2023年学校开展学雷锋活动总结.docx

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1、2023年学校开展学雷锋活动总结 第一篇：学校开展学雷锋活动总结 深化开展学雷锋活动总结 法土中心 学阅历，重实践，讲奉献，勤学习，树新风，促校风。雷锋这个中国大地上出现的平凡而宏大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等剧烈共鸣，尽管阅历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的奇妙事物一样，始终珍藏在我们心底。雷锋同志对党的无上忠诚、对祖国的无比酷爱、对人民的无限深情，教化和激励了几代人。雷锋精神是中华民族的宝贵财宝，是新时期社会主义核心价值体系的生动反映，诠释了党的先进性和纯净性的本质特征。 开展学雷锋活动是我校史上一面荣耀传统的旗帜。学校成立时间至今差不多十年的时间

2、，但建校后就成了“学雷锋小组和“青年志愿者，这支优秀队伍的存在，学校始终保持着雷锋精神的青春活力，并得到发扬光大，象接力棒似的代代相传；这支优秀队伍的存在，为学校的师德师风建设，良好的校风、教风和学风的形成始终起着推动作用；这支优秀队伍的存在，始终是培育一批批优秀人才的摇篮，许许多多的优秀团员、学生干部都是从中选拔而来；这支优秀队伍的存在，始终为学校形象，社会的声誉，为龙岩人才技校的进展增加光芒，一批批，一届届学生接过学雷锋的红旗，影响着一代代青年。走雷锋的路，发扬雷锋精神是时代对我们的要求。现将两年来的活动状况向大会汇报： 一、学阅历，我校主要领导亲耳倾听了老将军、老领导热忱洋溢的讲话，雷锋

3、生前的战友、雷锋团团长、政委、雷锋班班长以及来自全国各地学雷锋模范主动分子生动精彩、感人至深的沟通发言。他们的阅历和做法让我们受到极大的鼓舞，值得我们学习借鉴、探讨和探究。回到学校后，我们马上召开全校教职工大会，学习贯彻这次大会精神，布置学雷锋活动方案，发布学雷锋工作制度，提出要创建“雷锋学校的共识。 二、重实践 雷锋精神本身就表达在雷锋的社会实践当中，雷锋始终坚持实，自己的信念，并使之不断得到进展升华，最终使得这些实践成为无产阶级大爱精神和一心一意为人民服务的诠释雷锋精神。今日我们学雷锋就是要忌空谈、重实践,忌浮夸感、重平常心,忌凌空虚蹈、重日常坚持。为此，我们要求每个班级每月都要有活动主题

4、，每周都有活动主调，每天都有活动内容，大力宣扬雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型。为此我们特地成立德育工作办公室，特地检查督导各个班级的学习活动，通过唱雷锋歌曲、听雷锋故事、学雷锋日记等形式，把雷锋的高尚品德、崇高境界和人格魅力传递渗透给每位学生，做到入耳入心入脑。要求师生大力弘扬艰苦奋斗的优良作风，“吃苦在前、享受在后，以俭为贵，以朴为美，用勤劳的双手和辛勤的汗水创建自己的人生。 三、讲奉献 雷锋的奉献精神就是“把有限的生命投入到无限的为人民服 务之中去的共产主义人生观和“工作上向好的同志看齐，生活上向低的同志看齐、“不为名、不为利等公而忘私，祖先后己、助人为乐的思想的总概括。今日，我们说“

5、爱党，爱祖国，也爱社会主义，爱创新，爱奋斗，更爱奉献，我是新世纪的青年，我和你一样，我就是雷锋。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。同学们利用课外时间在校内内进行义务劳动，清扫公共场所；去除卫生死角，细心清理草木丛中的废弃食品袋、餐盒等污染物，用自己的小手还同学们一个洁净、舒适的环境，同学们在活动中主动地清扫卫生，在活动中体验了奉献的快乐和劳动的荣耀。 四、勤学习 学习雷锋，就是要学习他刻苦钻研的精神。雷锋在部队是一名司机。他为了学文化，始终将所学的书放在自己的挎包里，一有空闲，他就坐在车上看。用自己的话讲，这就叫钉子的“挤压法，认真专注，锲而不舍。 学雷锋就是要把对学生的教化落实到实处，把

6、学雷锋活动和班级学风、班风建设相结合，力求变更学生的精神面貌和学习看法，为学生的可持续进展和终身进展埋下一粒盼望的种子。一个人要成就事业，学习是动力源泉。雷锋虽然读书不多，但爱学、肯钻，永不满意，永不懈怠，具有“钉子的挤劲。平常，我们就要像雷锋那样，学习学习再学习，努力努力再努力，练就一身过硬的本领。擅长挤时间，钻研科学文化学问；上课专心听讲，主动动脑，踊跃发言，主动刚好地完成老师布置的作业；实习苦练本领，规范操作，娴熟驾驭技能；写规范，说一般话，遇到疑难问题能向老师、同学请教，争当勤奋好学生。同时在每个班级开展了“向身边的同学学习的活动，搜集发生在自己身边的同学的先进事迹，并进行学习与探讨。

7、目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的典范身上学习。这样，不仅可以调动同学们的主动性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神的、高不行攀的面纱，正确的相识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。 五、树新风 雷锋曾经说过：“力气从团结来，才智从劳动来，行动从思想中来，荣誉从集体来，所以个人只有在集体中才能获得全面进展，我们要酷爱集体，融入集体，各个班级各支部围绕该学雷锋主题细心布置教室，营造气氛，以“学习雷锋好典范，弘扬道德新风气为主题的黑板报，建议学生爱学校、爱班级、爱父母、爱同学、对人讲爱心、对集体讲奉献

8、，努力为集体争荣誉。同学们通过参加学雷锋精神活动，体会到了学雷锋的目的，并不是为了得到别人的赞许与表扬，而是学会做什么事都要从小做起，从小事做起，关切每个人，关切每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温和。 六、促校风 学风、教风、校风共同构成了一所学校的办学的灵魂。校风是一所学校的师生员工，在共同目标和共同相识的基础上，经过长期的集体努力所形成的一种行为风气和有色的传统。我们学校主要是以学雷锋为抓手、以具体行动为载体、以雷锋学校为目标来加强“三风建议，促进学校进展。 一是学雷锋，树学风。开展“转变角色、培育爱好活动，让学生从中学生向中职转变，从单纯的理论课向技术课

9、转变，激发学生和学习热忱，树立“活到老、学到老的思想，使学生在学习中得到快乐。二是学雷锋，正教风。开展以酷爱学生、关注学生全面进展为主题的学习教化活动，要求全体老师关爱学生，特别是专业老师，应当关心学生在专业上树立信念，并且向学生灌输这一意识，不断地去与之沟通，让他慢慢产生爱好。假如学生上课时缺乏爱好。真诚地观赏学生身上每个细心的优点，真诚而善意地指出其缺点，在课堂与课后多与学生沟通，敬重和信任学生，使其意识到自己的价值和潜力，大多数学生都会向好的一面不断进步，到达一名合格技校生的标准。三是学雷锋，重作风。大力弘扬“敬业、务实、严谨、开拓的教风，制订相关规范教化教学的制度，开展评比学生心目中的

10、“好老师活动。 雷锋精神是时代进展的最强音，是一面引导我们向上攀升的光芒旗帜。在新的历史条件下,我们对于“学雷锋有着更广义的相识和理解,学雷锋活动不单单停留在做好事，更应成为学校德 育工作的载体和永久主题，我们要在学校营造形成“人人学雷锋、每天学雷锋、时时有雷锋的良好气氛，真正把学习雷锋活动常态化，让人人争作雷锋精神的传播者的思想深化每一个学生的心灵，切实提高青年学生的思想道德素养，培育优良班风、学风，提倡弘扬良好的社会风气和良好的道德风范，让雷锋精神在在福建省龙岩市人才职业技术学校接着发扬光大，雷锋精神永驻校内，让我们的校内更加和谐奇妙 其次篇：学校开展学雷锋活动总结 学校开展学雷锋活动总结

11、 -学阅历 重实践 讲奉献 勤学习 树新风 促校风 雷锋这个中国大地上出现的平凡而宏大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等剧烈共鸣，尽管阅历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的奇妙事物一样，始终珍藏在我们心底。雷锋同志对党的无上忠诚、对祖国的无比酷爱、对人民的无限深情，教化和激励了几代人。雷锋精神是中华民族的宝贵财宝，是新时期社会主义核心价值体系的生动反映，诠释了党的先进性和纯净性的本质特征。 开展学雷锋活动是我校史上一面荣耀传统的旗帜。学校成立时间至今差不多十年的时间，但建校后就成了“学雷锋小组和“青年志愿者，这支优秀队伍的存在，学校始终保持着雷锋精神的青春活力

12、，并得到发扬光大，象接力棒似的代代相传；这支优秀队伍的存在，为学校的师德师风建设，良好的校风、教风和学风的形成始终起着推动作用；这支优秀队伍的存在，始终是培育一批批优秀人才的摇篮，许许多多的优秀团员、学生干部都是从中选拔而来；这支优秀队伍的存在，始终为学校形象，社会的声誉，为龙岩人才技校的进展增加光芒，一批批，一届届学生接过学雷锋的红旗，影响着一代代青年。走雷锋的路，发扬雷锋精神是时代对我们的要求。现将两年来的活动状况向大会汇报： 一、学阅历 XX年12月28日我校首次参加“全国第十一次军民学雷锋阅历沟通会，会上，我校主要领导亲耳倾听了老将军、老领导热忱洋溢的讲话，雷锋生前的战友、雷锋团团长、

13、政委、雷锋班班长以及来自全国各地学雷锋模范主动分子生动精彩、感人至深的沟通发言。他们的阅历和做法让我们受到极大的鼓舞，值得我们学习借鉴、探讨和探究。回到学校后，我们马上召开全校教职工大会，学习贯彻这次大会精神，布置学雷锋活动方案，发布学雷锋工作制度，提出要创建“雷锋学校的共识，同时，何秘书长先后两次莅临我校检查学雷锋活动和指导创建“雷锋学校。 二、重实践 雷锋精神本身就表达在雷锋的社会实践当中，雷锋始终坚持实践自己的信念，并使之不断得到进展升华，最终使得这些实践成为无产阶级大爱精神和一心一意为人民服务的诠释雷锋精神。今日我们学雷锋就是要忌空谈、重实践,忌浮夸感、重平常心,忌凌空虚蹈、重日常坚持

14、。为此，我们要求每个班级每月都要有活动主题，每周都有活动主调，每天都有活动内容，大力宣扬雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型。为此我们特地成立德育工作办公室，特地检查督导各个班级的学习活动，通过唱雷锋歌曲、听雷锋故事、学雷锋日记等形式，把雷锋的高尚品德、崇高境界和人格魅力传递渗透给每位学生，做到入耳入心入脑。要求师生大力弘扬艰苦奋斗的优良作风，“吃苦在前、享受在后，以俭为贵，以朴为美，用勤劳的双手和辛勤的汗水创建自己的人生。 三、讲奉献 雷锋的奉献精神就是“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的共产主义人生观和“工作上向好的同志看齐，生活上向低的同志看齐、“不为名、不为利等公而忘私，祖先后己

15、、助人为乐的思想的总概括。今日，我们说“爱党，爱祖国，也爱社会主义，爱创新，爱奋斗，更爱奉献，我是新世纪的青年，我和你一样，我就是雷锋。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。同学们利用课外时间在校内内进行义务劳动，清扫公共场所；去除卫生死角，细心清理草木丛中的废弃食品袋、餐盒等污染物，用自己的小手还同学们一个洁净、舒适的环境，同学们在活动中主动地清扫卫生，在活动中体验了奉献的快乐和劳动的荣耀。 四、勤学习 学习雷锋，就是要学习他刻苦钻研的精神。雷锋在部队是一名司机。他为了学文化，始终将所学的书放在自己的挎包里，一有空闲，他就坐在车上看。用自己的话讲，这就叫钉子的“挤压法，认真专注，锲而不舍。

16、学雷锋就是要把对学生的教化落实到实处，把学雷锋活动和班级学风、班风建设相结合，力求变更学生的精神面貌和学习看法，为学生的可持续进展和终身进展埋下一粒盼望的种子。 一个人要成就事业，学习是动力源泉。雷锋虽然读书不多，但爱学、肯钻，永不满意，永不懈怠，具有“钉子的挤劲。平常，我们就要像雷锋那样，学习学习再学习，努力努力再努力，练就一身过硬的本领。擅长挤时间，钻研科学文化学问；上课专心听讲，主动动脑，踊跃发言，主动刚好地完成老师布置的作业；实习苦练本领，规范操作，娴熟驾驭技能；写规范，说一般话，遇到疑难问题能向老师、同学请教，争当勤奋好学生。同时在每个班级开展了“向身边的同学学习的活动，搜集发生在自

17、己身边的同学的先进事迹，并进行学习与探讨。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的典范身上学习。这样，不仅可以调动同学们的主动性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神的、高不行攀的面纱，正确的相识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。 五、树新风 雷锋曾经说过：“力气从团结来，才智从劳动来，行动从思想中来，荣誉从集体来，所以个人只有在集体中才能获得全面进展，我们要酷爱集体，融入集体，各个班级各支部围绕该学雷锋主题细心布置教室，营造气氛，以“学习雷锋好典范，弘扬道德新风气为主题的黑板报，建议学生爱学校、爱班级

18、、爱父母、爱同学、对人讲爱心、对集体讲奉献，努力为集体争荣誉。 同学们通过参加学雷锋精神活动，体会到了学雷锋的目的，并不是为了得到别人的赞许与表扬，而是学会做什么事都要从小做起，从小事做起，关切每个人，关切每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温和。 六、促校风 学风、教风、校风共同构成了一所学校的办学的灵魂。校风是一所学校的师生员工，在共同目标和共同相识的基础上，经过长期的集体努力所形成的一种行为风气和有色的传统。我们学校主要是以学雷锋为抓手、以具体行动为载体、以雷锋学校为目标来加强“三风建议，促进学校进展。 一是学雷锋，树学风。开展“转变角色、培育爱好活动，让学

19、生从中学生向中职转变，从单纯的理论课向技术课转变，激发学生和学习热忱，树立“活到老、学到老的思想，使学生在学习中得到快乐。二是学雷锋，正教风。开展以酷爱学生、关注学生全面进展为主题的学习教化活动，要求全体老师关爱学生，特别是专业老师，应当关心学生在专业上树立信念，并且向学生灌输这一意识，不断地去与之沟通，让他慢慢产生爱好。假如学生上课时缺乏爱好。真诚地观赏学生身上每个细心的优点，真诚而善意地指出其缺点，在课堂与课后多与学生沟通，敬重和信任学生，使其意识到自己的价值和潜力，大多数学生都会向好的一面不断进步，到达一名合格技校生的标准。三是学雷锋，重作风。大力弘扬“敬业、务实、严谨、开拓的教风，制订

20、相关规范教化教学的制度，开展评比学生心目中的“好老师活动。 雷锋精神是时代进展的最强音，是一面引导我们向上攀升的光芒旗帜。在新的历史条件下,我们对于“学雷锋有着更广义的相识和理解,学雷锋活动不单单停留在做好事，更应成为学校德育工作的载体和永久主题，我们要在学校营造形成“人人学雷锋、每天学雷锋、时时有雷锋的良好气氛，真正把学习雷锋活动常态化，让人人争作雷锋精神的传播者的思想深化每一个学生的心灵，切实提高青年学生的思想道德素养，培育优良班风、学风，提倡弘扬良好的社会风气和良好的道德风范，让雷锋精神在在福建省龙岩市人才职业技术学校接着发扬光大，雷锋精神永驻校内，让我们的校内更加和谐奇妙！ 第三篇：学

21、校开展学雷锋活动总结2023.3 学校开展学雷锋活动总结 雷锋这个中国大地上出现的平凡而宏大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等剧烈共鸣，尽管阅历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的奇妙事物一样，始终珍藏在我们心底。雷锋同志对党的无上忠诚、对祖国的无比酷爱、对人民的无限深情，教化和激励了几代人。雷锋精神是中华民族的宝贵财宝，是新时期社会主义核心价值体系的生动反映，诠释了党的先进性和纯净性的本质特征。 一、学阅历，我校主要领导亲耳倾听了老将军、老领导热忱洋溢的讲话，雷锋生前的战友、雷锋团团长、政委、雷锋班班长以及来自全国各地学雷锋模范主动分子生动精彩、感人至深的沟通

22、发言。他们的阅历和做法让我们受到极大的鼓舞，值得我们学习借鉴、探讨和探究。回到学校后，我们马上召开全校教职工大会，学习贯彻这次大会精神，布置学雷锋活动方案，发布学雷锋工作制度，二、重实践 雷锋精神本身就表达在雷锋的社会实践当中，雷锋始终坚持实践自己的信念，并使之不断得到进展升华，最终使得这些实践成为无产阶级大爱精神和一心一意为人民服务的诠释雷锋精神。今日我们学雷锋就是要忌空谈、重实践,忌浮夸感、重平常心,忌凌空虚蹈、重日常坚持。为此，我们要求每个班级每月都要有活动主题，每周都有活动主调，每天都有活动内容，大力宣扬雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型。为此我们特地成立德育工作办公室，特地检查督导各

23、个班级的学习活动，通过唱雷锋歌曲、听雷锋故事、学雷锋日记等形式，把雷锋的高尚品德、崇高境界和人格魅力传递渗透给每位学生，做到入耳入心入脑。要求师生大力弘扬艰苦奋斗的优良作风，“吃苦在前、享受在后，以俭为贵，以朴为美，用勤劳的双手和辛勤的汗水创建自己的人生。 三、讲奉献 雷锋的奉献精神就是“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的共产主义人生观和“工作上向好的同志看齐，生活上向低的同志看齐、“不为名、不为利等公而忘私，祖先后己、助人为乐的思想的总概括。今日，我们说“爱党，爱祖国，也爱社会主义，爱创新，爱奋斗，更爱奉献，我是新世纪的青年，我和你一样，我就是雷锋。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精

24、神。同学们利用课外时间在校内内进行义务劳动，清扫公共场所；去除卫生死角，细心清理草木丛中的废弃食品袋、餐盒等污染物，用自己的小手还同学们一个洁净、舒适的环境，同学们在活动中主动地清扫卫生，在活动中体验了奉献的快乐和劳动的荣耀。 四、勤学习 学习雷锋，就是要学习他刻苦钻研的精神。雷锋在部队是一名司机。他为了学文化，始终将所学的书放在自己的挎包里，一有空闲，他就坐在车上看。用自己的话讲，这就叫钉子的“挤压法，认真专注，锲而不舍。 学雷锋就是要把对学生的教化落实到实处，把学雷锋活动和班级学风、班风建设相结合，力求变更学生的精神面貌和学习看法，为学生的可持续进展和终身进展埋下一粒盼望的种子。 一个人要

25、成就事业，学习是动力源泉。雷锋虽然读书不多，但爱学、肯钻，永不满意，永不懈怠，具有“钉子的挤劲。平常，我们就要像雷锋那样，学习学习再学习，努力努力再努力，练就一身过硬的本领。擅长挤时间，钻研科学文化学问；上课专心听讲，主动动脑，踊跃发言，主动刚好地完成老师布置的作业；实习苦练本领，规范操作，娴熟驾驭技能；写规范，说一般话，遇到疑难问题能向老师、同学请教，争当勤奋好学生。同时在每个班级开展了“向身边的同学学习的活动，搜集发生在自己身边的同学的先进事迹，并进行学习与探讨。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的典范身上学习。这样，不仅可以调动同学们的主动性，而且

26、可以让同学们揭下雷锋精神的“神的、高不行攀的面纱，正确的相识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。 五、树新风 雷锋曾经说过：“力气从团结来，才智从劳动来，行动从思想中来，荣誉从集体来，所以个人只有在集体中才能获得全面进展，我们要酷爱集体，融入集体，各个班级各支部围绕该学雷锋主题细心布置教室，营造气氛，以“学习雷锋好典范，弘扬道德新风气为主题的黑板报，建议学生爱学校、爱班级、爱父母、爱同学、对人讲爱心、对集体讲奉献，努力为集体争荣誉。同学们通过参加学雷锋精神活动，体会到了学雷锋的目的，并不是为了得到别人的赞许与表扬，而是学会做什么事都要从小

27、做起，从小事做起，关切每个人，关切每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温和。 六、促校风 学风、教风、校风共同构成了一所学校的办学的灵魂。校风是一所学校的师生员工，在共同目标和共同相识的基础上，经过长期的集体努力所形成的一种行为风气和有色的传统。我们学校主要是以学雷锋为抓手、以具体行动为载体、以雷锋学校为目标来加强“三风建议，促进学校进展。 一是学雷锋，树学风。开展“转变角色、培育爱好活动，让学生从中学生向中职转变，从单纯的理论课向技术课转变，激发学生和学习热忱，树立“活到老、学到老的思想，使学生在学习中得到快乐。二是学雷锋，正教风。开展以酷爱学生、关注学生全面进

28、展为主题的学习教化活动，要求全体老师关爱学生，特别是专业老师，应当关心学生在专业上树立信念，并且向学生灌输这一意识，不断地去与之沟通，让他慢慢产生爱好。假如学生上课时缺乏爱好。真诚地观赏学生身上每个细心的优点，真诚而善意地指出其缺点，在课堂与课后多与学生沟通，敬重和信任学生，使其意识到自己的价值和潜力，大多数学生都会向好的一面不断进步，到达一名合格技校生的标准。三是学雷锋，重作风。大力弘扬“敬业、务实、严谨、开拓的教风，制订相关规范教化教学的制度，开展评比学生心目中的“好老师活动。 雷锋精神是时代进展的最强音，是一面引导我们向上攀升的光芒旗帜。在新的历史条件下,我们对于“学雷锋有着更广义的相识

29、和理解,学雷锋活动不单单停留在做好事，更应成为学校德育工作的载体和永久主题，我们要在学校营造形成“人人学雷锋、每天学雷锋、时时有雷锋的良好气氛，真正把学习雷锋活动常态化，让人人争作雷锋精神的传播者的思想深化每一个学生的心灵，切实提高青年学生的思想道德素养，培育优良班风、学风，提倡弘扬良好的社会风气和良好的道德风范，让雷锋精神在在福建省龙岩市人才职业技术学校接着发扬光大，雷锋精神永驻校内，让我们的校内更加和谐奇妙 2023.3 政教处 第四篇：开展学雷锋活动总结 开展学雷锋活动总结 二、2班 一、指导思想： 为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我班召开了一次主题班会，我努力从学生的思想面貌抓起不

30、留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教化活动相结合，力求变更学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远进展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续进展和终身进展埋下一粒盼望的种子。 二、具体工作： 召开班会探讨雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们始终也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简洁，雷锋在学习上的钉子精神、在指责和自我指责方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚决的精神、在对待同志上的高度热忱的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。因此，组织了“三月学雷锋日主题班会，会上通过学雷锋歌曲、讲雷锋故事、介绍雷锋格言等形式

31、大家一样认为，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质热忱、无私。所以在此次班会上我们作出确定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是发自内心的去关心那些需要关心的人们，去做些力所能及的事情，个人实力有大小，但是我们会尽全力的去关心那些需要关心的人们。 三、活动感想： 本班开展的活动已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热忱是这样的主动，雷锋精神照旧在我班的每个角落绽放光线。通过活动，大家体会到，“学雷锋的目的不是为了得到别人的赞许与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关切每个人，关切每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处

32、都洋溢着和谐融洽的温和。虽然活动已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋渐忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应当在日常的生活当中接着发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品德。我信任，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上持续。 第五篇：学校学雷锋活动总结 慈利县益海学校 “学雷锋清扫利民路活动总结 阳春三月，春意融融，伴随春风，学习雷锋纪念日如期而至。我校全部学生主动协作开展丰富而又有时效性的活动，并且收到了很好的效果。在学习雷锋活动中，全校师生主动响应团委号召，各班级利用团日活动、展板等形式，向

33、全校同学介绍雷锋同志生平和先进事迹。同学们被雷锋事迹所感动、被雷锋精神所鼓舞，一个以雷锋为典范的“学雷锋清扫利民路绽开。 一、活动开展状况： 这次“学雷锋清扫利民路活动的开展，让我们这些“雷锋精神的崇拜者，将内心的崇拜化为实际行动，这使我们深切地感受到雷锋精神无处不在，只要自己情愿，“你就是雷锋的化身。 如此多的志愿者，两人一组，五人一群，有人手持扫帚，有人手拿簸箕，还有人拿着铁钳，扫啊，捡啊，忙的不亦乐乎，但脸上的笑容却照旧绚丽，并没有因为辛苦而削减，反而是透露出一种华蜜的信息。我们青年志愿团还有着自己的标记，每个人头上戴着一顶大红色的帽子，突然成为科院一条亮丽的风景线。也可谓是雷锋精神的一

34、条纽带！ 在此次活动中，不仅可以看出，我们当代中学生那个主动主动与乐观主义精神，同时，在活动中，还处处表达了这帮年青志愿者们不怕苦，不怕累，持之以恒的精神。清理垃圾是又脏又累的活，但尽管如此，我们的志愿者们个个还是干劲十足，没有一个叫累，更没有一个推脱。因为我们知道，这次活动不是外表的作秀，这是我们的责任，也是我们的义务，作为一名中学生，新青年，有责任更有义务为我们校内的环境做出奉献。今日我们把雷锋精神在校内里传播，明天我们把雷锋精神传遍大地。 这次活动使我们更加深刻地相识到雷锋精神的意义之所在，使我们的环境意识也增加了。我想，这次活动的目的不仅在此，还盼望我们把“昨天的雷锋精神带到“今日和明天，把三月的雷锋精神贯穿与需要的每一天。 雷锋精神照旧在我校的每个角落绽放光线。通过活动，大家体会到，“学雷锋的目的不是为了得到别人的赞许与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关切每个人，关切每件事，生活处处都洋溢着和谐融洽的温和。虽然3月即将过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋渐忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应当在日常的生活当中接着发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品德。我信任，只要我们每个人心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上持续。