2023年如何写好作文结尾.docx

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1、2023年如何写好作文结尾 第一篇：如何写好作文结尾 如何写好作文的结尾 一般说来，同学们在结尾时易犯这些毛病： 1、画蛇添足。 2、空喊口号。 3、拖泥带水 4、草草收尾。 常用的结尾法 一、自然结尾，照应开头 如颐和园、一堂好玩的试验课的结尾。 开头：北京的颐和园是个美丽的大公园。 结尾：颐和园处处有美丽的景色，说也说不尽，盼望你有机会去细细游赏。颐和园 开头：响亮的上课铃声刚停，刘老师就抱着一大堆东西走进了教室。 结尾：下课铃响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的试验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎 么搞的，这节课时间这么短！一堂好玩的试验课 二、以情结尾，打动人心 如背影、卖火柴的小女孩的

2、结尾。 开头：我与父亲不相见已二年余了，我最不能遗忘的是他的背影。 结尾：我读到此处，在晶莹的泪光中，又望见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！ 我不知何时再能与他相见！背影 开头：天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最终一天大年夜。在这又冷又黑的晚 上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。 结尾：其次天早晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着 一把烧过了的火柴梗。卖火柴的小女孩 三、点睛结尾，说明观点 如矛和盾的故事、爬天都峰的结尾。 开头：独创家手持矛和盾，与挚友竞赛。 结尾：是

3、的，谁擅长把别人的特长集于一身，谁就会是胜利者。矛和盾的故事 开头：假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 结尾：爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上吸取力气！爬天 都峰 四、悬念结尾，耐人寻味 如暗号、8公主和0小姐的结尾。 开头：“咚咚咚！咚咚咚！教室外响起了敲门声。 结尾：班长叼在嘴里的棒棒糖突然“啪的一声掉在了地上，但他还是忍不住大呼起来：“糟 糕，有内奸！暗号 开头：这天，8公主吃完饭，闲着没事，她看到天气很好，就想：“呀，今日天气真好，去 散漫步吧！于是，她向街上走去。 结尾：说着说着，两人昏天黑地的扭打在一起。8公主和0小姐 五、意外结尾，出人意料 如龟兔赛跑续

4、的结尾。 开头：一年一次的动物运动会又来临了，兔子在去年的赛跑中输给了乌龟始终不服气，确定 在这次竞赛中扬眉吐气。 结尾：正值兔子为自己这次最终能夺得冠军而兴奋不已时，裁判宣布了一个令大家特殊意外的结果还是乌龟赢了。原来，竞赛的规则是竞赛谁跑得慢。龟兔赛跑续 其次篇：如何写好作文结尾 如何写好作文结尾,拿到作文总分辅导例子+说明讲解 听惯了“凤头猪肚豹尾之说，不少同学误以为文章开头只应当追求秀丽多姿，结尾只应当讲究简洁有力。事实上，文章结尾不仅要笔法简洁、明快、洁净利落，犹如豹尾劲扫，嘹亮有力，给读者以咀嚼回味的余地，也应当追求美感，赐予读者美的享受。 下面通过总分作文的“凤尾进行分析和说明，

5、介绍一些好用技法。 第一招：首尾照应，篇末点题 开头：花一样的年华，花一样的校内，我更为花一样绚丽的校内生活而沉醉！结尾：我们为校内生活而沉醉！湖北荆州为校内生活而沉醉 开头：语文是每个人的心灵乐园，它像一阵风，无时无刻不在包围着你。 结尾：语文无处不在，它在不经意间从我身边轻轻走过，让我变得充溢，不再空虚。它确如 一阵风，拥抱着我，无论何时，无论何地，都从我身边走过。我大喊一声，对天地公开：“语文，从我身边轻轻走过。 苏省盐城市语文从我身边静静走过 亮点揭秘： 首尾呼应是考场作文中最好用的方法之一，即先在开头提出中心，开篇点题，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心显明突出。在上面

6、片断中，作者运用首尾照应方式，用简洁的语言凸显了文章的主旨。 其次招：发出号召，干脆抒情 有了幻想还得志存高远，因为幻想确定看法.看法确定成就。年轻的挚友们，请珍惜你所拥有的幻想吧，用自己不懈奋斗的青春，让幻想在我们的生命中开出绚丽的花朵！(安徽珍惜所拥有的幻想) 亮点揭秘： 考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼喊，对假丑恶的鞭挞。这种情感可在文章结尾处真挚地呼喊，号召大家一起去迫寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。上面这段文字作者用干脆抒情的表达方式，表达内心的真情呼喊，表现自己对拥有幻想的珍惜之情。此法适合各种文体。 第三招：言尽意深，引发思索 昏暗的路灯下，雪还在飘舞着。我呆呆地注视着雪

7、地上那渐渐向远处延长的脚印。这脚印，与其说印在雪地上，倒不如说烙在我的心坎上。这一行脚印，越来越远，脚印的终点，父亲的背影也愈来愈小 山东省莱西市那脚印，那亲情 亮点揭秘： 一篇好文章结尾要做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。犹如欣赏一支秀丽的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。上面这段结尾中，作者运用细致的描写，引发读者思索，将文章的意蕴加以深化，表达出作者对亲情思索的具体性与独特性。此法适合各种文体。 第四招：借助修辞，卒章显志 精彩片段一：我是暗地里的孩子，拥有冷漠如兽的神情，似倾斜墙角的一道风景，假如你用心体会，就会读懂他想展示的画面：孤独是快乐，放弃是拥有，而平淡才是华蜜(

8、山东省淄博暗地的孩子) 精彩片段二：“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。范仲淹说得多么好啊！在人生轻舟刚刚启航的时候，我起先向往，以一颗热诚的心，追逐那些忧国忧民的前人。湖北省仙桃位置断想 精彩片段三：星，梦的起先；月，情的寄予；雨，心的清静；雪，纯净无污。星、月、雨、雪，与我常相伴，星、月、雨、雪，我做人的原则。(四川省眉山星？月？雨？雪) 亮点揭秘： 作文结尾之时，若能奇异运用修辞手法，不仅可以显示出作者的写作目的，还能使文章增色许多。上面片段一接受了比方、排比；片断二运用了引用；片段三接受了排比、反复，在文章结尾运用多种修辞手法，既增加了文采，又加深了文章的意境，在篇末揭示出文

9、章的主旨，效果很好。此法适合各种文体。 第五招：抒发见解，升华中心 精彩片段一： 假如说生命如花，那么阳光就是一种养分，一种现实与精神上的养分！花离不开养分，生命离不开阳光！江苏南通生命？阳光 精彩片段二： 感悟华蜜，让我快乐地告知你：让青春的岁月刻下生动，让挫折的心灵坚毅起来，让追求的信念写满心胸，让华蜜的感悟恒久真诚！ 亮点揭秘： 这两段文字发于心，出于情，运用引用、排比修辞，以秀丽的文字抒发内心真实情感，并配以适当的争辩，使文章结尾升华中心。片段一用“生命如花，那么阳光就是一种养分说明观点，升华中心；片断二借助排比揭示出感悟华蜜的内涵。此法结尾适合各种文体。 友谊提示：一篇作文要在考试中

10、脱颖而出，讲究写好开头和结尾的技巧是特殊重要的。从以上的例子就可以看出，这些精致的开头和结尾并非只是简洁套用某种技巧才显示出新意 2 来，而是结合了几种或多种技巧。从优秀考场作文的开头和结尾中，我们可以感受到这些考生驾驭语言的实力和良好的语文素养，这才是他们获高分的根本缘由。所以，盼望同学们在备考过程中，既要有意识地借鉴他人胜利的阅历，也要厚实自己的学问积淀。 大家都说，一篇好文章除了有引人入胜的开头，还应当有耐人寻味的结尾。那么，怎样才能又快又好地写出文章的结尾呢？ 古人曾把文章的结尾比作“豹尾，意思是好的结尾要做到短小有力，画龙点睛。怎样写好文章的结尾呢？你可以尝试一下以下六种结尾的方法：

11、 一、自然式结尾，干脆利落 自然式结尾，即用事情的结果作为文章的结尾，事情表达完了，文章也就自然收尾了。例如飞夺泸定桥的结尾：“红军主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日最前线。作者要讲的事情一完，文章就戛然而止，给人轻松快乐的感觉。 二、点题式结尾，画龙点睛 写作时最常用的一种结尾方法，就是结尾回应题目，也就是我们平常所说的结尾点题。例如假如没有灰尘一课的结尾：“假如大气中没有灰尘，大自然将多么单调啊！又如美丽的小兴安岭的结尾“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。这样结尾既揭示了题意，点明白文章的中心，又增加了文章的感染力，文章的结构也会显得很严谨。 三、发问式结尾，抒发情感

12、写文章结尾时以发问的形式提出问题，也是一种很好的结尾方法。例如难忘的一课的结尾：“我是中国人，我爱中国。还有什么别的话比这句最简洁的话更能表达我此时的全部感情呢？ 以反问或设问的形式结尾具有启发、感染、强调和确定的作用，目的是抒发真情实感，这种结尾法适合于以写人或写事为主的记叙文。 四、引用式结尾，言简意明 引用式结尾就是在结尾处引用一首诗，或者名言警句对全文进行总结，这是一种很醒目的结尾。如桂林山水的结尾：“真是舟行碧波上，人在画中游。这样的结尾简洁有力，能使读者从结尾的引句中得到启示。 五、启发式结尾，余味无穷 启发式结尾就是在文章的结尾处留给读者某种教化或启发，让人有一种“言已尽，意无穷

13、的感觉。例如珍宝鸟一课结尾：“信任，往往创建出奇妙的境界。我们写文章的结尾时可以运用比方、拟人、一语双关等修辞手法，紧扣题目，写上富有教化意义或启发意义的话，给读者留下思索的余地。 六、总结式结尾，突出中心 总结式结尾即在文章的结尾处对全文加以总结，以突出中心。如草原的结尾：“太阳已经偏西，谁也不愿走。是呀！蒙汉情深忍别，天际碧草话斜阳！养花的结尾：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。这样的结尾使读者很快就能抓住文章的中心，作者的写作目的，文章的中心思想一目了然。 写文章结尾的方法并非只有这六种，假如你能认真阅读优秀的文章，你会觉察更多更好的结尾方法

14、。不管什么方法，文章的结尾都会遵循一个原则：确定要简洁明白，不能长篇大论。 第三篇：好作文题目,结尾 不要死题目 就要活方法 话题作文怎样命名 1、标题范围尽量要小，要从自己确立的角度动身不要太大太泛；要合理出新，要不落俗套。也可以接受副标题的方式对主标题加以限制。 2、标题不能过长，过长则显得松散。 3、标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。 方法一：定文体，扬长避短。 紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，为所欲为地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴

15、非马的“四不像文章。况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。 例如：作梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异样丰富，形式是异样多样的。请以“梦为话题写一篇不少于500字的作文。 以“梦为话题 这一幅风光，如梦比梦更美宜写成抒情散文； 美梦成真想起了那个暑假宜写成记叙文； 以“树为话题： 假如我们想写记叙文，标题宜为树下记一次特别的植树活动我家的小桃树； 假如我们想写成抒情性的散文，可拟题松树赞我爱那片小桃林； 假如要写成争辩文，就要这样拟题：给我一片绿阴植树，为了子孙后代小议“前人栽树，后人乘凉 真的是“无用之材吗 方法二：妙修辞，匠心独运 根据特定的语言环境、文体和内容，灵敏奇异

16、地运用修辞手法，能避开一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。 例如：以“我为话题，可活用歌词真我的风采我想唱歌不敢唱最近比较烦，比较烦。以“假日为话题，可引用歌曲名自从有了你。以“同学为话题，可拟题目长相忆别时简洁见时难。写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句夕阳无限好作题。写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话救救孩子作题。用这种方法拟题，通俗明白，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见。看来，平常多背点古诗词名句，平常多留意歌曲、俗语、歇后语等学问，不但可以丰富我们的素养，对作文拟题的好处也是特殊明显的。 方法三：新视角，别开生面 拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目

17、一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思索，追求生疏效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。方法有： 违背常情式拟题：真想做个差生渴望停电无价的花生米 借用数字式拟题：1234567，抒写音乐情怀；7+18，论述学习与休息的关系。 绽开想象式拟题：8与发雷锋“出国了电脑与人脑的世纪之辩 这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的留意力，当然也很简洁迷住阅卷老师，使他心甘情愿给你高分。 1、巧用修辞 修辞能增加劝服力和感染力，能够生动显明地把意思表达出来。如：1比方 我渴望老师的“阳光以“阳光喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热忱关心之类，则索然无味。又如我觉

18、察女孩也可以做“太阳、家，我们成长的避风港，这些设喻佳题也都富于文学色调。2借代 辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发绽开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目黑白债，借色调代本体，又亮出线索，寄予深情。又如人生需要掌声，这一标题借“掌声代“激励，也很有创意。3层递 好读书读好书读书好读书的爱好、方法和作用在递进中表达得简练生动。4比拟 小树又开心了读水千遍真好玩前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水拟作能“读之物，用的是拟物辞格。5对偶 挚友最真，友谊最贵、读才智之书，做有用之才这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，表达出考生擅长推敲的语言功夫。6对比 躺着读书，站着

19、做人“躺着与“站着形成姿态上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。7双关 我最需要一剂良药文中“良药既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。8设问 错？对！先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思奇异。9反问 中国的教化家，您莫非还没觉察吗？反问中饱含着摆脱应试教化重负的剧烈愿望，观点显明，言辞恳切。10顶真 读书乐 乐读书活读书 书读活同上这两例运用顶真兼回环辞格，幽默地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。11反语 我觉察了家中的“贼家中几次“失窃，“作案者原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默幽默。12引用 腹有诗书气自华、风物长宜放眼量前者

20、形象地表现读书的作用，后者揭示消退“代沟的思想方法，引用名句作题目，能较好地表达考生的文学积累和修养，给人耳目一新之感。 3、借用符号 1标点符号属无声的语言，用之拟写文题，清爽活泼,形象生动，往往给人留下广袤的思维空间。如2000年浙江一考生所拟文题为“人生，丰富多彩！，作者以感叹号为题，语势铿锵有力，形象地说明“人生没有固定的格式，并点出只要“把握好手中的生活之舵，人生将丰富多彩这一主旨。 2将数学符号引进标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到稀奇制胜之效。近年来正静静兴起于全国各类报刊，话题作文的拟题亦不妨借用之。2000年江苏一考生以“10-1=

21、为题，巧用数学符号组成等式，设置悬念，为读者留下广袤的想象空间，对生活中的“10减1现象作了多层次多角度的诠释，可谓言有尽而意无穷。 4、其他形式 1转换角度 有时我们还可以从反面，或是从侧面来拟题。如下周我不回家这个题目就很有吸引力，写的是作者和爸爸消退误会之后，决心少回家，以认真的学习看法回报父母的故事；第四号戒令从侧面来写老师对学生的过分约束，读时令人忍俊不禁，读后发人深思。 2故设悬念 文章的题目最忌“千人一面。在标题里设置悬念，把文章一波三折的情节含蓄地呈现出来，才能紧紧地抓住读者的心，这种方法简洁、易学。同时，一个富有悬念的题目，也会让你觉得有话可说。如女生传来的纸条这个题目就很典

22、型：这位女生为什么要给男生写纸条呢？纸条上都写了些什么话呢？结局又会如何？读者一看题目，便有了这么多要弄明白的问题，自然会产生读下去的剧烈愿望。又如新闻标题当列车驶来也属于这一类。 让文章标题新颖、曲折、吸引人，当然还有很多方法。不过，我们要留意不管用哪一种方法，确定要“不窘于题而又不失其题，要像孔子说的那样，“从心所欲而“不逾矩。同学们若能认真留意到这些方面，必将得到意外的收获。 一位小学老师要学生在方格本上写一个“a字，要求把这个字写满。结果有一个孩子写了一个大大的“a字。这个字几乎占满了全篇。老师很生气，严峻地指责了他偷懒、胡闹。根据上述材料，请同学们谈谈自己的看法，并把看法浓缩成论点型

23、标题。 导思：这是一道拟题训练题。角度很多。 你也可以透过现象看本质，进一步挖掘它的深意。如：有些同学经过深化分析思索拟定了以下标题，如“拒绝框框！“敢于破矩，独树一帜“冲破束缚，锐意创新“激励创建，进展特性“独辟蹊径，大胆创新“刻板僵化的教学模式该废止了“规则扼杀特性的枷锁“开启才智的大门“谁扼杀了我们的想象力？“是培育人才还是庸才“不要扼杀特性的萌芽“这个懒偷的好“独树一帜好“妹妹你大胆地往前走等等，都有确定的深度和新意，确能给人确定的启迪。 秋天，北京高校新学年起先了。一个外地学生背着大包小包走进了校内。实在太累了，他就把包都放在路边。这是，正好一位老人迎面走过来，年轻学生走上去说：“您

24、能不能替我看一下包呢？老人爽快地容许了。那位新生于是轻装地去办理各种入学手续。一个多小时以后回来了，老人还尽职尽责地完成着自己的使命。年轻学子谢过老人，两人各自走去。几天之后，北大开学典礼，这位年轻学子惊异地觉察，主席台上就坐的北大副校长季羡林先生正是那一天替自己看行李的老人。请根据上述材料，拟一个论点型标题。 导思：这道拟题训练题的角度也颇多。 1、假如就事论事，做外表文章，则拟题为：“助人为乐“平易近人，以身作则“一诺千金，负责到底“谦逊为人，长者风度。 2、假如稍稍挖掘一下，则可拟题为：“开学第一课“北大第一课“人间自有真情在“渊博的学识，高尚的人格。 3、假如再深一层，则可拟题为：“己

25、所不欲，勿施于人“不以善小而不为“可敬的赤子之心“质朴无华见纯真“自然心最高的境界“金子般的平常心“难能宝贵的平常心“呼喊同等与博爱“超凡脱俗境界高。这些标题赞颂季先生平凡中的宏大是真正的宏大。 4、还可以从赞扬或指责学子的角度立意：“人的尊严与同等“留住诚信“没有大人物与小人物之分“人与人只须平视“不必仰视，不行俯视“不必惊异，这些都有相当的新意，这类标题能给人以簇新、深刻的启迪和教化。中考总分作文起好标题七种武器 妙趣横生式 此类题目，顾名思义，就是通过题目的幽默趣味吸引阅卷者的留意。如森林公审大会实录一文，童话般的题目立即勾起阅卷者的阅读爱好，盼望一睹为快。文章的观点也正是通过森林法庭审

26、理兔子与灰狼一案得以表达。还有一题为审苍蝇的文章，也以其独特的视角赢得了阅卷者的宠爱。高考作文中，一篇名为我饿了的文章引起阅卷者的留意，缘由正在于充溢妙趣。 经典改编式 优秀的文学作品可以给我们留下深刻的印象。而聪明的作者也正借用对文学经典作品的改编让自己的文章给人留下难忘的印象。通常，此类作品的题目便明示了这一特点。如孔雀东南飞新传这样的题目，别出心裁，改编原著，以全新的面貌诠释了“水的灵动，山的沉稳这一话题。又如琵琶行之父母有情一文中，运用白居易琵琶行中对于音乐的描写的诗句与父母对我的教化一一对应，述说了自己对父母的感谢之情。 流行时尚式 此类题目能够将学生所感爱好的流行时尚元素与话题相结

27、合，以新颖的方式让题目引人注目。如“爱在心口难开，化用流行歌曲爱你在心口难开，将父子间的真情真挚地表达出来。前段日子流行谁动了我的奶酪一书，风靡一时，上海卷的小考生马上借用，改编成自己的作文题目谁动了我们的文化观，不能说不聪明。 直现文体式 此类题目干脆显示出文章的特殊文体。同一般的记叙文、争辩文或抒情散文不同，它的文体是新颖的，别出心裁的。借此来引起阅卷者的留意。如患者吴诚信的就诊报告一文，通过文中“望诊“把脉“医生建议，写出了“吴诚信的种种表现以及治疗方法，极具新意。又如一篇名为药品说明的文章，借对产品的说明写出了自己对“感情亲疏和对事物认知这一话题的相识。 以上所列出的题目类型不过是沧海

28、一粟，不行能囊括全部的题目式样。重要的是考生能够从这些题目中得到一些启示，再融入自己的思索，也能拟出精彩的题目。 如何给作文拟个好题目 题目是文章的眼睛。好的题目能引起读者的留意，能给读者无穷的联想和玩味。 那么如何给作文拟一个好题目呢？下面介绍几种常用的方法。 一、修辞法 用修辞格的方法拟题 比方：父爱是座山五月榴花红似火我是一只快乐的小狐狸父爱将我举过命运的栏杆 夸张：世界不大是个家一张煎饼包天下贪心缺乏蛇吞象胆大包天 引用：待到山花烂漫时一枝红杏出墙来小荷才露尖尖角 对比：小人物的大故事红与黑为了忘却的记忆城里人，乡下人 设问：你有一颗柔弱的心吗？谁是阿Q？是谁动了我的奶酪？今日，你学会

29、了什么？ 拟人：冬天的诉说蚊子的自白螳螂的隐私诚信漂流记 反问：老师们还不该反省吗？雷锋真的没户口？我是差生，我简洁吗？阿斗扶不起来，怪谁？ 反语：我是一个傻女孩我想当个差生其实我很笨爸爸，我不想做你的女儿 仿词：洋老师的“洋相牛老师的“牛脾气槐花村的槐花情赖昌星还赖几天 对偶：生于忧患，死于安乐想，要壮志凌云；干，要脚踏实地尺有所短，寸有所长 排比：那山那人那狗小桥流水人家枣树父亲和我雨珠露珠泪珠 移觉：我是那片红红的激情晶莹的铅球给心灵吃点冰激凌 呼告：请给我松绑渴望被爱老师，请您听我说救救我吧 二、故弄玄虚法 有意用使人迷惑和误会的手段，引人留意 例如：我是一条常常不洗澡的鱼我和他的第一

30、次亲密接触毛毛虫小传怀念狼 三、标点法 借助标点符号给作文拟题 例如：我？我！10000元的价值=？好女孩？坏女孩？火，火！ 四、代数法 借用常用的代数式拟题 例如：真诚+守信=真诚的友谊1+1=？我的PH=7减负减副 五、仿照套用法 仿照套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如：莎菲女孩的日记谁是我最可爱的人哦，白雪同桌的你妈妈的吻 六、反串法 反常理而用之 例如：引的春风渡玉门胜利乃胜利之母开卷未必有益“松松跨跨出人才 七、以小见大法 用微乎其微的事物拟题 例如：七根火柴我是一只桔子我宠爱的一句箴言苔花如米小 八、借用历史人物、事务和社会热点拟题 例如：“伊丽莎白的故事我班的“九一八事务铁血班

31、长毕小麦我和妈妈的“冷战为什么学保尔不学盖茨我老爸是个农夫工。 以上介绍了八种拟题方法，事实上还有好多的拟题方法。另外，以上的分类并不是确定的，请同学们灵敏运用。 给话题作文拟一个好题目 自拟文题是话题作文的一大特色。如何给自己的作文拟一个新颖、醒目的题目，给人以超凡脱俗之感，这是每个考生都需要细致揣摩的首要问题。 话题法 所谓话题法，即题目中包含话题。比方说，要求以“我渴望为话题，写一篇文章，拟题时，只要在我渴望后边填入渴望的内容，使之与 “我渴望组成主谓短语即可。如“我渴望得到老师的爱、“我渴望真诚的友谊等等。有时，也可以在话题后面加上标点符号，构成文章的标题。如“我渴望或“我渴望?芽我渴

32、望?选。这种拟题方法，最为快捷便利，很适合平常写作文常常跑题的同学。 借用法 根据你的写作需要，把与之相关的名人名言、成语俗语、诗句歌词、歌曲名、影片名、电视剧名、广告语等，干脆地或经过改造后用来做作文题。干脆引用的如“特别的爱给特别的你、“三百六十五个祝福；转变后套用的如“都是考试惹的祸、“竞选日记。另外，有关军事、科学、音乐、体育等方面的行业术语，进行适当的改造后，也可做标题。如“少打插边球、“学生健康红灯频频。这些标题通俗明白、妥当自然，让人耳目一新。 修辞法 拟题时灵敏奇异地运用确定的修辞手法，如比方、拟人、设问、借代、夸张、对偶等常常给人以生动形象，新颖醒目的感觉。如“六面魔方、“我

33、和初三老人有个商定(比方)；“母亲河的诉说、“地球的呼喊(拟人)；“自由，你在哪里(设问)；“独眼大将军(借代)；“千年等一回(夸张)；“榜上无名，脚下有路(对偶)；“我为人人，人人为我(同文)。 悬念法 用悬念来拟题，给读者以充分的联想和想象的空间，往往能紧紧抓住读者的心，吸引读者阅读下去。如有一同学给自己的作文拟题为“马扁，一看文题颇为怀疑，马扁是何物?芽急于往下看。原来“马扁即“骗也。全文围绕这个“骗字，将一个活泼、机智、热忱、和善的女中学生形象刻画得活灵活现。再如我们熟识的“假如记忆可以移植、“地球上最终一个人、“我觉察枕头里有个世界等都是接受这种方法来拟题的。 求异法 近年来，中考高

34、分作文以“求异型思维的题目居多。拟题时要克服思维定势，不妨超越常规，进行“异向思维。如人们常说“世上只有妈妈好，你不妨来个“世上只有妈妈坏；人们常说“多个挚友多条路，你不妨来个“多个挚友多堵墙；人们常说“榜上无名，脚下有路，你不妨来个“榜上知名，脚下无路这样拟题新颖直观，内涵丰富，很有创意。 幽默法 诙谐幽默的谈吐，常常令人捧腹大笑。同样的，一个清爽俏皮、幽默诙谐的标题也往往让人忍俊不禁，一下子拉近了读者和文章的距离。如“马屁老爸，抓住了老爸宠爱“拍马屁的特点拟题，将老爸显明的特性特点跃然纸上，很有情趣。再如“家庭喜剧这样的拟题，文章还没看，喜洋洋之情已流露出来。 当然，拟题方法还不止以上这些

35、，笔者曾看到一篇文章题为要么，要么，完蛋，这样的标题简洁而有力，不能不让人叫绝。“标题亮丽，文自生辉。信任一个好的标题，定能让你的文章锦上添花。 好开头、好结尾 友谊 开头：现代人的友谊，很坚实又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不行传递性，确定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。 结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和挚友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。 团结 开头：每次听到这首歌“团

36、结就是力气这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻 结尾：一滴水是微乎其微的，渗入泥土，便会消逝不见，可汇聚成河却是接连不断。犹如我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创建多数的奇迹。 宽容 开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能溶化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使特性从宏大堕落成连平凡都不如。 结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋显明；更因为有这诗

37、般的宽容，才给予人生以艺术，给予生命以永久。谅解 开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。 结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、同等，我们同样应当独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。把握谅解，社会便会进步； 把握谅解，人类便拥有财宝。 理解 开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会

38、中，人们互相的理解，能使这个大家共有的家园更加旺盛、安定。 结尾：信任总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！ 共享 开头：孤寂人生，谁来倾听你心中的清音？望眼将来，谁来领会你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！ 结尾：共享是一种博爱的心境，学会共享，就学会了生活。 共享是一种思想的深度，深思的同时，你共享了挚友的苦痛。 共享是一种生活的信念，明白了共享的同时，明白了存在的意义。 快乐的共享，苦痛的担当。在你与人共享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让苦痛全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

39、 集体利益 开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关切集体，酷爱集体、回报集体，下面我就讲讲、结尾：正因为这样，我们确定要团结团结，因为我们是一个集体、回报 开头：1绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。 2绿叶尽情地释放自己，衬托了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞许，最终枯黄而死，但它信任，明年的夏天照旧绿意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体爱惜农作物，虽然最终溶化成了水，但它不后悔，因为农夫会因此绽开笑颜。梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能变更四周环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红

40、的满园春色就是它最好的回报。 3在熙熙攘攘的人群中，在匆忙忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。 结尾：世人总是盼望这个世界给自己多少回报，却忽视了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公允的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加奇妙。 感恩 开头：落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才

41、会有真挚的友谊。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会觉察自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更奇妙，使生活更加充溢。 集体温和 开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才恒久不会干枯，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力气。 结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶咆哮狂风。让我们主动关切集体，热心为集体做事，诚意为集体服务吧！ 师生情 开头：有一种职业最美丽，那就是老师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炙热的太阳，

42、我们拥有同一片广袤的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着盼望 结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子的，他盼望自己的学生成才。作为学生，我们莫非不应当真诚敬献满腔的热忱、无限温和和一颗热诚的心吗？ 奉献 开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。 结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花告知我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春告知我什么是豁达走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，劝慰我的感情，净化我的心灵。 奉献 开头：鲁迅先生“俯首甘为孺子牛；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以

43、无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的奉献，为世人称颂。其实还有更多的人是在静默地奉献，献出自己的力气 结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从如今做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，恒久葱笼、繁茂。 赐予 开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关心他们一些，关心他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。 结尾：赠人玫瑰，手有余香！ 关爱 开头：关爱，就是关切疼惜，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人赐予我们关爱，那我们更应当去关切疼惜他人，这样世界上才会充溢爱！ 结尾：是呀！正如歌中所