2023年幼儿园小班音乐优质课教案.docx

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1、2023年幼儿园小班音乐优质课教案 第一篇：幼儿园小班音乐优质课教案 幼儿园小班音乐优质课懒散虫教案 沿江幼儿园 安晓玲 活动目标： 1、初步学唱歌曲，理解歌词内容，并较自然地进行歌颂。 2、能在歌曲结束时，刚好仿照动物叫声或用语言对问句作出相应的回答。 3、不情愿做懒散虫，愿意做一个勤劳的孩子。活动准备： 一只毛茸茸的小鸡玩具，幼儿用书人手一册，座位排成“圆形，并玩过“点兵点将玩耍。活动过程： 一、音乐活动蜜蜂做工。 驾驶带着幼儿随着音乐从活动室外面飞进教室，并在教室里边唱歌边表演蜜蜂做工。 二、玩“点兵点将玩耍。 1老师出示小鸡玩具，问小鸡：“你是小小鸡，你是一只小小鸡？小鸡没有回答。 2

2、组织幼儿探讨：你们能关心小鸡回答吗？如：小鸡发出叽叽叽的声音，就表示回答3老师边用懒散虫歌曲旋律唱问：你是小小鸡“边逐个对座位上的幼儿点小鸡。歌曲唱完，被点的最终一名幼儿站起用“叽叽叽叫声表示回答。 4由幼儿建议，老师边唱其他小动物边点兵点将，激励和表扬幼儿大胆地利用相应的叫声进行回答。 三、学唱歌曲懒散虫。 1看图片，并用语言表现对懒散虫的理解。“懒散虫是什么样的人？ 2边玩玩耍边听老师范唱，理解歌词内容，老师边唱边点人，唱完后提问：“懒散虫什么地方痛？ 3倾听老师其次遍范唱，然后探讨用什么动作表示一身都是痛。如牛动身体，双臂抱紧等 4秒年 用手指两拍一下做点人动作，边跟随老师学唱歌曲。 四

3、、玩耍懒散虫。 1学习用语言和动作，坚决大胆地表现对懒散虫的否认。老师：你们是不是懒散虫？幼儿：我不是懒散虫。 2介绍玩耍玩法：老师或幼儿扮演点人者，边唱歌边点数找寻懒散者，当歌曲唱完后，被点到这，必需站起来，大声地否认：“我不是懒散虫。3探讨活动：你宠爱懒散虫吗？为什么？激励幼儿争做爱劳动的好孩子。学习歌曲 1、以故事理解歌词：刚刚毛毛虫和大树爷爷做挠痒痒的玩耍，可欢乐了！咦，有一条毛毛虫还在睡懒觉呢，大家都去叫它：“醒来啦，太阳出来啦！可是它却说：“哎哟，我眼睛痛,我的肚子痛,我的一身都是痛。大家怎么叫他都不情愿起床，不情愿做事请。大伙儿生气了，就叫他“懒散虫。大树爷爷笑眯眯：“别着急，我

4、来试试。 2、清唱示范歌曲。 提问：大树爷爷用什么方法把毛毛虫叫醒了？为什么毛毛虫听了大树爷爷的歌会很快起床做事？你听到大树爷爷唱了些什么？ 三、情景玩耍唤醒小动物。森林里的小动物都不愿早起，爱睡懒觉，你们情愿去关心他们吗？ 其次篇：幼儿园音乐优质课教案 小班团体律动玩耍拔萝卜(视频+教案)小班团体律动玩耍萝卜大丰收(视频+教案)中班团体律动玩耍鞋子小精灵(视频+教案)中班团体律动玩耍小鞋子之舞(视频+教案)大班团体律动玩耍砖头人之舞(视频+教案)中班团体律动玩耍摇滚生日party(视频+教案)中班歌颂活动我爱你(视频+教案)小班团体律动玩耍快乐的萝卜园(视频+教案)中班团体律动玩耍米格爷爷的

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20、锋枪视频+教案+配乐大班音乐三只小猴子视频 第三篇：幼儿园小班优质课教案 幼儿园小班语言优质课教案和天线宝宝交挚友 来源：幼儿教化 朱云真 设计意图：小班幼儿刚入园，对新环境比较生疏，再加上他们年龄小，既没有主动与人交往的意识，也缺乏交往技能，因此较难尽快融入集体生活。为此，该活动借助幼儿宠爱的天线宝宝形象，创设与天线宝宝交挚友的玩耍情境，使幼儿自然而然地投入到各活动环节中，主动参与活动，自觉学习常用礼貌用语，与同伴一起跳舞、拥抱，体验初次参加集体活动的乐趣。 目标：1愿意参加集体活动，感受集体活动的乐趣。 2学说“你好“再见等礼貌用语，学习与同伴交往。 准备：1天线宝宝的动画片片段，天线宝宝

21、大玩偶4个。用彩色卡纸剪制的小天线宝宝纸偶人手一个。 2“天线宝宝乐园的情境，有蓝天、白云、草地、山坡、花朵等，其中山坡有4个，分别贴有丁丁、迪西、拉拉、小波的头像。 过程： 一、到天线宝宝乐园去 1今日天线宝宝请我们去他们的乐园玩，我们动身吧！ 2幼儿听音乐到“天线宝宝乐园并入座。 二、问候天线宝宝 1相识天线宝宝。 老师播放动画片，在天线宝宝出场时令画面定格并提问：有几个天线宝宝?它们叫什么名字?是什么颜色的?(丁丁、迪西、拉拉、小波；紫色、绿色、黄色、红色。) 2学说礼貌用语。 老师完好播放动画片并提问：天线宝宝见面时说什么?离开时说什么?我们怎么和天线宝宝打招呼?(你好、再见。) 三、

22、和天线宝宝交挚友 1认宝宝。老师操作天线宝宝大玩偶从山坡后逐一跳出，幼儿根据天线宝宝的颜色及天线说出它们的名字，并一一问好。 2捉迷藏。 老师请幼儿自由去找布置在“天线宝宝乐园中的小天线宝宝纸偶，找到后说“你好“抱抱，并贴在胸前。 3抱一抱。 老师放VCD片段，师幼共舞。老师边跳边与每个幼儿拥抱，同时激励幼儿互相拥抱。 四、送天线宝宝回家 1幼儿根据天线宝宝的特征，把自己手里的小天线宝宝纸偶分别送回相应的山坡。 2和天线宝宝说再见，活动结束。 更多幼儿园小班语言优质课教案请访问 中国幼儿老师网 xiexiebang 幼儿园小班语言优质课教案太阳和月亮 幼儿园小班语言优质课教案-大象和蚊子 幼儿

23、园小班语言优质课教案-丑小鸭(公开课) 幼儿园小班语言优质课教案-会唱歌的瓶娃娃 幼儿园小班语言优质课教案散文欣赏(优质课) 第四篇：幼儿园小班音乐优质课教案老公公及教学反思 小班音乐优质课教案老公公含反思这是优秀的小班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标： 1、在玩耍的情境中理解儿歌，学念儿歌。 2、会选择适当的材料扮演老公公，体验参与集体玩耍的快乐。 活动准备： 1、动画片老公公 2、白棉花、白纸、白毛巾、小镜子、浆糊等 活动过程： 1、观看动画片。 第一遍看后探讨： (1)动画片里谁来了 (2)老公公长什么样? (3)他做了什么事? 其次遍看后探讨： (1)老公公为

24、什么走路会摔跤? (2)一摸胡子怎么会掉下来的呢? 小结：原来这个老公公是小挚友装的，;文.章出自屈,老师教.案网他是想和我们一起做玩耍呢! 2、请出老师扮演的老公公。 (1)老公公一边出场一边表演儿歌。 (2)老公公和小挚友做仿照表演玩耍。 学着老公公的样子摸摸胡子、走路、大笑等。 3、幼儿利用材料扮演老公公。 (1)介绍材料及其运用方法。 (2)幼儿操作，老师激励幼儿自己动手，并赐予适当的关心。 4、幼儿扮演成老公公的样子跟着音乐做玩耍。 附儿歌： 老公公 老公公，出来了 白胡子，白眉毛 点点头，弯弯腰 滑一滑，摔一跤 一摸胡子掉下了，乐得大家哈哈笑 教学反思： 老公公的活动是戏剧活动拔萝

25、卜中的一次角色体验活动。该活动从动画片入手，通过观看动画片调动幼儿对老公公这个人物的爱好，并了解老公公的形象特点，感受儿歌幽默诙谐的玩耍气氛。接着，老师扮演的老公公出场，与幼儿近距离接触，并和幼儿一起玩老公公摸胡子、点头弯腰哈哈笑的玩耍，调动幼儿仿照、装扮老公公的欲望。在动手装扮的环节中，老师供应了一些简易且简洁装饰的材料：白胡子、白眉毛、白头巾等给幼儿自己装扮老公公，并供应小镜子让幼儿看看自己装扮的形象。最终，师生装扮成老公公一同跟着音乐做玩耍，体验装扮胜利的快乐，体验参与集体玩耍的乐趣。 培育留意力和主动参与集体活动的看法是本次活动隐含的心理教化目标，不管是电教手段还是表演和装扮等形式，都

26、为这条隐含的目标服务，对于小班刚入园两个月的孩子来说，接受多样的活动形式吸引他们的留意力，使他们专注于集体活动之中，并宠爱与同伴一起玩耍，使其在集体中找到快乐，是心理教化的重点，也是戏剧活动所要呈现的重要目标。 小班音乐优质课教案老公公含反思这篇文章共2461字。 第五篇：幼儿园小班音乐优质课教案苹果及教学反思 小班音乐优质课教案苹果含反思这是优秀的小班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 儿歌的篇幅短小，读起来朗朗上口，深受孩子们宠爱。在幼儿园教学中，儿歌是重要的教学内容之一，尤其是在小班，儿歌教学的比重更大。为此，我整理了以下小班儿歌大全，供大家参考。 137、苹果 树上许多红

27、苹果，一个一个摘下来。我们宠爱吃苹果，多吃苹果身体好。 活动目标： 1.能按歌词内容做相应的动作。 2.能用常见的水果替换原歌词，“本，文来源:屈;老.师教;案网并唱出来。 3.幼儿能主动的回答下列问题，增加幼儿的口头表达实力。 4.培育幼儿勇敢、活泼的特性。 活动准备： 1.画一棵结满苹果的树。 2.已相识苹果，知道苹果的特征。 教学反思： 在本次音乐活动选择贴近幼儿生活阅历。如何以音乐活动为主线，有机渗透其它各领域的教化因素，是我们在音乐创新活动中始终探究的一种模式。启发幼儿在“摘苹果的动作中、仿编歌词、活动中自然的融入了艺术、科学等领域，贯穿了整合教化的思想。幼儿在玩玩耍耍中获得了进展，体验到活动带来的快乐感受。真正做到玩中乐，玩中学。 小班音乐优质课教案苹果含反思这篇文章共1237字。