2023年实习感悟心得(共5篇).docx
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1、2023年实习感悟心得(共5篇) 第一篇:实习感悟心得 *年,怀着激烈与忐忑的心情,只身一人来到北京,这个生疏又包涵的城市,在这里,我将起先为期三个月的专业实习生涯。对于即将起先的实习工作,即将遇到的人与事,即将起先的生活,充溢了期盼,期盼自己的收获与成长,同时心中又有些许恐惊与担忧,担忧自己初入职场,无法适应工作节奏。等到报道结束,起先实习的第一天,我觉察,之前的担忧都是多余的,社工这个大家庭以温和与热忱迎接了我这个懵懵懂懂,初入职场的菜鸟。三个月里,学习工作在*社工这个大家庭中,收获颇丰。 我此次的实习岗位是在*社会工作事务所下的*团队,作为社工助理进行工作。*团队主要服务对象是青少年,在
2、*我主要参与的项目有两个:一个是四点半课堂托管班,主要服务对象是双职工家庭的孩子,由于小学学校作息时间与家长工作时间不统一,放学后出现了一段无人照管的“真空。“四点半课堂学堂则为社区小学生供应了一个舒适的学习环境,在社工的辅导下他们不仅完成作业,还可以体验社工供应的各种爱好类和成长类的活动,其特色项目番茄币管理制度可谓一大亮点。初到机构,上午主要熟识了解“四点半课堂运作管理模式,学习一些文案策划方面学问,熟识了解暑期托管服务模式,为暑期托管服务做准备,下午走进四点半课堂进行实践学习,有时还可以帮助其他部门活动,接触一些其他领域的服务人群,如老年人和残障人士; 另一个项目是双职工子女暑期托管项目
3、。暑托班项目是市总工会购置的职工子女暑期托管的服务项目,*是其次次承办此项目,共分为三个点,一个是安贞医院职工子女暑期托管班,一个是*医院双职工子女暑期托管班,主要解决双职工子女暑期无人照料的问题。我作为*医院暑托班班主任的身份开展工作,主要就是与医院领导和社区主任以及家长沟通,另外还给学生开展一些爱好小组课程,负责催促学生写作业、关心学生检查作业、维持课堂秩序,为学生开展社工成长小组等工作。 初到单位,对工作流程和内容不是很熟识,但是办公室的同事们都很热忱,主动帮助,随着工作内容渐渐熟识,秋爽姐的耐性指导,加上同事的热忱关心,我很快适应了工作环境和工作内容。最大的挑战则是四点半课堂的学生们,
4、由于他们参与四点半课堂时间较长,对管理模式和方法已经熟识,且其中几名同学年级较高,叛逆心理较严峻,管理相对困难。经过视察与沟通,我慢慢了解学生的性格与爱好,主动和班中几个淘气的小孩建立了信任关系,并且觉察在班级管理中要留意个别化管理,留意发掘淘气学生不良行为背后的深层次缘由,多赐予其关切,使其体会到被重视感,其行为会得到明显变更,注另外我意识到多倾听学生的想法,建立良好的关系,才能更好的推动班级管理。在此过程中,班级纪律的管理是我需要加强学习与改良的地方。另外工作之余,我主动了解*机构组织架构,并自己制作了联盟组织架构图,对*联盟这个大家庭有了更深刻的了解。 双职工子女暑期托管班项目开展初期,
5、首先进行了为期七天的培训,培训主题涉及制度学习、团队建设、项目熟识、实务共享、课程研发、职责分工、实战演练等几个方面。在此期间,青少部负责人秋爽姐带着大家了解儿童成长特点,学习策划书的书写熟识项目,探讨项目,还为我们请来了其他部门的主任做实务共享,技能指导,请来督导为我们讲解角色定位与适应等方面。整个培训过程中,培训内容丰富多彩,形式各种各样,我们在轻松快乐的气氛中既学习到了学问,又学习到了带着活动的技巧。到达项目点的工作则繁琐困难很多,因为除了要与学生和团队助教老师沟通外,还要涉及与医院工会领导,社区部门以及家长。班级学生年龄较小,且家教很好,比较听话,在他们眼中,老师即权威。所以在学生管理
6、方面比较轻松。由于学生家长比较忙,孩子年龄比较小,每天最辛苦的应当是带着孩子们去食堂吃饭,学生最多时要带10多个小孩去食堂,还有的要送到办公室等具体地点,孩子的平安问题是最需要关注的。正是老师的辛勤付出获得了家长和工会领导的认可,所以在与医院工会和家长沟通方面也比较顺当,暑托班的工作得到了领导和家长们的认可和陈赞,每天看着家长们开欢乐心的接送自己的孩子,心里充溢了成就感。暑托班的工作也得到了社区人员的大力支持和关心,和社区人员建立了良好的关系。 另外,实习工作中,团队管理方面也收获了很多,工作的正常开展离不开团队的合作,整个团队在运作过程中也并不总是一帆风顺的。在项目中期进行了一次人员分工与调
7、整。最大的感悟是关注团队每个人的心声,关注其心理心情状态的转变,多与团队成员沟通沟通,激发每个成员的热忱; 另外,要主动了解发挥每个人的特长,使其各尽所能。最重要的一点是要主悦耳取团队成员的看法,勇于尝试,互相磨合,以使每个人都到达最正确的合作、工作状态。 转瞬三个月劳碌又充溢的实习生涯已经结束,没来得及细致回味总结就进入了毕业论文的准备阶段。此次总结报告的书写也是实习期间的一个总结与反思的过程,三个月阅历的精彩瞬间,孩子的笑脸,班级会议,团队会议,社工成长小组等等,一幕幕在脑海中呈现,都将成为弥足珍贵的回忆,感谢*机构,给了我这样一个学习成长的空间,让我相识了一群充溢阳光的小伙伴 感恩这段充
8、溢而快乐的实习阅历,感谢领导和同事的关心我将会带着这份奇妙的记忆,不忘初心,一路前行 *年*期间,我社区响应上级部署要求,*青少年托管班正式开班。为了更好的开展社区*托管活动,在假期起先之前,社区就做了大量周到、细致的准备工作,同时制订了一套具体的*托管活动表,在社区的宣扬栏张贴通知,在qq、微信平台告知,激励社区的青少年主动参加此项活动。另一方面,社区主动动员志愿者及退休老师、放假的高校生参与到活动中来。由于多方支持,使得社区*托管活动开展的绘声绘色。 一、小小志愿者活动。暑期漫长,好好利用支配*对孩子们的成长是很有利的。为了提高孩子们的奉献意识,培育孩子们的爱心,增长孩子们的见识,我们*托
9、管班组织孩子们在社区当“环境卫士,关心清洁阿姨和叔叔减轻工作量,使孩子们养成爱惜环境卫生的习惯以及体会叔叔阿姨的不易; 组织孩子们整理社区的图书角,将书籍按依次排放整齐,在这个过程孩子们意识到疼惜书籍以及看完书要归为的重要性; 还组织孩子们去社区探望孤寡老人,带上自己的作品,准备了自己的表演节目,关心孩子们养成敬老爱老的行为习惯。孩子们的成长离不开成人的帮助,在奉献爱心的过程中孩子们会有惊人的进步,为了让孩子们健康快乐成长志愿活动是必需的。 二、我爱动手活动。孩子们有丰富的想象力和无限的精力,为了开发孩子们的想象力以及释放孩子们的精力,我们*托管班支配了很多动手活动,养成孩子们宠爱动手动脑的好
10、习惯。吸管手工制作、3d拼图、手工布艺、手工风铃、剪纸等等。在这个过程中孩子们充分发挥他们的想象力,每次都会有惊人的创作成果。当然,也有的孩子会产生挫败感,但是在老师们的关心下都会有不错的成果。孩子们玩得很欢乐,也很受孩子们的欢迎。这项活动的结果不重要,重要的是过程,是养成爱动手的习惯。 三、团队玩耍。玩耍伴随孩子的成长,是儿童的天性。好的玩耍可以开发孩子的智力,熬炼孩子的性格。托管班的玩耍都是由专业社工的设计的,针对孩子们的成长,孩子们的表达实力,孩子们的交际实力、团队意识等等设计的利于儿童成长的玩耍。孩子们在玩耍中快乐并成长着,有好多不善言辞、不喜沟通的孩子都在玩耍这个润滑剂下变的活泼好动
11、了。玩耍是很受孩子们的欢迎的,它是有魔法的,吸引、变更、凝合着孩子,善用玩耍的魔法对于关心孩子的成长是很重要的。 四、作业辅导。*到来,社区许多的孩子都缺少父母在身边陪伴自己的时间,在课业方面更是无人指导。人和天地社区有针对性的开展托管班课业辅导活动,由社区的青年志愿者、暑期高校生以及社工义务为孩子们的*作业以及课堂学习中遗留的难点问题进行耐性细致的讲解和辅导; 遇到较难的题目通过按部就班的方法引导、关心孩子们解决学习中的难题。 此外,社区的志愿者老师也为孩子们上了许多生动的课程:自制书签和明信片、染料镂空印画等等,既开阔了孩子们的视野,又熬炼了孩子们的动手实力; 中国古代礼仪课让孩子们进一步
12、理解传统文化,敬老爱老讲座让孩子们懂得敬重老人的重要性,平安学问讲座让孩子们对自我的爱惜有了更深刻的相识。这些活动既宣扬了传统文化,又开拓了孩子们的想象力和动手实力,孩子们收获颇丰。 今年的*托管活动,吸取前面工作的教训、总结前面工作的阅历,开办的绘声绘色,得到了社区干部的表扬,也受到了学生家长、社区志愿者和学生们的一样好评,更重要的是青少年们都宠爱上了这里,特殊情愿来这里学习玩耍。社区作为青少年教化的基层组织,利用假期组织开展了一系列的假期托管活动,既丰富了他们的*生活,又使他们增长了学问,关心他们度过了一个快乐的假期,同时还减轻了双职工父母的负担。在今后的工作中,我们还将一如既往的把青少年
13、教化放在社区工作的重点上,为祖国的明天培育更多的有用之才。 *内设残障增能中心、社区营造中心、老人关爱中心、青少年成长中心、社工培训中心五个项目团队。 1.残障增能中心:用社工理念服务于残障人士有品质的生活。主要是依托温馨家园为成年心智障碍者供应社会融合服务。 品牌项目: 1独立生活实力:关心残障人士学习平安、做饭、购物、健康等技能,使他们能够逐步独立地生活。 2数字化生存实力:关心残疾人学习运用现代电子工具,数码相机、摄像机、照片编辑、电脑运用、信息搜集等,享受现代科技带来的生活乐趣。 3艺术康复与减压:用音乐、绘画、绘本、影视、书法等艺术的方法方法对残障人士进行艺术康复和心理减压。 4情感
14、辅导:联合鸟窝网定期实行残障人士相亲交友会,搭建互相沟通、进展感情、融和社会的新平台。 5职业康复与支持性就业:关心温馨家园进行职康产品设计及销售,促进残障人士职业康复,同时用支持性就业的理念和方法关心残疾人就业和融入社会。 6残障人士展能/温馨家园托付运行/残疾人活动策划等。 2.社区营造中心:促进邻里互助,推动社区参与。着力解决社区参与率低、年轻人比例低、居民满足度低等共性问题。 核心技术: 1社区营造“四步走:这是社区营造的战略规划,用2-3年让社区的参与率提升、实现活动参与到事务参与转变,居民满足度明显提升。 2社区潜能评估技术:用社工优势视角的理念,结合社会调查、实力评估等技术,从1
15、2个方面对社区潜能进行评估,并以此设计开展相关服务项目。 3社区社组助推技术:秉承助人自助的理念,以社会组织自治原则,依托社区培育社区社会组织,并引进相关资源,提升社区社会组织的运行水平。 4社区赋能技术:继承社区社会工作四大经典技术,借鉴国内外成熟的社区动员阅历而形成的特地方法。该赋能技术需要根据实施地的居民需求、社区进展阶段等状况而有所调整。 5社区事务议事技术:借鉴罗伯特议事规则,结合社区服务和治理的实际而设计的居民议事会的主持技术。适用于社区参政议政。 3.老人关爱中心:搭建展示自我、服务社会的舞台,让社区老人的生活更欢乐和华蜜。依托社区资源、与民政、计生、老年协会、健康协会、文体协会
16、等组织合作,除干脆为有需要的老人供应基本生活服务外,更重视为社区老人搭建展示自我、服务社会的舞台。 品牌项目: 1退休调试空巢老人心理劝慰失独老人“三陪一展 2i世界社区数字生活馆 4.青少成长中心:联结家庭学校和社区,助力青少年快乐成长。 品牌项目 1三好学堂:以社区儿童“学习好按时完成作业、“行为好遵守规定和商定、“人缘好与人友好相处交挚友为目标,接受社会工作的方法联结家庭、学校和社区,为青少年快乐成长供应服务。 2家长俱乐部:为搭建家长沟通亲子相处阅历的平台而设计,由*聘请专家、家长免费享有的自组织服务项目。 3家校社联系卡:在全国青少服务机构中,首创家校社联系卡,推动学校、家庭和社会教
17、化的互动和共融 4番茄时间管理法:引进番茄时间管理的方法,让孩子学会自我管理、增加支配性。很多孩子作业拖沓的习惯得以改善。 5番茄币行为塑造法:引进心理学代币制的原理,结合番茄时间管理而设计的奖惩机制,以此来塑造孩子的行为和习惯。 机构简介资料 *社会工作事务所于2023年成立,是在民政部门正式注册的ngo。*社会工作事务所旨在用社会工作专业理念和技能,融合教化学、心理学、社会学、康复学、艺术学等不同领域的方法,为残障人士、流淌人口、社区进展、家庭和谐、社区社会组织等供应综合性专业服务。通过与政府、企业、科研院校、社区的广泛合作,逐步形成了跨界合作、社工推动、留意自助、强调融合、扎根社区的新型
18、服务模式。 *内设残障增能中心、青少成长中心、社区营造中心、社工培训中心、老人关爱中心五个项目团队,专职社工到达33人,其中全日制硕士6人。 2023年,*社工胜利从北京辐射到青岛、天津,同时在3个城市的18个街乡供应专业社工服务。每周都固定要为400多位残障人士、200多位社区老人、200多个流淌儿童供应2800多人次的专业服务,引导60多个商家为社区居民供应公益服务。残障增能、社区营造、企业动员、基地托付运行都已经成为品牌性服务项目,青少年社区成长陪伴已经成为无需政府购置的公益服务项目。服务得到了cctv、btv、北京日报、人民网、环球网、中国社会报、北广数字频道、朝阳有线、朝阳报等多家媒
19、体的关注和报道。 机构也被评为北京市养老助残服务商二等奖、亚运村街道优秀志愿者团队、亚运村地区居民满足的社会组织。机构负责人也先后获得身边雷锋最美北京人、首都优秀社工、首都最美社工、中国最美社工、北京市社会工作领军人物、北京市社会组织先进个人等多项荣誉。 *目前已经和intel中国、世界劳工组织、中华儿慈会、南开高校、中国农业高校、中华女子学院、中国海洋高校、青岛高校、北京胸科医院、望京医院等数百家单位形成了良好的合作关系,随着机构“三有四源战略的实施,机构已经进入到新的进展阶段。机构也被评为北京市养老助残服务二等奖、亚运村街道优秀志愿者团队、亚运村地区居民满足的社会组织。残疾人增能项目被评为
20、朝阳区优秀公益项目,机构负责人也先后被评为北京市身边雷锋、优秀社工、中国最美社工、北京市社会工作领域领军人才。 我的视察和体会第一印象 来机构第三天,整体感觉机构运作比较好,服务活动比较专业,办公地点在社区服务站,与社区人员在一起办公,社工机构只有一个屋子,在旁边有项目点的残障,社区营造,青少在一起办公,办公室同事有爱,真诚。社区工作人员与机构人员关系比较好。 工作第一天9点上班,上午和主任去小关社区一个残疾人温馨家园与温馨家园老师谈项目对接问题,主要是项目的费用发放及运用问题以及项目的介绍,途中了解到残疾人主要是社区中精神障碍患者,社区为激励残疾人走出家门接触社会每月给每名去温馨家园的残疾人
21、发放500元作为生活补助,这样残疾人将去温馨家园当作一项工作,每天按时出勤,社工链接志愿者定期来温馨家园服务,社工撰写项目书进行投标,选中后即可与街道联合组织活动。社区两位老师阿姨与残障负责人关系很好,沟通顺畅。项目对接完成后回到工作地点,办公室为社区的一个屋子,办公室里共六个人,分属于残障、青少、社区。全部人都在打印表格,梳理文件,整理财务,经了解全部项目正处于结项期,所以大家都在整理资料上交各种材料。随后,青少负责人简洁介绍了青少活动,主要包括四点半课堂以及后续我要跟的一个暑期托管的项目介绍,并且给我发了管理与记录的一些表格共十几个。中午十二点下班,几位同事加班到十二点半。下午一点半上班,
22、对表格进行熟识,参与下午四点半课堂的管理,学生主要是社区内职工子女,由一名社区退休老人志愿者负责孩子的接送以及教室卫生的清扫。我和另一名社工主要负责学生家庭作业的检查与辅导。7点半最终一名同学回家,下班。 工作其次天,上午10点到达办公室,首先撰写昨天对接记录以及昨天课堂视察记录,交由负责人查阅批注; 熟识各种机构表格很多与之前实习总结,查阅青少资料撰写微信公众号文章; 下午为四点半课堂做准备,催促孩子签到,负责课堂作业的检查与辅导,7点最终一名孩子回家,下班。 工作第三天,7点动身,上午帮助老人部门活动。7点55到指定地点集合,接部分老人与总负责人集合; 乘车去雁栖湖。老人部负责人人很好,与
23、老人熟识,关系很好。活动过程中主要关心老人部负责人拍照以及观光游玩过程中老人的平安问题以及人数的核对工作。由于第一次参与失独老人活动,担忧说错话引起老人的难受,所以活动过程中与老人沟通比较谨慎,但因此显的比较拘谨,没能与老人进行深化的沟通与沟通,在以后的工作中要多加学习。下午两点半回到工作地点和青少负责人沟通实习体会及感受。三点半起先关心青少社工管理四点半课堂。3点40大班同学到达教室,催促学生签到。课程管理中主要负责大班课堂纪律及作业辅导与检查,完成作业后陪三名小挚友进行创意作画,与其沟通沟通,对孩子增加了解,沟通感情。7点下班。 后续对于机构的转变其次印象 经过几天实习后对机构工作内容和流
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