2023年春季大班工作计划.docx

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1、2023年春季大班工作计划 第一篇：春季大班工作支配 春节是很重要的日子，在这么重要的日子，我们大班也有一些很好玩的活动，让我们一起来看一下我们的工作支配吧！ 20*年幼儿园大班工作支配 幼儿园大班工作支配 2023年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，很多小挚友就要背上书包进入新的学校小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要，因此，我们要主动做好班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下支配： 一、班级状况分析 我们班现有49名，通过上学期的学习，各方面实力都有很大的提高，自理实力强，并且能够学会关切，关心别人，能够娴熟驾驭所

2、学学问，但是，班上部分孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的基础。 二、教学方面 我们将接着贯彻纲要，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子学问，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，以及10以内连加连减，使孩子们能够娴熟驾驭。除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达实力。在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象。 三、老师专业成长方

3、面 老师的一言一行干脆影响到孩子，因此，只有提高自身素养才能教化好孩子，所以，自己在新的一年里，要接着努力学习专业学问，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创建良好的物质环境，也要为孩子创建宝贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断寻求探究学问。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，如今提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，关心有困难的人，从生活的

4、点点滴滴的小事做起，为孩子创建条件去关心有困难的人。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长协作。要努力做好家长的工作，刚好和家长沟通，以电话，上网，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，刚好反映在园状况，了解在家表现。请家长刚好了解园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，刚好指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 六、平安工作方面 平安工作是幼儿园工作重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展平安教化的工作，给幼儿灌输平安的理念，培育幼儿的平安

5、意识。 七、保育工作方面 如今已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻留意孩子身体状况，觉察幼儿身体不舒适要立即跟家长取得联系，刚好就医，杜绝传染源的扩大。同时也要做好教室的消毒工作。 以上是新学期工作支配，盼望在今后工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。 其次篇：大班春季学期工作支配 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战，和我一起来看看下文关于大班春季学期工作支配，欢迎借鉴！ 篇一：大班春季学期工作支配 在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务支配的引领下，根据本班实际状况以及家长的建议，经过探

6、讨我们拟定本学期班务、教化教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法,陪伴幼儿一起阅历这有意义的一学期。 一、幼儿状况分析： 升入大班，我们班有很大的变动，首先是老师的变动，语言老师和生活老师都有变动，其次是孩子的转学和新生的加入，于是如今我班有幼儿48名，男生28名，女生20名，新插生1名，其男女比例很不均衡。经过两年的幼儿园学习生活，大部分幼儿愿意参加各项体育活动，基本动作的进展较协调，具有良好的生活卫生习惯，有确定的生活自理实力，在老师的提示下会保持公共场所的清洁卫生，但坚持不够;另外有部分幼儿饮食习惯较差，还有挑食状况，在本学期将着重培育;大部分幼

7、儿能口齿清晰地用一般话进行沟通，宠爱阅读图书，听故事;主动参加数学活动，对科学探究活动感爱好，爱动脑筋、爱提问,但也有个别幼儿在具体操作活动中动手实力较差，需要个别辅导，本学期将多赐予他们动手操作的机会，增加他们的自信念;幼儿能敬重师长，关切集体，有确定集体荣誉感，但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1.部分幼儿特性好强，自我为中心，不懂的互相谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。缺乏集体生活、活动的规则意识。 2、幼儿个体差异较显著,驾驭学问的程度参差不齐;操作常规欠缺，有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的限制音量及整理操作材料。 3、倾听实力：在日常生活中缺少运用礼貌用语

8、的习惯，部分幼儿倾听实力差，讲解并描述语言欠条理、连贯;在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。 4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求。 5、部分幼儿没有良好的学习习惯;家长协作参与教化的意识很薄弱。 6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。 二、教化教学工作： 在既分工又合作的教学前提下，我们将根据幼儿园教化指导纲要，整合多元智能理论，开展幼儿多元实力探究课程的探讨与实施，有针对性的、灵敏的制定教化教学支配，留意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、主动快乐的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教化环境。加强与家长的联系，留

9、意家长工作，在敬重、同等、合作的原则上使家园互动起来。 搞好幼儿的集体教化活动：这学期大班的识字和计算的教学任务会比较重，幼儿的学习程度参差不齐，针对这一状况，要抓好孩子的上课质量，同时要求家长在家也亲热协作我们关心孩子驾驭和复习当日所学内容；从平常的教学中要求幼儿对所学内容要驾驭的精而且细，把功夫用到平常；并重点培育孩子的学习习惯，针对个别幼儿上课走神、边写边玩的坏习惯，我们要和家长亲热协作，关心幼儿改掉这些不良的学习习惯，为幼小连接做好铺垫工作。 三、卫生、保健工作： 本学期由屈爱玲老师主要负责班上孩子的保育教化工作。在日常活动中，屈老师将根据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作，使幼儿生

10、活在一个洁净、卫生的场所；并协作老师对幼儿进行习惯、实力、情意的培育，使教化渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心健康进展、具有良好的社会适应实力；还将协作老师与家长多沟通，做好家长工作，使家园互动起来。 四、财产管理工作 在财产管理工作方面，我们将做到经常清点、对帐，一旦遗失或损坏，马上通知有关人员作相应处理；妥当保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆；每天离园前检查水、电、门、窗等，以保证财产的平安。 五、平安工作： 1、严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。 2、三位老师高度重视平安教化工作，有支配地对幼儿进行平安预防及养成教化。增加幼儿的平安防范意识和自护自救实力。3、经常

11、检查班上各项设施，杜绝担忧全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位 4、加强幼儿集体活动的管理，认真做好远足平安教化活动及其他活动，细心组织，确保平安。 5、利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求，比方：上下楼梯不推不挤，逐步培育幼儿的自我爱惜意识和应变实力。 6、日常工作中加强晨检及书包自查活动，避开携带危险小物品。 7、加强体育活动的平安防范工作，组织幼儿参加体育熬炼、体育活动，在运用体育器材熬炼时，应在老师的陪伴和指导下进行，做到防患于未然。 8、严格遵守老师道德规范，严禁体罚或变相体罚幼儿等违背师德规范的行为。 9、幼儿离园后，老师要做好班级、办公室的电源切

12、断工作，关好门窗。 10、加强交通平安教化，教化幼儿自觉遵守交通规则，不发生因违背交通规则而造成的事故。 六、家长工作： 1、通过电话、家访、家园联系表、面谈等形式来解幼儿在家与在园的各种表现。 2、利用接送园时间与家长多联系，交换状况，进一步做好家访工作，加强家园联系、沟通。在沟通时应留意热忱有礼、对待特殊状况要冷静、有条理地进行沟通 3、利用家园联系窗，向家长介绍一些科学育儿的学问、学期培育目标、每周教学内容。让家长刚好解幼儿园的教化主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。 4、召开家长会听取家长看法和建议，进一步完善教化教学工作。接着挖掘家长中的教化资源和社会资源，使家长更深化的参与到幼儿园

13、教化活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 5、做好新生家访工作，对病儿刚好探访； 6、开展对共享阅读的学习、探讨，不定期的进行家长问卷，刚好让家长解本班特色活动开展状况。 七，特色教学： 幼儿园教化指导纲要中明确地把幼儿的早期读方面的要求纳入语言教化的目标体系，提出要“培育幼儿对生活中常见的简洁标记和文字符号的爱好；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培育前阅读和前书写技能。而共享阅读主要就是指在轻松、快乐的气氛中，以培育儿童的阅读爱好，习惯，进展他们基本的阅读实力为主要目的，成年人和儿童共同阅读一本书的类似玩耍活动。起初

14、，以成年人为儿童逐字朗读为主，多次重复之后，随着对故事情节和语言的熟识性增加，逐步提高儿童对阅读活动的参与水平，使其在整个阅读中发挥越来越大的作用，并最终过渡到儿童自己独立阅读。共享阅读作为一种早期阅读方式，对儿童本身和其家庭也产生巨大影响。因此，今年，我们把共享阅读作为我们园的特色教学。 美术活动是幼儿最宠爱的活动之一，是幼儿表达自己内心世界最干脆的方式，在美术活动中，幼儿不仅能得到精神上的升华，而且能获得人生难以言语的快乐。通过幼儿绘画，进展幼儿的想象力、创建力、自信念和表现力，同时在美术活动中也可以培育幼儿的多种实力。因此，我们把美术也作为我们的特色教学。 为使这一特色真正的给幼儿和家长

15、带去提高和关心，我们认真的钻研、探讨，并根据孩子们的年龄特点和进展状况，制定切实可行的实施支配和方案，让幼儿通过这种教学真正的获得收获和提高。 以上是本学期的班务支配。 篇二：大班春季学期工作支配 时间过得真快，我们又迎来崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校-小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要主动协作外教、生活老师做好班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下支配： 一、班级状况分析 1、老师状况介绍：本学期照旧由我、李娟以及张老师李老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契，共同商讨教学内容，制作教

16、玩具，真正地一心一意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、快乐的气氛中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，我们也严格要求自己，力求在专业水平、业务实力方面有新的进步。 2、本班现有幼儿53名，男孩33名，女孩20名。我们班的小挚友都很聪明活泼，特殊讨人宠爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍，每天都盼望能与他们多待一会儿！ 二、教化教学方面 1、接着深化学习纲要,并根据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进行全面培育。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野

17、。 2、在教学中为幼儿创设轻松、快乐的学习环境 ,结合主题加强环境与教化的互动与结合。我们这学期的主题分别是动物大世界、春夏秋冬、我们的城市以及我要上小学。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，可以提前供应给我，这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更多！ 3、创设良好的语言气氛,激励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,进展幼儿的进展幼儿的交往实力和语言表达实力。在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿都能熟识所学自宝宝，并能精确点读儿歌。 4、按时完本钱园的教学任务,及其他工作支配,多向同年级老师学习,让

18、幼儿在快乐玩耍中学习,培育幼儿学习爱好。 5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独立实力,让幼儿身心得到健康进展。制定奖罚分明的班务制度，激励表现好的小挚友，带动表现不好的。 6、根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到100的加减法运算，使孩子们能够娴熟驾驭。这学期我们的进阶数学是第8册，每周四上课，由于数学是靠练出来的，所以我会在每周四给幼儿布置相应作业，盼望家长能在幼儿做作业的过程中多赐予稳固指导。 7、我们这学期一个有6本规律狗，规律版也换成10颗钮的，我们每次课周二会至少做6长卡片，每次完成之后我都会认真为孩子们批改，全对的小挚友我

19、会给他们加上100分，让他们能更加确定自己。 三、环境布置 围绕主题进行教室布置，2、3月，我会组织幼儿收集各种动物玩具，画动物图片，组合动物等形式布置教室；4月，将教室分为“春、“夏、“秋、“冬四大板块进行环境布置；5月，收集各大城市著名建筑图片或与幼儿一起动手作画，做3D上海夜景图； 6、7月，主题是我要上小学，在教室中设计我会系红领巾角以及小小整理能手角。 四、保教方面: 1、充分利用自然因素,开展体育玩耍、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。 2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。 3、合理支配幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。如：饭桌“三净、外出回来饭前便后要洗手、

20、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。 4、在日常生活中,加强平安教化,提高幼儿自我爱惜及平安意识，并以角色扮演的形式进行平安教化。 5、回家、外出之前，刚好检查包裤子状况，为幼儿涂好“香香。 6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温和的爱。 五、家园共育方面: 1、充分利用早接和放学的短短暂间,主动主动地与家长沟通,使家长解自己孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面进展。 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家访等途径,与家长沟通联系,刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 3、解幼儿的家庭教化环境,耐性听取家长合理正确的看法和建

21、议,互相协作共同教化幼儿,使幼儿的健康成长! 六、幼小连接实施方案： 1、学前思想准备： 提高孩子的集体意识和集体荣誉感。 进入大班以后，孩子的集体意识有快速的进展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而傲慢，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳动。集体主义情感是一种主动而强大的道德力气，他对幼儿的特性、社会性及道德品质的进展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也本钱学期的教化培育重点之一。 培育幼儿的合作行为。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子驾驭合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一起探讨，

22、协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性玩耍，让孩子更好地学会与同伴合作。 这学期，我们会为大班小挚友们供应2次以上的户外教学实践活动，盼望到时家长主动协作。 2、身体方面的准备： 1通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学； 2在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱惜好自己的眼睛及各种感觉器官。 3留意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。 幼儿园里每周都会支配玩大型玩具、体育课、进行构建活动等等，所以我会跟家长们说放学以后要要

23、求孩子刚好回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，避开事故的发生。 为平安起见，我会请家长不要让孩子携带宝贵物品、危险物品入园。提示家长在幼儿来园前应留意查看幼儿的口袋，如觉察有危险物品如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品 应马上取出，并刚好对孩子进行教化。 每月工作 2月：做好各项支配，如：个人支配、班级支配、家长会支配；组织幼儿参与元宵节亲子做灯笼活动；做好每周备课工作；做好家长会准备工作。 3月：组织幼儿和家长参加庆生会；主动准备家长开放日活动；组织幼儿参加户外教学活动； 4月：做好招生工作。 5月：做好母亲节庆生会工作；大班主题户外教学。 6月：亲子运动会。 7月：主

24、动准备大班毕业典礼。 以上是新学期的工作支配，盼望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。 第三篇：大班春季班务工作支配 对幼儿园大班班务工作支配没头绪怎么办？别着急，我已经为你准备好一些最新的大班春季班务工作支配，盼望你们宠爱，感谢支持。大班春季班务工作支配1 新的学期起先了，我们班级将用崭新的面貌来迎接新学期的到来，班级在原有状况下，有一名老师的更换，注入了新的力气，我们确定能办出特色。为开展好本学期工作，故支配如下： 一、教学方面： 1、建构式课程的开展： 本学期，我们又更换了一套建构式教学。建构式教学多种途径、多种形式的活动，为幼儿供应多元互动的建构实践机会。构建式课程的每一个主

25、题都围绕主题脉络有机地结合我们集体教学活动、日常活动、区域活动、家园共育活动、环境创设这五个方面。这些多途径、多形式的活动互为支持、互为补充。在这种情境化的、生活化的、多元互动的学习共同体中，幼儿受学习共同体的激发而产生行动，又以自身的行动去影响学习共同体，幼儿与学习共同体融合为一个有生命力的整体。 2、蒙氏教学的开展： 我们在原有的蒙氏教化学问阅历上，接着参加园内组织的蒙氏培训，从中可以使我们更正一些我们所存在的问题以及我们做的不到位的地方，其中加入了一些适合我国国情、适合我园进展状况的蒙氏教化。本学期我们大班着重进行蒙氏数学教化，我们将在上学期的基础上，制定一系列的视察量表，真正做到对每一

26、位孩子进行个别指导，在其原有基础上有确定进展。 3、常规教化的进展： 良好的常规是是幼儿园一日生活、学习不行或缺的内容，也是保证教学正常开展的重要因素。我班自小班以来始终运用蒙氏的教化理念及儿童观对孩子的常规进行培育，得到了较好的效果。我们将接着稳固培育幼儿的各项常规，在大班最终一年里，将他们平平安安快快乐乐的送入小学。 4、读经活动的开展： 因孩子今年升入大班，一年后又即将升入小学，在此，我们要做好孩子的幼小连接工作，而其中，识字教学是备受家长关注的一个内容。因此，我们将在开展了近两年的读经教化基础上，加强对唐诗的背诵，并将识字教学与之相结合，避开孩子在一个枯燥、乏味的环境中学习，最终导致其

27、产生厌学心情。 二、家长工作的开展 这是上学期我们班做的比较薄弱的一个环节，所以在本学期，我们将加强此方面的内容。具体工作如下： 1、家园共育的开展： 上学期我班的橱窗“家园共育一块没有真正做到解决家长挚友们所关注的问题。本学期，我班将会根据家长的关注状况刚好的为家长供应各方面的育儿信息，并将一些家长好的育儿阅历同其他家长共同共享。真正做到服务于家长，搞好家园协作工作。 2、家长助教活动的开展： 家长助教活动是我园上学期新尝试的一种充分利用家长资源开展教学的活动。上学期，在我班得到了孩子们的青睐，但在家长中普及率不够高，家长参与的爱好也不够深厚。对此，我们将对此活动进行大力的宣扬，并发动孩子来

28、邀请爸爸妈妈们一起参与到其中来。 其次，在家长助教的教学内容选择上，我们要力求是贴近幼儿生活、具有教化价值的内容。这样才能实孩子得到全面的进展。 3、特殊家庭幼儿的家访： 我们班级里有几位单亲家庭里的孩子，特别其中有两位孩子的性格比较孤僻，不易与其他孩子交往，针对这样的状况，我们老师将会对其进行适时的家访，对孩子的状况进行深化的了解，并从心理上真正的关心孩子，使其身心快乐的进展。 三、老师间工作的协作： 1、虽然我们如今进行的是建构式教学，但还是应以老师的特长来进行确定的分科教学，这样有针对性的开设活动，才能使孩子爱好与实力共同进展。经过协商，由我来主要负责音乐教学，而由陈薪桔主要负责美术教学

29、。 2、本学期新增设的书法课、武术课将由XX老师负责，我们班上的老师确定会主动协作，并从中学习，也不忘赐予好的看法和建议。 3、我班将每周五开展一个由班上三位老师共同参与的阅历沟通共享会，在会上，我们将会根据本班本周的工作开展状况进行总结，并沟通一些好的教化阅历，从而统一常规，更好的开展教学。 4、本学期，我班将在家园联系上做确定的尝试与创新。我们要将以往呆板、重复的老师评语改为孩子在园内一日活动的真实反映用相片记录下来。这样不仅便于家长能干脆看到孩子在园状况，还可以起到很好的留念作用。而我们的联系册也是由孩子与爸爸妈妈共同来制作属于自己的小册子。使亲子共同感受到创作的乐趣。 5、主动协作年级

30、组长开展年级工作。 以上就是本学期的所开展的主要工作支配，我们将会用考核优秀班级体的标准来衡量自己的工作，努力使我们班级体朝优秀班级体靠拢。 大班春季班务工作支配2 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们欢乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的快乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作支配。 一、幼儿状况分析： 本学期班级幼儿29名，男女人数均等。本班幼儿活泼好动，宠爱参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生

31、活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能主动主动参与科学活动，有剧烈的新颖心和探究科学的爱好；能用多种形式表达对美的感受，有确定的审美实力。在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责随便识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性；部分幼儿自控力欠佳，宠爱玩危险玩耍，自我爱惜实力有待加强。本学期，我们将根据他们的具体状况，有针对性地制订班级支配，因材施教，努力培育他们成为一名合格的

32、、受欢迎的小学生。 二、主要工作与具体措施： 开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。 良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正、“我的作业最整齐、“最爱动脑的好宝宝等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛、“词汇竞赛、“讲故事竞赛等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。 开展多种活动，促进幼儿进展 抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。 本学期接着根据幼儿的意愿进行主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活

33、动供应根据，更多地表达幼儿的参与性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，请小学老师来园讲解并描述小学生活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。 培育幼儿良好的学习习惯： 留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态； 学习认真的倾听，留意留意力的培育； 结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教化内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭爱惜和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱惜环境的责任感和荣耀感、班级活动创新 一个班级的活力

34、，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将留意创新： A、留意区域活动的创新 本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作实力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的实力；根据主题活动内容，随时创设玩耍区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求进展，在指导中做到月月有重点，月月有进展。 B、留意环境创设的创新 环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不

35、断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，快乐地生活，健康地成长，和谐地进展。 C、留意家长工作的创新 本学期我们将接着办好“家园联系专栏，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能主动参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册，刚好觉察每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长；抓住与每个家长的沟通机会，关心家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和关心。 卫生保健工作 做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的

36、卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。 做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理实力，为入小学打好基础。 超越自我，展示精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈如今大家的面前。 大班春季班务工作支配3 20xx年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校小学，所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要用心协作做好班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下支配： 一、班级状况分析 我们班现

37、有幼儿29名，透过上学期的学习，各方面潜力都有很大的提高，自理潜力强，并且能够学会关切，帮助别人，能够娴熟的驾驭所学学问，但是，班上部分孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的基础。 二、教学方面 我们将接着贯彻纲要，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，以及10以内连加连减，使孩子们能够娴熟驾驭。除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练

38、，提高孩子的口语表达潜力。在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象。 三、老师专业成长方面 老师的一言一行干脆影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教化好孩子，所以，自己在新的一年里，要接着努力学习专业学问，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创建良好的物质环境，也要为孩子创建宝贵的精神环境，为孩子带给与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学

39、问。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，此刻提倡的和谐社会，更就应培育孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子创建条件去帮助有困难的人。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，刚好和家长沟通，以电话，上网，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，刚好反映在园状况，了解在家表现。请家长刚好了解园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，刚好指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 六、平安工作方面 平安工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的

40、一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展平安教化的工作，给幼儿灌输平安的理念，培育幼儿的平安意识。 七、保育工作方面 此刻已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻留意孩子的身体状况，觉察幼儿身体不舒适要马上跟家长取得联系，刚好就医，杜绝传染源的扩大。同时也要做好教室的消毒工作。 以上是新学期的工作支配，期望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。 第四篇：春季开学大班工作支配范本 春季开学大班工作支配范本3篇 春季开学大班工作支配范本 本学期是这批孩子在幼儿园的关键一学期,让珍宝们在幼儿园快乐生活、使他们顺当过

41、渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进学前班的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作支配。 一、班级状况分析 本学期总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、规律思维实力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们宠爱玩耍，玩耍活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成特性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯

42、心、责任感比较缺乏。 二、工作重点 激励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到快乐的体验，并在活动中慢慢形成合作探究的师生互动。留意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在玩耍中有目的、有支配地投放、变换和调整各类玩耍材料，留意材料投放与幼儿进展水平的一样性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动觉察并留意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。 三、教化目标 语言领域： 1.倾听理解 (1)能听懂多重指令，并能按依次行动。 (2)对生活中的语言、声调整奏敏感，能区分不同的语言、声调、节奏

43、所表达的含义(心情、看法等) (3)能用一般话与人沟通，表达自己的意思。 2.表达沟通 (1)情愿与不熟识的人交谈。 (2)能清楚地讲解并描述事情的前后经过，语言清楚完好。 (3)会用多种方式提出问题。 3.欣赏阅读 (1)能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，进展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简洁的文字认读规律。 (2)宠爱制作图书，进展连贯讲解并描述和完好表达的实力。 数学领域： 学习1-50的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识、正确书写阿拉伯数字1-50，培育其认真、正确、整齐的书写习惯。在日常生活玩耍中，相识正方体、长方体、球体等几何形体。相识人民币。运用

44、标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。 科学领域 1.关心儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的互相关系。参与爱惜生态环境的活动。(种植)。 2.让儿童获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，能用不同形成表现四季的特征。 3.引导儿童学习运用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够觉察物品和材料的多种特性和功能，并能表现出确定的创建性。 社会领域： 1.自信念培育 (1)酷爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。 (2)情愿接受有难度的任务，尝试新活动 (3)遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试 2.人际交往

45、(1)主动带年幼的同伴共同玩耍，体验大带小的快乐。 (2)情愿与众多的同伴合作玩耍，有确定的坚持性。 (3)能友善的对待外国友人，礼貌地与他们沟通。 3.行为规则 (1)会根据需要自己制定区域玩耍的规则，并制作相应的提示标记。 (2)有环境爱惜的意识，当觉察不当的行为举止时，敢于劝阻。 健康领域： 1.身心保健 进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。 进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱惜方法。 遵守规则，行为正确，有较强的自护实力。 合群、开朗，主动参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。 正确相识自己，能较客观地评价自我。 2.体育熬炼 排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一样。驾驭更多走步方法，能独立想出新的走 步方法，进行长距离远足活动培育幼儿良好的弹跳力，有剧烈地提高跳动距离或跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练 习合作跳长绳。能精确投掷动作，投准目标，提高手眼