2023年大学教育教学实习报告.docx

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1、2023年大学教育教学实习报告 第一篇：高校教化教学实习报告 一、实习的目的和意义 1.通过实习，熟识中学语文教学工作的各个环节，驾驭课堂教学工作常规，适应相应的教学工作。 2.通过实习进一步熟识中学学班主任工作，初步具有独立从事班主任工作的实力。 3.通过实习使自己能将所驾驭的基本理论、基本技能综合运用于教化、教学工作之中，培育独立从事教化、教学工作的实力。 二、实习的时间和地点 三、实习的方法： (一)教学实习： 课堂讲语文课8节。 1.听课：认真听好课，做好听课记录。 2.备课：认真钻研教材，参考有关教学参考资料，要根据班级状况确定教学方案。 3.试教：备好课后，认真熟识教材，请指导老师

2、听试教并指导。 4.上课：上课肃穆认真，努力完成教学任务。课后主动征求指导老师的看法。 5.评课：评课时虚心听取指导老师的看法。 (二)班主任实习： 1.要向原班主任了解状况，在这个基础上制订实习班主任工作支配。 2.要加强实习班级的思想教化和组织管理。 四、实习的基本内容 包括三部分：课堂教学、班主任工作和教化调查。 基本状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。 2、班主任工作：组织一次迎奥运主题班会观摩课。 3、教化报告;完成一份教化调查报告。 五、实习的体会 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地

3、体会到教学相长的深刻内涵。比方在我从事教化教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢? 在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比方学生的不协作就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我运用

4、强制方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心挚友。 通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了确定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心-为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否认了。因为，为贫困生捐款献爱心动机特殊好，可是这样做却很简洁损害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就

5、很难再有剧烈的学习爱好了。最终，我还是把班会主题敲定为一个特别时尚的主题-迎奥运。 为了办好这个班会，我努力为每一个同学创建展示自我的机会，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很主动。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等无奇不有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创建友谊。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运学问，我还在班会上实行了一次大张旗鼓的“奥运学问有奖抢答活动。每个学生的主动性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一曲笛子独奏-歌颂祖国将班会推向了高潮。 当然，在开展班会活动过程中，我也

6、觉察了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重?尽管我一再“放水，可是人有为数不少的人回答：“当然是一斤铁重了! 最近，我还在学生的习作中觉察这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢?严峻失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简洁的问题都回答不好，问题似乎就变得困难了，值得我们教化工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完好的人生?这样的教化能被称作素养教化吗? 此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简洁的问题后。老师说：“讲得真好!其余同学立即“啪、啪、啪地鼓起

7、掌来。另一个同学回答了另一个简洁的问题，也得到了同样的“殊荣。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。 针对以上问题，我也想提出一些看法和建议： 1、老师应当坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是特别深远的。因为从老师的职业道德，从老师在学生、家长的心目中的形象以及从老师的高尚责任来看老师都不应当弄虚作假。而应当坚持客观的原则。只有这样，教化才能更富于魅力。 2、针对学生所犯的常识性的错误。老师应当科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的进展。 3、为了激发学生的学习主动性，我们很有必要把教化的着眼点放低一些。让他们觉察爱其实很简洁

8、;爱就在身边;爱就在儿女亲情里;爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业-亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。 教化是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很欢乐的! 在实习班主任生活中，我做到能够叫出每一个学生的名字，然后了解每个学生的性格，特长以及优缺点。爱学生就要关切学生的学习，生活以及思想情感，应当信任学生的实力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我很留意把握了一个度。开展有益的班级活动，与学生加强感情后上课。考试时，又要有确定的肃穆度。这样在学生面前保持了确定的威信。 实习生活让我获益匪

9、浅，当然它与指导老师的悉心指导分不开的。实习生活虽已结束，但我觉察我已深深爱上了老师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点。虽然这期间我暴露了很多缺乏，但老师的亲切激励让我变的有信念，有热忱，让我觉得假如将来针对从事老师这个职业我可以做的很好。我信任在将来的路上我会做的很好。 其次篇：高校教化实习报告 立即就要进行为期两个月的教化实习。实习是高校教化最终一个极其重要的实践性教学环节。通过实习，能够使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们灵敏运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结

10、合起来，提高实际动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下一个坚实的基础；同时可以检验教学效果，进一步为提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当走上社会做准备。 我怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业神圣的向往，起先准备实习工作。 我很庆幸能够跟中一班的小挚友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小挚友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和训诲则是一笔宝贵的财宝。特别是陈向群老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的看法。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的缺乏，使我们能不断地改良。 我把在实习期间的

11、点点滴滴串联起来，在这样短暂的两个星期里，我的观念，我的心态，我的实力在慢慢地发生转变，从中也领悟到作为一个新老师，确定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的看法来对待自己的工作，留意阅历的积累，留意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么，就确定能够取得进步，得到提高和进展。 而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我宠爱某某老师，她唱歌可好听了!“我宠爱某某老师，她跳舞可好看了!等等。可见，拉近与幼儿的

12、距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，老师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应当唬弄幼儿，只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说：“在幼儿园里，老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在玩耍中，有玩耍规则，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐性，而不是靠几节胜利的课，因为这并不是短时间内可以做

13、到的。 三、心得体会 1.加强自我约束，严格要求自己。实习学校的领导老师对我们实习老师要求不严、照看一些，但我们自己要严格要求自己，因为我们代表的是鲁东高校。 2.微小环节确定成败。这是海尔总裁张瑞敏的一句话，多年来始终是我的座右铭。实习期间我严格遵守实习学校各项规章制度，包括卫生、作息、纪律等，实习期间看似没有人去在乎这些微小环节，但实习结束的时候，各位领导老师对这一点的评价还是相当高的。也就是说，一个微小环节你可能没有在意，但别人已经看在眼里了。 3.在上第一节课的时候精确叫出每位同学的名字，这或者也可以称为一个微小环节，学生的感觉是自己被老师所敬重。 4.板书尽量秀丽，假如真的不秀丽，那

14、么就工整，一样会获得学生的宠爱。 5.备课是极为重要的环节。备课充分，讲课也便更有自信；备课充分，课堂才会更多在驾驭之中。 6.在实习中，我还觉察了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。例如有的老师有事情，主动争取代课等。 7.上一节课，要经过“备课写教案上课批改作业接受学生反馈的信息评讲、稳固练习这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有很多小微小环节，确实很辛苦。而且这次实习我的授课都是连堂课，上完课感觉真的很累，真真实切体会到了老师的辛苦。 8.实习期间听到在老师中流传着

15、这样一句话，叫做：“要给学生一碗水，自己就要有一桶水；要给学生一桶水，自己就必需是自来水。这给了我警示：要求老师必需提高自身的学问储备。所以每时每刻增加自己的学问储备，为将来走上老师岗位打好基石。 总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简洁。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教化事业。 第三篇：高校分散教化实习报告 教化实习工作总结 学生姓名： 院系：理化学院专业班级：化学1001实习学校：唐林中学指导老师： 字

16、数统计：1897完成日期：2023年10月24日 河北科技师范学院教务处制 人生总有许多的第一次,而初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。2023年9月17日,我怀着兴奋的心情来到了唐林中学,起先了五周的教化实习,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛。在实习学校指导老师的悉心指导下,我时刻牢记“为人师表,严谨治学的校训,充分发挥主观能动性,把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,认真开展教学工作和班主任实习工作,认认真真、踏踏实实。虽然我付出了很多,但也收获了很多。以下就是我实习期间的教化总结。 一 教学工作

17、 在实习起先的第一周，我们便进行了教化见习，主要是到各个班级去听老师的课。一起先，我们都不知道怎么听课，刚起先听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当时的中学时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师沟通，觉察原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种学问火花的碰撞。 对于上真正的战场，我还是阅历缺乏的。经过一周的听课，我知道了上课要留意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出

18、入的。通过和老师沟通，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的具体，考虑的特殊全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚起先无法到达这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。 再次，要做好教学反思与总结。教学反思指老师为了实现有效的教化、教学，在老师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教化、教学活动以及这些活动背后的理论、假设，进行主动、持续、周密、深化、自我调整性的思索，而且在思索过程中，能够觉察、清晰表征所遇到的教化、教学问题，并主动寻求多种方法来解决问题的过程。作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导，我

19、更是抓住这个难得的机会，做好课后的反思和总结，在实践中觉察自己的缺乏，订正错误，完善自己，才会得到进展。 最终，认真对待批改作业。作业折射出学生的课堂学习状况。批改作业，有利于我们了解学生的学习状况，并刚好赐予订正。一觉察学生作业完成状况不志向，我就会在课余或课后找他们补习。有进步的，我会写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的状况加以勉励之，开导之。身为一位教化工作者，就是要有这样的耐性，才能把学生的缺点订正过来。 二 班主任工作 作为班主任，主要负责每周一次的班会和“下两操、督早修：监督早操和晚操，监督早自修学生学习。由于第一周的见习，给了我很多时间熟识班级的学生，也提

20、前了解了班级的状况。在当班主任的那一周，或许很簇新，很兴奋，我时时都会跑到班级去看看学生的状况，和学生聊一聊，在某种程度上说，我更是以一种挚友的身份和学生闲聊，可是，有时候这种师生之间的距离就很难限制了。上课有老师的范，下课做挚友，这是我的追求。随着时间推移，我觉察在早自修期间，学生背书声音很小，都是懵懵懂懂的状态，效率一点也不高，我曾想出声指出又感觉不妥，最终先和武老师协商，武老师针对这种状况，召开了班会，由班干部引导同学自己总结这一周学习的缺乏和问题，并提出解决方 3 案，最终由老师发表相关的看法想法。我感觉这个方法很有效，这样管理班级，就显得比较民主，也有利于班级的进展。 三 教学反思

21、实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，通过这五周的实习，我受益匪浅，对老师这个角色有了更为详尽而深刻的了解，相识到了许多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自己的缺乏，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的。对于老师这一职业，我有了新的看法，一位优秀的老师应当：作好支配，繁而不乱；了解学生，对症下药；敬重学生，贵在坦诚；善待后进，施予爱心；做好自己，为人师表；钻研教学，进展自己。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。实习虽已经过去，可当我回过头来看一下自己留下的脚印，我信任那不会是我们旅途的归宿，而是我充溢挑战和盼望的起先！ 四 致谢 由衷的感

22、谢我的高校为我支配了时间去学校实习，感谢唐林中学为我供应了这次宝贵机会，并且感谢我的指导老师的耐性指导和关心，最终感谢那些可爱的孩子们对我的协作和关心。4 第四篇：高校师范生教化实习报告 高校师范生教化实习报告：为人师表，严谨治学 时间:2023-03-06 18:53来源:实习报告 作者:秩名 点击: 15次 人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。2023年10月11日，我怀着兴奋的心情和队友来到榆中 二中，起先了一个多月的教化实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣 人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。

23、2023年10月11日，我怀着兴奋的心情和队友来到榆中 二中，起先了一个多月的教化实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导 下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学的校训，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教 学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教的高校生到 一个能在课堂上“讲课自如的准老师;从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有确定处理实力的班主任，这一切无不见证着我

24、所付出的每一分耕耘所得到的收 获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。 一、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作 我们于10月11日上午到达实习学校xx二中，之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一尘不染：我们15个男生两个房间一个房间10个男生 另外一个房间5个，设备简陋，房间内苍蝇相当多。女生18个人住一个房间，男生相对还好一点。就是摆在我们这些养尊处优的高校生面前的第一个考验，我们及 时醒悟的相识到面前的困难，解除懊丧的心情，同心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中支配下来。刚支配好，负责实习事宜的老 师和学校领导就召集我们开会，在会上校长对我们的实习做了支配，介

25、绍了学校的一些基本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和盼望，盼望我们这次实习能 顺当完成，每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行供应了保障。晚上我们实习队进行了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的这么顺当。 二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平 教学实习的开展，我们分为两个阶段：实习的第一周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟识初一数学教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪 录，课后与老师探讨，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程。

26、学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教化的理论与落实考纲考点的要求相结合。其次阶段 是上课，我的指导老师是具有十多年教学阅历的优秀老师，并且带的是四个理科班，所以她给我上的课不是很多，而且给我支配的课时间间隔比较长，这就使得我有 充分的时间细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级状况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和 建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师和另外一个数学都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵看法，并且 确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在

27、下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板 书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。老师的赞许和学生成果的提高是对我的教学水平充分确实定。认真负责，勤恳踏实，为人师表，主动开展班主 任工作。做班主任是辛苦的，而当一般班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素养普遍较低，个给管理教化带来了巨大的困难，所以一起先我就暗下决心，确定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，帮助班主 任将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表，催促他们认真早读。二是在上课时间进

28、行巡堂，检 查上课状况，如有上课不认真听讲者，下课刚好找他谈话，提出警告。三是午自习，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一起先我就抓紧 了解班级状况，管理整理他们的档案和成长阅历，很快的熟识了学生的状况和家庭状况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带着学生参加学校的各项活动。经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的 信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维 持班级

29、纪律，学会对学生进行个别教化，学会写班主任工作支配，学会怎样开好主题班会，学会.,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。互相关 心，互相学习，团结协作，做好实习队的工作。 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友互相帮助，互相听课，互相借鉴阅历，虚心听取别人的看法和指责。这一方面稳固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的关心，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班 主任工作技巧等等。虽说我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活

30、 中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民老师。 第五篇：高校师范生教化实习报告 高校师范生教化实习报告：为人师表，严谨治学 时间:2023-03-06 18:53来源:实习报告 作者:秩名 点击: 15次 人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。2023年10月11日，我怀着兴奋的心情和队友来到榆中 二中，起先了一个多月的教化实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣 人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。2023年10月11日，我怀着兴奋的心情和队友来到榆中 二中，起先了一个多月的教化实习，实习期间的点点滴

31、滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导 下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学的校训，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教 学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教的高校生到 一个能在课堂上“讲课自如的准老师;从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有确定处理实力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收 获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。 一、进驻学校，统筹规划，全面做好

32、前期工作 我们于10月11日上午到达实习学校xx二中，之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一尘不染：我们15个男生两个房间一个房间10个男生 另外一个房间5个，设备简陋，房间内苍蝇相当多。女生18个人住一个房间，男生相对还好一点。就是摆在我们这些养尊处优的高校生面前的第一个考验，我们及 时醒悟的相识到面前的困难，解除懊丧的心情，同心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中支配下来。刚支配好，负责实习事宜的老 师和学校领导就召集我们开会，在会上校长对我们的实习做了支配，介绍了学校的一些基本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和盼望，盼望我们这次实习能 顺当完成，每个实习老

33、师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行供应了保障。晚上我们实习队进行了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的这么顺当。 二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平 教学实习的开展，我们分为两个阶段：实习的第一周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟识初一数学教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪 录，课后与老师探讨，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教化的理论与落实考纲考点的要求相结合。其次阶段 是上课，我的指导老

34、师是具有十多年教学阅历的优秀老师，并且带的是四个理科班，所以她给我上的课不是很多，而且给我支配的课时间间隔比较长，这就使得我有 充分的时间细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级状况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老 师的批改和 建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师和另外一个数学都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵看法，并且 确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板 书、提问技巧、与学生互动各方面都有

35、了显著的提高。老师的赞许和学生成果的提高是对我的教学水平充分确实定。认真负责，勤恳踏实，为人师表，主动开展班主 任工作。做班主任是辛苦的，而当一般班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素养普遍较低，个给管理教化带来了巨大的困难，所以一起先我就暗下决心，确定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，帮助班主 任将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表，催促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检 查上课状况，如有上课不认真听讲者，下课刚好找他谈话，提出警告。三是午自习，我要到班上看班，

36、辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一起先我就抓紧 了解班级状况，管理整理他们的档案和成长阅历，很快的熟识了学生的状况和家庭状况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带着学生参加学校的各项活动。经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的 信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维 持班级纪律，学会对学生进行个别教化，学会写班主任工作支配，学会怎样开好主题班会，学会.,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。互相关 心，互相学习，团结协作，做好实习队的工作。 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友互相帮助，互相听课，互相借鉴阅历，虚心听取别人的看法和指责。这一方面稳固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的关心，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班 主任工作技巧等等。虽说我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活 中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民老师。