2023年实训周总结.docx

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1、2023年实训周总结 第一篇：实训周总结 沙盘模拟实训总结 专业：会计电算化 班级：财 56、财57 指导老师：张银芳 郭淑魁 李欣如 严维 冯斌毕业生实训时间：2023年9月3日2023年9月8日 实训目的 让学生通过实训感知财会工作的具体内容，培育学生的职业情感，加深对财会专业的认知。从实训中相识和学习ERP系统及在企业运营中的重要性，了解真实企业的运营过程，身临其境的进行操作，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，担当经营风险与责任。在试验过程中体会领悟企业经营管理的关键，了解ERP对企业管理的重要作用。通过实训，培育小组成员间的实践实力，提高素养，加强将来就业实践的基础，加

2、强小组成员之间的协调沟通，培育学生的分析实力、合作实力、沟通实力、动手实力和创新实力。通过总坚固训阅历，概括试验成果，分析试验当中能够的缺乏，整理模拟试验数据，撰写试验报告，提高自身的模拟探讨水平。 实训内容 本次实训以沙盘模拟的形式，将财 56、财57班82名学生分成20个虚拟企业，每个企业由4-5人组成，分别扮演企业的总经理、销售总监、生产总监、财务总监、运营总监、选购总监等角色，模拟演练6年企业经营的全过程。课程涉及整体战略、产品研发、设备投资改造、生产实力规划与排程、物料需求支配、资金需求支配、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面。 实训流程 9月3日下午：由张银芳老

3、师对全部学生进行沙盘模拟概况讲解，并将具体操作规则进行具体说明。分发资料，让学生熟识市场规则。学生自行组队，确定好队员及各自角色，为沙盘模拟实训做好充分准备。 9月3日晚：由张银芳、郭淑魁、李欣如等财会专业老师及沙盘模拟国赛选手冯斌指导学生进行企业运营预算。 9月4日：学生在各老师指导下有序进行沙盘模拟的具体操作，主要内容如下： 1、预算表的精细填写； 2、起先点盘； 3、提交广告费用，抢订单； 4、根据订单生产，交货； 4.生产规模的决策； 5.市场的拓展，和产品的研发； 6.资金的运作； 7、报表的填写。 9月5日-9月7日：在阅历了错误决策导致破产之后，绝大部分学生已经对沙盘模拟有了较为

4、清晰的相识。将数据还原之后进行新一轮的训练。 9月8日：进行沙盘模拟的最终比拼，并公布竞赛结果，由学生自行进行总结与反思，并撰写实训报告。 实训过程中遇到的主要问题 为期一周的实训总体有序进行，各指导老师尽职尽责、兢兢业业，大部分学生也以饱满的热忱主动参实训，但还是存在一些问题： 1、部分学生学习看法较差，全程开小差； 2、学生意料实力及预算习惯尚未养成，在做预算表时不够细心与耐性； 3、团队协作实力较弱，部分组别全程只有两三位组员参与； 4、抗压实力差，在阅历破产之后，部分学生表现较为消极。实训总结 通过为期一周的实训，师生间建立了较为深厚的感情，同学间也加深了彼此间的了解。在此期间，财会教

5、研室组长张银芳老师不辞辛苦，每天穿梭于课堂与实训室间，早上7:30到晚上9:30，其身影随处可见，虽早已口干舌燥、声音嘶哑，但张老师照旧坚持为学生耐性指导，为新进年轻老师树立了良好的典范。 实训期间，郭淑魁、李欣如两位班主任全程参与，保证了实训期间的良好秩序，严维老师也多次抽空参加指导。优秀毕业生、沙盘模拟国赛选手冯斌同学更是在实训中起到了至关重要的作用，他的耐性讲解为同学们打开了沙盘思路，同时，他的国赛历程也给了同学们极大的鼓舞，为学弟学妹树立了良好的典范。同时，他返校辅导学弟学妹的奉献精神，对老师心的感恩之心，也给学弟学妹上了特殊生动的一课。 为期一周的实训，同学们收获的不仅是沙盘模拟的学

6、问，更是职业情感的初步建立，是求知探究精神、合作共赢精神、百折不挫精神的奠定期，分析实力、合作实力、沟通实力、动手实力和创新实力的培育期。 其次篇：实训周总结 实训周总结 这周的实训有在校内的劳动服务还有在幼儿园的劳动服务以及幼儿园的课程观摩。在这周的实训期间学习到了很多，同时，也觉察了很多需要改良的地方。同学们在这次集体活动中很团结，认真完成了各个老师布置得任务。 一、校内实训 在校内的实训是在亲子园的劳动服务。经过季老师的任务布置及班长的人员支配，同学们各自开工，一上午的时间整理了亲子园的四个实训教室以及标本室。在亲子园的实训中，我们看到了蒙台梭利室以及蒙台梭利的教具，感觉统合实训室以及一

7、些教具，标本室里陈设了很多珍贵的的标本，我们留神翼翼的钻进橱窗，与它们进行了“零距离的接触，里面的标本都很生动。在整理的过程中我们还见到了很多以前的幼教前辈教化家们运用过的一些教具和图书以及一些以前的同学们的科学记录，使我们对于以前的幼教人们有了一种新相识。一上午大家在劳碌于惊异中度过，下午的实训印老师支配给我们的任务是清洗亲子园亲子玩耍实训室的泡沫垫，大家分工明确，顺当完成了任务。 二、校外实训 在牛津国际幼儿园里实训分成了A、B组，A组上午进行教学活动的观摩，B组先进行劳动服务。在余老师的带着下我们顺当抵达起先了一天实训。我所在的是中一班，班级里有16位幼儿，配有四位老师。早上的入园，老师

8、与幼儿会进行中英文的问好，随后是幼儿进入自己班的活动区进行活动。中、大班的孩子会在操场一起进行早操活动，由主班老师及外教在前领操，配班老师在幼儿队伍的后方，我们也在幼儿队伍的最终方，一起进行了早操。早操很有意思，充溢童趣并富有感情。其中有一名男幼师，虽然是胖乎乎的，但是操做的很可爱，很伸展。 我们上午观摩的是外教的课程，他的课程模式和国内其他幼儿园相类似，唯一的不同便是，全程用英文进行教学，配有中方老师助教，因为班级的学生数量相较于其他传统的幼儿园是相当少的，所以每个孩子都会逐一的发言，训练发音。他的课程设置不同于在校内学习的理论学问中所提到的，课上的内容是中班的课程时间是2030分钟为佳，这

9、所幼儿园的第一节课则进行了一个小时。下午和B组进行了交换，A组进行了劳动服务，大家各自忙活开了，在清扫的过程中参观了校内以及一些教室和实训室。 这周的实训不仅学习到了作为幼儿老师的所需素养还熬炼了身体。进入牛津国际幼儿园的实训，让我们见识了不同于国内传统幼儿园的一些课程设置以及教化模式。 第三篇：实训周总结 汉语言文学中文103班杨成波26号 实训周总结 基于对师范类学生的基本功要求，为了到达更好的就业和在岗位上能够有更好的竞争水平，我校组织了大三准毕业生进行了为期两周的实训周。主要有两大方面：第一组织学生到优秀中学进行听班主任组织班会的听课，其次就是进行学生课件制作。 首先组织学生到学校进行

10、听班主任组织的主题班会是如何进行的，可以让学生更好的了解到当班主任首先就应当驾驭的第一项目，因为要成为一个好的班主任组织好班会既能够团结一个班的团聚力，让学生在主题班会上通过合作走的更近，同时组织好主题班会也可以更好的开展班主任工作，在听完组题班会后各小组就听的主题班会绽开了探讨，并做好总结，在各组间的探讨中个小组小组长就自己的小组的总结向老师和同学汇报了自己小组的状况，并请老做出了点评。就上面的听主题班会和各项任务我结合心理学和教化学的有关教学原理和准则思索了教化中老师应当如何的做好各项工作，受益匪浅。 接下来的便是课件制作周，在老师的主导下我们依据老师提出的课件制作要求一两个同学为以一小组

11、进行了相应的课件制作，以两个人为一小组可以更好的以长补短，互补各自由相关课件制作上的缺乏，更好的得到学习，从而更好的完成课件的制作，到达更好的课件水平，在教学中更好的发挥教学水平，节省时间，到达更高的教学水平。 2023-12-5 第四篇：英语实训周实训总结 为时一周的英语实训已经结束了，真是受益匪浅。通过这一周的实训，我极大的提高了自己的英语口语实力，学到了许多英语学问。本实训旨在使学生更加重视英语口语训练并驾驭口语表达的有效技巧，使学生进一步强化英语口语实力以适应职业的需要，从而培育较强的英语口语实际交际实力。通过给我们看地道的美语发音来订正读音和组织辩论赛，力图克服学生开口难的畏惧心理，

12、最终为学生提高英语的应用实力、增加英语口头沟通实力，从而建立起语言学习实力。 在这次实训中我在听写上有了很大的收获，一个是词汇量上，还有就是在组织句子的实力上。始终以来听力是我觉得最难的一个科目，就是因为平常练得少，这次实训给了我们充分的时间和材料听和写，对于听力实力的训练有很大的关心。最终感谢指导老师在实训中的关心。 英语是需要不断积累的，平常多搜集材料才能拓宽我们的各方面英语学问。英语是一门语言，其中要求记忆的东西很多，根据人的认知和记忆的特点，需要我们在一段时间里反复背诵以前背过的内容，温故而知新的同时让之成为恒久的记忆。正如我们在背台词一样，第一天觉得完全记住了但其次天一觉醒来，又有很

13、多不记得了。通过和组员排练又会加深记忆，到第三天再去回忆台词觉察只有少部分遗忘了。平常我们总苦恼背过的东西都会又遗忘，我想只要我们有排练戏剧是的激情与努力不厌其烦的一遍一遍复习总会恒久是我们记忆中的学问。在学习新学问的同时，复习一下相关的旧学问，也就是熟称的“滚雪球法，多次反复有利于记准记牢，使英语学习不再是沉重的负担 我想说，这不仅仅是一门课，我们学到的不仅仅是学问，更是一个促进同学互助，增进同学感情，表达团队精神的平台。每次的实习，缺少了同学的帮助是不好完成了，只有同学们同心协力，实习才进展的又快又好。我想，这就是实习给我们带来的更深远的意义吧。最终说点建议，我盼望在实习过程中，能更多的融

14、入一些本专业的实习内容，比方我们所在专业是应用物理，盼望可以增加一些简洁光学设备的焊接，例如低功率的激光笔等等。通过这次实习，我深刻的相识到了，理论学问和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作实力，并且从中培育自己的独立思索、勇于克服困难、团队协作的精神。学习这门课，获益匪浅！ 第五篇：实训周 实训周-网页设计 要求：做出一个与教化资源或者专题学习网站相关的网站设计。网站访问对象是小学生。如小学数学，小学图形相识，英语学习或者自然科学等。也可以是小学课外的活动相关的，如视察自然等。 1.网站策划： 结合网站访问对象的特性如性格，群体偏好，学问范畴等，说明网站色

15、调布局，栏目结构等。 2.网站版面设计稿PS： 3.网页后期集成： 在DM中进行后期加工，组合flash和增加文字，处理图片 作业要求： 1.7.6号前将自己选择要制作的专题网站名称及初步构思交到班长1160832315qq 处，由班长统一发送到邮箱66553007qq 2.制作时间主要是暑假。暑假最终一个星期二必需完成页面的设计。并将设计稿通过网络教学平台210.38.240.238进行提交。用户名和密码均为学号。我到时候会上网给你们的设计作品提出修改看法。用最终一个星期时间修改完善并制作汇报的ppt。汇报ppt主要功能是展示你设计的网站作品，说明设计策划及意图等。至少6张ppt。ppt设计应当有自己特色，跟自己设计作品搭配。同时做好说明稿进行讲解展示。 3.汇报时间为开学第一周，具体时间地点另外通知。