2023年斜桥镇大觉小学贯彻实施《义务教育管理标准》自评报告（共5篇）.docx

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1、2023年斜桥镇大觉小学贯彻实施义务教育管理标准自评报告（共5篇） 第一篇：斜桥镇大觉小学贯彻实施义务教化管理标准自评报告 斜桥镇大觉小学贯彻实施义务教化管理标准自评报告 一、教化概述： 斜桥镇大觉小学由清末年间当地举人钱竹斋所创，初名“凌云书院。四年前学校从老校区搬迁至原大觉初中内。目前，学校占地面积5394平方米，建筑面积1290平方米，共有6个教学班，一百多名学生。 近年来，学校依据上级工作部署，努力创建现代化校内。在上级部门的关心下，先后投入60多万元,提升学校各项硬件设施建设。如今，学校教室宽敞光明，各班都更换了新的课桌椅，每个教室都装有高档树脂黑板。学校向学生开放了网络教室、科学试

2、验室、图书阅览室、音乐室、美术室、体育器材室及多功能教室，建立了校内网及校内广播系统。藏书室师生阅览室有藏书5275册，生均40.27册。音乐室里，钢琴、影碟机、大屏彩电、教学乐器等布置妥当。计算机室有电脑20台，生均0.15台，满意了学生学习、老师们工作的需求。学校各班配备教学多媒体一套，使传统教学方式得到变革。美术室、网络教室正常运用，室内文化环境布置良好，配备齐全。有高标准的环形塑胶跑道和篮球场，校内内重点部位安装了监控设备，学校四季长青，三季有花，芳草如茵，和谐雅丽。校内道路全部硬化。 几年来，我校遵循全面进展的教化方针，确立了“规范教学铺路，艺术教化突破，全面提高素养，培育特长学生的

3、办学理念，大力开展素养教化，主动推动新课程改革，教化教学质量逐年提高，得到社会各界的好评。 二、实行义务教化学校管理标准试行工作实施方案： 学校管理层认真学习义务教化学校管理标准，充分开展调查探讨，联系学校实际，制定如下试验方案： 一起止时间：2023年6月至2023年3月。 二试验目标： 1.印证标准。印证管理标准提出的92条管理要求是否符合学校管理工作的实际。 2.促进规范。规范学校的办学行为，杜绝在招生入学、教化教学、平安管理等方面的不规范办学行为。3.改善治理。努力提高学校管理水平，在上级主管部门的关切、领导下，努力建设成服务于当今时代的现代化乡村学校。 4.区域引领。刚好总结阅历做法

4、，力争在确定区域范围内起到示范引领作用，为兄弟学校实施管理标准供应参考。 三工作原则： 1.整体推动。全面实施92条管理要求，实行整体部署。2.重点突破。对管理标准的六项管理职责进行重点试验。 3.科学指导。针对老师在试验中出现的不怜悯况，随时进行科学指导，指明试验方向。 4.强力推动。领导层强力推动，明确实验老师的责任，确保试验工作高效推动，锲而不舍地进行。5.科研引领。科学把握试验工作方向、明确目标任务。 四主要任务： 1.主动对全部老师开展业务培训培训。组织开展管理标准的学习培训，使全体老师精确把握管理标准的精神实质和管理要求，增加参与试验的主动性、主动性。 2.加强监测评价。探讨制定监

5、测评价工具，践行“学校办学、社会评价的理念，对试验过程中的学校工作进行评测，刚好总结阅历教训。 3.认真总坚固验成果。细化标准要求，确定试验的探讨课题，探究义务教化学校管理的特点和规律，重视觉察典型、培育典型，全面提升学校办学质量和水平。 五进度支配： 1.2023年6月，召开全体老师会议，部署试验工作。2.2023年8月，向斜桥镇中心校、市教化局提交试验方案。3.2023年9月，组织开展管理标准学习培训。4.2023年10月至2023年2月，组织开展试验工作。 5.2023年3月，召开义务教化学校管理标准试验工作总结会，表彰先进老师。 三、试验业务指导： 1.全面解读管理要求。学校利用老师会

6、议，由教务处订好培训支配，向老师逐条解读义务教化管理92条要求，释疑解惑。 2.组织沙龙研讨。指导老师自觉成立义务教化管理标准试行研讨沙龙，理解含义，明确目标和任务要求。 3.开展校级探讨。在提高老师的业务实力方面，通过校级探讨课、青年老师优课评比等活动，督查管理标准强调的理念在课堂教学中的落实状况，确定先进，指出缺乏，促进老师间互相取长补短，共同提高。 4.组织外出培训。在老师紧缺的状况下，克服一切困难，支配老师参加省市试验培训，倾听专家的阅历和建议，促进老师成长和试验工作的推动。 5.主动向领导、专家请教。试验中遇到全体教化工作者不能解决的怀疑，刚好向斜桥镇中心校领导和市局专家、领导请教，

7、不将问题藏着掖着，不图保住面子，丢掉问题。 四、试验条件保障： 1.试验时间保障： 将义务教化管理标准试行的要求，作为学校一切工作的重中之重，结合学校和农村教化工作实际，奇异整合，力求试验时间得到充分保障。 2.试验经费保障： 本着“该用则用、节俭运用、申请审批的原则，将学校办公经费全力投入试验工作，遇到“大头，如教学实施添置等，则向上级教化主管部分打详实的申请报告，据理力争。申请到的经费，科学管理和调用，力争把每一分钱都用在改用的地方，不挪占，不奢侈。 3.试验真实性保障： 通过老师工作记录，如班主任班会记录、家访记录、老师备课上课，以及老师们彼此间的听课、评课、领导推门听课，学生、家长评老

8、师等途径，力争试验过程的真实有效，使试验的真实性得到充分保障。 五、试验管理机构： 1.组 长：张建国校长 职责：全面负责义务教化管理试验的贯彻实施工作。2.副组长：秦金涛 职责：具体负责义务教化管理试验的实施工作，组织试验培训、试验督查和评价，保障试验的真实性。 3.副组长助理：杜君 职责：关心秦金涛开展工作，做好资料收集及录入校内网等。4.副组长助理：夏旺清 职责：关心秦金涛开展工作，做好资料收集及少先队部工作等。5.后勤：高云 职责：为试验工作供应经费和其它物质保障。做好经费的申报、结算等。 6.组员：全体老师 职责：围绕试验目标，具体实施试验，验证标准，总结阅历，遇到问题，刚好上报和请

9、教。实事求是，以科学进展观为指引，不折不扣开展工作。 六、学校进展的实际效果： 一同等对待每位学生 1.坚持教化公允。几年来，我校对学生一视同仁，对贫困家庭赐予补助，对外来务工子女不收任何费用，实行多种措施关心困难家庭子女健康成长。 2.教学中，老师对全部的学生一视同仁，评价方式人性化。试验以来，老师们没有说一句打击学生自信念的话语，课堂上，无论对待优等生还是学困生，或是协商的口吻，或是表扬激励，自身再苦再累，都能做到敬重、酷爱学生，不厌其烦地开展辅导工作，绝不出言伤人。在老师眼里，每个学生都是学习的小能人，这种重视和信任，已经成为大觉小学学生的心理优势，对学生的成长明显极其有利。老师们力争让

10、每一个学生都能在学习中品尝到胜利的喜悦，这种成就感又转化为学生学习的内因，从而形成学习心理的良性循环。 二促进学生全面进展 1.组织各种活动,充分而又深化地开展德育工作。让学生在平凡中感受教化，在活动中升华教化，在行动中实践教化。学校成立了以校长为组长的德育工作领导组，并进行了分工。强化全员育人意识，形成了完善的德育网络体系，坚持以养成教化为基础，以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的活动为载体，取得显著的教化效果。 2.开足开齐音、体、美等课程，组织学生主动参加校内外的各项竞赛。学校坚持以活动促进学生进展，组织开展多种竞赛活动，促进了学生素养的提高。每个学年度还坚持开设器乐、美术、象棋、球类等课外

11、爱好小组，学生参与率高。依据国家规定开设体育课，主动开展“阳光体育运动，每天学生体育熬炼不少于一小时，每年实行两次运动会。 3.创建音乐特色学校，树立学校教化品牌。充分挖掘学校潜能，在学校文化积淀和师资优势中找准自己的特色定位：让农村孩子在器乐艺术的乐园里快乐、健康地成长。学校以音乐艺术教化为主，辅以其它特长培育，努力张扬学生的特性，拓宽学生的学问面，培育学生各方面的实力。 器乐教学促进了学生身心的健康进展，关心他们更好地领悟了生命的意义。学习吹奏葫芦丝对学生身心的健康进展是自不待言的，从而为当今的心理健康教化开拓了又一个途径。我们细心遴选，根据学生的学习进度，自编了葫芦丝吹奏校本教材。一系列

12、名家名曲进入了学生的视野，在校内欢快地萦绕，如水般流淌。名家们宽广的胸襟，对生活和对祖国河山的一片挚爱无不潜移默化，陶冶学生的心灵，葫芦丝仙乐般的秀丽旋律，更是将学生的心灵熏陶和点缀得如诗如画。 葫芦丝爱好小组的成员由于有更多的机会接触社会，用自己学到的秀丽乐曲，陶冶他人的心灵，如深化敬老院、残疾人康复中心、五保户老人家庭等，他们在靖江日报等新闻媒体上展示吹奏葫芦丝的潇洒身姿，甚至走上市内外才艺竞赛的大舞台一展风采，或者通过江苏电视台少儿频道为省内外观众吹奏乐曲由此充分领会到学习的价值和奉献他人的生命意义，变得更加主动进取，充溢自信和昂扬的斗志，从而成为其他学生学习的标杆。 三引领老师专业进展

13、 1坚持以“三个代表重要思想为指导，带着老师深化学习实践科学进展观，认真贯彻上级教化主管部门的各项工作布署。紧密结合学校思想和工作实际，在老师中大力开展志向信念教化、职业道德教化、人文素养教化、主子翁意识教化等，不断提高宽阔老师政治素养、人文素养。2加强时政法规教化，提高依法治校、依法执教的水平。组织老师系统学习义务教化法、老师法、教化法等相关的法律法规，不断提高教职工的法律意识，使之树立“依法治校、依法治教的思想。进一步坚决教职工的政治观念和社会主义办学方向，增加事业心、责任感，忠诚人民的教化事业。 3重视老师的心理健康教化，增加老师对心理疾病的防卫实力，了解有关健康方面的学问，以良好的心态

14、和健康的体魄从事教化工作。主动开展读书学习活动，引领全体老师从自身做起，从点滴做起，养成好书每天读的习惯。 4重视梯级老师培育，推动名师培育工程。在全面推动老师团队进展的同时，结合本校实际，制定梯级老师培育目标；组织学科骨干老师进行公开教学，走出去学习，对本校老师进行学科教化教学指导，组织对教科研课题进行探讨等。 四提升教化教学质量 加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程支配和课堂教学改革的方法与措施，努力抓好教学监控，全面推动素养教化。 1带着老师树立“以人为本的思想。敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生的特性差异，努力创建和供应满意不同学生学习成长的条件。变更以考试成果作为教学目

15、标的不正确的教学观念，将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。关注学生的情感体验，关注学生学习爱好等非智力因素，重视学生独立性、自主性的培育与发挥。坚持以科研促进展，学校多名老师的教科研课题被市局立项。主动开展好小班化课改试验，部分老师的小班化科研课题被列为市级科研课题。 2发挥信息技术的优势，要求每位老师结合教学内容，充分运用现代化技术，认真钻研教材，制作多媒体课件，使教学内容的呈现更加直观形象，便利课堂教学。 3认真执行我校的教学常规管理制度和教学质量的综合评价体系，加强对老师的备课、教学、批改、辅导、复习、成果评定等教学常规的管理力度。要求老师必需备好每一节课，主动从教材中挖掘出启迪学生

16、、培育学生实力的因素，建立教学上的最正确工作点，充分调动学生的思维主动性，使学生在克服确定困难的前提下学到更多学问，增长实力。 4将心理健康教化列入学校工作支配，各班主任主动对学生进行心理辅导和教化，促进学生健康成长。 五营造和谐平安环境 学校始终把营造和谐平安环境、把各项平安工作放在重要的工作议程上。比照义务教化管理标准，学校层层建立平安责任制度，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管。成立了以校长为组长的平安工作领导组，有完善的制度和措施。学校制定了平安工作领导责任制和责任追究制。贯彻“谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，对涉及

17、学校平安的各项工作，都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。强化学校平安教化工作及演练，不断提高师生的平安防范意识和自救实力。如今，学校拥有了一个平安和谐的教化环境，师生平安得到保障。 六建设现代学校制度 学校努力完善管理制度，以制度促进展。试验以来，大觉小学坚持依法治校，完善和制定了符合学校实际的章程和制度，主动探究学校科学化、民主化、规范化的管理制度。完善现代管理制度，实施目标管理，实行校务公开。完善老师考评制度，引导家长、学生考评老师，建立社会考评、老师自评互评与领导考评相结合的模式。严格执行江苏省规范办学的有关规定和要求，健全了各项规章制度，使学校各项管理工作得到规范。 其次篇

18、：2023年斜桥镇大觉小学运动会竞赛规程 2023年斜桥镇大觉小学运动会竞赛规程 一、竞赛时间、地点： 2023年10月底于大觉小学田径场 二、参赛单位： 全校各班 三、竞赛组别与人数： 按年级、性别分组。 各年级男、女运动员各4人。 四、竞赛项目： 一、二年级：50米、立定跳远、垒球。 三、四年级：50米、200米、跳远、垒球。 五、六年级：50米、400米、立定三级跳远、垒球。 跳绳、踢毽子不限人数。 五、竞赛方法： 1、每位运动员限报3项。 2、50米、200米、400米接受预、决赛6人或缺乏6人，干脆决赛。 3、田赛项目缺乏6人均有6次机会。跳远设踏跳区，有效成果为区内踏跳点与进入沙坑

19、最近之间的垂直距离。 六、计分、录用名次： 1、每个单项取前3名，只有3名选手的也取3名。 七、未尽事宜，另行通知。 2023年10月 第三篇：斜桥镇大觉小学文明单位工作总结 斜桥镇大觉小学2023-2023文明单位工作总结 近年来，斜桥镇大觉小学扎实推动素养教化，努力创建和谐校内、平安校内、文明校内，学校先后被评为 “泰州市平安校内、“靖江市文明单位等。 一、扎实开展思想道德教化。 学校主动开展道德讲堂，进行“爱敬诚善等为主题内容的思想道德教化和社会主义核心价值观教化。重视党员队伍在老师群体中的作用，领导班子团结协作、勤奋务实，能够充分发挥示范带头作用。强化老师群体的社会公德、职业道德、家庭

20、美德和个人品德教化，大力宣扬并表彰在“为人师表方面做出表率的优秀老师，刚好向靖江教化网、斜桥中心校微信平台推送先进员工事迹。 德育工作留意联系学校实际和学生思想实际，坚持“必做和“做实。把德育工作融入、渗透到各学科的课堂教学中，使德育贯穿于学校教化教学工作的各个环节。在校内内营造良好的育人环境，激励学生文明礼貌，从身边小事做起。2023年建军节前夕，学校开展“走近老山英雄，传承老山精神活动，邀请原南京军区十二军三十六师一0六团退伍军人朱汉琪到校给队员讲解并描述对越防卫还击战的亲身阅历，使队员们深受触动，受到深刻的爱国主义和革命传统教化，被靖江日报报道。 二、始终追求管理创新。 学校各项工作不断

21、创新，一次又一次收获了喜人的成果。泰州市教化局发出关于实施素养教化“5+2工程的看法后，我校快速启动，创新思路，坚持国学教化课程化、国学诵读常态化，主动实施体育艺术2+1项目、体育艺术类爱好小组活动和各级竞赛展示活动，优化心理健康教化，坚持知行统一、开放办学，加强实践体验教化，增加学生阅历，培育学生动手实践实力，努力让学生走进社会生活，走进生产实践，融入大自然。学校成立葫芦丝、绘画、足球、篮球、乒乓球、讲故事、象棋、写作等多个爱好小组。有葫芦丝爱好小组成员在靖江市甚至省市少儿才艺大赛中获奖。学校领导的阅历总结扎实开展艺术教化，焕发学生蓬勃朝气，被选送泰州市教化局，制作成课件进行沟通。学校选送夏

22、旺清老师参加泰州市音乐兼职老师培训，后来代表全体受培训的音乐老师接受人民教化杂志副主编赖配根的采访，他和音乐教化的故事被收录人民教化2023年第23期。 教学管理上，留意改革创新，以教研教改活动促进学校的进展。学校教研教改工作目标明确，教研支配周密，教化教学论文管理和嘉奖措施到位，有力推动了教学探讨工作的开展。各科老师几乎人人有课题，有针对性地探讨和解决了各自实践中遇到的实际问题，促进了自身的成长和教学质量的提高。各学期教研活动更是形式多样，有校级教研课、评课、青年老师优课评比、命题竞赛、教案设计、试卷分析、课件制作等，提高了老师的专业技能，深受老师们好评。学校特别重视体育、卫生、艺术工作。学

23、校认真贯彻执行学校体育卫生工作条例、国家体育熬炼标准，坚持上好“两课、“两操，主动开展“阳光体育活动，在催促学生主动参加体育熬炼的同时，学校想方设法提高老师群体参加体育熬炼的热忱，如让老师学习交谊舞、太极拳，激励老师和学生一起做操、跑步等，提高了老师们的体质。 留意老师职业精神建设，主动开展回报社会活动。每逢老师节，号召老师们走村串户，主动开展家访活动，关心家长解决家教怀疑等，每学期的家长会，学校领导更是反复给家长讲平安、家教等学问，将对莘莘学子的爱心传递给每一位望子成龙的父母。重阳节，高年级的队员们带上礼物，慰问斜桥镇敬老院的孤寡老人们，给他们捶背，喂他们水果，葫芦丝爱好小组成员为他们吹奏，

24、关心清扫敬老院等。在为社会供应优质服务、履行服务承诺的同时，学校自觉接受社会监督，学校和法人代表电话向社会公开，建立家长委员会，作为家校联系的纽带，更好地监督学校各项工作的开展。聘请责任督学，定期来校评议、指导教化教学工作。监督机制的健全完善，促使教职员工更加爱岗敬业、文明有礼、服务周到，收到较好的社会反响。 学校各项管理制度健全、科学规范，门卫管理人员、管理制度、警具名称等张贴上墙，各功能室，如计算机室、音乐室、美术室、科学试验室等，环境整齐，文化布置各具特色，管理规范，音乐室的运用和科学试验管理状况上网，一切运转得秩序井然，和谐稳定。 三、主动履行社会责任 少先队部带着队员开展形式多样的诚

25、信主题教化实践活动，通过队员们喜闻乐见的形式，让队员们在说说、议议、做做、唱唱、演演中，将诚信牢记与心，并在活动中引导教职员工恳切做人、守信做事，以真诚之心，竭诚为农村的教化事业服务，在社会诚信建设方面做好表率作用，从而起到一箭双雕的作用。各班班主任还带着队员们读诚信小故事，写诚信作文等，真正让诚信溶于血，成于行。 全体教职工签名参加社会各类志愿者服务组织，比方护蕾组织，在活动中不辞辛苦，既付出精力，也付出体力，将自己服务他人的精神言行延长到校外，感动了四面八方的乡亲。高年级学生更是自觉加入大觉农贸市场卫生小分队，定期参与清扫大觉农贸市场。队员们自带劳开工具，高举艳丽的队旗，胸口系着红领巾，劳

26、动中任劳任怨，看不到丁点的娇贵之气，学生们服务社会的意识得到培育和提高。这些感人事迹，少先队部刚好在靖江教化网等相关网站进行了报道。 学校劳动关系和谐，决策科学、民主，只要事关学校进展和学生的成长，就主动召集老师们协商对策，诸如评优评先、教改等关系老师切身利益的事，大家就集思广益，投票表决，切实保障了员工的合法权益。学校想方设法提高每一位老师的业务水平，为老师们创建业务进修和学习的机会，在生活上嘘寒问暖，关切每一位老师的身心健康，使校内真正成为促进每一位员工身心进展的乐园。 坚持育人活动生活化，根据学校办学特点和进展优势，主动为学生们开展社会实践活动供应便利。如主动联系斜桥镇敬老院，将之作为学

27、生们敬老爱老，培育尊老之心的德育基地；利用大觉私人绿色农场离学校较近的优势，组织队员们前去春游，扑进大自然的怀抱，感受自然之美，乡村之趣，培育学生爱自然、爱乡村、爱生活的情感。每年与斜桥镇周边社区建立“文明共建活动小组，派出部分队员参加社区文艺演出。葫芦丝爱好小组成员夏昕瑜荣获港阜社区精神文明建设优秀志愿者。 热心支持公益事业，主动组织师生开展捐款捐物活动。老师人人和贫困学生建立结对帮扶小组，以大手拉小手的形式，为贫困学生解决学习和生活的后顾之忧。每年学雷锋活动或老师节期间，响应中心校号召，组织适龄健康员工无偿献血。学校始终没有违背国家支配生育政策的现象，全校已婚老师家庭都是独生子女。 四、全

28、力打造文化建设品牌 1.细心打造音乐特色文化品牌。主动响应上级教化部门的号召，坚持以艺术教化促进学生素养的全面提高。学校在艺术课程、艺术活动、特色进展、老师培训等多方面不懈努力，狠抓实干，取得了较好的教化效果，校容校貌为之改观，同时促进了乡村精神文明建设。音乐特色学校创建阅历代表靖江市，赴泰州市教化局参加沟通。多次邀请家长来校庆祝六一国际儿童节，开展器乐吹奏竞赛等。重阳节，让器乐小组的学生参与慰问社区、敬老院的孤寡老人，带着学生回报社会，获得良好口碑。器乐社团成员连年参加斜桥镇及中心校文艺汇演，获得好评。部分美术社团成员的作品在新港城、镇市级竞赛中获奖。个别葫芦丝社团成员参加江苏省“将来之星少

29、儿才艺大赛，进入全省总决赛。部分学生吹奏器乐的视频及学校器乐社团活动的视频发到土豆、优酷等网络平台，获得较高点击量，激发了学生的学习热忱，提高了学校的美誉度。2.用浓郁的书香浸润学生的心灵。为了更好地引领学生成长，斜桥镇大觉小学紧抓名著导读，扎扎实实指导学生阅读靖江市小学生课外必读书目，带着学生们认真积累字词，分析文章结构和写作特色，学习名著写法，尝试改写重点章节该校指导方式多样，既有老师的“扶，更多的是大胆让学生做小老师，走上讲台，给大家读名著，讲名著，指导大伙学习生字词，分析人物特点及作者的写作目的等。学生在阅读时的收获不同，讲课的侧重点就不同，由学生唱主角的导读课堂异彩纷呈，一个个学得兴

30、致勃勃，进一步见识和学习到很多学习方法。经典诵读以及围绕传统文化开展的“我们的节日等活动，常开不懈，常开常新。 3.坚持品牌建设中的微创新。在大觉小学，领导是学校文化建设的决策者、指路人，老师是文化建设的生力军，难能宝贵的是，大家在建设文化品牌的过程中，能推陈出新，并充分发挥学生的主观能动性，为学校文化建设出力。如用学生的美术作品装饰楼道、走廊、美术室，用学生的硬笔字作品点缀学习园地，用学生的绘画、粉笔字装饰后黑板，让学生自觉管理每一片包干区、每一片花圃、每一棵花卉校内环境文化的建设，无一不留下了学生勤劳和才智的印迹。为了激发学生写好钢笔字的热忱，部分年级在语文教研组长的带着下，有意请部分书写

31、不够整齐美观的学生为教材书写字帖，同学们依据“作品价值，用玩具、学习用品进行等值交换，从而让他们体验了一把书法家的成就感，学习热忱空前高涨。这种微创新被江苏省关切下一代周报新闻栏目报道。 4.用社会主义核心价值观为学生导行。学校班班墙壁上张贴社会主义核心价值观、八礼四仪、中小学生守则等充分表达当下德育要求和党政国策需要的服务守则、规章制度、行为规范等。班主任引导学生诵“价值观，用“价值观，写“价值观，将党和时代的要求贯彻到日常的一言一行中去。各班通过开展形式多样的主题队会、辩论会、社会实践活动等，刚好关心学生释疑解惑，树立典范，深化相识。这样，既上墙，又入眼；既入眼，更入心；既入心，更导行；既

32、导行，更力求使其成为一生追求的坚决信念，从而真正发挥出文化在育人方面的重要作用。 5.建设你追我赶的学习型文化。严格执行市局规定的必读书目支配，教育处有指导，有考核，有登记，随时关心老师们解决困惑，激励老师学有所用，将新学问、新理念实行到教学实践之中。学校每学期有针对性地制定校本培训支配，一丝不苟地指导老师们观看远程教学视频、学习泰微课、泰州师说等，定期为老师自学供应建议。开展读书沙龙活动，有方案、有组织，有奖惩考核。要求老师认真撰写读书心得体会，选出优秀篇章上传学校教化网络平台。 五、倾力开展各项创建活动 1.高度重视精神文明建设，设立精神文明建设领导小组，成立了以校长张建国任组长，秦金涛为

33、副组长，高云、杜君、夏旺清等为成员的领导小组，明确分工，各司其职，主动开展精神文明建设，确保各项工作落到实处。深化学习贯彻总书记系列重要讲话精神，加强中国特色社会主义和中国梦宣扬教化，各项任务和要求写入每学期的学校工作支配和少先队支配中，坚持实施，与学校各项教化教学工作同部署、同推动。 2.坚持创建文明单位，严格按文明单位的要求，严格管理师生，规范教化教学和管理工作，在单位内部组织开展争当文明老师活动，提倡节俭养德、文明餐桌、文明交通、文明旅游、绿色消费等观念，引导老师们以实际行动传播文明风气。主动开展“传承好家训、培育好家风活动，号召学生搜集、沟通、传承好家训，促进大觉这片热土上每个家庭家风

34、的净化与高尚。我校激励老师创作家训，如夏旺清老师创作的家训向善篇内容如下： 家训向善篇 一叶一春光，一花一轮回。一蚁一精灵，一鸟一天使。一溪一乳泉，一地一女娲。 一犬一门神，一伴一手足。一辈一重天，一童一寰宇。 真善璨如月，一世美名扬。 这篇家训教化孩子：无论是司空见惯的植物、动物，以及日常陪伴童年的没有生命的物体，还是挚友、玩伴，都应当用真诚的善心来对待。年龄比我们大的，应当特殊善待；比我们小的，要细心照料。如此，面对事事物物都以“善相待，必会留下一世的美名，被人称颂。明显，这样的家训易诵易记，下发给队员，受到热情欢迎。 3.激励员工主动参与网上精神文明创建活动，计算机教室张贴文明上网的规范

35、要求，教化老师规范上网，不阅读不健康的网站，在校时间不利用网络做与教学无关的事。教化学生文明上网，在校上网有要求，有指导，有催促，在家尽量不上网，上网主要利用网络进行学习、搜集资料。在清明节、建军节、建党节、国庆节等重要节假日，指导学生阅读各个文明建设的网站，了解中国传统节假日的由来，相关传统、风俗等民族文化，观看军队学问、党的学问、阅兵式等，培育学生对军队、对党、对祖国的酷爱之情。利用网络资源，进行预习、复习、搜集学习资料，征文投稿、写网络作品等活动，教化学生坚决抵抗暴力玩耍等的诱惑。 4.主动参与周边社区、村委会等的文明创建活动，形成良性互动，如邀请社区名人到班级开展微型道德讲堂，讲解并描

36、述个人带着村民致富的阅历，请退伍军人来校讲斗争故事从而丰富学习内容，使之成为教材和课堂教学的有益补充。反过来，学校也指导学生主动走进社区和村委会，将学到的社会主义核心价值观、禁毒禁赌、勤俭节省、规范运用汉语言文字等德育成果宣扬给叔叔阿姨、伯伯婶婶们如此种种，促进了社会文明程度的提高，使文明之花遍地开放。 第四篇：斜桥镇大觉小学纪念三八节活动方案 斜桥镇大觉小学纪念“三八国际 妇女节108周年活动方案 一、指导思想： 全面学习宣扬贯彻党的“十九大精神，落实党的群团工作会议精神，认真开展“三八节纪念活动，充分展示我校女教职工风采，弘扬新时代女性自尊、自信、独立、自强精神，立足岗位、争创一流，办好人

37、民满足的教化。 二、主要活动： 1.召开女老师座谈会，围绕“巾帼建新功主题，带着女老师们绽开探讨，为学校和乡村教化事业的进展献计献策。 2.宣扬先进典型在传承中华美德、奉献教化事业、担当家庭责任、促进社会和谐进展中的重要作用。 3.开展“巾帼服务家教微信微课活动。 三、具体内容： 一召开“巾帼建新功主题座谈会 召集全体女老师集中会议室，围绕“巾帼建新功的主题，主动绽开探讨，就当前学校进展、老师成长、学生教化、教化改革等话题，畅谈各自的想法和建议，汇报自己近阶段的工作成果，提出今后的努力方向。 主要流程： 1.宣扬发动。利用周前会，号召女老师主动搜集话题，准备好发言提纲或撰写稿件。 2.召开座谈

38、会，女老师们畅所欲言，献计献策，指定人员认真记录。 3.开展小型表彰活动，由教育处代表学校，当场颁发“金点子奖“奉献奖“改革标兵奖等奖状和奖品。 4.为获奖老师制作展牌，予以表彰。 二宣扬优秀女老师 主动挖掘、评比各类先进典型，宣扬优秀女老师在传承中华美德、奉献教化事业、担当家庭责任、促进社会和谐中的重要作用，以典型的力气，激发全体老师开拓进取、奉献时代的热忱。 主要流程： 1.发出号召，让老师们认真挖掘身边的女老师先进典型。2.召开老师大会，投票选举各类典型人物。3.获选女老师准备事迹材料。 4.再次召开老师会议，邀请学生和家长代表，部分媒体工作人员，到校倾听优秀女老师事迹报告。学生代表分别

39、给作报告的老师戴花。 5.未获选老师代表上台谈今后的预备。 6.新闻媒体对典型老师进行报道，学校树立展牌，宣扬优秀老师。 三开展巾帼服务家教微信微课活动 利用各班建立的家长微信群，全体女老师以班级为单位，在微信群中发动全体家长畅谈家教的困惑，女老师合作汇总，遴选出具有班级代表性的典型家教话题，认真备课，制作微课，发到家长微信群，为家长们释疑解惑。 主要流程： 1.宣扬发动，让全体女老师懂得微信微课服务家教活动的深刻意义，提高女老师的参与热忱。 2.女老师们在本班微信群中认真发动，激励家长们以发送微信语音的方式，主动发言，大胆提出自己的困惑。 3.女老师合作汇总，选出本班典型家教话题，认真备课，

40、制作微课，发送到班级微信群，供家长参考。 4.家长投票选举“任劳任怨奖，学校评比“最正确微课奖。此外，为了让留守儿童和贫困学生感受到老师们春天般的温和，在“三八节这天，接着深化开展“最美爱心老师妈妈活动，号召女老师们每人慰问一个困难学生家庭，关切一个留守儿童，送一句“最美的话语活动。学校为女老师们开展送温和、献爱心活动，使女老师深切感受到组织的温和。 第五篇：斜桥镇大觉小学2023寒假活动菜单 斜桥镇大觉小学 2023年寒假活动菜单 惊慌而有序的一学期学习生活即将结束，我们又将迎来了欢乐快乐的寒假，为了使同学们的寒假过得更加充溢有意义，学校就寒假期间活动做如下支配： 一、小管家大才智 1变废为

41、宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简洁的工艺品或科技小作品。3-4年级 2勤俭节省：节省用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目，坚持“光盘行动。找出自身存在的奢侈行为，改掉奢侈资源的不良习惯；列出一张压岁钱收支记录表，让压岁钱用得更有意义。3-4年级 3小鬼当家：在寒假里当一天妈妈的小帮手，学做一两样家常菜，过年时给亲友露一手；驾驭一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，整理房间，更爱惜父母，孝敬长辈。 二、快乐学习 1制定支配：制定好寒假生活支配包括学习支配、实践活动支配、消遣支配等，要有支配、充溢快乐地

42、度过寒假。 2看出学问：养成关切时事时政、国家大事的良好习惯，坚持收看新闻联播焦点访谈等节目，收看具有教化意义的电视节目，如人与自然百家讲坛探究等节目，拓展学问层面，适当记录，积累生活素材。5-6年级 3书中寻宝：阅读自己宠爱的书籍，扩展自己的视野。能与好书为伴，和爸爸妈妈同读一本书，找寻书中乐趣。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，制作好书举荐卡，和小伙伴互相沟通读的好书、互换图书，沟通读书阅历和心得。 4巧手迎春：开展“自编春联“剪窗花“春节对联、民俗故事、传闻搜集等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品尝民俗的清香。 三、服务他人 1做快乐的小志愿者：假期中在同学们之间开展

43、手拉手结对子，在生活上照看、在学习上关心有需要的同学，使大家都能感受到集体的温和，互相学习，共同进步；邀请身边的留守伙伴一起包馄饨、吃年夜饭，或者用你的零用钱去关心他们，做个爱心天使，关心别人，快乐自己。5-6年级 2爱心天使走进社区：和同学们一起义务维护公共场所的卫生、“小手拉大手做好环保宣扬、践行低碳生活等；和同伴们一起走访身边的一般劳动者清洁工、交警、建筑工人等和孤寡老人，送上奇妙祝福和亲自制作的新年礼物。1-2年级 3、小小调查员：了解家乡进展、重大时事；或以自己感爱好的内容为主题，如“雾霾成因及防措、“假如运用压岁钱、“假日商场打折的隐私等，开展探讨性学习活动，充分搜集资料开展调查探

44、讨，并以方案呈现，方案包括题目、调查目的、过程、得到的结论或启示、你的思索和感受等。 四、平安出行、健康生活 1平安记心：通过书本、网络、媒体、实践等各种途径，广泛学习假期平安学问，设立节日平安宣扬岗，争当宣扬员，做好文明劝导，提示大家不乱燃放烟花爆竹等。 2健康生活：主动参加健康有益的文体活动，坚持每天熬炼一小时；多与人沟通，和同学常联系，与家长常谈心；驾驭一些季节流行病的预防小常识等活动，保持良好的心情。 3好习惯伴终生：你能够每天坚持熬炼吗？你能够每天坚持阅读吗？你能坚持坚持与人为善，关心别人吗？结合自己的实际状况，确定假期的习惯养成目标，开展“30天养成一个好习惯活动。 注：其中标明“年级的活动为本年级必选活动，未标注的请各班自行选择，下学期开学时请各班选择2-3份“必选活动交教育处。 2023年1月21日