2023年学年一年级班主任教学工作总结2.docx

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1、2023年学年一年级班主任教学工作总结2 第一篇：2023学年一年级班主任教学工作总结2 一年级班主任工作总结 新的学期我担当了一年级的班主任，孩子们很活泼，要管理好他们可着实不简洁。针对低年级学生的特点，我主要做了以下几项工作： 一、加强常规教化，培育孩子的自觉性 俗话说“开学三天嬉，散学三天乱。利用自习课领着学生学习学校规章制度，对怎样上课、下课，怎样上下楼梯，怎样走放学路队，怎样回答下列问题、怎样敬重师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做的好的同学赐予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，多次反复，直到做好为止。不因为错了一次而指责，而是真诚

2、的激励他们树立信念去做好。 在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，慢慢养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事。但是，习惯的培育对于小孩子，尤其是才7、8岁的一年级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、稳固、提升的过程，经过一个学期的反复、强调、稳固，学生已经养成了较好的学习习惯和行为习惯。时间一长，学生明白该做哪些事情，不该做哪些事情。学生的行为规范大有进步，也基本上适应了学校生活。 二、小干部的培育 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强

3、、实力强的班干部队伍。低年级孩子的行为实力都处于不稳定状态，尤其需要培育小老师来关心班主任管理班级。刚起先，可能他们也不知道班级工作如何做，这就要求我要和他们多说，创设机会熬炼小干部的实力，在班级中，大胆放手让他们做一些力所能及的事情，比方：催促每天的值日生清扫卫生；收发作业；做课间操的规范等。时间一久，他们的实力自然得到熬炼。随之要树立他们作为班干部的荣誉感，以身作则，带头做好班级典范作用，老师也要树立班长等班干部的威信，为他们铺路，使他们能在老师不在的时候管理好班级里的各项事物，使班干部真正成为老师的得力助手。 三、关切每个学生，做到事无俱细 在关切学生的学习上，作为一名老师，我爱班上的优

4、等生，更爱班级的后进生。我认为对后进生要赐予特别的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长觉察他们的闪光点，使他们能自信地面对学习。比方：在课堂上没关系紧盯着优等生，应多给后进生创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。如我班 同学，每次上课发愣，不愿做作业。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断激励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。班主任唯有心里时刻装着学生，尤其是后进生心里才能有你这个老师，爱之深切，才能唤起他们

5、奋勉向上的志气、信念和激情。因此在关切学生上，老师要有耐性，要做到事无俱细。 四、培育良好的班集体 班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我以多表扬多嘉奖为准则，激发孩子的上进心。如：每天的早读课，我都会激励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师嘉奖的星星。学生主动性大增，每天早读课都书声琅琅。一个学期下来，我带着学生主动参加学校的各项活动，如广播操竞赛、大课间等活动，并细心的准备，在这些活动中，我班取得了特别好的成果。让学生意识到自己是集体的一员，时刻想为

6、自己的班集体争光，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 五、要和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展。 我认为，一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我经常利用家长接送孩子的时候，与家长沟通，表达自己对教化孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。 一学期不知不觉过去了，从学生进校到如今，可以说孩子们的进步是很大的，会学习，会表达，能与老师、同学沟通，能主动做好班上卫生，有的小干部也当得有模有样，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。如我班的班长阳沛桓虽是一年级的学生，管理班级工作却井井有条，不要我操劳，在学校实行的

7、几次活动中也取得较好成果。 六、阅历与体会 要管理好一个班级，班主任必需把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。只有动之以情，才能敲欢乐灵之门。假如当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教化是一门高深的学问，教育学生要讲究方法。特别是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素养等并不是我们可以凭一腔热忱可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。 其次篇：一年级班主任工作总结2 一年级班主任工作总结 20232023学年其次学期 时间飞逝，不知不觉一学年就过去了，我担当的是一年级

8、的班主任，作为一年级的班主任，虽然有苦、有累，但是我很欣慰。在这一学年中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与缺憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。 一、培育学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育学生良好习惯上，首先是学习小学生日常行为规范，共同制定班级一日常规，班级一周常规，班级一月常规。提示学生做好上课准备工作，养成良好的卫生习惯。无论教室还是个人都做到洁净整齐。我每天都会例行晨检，将他们做得不太好的地方整理一下并告知孩子们下次留意的地方，学生们的自理实力得到了较大

9、的提高。 在日常教学中，时刻留意调动学生的主动性，慢慢养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。并培育学生养成按时完成作业、爱读书的习惯。刚好激励按时完成作业的学生，给他们以正面的强化和纪律的约束。比方：每天在校生给老师检查作业后，才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室秩序，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生爱好。 二、培育良好的班集体意识 班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。我带着学生主动参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，虽然成果与其它班级比较尚有确定距离，但通过这些活动使学生形成酷

10、爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 三、培育有管理实力的小干部 班干部是老师的得力助手，选拔一个有实力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，实力强的也不多，所以我着重培育了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日班长，他负责管理当天的卫生清扫以及检查，这样就培育了小干部的实力。也为管理班级奠定了良好的基础。 四、平常加强与家长的联系 我把学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一目了然。特别是后进生家长打来电话时，我总是耐性地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的状况告之家长。每周都和家长联系至少一次，在平

11、常一旦觉察学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊状况，我总是刚好、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同教化孩子。家长们也都特殊信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。 一份耕耘，一份收获，日复一日，年复一年，一学年很快就过去了，我和学生们在习惯中自律，在自律中前进，在前进中竞争，在竞争中体会胜利。学生们基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已特别了解，大部分也能够做到，看着他们在一每天健康成长，看着他们取得一次又一次的胜利，我感到无比欣慰。 但是我还有很多做得缺乏的地方，平常工作还不够细致，有些方面没有留意到，有时工作方法不得当，在此感谢给了我关心的各位领导和老

12、师们，是你们的疼惜，使我们一年级顺当地度过了沟沟坎坎，度过了这最不简洁的一年。以后我和孩子们要不断努力，争取把班级的方方面面建设得更好! 2023年7月 第三篇：一年级班主任工作总结2 一年级班主任工作总结 太和县双浮小学 张玲 2023.2 一年级班主任工作总结 时间飞逝，转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下： 一、常规教化重点抓。 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章

13、制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教化。从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则、三字经和小学生日常行为规范，学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用队活动，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节，家长开会日和元旦等重大活动实行了一些有好处的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。 3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增

14、加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有群众。比方：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教化作用，接受“每天学习，“每天进步和“我最棒等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我接受“谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。 二、班级纪律要加强。 一个班级，要想有良好的班风，务必要抓班级纪律才行。因此，我强化以下工作： 1、课堂纪律：首先师生共同制定一年级四班班规，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到搞笑，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。 2、课间纪律：课间是学生简洁休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而简洁的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解

15、决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，接受师生共同参与的方式，开展“跳绳、做玩耍、唱歌等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危险活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面是重点。 俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、班级卫生：每一天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。 2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的赐予提示。 四、班干部的培育千万别放过。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这

16、学期我实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级自主化管理构成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应留意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级开展各种活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家展示自我，充分熬炼自我，提高学生的自信念。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改善自我的工作，

17、力求更上一层楼。 第四篇：一年级班主任工作总结2 一年级班主任工作总结2 素养教化要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教化是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教化的基本形式。因此，作为“班集体灵魂的班主任应当充分相识到自己所担当的历史重任。本学期我担当一7班的教化教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，我主要做了下面几点工作： 一、培育学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培

18、育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班队会课、自习课学习学校规章制度，提示学生做好上课准备工作，并且在课后留意视察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，慢慢养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 1培育学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和自习课，教化学生怎样遵守课堂纪律。平常上课经常进行小组评比，觉察某些同学或者某个小组做得好刚好表扬，在班中树典范，觉察不良现象刚好订正。 2培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表

19、美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，穿着整齐，佩戴好校牌和绿领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，如今同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！同学之间团结友爱，互相关心，拾到东西交公的好人好事不断涌现，本学期我班涌现出的好人好事不计其数，光拾金不昧的就三十多件。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。 3培育学生主动参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我经常实行多种形式，培育学生主动参与课堂教学活动的爱好。如通过创设具体的教学情

20、境，让学生通过录音，幻灯投影，教学课件，实际动手操作或亲身体验等多种形式组织教学这样既调动了学生参与课堂教学的主动性，又培育了学生的计算实力，规律思维实力，想象力和动手操作实力。 二、关切疼惜每个学生 作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班巴音胡同学，经常上课发愣，不愿做作业，还说让我不要管他。还有我班的马哈吾亚同学，上课小动作不断，作业也不能按时完成。但是我没有放弃他们，而是手把手的教他们，利用具体的教学情境教他们如何计算100以内的加减法以刚好间的相识。抓住他们的点滴进步，不断激励，在学生面前夸奖他们是聪明的孩子，在六一儿童节时为了表扬马哈吾亚

21、的真的不掉线吗？、？ 进步，经过全体同学的表决，确定推选马哈吾亚同学为少先队员。渐渐的，他们不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关切每个学生，帮他们削铅笔、提示学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、摔伤，我都尽心关心他们，帮他们弄洁净或刚好送往医务室包扎救治。有一次正在做广播操时，我班虎智敏同学癫痫病突发，为了防止他咬到自己的舌头，我一边掐他的人中一边把自己的手塞进他的嘴里。所以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。 三、培育良好的班集体 班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，

22、最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。本学期我带着学生主动参加学校的各项活动，如歌咏竞赛、接力赛、跳绳、为汶川灾区献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就关心学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，经过我和孩子们的共同努力，我班四月份被评为纪律优秀班级和文明班级。同时开展了一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛和英语竞赛等，利用黑板报开展绘画竞赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，进展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 四、做好家访工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好

23、校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长关心，才能把学生教好。平常我特殊留意做好这个工作，特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教化，如今变更很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。 五、培训班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班通过*投票选出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教化班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。假如班干部在某项工作上有困难，老师就关心他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬激励，对做得不够好的干

24、部提出建议，教化他要留意改良。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。 诚然，在我国的班级授课制度下，在教化学生“学会生存，学会学习，学会关切，学会做事，学会生活的过程中，我们小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心，一颗“诚意，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提高自己，确定能将班主任工作越做越好。真的不掉线吗？、？ 句型解析 .1focus on 把焦点对准.，集中留意.同样也可以用“center on, “concentrate on, “revolve about代替之。 .4-adopted the strat

25、egy of building a country under the rule of law 确立依法治国、建设法治国家的方略 这句话是把“依法治国和“建设法治国家两个短语很奇异地糅合到一句话当中，是很值得学习的技巧。其中“adopted the strategy of我们确定特殊熟识了，在很多状况下都可以运用，比方“欧洲联盟接受了一项新的亚洲战略翻译为： “The European Union has adopted a new strategy for Asian affairs.(第八次欧亚合作原文) 第五篇：一年级班主任工作总结 2 一年级班主任工作总结 经过一学期的洗礼，让我深深感

26、到当一名老师不简洁，当一名班主任更是不简洁。需要无限的爱心、耐性更要有如针般细的心才能创建出让孩子强壮成长的良好教化环境。 班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性进展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面进展。作为一年级班主任，我真对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 一、培育学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的

27、纪律。利用班会课学习学校规章制度，提示学生做好上课准备工作，并且在课后留意视察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，慢慢养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、培育良好的班集体。 班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带着学生主动参加学校的各项活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，关心学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，进展特性。逐步形成一个健康向上、团

28、结协作的班集体。 三、加强与家长联系。 平常，我能关切疼惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地关心他们。一但觉察他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲热协作，更好地教化了学生。 四、加强正、副班主任之间的沟通。 我班的孩子30个，我自己一个人忙不过来了。俗语说得好“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮，只要集思广益，治班的方式方法会更有利于我们班孩子的进展，与健康成长。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关切与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。