2023年小学五年级体育课教案:篮球游戏.docx
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1、2023年小学五年级体育课教案:篮球游戏 第一篇:小学五年级体育课教案:篮球玩耍 小学五年级体育课教案:篮球玩耍 学校:新安小学 老师:董成龙 课型:新授课 时间:40分钟 教学目标: 1、认知目标:通过小篮球玩耍活动,熟识球性,提高控球实力,初步驾驭原地运球及行进间运球的基本技术,学会在玩耍中运用技术。 2、技能目标:学生主动参与运球玩耍练习,在反复的练习中形成实力;进展反应速度、灵敏协调实力。 3、情感目标:通过教学,使学生在自主练习中学会合作、学会评价;体验篮球运动的乐趣和胜利的愉悦。 4、特性进展:培育学生不怕挫折、坚韧拼搏、迎难而上的精神;能在课堂内自觉、自律、自强,并不乏特性的张扬
2、。教学内容: 篮球:运球玩耍 重点:高、低运球 难点:运球按拍球方法 一、起先部分 1、集合整队; 2、师生问好; 3、宣布课的内容; 4、检查服装; 5、组织队形:如图。X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求:集队做到快、静、齐,精神饱满,声音宏亮。 引入课的内容:同学们在观看篮球赛时,双方队员出神入化的球技、球员塑身的风姿。同学们确定也想象他们一样,驾驭娴熟的篮球技术。但是,要驾驭娴熟的篮球技术,必需通过长时间的训练、多练习。那么,今日就让我们一起练
3、习,为打好竞赛打下基础。 二、准备活动: 1、老师带着学生沿篮球场跑1圈 2、球操。1头部运动;2腹背运动;3体转运动;4正、侧压腿;5腕踝关节运动。 组织队形:扇形学生在三分线外站立,老师在三秒区内教法:老师领作,学生跟随练习。要求:动作协调、到位。 三、基本部分 篮球:运球玩耍 一耍球玩耍: 1、师示范几种耍球方法:1双手抛接球;2环绕交接球; 3原地两手交换推滚球。 2、学生自耍球练习。 老师和学生一起练习,激发学生练习的主动性。组织队形:散点 二原地运球玩耍: 1、原地高、低运球: 教法:1让学生在原地用自己宠爱的方法进行原地运球练习。2老师巡察,了解学生驾驭运球技术状况。3老师讲解示
4、范高、低运球按拍球方法。4学生练习,老师巡察指导。5学生展示。 比一比:谁的运球技术水平高。看一看:谁的运球技术动作秀丽。6组织学生自评、互评、老师点评。组织队形:散点 2、运球看数报数: 方法:原地做左、右手、凹凸交替结合的运球练习,看老师手势,报出数字。要求:抬头运球,用手的感觉限制球和两手都能运球。组织队形:散点。 3、运球捅球玩耍: 1老师讲解玩耍方法及规则。 方法:在半场以内随便运球,设法捅掉别人的球,并爱惜好自己的球。要求:边运球边抬头视察别人动作,留意爱惜球。2进行玩耍。3小结玩耍状况。组织队形:散点。 2、行进间运球: 1行进间直线运球练习。老师讲解练习方法。学生练习。小结。组
5、织队形:略 2行进间曲线运球练习。老师讲解练习方法。学生练习。小结。 3、以行进间直线运球、行进间曲线运球进行运球接力竞赛。 四、结束部分 1、放松:“笑。 俗话说“笑一笑,十年少。现代医学也认为:笑,能消退神经的惊慌;使肌肉放松,对肢体的放松起着良好的效果。方法:学生两人一组面对面站立,看着对方的面部表情,从而发自内心地笑。要求:全身心地投入到放松活动之中。组织队形 :同课的起先。 2、小结:对学生练习中表现出的不怕苦、不怕累、主动向上的精神赐予表扬。提出盼望,激励学生接着进行篮球运动,使篮球成为我们的终身伙伴。 3、布置回收器材。 4、宣布下课,师生再见。 其次篇:小学五年级体育课教案:篮
6、球玩耍 小学五年级体育课教案:篮球玩耍 学校:新安小学老师:董成龙课型:新授课时间:40分钟 教学目标: 1、认知目标:通过小篮球玩耍活动,熟识球性,提高控球实力,初步驾驭原地运球及行进间运球的基本技术,学会在玩耍中运用技术。 2、技能目标:学生主动参与运球玩耍练习,在反复的练习中形成实力;进展反应速度、灵敏协调实力。 3、情感目标:通过教学,使学生在自主练习中学会合作、学会评价;体验篮球运动的乐趣和胜利的愉悦。 4、特性进展:培育学生不怕挫折、坚韧拼搏、迎难而上的精神;能在课堂内自觉、自律、自强,并不乏特性的张扬。教学内容: 篮球:运球玩耍 重点:高、低运球 难点:运球按拍球方法 一、起先部
7、分 1、集合整队; 2、师生问好; 3、宣布课的内容; 4、检查服装; 5、组织队形:如图。X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求:集队做到快、静、齐,精神饱满,声音宏亮。 引入课的内容:同学们在观看篮球赛时,双方队员出神入化的球技、球员塑身的风姿。同学们确定也想象他们一样,驾驭娴熟的篮球技术。但是,要驾驭娴熟的篮球技术,必需通过长时间的训练、多练习。那么,今日就让我们一起练习,为打好竞赛打下基础。 二、准备活动: 1、老师带着学生沿篮球场跑1圈 2、球
8、操。 1头部运动; 2腹背运动; 3体转运动; 4正、侧压腿; 5腕踝关节运动。 组织队形:扇形学生在三分线外站立,老师在三秒区内 教法:老师领作,学生跟随练习。 要求:动作协调、到位。 篮球:运球玩耍 一耍球玩耍: 1、师示范几种耍球方法: 1双手抛接球; 2环绕交接球; 3原地两手交换推滚球。 2、学生自耍球练习。 老师和学生一起练习,激发学生练习的主动性。 组织队形:散点 二原地运球玩耍: 1、原地高、低运球: 教法:1让学生在原地用自己宠爱的方法进行原地运球练习。 2老师巡察,了解学生驾驭运球技术状况。 3老师讲解示范高、低运球按拍球方法。 4学生练习,老师巡察指导。 5学生展示。 比
9、一比:谁的运球技术水平高。 看一看:谁的运球技术动作秀丽。 6组织学生自评、互评、老师点评。 组织队形:散点 2、运球看数报数: 方法:原地做左、右手、凹凸交替结合的运球练习,看老师手势,报出数字。 要求:抬头运球,用手的感觉限制球和两手都能运球。 组织队形:散点。 3、运球捅球玩耍: 1老师讲解玩耍方法及规则。 方法:在半场以内随便运球,设法捅掉别人的球,并爱惜好自己的球。 要求:边运球边抬头视察别人动作,留意爱惜球。 2进行玩耍。 3小结玩耍状况。 组织队形:散点。 2、行进间运球: 1行进间直线运球练习。 老师讲解练习方法。 学生练习。 小结。 组织队形:略 2行进间曲线运球练习。 老师
10、讲解练习方法。 学生练习。 小结。 3、以行进间直线运球、行进间曲线运球进行运球接力竞赛。 1、放松:“笑。 俗话说“笑一笑,十年少。现代医学也认为:笑,能消退神经的惊慌;使肌肉放松,对肢体的放松起着良好的效果。方法:学生两人一组面对面站立,看着对方的面部表情,从而发自内心地笑。 要求:全身心地投入到放松活动之中。 组织队形 :同课的起先。 2、小结:对学生练习中表现出的不怕苦、不怕累、主动向上的精神赐予表扬。提出盼望,激励学生接着进行篮球运动,使篮球成为我们的终身伙伴。 3、布置回收器材。 4、宣布下课,师生再见。 第三篇:小学五年级体育课玩耍教案 小学五年级体育课玩耍:篮球玩耍 教学目标:
11、 1、认知目标:熟识球性,提高控球实力。 2、技能目标:进展反应速度、灵敏协调实力。 3、情感目标:体验篮球运动的乐趣和胜利的愉悦。 4、特性进展:培育学生不怕挫折、坚韧拼搏、迎难而上的精神。教学内容: 篮球:运球玩耍 重点:高、低运球 难点:运球按拍球方法 一、起先部分 1、集合整队; 2、师生问好; 3、宣布课的内容; 4、检查服装; 5、组织队形:如图。X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求:集队做到快、静、齐,精神饱满,声音宏亮。 引入课的内容:
12、同学们在观看篮球赛时,双方队员出神入化的球技、球员塑身的风姿。同学们确定也想象他们一样,驾驭娴熟的篮球技术。但是,要驾驭娴熟的篮球技术,必需通过长时间的训练、多练习。那么,今日就让我们一起练习,为打好竞赛打下基础。 二、准备活动: 球操。 1头部运动;2腹背运动;3体转运动;4正、侧压腿;5腕踝关节运动。 组织队形:扇形学生在三分线外站立,老师在三秒区内教法:老师领作,学生跟随练习。要求:动作协调、到位。 三、基本部分 篮球:运球玩耍 一耍球玩耍: 1、师示范几种耍球方法:1双手抛接球;2环绕交接球;3原地两手交换推滚球。 2、学生自耍球练习。 老师和学生一起练习,激发学生练习的主动性。组织队
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