2023年幼儿园大班第一学期班务计划（★）.docx

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1、2023年幼儿园大班第一学期班务计划（） 第一篇：幼儿园大班第一学期班务支配 幼儿园大班第一学期班务支配 又是一个金秋的好季节,我们在收获成果的同时,也欣喜地迎来了新一年播种的起先。新的学年已经起先,为了使班级各项工作得以有条不紊地顺当开展,使幼儿发挥最大的潜能,获得最大的进展,现特制定大班班级工作支配如下: 一、班级状况分析： 经过几年的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：具体表如今以下几个方面： 一、心情浮燥; 二、整理整理实力差; 三、与人相处、交往实力还有待于提高。 四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点

2、制定本学期工作支配： 二、教化教学工作： (一)全面的入学准备工作。具体包括： 1：促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活实力，完成力所能及的任务。 2：培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和快乐，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官视察事物的实力;培育幼儿的有意留意;进展幼儿的思维和语言实力。 3：培育幼儿动手操作的实力。学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小

3、试验。 4：培育幼儿良好的特性品质。培育幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人协商来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享;有确定的是非观念和评价同伴行为的实力。 二、常规工作： 5：良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。 6:留意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教化，进展幼儿的口语表达实力，丰富幼儿的词汇。 7:接着深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。关心幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的实力。 8

4、:完善幼儿个人档案，科学、公允、公正地评价幼儿，刚好驾驭幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。老师根据档案刚好调整改良自己的教化教学。 9:培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝合力。 三、家长工作： 1:留意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。主动、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。 2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。 3:主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，觉察问题刚好与家进步行沟通，共同关心幼儿进步。 4:激励更多的家长参与班上的助教化活动，通过

5、这种方式让更多的家长了解我们的教化教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 四、卫生保健工作： 1:为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的学习、生活环境。加强对幼儿的平安教化，增加幼儿的自我爱惜意识，消退安 2:全隐患，杜绝平安事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 3:教化幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。 五、班级人员的协作： 1:提高反思实力，在工作中觉察问题刚好反思，通过不断地反思改良自己的工作。 2:提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教化观，加强独立带班实力和主动参与教学的实力。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地

6、开展工作。 在新的学期，本班两位老师将以主动、主动、创建性地开展工作，以最正确的工作状态投入到日益惊慌的工作中，争取顺当圆满地完本钱学期的工作。 其次篇：幼儿园大班班务支配第一学期 20232023学大班第一学期班务支配 一、班级状况分析： 本班状况分析：我班共有幼儿30人。其中男孩16人，女孩14人，通过一个星期的相处，我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，宠爱上了幼儿园、和老师小挚友建立了深厚的感情。幼儿宠爱参加集体教学活动，对接受新学问有较深厚的爱好，部分孩子在上课时思维活跃，会主动举手发言，多数幼儿宠爱阅读图书，听故事，宠爱一些操作的活动。幼儿愿意参加各项体育活动，基本动作的进展较协调，

7、已经具有确定的生活卫生习惯，有确定的生活自理实力，会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1、部分幼儿特性好强，自我为中心，不懂的互相谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的限制音量及整理操作材料。 3、倾听实力：部分幼儿倾听实力差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。 4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.5、个别幼儿比较好动，散漫，听信号实力差，时常需要老师提示催促。 6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏

8、食的饮食不良习惯。 针对以上状况，我们班三位老师将接着根据纲要、指南精神及年段工作支配，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作支配。 二、本学期工作重点。 1、保育工作：严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼 儿日用品、床上用品等进行清洁消毒。做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作，为幼儿供应平安舒适的环境。做好班级的物品整理摆放工作，努力创设整齐的活动环境。协作本园的保健医生做好幼儿体检、保健等常规工作。尤其是季节性流行病的预防。关心幼儿学会个人卫生仪表整齐、大方。进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。学会根据天气的冷暖刚好增减衣服。小挚友之间应当团结友爱、互相谦让。

9、 2、教学工作： (1)认真开展好幼儿园课程建设的每个活动，培育学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和快乐，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官视察事物的实力；培育幼儿的有意留意；进展幼儿的思维和语言实力。 (2)语言方面主要培育幼儿能认真倾听别人说话，不插嘴，坚持说一般话，社会方面培育幼儿主动参加集体活动，在活动中情愿与人合作，形成初步的合作意识。科学方面培育幼儿主动视察感知动植物，在操作活动中，学习把整体分成若干部分，体会相等和不等。艺术方面主要培育幼儿能

10、大方，有表情的演唱歌曲，主动选择各种美术活动，根据主题组织形象，构成简洁的画面情节。 3、家长工作： 本学期，主动发挥老师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，主动与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的进展创设一个良好的环境。同时，深化挖掘家长教化资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教化质量，增长幼儿的社会交往实力 1通过家长会，家访，电访，来离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。了解家长的教化观，需求，并针对幼儿具体状况向家长交换看法和建议，关心家长排忧解难，使家园教化步调一样。 2开展“亲子活动“家长开放日创设幼儿重点学问

11、栏等活动，让家长对幼儿园工作有确定的相识，从而促进家园沟通，提高教化水平。 3充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿玩耍材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感。使家长与老师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 4、环境创设。 为幼儿创设有利身心和谐进展的环境，引导幼儿建立起同等，融洽的同伴关系，合理支配幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中进展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及玩耍的需要，幼儿的爱好，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教化内容渗透于幼儿一日活动的区角中，刚好更换，充溢，以供应成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，激励幼

12、儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的实力得以进展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信念与进取心。 三、月工作支配： 九月： 1、结合班上实际开展主题活动，重点培育良好常规习惯教化。 2、召开好学期初家长会。 3、结合“老师节、“中秋节开展相应活动 4.结合实际开展主题活动，重点培育幼儿自理实力。 十月： 1、结合教材开展相应 “爱祖国主题活动，培育孩子酷爱祖国的情感。 2、大班幼儿体育竞赛。 3、儿童秋季游园活动。 4、开展好平安学问竞赛和平安演练活动 5.十一月： 1、结合教材开展相应的主题活

13、动 2、开展家长半日开放活动，做好家园共育工作 十二月： 1、对教化目标完成状况进行检查。 2、开展“迎新春活动。 3、班级一日常规检查，做好幼儿自理实力评比 元月： 1、冬季平安教化 2、传统节日文化教化 虽然我是刚接触大班，阅历还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待，真心宠爱，我信任我确定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后工作中我会做到“三缄其言，三思后行。 大班是小学的预备班，为了和小学的要求相连接，因此，我班三位老师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大四班的每一个成员都将共同努力，同心 协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子创建一个良好的学习环境，为孩子的金色

14、将来打下坚决的基础！ 2023.9. 第三篇：2023幼儿园大班第一学期班务支配 2023幼儿园大班第一学期班务支配 一,状况分析 新的一年,新的起先.在新学期里,我们将接着根据新纲要的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教化教学活动,主动为幼儿营造一个轻松、快乐、舒适、平安的环境.本学期我班即将迎来提升班级试验班的挑战.新学期里我班也将新课程“蒙氏主题进行探讨与探讨，以严格主动的看法严把教学质量关.根据实际状况了解，我班的幼儿经过大班一学期的培育,幼儿在各方面都有了很大的进步.特别在语言讲解并描述上,胆识和自信念及表现的欲望增加了,

15、语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好.但在自编故事的讲解并描述方面较欠缺,思维不够广.在唱歌的声音基本统一,舞蹈动作也有所协调,表现力有了明显提高,节奏感增加了,大部分的幼儿都宠爱音乐活动,表现出快乐的心情.但在活动中常规有必要接着培育,在感受力上还要加强.在美术活动中,幼儿的自己想自己画的实力有了,但画面的布局不够丰富,活动的形式还要接着丰富些.在探究活动中幼儿的新颖心大大增加了,宠爱提出问题,本学期将接着开展丰富多彩的活动和加强数的加减运算的活动,培育幼儿初步的操作的实力.幼儿在体育活动中,参与的主动性高了,幼儿的体质也得到了增加,但对幼儿自我爱惜意识上还要接着加强.在一日生活中的各环节中

16、照旧存在着很多的问题:比方等小挚友上课做小动作,坐姿随便,不愿动脑筋;孩子之间缺乏互相关切,互相理解的良好风气;还有小挚友睡午觉的时候确定要不断的催促,否则不能安静的入睡 因此,本学期将在这几个方面加以培育;还要重点培育幼儿做事的条理性和学习的主动性.针对以上状况,和结合本班实际状况,为了更好地做好幼小连接的工作,制订了下学期的工作支配如下: 二,教化目标 健康领域 1,学习用适当的方式表达心情.心情安定,快乐活泼.2,生活有规律,形成良好的饮食,睡眠,排泄,盥洗,整理物品的习惯,形成基本的生活自理实力.留意公共卫生.3,关心幼儿进一步相识身体的主要器官及其主要功能和爱惜方法,会对自己的身体进

17、行适当的爱惜.4,相识有关平安标记,学习交通规则和用水,用火用电的平安学问,具有初步的平安意识和自我爱惜实力.5,宠爱体育运动,逐步养成运动的习惯,驾驭走,跑,跳,投掷,平衡,攀登等基本动作以及有关粗浅学问,动作协调灵敏,6,增加合作和竞争意识,具有确定的勇敢精神和坚持性.语言领域: 1,能留意倾听,学习理解与其生活阅历相关的语言.2,能用一般话清楚,大胆地说出自己想说的事.愿意与人交谈,讲话礼貌.3,宠爱欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美.能独立地朗读儿歌和复述故事.学习创编和表演文学作品.4,接着进行早期阅读教学,学会看图书.并宠爱将从图书,电视,广播等途径获得的信息在同伴中进行

18、沟通和探讨.社会领域: 1,了解不同职业的成人劳动及其劳动的社会意义,敬重他们,疼惜劳动成果.2,体验并相识人与人互相沟通,合作,沟通,关爱的重要和快乐,乐于与人沟通.3,学习敬重别人的需要,感受,看法,并作出合适的反应,有怜悯心.在活动中学习评价自己和同伴.4,理解并遵守集体生活的各项规则,增加规则意识.5,了解家乡,祖国著名的自然景观,萌发爱家乡,爱祖国的情感.6,初步了解小学的生活,产生入学愿望.科学领域: 1,对四周事物现象感爱好,有新颖心.2,能运用多种感官视察事物,探究四周环境,乐于动手动脑.3,情愿和同伴共同探究,能用适当的方式表达沟通探究过程和结果.4,在日常生活和玩耍等多种活

19、动中,加深对数量,形体,时空实际意义的理解,学习简洁运用.能从多个角度进行简洁的比较,测量,排序,分类推理等认知活动.5,愿意亲近大自然,萌发酷爱自然的情感,懂得珍惜资源和爱惜环境.具有初步的环保意识.艺术领域: 1,能多方面感受和觉察四周环境中的美.能大胆的用绘画,制作,舞蹈,乐器,语言等方式表达自己的感受和体验.2,能有目的地支配画面,表现确定地情节.宠爱想象,创作活动,有独立制作实力.3,能用自然,好听地声音较完好地表现歌曲.学习多种演唱形式,主动创编歌曲和动作.能较自然地随音乐做多种动作.宠爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏,速度,力度等.4,宠爱和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺

20、术活动的快乐.三,具体措施: 接着认真学习新纲要,结合新教材,不断探究新方法,新思路,积累阅历,支配组织好幼儿的一日生活.1,以新的教化理念为指导,主动参加幼儿园新课程改革研讨活动.2,新教材的运用,这是对老师来说又是一次教化实力的考验我们将主动迎接这次考验,不断探究和学习,老师之间多沟通,定时在段内进行新教材研讨和备课本,教学效果沟通.(一)健康: 1,学习用适当的方式表达心情.心情安定,快乐活泼.2,生活有规律,形成良好的饮食,睡眠,排泄,换洗,整理物品的习惯.3,进一步相识身体的主要器官的基本的功能和爱惜方法,会对自己的身体进行适当的爱惜.4,引导幼儿将幼儿园中好的习惯带回家,学习整理,

21、清扫自己的房间,是自己的房间保持整齐.5,供应幼儿感爱好的,开放性的,不怜悯趣的材料和自主选择活动的机会.引导幼儿学习尝试各种运动技能,体验运动的乐趣.(二)语言: 1,能留意倾听,学习理解与其生活阅历的相关的语言.2,能用一般话大胆,清楚的说出自己想说的事.3,宠爱欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美.4,学会看图书,并宠爱将从图书,电视等途径获得的信息在同伴中进行沟通和探讨.5,通过谈论和创编体验谈话的乐趣.(三)社会: 1,学习参与社区的活动,体验并相识人与人互相沟通,合作等的重要和快乐,乐于与人沟通.2,在活动中学习评价自己和别人.3,理解并遵守集体生活的各项规则,增加规则意识

22、.4,初步了解小学活动,产生入学愿望.5,经常性的让幼儿尝试有难度的任务,提高幼儿解决问题的实力.6,通过制作活动,加深幼儿对节日的相识.(四)科学: 1,对四周事物,现象感爱好,有新颖心和求求知欲.2,能运用多种感官探究四周环境,乐于动手动脑.3,情愿和同伴共同探究,能用适当的方式表达,沟通探究的过程和结果.4,愿意亲近大自然,萌发酷爱自然的情感,懂得珍惜资源和爱惜环境.5,组织幼儿探讨科学对我们生活的影响.6,在生活,玩耍,劳动中不失时机地引导幼儿探讨所遇到的“合并问题“,“拿走问题“等,激励幼儿运用“加上和减去“等数学词语来表达事物的转变状态.(五)艺术: 1,能多方面感受和觉察四周环境

23、中的美.2,能有目的地支配画面,表现确定的情节.宠爱运用各种材料,工具,方法进行制作.3,宠爱参加多种美术活动并能有创建性地表现.4,能用自然,好听的声音较自然地表现歌曲.5,懂得集体艺术活动的规则,宠爱和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐.6,提示幼儿限制音量,留意与集体中其他人的声音保持一样,感受 歌声的和谐美.四,家长工作: 1,召开家长会,向家长介绍班级支配,本学期的课程改革的重要意义,以及课程改革的内容,盼望家长协作,并刚好听取家长的建议和看法.2,根据本班具体状况,有针对性地出好家园共育栏目,刚好向家长宣扬有关幼教学问,让家长刚好了解幼儿在园状况.3,本学期,我们接着开通

24、家校路路通,便利了家校的联系使家长了解各个活动的目的和任务.4,建立“家园联系栏“,根据本班课程改革教学需要,让家长刚好协作班级做好各项工作.利用家校路路通,刚好与家长取得联系,共同教化幼儿. 第四篇：2023年幼儿园大班第一学期班务支配 2023年幼儿园大班第一学期班务支配 一,状况分析 新的一年,新的起先.在新学期里,我们将接着根据新纲要的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教化教学活动,主动为幼儿营造一个轻松、快乐、舒适、平安的环境.本学期我班即将迎来提升班级试验班的挑战。新学期里我班也将新课程“蒙氏主题进行探讨与探讨，以严格主

25、动的看法严把教学质量关。根据实际状况了解，我班的幼儿经过大班一学期的培育,幼儿在各方面都有了很大的进步.特别在语言讲解并描述上,胆识和自信念及表现的欲望增加了,语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好.但在自编故事的讲解并描述方面较欠缺,思维不够广.在唱歌的声音基本统一,舞蹈动作也有所协调,表现力有了明显提高,节奏感增加了,大部分的幼儿都宠爱音乐活动,表现出快乐的心情.但在活动中常规有必要接着培育,在感受力上还要加强.在美术活动中,幼儿的自己想自己画的实力有了,但画面的布局不够丰富,活动的形式还要接着丰富些.在探究活动中幼儿的新颖心大大增加了,宠爱提出问题,本学期将接着开展丰富多彩的活动和加强数的

26、加减运算的活动,培育幼儿初步的操作的实力.幼儿在体育活动中,参与的主动性高了,幼儿的体质也得到了增加,但对幼儿自我爱惜意识上还要接着加强.在一日生活中的各环节中照旧存在着很多的问题:比方等小挚友上课做小动作,坐姿随便,不愿动脑筋;孩子之间缺乏互相关切,互相理解的良好风气;还有小挚友睡午觉的时候确定要不断的催促,否则不能安静的入睡 因此,本学期将在这几个方面加以培育;还要重点培育幼儿做事的条理性和学习的主动性.针对以上状况,和结合本班实际状况,为了更好地做好幼小连接的工作,制订了下学期的工作支配如下: 二,教化目标 健康领域 1,学习用适当的方式表达心情.心情安定,快乐活泼.2,生活有规律,形成

27、良好的饮食,睡眠,排泄,盥洗,整理物品的习惯,形成基本的生活自理实力.留意公共卫生.3,关心幼儿进一步相识身体的主要器官及其主要功能和爱惜方法,会对自己的身体进行适当的爱惜.4,相识有关平安标记,学习交通规则和用水,用火用电的平安学问,具有初步的平安意识和自我爱惜实力.5,宠爱体育运动,逐步养成运动的习惯,驾驭走,跑,跳,投掷,平衡,攀登等基本动作以及有关粗浅学问,动作协调灵敏,6,增加合作和竞争意识,具有确定的勇敢精神和坚持性.语言领域: 1,能留意倾听,学习理解与其生活阅历相关的语言.2,能用一般话清楚,大胆地说出自己想说的事.愿意与人交谈,讲话礼貌.3,宠爱欣赏文学作品,理解作品内容,感

28、受文学作品的美.能独立地朗读儿歌和复述故事.学习创编和表演文学作品.4,接着进行早期阅读教学,学会看图书.并宠爱将从图书,电视,广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和探讨.社会领域: 1,了解不同职业的成人劳动及其劳动的社会意义,敬重他们,疼惜劳动成果.2,体验并相识人与人互相沟通,合作,沟通,关爱的重要和快乐,乐于与人沟通.3,学习敬重别人的需要,感受,看法,并作出合适的反应,有怜悯心.在活动中学习评价自己和同伴.4,理解并遵守集体生活的各项规则,增加规则意识.5,了解家乡,祖国著名的自然景观,萌发爱家乡,爱祖国的情感.6,初步了解小学的生活,产生入学愿望.科学领域: 1,对四周事物现象感爱

29、好,有新颖心.2,能运用多种感官视察事物,探究四周环境,乐于动手动脑.3,情愿和同伴共同探究,能用适当的方式表达沟通探究过程和结果.4,在日常生活和玩耍等多种活动中,加深对数量,形体,时空实际意义的理解,学习简洁运用.能从多个角度进行简洁的比较,测量,排序,分类推理等认知活动.5,愿意亲近大自然,萌发酷爱自然的情感,懂得珍惜资源和爱惜环境.具有初步的环保意识.艺术领域: 1,能多方面感受和觉察四周环境中的美.能大胆的用绘画,制作,舞蹈,乐器,语言等方式表达自己的感受和体验.2,能有目的地支配画面,表现确定地情节.宠爱想象,创作活动,有独立制作实力.3,能用自然,好听地声音较完好地表现歌曲.学习

30、多种演唱形式,主动创编歌曲和动作.能较自然地随音乐做多种动作.宠爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏,速度,力度等.4,宠爱和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐.三,具体措施: 接着认真学习新纲要,结合新教材,不断探究新方法,新思路,积累阅历,支配组织好幼儿的一日生活.1,以新的教化理念为指导,主动参加幼儿园新课程改革研讨活动.2,新教材的运用,这是对老师来说又是一次教化实力的考验我们将主动迎接这次考验,不断探究和学习,老师之间多沟通,定时在段内进行新教材研讨和备课本,教学效果沟通.(一)健康: 1,学习用适当的方式表达心情.心情安定,快乐活泼.2,生活有规律,形成良好的饮食,睡眠

31、,排泄,换洗,整理物品的习惯.3,进一步相识身体的主要器官的基本的功能和爱惜方法,会对自己的身体进行适当的爱惜.4,引导幼儿将幼儿园中好的习惯带回家,学习整理,清扫自己的房间,是自己的房间保持整齐.5,供应幼儿感爱好的,开放性的,不怜悯趣的材料和自主选择活动的机会.引导幼儿学习尝试各种运动技能,体验运动的乐趣.(二)语言: 1,能留意倾听,学习理解与其生活阅历的相关的语言.2,能用一般话大胆,清楚的说出自己想说的事.3,宠爱欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美.4,学会看图书,并宠爱将从图书,电视等途径获得的信息在同伴中进行沟通和探讨.5,通过谈论和创编体验谈话的乐趣.(三)社会: 1

32、,学习参与社区的活动,体验并相识人与人互相沟通,合作等的重要和快乐,乐于与人沟通.2,在活动中学习评价自己和别人.3,理解并遵守集体生活的各项规则,增加规则意识.4,初步了解小学活动,产生入学愿望.5,经常性的让幼儿尝试有难度的任务,提高幼儿解决问题的实力.6,通过制作活动,加深幼儿对节日的相识.(四)科学: 1,对四周事物,现象感爱好,有新颖心和求求知欲.2,能运用多种感官探究四周环境,乐于动手动脑.3,情愿和同伴共同探究,能用适当的方式表达,沟通探究的过程和结果.4,愿意亲近大自然,萌发酷爱自然的情感,懂得珍惜资源和爱惜环境.5,组织幼儿探讨科学对我们生活的影响.6,在生活,玩耍,劳动中不

33、失时机地引导幼儿探讨所遇到的“合并问题,“拿走问题等,激励幼儿运用“加上和减去等数学词语来表达事物的转变状态.(五)艺术: 1,能多方面感受和觉察四周环境中的美.2,能有目的地支配画面,表现确定的情节.宠爱运用各种材料,工具,方法进行制作.3,宠爱参加多种美术活动并能有创建性地表现.4,能用自然,好听的声音较自然地表现歌曲.5,懂得集体艺术活动的规则,宠爱和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐.6,提示幼儿限制音量,留意与集体中其他人的声音保持一样,感受 歌声的和谐美.四,家长工作: 1,召开家长会,向家长介绍班级支配,本学期的课程改革的重要意义,以及课程改革的内容,盼望家长协作,并刚

34、好听取家长的建议和看法.2,根据本班具体状况,有针对性地出好家园共育栏目,刚好向家长宣扬有关幼教学问,让家长刚好了解幼儿在园状况.3,本学期,我们接着开通家校路路通,便利了家校的联系使家长了解各个活动的目的和任务.4,建立“家园联系栏,根据本班课程改革教学需要,让家长刚好协作班级做好各项工作.利用家校路路通,刚好与家长取得联系,共同教化幼儿.我将带着这可爱的小珍宝们接受试验阶段的挑战，争取做到最好！ 第五篇：大班第一学期班务支配 暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子们一转瞬变成了幼儿园的大哥哥大姐姐，新的学期新的期望，新的学期新的挑战。我们将根据纲要的指导思想和幼儿园的工作思路，

35、结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一齐度过有意义的一学期。下面我给大家整理的大班第一学期班务支配范文，盼望大家宠爱! 大班第一学期班务支配范文1 一、班级概况 本学期，我们班级又新进来了两名女孩，所以班级人数由原先的36名增加为38名，其中男生20名，女生18名。新来的两名女孩子均有上过幼儿园的阅历。经过幼儿园两年的生活，幼儿对于在园的生活已经是特别的熟识了，对于一些生活的常规也能够说是了如指掌了，各个方面的本事都得到了比较有效的进展，在认清幼儿进展的同时，我们也同样明白缺乏的存在，现将优缺之处进行梳理： 提高： 1、进入大班后，有初步的傲慢感、职责感和荣誉感。 2、幼儿的身体进展

36、状况良好，动作的协调性、灵敏性也得到了不断的提升。 3、幼儿园的各项活动，幼儿的参与热忱比较的高，并能大胆的用各种形式进行表达表现。 4、性格开朗，思维比较活跃，理解本事较强是我们班级幼儿的特点。 5、有较强的探究欲望，能初步的比较四周事物的不一样特征，有必需的想象力和创建力。 6、同伴间有必需的合作意识。 缺乏： 1、生活习惯、学习习惯、礼貌习惯的养成上，还需要不断的引导。 2、幼儿间互相学习的主动性，幼儿的决策本事等相比较较的欠缺。 3、语言表达的大方、连贯性、艺术性方面还有待培育。 4、数学规律智能，推理运算本事方面还需培育。 5、幼儿的社会交往本事的培育需要进一步的关注。 6、玩耍水平

37、还要进一步进行提高。 7、艺术表现力。欣赏本事也相对欠缺。 二、学期目标： 本学期，我们二位班主任老师针对班级所存在的优势和缺乏，结合园务支配和年级组支配，拟一份贴合本班实际的，具有较强可操作性的班级支配，并付诸于实践，使我班能构成敬重、关爱、礼貌、和谐的班级气氛。现将本学期的班级目标制定如下： 1、良好的午餐、午睡等生活习惯的接着养成。 2、安静倾听、主动探究、进取思索等学习习惯的接着培育。 3、关爱同伴、礼貌乐群等行为习惯的接着引导。 4、培育幼儿间互相学习的主动性和决策的本事，构成宠爱共同探讨的气氛。 5、引导幼儿能大胆用语言表达表现自我，并留意语言表达过程中的连续和艺术性。 6、在生活

38、中玩耍中学数，培育幼儿数学规律智能，和推理运算的本事。 7、提升幼儿的社会交往本事。 8、玩耍中能自主丰富玩耍的情节，并进行有效的交往。 9、加强幼儿艺术的表现力和欣赏本事的不断培育。 三、具体措施 1、经过个别化学习活动以及玩耍等不一样的途径，进展和提升幼儿各个方面的生活技能。 2、借助“礼貌世博的契机以及“礼貌班级评比这样的平台，催促幼儿各种习惯的养成。 3、经过班级“每日之星“每周之星“每月之星的评比活动，提升幼儿的自我约束力，提升幼儿互相学习的主动性。 4、结合各种节日，如“老师节“国庆节“重阳节等，引导幼儿学会关爱和感恩。 5、经过“我是爱心小天使“最负责的值日生等活动提高幼儿的职责

39、意识。 6、以创建性的运用新课程修订本为主线，开展促进幼儿全面进展的主题活动。 预设主题： 我自我我是中国人 有用的植物 过冬 7、关注幼儿在主题活动中的主体性，留意将“幼儿生成的资料进行有效的筛选，充溢主题的资料。 8、充分表达环境在教化中的作用和成效，在幼儿成为环境创设的主子，并不断根据主题开展的进程增加和更换环境的资料。 9、充分利用个别化学习活动引导幼儿进取探究、觉察，并习得、积累相关的阅历。 10、在幼儿园、家庭、社区三位一体大教化观的指导下，充分挖掘、利用家庭和社区内更多的有效资源，为我们的日常活动更有效的开展服务。 11、留意在日常生活中、在玩耍活动中进行数的渗透，培育幼儿数学规

40、律智能，和推理运算的本事。 12、经过自主性玩耍的开展、各种社区活动的进行，日常老师的经常性引导，培育幼儿的语言表述本事。 13、经过“将来之星的评比等活动提升幼儿艺术的表现力和欣赏本事。 14、保证自主玩耍活动的时间，玩耍资料的设置以老师根据主题预设及幼儿生成相结合的原则；留意玩耍材料丰富并能引发幼儿产生替代物；玩耍情节能向纵深进展；交往本事得到不断提升。 15、保证户外活动的时间，并经过早操的学习、开展材料丰富，资料多样的体锻活动进展幼儿各种动作和技能。 16、家长工作接着有条不紊的开展，经过不一样形式引导家长能支持关注幼儿教化，并能进行科学的育儿。 大班第一学期班务支配范文2 暑假过后，

41、孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子们一转瞬变成了幼儿园的大哥哥大姐姐，新的学期新的期望，新的学期新的挑战。我们将根据纲要的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一齐度过有意义的一学期。 一、班级情景分析 幼儿情景分析： 我班现有幼儿38名，其中男生19名，女生19名。从本事上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、资料，构成了必需的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了爱好；在艺术方面，幼儿在绘画、手

42、工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好进展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为精彩地进展。 但同时也觉察许多缺乏之处，如：玩耍的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生活、学习习惯欠佳；语言活动在形式资料上不够丰富、多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。 家长情景分析： 在平常的接触与家访中我们了解到，家长的文化层次普遍很高，不仅仅在对孩子的教化上舍得投资，并且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆，势必对孩子的了解削减，并出现教化子女中教化观念的偏差。 班内成员分析： 我班三位老师，

43、我作为班主任，工作阅历已有10多年，工作认真，能够勇于担当班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教化信息和要求，小周老师虽参加工作不久，但对待工作热忱高，思想活跃，教态端正，能被幼儿理解和宠爱。保育员大周老师工作热忱很高，耐性、细致，保育工作做得很到位，熟识幼儿的健康保健学问，对孩子的生活护理有较强的操作本事，是孩子们宠爱和家长们放心的好老师，工作中我们三人同心协力，共同努力。 二、幼儿进展目标 (一)、健康领域目标： 1、有节奏有精神地走，能灵敏地向变速走。 2、听信号变队形，做早操。 3、明白换牙的卫生常识。 4、跑步姿态正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。5

44、、养成正确的书写姿态。 6、能快速有序的穿脱衣服，较娴熟的整理床铺和自我的物品。 7、相识常见的平安标识，主动遵守社会基本规则，能主动维护公共场所卫生。 8、驾驭平安运用生活用品，玩耍材料和体育器械的方法。 (二)、社会领域目标： 1、初步了解团体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和团体产生不良影响。2、相识解放军，初步理解斗争、和平与人类生活的关系。 3、主动参加节日活动，感受深厚的亲情，友谊与民俗气氛。 4、敬重长辈、关切同伴，主动照看爱惜他人。 5、了解社会中的多种规则，明白团体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。 6、相识社会生活中常见的标识，符号，具有学习爱好。 7、能正确地对待自我

45、和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。 8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。 (三)、语言领域目标： 1、认真倾听他人讲话，懂得轮番发言的规则。 2、运用一般话与他人进行沟通，学习正确运用声调和语调。 3、能有表情的朗颂诗歌，区分声调和语调的不一样，体会其情感的含义。 4、在团体生活中，能进取主动回答老师的体问，能用描述性语言，连贯，完好，有序地讲解并描述图片的资料或生活中发生的事情。 5、能与同伴进行协商，探讨，具有初步的语言评价本事和概括本事。 6、能有表情的讲解并描述故事，具有必需的必编、续编、创编的技能。 (四)、科学领域目标： 1、能以自我为中心区分左右方向，体会空间方位的相对性。 2、感知闪电等自然界转变，能做简洁的天气记录。 3、运用多种器官有目的、有依次，较完好地视察事物带本质的特征，4、在成人的指导下，能经过科学小试验或查阅资料来解答疑问。 5、了解浮沉现象，初步相识自然资源与人类的关系，了解爱惜自然资源组成学问。 6、找寻各种事物之间的联系及转变规律，初步构成类的概念并进行多维