果。 2023年5月 巧对孩子的“讨价还价 “妈妈，我再吃一块巧克力行不行嘛？、“爸爸，我再看特别钟电视呗、“奶奶，我今日只上半天幼儿园好不好？?孩子慢慢长大，渐渐起先跟父母谈条件，“讨价还价。讨价还价可以增加孩子的自方法识，促进成长。但是假如父母处理

46、不当，也会带来负面影响：一味妥协会让孩子变得自私、骄纵；一味拒绝会让孩子变得怯懦、无主见。宝宝“讨价还价时，家长该怎么办呢？ 1.商订规则。与孩子一起协商规则更能激发他遵守规则的主动性。家长要以通俗的语言告知他为什么制订这样的规则，为什么有些事不行以不能讨价还价。比方，家长与孩子共订规则“先洗手，再吃饭，这不行讨价还价，否则手上的细菌就会吃进嘴里，会生病。 2.抓大放小。孩子讨价还价，家长不行一味妥协，也不行全部拒绝。重大原则性问题确定要拒绝，不给孩子讨价还价的余地，比方，“晚上刷牙后不能吃东西，这是个原则性问题，家长不要做任何让步。对于非原则性问题，可以适当让步，给孩子一些自主的空间。比方，“先收玩具，再看动画片，孩子央求先看动画片，再整理玩具，父母可以做适当让步，只要孩子能把玩具整理好就行了。 3看法一样。家长立场要坚决，前后看法要一样，不行心情化，不能心情好时孩子讨价还价就让步了。孩子尝到甜头，就会察言