2023年家长会发言稿-家长会（精选）.docx

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1、2023年家长会发言稿-家长会（精选） 第一篇：家长会发言稿-家长会精选 家长会发言稿范文 一各位家长你们好： 今日天气突变，阴雨绵绵，但还能在这次班级大家庭的聚会中和各位相聚在这里，我的心情很激烈，感谢各位家长能够准时如约地前来参加本次家长会。这是我接班以来的第一次家长会，但是之前通过家访、电话等形式已经相识了班级里的许多家长。咱们班级的家长给我最大的感觉就是普遍具有很高的素养，开学这三个月来，你们无论对学校和班级工作，还是对我本人的工作都赐予极大的理解和支持，对孩子的学习、成长乃至进展都极为关切，可以说都是称职、优秀的家长。所以在这次家长会中，我将各位家长所关切的内容，就班级学生的状况和今

2、后的进展规划做几点说明与建议。 学生状况： 1、学生状况 在刚相识这些孩子的时候，他们给我最大的感受就是单纯可爱，这也是身为孩子的他们的最大的优点。他们每个人都有每个人的特点，像xx的忠厚醇厚，xx的内向，xx、xx的活泼，xx、xx的可爱，李xx的搞笑，xx、xx的懂事，xx的有礼貌，xx、xx的聪明，xx、xx的稳重，xx、xx的认真，xx、xx的淘气，xx、xx的反应灵敏，xx、xx丰富的语言积累，xx、xx的知错就改，还有xx、xx胖胖的可爱模样儿，xx的小任性，都让我由衷的宠爱。他们都酷爱班集体，也很快地把我这个新接班的班主任当成他们中的一份子。他们在我嗓子不好的时候会关切我，在我出

3、差、竞赛的时候给我发短信，不知道他们是不是真的宠爱我，但是我的真心地宠爱上了这些可爱的孩子。他们也常常给我带来惊喜。美文诵读竞赛中，在xx四位领颂同学的带着下，孩子们的出场、朗诵都给评委老师和观众留下了深刻的印象，并取得了其次名的好成果；跳绳竞赛我因送课下乡没能亲自组织他们参加，但班级荣誉感与集体的凝合力让参加竞赛的每个队员都不遗余力，不行思议索东晖那样小小的身躯竟然连续跳了两百多个！孩子们荣获跳绳竞赛第一名。每一次听他们因为取得名次而欢呼雀跃，身为班主任老师我心里也跟着激烈不已，仿佛获奖的不是他们，而是我一般。 2、德育教化 在这学期开学伊始，我们学习了学校下发了四块石小学常规教化，背诵了弟

4、子规，为的是让学生有一个良好的学习环境、行为习惯，也是促进他们思想品德进展的重要手段之一。其中弟子规是根据论语编写的，学习过程中还会接触到论语、三字经、千字文、二十四孝故事、德育故事等相关内容，其中蕴含了大量的风俗礼仪、人文才智、成语典故、伦理道德等中国文化精髓，孩子在读诵时，不仅体验到母语的秀丽，同时又增长了见识。不仅如此，它还可以提高孩子的口头表达实力和书面表达实力。 最重要的是，它能培育孩子良好的文明礼仪。小孩子天真烂漫，记忆力最强，最简洁教育。易经上说：“蒙以养正圣功也。就是讲要给孩子很好的和善的教化，让他奠定德行的根基。弟子规就是一本很好的启蒙素材；它还可以提升孩子珍贵的气质。古语云

5、：“腹有诗书气自华，朱熹也说过“读书的目的之一就是让人转变气质，刘梦溪教授也说过“阅读经典文本可以变更人的气质，受传统文化资源熏陶得比较多的人和受熏陶比较少的人，其气质风度是迥然不同的； 我们在具体实施弟子规教化的同时，也觉察，孩子们能主动把生活实践与弟子规结合起来。如：“晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手说的就是讲究个人卫生，便后洗手；“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀则是对行与坐的要求；“将入门，问孰存，将上堂，声必扬。用人物，须明求，倘不问，即为偷。借人物，刚好还，后有急，借不难对应的则是常规中的第11条“进门之前要敲门，接送物品用双手孩子们都能互相提示，共同进步。我信任，长期的弟子规教化必将

6、使我们孩子变得更加有道德、有素养、有水准，成为一个更加优秀的人。 3、学习方面。 有了良好的道德素养，学生的学习自然也就有了保障。班级里大部分学生的作业能够刚好完成，xx、xx、xx、马xx的作业还能在此基础上做到保证质量，xx、xx、xx的作业在家长的指导下都有了明显的进步。尤其是口算作业，很多家长在孩子做完之后都关心检查并要求其改正，在周四下午的口算五分钟速算中，大部分学生都能在五分钟内完成100道口算题。尤其是xx、xx做题的速度极快。学生计算速度与精确率的提高同时也保证了他们的数学成果。在本次数学期中考试中20名同学计算全对，及格率到达100%。总分有两名，分别是xx和xx；A水平的有

7、18人，B段6人，包括xx89.5，仅差0.5分就能上升到A段，C段3人，有两人分别是79与79.5分，只差一点点也可以上升为B段，盼望下次接着努力！班级平均分90.11分，没能到达此成果的孩子需要更加努力了！除了在学校认真学习以外，放学之后，或是周末时间，都是能提高孩子成果的关键时间，利用这个时间对学习略有困难孩子进行必要的补习，会让学生学习起来更加轻松，更有主动性。 相较于数学成果，我们班的语文成果不是特别志向。A有5人，其中最高分xx95分，B9人，C8人，D的人数比较多，有5人。从学生们的卷面不难看出，前半部分学生答题特殊工整，失分的现象也很少，到后面的时候因为时间不够用，没能好好地阅

8、读短文，作文字迹更是潦草，哪里有构思的时间？我们平常还要加强指导练习，让学生合理支配答卷时间，保质保量地完成考试任务！同时我也觉察班上孩子的一个弱点，就是写字速度比较慢。想要克服这一问题，我们完全可以让学生通过抄写来解决。回想过去，学生时代的我，记忆力是出了名的好，一口气能背两百多首诗词，课文，一些着名的文赋，也是倒背如流。旁人都认为这是天赋异禀，是天生的强记之力，事实上，我并没有过目成诵的天分，而是接受了一个最笨的方法将所读的文字多作记诵，于心中默记后再抄写下来，加深一遍印象，如此就可以做到经年不忘。只是许久以来，随着动笔书写的次数的削减，计算机的广泛应用，这种记诵实力也是相应的随之衰减，甚

9、至出现了提笔忘字的现象。 明人吴应箕的读书止观录谈到抄写有三大好处：一是可以加强背诵的效果；二是能够约束自己的恣意放散之心，同时还可以校正书里的错别字；三是时常抄写，手法纯熟，对书法的增进有很大的关心。近来，我再次从书中摘抄秀丽文字背诵积累，并将这种方法转授给我的学生。通过几日的练习，觉察学生背诵的速度是惊人的，100字的美文读个五六遍就能流利背诵。我之前教过一个孩子，特殊淘气，他妈妈管不住他，就狠下心来在暑假的时候让他在家中工工整整地抄写语文书上的内容。原来只是想要让孩子有事可做，不在外面撒野，没想到结果特殊喜人。从那之后，这个孩子的语文成果快速提高，始终保持到如今。而在我们班也有类似的例子

10、。之前岳长平的作文不会写，孩子就经常抄写一些优秀作文上的片段，如今慢慢找到了作文的技巧。所以我们不能忽视学生的这种实力，在学生做完作业或是节假日科学地进行抄写，总比他们满大街的疯跑，担忧全不健康地玩耍要好的多吧。 4、家庭教化 除了班上的孩子之外，最让我激昂的还是我们班级的家长对学生的学习特别关切，很多家长能够对孩子进行课后指导。这让我对学生的学习成果提高充溢信念。个别家长说自己没有指导孩子学习的实力，其实不然。我们可以通过多种方法引导学生。像刚刚说过的“抄写法，还有北大一个高材生提出的“多做题，我也给班级学生讲过这个事例。那个北大的孩子是奥林匹克数学竞赛的冠军，他说他没有什么好的方法，就是比

11、别人多做了一些题，用别人玩儿的时间学习了而已。试想我们的孩子，有哪个是每天好好学习却还没方法提高成果了的？除了多读多写多练之外，一位没上过学不识字的农夫培育出三个高校生的故事可能也会给我们一点启发。说这三个孩子小时候学习，父亲总是每天和他们在一起，拿着本子写写画画，结果养成了他们良好的学习习惯。但是父亲在写什么，谁也不知道。等到父亲去世，几个孩子翻开那一大摞本子一看，才觉察里面全部都是一些波浪线。其实家长是孩子的第一任老师，家长的言行比我们老师更能许久地影响一个孩子，你的好习惯同样会关心孩子健康的成长。 5、读书建议 课外阅读可以丰富学生的生活，开拓学生视野。学生阅读课外书的过程便是稳固、积累

12、学问的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的相识和理解。增加学生语言表达实力，以及加强学生思维的广袤性、深刻性、规律性、灵敏性。 学生通过课外阅读，还可以知道古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的；近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的；现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。读书不仅对学生的学习有着重要作用，对他们的道德素养和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。 我们都知道，在语文学习方面，课外阅读可以提高学生的写作实力。“读书破万卷，下笔如有神。阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增加了学

13、生思维的灵敏性，丰富了学生的学问储备，使学生从中吸取了文中的精华，从而驾驭了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使学生的作文言之有序、言之有物，写作实力大大提高。我们这次期中考试时语文作文是想象作文，童话故事本来应当是孩子最宠爱的文体，但从作文效果来看却不志向，我想这就是孩子们看书太少的缘由。 而且我们的学问体系是通过课内外的自主学习而慢慢建立起来的。读书是搜集和吸取学问的一条重要途径。他们从课堂上驾驭的学问不是很具体和简洁理解的，需要再消化才会汲取。大量的阅读，可以将他们从课内学到的学问，融汇到从课外书籍中所获得的学问中去，相得益彰，形成“立体的，牢固的学问体系，直至形成良好的实力。

14、 不过，汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。 还记得在20年头的德国，不少人因看了希特勒的我的奋斗，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的挚友一样，可能会把你戕害。“一本好书赛过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。因此，读课外书，得先看书的好坏。 那么，读哪些书比较好呢？读什么书是根据自己的年龄段和自己的文化水平来做选择的。34年级的小学生已经可以读一些学问类，文学类的书。如儿童文学,中华上下五千年，曹文轩的文章的文章等。最近省教化部门举荐学生阅读的勇敢者探秘也是一套适合学生阅读的科普书籍，感爱好且有实力的

15、家长也可以给孩子购置一套。 以上就是我对学生学习及成长的几点看法与建议，若有缺乏或是不当之处，还请各位家长会后沟通、指责和指正。最终，盼望我们的孩子在学校、老师、家长的共同关注与努力下，取得更加优异的成果，成长为德智体全面进展的优秀学生！ 家长会发言稿范文 二各位家长，下午好！ 特殊感谢大家来参加这个家长会。从这一点上可以看出大家对孩子的学习特别关切。借开学初，我们召开这个家长会，主要目的是：盼望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果！ 一、家长要关切孩子的学习从上次期中的成果很清楚地看出孩子的成果与平常的学习看法、学习习惯有关，特别与家长

16、的重视程度分不开，有的学生智力并不突出，但他有很好的学习看法，上课认真听讲，作业认真完成，再加上家长很关切，每天都能认真辅导，所以成果始终不错，而有些学生，智力比教好，但由于学习看法不端正，家长也不重视，所以平常与考试成果一般，所以今后盼望家长要关切孩子的学习。 二、回家辅导作业方面 如今一年级的孩子，做回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清楚，孩子是能够自己解答的。我觉察那些成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。我想这几个同学在家里做作业

17、确定也很拖拉。家长要留意正确引导。当然，考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。学习的过程比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分以上，但是对数学的爱好不够高，主动性不高，独立思索不够，与同学们沟通的习惯还没养成，那么以后他的学习潜力必将受到限制。 三、培育检查的好习惯 家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，关心找问题，让孩子说说为什么会做错，关心孩子弄懂，催促孩子订正好，然后签好字。有时在试卷中还会觉察，有些题目孩子并不是不会，而是因为马虎，有的看错了题，有的抄错了数，所以培育孩子细心作业的习惯特殊重要。还有很重要的一点是要教孩

18、子学会自己检查作业，因为即使是大人也不行能一遍全部做对，更何况是孩子，所以检查特殊重要。可是孩子往往都不会检查，不知道怎么检查，经常有学生问我：“老师，我做好了怎么办？我经常要反问他：“你检查了吗？几乎每次问的学生都是摇摇头。这说明学生根本没有检查的习惯。我始终会跟他们说：“你把写好的作业一道一道读一遍，在读的过程中就会检查出错误。你们在家里的时候也可以这样要求孩子先自己检查，再帮他检查。假如孩子自己检查出了错误，应当表扬他。日积月累，我想孩子慢慢地确定能养成自觉检查的习惯。 四、教化孩子方面 有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活。但是孩子的成长

19、是我们的盼望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后问一问最近的学习的内容，然后关心他，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以关心孩子提高学习成果，好处是多方面的。也有些家长常说，我们特殊关切孩子的学习，也对孩子实行了确定的措施，如成果好了就嘉奖什么东西。或许嘉奖在短时间内是有效的。但是，我建议家长对孩子的成果还是多一些激励。低年级学生，他们更需要得到大人的赏识。在孩子做事时，要刚好赐予确定，让他们产生一种胜利感，享受到胜利的乐趣，从而增加自信念，把每一件事都干好。但是假如不切实际的夸张，孩子简洁产生一种飘飘然的感觉，久而久之，孩子娇气十

20、足，就没有童心可言了。总之，要合适就好。 家长应经常和老师联系。我想，我们的心应当是相通的，都是为了孩子，都盼望孩子能取得好的成果，那么我们应当多沟通，共同来关心他。 盼望各位家长要多理解、多支持、主动协作我们的工作，向老师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭学校的关系，让我们的孩子快乐、优秀的成长！ 其次篇：家长会发言稿本站举荐 家长会发言稿范文2篇 家长会发言稿 各位家长： 大家好！首先，请允许我代表四 二班的全体师生对你们的到来表示热情的欢迎！今日你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关切和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚毅后盾，老师们的工作

21、会更有激情，孩子们的学习会更加努力，四 二班的明天会更加绚丽！下面我把本学期的有关状况向家长们做个汇报。 班内的状况： 我们班共44人，20个女生、24个男生。大部分同学学习主动努力。三年的风风雨雨，也让我们师生结下了深厚的友谊。 在这我首先要感谢伊肖琳、王艺翔、刘佳恒、孟子莹、张兴元、蔡克钦、袁泽、吕晶睿、高妍彦、于瑞杰、宗梦宇、宋启南、亓小同等孩子的家长，你们有的主动和我沟通孩子的状况、使我获得了与孩子沟通的一手资料，有的在我必需要有你们协作教化时、你们总能马上放下手头的一切前来关心我共同教化孩子，你们的支持和关心给了我无穷的动力！我为能有愿与您共同引领孩子成长而感动，我更为能结识你们这些

22、优秀的家长而欣慰！我这样对孩子们说：你们的家长都有着很高的素养，在他们的熏陶和引领下，我有足够的理由信任、你们也确定会成为一批高素养的优秀人才！ 确实孩子们身上有很多的优点。亓小同、宋启南、唐露、孟倩、钟秋雨、高妍彦、王琨等一批女孩子学习主动性强、肯钻研，学习成果始终不错，而且善解人意、自我要求也很高，不管做什么事都很认真。刘佳恒、于瑞杰、李家琪、吕晶睿、张凯伦、张振国、蔡克钦、张兴元等一帮男孩子虽然没有女孩子们乖巧听话其实这也是这一时期男孩子正常的天性，但他们学习时能做到刚好收心、学习效率较高，与老师沟通直爽、大多能大胆地表达自己的看法，当老师们指出他们的缺乏时也能刚好地改良；宋佳、徐婷婷、

23、张力蜻、朱奕飞、伊肖琳、宗梦宇、董加鑫、盖静涛等孩子都不同程度地在各自的薄弱学科上有了进步；董一鸣、李孟菲两同学体育素养好，羽毛球水平高！今年，亓小同又和她们一起参加开发区的运动会。于瑞杰、李家琪、宋启南在第六届华夏之星全国小学生创新作文国家级奖评比大赛中获奖；李家琪、蔡克钦、亓小同在全国小超人作文竞赛中获奖；刘佳恒在中心电视台第六届盼望之星英语风采大赛淄博赛区竞赛中获优秀奖。激励孩子多参加各种活动孩子们的进步构成了班级的进步，今日我要借此机会代表孩子们向我班的老师和家长们表达我真诚的谢意：这一切的功劳浸透着你们的辛苦，感谢你们！并恳请你们一如既往地关切关爱孩子们的成长，我代表孩子们向你们誓言

24、：我们班会越走越好！ 1、学习成果稳定的同学有： 刘佳恒、亓小同、宋启楠、吕晶睿、唐露、钟秋雨、王琨、张振国 2、上课主动发言的有： 亓小同、宋启楠、吕晶睿、于瑞杰、蔡克钦、宋博威、冯杰、徐婷婷张兴元、王艺翔、盖静涛、丁培凯、田若璋、李家琪、朱奕飞、徐盈盈、王志浩 3、书写认真规范的有： 孟子莹、张兴元、钟秋雨、刘佳恒、唐露、于瑞杰、高妍彦 4、习作较突出的有： 蔡克钦、亓小同、宋启楠、李家琪、于瑞杰 5、朗读水平高的有： 宋启楠、李家琪、丁培凯、冯杰、于瑞杰、亓小同 6、手抄报做的精彩的有： 孟子莹、张兴元 7、值日生主动能干的有： 盖静涛、王艺翔、孟倩、孙子雯 曾有这么一幅漫画，孩子坐在地

25、上哭，父母在旁边捶首顿足，父母说：“我们把心肝都给你了。你还要我们怎么样呢？孩子说：“你们生我的时候怎么不要张运用说明书呢？是啊。家电什么的都有运用说明书，不按说明书操作会出问题的。而我们的孩子没有运用说明书，就要我们去细致了解他的性格特点了，打骂确定是错的，伤了孩子自己更难受。 我们中国的家长，这个手指头食指最发达，动不动就指着孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！再这样你去讨饭算了！孩子在惊吓中长大，哪来的自信念呢？没自信能做好什么事呢？有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话。其实动物在受到威胁的时候是处于搏斗状态的，人是高级动物也不例外，你骂孩子，孩子

26、处于惊慌状态，他会有一种自然的自我爱惜心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。我们应当换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。在行政圈流传着这么一句笑话：“说你行你就行不行也行，说不行就不行行也不行。在行政圈是一句笑话，对我们教化孩子来说这是一句确确实实的真理啊，你常夸孩子这个好那个不错，你会觉察他真的变好了，你要是每天责骂孩子这不行那不行，你的孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会高傲，假如他没到达第一怎么会高傲呢，他只会不断进步。记住。教化孩子的时候要用拇指别用食指。 孩子进入中年级的转变： 1、学习方面：学问学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些特殊基础的学问，

27、拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，如今可能就有点不同了，因为如今除了以上这些基础学问以外，作业本上更多的是一些比较“活的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的驾驭，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表如今内容增加了，英语课就是最典型的例子，也是如今教学内容中比较重视和重要的一部分，有些家长始终有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文、数学学好就够了，那么

28、在这里我可以说假如你真有这种想法那就错了，在新型的教化体制下，任何课程都同样重要，都是可以同日而语的。学习方面的变更还表如今难度加大了，作业量相对多了，学习方法变更了，这主要表如今低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么如今进入中年级以后就更不提倡这种做法了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学,而不是“要我学。因此，有一些学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日老师没布置作业。那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮

29、着去找，就算老师间或没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。因为以上变更，所以会出现一部分同学求知欲增加，对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成果搞上去就相对会累一点。 2、心理方面：很多事情都处于新颖，似懂非懂，起先有独立性，自尊心慢慢增加。不知家长们有没有觉察，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要容许他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好指

30、责的尺度，这阶段的孩子自尊心慢慢增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情了，他怕“丢面子了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。 3、思想意识：思想从单纯走向困难，也就是说想的事情多了，起先有自己意向，自己有自己的预备想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。但是他们的区分力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风必需一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清楚了。 第三篇：家长会发言稿-家

31、长会 家长会发言稿 敬重的各位家长： 晚上好！又到了我们一学期一次的家长会，也是我们在幼儿园的最终一次家长会了。在此首先我代表班里两位老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持和关心表示诚心的感谢！热热闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入小学前特别重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺当利的进入小学。作为老师，我们将更耐性、细致、认真，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的实力，让孩子们顺当有效的完成幼小连接。 大班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，数

32、学的有关书写任务。起先时，有部分家长比较担忧，不知道自己的孩子能不能把学到的驾驭好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是书写，要把小的拼音字母、数字规范的写在又细又小的格子里，对他们来说确实不简洁。通过大班一个学期的学习，孩子们的进步是特殊大的，如今孩子们早已度过了书写困难期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了确定的进步，有很多孩子写的还特别好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。 具体表如今：孩子生活自理实力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。孩子们在自己的努

33、力和各位家长的支持下，取得了可喜的成果，圆满完成了上个学期的任务。 上学期完成的班级工作总结起来无非是三大项：教化教学、卫生保健、家园联系工作。 在教化教学方面，我们三位老师主动协作，各负其责，按时完成了学期初制定的教化教学支配。上学期主要从以下几方面入手： 加强幼儿社会交往实力的培育。通过合作玩耍、共同完成一件事情、开展丰富多彩的主题活动等方式，关心幼儿进展对人亲近、合作的看法。与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮番和共享等方面的实力。 对幼儿进行良好学习习惯的培育，运用多种激励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们留意培育幼儿驾驭正确的书写姿态，特别是幼儿的握笔姿态，目前本班大部分幼儿养成

34、了正确的握笔姿态。留意培育幼儿良好的倾听实力、自控实力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小连接工作。 在主题教化中，我们根据幼儿的爱好特点，结合教化大纲，根据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们留意根据孩子感爱好的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现实中觉察问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新颖心，孩子们在快乐的探究活动中快乐地收获，阅历得到一次又一次的提升和运用。 我们还对幼儿进行平安防范教化，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就

35、在身边，通过“以点带面的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱惜措施，知道简洁的身体爱惜方法，尽量避开事故的发生。家长会使幼儿意识到要玩的欢乐，更要玩的平安。 卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、熬炼好的原则，主动做好各类消杀工作，为幼儿营造一个健康的生活环境，孩子的抵抗力增加了，同时，我们创建机会让孩子自己动手，做些力所能及的事情，也使他们的独立实力、自理实力有了很大的提高。 家园联系工作方面：鉴于我们园外接送这种方式，我们和家长联系工作大部分通过一日活动栏来完成，另外，家长手册也为我们家园工作架起了一个桥梁，还有的家长通过电话、网络等沟通家园方面的问题。 本学期，我们

36、班虽然取得了确定的成果，但也存在着确定的缺乏之处：如，有个别孩子自我中心比较严峻，不宠爱主动帮别人做事，缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好，上课不专心，个别孩子主动学习的意识比较差，需要老师三番五次的催促才能完成学习内容。个别孩子在家整理书包的实力稍差些，回到幼儿园经常会说忘了带这个忘了带那个。 第四篇：家长会发言稿 茅箭区火车站小学2023年春季五一班 家长会发言稿 各位家长挚友们： 你们好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示热情的欢迎和诚心的感谢！你们的到来说明你们对学校教化工作的支持和理解。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，互相沟通一下学生在校

37、及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参与到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生。这是我们教化的一个根本动身点。今日,我主要从学生的学习习惯和平安教化两个方面谈一谈对家长教化学生的一些建议： 一、学习习惯方面： 1.课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，有个别学生经常开小差，听了一会就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，宠爱找别人讲话，动手惹别人。一些不好的习惯持续下来；还有个别学生课堂上简洁发愣，这些状况我在班里已进行了教化，同时也请家长协作，不定期检查孩子的书包，如有小玩具、零食之类的东西不许带进学校。2.行为习惯方面 ： 留意个人卫生

38、，教化学生要勤洗澡、勤换衣服、鞋子、袜子。在家要留意教化孩子留意家庭环境卫生，在公共场所要做到不乱丢果皮、纸屑等垃圾。 3、家庭作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩，做作业就马马乎乎，有的甚至不做家庭作业，或者其次天来学校写。而大部分的同学书写速度太慢，所以在家进行书面作业时，家长要多催促他加快速度，刚好完成。做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必需催促孩子认真完成家庭作业，不能只是问一问。在指导孩子完成作业时确定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、细致检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，家长都要从头到尾看一遍，看字写得如何就可以了，对错老师批，假如有背诵就听一遍。预

39、习课文的话就确定要让他在确定的时间里充分阅读。之后，再允许孩子干其他的事情。 二、平安教化方面 根据以上状况，我盼望得到家长的协作，终归家长是与孩子接触最多的人，家长在孩子的教化上有举足轻重的作用，在我们共同的努力下，使孩子得到进步，现我提出几点建议： 1.要刚好了解孩子上学时间和放学后的去向，因为一部分学生放学后没有按时回家，是否在这时约伴去了哪玩了呢？因为这时最简洁发生学生集体损害他人蔬菜、庄稼，偷拿别人财务的事务，或者是集体到网吧或别人家里玩玩耍等不良现象。2.交通平安：家长要经常告诫学生来校上学和放学路上过公路时留意平安，更不许孩子骑车上街或上学。 3、防溺水教化：夏季是学生溺水事务的

40、高发季节，家长确定要经常了解学生放学后和中午上学前的动向，严禁学生在没有监护人陪伴下去河里、水库游泳。 4.饮食平安：限制学生的零花钱，家长给学生钱是怕学生饿着，但是学生拿着钱往往是买零食，吃零食的坏处我信任大家都知道。零食吃得多了，正餐就吃不好，正餐吃不好，会严峻抑制孩子的健康发育。十岁左右的孩子正是生长发育的大好时期。而一旦错过这个关键性的年头，到成年再补这补那，已是亡羊补牢，后悔已晚了。所以不要给他们过多的零钱。这里我还想提示一下来接学生放学的家长，切不要购置三无食品和垃圾食品。 最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长盼望的方向进展，愿我们的学生蓬勃

41、向上，全面进展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材。 五一班家长会议程支配 时间：5月16日下午4：30 地点：本班教室 主持：班主任 议程： 1.家长到会场，签到入座 2.致欢迎辞。家长会起先。3.介绍到会的家长和老师代表。4.语文老师发言。5.家长代表发言 6.班主任发言： 7、家长代表向本班教化、教学提出建议或看法。 第五篇：精品家长会发言稿 大班下学期家长会 2023年秋学期 敬重的各位家长： 大家好！在此首先我代表大班段的三位老师对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持！热热闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是

42、孩子们入小学前特别重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺当利的进入小学。 作为老师，我们将更耐性、细致、认真，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的实力，让孩子们顺当有效的完成幼小连接。今日会议的主要内容是： 1、简洁总结上学期的各项工作的完成状况； 2、简洁介绍本学期的各项工作支配和教学重点； 3、关于幼小连接的有关问题，比方：入学前的准备工作，幼儿在园学习生活上的问题等。 4、需要家长协作的若干事宜。 一、上学期的各项工作的完成状况。 首先，对上学期孩子们的进展做简洁的回顾： 大班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，有部分家长

43、比较担忧，不知道自己的孩子能不能把学到的驾驭好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是拼读，要把拼音字母读正确本身就有难度，还要会进行简洁的声母加单韵母的组合拼读确实不简洁。通过上学期的学习，孩子们的进步是特殊大的，如今每位孩子都在自己原有的水平上取得了确定的进步，大部分幼儿很好驾驭了拼的方法了，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。 具体表如今：孩子生活自理实力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，能按时完成作业。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成果,圆满完成了上个学期的任务。 上学期完成的

44、班级工作总结起来无非是三大项：教化教学、卫生保健、家园联系工作。在教化教学方面，加强幼儿社会交往实力的培育。通过合作玩耍、共同完成一件事情、开展丰富多彩的主题活动等方式，关心幼儿进展对人亲近、合作的看法。与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮番和共享等方面的实力。 对幼儿进行良好学习习惯的培育，运用多种激励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们留意培育幼儿驾驭正确的书写姿态，特别是幼儿的握笔姿态，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿态。留意培育幼儿良好的倾听实力、自控实力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小连接工作。 在主题教化中，我们根据幼儿的爱好特

45、点，结合教化大纲，根据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们留意根据孩子感爱好的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现实中觉察问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新颖心，孩子们在快乐的探究活动中快乐地收获，阅历得到一次又一次的提升和运用。 我们还对幼儿进行平安防范教化，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱惜措施，知道简洁的身体爱惜方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的欢乐，更要玩的平安。 卫生保健方面，

46、我们本着让孩子吃好、睡好、学好、熬炼好的原则，主动做好各类消杀工作，为幼儿营造一个健康的生活环境，增加孩子的抵抗力，同时，我们创建机会让孩子自己动手，做些力所能及的事情，也使他们的独立实力、自理实力有了很大的提高。 家园联系工作方面：我们有家园联系栏、微信群两个渠道与家进步行沟通，另外，幼儿进展评估报告单也为我们家园工作架起了一个桥梁，还有的家长通过电话沟通家园方面的问题。 上学期，我们班虽然取得了确定的成果，但也存在着确定的缺乏之处：如，有个别孩子自我中心比较严峻，不宠爱主动帮别人做事，缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好，上课不专心，个别孩子主动学习的意识比较差，需要老师三番五次的催促才能

47、完成学习内容。个别孩子在整理书包学习用具方面的实力稍差些，回到经常会说忘了带这个忘了带那个，找不到这个那个的。 二、本学期的各项工作支配； 本学期的教化内容南京版教材幼儿用书、拼音、数学等内容。 先给大家简洁介绍一下这学期的拼音教学内容。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，重点练习音节的拼读和书写。应当说拼读更重要。给大家一个建议，音节的拼读，我们要把它融入生活中，如，看到家里、公路上的东西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩子把商品剪下来，贴在本子上，然后让孩子注上拼音。激发孩子的爱好。 这学期的数学重点抓幼儿的运算，针对运算方法和反映实力进行加强。平常家长也可与幼儿进行数学接龙玩耍，或结合日常生活微小环节进行练习。如：去超市购物时可引导幼儿进行找零的运算，给幼儿十块钱要幼儿买