2023年数学教研活动计划.docx

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1、2023年数学教研活动计划 第一篇：数学教研活动支配 数 学 教 研 活 动 计 划 孙莹学校 一、指导思想 本期以科学进展观为指导思想，树立教研为教学，为老师、为学生服务的观念，更新教化观念，转变工作作风，大力推动素养教化，为我校的数学教学再上一个新台阶而工作。 二、基本状况 我校现有数学老师六名，都特殊酷爱教化事业，教学阅历比较丰富，事业心很强，爱生如子，以校为家，为我校的数学教研工作打下了良好的基础。 我们要经常开展业务学习，定期听课，探讨新课改，驾驭教学规律，提高老师的教学水平，为适应课改而努力工作。 本期共有十八个教学周，搞好各周的活动。 三、活动支配 13周总结上学期工作，制订基本

2、的数学考研组活动支配，抓好本期数学教学。 45周，抓好常规教学管理，组织低年级学习竞赛。67周，组织听课活动，为选拔优质课老师做好准备。89周：组织期中考试，做好考后总结。 1012周：开展作业检查评比活动和老师教案全面检查评 比，评出优秀教案。 1314周武艺检查听课记录和教学后记活动，评出好、中、差报告校长。 1514周：迎接镇调研考试，组织数学老师评出学生优秀作业进行表扬。 1618周：总结本期数学教学工作，迎接期末考试，做好考后总结。 孙营学校 其次篇：小学数学教研活动支配 张矬小学数学教研活动支配 为更好地落实我校数学教研组的工作，提升我校教学质量，促进老师专业成长，特制定本学期的教

3、研支配如下： 一、工作思路和目标： 以科学进展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培育促成长的宗旨，围绕本学期学校教化教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题探讨、网络教研作为数学教研的两大特色。接受多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的探讨，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面进展，致力于老师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作： 二、方法措施： 一扎实推动教学教研常规工作，增加教研工作的实效性 教学科研是学校的生命线，把科研工作与老师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行老师教学常

4、规管理制度、老师教研活动量化细则、校本教研考核制度等，努力做到以制度为保障，扎实推动教学科研工作，增加教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为老师服务、为学生服务、为教学服务。 1、坚持定期的业务活动，接受理论学习、座谈沟通、网络研讨、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本探讨等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对老师参加业务活动时的到会状况和参与状况进行量化考核，并记于老师个人教研积分，作为老师评优根据之一。 2、严格执行集体备课制度。接着坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思

5、九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、学生是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训练的、实力是怎样培育的、学生的主动性是怎样调动的等等。学期结束，根据学校的集体备课考核方案对老师的备课量化打分、评比嘉奖。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随便性。留意课堂教学的过程管理，接着实行推门听课、跟踪听课、点评沟通、量化打

6、分，对老师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。 4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担 对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必，即“精选、精练、精批、精讲和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。严格限制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习主动性。作业批改要刚好、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,刚好辅导，以增加学习信念，提高学习成果。 二学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。 强化老师的学习意识，促进老师学问刚好更新，作好老师的培训工作、教学骨干和学科带头人的培育工

7、作。促进数学老师的专业成长，推动数学老师队伍整体水平的提高。 1、本学期把老师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织老师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟识新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探究新课程下的课堂教化教学规律。在学习、探究、探讨、反思、沟通、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。 2、作好校本培训工作，提高数学老师驾驭课堂教学的实力和科研实力。一方面邀请知名教化专家、教研员等来校做专题讲座，另一方面充分发挥学校学科带头人、教学能手的作用，利用老师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干老师队

8、伍实力，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习气氛。 3、本学期，我们开展老师岗位练兵和赛教活动，通过公开课等活动，提升老师的综合素养。 4、加强对青年老师的培育，为青年老师的进展创建环境，为其供应学习、培训的机会和展示的平台，开展青年老师同课异教活动，在老师中进行“一帮一的拜师活动，通过“传、帮、带的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年老师尽快成长我组的学科带头人。 5、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于20节。老师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。 三开展网络教研，创教研特色 在当今科技迅猛进展的信息时代,网络变更了

9、传统的教研模式,为学校教研工作开拓了一个新天地。网络教研这个新生事物，突破了地域限制、时间限制，缩小了学校、地区的差距，拉近了老师和专家的距离，为老师搭建了开放、同等、交互的学习研讨平台。近年来我们数学教研组充分利用学校比较先进和完善的网络环境，对课堂教学及教研活动进行了大胆的探究和尝试，取得了一些可喜的成果，为教学教研工作注入了勃勃的朝气和活力。在本学期，我们仍将发挥网络教研的优势，继承开展网络教研以来取得的成果，接着把网络教研作为校本教研的主要任务，让网络教研成为数学教研组的一大特色。 1、接着实行网络环境下的数学集体备课，开展网络备课研讨 2、利用网络，打造优质课堂教学，实现网络资源共享

10、 3、开展网络环境下的课堂教学，发挥网络信息交互作用。教研支配支配暂定 时间：9.4 地点: 办公室 主题: 新学期工作支配 时间：9.11 地点:办公室 主题:解读小学数学课程标准 时间：9.18 地点:办公室 主题:解读小学数学教学类结构的基本课型时间：9.25 地点:办公室 主题:研讨如何提高后进生的成果 时间：10.9 地点:办公室 主题: 怎样听课与评课 时间：10.16 地点:办公室 主题: 怎样共建有效的数学课堂 时间： 10.23 地点:办公室 主题: 培育学生养成良好的学习习惯 时间：10.30 地点:办公室 主题: 老师应当怎样上课？ 一时间：11.6 地点: 办公室 主题

11、: 老师应当怎样上课？ 二时间：11.13 地点:办公室 主题: 老师应当怎样上课？ 三时间：11.20 地点:办公室 主题: 如何系统地搞好阶段复习时间：11.27 地点:办公室 主题: 阶段测评分析 时间：12.4 时间：12.11 时间：12.18 时间：12.25 地点:办公室 地点:办公室 地点:办公室 地点: 办公室 主题: 简约化数学课堂教学主题：教学与生活 主题: 如何做到细心备课 主题: 要向40分钟要效率 张矬小学2023.9 第三篇：数学校本教研活动支配 20232023学年数学校本教研活动支配 一、指导思想 坚持以课堂教学为中心,以课程改革为契机,大力营造教学探讨气氛,

12、提高教学探讨和课程改革实施和管理水平,认真贯彻市教化局和校长室精神,强化教学六认真工作规范性,以人为本,切实提高教学质量,全面推动素养教化,老师、学生都能得到健康持续进展。 二、工作思路 1、紧密团结在校长室、教育处四周,根据教育处工作支配,生动活泼地开展数学组的教科研活动。组织全体数学老师接着投入到课改试验工作中去,增加每位老师的课改试验实力和教学探讨实力。 2、长支配,短支配,集中与分组活动相结合,形式不拘一格,提倡实行小型、多样、灵敏的教研活动。 3、加强数学教学质量管理和监控,提高数学教学质量。组织数学组老师加强学习、落实教学六认真工作要求和课堂教学常规。 4、每位老师在课堂教学中结合

13、自己的三级子课题探讨工作深化开展数学教学评价改革工作和学校二级子课题数学互动共享教学模式的探讨及运用,将教研与科研有机结合,使课题探讨工作深化有效、持续地开展下去。 三、具体工作支配 九月份 1、制定学科教学支配,组织探讨并进行修改。 2、学习课堂教学常规,落实课堂教学常规,顺当开绽开学初的教学工作。 3、学习课程标准和相关理论文章,牢固树立新课程新理念。 4、探讨并沟通个别教学即培优补差工作。 5、全体数学老师于其次周周六参加新教材培训活动。 十月份 1、接着学习课程标准和相关理论文章,数学老师参加数学教学案例与反思评比活动。 2、接着加强工作管理,确保教学质量,结合老师上展示课数学组老师进

14、行集体磨课并结合课题探讨进行活动。 3、整合课教学展示,数学组许高原老师参加,数学组开展相应的教科研活动并作好活动资料的积累。 十一月份 1、接着深化学习数学课程标准,并与课题探讨相结合,沟通课题探讨工作进展状况。 2、迎接市教化局组织的教学大赛活动。 3、迎接期中考试,每位数学老师出一份精品试卷,数学组活动时进行试卷命题方面的探讨和沟通。 4、进行校级数学竞赛,为参加市级数学竞赛做充分准备。 十二月份 1、接着加强数学教研工作,做好全面总结大赛工作。 2、学生素养多维评价专题研讨活动。 3参加大赛观摩活动。 4做课件,参加课件评比活动 5、数学老师主动攥写论文,参加市课改论文评比活动。 一月

15、份 1、进行课题探讨总结工作,每位老师认真撰写课题总结报告。 2、制定数学期末复习支配,组织期末复习、考试,做好学生素养多维评价工作。3、老师论文汇总。 4、学期各项工作检查 第四篇：数学教研组教研活动支配 数学教研组教研活动支配 数学是小学的一门重要基础学科,与语文并称小学的两根支柱,因此学好数学对于小学生来说是至关重要的,它对于学生以后的工作和学习有着重要的作用,是以后学习和工作得以顺当进行的先决条件,而学生学好数学,老师的教学是是关重要的,只有老师认真的教,学生认真的学,才能共同把数学质量搞上去.根据本校的实际状况,结合中心小学的指导精神,特别制订本支配: 一.教学探讨活动,本着改良课堂

16、教学结构,提高教学效率,针对学生和老师的特点,结合学校的实际制定相应的活动支配: (1)以校教研组为单位,开展老师人人执教展示月的活动.全部数学科任课老师全部参加 (2)结合中心小学开展优秀教学展示月活动.本教研组将选择一至两名老师参加 二.公开教学 根据学校支配,结合中心小学文件和学区教研活动支配文件,做好有组织,有准备的公开教学,并作好具体记录 三.集体备课 集体备课,也是提高教化质量的重要手段,因此,本教研组结合学区教研组 活动支配工作利用适当时间开展集体备课,主要针对的特点,探讨老师对教材做到有的放矢,改良教学方法,以适应新教材的特点实行相应措施以到达提高教学质量的目的. 第五篇：数学

17、教研支配 20232023学第一学期 数学教研组工作支配 鲖城镇冷庄小学 高红星 2023年9月 2023年秋季数学教研组工作支配 一、指导思想： 以学校和教育处工作要点为指导，以数学课程标准为根据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以学生的进展为本，活动为主线，创新为主旨，培育学生的创新意识和实践实力为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，主动推动素养教化，努力提高全体学生的数学素养。 二、工作目标： 1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教化技术技能。 2、加强师资队伍建设，认真

18、学习领悟新标准，主动开展新教材探讨工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年老师的业务素养和教研实力。 3、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进学生特性和谐进展。 三、工作重点： 1、接着坚持业务活动，接受理论学习、座谈沟通、集体备课研讨、校本探讨等形式开展有针对性和实效性的教研活动 2、接着坚持集体备课、超周备课。教案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。

19、课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校老师的重点工作。 4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必，即“精选、精练、精批、精讲。严格限制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习主动性。作业批改要刚好、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，刚好辅导，以增加学习信念，提高学习成果。 5、学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。接着认真组织落实数学组的教研课题的探讨工作，使其向纵深进展，发挥辐射作用。把课题探讨作

20、为我们数学教研组的一个亮点，通过同课异构使老师提高业务水平。 6、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于15节。老师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。 四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。 1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，提高我校老师的专业成长。 2、开展课堂教学的探讨，转换老师角色，树立以学生为本的思想，敬重学生，建立同等民主的师生关系，营造主动、健康、和谐、宽松的教学气氛，提倡学生动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩高校生信息沟通面，增加学生的创新

21、意识。 (二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。 1、备课：本学期接着推行备出优质课，好用课。老师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。 2、上课：老师要做好课前准备工作，在教学中要留意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的支配，要刚好检测教学效果。 3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所限制，更要留意质的精当。批改要正确、刚好，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。 4、辅导：接着做好提优补差工作。各班老师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。 5、考核：改良评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准

22、规定的教学目的和基本要求为根据，评估的方法和手段要多样化。 三加强质量监测，刚好反馈，提高教学质量。 1、单元检测。抓好单元学问检测，严格考核，刚好做好检测分析、查漏补缺工作。 2、数学竞赛。以年级为单位开展数学学问单项竞赛，创设良好的竞争气氛。 3、期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。 五、活动支配 九月 1、各老师制定教学支配、教学进度表，撰写教学教研支配并完善各项制度 2、学生暑假作业检查并小结 3、老师集体备课 4、组织老师起先读书学习活动 5、学习新课标。十月 1、校级公开课 2、教学常规检查。 3、开展集体备课活动及“一人一课听课和评课，互学互研、互帮互助活动。十一月 1、期中考试及质量分析 2、校级公开课 3、集体备课 4、学习新课标 十二月 1、校级公开课 2、集体备课 一月 1、制定期末复习支配 2、组织优秀教学案例评比活动 3、教学常规检查备课本 教研活动培训手册、作业本 4、有效复习研讨 5、期末检测及学期总结 6、上交教研组材料、工作总结，评出优秀备课本。