2023年管理信息系统实验.docx
《2023年管理信息系统实验.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年管理信息系统实验.docx(36页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年管理信息系统实验 第一篇:管理信息系统试验 一请同学们结合学风建设活动,以“创建优良学风 珍惜高校时间为主题,谈谈学风建设的重要意义和自己的预备?50分 答:学风建设的忠言意义和自己的预备 1.首先,学风是校风的重要的构成部分,更是校风优良与否的试金石。随着全省素养教化的推动,对全校教化管理与学风建设提出了更高的要求。而德育工作的低效率与应试教化状态下学生自我限制实力,自行规划实力,自主学习实力的缺失,成为当下名校共同面对的难题。 近年来,由于学校生源参差不齐,更兼受应试教化思想影响,许多学生对学习目的意义的相识陷入误区。以为学习的目的就是为了考高校,考不上高校甚至是好高校,念书就失
2、去了意义;不少学生还把念书当成了人生选拔赛,在班里排名靠不了前,就认为没有了前途。在这种状况下,加之素养教化实施后学生自主支配时间增加,学校、老师、家长对学生的管理不行避开的弱化,如不强化思想引领和行为引导,就会出项严峻两极分化甚至失控的局面。为此,学校大规模地开展了以“创建优良学风,珍惜高校时间为主题优良学风建设活动,促使宽阔学生明确学习目的,端正学习看法,强化学习动机,提升学习效率,树立远大志向,以“奋勉有为,追求一流的精神投入到学习生活中去。 强化思想引领,构建精神家园,是道德教化,风气建设,推开工作的胜利阅历。学校首先加强了对学生思想的强化引领,驱动学生学习的内在动力机制的生成和强化,
3、开展了以“创建优良学风,珍惜高校时间为主题的大型专题教化活动,并做了一系列专题讲座。讲座时要求每位学生放下书与作业,聚精会神听报告,每听完一个讲座。各班分小组围绕学校拟出的探讨题进行探讨与沟通,要求没位学生写感言、写心得,语文老师于班主任要对学生感言体会进行批改与评比;讲座全部完成后,全部学生撰写的演讲稿,支配特地的时间分小组,班级、级部层层进行演讲竞赛。系统连贯的流程,层层渗透,形成了谈学习、议学习、思学习的深厚情意。由入耳,到汝心,到入行,不仅矫正了学习认知,明确了学习目的,端正了学习看法,强化了学习动力,而且提升了境界,开阔了视野,促进了远大志向的构建和高尚人生价值追求。 班集体是学习活
4、动的基本单位,也是学风建设的重要基地。学校把课堂改革与学风建设整体推动,建立合作共进学习小组,对各科学习与日常活动进行小组捆绑性评价,以集体荣誉与责任感调动优秀生助人主动性和学困生为小组荣誉而学习的自觉性。尤其是将学生日常表现包括纪律与秩序,两休与内务,就餐与卫生,特长与活动,均纳入小组捆绑评价范畴,实行课课打分,日日统计,周周总结,月月评比。捆绑评价似一服灵丹妙药,不仅极大地调动了小组合作与互动主动性,增加了课堂的趣味性,激活了课堂,而且激发了每个同学的集体荣誉感,促进了学风,班风,校风的优化。 学校对学风建设特别重视,学风建设是一个综合工程,涉及学校、学生、家庭、社会诸多要素,但关键是学生
5、,为此学校为学生升学与终身进展双重负责,组建各类社团组织,开展科技创新活动,创新教化机制,不断拓展学生的进展平台,丰富校内生活,力争使每个学生都有表现之机,习武之地,学有所长,形成拼搏进取、创新向上的深厚学风。 2、预备 马克思曾说:“不学无术在任何时候,对任何人,都无所关心,也不会带来利益。高校生成才是一个关乎民族振兴的重点问题,党和国家把高校生成才的迫切问题摆在了突出的位置。科教兴国人才强国战略的先后提出对高校生成才提出了更高的要求。落实战略要求,关心高校生成才,自然少不了良好的学习环境。那么,抓好学风建设显得尤为重要。 我们只有不断的学习进取,才能有立足之地。而高校生活,学习无疑会成为我
6、们将来命运的一面有效的旗帜。我们必需在高校的生活学习中学会做人,学会学习。而作为人类,我 们应当了解自己,那就是我们是群居的,不是一个人或几个人,我们的学习也要在这种大集体的环境下进行,所以说良好的学风尤为重要。“孟母三迁不就是为了给儿子营造一个良好的学习气氛吗?“黑发不只勤学早,白首方悔读书迟抓住时机,养成良好的学习作风,生或习惯,与时俱进,定将有所作为。也只有加强学风建设,数量正确的理念,才能养成实事求是的学习作风,不断提高自身修养和道德品质,才能最大限度地挖掘自身潜力,适应社会的要求,成为一个全面学习的实惠游泳之才。 从思索中确立自我,从学习中寻求真理。这样,我们才可以充溢地度过高校生活
7、。 二、结合十七届六中全会精神,谈谈如何建设校内文化 十七届留种全会是新的历史条件下召开的一次重要会议,令人激昂。认真学习领悟党的十七届六中全会精神,深化学习贯彻全会审议通过的中共中心关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大进展大旺盛若干重大问题确实定,要深刻领悟全会的重大意义,认真学习和实行确定,自觉践行社会主义核心价值体系,共同推动学校文化建设,为推动社会主义文化大进展大旺盛做出奉献。 老师要做社会主义核心价值体系的领先践行者。高校老师要加强政治修养、理论修养和职业道德修养,创新思维方式,走进学生心灵,做社会主义核心价值体系的自觉实践者、教化者和建设者。 文化建设要“以学术为先导,以风俗为
8、基石。学术是文化之魂,要擅长借势发力,加强我校文学、艺术学科建设。结合经济管理诸学科与文学、艺术学科共同制定跨学科学术探讨和人才培育的整体支配。同时加强文化艺术类师资队伍建设,充分借助教化部相关支持支配进展我校文化类专业,加强文化类试验室建设,加大文学艺术类图书资料的储备。通过加大文化艺术社团力气、加强文化设施建设、激活文化机构的作用、建好文化艺术类讲坛等,逐步发挥文化影响力,使之慢慢成为一种“文化习惯。 避开文化建设的四个误区,结合高校四大职能,推动学校文化建设。要留意把握文化建设的规律性,避开指标化、短期化、形式化、教条化的误区,同时留意加强文化建设的资源整合和有效利用。在人才培育方面,要
9、根据六中全会的要求,实现专业对接。在科学探讨方面,要突出我校特色,通过探讨团队建设,形成标记性成果。在社会服务方面,要推动有“我校标签的文艺产品创作,向社区、社会、行业、国际开放我校文艺展览,主动开展文化沟通。在文化传承创新方面,要认真思索校内文化的理念并努力付诸行动。要教书,更要育人。好老师不能只把课教好,在教学问的同时,更要育文化。文化是多元的,高校文化应具有包涵性,应提倡和激励特性进展,留意培育学生的道德和文化趣味。在教学中,要遵循教化规律,科学创新。 文化立人是高校之魂,要站在文化自觉的高度,植根民族文化本土,放眼国际,立足校本化,切实深化和进展高校生文化素养教化。在文化素养教化过程中
10、,要留意三个方面体系的建设:文化素养教化目标体系、内容体系和实施过程体系。 要加强校内文化建设的统筹规划和探讨指导。应通过整合资源,加强统筹规划和探讨指导,凝练校内文化理念,丰富和进展我校特色与内涵。要进一步思索探讨如何实现两校区文化交融、如何将现有文化服务平台做大做深、如何更好地开发新品牌等问题。 校内文化建设要扎根基层。文化建设不行能是空中楼阁,确定会借助于人和事,和一个个单位、群体相联系。为此,学校需要加强学院文化的建设和学生群体文化的建设。要在如何发挥宽阔师生员工的主体作用上下功夫,把解决师生的实际问题作为文化建设的基础、前提和保障,确保校内文化建设取得实效,实现长远进展。 育人为本,
11、德育为先。六中全会强调了文化改革进展的重要性和紧迫性,提出了建设 文化强国的战略目标、文化改革进展的指导方针和主要任务等,意义深远,要认真落实。作为财经高校的老师,对学生培育更要重视政治,要针对学科专业特点和学生特点,搞好文化教化,促进学生德智体美全面进展,培育社会主义合格建设者。 正确相识和处理三个关系,推动社会主义文化建设。要处理好继承与创新的关系、文化产业和文化事业的关系、加快改革和稳妥推动的关系,坚持因地制宜、分类指导、以点带面、统筹兼顾的方针,整体推动文化建设。对于取得的胜利阅历,要坚决不移地实行,同时还要擅长从进展转变的实践中探究簇新阅历。 高校应当有自由开放的学风,盼望学校进一步
12、加强和改良学风建设,丰富学生的文化生活,细心组织符合学生需求的文化活动,提高学生参与活动的主动性,真正发挥文化对学生进展的引领作用。要增加学术服务社会、推动文化进展旺盛的实力。这就需要加大我校人文类学科的扶持和建设力度。通过深化文化创意产业相关专业的建设,加大培育财经类文化特地人才的力度凸显我校文化创意探讨的特色,提升文化创意探讨水平。推动我校文化建设事业取得大进展。 其次篇:管理信息系统试验 试验四 系统分析 一、试验题目 小型自选商场综合管理系统系统分析。 二、试验课时 3课时。 三、试验目的能够正确运用系统分析的过程与方法,结合一个模拟课题,复习、稳固、管理信息系统的系统分析学问,提高系
13、统分析实践实力。 熟识业务流程图。 树立正确的系统分析思想,培育分析问题、解决问题的实力,提高查询资料和撰写书面文件的实力。 四、试验内容和要求 参见试验一。 根据所述系统功能需求,开展实地调查或通过Internet查阅相关资料或结合个人阅历,进行系统分析。 明确管理业务调查过程和方法,包括小型自选商场的典型组织机构、管理功能及业务流程。 明确业务流程的调查与分析过程,绘制业务流程图。 在上述工作基础上,完成小型自选商场综合管理系统的系统化分析,提出新系统的规律方案。 针对个人在试验三中提出的数据库方案,提出修正或完善建议。独立完成上述内容,并提交书面试验报告。 第三篇:管理信息系统试验教案
14、管理信任课老师:尹慧君 经济管理学院信息管理系 试验一 管理信息系统教学演示软件的操作与运行 一、试验目的和要求: 管理信息系统演示软件内含23个具有不同功能的模块,通过操作与运行这些模块了解其功能、输入、输出以及所涉及的管理模型。要求学生描述模块功能、模块的输入、输出以及所涉及的管理模型,并写出试验报告。 二、试验内容: 演示教学软件中的各个模块,包括1.1利润支配编制模块,3.1网上传输图示,5.1推断树,5.2 ABC分类,5.4 意料,6.1校验位设计,6.2生产支配优化,6.3屏幕输入,7.1选择结构,7.2文献查询系统,7.3画直方图,7.4建立扣款文件,7.6工资管理系统,10.
15、1 what-IF,12.1库存管理系统等。 三、试验课时:2学时 试验二 系统分析 一、试验目的和要求: 1.能够正确运用系统分析的过程与方法,结合一个教学模拟课题,复习、稳固、管理信息系统的系统分析学问,提高系统分析实践实力。 2.熟识业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制。 3.树立正确的系统分析思想,培育分析问题、解决问题的实力,提高查询资料和撰写书面文件的实力。4.写出试验报告,包括业务流程图、数据流程图、数据字典等项目,并附简洁说明。 二、试验内容:(1)根据前述试验所选定的模块,分析管理功能及业务流程。(2)绘制数息系统试验教案 据流程图,编制数据字典。(3)完成系统化分析,提出
16、新系统的规律方案。 三、试验课时:4学时 附:库存管理信息系统的系统分析案例 根据收集到的各种系统输入单、帐页和输出报表等凭证,又通过亲身实践以及向有关业务管理人员的访问调查,系统分析结果如下: 1 l组织机构图:该厂产品库存管理的组织机构如图l所示。 经营副厂长 销售科 仓库 出入库管理组 统计分析组 图l 组织机构设置图 2管理职能分析 库长全面负责仓库的行政与业务管理; 出入库管理组负责产品的入库检验、产品的出入库管理、登记出入库帐; 统计分析组每天根据出入库管理组的出入库帐,统计出各种规格产品当日出入库累计数字,然后登库存台帐。此外,负责生成产品收发存月报表,经库长签字后呈上级主管部门
17、。有时还要尽量满意各方面的各种查询要求。库存管理 出入库管理 统计报表 入出月报查库库报警询 管管理理 图2 管理职能 3业务流程分析 现行产品库存管理系统的业务流程图如图3所示。2 销售科 车 间 零售出库单 批发出库单 入库单 合格入库单 付货付货检验 记账 记账 零售出库帐 批发出库帐 合格入库单 记库存 入库台 帐 记账 入库帐 统计库存台帐 报表 月报表 图3 业务流程图 4数据流程分析 1现行系统的顶层数据流程图如图4所示。对顶层图中的数据流“l,2,3,4说明如下: 库存管理 3 图4 顶层DFD “1:车间产品入库单。“2:销售科开出的有效零售产品出库单。“3:销售科开出的有效
18、批发产品出库单。“4:仓库制作的产品库存收发存月报表。2第一层数据流程图如图5所示。3 图5中的数据流“1,2,3,4与图4中的数据流“1,2,3,4相同。1 2 出入库 管理 3 4 出入库 管理 库存帐 图5 第一层DFD 3其次层数据流程图如图6所示。5 1 P 1 8 登记入库帐 P FP 145 登记库存台帐 制作收发 D入库帐1 存月报表 P 6 9 2 11 登记零售出账 12 F2 D零售出库帐 2 D库存台帐 7 4P 3登批发出库帐 10 F3 D批发出库帐3 现对图6中的数据流说明如下: “l,2,3,4:其意义与图4中的相同。“5:产品入库单上的数据。“6:零售出库单上
19、的数据。“7:批发出库单上的数据。“8:入库流水帐上的当日按产品名称、规格分别累计的数据。“9:零售出库流水帐上的当日按产品名称、规格分别累计的数据。“10:批发出库流水帐上的当日按产品名称、规格分别累计的数据。“11:获得的“8,9,10数据。“12:库存台帐上的当月按产品名称、规格分别累计的数据和其它加工处理后的数据。4 5数据字典1数据流字典 数据流名称:产品入库单 标识符:F1 数据结构: 01产品入库单 02日期RQPIC X8 02产品代码CPDM PIC X302产品名称CPMCPIC X1802单位代码DWDMPIC X 02单位DWPIC X402规格代码GGDM PIC X
20、X 02规格GGPIC X1002入库数量RKSLPIC 96排列方式:按入库日期+产品代码升序排列 流量:最大 50张日平均30张日 来源:生产车间 去向:产品入库处理 数据流名称:产品出库单 标识符:F2 数据结构: 01产品出库单 02日期RQPIC X802产品代码CPDMPIC X302产品名称CPMC PIC X18 02单位代码DWDMPIC X.02单位DWPIC X402规格代码GGDM PIC XX 02规格GGPIC X1002备注 03零售出库数量LSSLPIC 9603批发出库数量PFSLPIC 965 排列方式:按日期十产品代码升序排列 流量:最大:70张日平均:5
21、0张日 来源:销售科 去向:产品出库处理 数据流名称:仓库产品收发存月报表标 标识符:F3 数据结构: 01收发存月报表 02日期BBRQPIC X802产品代码CPDMPIC X302产品名称CPMCPIC X1802单位DWP1CX402本月累计入库数量RKSLPIC 9802本月累计零售数量LSSLPIC 98 02本月累计批发数量PFSL PIC 9802库存数量KCSLPIC 98排列方式:按日期排列 流量:最大:1份月平均:1份月 来源:仓库统计分析 去向:主管部门 其它中间过程的数据流描述省略。2数据存储字典 存储文件名:产品入库流水帐 标识符:D1 数据结构: 01本品入库帐
22、02日期RQPIC X8 02产品代码CPDM PIC X302产品名称CPMCPIC X1802单位DWPIC X46 02规格GGPIC X1002入库数量RKSLPIC 96流入的数据流:产品入库单F1流出的数据流; 涉及的处理名:入库处理、记库存台帐 排列方式:按入库日期计序 存储文件名:库存台帐 标识符:D4 数据结构: 01库存台帐 02日期KCRQPIC X8 02产品代码CPDM PIC X302产品名称CPMCPIC X1802本日累计入库量RKSLPIC 9802本日累计零售出库量LSSLPIC 9802本日累计批发出库量PFSLPIC 98流入的数据流:11 流出的数据流
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 管理信息系统 实验
限制150内