2023年学期教师个人工作计划.docx

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1、2023年学期教师个人工作计划 第一篇：学期老师个人工作支配 学期老师个人工作支配 为了认真实行学校的工作支配，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际状况，特制定以下工作支配。 一思想政治方面 1。加强政治理论学习，提高自身素养 认真学习党的路途、方针和政策，持续正确的思想政治方向。关切国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自我的思 想政治觉悟。酷爱自我的事业，关切疼惜每一个学生，让学生把学校看成一个温和的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一 视同仁，一切从学生的实际动身，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。 2。加强学习沟通，提高师德修养 本学期，我将透过网络、刊物

2、等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教化阅历，在名师的引领下，进一步用 爱心、耐性去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，刚好虚心的向四周的老师请教。时刻留意自我的言谈举 止，严格要求自我，做到言传身教、为人师表。 二、教化教学方面 1。认真学习教化教学理论 二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教 书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会接着认真学习教化教学理论，认真探讨课程标准，探讨学法和教法，研 究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充溢理论，把一些好的教化教学理论方法运用到具体实践

3、中。认真贯彻国家基础 教化工作会议的精神，以基础教化课程改革为契机，全面推动素养教化，深化教化改革。以培育学生的创新意识和实践潜力为 重点，深化课堂教学改革。 2。努力提高学生成果 要提高学习成果，学困生是关键，我准备根据具体状况，有针对性地实行多种方式帮助、提高学困生的学习成果。 3。充分发挥家长的作用 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的看法或举荐，满意家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离 。充分调动家长的用心性，使他们成为学校教化的坚实后盾。建立“家校联系册，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利 于对学生进行刚好教化。 4常规业务方面 力争按时完成各项任务，坚持出满

4、勤。认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后刚好认真反思教 学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 5。自主学习，开阔视野。 用心参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教化教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处 的篇章段落，用心参加学校组织的教化教研活动。平常多读书，多看报，不断充溢自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、探讨，刚好驾驭所教学科教学进展的动态和趋势。 6。专业进展，提高自我 练习“三笔一话基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提高驾驭、运用现代教化信息技术的潜力。坚持每一天写老师工作 日记，刚

5、好的记录自我在教化教学方面的点滴收获与想法，借以促进提高。 三班级管理方面 班群众是学校工作最基本、最重要的组织，是培育学生良好行为习惯的主阵地。要加强班群众建设，因此必需要提高班级的凝 聚力和荣誉感。 1养成教化 要求并引导学生时刻以小学生守则和小学生行为规范的资料为行动准则，严格约束自我的言行；经常提示学生不要在 教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹；自制力较强的同学负责监管、带动；规范学生的书写、作业等，培育学生养成良好的 学习习惯。 2思想教化 用心带着学生参加学校组织的各项竞赛和活动，坚持和学生一齐参加大课间活动。同时，充分利用升旗、重大节日、班队会等 活动，对学生进行爱国、感恩等多方

6、面思想教化。 3。平安教化 警钟长鸣，平安第一。每周至少对学生进行一次交通、玩耍、劳动、饮食等方面的平安教化。 4。卫生教化 值日认真彻底，不留死角。本学期，我照旧帮、带、指导学生清扫卫生，使他们驾驭劳动的技能与方法，还教室一片洁净，给 学生带给一个良好的学习空间。 作为一名阅历尚浅的老师，我在教化阅历，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和缺乏，需要进一步的完善自我，以更快的速 度融入到群众当中。总之，我要处处严格要求自我，努力提高自我，为学校的进展尽自我的一份力气，愿我们的学校会越来越 好!以上是我制定的个人工作支配，如有不完善之处，请领导指责指正。 其次篇：老师学期个人工作支配 每一天的时间

7、都特殊珍贵，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，写一份工作支配，为接下来的工作做准备吧！做好工作支配可是让你提高工作效率的方法喔！以下是我整理的老师学期个人工作支配，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 老师学期个人工作支配1 新学期起先了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。制定出以下工作支配： 一、班级状况分析及工作重点 本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社

8、会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 (一)健康领域 逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本快乐。 在成人的关心下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，相识五官懂得爱惜。 情愿和同伴参加体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 (二)语言领域 学习一般话，愿意运用语言表达自己的爱好与需求，学习用一般话与人沟通。 学习安静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 宠爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的相识和感受。 (

9、三)社会领域 情愿上幼儿园，能参加幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。 愿意和同伴一起玩耍，尝试学习共享等待，体验其中的快乐。 在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关切他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。 学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。 (四)科学领域 在成人引导下，学习觉察四周环境中好玩的事物。 愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形态等明显特征。 宠爱操作、摆布。 亲近大自然，宠爱与学习疼惜四周的植物。 (五)艺术领域 在成人引导下，能慢慢留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木

10、，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 宠爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 尝试用自己宠爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，宠爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐玩耍。 三、教化教学工作 做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作： (1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。 (2

11、)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)老师以亲切、温顺的看法对待孩子，消退他们的生疏感。 培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。 (1)相识自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; (3)能安静午睡，不吵醒别人; (4)培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 培育良好的学习常规。 (1)情愿参加各项集体活动，留意力集中; (2)疼惜幼儿园的玩具，不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的

12、阅历，提高综合实力。 留意活动区活动的支配，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好觉察问题、了解孩子。 丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作特殊重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，

13、促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中，增加保育员的教化意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长为原则，提高老师的“服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： (1)加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参加班上的活动。 (2)按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 (3)激励家长主动参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 老师学期个人工

14、作支配2 一、指导思想 以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实基础学问，形成基本技能多下功夫。以培育学生的创新精神和实践实力为目标,以校备课组为主体，留意探讨新教材教学的特点和规律，主动探究课堂教学模式，优化课堂教学结构,深化推动课程改革,全面提高老师素养和物理教学质量。 以全国课程改革精神和我校创建示范性中学为动力，以区、校教学教研支配为指导，团结奋斗，发扬“团结敬业求实创新的科组精神，认真实施中学新课改、全面完成教学教研任务。 二、任务目标 1、具有前瞻性： 突出“以人为本的原则;以全面提高学生的基本素养为基础，以培育学生实力为中心，以培育学生创新精神和实践实力为重点，既强

15、调学生对学问的驾驭，又留意学生实力的进展，既强调记忆力、思维实力等智力因素的开发，又重视动力、爱好等非智力因素的培育;既留意学法的指导，又激励学生自主探究，使学生的思维实力和应用实力不断进展，促进学生整体素养的提高。 2、突出创新性 创新是一个民族进步的灵魂，也是我们教化学生的目的，应在支配中吸纳最新教化教学成果，对教学内容体系重新谛视和梳理。摒弃那些与课标不相符的陈旧的相识，创建性地运用教材，把培育学生学习爱好，挖掘学习潜力，提升学生综合素养放在首位。在支配支配设计上，贯彻新课标理念，试题运用角度新颖，形式活泼，力求凸现时代性、探究性和开放性，打通课本与社会、生活的壁垒，为学生供应一个联系实

16、际、自主探究的空间，以培育学生的创新精神和实践实力。 3、留意好用性 支配与新课标教材配套，内容的编排与教学实际，教学程序吻合，力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。 4、讲求科学性 要求支配符合教学规律，符合学生的认知要求，正确处理获得学问和培育实力的关系，力争稳固课本学问的前提下，加大培育力度，所选题材力求开放，利于学生夯实基础，又利于学生创新思维和发散思维的形成。 5、全面高效性 支配将高考考纲的精髓融于其中，力求以高考大纲为纲，全面列出高考基础学问点，高考要点和高考应试技巧，使学生学有方向，练有目的，考有根据，在有间尽可能多地扩大学问容量，在下学期学习中先入一步。 三、具体工

17、作措施 1、学习新教材：每个老师要认真钻研新教材，驾驭其体系，把握其规律，找出新旧教材的区分，运用新教材的资料进行教学，切实做到：备课有底，教学有数，指导有法。 2、探究新教法：传统的教法有胜利的一面，也有与新教材、新高考、新目标不适应的地方，在教学中，一方面要吸取传统教法的精华,另一方面主动探究适应当前形势,适应本校学生实际的新教法。当堂训练的精华,用多种帮助手段和设备进行教学、做好试验教学，留意试验法教学。 3、加强对物理作业的指导：留意教学过程的科学性，规范性。要求学生做到的自己确定要先做到，强调解题过程,物理思路清晰、书写格式规范，做好章节过关题，这是形成严谨的规律思维实力的必要过程。

18、 4、留意教学探讨，集体备课。备课前，先进行集中沟通，取众人之长，分析好教材;个人再根据本班实际，作适当调整，写好教案;.互相间进行课堂观摩，沟通看法。真诚的协作，也有利于提高全校学生的物理成果。另外做到:要求每位老师每周听一节课;每周向组(备课组)供应一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题;每学期上一节校级研讨课;每学期制作确定课件。 5、加强试验教学。试验是高考的难点也是素养教化的要求，应做好演示试验和学生试验，切实培育学生的试验实力，试验做完后利用试验课件回放稳固,加深印象。 老师学期个人工作支配3 一、班级状况分析 我班共38名幼儿，其中有5名为新生。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿

19、具有较强的表现欲。动作进展整体上有了很大的提高，动手实力比较均衡;交往实力良好，具备解决小问题的实力;语言表达实力快速进展，敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完好性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。 二.教化教学工作 1、培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和快乐，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 2、培育幼儿动手操作的实力。学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具。 3、培育幼儿良好的特性品质。培育幼儿的责任感;懂得做任何

20、事情都要努力，有始有终;能与人协商来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享;有确定的是非观念和评价同伴行为的实力.三、家长工作 1、热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。同时认真收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。 2、主动邀请家长参与教学活动及各类大型活动。 3、如遇特殊状况刚好向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们确定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐性和责任心，换取每个家长的放心。 四、平安工作 本学期我接着跟车，跟车平安可想而知很重要，这就要求我们接送车老师确定要坐在后面，一律不允许

21、幼儿在车上打，闹，跑。战。把手头伸出窗外;幼儿上车后，老师要对幼儿进行检查，以防幼儿带危险物品上车;幼儿在离园时，要留意查清人数，尽量不出现漏掉现象。做好和每个班老师沟通沟通，做好签到记录。 老师学期个人工作支配4 一、基本状况分析 本期我任教高二理科229C和文科227C、230C、231C。理科班虽有部分学生基础稍好，但文科班学生没有养成良好的学习习惯，计算实力很差，规律思维实力有待于提高。因此，我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信念，提高他们学习物理爱好;另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高学生的整体素养，为以后高考复习打下坚实的基础。 二、教

22、学任务： 理科班完成选修31和选修32，文科班完成选修11、12的教学任务。 三、教学目标 通过教学，学习必备的物理学问与技能，进展自主学习实力，养成良好的物理思维习惯，到达学生实力增加的目的。学生能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培育学生酷爱物理，到达提高学生的综合素养的目的。 四、教材分析 新物理课程标准变更了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学习。如今到了高二了，对于理科选修的物理3系列，这个系列的强调的是要求学生更深化的了解这些学问以及在于对这些学问的应用。在物理选修3-1整本书中，

23、主要探讨的是电学与磁学，可以说是整个物理学中比较难的，它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起。在选修3-2中，主要是对选修3-1进行了加深，将电学与磁_系在一起，形成了电磁学，其次对电流也进行了加深，还加上了如今比较热门的传感器。 五、教学策略 针对本年级的总体成果，主要在于重点打好基础，具体措施如下： 1、精讲精练 a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清楚。为此应当对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。 b、精练：本学期的习题确定不少，如何以的效率获得的效果是值得探讨的课题，

24、尤其表达在习题的练习和讲解中，作业和课堂练习题都预备在归类的基础是上分层，做到有纵有横。 2、刚好的反馈 本学期要在课上和课后都有一个较完好的反馈机制，比方在上课刚好进行反馈性的练习，作业有问题的学生要与之沟通，从中了解问题所在，以便刚好改良，对于学习有困难的学生要经常沟通。 3、接着深化开展课改活动。 六、进度支配 第一章静电场10课时 其次章恒定电流12课时 第三章磁场7课时 第四章电磁感应8课时 第五章交变电流6课时 机动5课时 老师学期个人工作支配5 一、教材分析 必修2中只学习了几个有限的有机化合物，像甲烷、乙烯、苯乙醇、乙酸等。选修课程要丰富代表物的类型，增加新的物质醛。其次，每一

25、类有机物中，必修仅仅探讨简洁的代表物的性质，选修课程要丰富学生对一类有机化合物的相识。因此，我们在教学过程中要让学生明确有机物的类别。例如烃的教学，确定要能够举出多种烃的代表物的名称，以及其在自然、生活生产中是否真实的存在，驾驭其应用，再例如酸，必修仅仅学习乙醇性质，还应了解其他常见醇、酚以及其物理性质、用处以及一元醇的简洁命名。 从必修到选修，对有机物分类、组成和存在的相识从代表物上升到类别。也就是，不应当一到有机化学的学习，就奔着化学反应去，然后就拘泥于典型有机化合物身上。 二、从相识水平、实力和深度的层面。 对于同样一个反应，在必修阶段只是感性的了解这个反应是什么样的，能不能发生，反应有

26、什么现象;到了选修不应当仅仅停留在描述的阶段，而要到达以下要求： 1.能够进行分析和说明：基于官能团水平，学生需要了解在反应当中官能团发生了什么转变，在什么条件下由什么变成了什么。 2.能够实现化学性质的意料：不仅能分析给定的事实，还应当对化学性质有意料性。对于给定的反应物能分析出与哪些物质能发生反应，反应产生何种产物。 3.明确结构信息：在意料反应的产物的基础上，能明确指出反应的部位，以及原子间结合方式，重组形式，应当基于官能团和化学键，要求学生了解官能团的内部结构。例如羟基的氢氧键是能够断裂的，羟基也不是孤立存在的，应当是连接在碳原子上的，而碳氧键是可以断裂，进一步，还可能了解这个原子的成

27、键环境。这样就要求建立化学键的相识，极性、饱和性等。 因此，从必修到选修，对有机物化学性质的相识应上升到用官能团的结构及化学键转变来说明、意料反应水平。 三、从合成物质层面： 选修阶段要从碳骨架上官能团的转化来相识化学反应，这也就是从转化与合成角度相识相识反应。在教学过程中要关注反应前后化合物之间的关系，能够顺推，逆推。 二教学目标任务要求 有机化学基础是中学化学教学中的一个重要教学环节，也是高考内容的重点选考部分。它是为对有机化学感爱好的学生开设的选修模块，该模块的内容主要涉及有机化合物的组成、结构、性质和应用，共设置了三个主题： 1.有机化合物的结构和性质烃 2.官能团与有机化学反应烃的衍

28、生物 3.有机合成及其应用合成高分子化合物 在新课程“以学生为主体，为学生的进展服务为中心的核心理念引导下，教学设计是至关重要的。 中学化学课程目标规定了学生在整个中学阶段通过化学学科的学习应到达的进展目标，整个体系由三个目标纬度(学问与技能、过程与方法和情感看法与价值观)、两个目标层次(面对全体学生的和针对部分学生的)构成。表达了“培育全体学生的科学综合素养、“科学教化为群众等教化理念;完善了课程目标的维度;实现了与课程结构的对应。 了解化学课程的总目标体系，对老师合理、全面的设计教学目标有重要的指导作用，可以关心老师树立科学的教学理念，并将其表达于教学目标中。有机化学基础模块的学习支配于中

29、学二年级，是在初中化学和中学化学必修2“有机物的相识基础上拓展，其目的是让学生通过本模块的学习更有系统、有层次加深认知程度。 有机化学基础模块的设置在于学习有机化学对提高学生的科学素养有着特别重要的意义。因为，有机物是人类赖以生存的重要物质基础，它们广泛的存在于现代生活的每个角落及生产、探讨的各个领域。基于此设置意图，老师设计教学目标时应更关注学生较高层次的科学素养的培育。 在应试教化向素养教化转变的今日，教学目标中就加大关注对学生科学看法和科学方法的指导及创建精神的培育。理论学问、实践活动、生活阅历的互相关系的联系和应用。 三、实行的教学措施 (一)让学生深刻体会到有机化学的魅力，激发学生的

30、学习爱好。老师可以开展化学就在我们身边的主题活动，让同学们真实的感受到世界的进步与化学有密不行分的联系，让他们知道只要他们认真学习或许下一个可以“变更世界的人就是他，从而学生们就不会认为他们每天学习的学问都是与生活毫无联系，将来都用不上的东西，也就不会觉得乏味无趣了，爱好是的老师。 (二)教学过程中留意学习方法的培育。 有机化学学习的一般规律与方法：结构性质(物理性质、化学性质)用处制法(工业制法、试验室制法)一类物质。老师教学中要围绕这一主线对各类有机化合物进行具体的讲解。让学生理解，虽然有机化合物种类多，数目巨大，但有规律可遁，有方法可用，并不是生搬硬套，主要是学习方法的驾驭。例如：讲到乙

31、炔时，因为之前讲过乙稀，老师可以引导让同学们自己推想出分子式、结构式、结构简式，通过试验让学生能自行得出物理性质、化学性质，从而总结出饱和烃和不饱和烃的区分，重点相识到碳碳双键、碳碳三键的加成、氧化、聚合反应。得出乙炔是重要的化工原料，总就出乙炔的用处。通过乙炔的讲解的，得出炔烃因为都含有所以碳碳三键性质与乙炔相像。 (三)是要重视直观教学，培育空间思维实力。 立体化学学问在有机化学中起着特殊重要的作用，在有机化学基础模块中这方面学问涉及较多。在教材中，出现了大量有机化合物分子的立体结构，假如精确驾驭这些学问需要学生具有较强的空间思维实力。由于学习此模块之前学生未学习过物质结构与性质模块，在教

32、学过程中需要留意运用直观教学手段，让学生产生感性相识，其中较有效的方法是接受模象直观手段。 (四)重视试验中培育学生动手、视察、总牢固力 化学是一门以试验为基础的学科，在教学过程中，我坚持学生自己能做的试验确定让他们自己亲自动手做，在试验过程中既要留意试验现象的视察，更要留意动手实力的培育，总坚固验的规律，思索试验中出现的问题。我也常常提示同学们要留意操作的规范性，思维的严谨性。 比方做乙醛的银镜反应时，银氨溶液的配置，用何种加热方式，反应中留意的事项，反应后试管的洗涤方法等，不但要让学生知其然，还要知其所以然。理论指导实践，实践论证理论，理论与实践的统一才是学习的最终目的。 (五)充分了解学

33、生，事半功倍 阅历告知我们，学生在学习有机化学部分存在着如下缺陷： 1.对各类主要官能团的结构特征、主要性质和反应驾驭不牢，简洁混淆。 2.学问网络化程度差，对大型推断题没有思路，不能很好的对所学学问进行精确的应用。 3.书写方程式实力及文字表达实力较差。 四、优差生辅导支配 对后进生的辅导方面，这是一件很重要的事，转化一个后进生比培育一个“三好生更为重要、更有价值。我要依据成果排出了化学后进生和较差生的名单，对于较差生，主要是利用课堂时间多提问，多加留意的方法提高他们的化学成果，而对于差生，我则确定利用课后给他们经常补课，经常给他们布置一点任务，利用课前上课的几分钟检查。每天给他们一点任务，

34、完成后大加赞扬，不完成的哪怕留到晚自习结束也要当天过掉。 根据学生的个体差异，支配不同的作业，并接受一优生带一差生的一帮一行动。请优生介绍学习阅历，差生加以学习，课堂上创建机会，用优生学习思维、方法来影响差生。做到堂堂清，“周周清，“测测清：要求学生每天做好预习听课复习三步。并主动检查.把当天的功课在当天解决。周周有总结。在测试中检查出学生未能驾驭的学问再刚好把进行讲解和解决。利用辅导时间，加强稳固学生对基本学问的驾驭。 老师学期个人工作支配6 为脚踏实地，追求卓越。现根据学校的工作支配，制定如下支配： 一、思想政治 始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关切国家大事，坚持政治学习，

35、记录政治笔记，提高觉悟和意识。留意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作快乐，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将留意开拓视野，订阅专业杂志，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配确定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。 三、课堂教学 课堂是老师“传道、授业、解惑的主阵地，是学生强壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性

36、大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将留意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的准备工作刚好、充分。课中聚精会神。让学生始终处于欢快气氛中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松快乐的气氛中学习。快乐的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，想方设法地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后刚好反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改良方法

37、。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，留意培育学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松快乐、欢乐活泼的状态下进行主动地学习。 四、办公方面 严格遵守请销假制度，做到不旷工，按时到校，认真备课上课，不旷课，有事请假。 多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。我将努力，再努力！ 老师学期个人工作支配7 随着教化改革的广泛和深化以及老师专业化水平的慢慢提高，我知道了作为一名老师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素养，迎接时代的挑战。为此，特制定本学期个人支配如下： 一、学习提升： 1、加强政治学习，通过学习、和重温，使自己思想政治素养和职业道德素养不断提升。关切时政，坚持收看、等栏目，了

38、解党的方针政策，增加法律意识，依法执教。 2、充溢专业学问，通过各种方式的学习和探讨，认真写学习札记，以不断提升专业水平和综合文化素养。在教化教学方面，阅读、等书报，以借鉴他人的先进理论和阅历。 二、本职工作： 1、教学方面：接着加大课堂情景创设的力度，让自己从学问和课堂上的权威转变为同等沟通的伙伴，教学中建立师生、生生间互相沟通的机制。通过主动的激励性评价激励学生思维火花的绽放。主动参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教化教学过程中，留意觉察问题，解决问题和教化教学实践实力的进展，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，以老师的视角对自己教学

39、观念、行为、设计理念进行深刻的谛视。要通过学生眼睛来反思自己的教学，要通过约请同事视察探讨教学来反思，要通过问请理论文献来反思自己的教学，要通过学生家长对学生的进展要求反思自己的教学。作业设计方面尽量作到分层次，分要求，满意不同层次的学生。 2、班主任工作：接着加强学生的养成教化，培育班干部，通过多种竞赛加强学生的自我管理。对问题学生要加大谈心力度，主动和家长联系，家校协作形成教化合力。本学期开办一次家长会。 三、师表礼仪： 首先要作到行为举止端庄大方，谈吐文明，不管和同事还是学生都主动运用礼貌语言。敬重家长，宽与待人。穿戴整齐，不穿与老师身份不符和的服装，每天送给同事、学生还有自己以微笑。用

40、自己人性最美丽的一面去感染学生。 四、中心活动： 按时参加自己所在的数学探讨中心和学生活动指导中心组的活动，尽量作到每次活动有备而来，活动中主动的把自己的所得与大家沟通，主动担当一些自己办的到的事情。 路在脚下，事在人为。本学期我会尽最大努力完成好本职工作，也要努力学习，为自己的专业化成长奠定良好基础。 老师学期个人工作支配8 新的学期起先了，为了更好地开展教化教学工作，根据学校的工作要求，特制订如下支配: 一、依法执教，自选重要的教化教学法律法规进行两次自学，做好有记录。学习学校各项制度、支配、方案，做好记录。 二、建立自己和学生的成长档案，主动参与集体备课和读书沟通活动。 三、参与师徒结对

41、帮带互听活动，共同提高。 四、认真备讲批复改，踏踏实实做好自己的本职工作。 五、组织学生参加开学典礼和县运动会，指导学生做好四操，开展丰富多彩的阳光大课间体育运动;做好秋季多发性的传染病的防控工作。 六、接着进行“学交导测评生本课堂教学模式的试验探讨工作。留意研讨沟通和阅历的提升。 七、加强学生常规教化，养成好习惯，做文明小学生。关爱学生，尤其是住宿生，与家长经常沟通，保证孩子健康快乐地成长。 八、开展弘扬和培育民族精神活动月系列活动，组织开展观看爱国主义影片，筹备国庆节庆祝活动。 九、经常对学生开展平安教化。如：对学生进行上下学交通平安教化；在全校开展一次严禁携带管制刀具及危险品的突击检查；

42、珍爱生命、防止溺水等。 十、做好班级卫生清扫工作，教化孩子爱惜环境，确保校内的整齐。 十一、坚持读书，丰富自己的学问储备，主动参加各种培训，不断提高自己的业务水平。 十二、在班级内设立图书角，激励学生多读书，读好书，好读书，营造读书气氛，打造书香班级。 总之，在工作中要认真依据学校要求用心做好每一项工作，刚好总结，不断反思，让自己的教化教学工作能做得更好。 老师学期个人工作支配9 一、在思想方面。 坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作快乐，心

43、往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 关爱学生，无私奉献。老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教化事业。本学期，我担当六年级语文教学工作。在工作中，我要留意转变观念，把学生视为同等的教化对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中敬重学生的人格，建立同等、和谐的师生关系。对学生要关切疼惜与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长觉察和放高校生身上的闪光点，并为他们创建展示自我的机会，关心学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐性、信念、恒心，以自己

44、对学生的一片酷爱和对教化事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作。同时还应当加强与学生家长的沟通，关心父母重新相识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教化方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，相识孩子的进展转变，变盲目协作为协作教化。 二、在个人教学工作方面。 不断学习，不断充溢和完善自己。因为要成为一名优秀老师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。向老老师学，向优秀老师学。老师肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，我不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也起先呼喊新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业学问和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型老师。要想给学生一杯水，我必需有一个源源不断的水源，那就是学习。 三、备课方面。 课堂是老师“传道、授业、解惑的主阵地，是学生强壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式