2023年小学数学骨干教师述职报告.docx

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1、2023年小学数学骨干教师述职报告 第一篇：小学数学骨干老师述职报告 小学数学骨干老师述职报告 一、提高思想素养，履行老师职责。 思想上我主动要求上进，我能认真履行老师职业道德规范，尽职尽责，有奉献精神。我主动参加学校政治学习，不断的提高自身的政治素养。我在平常的工作中留意自己的师德形象，文明礼貌、关爱学生、处处以身作则。我知道“学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我认真制定了自我进展规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充

2、溢自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、提升学识水平，勇于参加教科研实践。 我觉得提高学识水平和教科研实力是特殊重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。 三、立足课堂，在实践中提升自身价值。 课堂是老师表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教化的要求，提高数学教学质量。同时作为班主任的我深深

3、懂得，老师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教化要常抓不懈，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。我指导学生开展丰富多彩的班级活动，主动参加学校组织的各项活动，我的班级在活动中取得了很好的成果，我2次被评为西夏区优秀公务员。四、一丝不苟，认真对待教学工作。 在教化教学中，我主动认真学习新大纲、新教材，认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担；同时主动学习钻研专家的教化、教学理论，探究适合班级的教化方法，在业务上精益求精。坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在作业批改上，认真刚好，力

4、求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。我能用进展的观点看学生，始终以来我主动做好后进生转化工作，因势利导化消极因素为主动因素。 五、严格遵守学校规章制度，听从支配。 我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。平常严格遵守学校规章制度，从不早退和迟到，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作 六、反思教学工作，不断进取。 静下心来想想，作为一名骨干老师，我是否精彩完成了各项工作，我是否无愧于骨干老师的称号。在看到一些成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的缺乏之处。我要努力提高自己的教学水平，来更好地适应如今的数学教学。在教科研方面的探讨还要做得更加

5、细和实。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教化教学工作，无愧于一个骨干老师的称号，我要刚好总结阅历，更加严格要求自己，在工作中有开拓创新意识，争取以后做得更好。 其次篇：2023小学骨干老师述职报告 2023小学骨干老师述职报告 小学骨干老师述职报告 骨干老师是老师中的优秀代表，以下由第一公文网整理小学骨干老师在工作岗位上的个人述职总结，整理个人在师德，教学方面的总结。 小学骨干老师述职报告 随着平凡而劳碌的每一个日子，静静地数过来，回顾一学期工作中的点点滴滴，有喜有忧，有笑有泪。这一学期中，在镇、校以及同行们的激励和支持下，我胜任了多种角色：班主任、数学教学、数学教研组长、

6、远程研修组长、学校平安等等。即便是繁琐的事情使人喘不过气来，我照旧能够以饱满的精神状态，面对工作中的一切困难。因为恰恰是这种充溢的生活，让我收获着、成长着。 一、提升师德修养，塑造良好的老师形象。 我真诚地酷爱教化这门事业，全身心地投入，始终贯彻“以人为本的育人理念，在教化教学中严格落实“先成人，再成才的育人观和教学观。无论家长、学生存在多大的差异性，我都将他们当作了自己的知心挚友，一视同仁，认真听取他们的看法，塑造良好的老师形象。面对孩子们学习中的各类问题，我都弯下身来，不急躁，不急功近利，力求对症下药，用耐性换取孩子们的真心。家长和孩子么都深深地宠爱上了我，我也树立了自己的威信。 二、勇于

7、教学实践，形成独特的教学风格。 作为一名数学老师，我追求快乐、扎实的课堂，使孩子深深地酷爱这门学科是我教学的一种追求。走进我的课堂，你会觉察，孩子们乐在其中。我努力创设了新型、民主的师生关系，孩子们学习中的任何思索、任何问题都可以在课堂上进行探讨、分析。 为了提高自己的业务实力，我坚持学习，与书为友。在博览群书的同时，既得到了理论的支撑，又进行了心灵的净化。在教学中，我大胆实践，主动探究行之有效的教学方法和模式，主动进行探讨，逐步形成了自己清爽、自然、简约的教学风格。为了激励学生主动习作，我利用业余时间和学生一起探究数学学问。为了建设好、管理好班级，我严格制定各类支配，开展多种形式的活动，让孩

8、子们时时感悟，刻刻学习。为了提高孩子们应用数学的实力，我经常开展富有实效性的数学综合性学习这些教学实践，将生活数学与应用数学有机地结合在一起，孩子们的数学素养得到了提高。 三、加强教研教改，提高自己的科研水平。 专业成长的必经之路之一就是加强研修，所以我主动参加市、县的课题探讨，与学校课题组成员一起担当了学校申报的省级课程资源“奇异地纸绳编制的探讨工作。 为了全面提高自己的科研水平，我擅长学习，打破学科界限，经常参加各类课程的听评课活动和专题讲座，从不缺席。在教学中我不断觉察问题，刚好进行反思，改良教学方法，调整教学策略，提高自己的科研水平。 四、擅长引领老师，打造求实的团队力气。 这一学期中

9、，我担当学校的数学教研组长。工作中，以身作则，领先垂范，充当老师的引路人和服务者。 身为数学教研组长，为了提高本组数学老师自身的数学素养，/fanwen/1524/index.html我以“努力营造数学味课堂为教研专题，进行教学探讨，并将此理念贯穿在老师的数学 教学课堂之中。在教学实践中，我和老师们一起主动参加组内教材研讨，备课、上课，听评课活动组织有成效。 作为学校教研组长，我求真务实，平易近人，是老师们的真心挚友，心甘情愿地充当服务者和引领者的角色。抓好教学常规的同时，我留意课堂实效。每个星期我都会主动随堂听课，刚好觉察老师教学中的闪光点和缺乏，进行反馈沟通，不断改良，提高老师的课堂教学质

10、量。为了发挥教研组的团队力气，我定期召开教研组会议，做到每个学科均衡进展，催促老师主动上好各类教研课，在反思中改良，在改良中成长。 从10月份到12月11日，我也参加了全省组织的“双对接远程研修，并担当研修组长，在研修的整个过程中，我主动组织本组成员认真研修，保时守质的完成各项学习任务，并主动举荐本组成员的研修作业和学习心得，使本组得24分，位列全县小学数学组得分前列，并多方协调使郝晓霞老师执教的磨课成为县级优秀课例。 五、实现价值追求，享受华蜜的教化人生。 蓦然回首，或多或少都感觉时间消逝的同时，也有些收获。教化教学工作，是艰辛的，同时又是快乐的。只要有所追求，我就能锲而不舍地朝着我自己志向

11、目标奔跑。身为教化工作者，只要摒弃世俗，抛开功利化的东西，用心去营造你心中那份志向的职业，你就能化难为易，化苦为乐。全部因为这份职业所带来的那些荣誉，我想，我都没有任何权利拥有，那都是这份职业赐予我的，那都是我的学生所赐予我的。道路艰辛，我将如屈原所说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，一如既往地按照自己的追求，享受着华蜜的教化人生。 以上这篇是小学骨干老师述职报告。就为您介绍到这里，盼望它对您有关心。假如您宠爱这篇文章，请共享给您的好友。更多述职报告尽在：述职报告望大家多支持本网站，感谢。 第三篇：小学骨干老师述职报告通用 小学骨干老师述职报告通用6篇 在我们无暇顾刚好间时，时间早已匆忙消逝，

12、回顾这段时间以来的工作，我们取得了不错的成果，是时候认真地做好述职报告了。如何把述职报告做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的小学骨干老师述职报告通用6篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。 小学骨干老师述职报告1 20xx年10月31日是我终身难忘的日子我被认定为黔西南州骨干老师，倍感身上的担子更重了。 成为州级骨干老师以后，我经常订阅各类教化书刊：如小学语文教学设计、管老师教作文、如何阅读一本书等，让自己与先进教化理念接轨。在统编教材来临之际，我运用一切资源了解教材，解读教材，钻研教材。在教学中，我面对全体，因材施教，选择最优的教学方法。留意对学生良好学习习惯及创新实力的培育。努力探究教学中各种

13、问题解决的对策，酷爱、敬重、了解和严格要求学生，谆谆教育，诲人不倦，爱惜学生身心健康，建立新型融洽的师生关系，关切疼惜学生，我所教的班级从9个不及格缩减为1个，学生学习语文的爱好越来越浓。 我是一个充溢活力的小语人，红星路小学悠久的历史，浓浓的学习气氛，不断地陶冶着我，成长着我。在提高学识水平的基础上，我意识到教科研实力的重要性，在工作中，我坚持不懈地结合教化教学实践进行教学探讨和教改试验，留意提高自己的课改意识，从实际动身，主动探究教学改革新路，努力撰写反映自己教学风格的论文或阅历总结。 为了使自己更快地进步，我在教坛新秀中脱颖而出，被黄草教研室吸纳为教研员，和尹老师、陈老师签订了帮带协议，

14、和她们共同沟通，共同进步。我走进她们的课堂，从教学目标、教学设计、以及课堂教学中教学环节的处理等方面赐予刚好点评，使他们在各级竞赛中取得了优异的成果，尹老师在20xx年参加贵州省小学语文第六届优质课竞赛获二等奖的好成果。 在看到一些成果的同时，我也经常斟酌着自己在工作中的缺乏之处。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教化教学工作，无愧于一个骨干老师的称号，我要刚好总结阅历，更加严格要求自己，在工作中有开拓创新意识，争取以后做得更好。 小学骨干老师述职报告2 一学年来，我从各方面严格要求自我，用心向老老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有

15、支配、有组织、有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，下方结合本学期教学实践将本学期的工作述职如下： 一、政治理论学习和师德表现方面： 本学年来，我酷爱教学事业，教学看法端正，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退、没请过一天假。认真学习新的教化理论，刚好更新教化理念。用心参加学校各种活动，并做了超多的政治笔记与理论笔记。 二、教化教学方面： 本学年我担当四年级3班、4班和三年级1班、2班的英语教学工作。在教学方面，我认真写好教学支配，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。驾驭学问的规律，思索教法，解决如何把已驾驭的教材传

16、授给学生。留意信息反馈，激发学生的情感，使他们产业愉悦的心境。创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，使我所教班级的英语成果始终领先于其他班级。 三、取得的成果： 20xx年第一学期考试和其次学期期中考试，我所带班级英语成果突出。均获年级组第一名，在老师节受到学校表彰。 20xx年5月参加白银市说课竞赛获英语学科市一等奖。 20xx年7月被评为xx年县优秀老师，并授于“园丁奖荣誉称号。 回顾一年来的工作，有成果也有缺乏。我明白，任何事情都是在不断的反思改善再反思再改善

17、的过种中不断的进展进步的，古人云：“飞瀑之下，必有深潭。这“深潭是“飞瀑常年累月冲击地面而成的。同样，教学阅历和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要留意对自我的学问进行分类、比较、归纳和提炼，总结教学中的面功与失败、阅历与教训，更留意探讨如何启迪学生才智，调动学生学习的用心情，真正做到扬长避短，更好地教书育人，我信任在领导和同事的帮助下，我能不断地克服缺点，我也将一如既往地尽自我的努力，为学校确实进展做出奉献。 小学骨干老师述职报告3 20xx年我荣幸的被评为县首届骨干老师，这是各级领导对我工作确实定与激励，我深知这既是一种荣誉，更是一种责任。于是，我努力做好各项工作，不辜负领导、

18、同事、家长、学生对我的厚望。 回首两年多来的工作，我觉得既劳碌又充溢。现对自己的工作进行一个总结和反思。 一、在不断学习和熬炼中充溢自己 当今的社会是学习的社会，身为一线老师更要不断学习，这样才能适应时代的要求和进展。为更好的搞好教学工作，我利用业余时间阅读了中国教化报人民教化xx教化小学教学设计英语辅导报做一个华蜜的老师等教化报刊，了解当前的教化信息，把握教化的动态，从而更好的服务于教学，并坚持写理论笔记，坚持写博客，从而提升自己各方面的素养。 要想给学生一杯水，老师必需有源源不断的鲜活的一眼泉水。作为一名英语骨干老师，就更应当具备这种终生学习的精神。 为了使自己尽快的进步，我不放过每一次学

19、习、熬炼、提高的机会，20xx年到济南参加山东省农村中小学老师提高工程培训，20xx年3月到青岛参加了新课程背景下的高效课堂教学研讨会，20xx年参加了县优质课、市优质课的听课活动，还有幸的参加了第三届县名师评比的听课活动，在校内同样主动参与听评课活动，这是难得的提升自己的机会。通过听课学习，学习老师优秀的授课技巧，进而提高自己的授课水平。学成归来后向全组老师做了汇报，在把先进的方法传达给大家的同时，也提高了自身的素养。 我还不放过任何一次课堂教学展示活动，在20xx年城关小学的县示范校达标中，我执教了点，共同探讨出适合她的学生的解决方法。她在参加街道新老师比武课的时候，我与她认真分析教学内容

20、的每一个教学点，细致到每一句话该如何说，每一个教学阶段该如何过渡，并通过反复三次的试教修改教案再试教再修改教案。最终，她获得了街道新老师比武课的一等奖，看到她的成长，我也觉得特殊兴奋。在我的悉心关心下，我所带的两位徒弟：获得区数学老师基本功竞赛一等奖，获得街道小学数学老师说课竞赛二等奖。 二、努力做好其他工作。 除了教学工作以外，担当学校科组长一职，负责低年级的数学教学教研工作。并担当学校“在新课程实施中，同伴合作、师生互动课题中数学试验组组长一职。在工作期间，我任劳任怨，尽自己的实力去做好每一项工作。认真组织科组老师开展新课程培训、教材分析等系列教研活动，促进老师教学水平的提高，增加老师对新

21、课程标准、新教材的钻研与领悟实力，促进教法的改良，加强课堂结构改革的探究意识。同时让科组内的数学老师互相听课，评课的活动中感受到课堂教学改革的气息，学习先进的教法和阅历，相识到课程改革是素养教化的必需，是教化进展的需要，激发起他们对教学探讨的爱好。充分发挥了教研组的教学探讨、指导和服务的职能，努力工作，开拓创新，为本校数学教学工作开创新局面作出主动的奉献，所带着的数学科组多次获得学校“先进教研组称号。 在认真做好学校教化教学工作的同时，我并担当街道中心教研组组长一职，在工作期间，多次组织街道数学老师课堂教学竞赛以及说课竞赛、老师基本功竞赛等等。通过各类竞赛及新课程培训等系列活动，促进街道老师教

22、学水平的提高。自己也多次上街道性的公开课，担当各项大型的区级教研活动的组织开展。区的讲师团活动在我街道开展有两年多了，作为被培训对象的成员之一，我在认真学习讲师团老师的精湛教学方法的同时，也组织开展多次大型的讲师团活动，创建更多让街道其他老师与讲师团老师近距离接触的机会。我所带着的数学中心教研组开展的各项工作的得到的老师们和领导们的支持和确定，在骨干老师任期内其次年，我通过竞争上岗成为了学校的副主任，主抓通、少先队、卫生、档案和统计工作。在教学仪器的管理上，我要求各位老师认真管理，勤保养、常维护，要对运用状况进行具体的记录。 在“校讯通工作管理上，我首先做好发开工作，其次是加强指导，做好老师的

23、培训工作，最终是做好制卡、补卡、换卡等工作。在档案管理中，我能做好档案资料的收集，整理工作，以确保能按时按质完成上级的任务。此外，我还能刚好地做好学校各类资料的统计、填写与上报工作，对各类的资料进行刚好的整理和归档，编写了档案资料书目册，使档案管理更规范化。在少先队工作管理中，带着少先队辅导员组织开展校红领巾广播站、开展读书节活动、加强辅导员的队伍建设。在学校内主动主动上示范课，在科组中起引领作用。 一路走来，我深深感受到领导、老师对我的关切、关心和支持，使我教化教学工作的实力有了较大的提高。在将来的日子里，我将会一如既往，不断吸取阅历，摸索教化教学规律，争取百尺竿头，更进一步，为教化事业发出

24、我的一点光和热。 小学骨干老师述职报告4 挤眼间，来到xx小学已有一年多了，记得刚来时，心情很低落，很担忧自己教不了小学数学，我知道中学数学是以规律思维为主，而小学数学是以趣味教学、活动教学为主，所以很担忧，事实证明我的担忧是多余的，见了校长，才知道原来领导并不都是冷酷的不能靠近，王校长特别的平易近人，为给我们支配食宿，跑前跑后，我很受感动。 一句句激励的话语，一声声亲切的问候，一步步长远的规划，早已抚平了我那颗忐忑担忧的心，尽管学校偏远，但校长与老师们的心却靠的很近；尽管教室简陋，但布置的却很温馨。这时，我才知道，真正属于我的工作单位原来在这里。因为这里有平易近人的校长；有亲善可亲的老师；有

25、懂礼好学的学生。 一年来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体述职如下： 一、班主任工作 在担当六年级班主任工作中，认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育及行为养成教化，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。我实行了让每个学生都有机会当班干部方案，让学生每天轮番当值日班长，并在班级记录本中做好记录，这样不仅表达了民主管理，而且还能刚好觉察问题并刚好处理。我在和科任老师的努力协作下，创建了一个团结向上，富有朝气的班集体。该班级在各方面的表现都有了很大的提高，今年所带班级还被区教化局评为先进班集体。 二、教学工作 在教学工作上，根

26、据学校的支配，我带五、六年级的数学，刚来时对学生不很了解，我首先努力记住每个学生的名字，争取每节课前都能给学生一张笑脸，这为我以后的工作打下了良好的基础。后来才知道学生的基础都不太好，有的学生甚至连九九乘法表也背不下来，我曾经有一段时间是相当的困惑，不知如何应对，后来经过校长和田老师的耐性激励，我首先从自己身上找缘由，可能是我耐性不够，也可能是我在学问上跨越了简洁，我通过跟老老师请教，并经常性的家访，多次与家长、学生面对面沟通，了解学生的实际状况后、不断探究，探讨了具体的教学方法，为以后整个教学工作的顺当进行打下了良好的基础。 在搞好自己教学工作的基础上，主动参加区教研室、及学校组织的教研活动

27、，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等，使他们形成自己不同的风格，真正把每个学生都当成学校的“宝。在课余时间，我还留意加强政治理论学习，提高思想道德水平和师德修养。 通过一年的教学，学生学习数学的爱好有了很大的提高，但差生与优生的距离较大，尤其是如今的六年级，中差生较多，学习成果不够志向。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为把我校真正的打造成小

28、班化教化试验基地奉献自己的全部力气。 小学骨干老师述职报告5 敬重的各位领导、老师们： 大家好！ 我是来自xxxx中心小学的美术学科骨干老师王永红，今日有这样的机会，面对各位领导和我们全县最优秀的老师团队进行述职，特殊荣幸也倍加珍惜今日这次学习的机会。 此时最想表达的是一份感谢。感谢各级领导对我关切和指导，感谢老师们在工作中赐予的关爱、信任和关心，感谢家人的理解、支持，感谢孩子们给我带来的快乐与欣慰。 我述职的主题是立根乡村铸师魂，从被评为骨干老师至今已有一年的时间了，回想起来，无论是当时受评时，还是一年后的今日，我深刻感受到了“一份荣誉，一份责任这句话的真正含义，压力与动力并存、劳碌与收获同

29、在。所以今日借此机会，以平和而真诚的心态面对大家，客观、真实的把我一年来作为骨干老师对教化工作的理解、实践、反思、进步以及在工作中新的预备，向各位领导、老师汇报，盼望大家赐予指责指正。 一、学无止境勤能补拙 拒绝“不会，用“勤和“认真解决“不会。 时代的进展给每一位老师带来了新挑战和机遇，通过学习获得学问，则是我们面对这一切的筹码，当我们面对问题时，拒绝“不会二字，想尽方法通过学习解决问题。9198年在中学任教历史，因酷爱美术，98年起先任教小学美术。不是美术院校毕业、没有进行正规的美术学习的我始终想给我的学生最好的美术教化。也正是有了这种愿望的激励，便起先了边学边教的美术教学。多次参加培训学

30、习，起先用录像机录制电视中有关美术教学的内容、购置光碟、大量的美术书籍，不断地学习，最大限度的完善充溢自己，把录制的内容用于教学，使自己的.教学跟上时代的步伐。记录工作日志，读苏霍姆林斯基给老师的建议，记录大量笔记及工作反思。 网络教化信息资源丰富，远程教化更是供应了最优秀的教化资源及授课方式。我熟识远程教化卫星接收系统传送的CETV1/CETV2/空中课堂每个节目的播出时间，在这一年的时间利用教学之余和节假日刻录了近千张提高老师职业道德、老师专业成长、心理健康教化、平安教化、美术教学、少先队活动等方面的视频资料，包括师说、教化人生、艺术创想、名家教画、基础素描讲堂、色调写生、身边的奇异、中国

31、记录、学校特色阅历访谈、书法等等相关资料。各种资料经过录制、进行转换、剪裁、合并再进行刻录。这样工作中需要的任何资料都可以顺手拿来。在这个过程中，近千张资料我几乎阅读了三遍，自身的素养和业务水平有了很大的提高，同时开阔了眼界。在多媒体、网络资源运用的过程中遇到很多的困难，兄弟学校柳桥中学的舒高峰老师、曹王中心小学的宋响亮老师给了我很大的关心，我一遍遍的打电话、上门求教，他们也总是不厌其烦的把我教会。 只要住在学校，我几乎每天早晨5：00到工作室进行绘画，然后6：00多回家做饭，后来两个学生知道了，也跟着来工作室画画，早晨当我来到教学楼门前时，他们已等着了。 为了能把好的美术作品装裱，又能节省经

32、费，我多次去书画装裱店看，学会了书画装裱，学校的作品全部是利用星期天、节假日自己装裱的。精致的黑板、工作室门侧装饰都是我用是拾来的旧物改造的，上千个绘画燃料是旧货市场老大爷送的废弃物，经过她的清洗，够我和孩子们运用1年。 我始终实践着一种理念把自己的工作过程展示给学生，以此影响孩子们如何关注自己宠爱的事情，进展自己的爱好，甚至让它成为自己一生追求的事业。 二、用一生享受做艺术老师的幸运 1、充分利用现有教学条件和设备，实施全新的美术课堂教学。 改革美术备课及美术作业形式，打造美术高校课堂，使每个孩子融入其中，乐在其中，全面提高整体美术素养三年级智障的孩子李呈呈成为工作室的常客，看着孩子拿着彩笔

33、，跟在我身后用吐字不清楚的声音说：“老师，上美术，当我生病时，其次天她还想着跟着问“老师，还疼么？，这份感动经常让我热泪盈眶。是啊，有什么理由放弃一个学生呢？每个孩子都有自己的精神世界，哪怕是一个智障的孩子！ 2、开展活动课，进展特性，提升创建精神。 假如没有其次课堂的活动，许多小学生潜在的艺术才能是难以觉察的，也是难以进展的，所以我们要充分利用现有的条件开展美术活动。作为美术老师，我们要擅长觉察这些具有美术潜力的学生。我每次在选择活动小组成员的时候，首要条件爱好画画，然后把他们组织在一起现场画一幅自己最宠爱的画，从中选择，人数在27人左右。从孩子最原始的绘画线条、内容、构图，就可以看出他潜在

34、的艺术才能。 小学骨干老师述职报告6 自任小学一级老师以来，我长期担当语文科教学，期间忠诚和酷爱党的教化事业，20xx年至今任山腰小学副校长、校长职务，工作认真执着，在平凡的岗位中处处以身作则、严于律已。几年来在学区领导和同行们引领关心下，多次参加县、惠东片区、学区的教学比武，先后获得学区、惠东片区、县一等奖及县岗位练兵教学评析三等奖，被评为市级语文科骨干老师、县教化先进工作者、县教科研先进个人、县校长论坛优胜奖、20xx年惠安县第一届少年儿童书信写作竞赛优秀指导老师全县仅有10人、被学区举荐为县学科带头人等荣誉；并多次指导年青老师获市县教学比武一等奖。 几年来在课程改革实践中，我极为留意教科

35、研工作，主动探究积累教学阅历，更新自己的教化理念，不断提高自身的业务和管理水平，坚持每学期第一个开设校内公开教学，第一个主持主讲“课改论坛积累了较多的教学案例，形成了确定的教学风格，至我的教学案例教学论文发表于国家级刊物、市县级教研通讯、学区教化简讯。20xx年12月我执教五年级口语交际购物讲价一课在惠东片区洛阳学区获一等奖，而后在八二三试验小学竞赛获县一等奖；20xx年xx月主讲新课程下对语文科的教学思索一文参加县校长论坛获优胜奖；20xx年xx月执教口语交际沟通课外阅读的收获获学区优质课并被评为山霞学区“教坛新秀称号。20xx年xx月经学区举荐县教化局评定、被确定参加泉州市第23期语文科骨

36、干老师培育对象，于20xx年xx月结束获“市级骨干老师称号。 在担当校长职务以来，我本着与课改一起成长、与学校一起成长、与老师一起成长、与学生一起成长的教化教学理念，在课程实践改革中，引领全校师生以饱满的热忱投入到课改的旅程中，让我校成了一所名副其实的以课改一起成长的学校，热心于年轻老师的培育为他们创设广袤的教化平台、教学比武的舞台，20xx年12月，指导杨亚红、庄奕冰参加学区课件制作竞赛获二等奖，20xx年xx月指导王亚香参加县小学自然优质课评比，获三等奖；20xx年5月指导庄奕冰执教池塘边的叫声获县教学展评一等奖，20xx年xx月指导庄奕冰执教科学课马铃薯在水中是沉还是浮获县第一名，并代表

37、县赴市竞赛获一等奖的佳绩。 这期间还有多位老师如：陈梅凤教育、陈爱红、庄惠琼等师参加学区的教学比武、教学沟通，在课改途中，教研活动已成为我校一道靓丽的风景线。学校老师多人次获县课改先进个人，教科研先进个人、学校也于20xx20xx学获县课改先进单位、教科研先进单位。当然在引领老师成长的同时，我也特别留意学生全面素养的培育，为学生创建优雅的学习环境而努力，全身心地投入到学校硬件、校内文化建设中，学校从破旧的石楼、无法完善的围墙、没有象样的大门、泥泞的操场，而今昔对比，全部的硬件建设、管室建设已全部到位了，学校可谓是有了“天翻地覆的大转变，特别在近阶段迎接各级领导的检查深受好评。几年来在我校全体师

38、生的共同努力下，学校教化教学等各项工作有质的飞跃：如学校少先队获县达标少先队室、优秀少先队组织；获县课改先进单位、教科研先进单位；教学质量逐年稳步提高至在20xx20xx学下学期一至五年级的学区统测统中获第三名；为学区输送多位体育苗子，先后获得了县第一二三名；并长期担当学区的手工制作的训练基地，指导学生参加每年的县手工制作竞赛均获得佳绩。 成果的取得虽然需要个人的努力和付出，但也离不开领导的关切和同行们的关心，特别是当我有幸地成为“泉州市第23期市语文骨干老师中的一员，在第一阶段的一个月集中培训中，一场场令人折服的“专家讲座多数次地撞击着我的教化心灵的内心深处，我起先了久违的整理笔记的习惯了，

39、整理成较为理性的东西了，我的教化理念获得了洗礼同时也更坚决了我的教化信念；而在其次阶段的分散学习中，我带着全新的理念从笔记中走出来，走向我的课堂，呈现一个全新的舞台，全新的我，我起先坚持在新浪网中开设了自己的“博客BLOG与学校的同事、学区的同行、兄弟校的校长沟通沟通鞭策自己。 总之我将以此不断进取，与时俱进，争取在教化教学上有新的突破和进展。 以上是我任小学一级职称期间的述职报告，感谢大家！ 第四篇：小学骨干老师述职报告 教化教学工作，是艰辛的，同时又是快乐的。只要有所追求，我就能锲而不舍地朝着我自己志向目标奔跑。下面是我收集的小学骨干老师述职报告，欢迎阅读。小学骨干老师述职报告1 20xx

40、年10月31日是我终身难忘的日子我被认定为黔西南州骨干老师，倍感身上的担子更重了。 成为州级骨干老师以后，我经常订阅各类教化书刊：如小学语文教学设计、管老师教作文、如何阅读一本书等，让自己与先进教化理念接轨。在统编教材来临之际，我运用一切资源了解教材，解读教材，钻研教材。在教学中，我面对全体，因材施教，选择最优的教学方法。留意对学生良好学习习惯及创新实力的培育。努力探究教学中各种问题解决的对策，酷爱、敬重、了解和严格要求学生，谆谆教育，诲人不倦，爱惜学生身心健康，建立新型融洽的师生关系，关切疼惜学生，我所教的班级从9个不及格缩减为1个，学生学习语文的爱好越来越浓。 我是一个充溢活力的小语人，红

41、星路小学悠久的历史，浓浓的学习气氛，不断地陶冶着我，成长着我。在提高学识水平的基础上，我意识到教科研实力的重要性，在工作中，我坚持不懈地结合教化教学实践进行教学探讨和教改试验，留意提高自己的课改意识，从实际动身，主动探究教学改革新路，努力撰写反映自己教学风格的论文或阅历总结。 为了使自己更快地进步，我在教坛新秀中脱颖而出，被黄草教研室吸纳为教研员，和尹老师、陈老师签订了帮带协议，和她们共同沟通，共同进步。我走进她们的课堂，从教学目标、教学设计、以及课堂教学中教学环节的处理等方面赐予刚好点评，使他们在各级竞赛中取得了优异的成果，尹老师在20xx年参加贵州省小学语文第六届优质课竞赛获二等奖的好成果

42、。 在看到一些成果的同时，我也经常斟酌着自己在工作中的缺乏之处。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教化教学工作，无愧于一个骨干老师的称号，我要刚好总结阅历，更加严格要求自己，在工作中有开拓创新意识，争取以后做得更好。 小学骨干老师述职报告2 一学年来，我从各方面严格要求自我，用心向老老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有支配、有组织、有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，下方结合本学期教学实践将本学期的工作述职如下： 一、政治理论学习和师德表现方面： 本学年来，我酷爱教学事业，教学看法端正，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，不迟

43、到、不早退、没请过一天假。认真学习新的教化理论，刚好更新教化理念。用心参加学校各种活动，并做了超多的政治笔记与理论笔记。 二、教化教学方面： 本学年我担当四年级3班、4班和三年级1班、2班的英语教学工作。在教学方面，我认真写好教学支配，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。驾驭学问的规律，思索教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生。留意信息反馈，激发学生的情感，使他们产业愉悦的心境。创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提

44、高教学水平，使我所教班级的英语成果始终领先于其他班级。 三、取得的成果： 20XX年第一学期考试和其次学期期中考试，我所带班级英语成果突出。均获年级组第一名，在老师节受到学校表彰。 20XX年5月参加白银市说课竞赛获英语学科市一等奖。 20XX年7月被评为20XX年县优秀老师，并授于“园丁奖荣誉称号。 回顾一年来的工作，有成果也有缺乏。我明白，任何事情都是在不断的反思改善再反思再改善的过种中不断的进展进步的，古人云：“飞瀑之下，必有深潭。这“深潭是“飞瀑常年累月冲击地面而成的。同样，教学阅历和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要留意对自我的学问进行分类、比较、归纳和提炼，总结教学中

45、的面功与失败、阅历与教训，更留意探讨如何启迪学生才智，调动学生学习的用心情，真正做到扬长避短，更好地教书育人，我信任在领导和同事的帮助下，我能不断地克服缺点，我也将一如既往地尽自我的努力，为学校确实进展做出奉献。 小学骨干老师述职报告3 回顾这一学年的工作，我情系三尺讲台，心系每一个学生，认认真真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教化教学的钟爱。下面作述职报告如下： 一、爱岗敬业 我酷爱党的教化事业，在工作岗位上，我能树立正确的教化观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，认真学习相关法律法规，学习陶行知“捧着一颗

46、心来，不带半根草去的崇高思想，我能为人师表，教书育人，听从领导的支配，从集体利益动身，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪遵守法律，认真执行上级的规章制度，自觉抵抗各种不良风气、不良现象的侵蚀。 二、认真尽职 作为一名老师，认真上好每节课，是一个老师价值表达的基本途径。钻研教材、探讨教法、总结教学所得，是我平常教化教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键，我们必需立足课堂，灵敏运用各种教学方法，充分调动学生学习的主动性，培育学生自主学习的实力，才能不断提高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面进展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生状况，细心设计教案

47、，主动探究，求实创新，努力激发学生学习爱好。 在完成一般教化教学任务的同时，我还主动参加教化探讨活动。对一些教化教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有支配地进行探讨。在教学上，我能留意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说“三人行必有我师，平常自己也留意多看胜利课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中实行了这样的方法： 一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学看法。 二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区分对待。 三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点关心复习基础学问，每天都有确定的量，确定的类型。 三、满怀爱心 我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。担当班主任兼辅导员工作时，工