2023年幼儿园小班健康课教案《小刺猬背枣子》及教学反思（范文大全）.docx

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1、2023年幼儿园小班健康课教案小刺猬背枣子及教学反思（范文大全） 第一篇：幼儿园小班健康课教案小刺猬背枣子及教学反思 小班健康课教案小刺猬背枣子含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿引导学习侧身滚的动作，培育幼儿对翻滚的爱好及活泼开朗的性格，熬炼幼儿的反应实力，提高他们动作的协调性，快来看看幼儿园小班健康课小刺猬背枣子含反思教案吧。 活动目标： 1、培育幼儿对翻滚的爱好及活泼开朗的性格。 2、引导幼儿学习侧身滚的动作。 3、熬炼幼儿的反应实力，提高他们动作的协调性。 4、主动的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备： 软垫、枣子。 活动过程： 一、小刺猬练身体。 幼儿做刺猬，和老师

2、一起熬炼身体。 附儿歌：小刺猬，身体好，摇摇头，扭扭腰，伸伸手，踢踢腿，跳一跳，长得高。 二、小刺猬本领大。 1、老师提问：“小刺猬有什么本领？它是怎么滚的？ 2、请个别幼儿示范，老师视察指导。 三、小刺猬打滚。 幼儿练习侧身滚，看看哪只小刺猬最灵敏？ 四、小刺猬背枣子 1、老师在地上撒上许多枣子，“小刺猬肚子饿了，我们去找枣子，把它背回来。 2、幼儿练习，老师指导。 五、谁背的枣子多。 1、老师提问：“为什么有的小刺猬背的枣子多？ 2、请动作好的幼儿表演。 六、小刺猬回家。 小刺猬把枣子带回家。 教学反思： 教学过程中，幼儿主动协作，认真尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了快

3、乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 本文扩展阅读：刺猬：体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长，尾短；前后足均具5趾，蹠行，少数种类前足4趾；齿3644枚，均具尖锐齿尖，适于食虫；受惊时，全身棘刺直立，卷成如刺球状，头和4足均不行见。 其次篇：幼儿园小班教案：刺猬背枣子 幼儿园小班教案：刺猬背枣子 幼儿园小班教案：刺猬背枣子 活动目标： 1、幼儿练习手膝着地爬，进展动作的协调实力。 2、幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。活动重点： 能手膝着的地下向前爬。活动准备： 红色“枣子若干、小篮子若干、钻筒两个、幼儿身穿毛衣。活动过程： 1、准备活动： 1老师拌刺猬妈妈，

4、带着小刺猬入场。(2)听音乐做动物仿照操： “今日天气真好，让们一起熬炼身体把！练习手膝着地爬。 2、练习爬： “宝宝们，们熬炼完身体，肚子都饿了，那们去摘枣子吃吧！1幼儿自由的爬过“山洞、“土坡，来到枣园。 2根据有节奏的音乐，老师留意视察幼儿爬的方法，指导订正。 3、玩耍过程： “大树底下枣子这么多，们把枣子带回家吧！ 激励幼儿想出各种方法，让枣子粘在毛衣上。如：侧滚背枣，同伴互相关心等。 4、活动结束： “们有这么多枣子，兴奋吗？一起来数一数背多少枣子？ 老师关心幼儿去取下枣子，边数边放进箩筐。自由表演：们真快乐体验情感。活动二： 活动名称：小刺猬晒太阳 活动目标： 1、用弧线和短直线连

5、接的方法表现刺猬的外形特征。 2、能大胆的表达自己的想法。活动重点： 会画弧线和短直线。活动准备： 以引导幼儿视察过小刺猬、幼儿用书小刺猬晒太阳。活动过程： 1、故事引出主题： 1老师用故事引出： “今日天气真好，刺猬妈妈要带它的孩子去晒太阳，们一起数一数，刺猬妈妈有几个孩子？2幼儿与老师一起数刺猬的个数： “它们看上去像什么？ 幼儿通过视察范例，了解刺猬的外形特征，知道刺猬有大有小。 2、探讨小刺猬的画法： “小刺猬的身体是什么形态？ 老师演示，请幼儿伸出手指跟画。 3、幼儿表现： 1引导幼儿先画出小刺猬的身体。2激励幼儿大胆表现。 4、欣赏作品： 说说自己的作品： “你画了几只刺猬？谁是刺

6、猬妈妈？ 第三篇：幼儿园小班体育活动教案小刺猬运枣子及教学反思 小班体育活动教案小刺猬运枣子含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿主动参与活动，体验有爱之情，练习手和膝盖着地爬，熬炼动作的协调性，情愿参与体育玩耍，体验在玩耍中奔跑、追逐的乐趣，快来看看幼儿园小班体育活动小刺猬运枣子含反思教案吧。 1、练习手和膝盖着地爬，熬炼动作的协调性。 2、主动参与活动，体验有爱之情。 3、情愿参与体育玩耍，体验在玩耍中奔跑、追逐的乐趣。 4、培育竞争意识，体验玩耍带来的挑战与快乐。 驾驭手和膝盖着地爬的动作。 爬的过程中膝盖不离地。 1、红色枣子若干、小篮子、轮胎等。 2、音乐一段、录音机等。 一

7、、热身运动小刺猬仿照操。 二、幼儿自由爬爬走走。 师：“刺猬宝宝们，我们到草地上去做玩耍吧。 师：“刺猬宝宝肚子饿了吧，我们快去摘枣子吃吧。 幼儿自由的爬过“小上坡、“山洞、来到“枣园。 老师提示幼儿爬的过程中做到手和膝盖着地爬行。 三、开展玩耍情景，体验快乐。 1、探究玩法。 “树上枣子这么多，我们怎样才能吃到枣子呢？幼儿探讨 2、“吃饱肚子让我们休息一会吧。幼儿做一做放松的动作 3、玩耍：小刺猬运枣子 “如今有这么多的枣子，可刺猬的爷爷奶奶还没吃，我们怎样才能将这些枣子运回家呢？将枣子放在衣服口袋里，爬着运回家 教学反思： 基本完成了本节课预设的教化教学目标，幼儿对老师的提问主动响应，与老

8、师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达实力的培育。 本文扩展阅读：刺猬：体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长，尾短；前后足均具5趾，蹠行，少数种类前足4趾；齿3644枚，均具尖锐齿尖，适于食虫；受惊时，全身棘刺直立，卷成如刺球状，头和4足均不行见。 第四篇：幼儿园小班健康教案小刺猬背果果及教学反思 小班健康教案小刺猬背果果含反思这是优秀的小班健康教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班健康教案小刺猬背果果含反思！ 活动目标： 1.学习侧身滚动，进展侧滚实力。 2.激发幼儿对体育玩耍的爱好，充分体验玩耍的快乐。 3.进展走

9、、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 4.培育幼儿对体育运动的爱好爱好。 5.探究、觉察生活中的多样性及特征。 活动准备： 软垫若干块 小树五棵“果子若干 篮子一只 活动过程： 一、热身入场 师：今日天气真好啊，孩子们，跟妈妈一起出去晒晒太阳，做做运动吧 二、学习-“侧身滚动本领 师：草地上真舒适啊你们知道我们刺猬都有什么本领啊?(幼儿回答-缩成一团) 师：对，这是我们自我爱惜的一种方法，当遇到敌人的时候我们可以缩起来，变成一个球，那么就不会被敌人觉察了。我们一起来做做看。 师：还有什么本领呢?-滚 1、个别幼儿尝试 师“请你(幼儿)来试试，你是怎么滚的啊?(幼儿回答) 2、集体幼儿探讨

10、并尝试-侧身滚 师：我们也来试试吧!(幼儿自由翻滚数次) 师：哦!刚刚妈妈觉察你们有很多不一样的滚法哦! (师点评幼儿的不同滚法并总结) 3、老师示范 师：好，你们有这么多不同的滚法，真棒啊，你们想不想看看妈妈是怎么滚的?(想)你们要细致看哦? 提问：妈妈跟你们滚的有什么不一样啊?我的脚是怎么样的?(.本文来源：快思老.师教案网)手是怎么放的?速度快的隐私在哪?(幼儿回答) 师总结：身体平躺，手放胸前，向一个方向侧身滚，隐私就是腰要用力一扭，咕噜身体就滚过去了。 4、集体学习-侧身滚 师：我们也来学一学吧(师指导动作;并提示平安问题)好玩吗?(好玩)再来一次，1个2个 师：刚刚我们学的本领叫-

11、侧身滚。 三、玩耍“背果子 师：冬天到了，我们要准备过冬的果子了，今日啊妈妈要带你们到果林里背果子呢!瞧，我们要爬过小树林，就可以看到好多好多的果子了，要用刚我们学的滚的方法去背果子，再沿着旁边的小路“咕噜咕噜滚到草地这里来。再互相帮助把果子拿下来，放到篮子里。听明白的孩子点点头!谁情愿先去探探路，试试?(幼儿示范一次，老师点评)好，我们大家一起动身吧!(练习2次，并提示平安问题) 师：孩子们，肚子饿了吧，我们先吃点果子吧，好吃吗?真甜啊!(稍作休息) 师：那我们再去背点吧!(进行一次) 四、放松活动 师：瞧!我们背了这么多的果子，真欢乐啊。都累了吧，那我们一起来放松一下吧。 师：我们带着果子

12、一个跟着一个回家罗! 教学反思： 整个活动遵循了幼儿的年龄特点，以玩耍的方式贯穿 于始终，让幼儿在快乐轻松地玩耍中促进动作进展。下面我来谈谈这次教研活动的研讨过程。 第一次我们听了苏琪老师的试教。课后我们下午班老师对这节课的探讨特殊激烈，老师们一样认为本节课在内容设计上符合幼儿年龄特点，整节课幼儿气氛活跃，主动性高。但也存在一些问题，在最终爬过树林，钻山洞环节中，起先我们设计的目标是让孩子复习稳固钻，孩子们爬到山洞就堵在一起，也没有依据钻的要求去钻，出现这种状况，我们又在探讨，是接着还是去掉这个环节，最终探讨结果还是依据原来的环节开展活动。 其次次我在试教中同样也出现了这种现象，我们找缘由，环

13、节本身出现问题，让孩子在快速爬的时候去钻，他们难以限制，就不行能到达我们所定的教学要求，最终还是去掉了这个环节。 另外一个环节，让孩子学会侧身滚，身体躺平，脚伸直，两手放胸前，也是这节课的重点。大部分孩子都认为刺猬是缩起来滚的。对于这种概念。我们也查了很多资料。到底刺猬滚得时候是缩起来滚吗?答案是;有时候会缩起来滚，有时候脚伸直滚，所以我们让孩子在尝试滚的时候让孩子去告知大家你是怎么滚，最终老师点评告知孩子今日刺猬妈妈教你们新的本领滚-侧身滚 这次活动中老师与幼儿始终能保持着角色身份，幼儿参与的主动性很高。缺乏是在起先部分老师说，今日妈妈教你们一个新的本领-侧身滚，而应当是让孩子在尝试中觉察的

14、时候引出课题，说，这个刺猬宝宝滚的真好，我们一起来学学他的动作吧，这样的语句可能会更加完备让孩子感觉我们在做玩耍而不是在上课。在背果子玩耍中个别孩子没有依据“侧身滚的示范动作做，老师应当提示孩子订正动作。 通过这次活动，对我来说，尽管内容上不难，准备中也显很轻松，但我更重视与活动的设计以及研讨过程。也盼望各位新老老师给我提出好的建议。 小班健康教案小刺猬背果果含反思这篇文章共5051字。 第五篇：幼儿园小班健康优秀教案小刺猬背果子及教学反思 小班健康优秀教案小刺猬背果子含反思这是优秀的小班健康教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班健康优秀教案小刺猬背果子含反思！ 活动目标：

15、1、练习两手着地屈爬和滚的技能，培育幼儿动作的灵敏性和协调实力。 2、培育幼儿参加集体活动的爱好以及活泼开朗的性格。 活动准备： 1、小刺猬头饰(数量与幼儿人数相等)，大灰狼头饰1个。 2、可粘贴的果子若干。 3、大地毯一块。 活动过程： 一、起先部分 1、今日天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做做运动吧! 2、幼儿随音乐做“仿照操： 小刺猬爬呀爬，它看到小鸟在天空中飞呀飞(上肢运动); 小刺猬爬呀爬，它看到小挚友在玩跷跷板，一上一下真好玩(下蹲运动); 3、小刺猬爬呀爬，它看到大象鼻子长又长，正在给工人叔叔帮助(腹背运动); 4、小刺猬爬呀爬，它看到小兔一蹦一跳，玩得真欢乐(跳动运动)。 二、基

16、本部分 1、提出问题，引导幼儿思索。 老师：小刺猬们，你们看到那边草地上有许多果子。如今妈妈要交给你们一个任务，想想怎样能不用手就把这些果子运回家。 2、幼儿自己想方法运果子。 3、请个别运果子多的幼儿大胆介绍自己的方法并作示范，其余幼儿跟学。 4、幼儿运用学到的各种方法运果子。“屈,老师.教,案,网 5、玩耍：小刺猬运果子。 幼儿玩耍，老师指导，关心实力较弱的幼儿多运果子，玩耍进行23次。 6、小结 老师：小刺猬们真能干，运回来了这么多果子。今日任务完成的很好，妈妈很满足。 三、结束部分 1、幼儿做放松玩耍“勇敢的小刺猬：大灰狼上场抓住一只小刺猬，其余小刺猬勇敢地赶跑了大灰狼，救出了被抓的小刺猬。 2、小刺猬跟妈妈抬着果筐自然地下场。 教学反思： 小班幼儿对四周的事物充溢了新颖，探究的欲望很强，常常有一些看起来危险的现象发生。如何转危为安，奇异利用，有目的地将幼儿感爱好的事物变为我们可利用的教材，真正让幼儿成为活动的主子，是本节课选材的关键。 小班健康优秀教案小刺猬背果子含反思这篇文章共2115字。