2023年学校大课间体育活动总结.docx

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1、2023年学校大课间体育活动总结 第一篇：学校大课间体育活动总结 垛石镇中学大课间体育活动总结 本学年学校大课间体育活动，校长特殊重视，先后几次在班子会上领悟文件精神，组建了大课间活动领导小组和检查小组，同时与分管德育工作的校长共同探讨实施方案。开学初，在全校教工大会上，教育主任带着全体老师认真学习文件，具体部署大课间活动的实施方案，明确了全校12个班的活动场地的划分。 我校每天开设大课间活动2次，上、下午各1次，每次30分钟。初中：上午大课间体育活动以广播操为主，辅以队列队形练习；下午大课间体育活动以班为单位，以乒乓球、跳绳、踢毽子等特色体育活动为主。我校的收益颇多。主要有以下几点： 1、强

2、健了学生的体魄。 往年的春冬流感高发期时，学生感冒现象普遍且严峻，但经过近三年大课间体育熬炼后，学生体质明显增加，感冒现象有所好转。 2、学生们获得了快乐。 在秀丽的歌曲音乐中熬炼，孩子们笑脸比阳光还要绚丽。课堂上愁眉不展的学困生也露出了笑容。学生们由衷地感到快乐。这种正面心情会主动地影响他们爱上学、爱学习，从而形成良性循环。 3、大课间活动是课堂教学有益的补充和拓展。 学生们在活动中学会了沟通与合作等体育学问、技能外的东西。如丢沙包，学生们在熬炼身体的同时还学会同伙间如何分工、如何协作，运用哪些战略战术，才能更快取胜。沙包飞过来的时候是勇敢地接住还是机敏地躲开，这样在玩中学正是课堂教学有益的

3、补充和拓展。 4、架起了沟通的桥梁。 活动中师生同乐，加强了领导与老师、老师与学生、学生与学生间沟通沟通，营造了民主和谐的校内气氛。 今后，我们将在活动主体的设置上，适时做些调整，尤其对体育玩耍，要根据时序的转变，设计一些丰富多彩的主题，围绕主题开展玩耍活动，从而让学生消退厌倦心情，始终对玩耍活动充溢簇新感。我们还将结合学校文化建设，在学习其它学校先进阅历的基础上，进一步提升我校大课间活动的文化品尝，增进大课间活动的校本特色。 2023.01 其次篇：学校大课间体育活动总结(2023) xx学校xxxx学年大课间体育活动总结 本学年学校大课间体育活动，中心校xxx校长特殊重视，先后几次在班子会

4、上领悟文件精神，组建了大课间活动领导小组和检查小组，同时与分管德育工作的xx校长共同探讨实施方案。开学初，在全校教工大会上，教育主任带着全体老师认真学习文件，具体部署大课间活动的实施方案，明确了全校xx个班的活动场地的划分。 我校每天开设大课间活动2次，上、下午各1次，每次30分钟。初中：上午大课间体育活动以广播操、韵律操或武术操为主，辅以队列队形练习；下午大课间体育活动以班为单位，以乒乓球、跳绳、踢毽子等特色体育活动为主。小学：上午大课间体育活动以武术操为主，辅以队列队形练习；下午大课间体育活动以班为单位开展特色体育活动，小学拟开展跳绳和踢毽子两项运动项目，同时以班为单位开展队列队形练习。

5、大课间活动搞了这么长时间，我校的收益颇多。主要有以下几点： 1、强健了学生的体魄。 往年的春冬流感高发期时，学生感冒现象普遍且严峻，但经过近三年大课间体育熬炼后，学生体质明显增加，感冒现象有所好转。 2、学生们获得了快乐。 在秀丽的歌曲音乐中熬炼，孩子们笑脸比阳光还要绚丽。课堂上愁眉不展的学困生也露出了笑容。学生们由衷地感到快乐。这种正面心情会主动地影响他们爱上学、爱学习，从而形成良性循环。 3、大课间活动是课堂教学有益的补充和拓展。 学生们在活动中学会了沟通与合作等体育学问、技能外的东西。如丢沙包，学生们在熬炼身体的同时还学会同伙间如何分工、如何协作，运用哪些战略战术，才能更快取胜。沙包飞过

6、来的时候是勇敢地接住还是机敏地躲开，这样在玩中学正是课堂教学有益的补充和拓展。 4、架起了沟通的桥梁。 活动中师生同乐，加强了领导与老师、老师与学生、学生与学生间沟通沟通，营造了民主和谐的校内气氛。 今后，我们将在活动主体的设置上，适时做些调整，尤其对体育玩耍，要根据时序的转变，设计一些丰富多彩的主题，围绕主题开展玩耍活动，从而让学生消退厌倦心情，始终对玩耍活动充溢簇新感。我们还将结合学校文化建设，在学习其它学校先进阅历的基础上，进一步提升我校大课间活动的文化品尝，增进大课间活动的校本特色。 xx年xx月 第三篇：大课间体育活动总结 凉伞小学大课间体育活动总结 体育与健康课程标准强调学校体育工

7、作要接受多种手段和途径，激发和保持学生的运动爱好，使学生自觉、主动地进行体育熬炼，在改革课堂教学的同时，充分利用和开发课外体育资源，发挥课外体育资源的教化优势，对学生进行体育教化，促进学生健康成长。开展大课间体育活动就是开发课外体育资源的一个重要途径，它是校内课程资源和课外体育资源相结合的活动，也是落实体育与健康课程标准和达成学校培育目标的一个手段。 大课间体育活动既是贯彻“学校教化要树立健康第一的思想，也是落实“体育与健康课程标准 以及保证学生每天有一小时体育活动时间的重要举措，是深化学校体育改革的需要，是落实素养教化的需要，也是学校精神文明建设的需要。对学生的身心健康进展、全面提高学生素养

8、具有重要的意义。开展大课间体育活动，对于培育学生酷爱集体，酷爱学校的团队精神，增加学校凝合力，增进师生情感，团结奋进，丰富校内文化，形成良好的校风，具有特殊的教化意义，同时对进展学生体能，增进身体健康，培育学生自我熬炼实力和良好的社会适应实力及心理素养、养成终身体育意识，陶冶学生的情操，开拓学生的创新思维，养成学生主动向上和豁达乐观的健康生活方式，消退脑力疲乏，减轻惊慌的课堂压力，提高学习效率，具有重要作用。 一、领导重视、加强管理、同心同德 我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化、的轨道，离不开学校大课间领导小组细致的工作。领导组组长由校长亲自担当，组员有教育主任和体育老师，这就为该项工

9、作在人员、时间、经费上供应了保障。另外，学校每天由学校领导和体育老师对各班出勤、活动、操姿、队列状况进行监督，保证了我校大课间体育活动水平的不断提高，使它更具生命力。 二、常抓不懈、持之以恒、成果显著 目前，大课间体育活动已成为我校体育工作的重要组成部分，已成为我校推动素养教化的突破口。它在为学校供应素养进展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断进展。 首先，学生的思想道德和心理素养不断提高。丰富多采的活动，不仅培育了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。 其次，师生身体素养明显增加，对教化教学工作的协

10、调进展起到了主动作用。大课间对自己身体素养与精神状态的改善大有好处，有利于教学质量的提高。 最终、每天的大课间体育活动，供应了师生之间，老师之间、校领导与老师之间互相了解的机会，有利于建立良好的校内人际关系，增加了学校的凝合力与战斗力。 三、班主任功不行没 班主任负责本班活动的组织并参与活动，其它学科老师也与学生一起活动，与学生同练同乐，既起到了言传身教的作用，又融洽了师生感情，互相沟通，促使师生间的和谐共处，更调动了老师与学生的主动性，都参与其中，也乐在其中。同时也熬炼了老师的身体。 四、活动内容，丰富多彩。 活动内容既有传统项目，也有时尚运动，还有各种玩耍活动。包括足球、排球、篮球、羽毛球

11、、跳绳、踢毽子、橡皮筋等。 五、结束语 健康的体魄是学习和生活的基础，大课间体育活动不仅仅是熬炼学生的体能，更重要的是表达了素养教化的思想，表达了体育教化的功能和价值，表达了“以学生进展为中心的理念。真正实现了“把时间还给学生，把空间留给学生，把方法教给学生，把健康带给学生，让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长的设想。 凉伞小学体育组 第四篇：大课间体育活动总结 20232023年其次学期大课间体育活动总结 开展大课间体育活动就是开发课外体育资源的一个重要途径，它是校内课程资源和课外体育资源相结合的活动，也是落实体育与健康课程标准和达成学校培育目标的一个手段。如今大课间体育活动

12、已经成为我校体育工作的一道亮丽风景线。下面就我校开展大课间体育活开工作的阅历总结如下： 一、统一思想，提高相识 我们认为大课间体育活动既是贯彻“学校教化要树立健康第一的思想，也是落实“体育与健康课程标准和“体育艺术2+1项目工程以及保证学生每天有一小时体育活动时间的重要举措，是深化学校体育改革的需要，是落实素养教化的需要，也是学校精神文明建设的需要。对学生的身心健康进展、全面提高学生素养具有重要的意义。可以养成学生主动向上和豁达乐观的健康生活方式，消退脑力疲乏，减轻惊慌的课堂压力，提高学习效率，具有重要作用。 二、大课间体育活动的指导思想与设计要求 表达体育新课程标准的四条理念：一是坚持“健康

13、第一的指导思想，促进学生健康成长；二是激发运动爱好，培育学生终身体育的意识；三是以学生进展为中心，重视学生的主体地位；四是关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。为此，学生通过“大课间体育活动将可以增加体能，促进身体健康；在和谐、同等、友爱的运动环境中感受到集体的温和和情感的愉悦，培育创新精神；学会合作，培育团队精神；培育运动的爱好和爱好，形成终身熬炼的意识和习惯；形成主动进取、乐观开朗的生活看法。设计要求：将校内课程资源和课外体育资源相结合开展活动。 三、利用校内课程资源，创建性开展大课间活动 充分利用老师群体、师生关系、班级组织、学生团体、校风校纪、体育场地等校内课程资源，创建性地开展

14、大课间体育活动。班主任负责本班活动的组织并参与活动，其它学科老师也与学生一起活动，与学生同练同乐，既起到了言传身教的作用，又融洽了师生感情，互相沟通，促使师生间的和谐共处，更调动了老师与学生的主动性，同时也熬炼了老师的身体。 在活动过程中，让学生根据自己的学问、实力、爱好等，自主组织各种练习 方法和形式，培育学生的组织实力和创新意识。 四、活动内容，丰富多彩。 活动内容既有传统项目，也有时尚运动，既有民族、民间传统项目，也有快乐体育项目，还有各种玩耍活动。包括足球、排球、篮球、羽毛球、乒乓球。 五、组织形式，不拘一格。 集体与分组活动相结合，既有全校一起进行的校操，又有以班级为单位进行的班操，

15、既有低年段分班分项目的统一活动，又有高年段按爱好自主选择活动项目；既有室外活动，又有室内玩耍活动。 健康的体魄是学习和生活的基础，大课间体育活动不仅仅是熬炼学生的体能，更重要的是表达了素养教化的思想，表达了体育教化的功能和价值，表达了“以学生进展为中心的理念。真正实现了“把时间还给学生，把空间留给学生，把方法教给学生，把健康带给学生，让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长的设想。 最终，让我们高喊“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子的口号，驾着体育与健康课程的航船，披荆斩棘，奋勇向前，驶上学生健康彼岸。 2023.7 第五篇：大课间体育活动总结1 洮南八中大课间活动总

16、结 洮南八中体育教研组 洮南八中大课间活动总结 为了更好地实行学校体育工作条例和全民健身支配纲要，全面实施素养教化和加强学校的社会主义精神文明建设，保证学生每天一小时体育活动时间。对全校大课间体育活动开展状况进行了检查。此次活动的开展，受到了全校师生与家长的欢迎，得到了社会的广泛关注，收到了良好的效果和社会反应。 一、统一思想，提高相识。 大课间体育活动是在课间操基础上进展起来的一种学校体育活动形式，是对传统课间操地继承和进展，它比课间操地时间更长，活动内容更丰富，组织形式灵敏，深受学生宠爱地体育活动。随着“双休日工时制的实施与课时支配地调整，学生在校时间缩短，开展学校体育工作的时间受到确定影

17、响，很难保证每天一小时的熬炼时间，我们把目光转向课间操改革上来，实施大课间体育活动，将原来间操时间延长，充溢内容，拓展课间操的教化功能，提高熬炼身体的价值。在学校的每一天工作中，只有课间操是全校性的有组织，有领导的集体活动，假如能充分利用这一固定时间，科学的支配活动内容，灵敏组织，将对学生的身心健康进展，全面提高学生素养具有很重要的作用。 大课间体育活动是我国各地近期新兴起来的一项全校性活动。其他一些省市有比较胜利的阅历，起初，我们根据我校实际状况制定了活动方案，校领导先后具体批阅了方案，并赐予了大力支持和合理化建议。为我校大课间活动顺当开展供应了有效保障。 二、学校重视，同心同德。 体育大课

18、间活动得到了校领导的高度重视，成立组织管理系统。主管校长，政教处，团委，班主任，体育组全员参与，体育骨干学生亲热协作，多次例会探讨，到老师、学生家长中征求看法，制定适合本校特点的体育大课间活动方案，科学系统地组织支配了体育大课间活动方案，做到集思广益，同心同德。 三、百花齐放，各具特色。 本次活动，各班都进行了丰富多彩的大课间活动展示，可谓百花齐放，各具特色。通过本次大课间活动的检查，我们惊喜地看到各班能本着以学生为中心，发挥大课间体育活动多功能作用，“以活动促德，“以活动辅智，“以活动健体，“以活动审美为目的，贯彻大课间体育活动原则，正确处理体育活动中各种冲突的关系，为提高大课间体育活动质量

19、供应重要保证，集中表达在以下几个特点。 1、教化性。 大课间体育活动既是对学生进行教化的内容，也是对学生进行素养教化的手段，各班不管是创编各种活动，还是开展丰富多彩的各项竞赛，都能够发挥大课间体育活动对促进学生身心健康进展，向学生进行素养教化地多种功能。 2、科学性。 我校能够遵循少年儿童身心进展规律，科学合理的支配运动负荷，身体得到适意的熬炼，心理得到适当的调整，活动时间基本都在2530分钟，运动量适当，音乐的选择具有时代感，符合青少年进展特点。 3、目的性。 能够根据我校体育工作支配，选择大课间体育活动内容，做到有的放失，目的明确。 4、针对性。 我校能够根据学校实际，有针对性的开展大课间

20、体育活动。针对学生的年龄、性别、健康状况、技能水平、场地器材、气候条件等实际状况来选择内容，做到因人而异，因地制宜。 5、群体性。 大课间体育活动要面对全体学生，更要表达师生全员参与。我校老师能够参与到活动当中，与学生共同活动，使全体师生都能从中受益。 6、创新和特色性。 本次大课间活动，反映了现代体育进展成果，创建了有活力，富有簇新感的内容，具有显明的时代感。形成了具有本校特点和特色紧扣主题的大课间体育活动。音乐健康向上，催人奋进，使大课间体育活动与音乐伴奏浑为一体，表达了当代中学生在操场上健康活泼，主动向上的良好精神风貌。 四、大课间体育活动应当留意的几个问题。 1、乐曲的选择。 应选择适

21、合青少年儿童身心特点，健康向上的曲子，特别是有歌词的音乐更应慎重选者。 2、队形调动。 大课间体育活动开展统一用音乐指挥，应长期开展，各部分内容应在平常训练中养成习惯。大课间体育活动丰富多彩，广播操、跳长绳、跳短绳、踢毽子、打口袋、跳皮筋、足球竞赛、篮球竞赛、排球竞赛等。时间在2530分钟。 3、队列要求。 集队时，听音乐调动，做到静、快、齐，老师应统一支配位置，不要随便在队伍中走动。退场时，应根据本校操场和学生人数实际状况，科学合理，组织有序地调动队形。学生不能停留，队列应整齐、规范。 4、活动。 活动形式应多样化，合理的组织。挖掘本校有特色项目，并开展起来。 5、老师要求。 大课间体育活动学生和老师都是活动的主体，老师应主动参与其中，共同健身、促进整体和谐。 6、时间要求。 体育大课间活动应保证在2530分钟，大课间活动要长期有效的开展下去。不要拘于形式，应付检查。 洮南八中体育教研组 2023年6月