2023年数学教师年度总结.docx

《2023年数学教师年度总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年数学教师年度总结.docx（35页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年数学教师年度总结 第一篇：数学老师年度总结 在这一个学年里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。我主动参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。始终以来，我坚持以“勤学、善思、求实为指南，认真、务实地走过每一天。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作，严格遵守学校的各项规章制度，工作主动，主动，任劳任怨。 作为数学老师，我能认真制度支配，留意教学理论，认真教学和备课，主动参加教研组活动和学校教研活动，上好每一节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。依据新课标要求进行施教，让学生驾驭好数学学问。还留意以德为

2、本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培育学生的数学实力。以下是对自己工作的体会和总结。 一、在思想上 本人始终坚持学习党的教化方针和政策，坚持以“三个代表思想武装自己的头脑，认真学习时事政治，关切国家大事，主动参加学校组织的各项政治学习，认真实行上级主管部门的有关文件精神。严于律己、酷爱党的教化事业，时时刻刻以一个人民老师的标准来严格要求自己、鞭策自己。做到听从领导支配，圆满完成各项工作任务；力争在思想上、工作上为同事、学生的心目中树立一个良好的形象。 二、工作方面 在这一年里，我担当小学数学四年级两个班的教学工作，工作充溢而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，接

3、着学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新老师培训。在工作上，严格要求自己，留意专业学问的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步驾驭了小学生的学习和心理规律，课后认真刚好的批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导，课堂上尽力做到充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四特别钟要质量。 在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，主动摸底了解学生的学习状况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；

4、在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生主动思索，合作探究，建构学问发生进展的过程，切实履行新课标提倡的发挥老师的主导作用和学生的主体位置 在教学中，除了做到认真备课外，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教支配，有目的有支配地做好后进生的转化工作。在课堂上，接受多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气

5、氛。平常，自己还留意“两手抓：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进关心后进，以好带差，促进双赢效果，使每个学生都拥有自信、拥有胜利，在快乐中学习，从快乐中得到进展。 三、在学习方面。 牢记学高为师的名言，认真学习教化方面的学问，同时主动参加街道的教研，如街道教研中上了植树问题一课，取得了不错的效果。在听课方面，有校级，区级的公开课，以及全国小学数学观摩课。认真像优秀老师学习，在学习中反思，在工作中不断实现自我提高，觉察了自己的缺乏，认真改正，做到了勤学习，多思索。 四、与班主任、家长亲热协作。 经常与班主任互相沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生；主动主动

6、地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康进展。觉察个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。 五、完善自身建设，提高师德修养。从事老师这个职业以来，始终以“学高为师，身正为范严格要求自己。要以在教学服务的心态中，做到同等的对待每一位学生，把学生看重了，学生也就更加的敬重老师，也就亲其师，信其道了。再者在对待学生的缺点问题上不总是指责，否认学生，人无完人，信任每个学生通过自己的努力都能胜利，觉察他们的闪光点，让每个学生都

7、能获得胜利的喜悦。并与学生建立良好的师生情感，更是我作为老师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。 本学期我接着通过各种途径提高自身业务水平，通过在校内、校外听课、教研，向同行学习，提高课堂教学水平；通过学习课程标准，研读教学参考文献，提高理论水平。点滴成果只能代表过去，教化教学是一门永无止境的艺术。作为老师，我的追求不仅是要传授给学生学问和技能，而且要培育他们擅长视察，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他们健全完备的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。 其次篇：小学数学老师总

8、结 引导语：小学数学老师要怎样写一篇总结？哪里可以找到有关小学数学老师总结范文？接下来是我为你带来收集整理的文章，欢迎阅读! 小学数学老师总结(一) 一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。 一、思想相识 在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。主动参加学校组

9、织的各项政治活动。一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的关心下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 二、教学工作 整个学期的教学任务都支配的很饱满，为了圆满完成教学任务，我主要做了以下几点： 1、平常认真探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特殊留意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。 2、留意课堂教学效果，针对低年级学生特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难

10、点。 3、在作业批改上，认真刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 4、课余时间广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，同时不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务 三、班主任工作： 在工作中我始终把培优扶差作为教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特殊的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学

11、习的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，让他们组成一帮一小组，这样一来大家学起来特殊起劲，进步也很快。而对于淘气、好动的学生，我就耐性地跟他们做思想工作，耐性的、慢慢的转化他们，使他们能够做到上课能遵守纪律，并且特殊主动回答下列问题。 另外，在班主任工作方面，我还特殊重视学生的思想教化工作。利用各种机会对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。 四、教学工作中的心得体会 通过一年的数学教学，我总结出关于小学数学教学的一些心得与体验，那就是在教学过程中必需为学生创设各种各样引发他们爱好的学习情境。当然在情境设置的过程中我们也要留意

12、情境设置的一些要。 1、创设的情景要充溢趣味性爱好是学习之最重要的动力，没有爱好是不行能学好数学的。所以我们要根据小学生的特点为他们创设充溢趣味的学习情景，以激发他们的学习爱好。 2、创设的情景要生活化数学来源于生活，生活中处处有数学。数学教学应寓于生活实际，且运用于生活实际：所以，数学老师在教学中要有意识地引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系，借助学生熟识的生活实际中的具体事例，激起学生学习数学的求知欲，找寻生活中的数学问题，运用所学学问分析、解决实际问题，引导他们进行探讨性学习。 3、创设的问题情境应当是开放的、富有探究性的教学中供应的问题情境应留意确定的开放性，供应一些富有挑

13、战性和探究性的问题。这样不仅会激发学生进一步学习的动机，还能让学生在解决这些问题之后增加自信念，并且大大提高学习数学的主动性。我认为开放的、有探究性的问题情境对学生思维实力的培育和学习爱好的激发有很大的作用。 通过这学期在课堂中的实践，以及课余时间的总结，我觉察还有许多有待解决的问题： 1、把数学课上得像语文课一样既有人文精神、生动好玩、又有很浓的数学味道。 2、对于一些后进生，学习爱好不高，作业不能自觉完成，还没有找到行之有效的方法。 3、对于后进生辅导工作由于时间问题或其它缘由经常还不到位。教化工作，是一份常做常新、永无止境的工作。在以后的工作中我将一如既往用心去训诲我的学生，信任今日含苞

14、欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，克服缺乏，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 小学数学老师总结(二) 在这一个学年里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。我主动参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。始终以来，我坚持以“勤学、善思、求实为指南，认真、务实地走过每一天。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作，严格遵守学校的各项规章制度，工作主动，主动，任劳任怨。 作为数学老师，我能认真制度支配，留意教学理论，认真教学和备课，主动参加教研组活动和学校教研活动，上好每一节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中吸取教学阅历，取长补

15、短，提高自己的教学业务水平。依据新课标要求进行施教，让学生驾驭好数学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培育学生的数学实力。以下是对自己工作的体会和总结。 一、在思想上 本人始终坚持学习党的教化方针和政策，坚持以“三个代表思想武装自己的头脑，认真学习时事政治，关切国家大事，主动参加学校组织的各项政治学习，认真实行上级主管部门的有关文件精神。严于律己、酷爱党的教化事业，时时刻刻以一个人民老师的标准来严格要求自己、鞭策自己。做到听从领导支配，圆满完成各项工作任务;力争在思想上、工作上为同事、学生的心目中树立一个良好的形象。 二、工作方面 在这一年里，我担当小学数学四

16、年级两个班的教学工作，工作充溢而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，接着学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新老师培训。在工作上，严格要求自己，留意专业学问的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步驾驭了小学生的学习和心理规律，课后认真刚好的批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导，课堂上尽力做到充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四特别钟要质量。 在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，主动

17、摸底了解学生的学习状况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生;在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生主动思索，合作探究，建构学问发生进展的过程，切实履行新课标提倡的发挥老师的主导作用和学生的主体位置 在教学中，除了做到认真备课外，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教支配，有目的有支配地做好后进生的转化工作。在课堂上，接受多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小

18、组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进关心后进，以好带差，促进双赢效果，使每个学生都拥有自信、拥有胜利，在快乐中学习，从快乐中得到进展。 三、在学习方面。 牢记学高为师的名言，认真学习教化方面的学问，同时主动参加街道的教研，如街道教研中上了植树问题一课，取得了不错的效果。在听课方面，有校级，区级的公开课，以及全国小学数学观摩课。认真像优秀老师学习，在学习中反思，在工作中不断实现自我提高，觉察了自己的缺乏，认真改正，做到了勤学习，多思索。 四、与班主任、家长亲热协作

19、。 经常与班主任互相沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生;主动主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康进展。觉察个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。 五、完善自身建设，提高师德修养。 从事老师这个职业以来，始终以“学高为师，身正为范严格要求自己。要以在教学服务的心态中，做到同等的对待每一位学生，把学生看重了，学生也就更加的敬重老师，也就亲其师，信其道了。再者在对待学生的缺点问题上不总是指责

20、，否认学生，人无完人，信任每个学生通过自己的努力都能胜利，觉察他们的闪光点，让每个学生都能获得胜利的喜悦。并与学生建立良好的师生情感，更是我作为老师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。 本学期我接着通过各种途径提高自身业务水平，通过在校内、校外听课、教研，向同行学习，提高课堂教学水平;通过学习课程标准，研读教学参考文献，提高理论水平。点滴成果只能代表过去，教化教学是一门永无止境的艺术。作为老师，我的追求不仅是要传授给学生学问和技能，而且要培育他们擅长视察，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他们健全完备的人

21、格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。 第三篇：数学老师考核总结 精选范文:数学老师考核总结(共2篇) 一、政治思想方面：xx年，本着对教化事业的一片痴情，不断超越自我，热心为教化奉献自己的微薄之力。这一年我担当小学数学教学、副班主任、中队辅导员、学校中心组教研员、学校课题组成员。在每一个岗位上，我都能尽职尽责,不遗余力。对学生倾注了百般的爱心，努力做学生宠爱的好老师。 二、教研实力方面：作为学校数学中心教研组成员，我工作认真负责，热心参加学校实行的各项教研活动。是广西教化科学“十五规划a类课题“三维目标教学中如何培育学生问题意识的探讨课题组成员；是校本教研“用激励性

22、语言评价学生的探讨的参与者。我潜心现代教化理论探讨，用丰富的理论学问指导一切教化实践操作，主动总结阅历，多次撰写专业论文，课堂教案，教学案例。五月份由我执笔写下一万多字的“三维目标教学中如何培育学生问题意识的探讨结题报告，受到领导的认可，学校被评为市级“先进课题组，我被评为“课题探讨先进工作者，我的课题案例评析培育学生乐于沟通数学思维的过程被评为课题探讨优秀成果奖。另外还有两篇教学随笔在来宾日报上发表。上半年受兴宾区教化局邀请“送课下乡，到寺山乡和迁江镇上了两节数学课堂展示课；下半年担当了一节校级公开教研课，得到听课老师的高度评价。此外，我热衷于听课评课活动，仅秋季学期就就听课多达42节,并用

23、心写下多篇听课感受发布在me数学博客上。指导潘月慧老师参加校级“秋实杯竞赛荣获一等奖；参与指导钟晓玲老师参加市级选拔赛获得一等奖。 三、教学成果方面：这一年的上半年，我任教五2班的数学教学。教学效果显著，学生成果进步很大，期末成果由原来的倒数第一前进了六个名次。下半年连任六2班数学教学。我尽可能用我的人格魅力使学生爱学、乐学，留意培育学生的数学爱好，在每一次作业中看到学生的进步。学生由宠爱我到宠爱数学课，由宠爱数学课到宠爱写数学作业。我惊喜地看到原来只考了18分的同学在我的耐性教化下，他端正了学习看法，学习成果也有了质的飞跃，到达班上的中等水平。我信任，只要有付出，就确定会有收获。 四、考勤状

24、况方面：一年里，我严格遵守学校的出勤制度，做到不迟到，不早退，全年出满勤。回首过去，展望将来，成果已经属于过去，我将接着努力，争取更好。 篇一：初中数学老师考核总结 初中数学老师考核总结 本学期，本人担当时二(1),(2)班数学课教学和班主任工作。一学期来，本人以学校及各处组工作支配为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教化教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。 一、加强学习，努力提高自身素养。 一方面，认真学习老师职业道德规范、“三个代表重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务实

25、力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律。 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关切疼惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率。 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的学问基础

26、，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，刚好了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，主动参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课15节，完成了学校规定的听课任务。 四

27、、加强研讨，努力提高教研水平。 在课堂教学中，贯彻新课改的理念，主动推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、看法、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续进展打好基础。 五、加强协调，狠抓群体育人工作。 从教育处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的老师联系，主动参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组老师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组老师探讨教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还主动参与群体育人工作。严格依据学校和年级组的要

28、求，对学生进行行为习惯的养成教化和学风教化，随时校正学生的不良行为。特别是依据年级组的要求，在课间特别钟加强对学生的管理教化，使所任课班级学生的课间行为大为规范；并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的奉献。 六、正视自我，明确今后努力方向 1、进一步加强对新课改的相识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学 生学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的驾驭。将差生时时放在心上，抓在手上； 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的实力； 4、实行措施，加强训练，落实学问点。 5、加强对学生的管理教化，努力教学提

29、高成果。 6、加强与科任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。篇二：数学老师考核个人工作总结 数学老师考核个人工作总结 ：数学老师考核个人工作总结,我始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动进展为中心的教学思想,重视学生的特性进展,重视激发学生的创建实力,培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这年里,我在思想上严于律己,酷爱教化事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还主动参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配,协

30、作领导和老师们做好校内外的各项工作。 来源于 数学老师考核个人工作总结 一年来,在教化教学工作中,我始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动进展为中心的教学思想,重视学生的特性进展,重视激发学生的创建实力,培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这年里,我在思想上严于律己,酷爱教化事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还主动参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 一、加强学习,不断提高思想

31、业务素养。 这一学期,在教化教学工作中,我始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动进展为中心的教学思想,重视学生的特性进展,重视激发学生的创建实力,培育学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己,酷爱教化事业。时时以一个好老师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会进展的需要,适应岗位竞聘的需要。 一学期来,我还主动参加各类学习,深刻剖析自己工作中的缺乏,找出自己与其他老师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。学

32、海无涯,教无止境,作为一名老师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展,学问的更新,也催促着我不断学习。所以,本学期,除了主动参加政治理论学习外,我还主动进行业务学习,提高自己的工作实力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教化教学中好的阅历、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念, 也明确了今后教化教学要努力的方向。 二、求实创新,认真开展教学、教研工作, 教化教学是我们老师工作的首要任务。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应当尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课

33、程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教化实践中,主动利用远程教化资 源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际动身,留意调动学生学习的主动性和创建性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增加学生学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地表达素养教化的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培育学生实力,提高学生的成果与素养为目标,力求让数学教学对学生的成长和进展起

34、到更大的作用。 三、任劳任怨,完成学校其他工作。我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并主动与其他老师在博客上进行沟通、探讨在教学中存在的问题。 四、加强反思,刚好总结教学得失。反思本学期的工作,在取得成果的同时,也在斟酌着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点: 1、对数学教学的理论学习还不够深化,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。 2、教化科研在教学实践中的应用还不到位,探讨做得不够细和实,没到达自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的

35、特色点。 4、工作的主动性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来,开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏,我今后的努力方向是: 1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学实力的训练。做到精讲精练,留意对学生实力的培育。 2、对后进生多些关切,多点爱心,再多一些耐性,使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教化,使学生不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收

36、获的却是那一份份充溢,沉甸甸的情感。 来源于 小学数学老师 09 个人工作总结是一篇关于小学数学老师，一、思想相识。 在本，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。 对自己要 求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜 样的作用。一年来，我还主动参加各类政治业务学习，努力提高自己 的政治水平和业务水平。 排，做 作。 学期的教学任务都特殊重。但不管怎样，为 平提高，我坚持经常翻阅小学数学教学 案选等书籍。还争取机会多出外听课，处，术。 阅历 课，我都做好充分的准备，我的信念是 分析教材，听从学校的工作安协作领导和老师们好校内外的各项工 二、教学工作。在教学工作方面，整了把自己的

37、教学水、优秀 论文集、青年老师优秀教从中学习别人的长领悟其中的教学艺平常还虚心请教有的老师。每上的一节决不打 无准备的仗。在备课过程中认真根据教材的特点及学生的 实际状况设计教案 这学期主要担当五年级数学课。学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，对教材比较熟识，所以工作起来 还算比较顺当。 培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班 级里面总存在几个尖子生和后进生。 对于后进生，我总是赐予特殊的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他 们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们 懂得老师没有把他们 看扁 ，树立起他们的信念和激发他们学习数学 的爱

38、好。 最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣 老师总结范文精选教学总结 教研总结 学年总结 研修总结 慰的是优生们表现出特殊的主动，一年来全班同学都有进步，有的进 步特殊快。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我特殊重视学生的思想教化工作。 通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集 体、爱老动、爱学习等的思想教化。 的班风、右手，的班干部作为班主任工作 的班长。 的学 取每星期都拿文明 还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，工作。 树立起威信，努力下，班务工作能正常开展。经过努力，我们 像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好 教学工作的同时，严格遵守

39、学校的各项规章制 使学生能养成良好学风。 班干部是老师的左所以我把培育得力的一项重要内容。我培育了两位得力这些班干部能把班习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争班的目标，各施其责。激励他们大胆开展使班干能在同学中成为同学学习的典范。在他们的班的各项常规工作 四、考勤方面。我在做好各项教化度。处理好学校工作与家务之间的关系，儿子今年考高校，我既妥当 支配好了儿子的生活，又不耽误教学，不管是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。 在本里，自己任教的五年级 班的数学及格率 100 。优秀 率、人均分居同级榜首。 讲授的 平行四边形的面积 获校级优质课。 一、思想相识。共享到

40、：把文档贴到blog、bbs或个人站等： 复制 预览 一般尺寸(450*500pix)较大尺寸(630*500pix) 你可能宠爱 小学老师考核个人.数学三年级上册期末试.小学三年级数学老师工.小学数学老师工作总结 小学老师考核个人工作总结 5页 免费 小学老师考核个人工作总结优秀范文 1页 免费 小学老师考核个人工作总结 2页 1下载券 小学老师考核个人工作总结 9页 1下载券 2023年小学老师考核个人工作总结 暂无评价 3页 1下载券 更多与“小学老师考核个人工作总结相关的文档 人教版三年级上册数学期末试卷1 4页 1下载券 2023年小学三年级数学上册期末试卷 5页 免费 小学三年级上

41、册数学期末试卷综合练习卷【人教版新课标.6页 免费 人教版小学三年级上册数学期末测试卷及答案 4页 免费 小学数学(北师大版)三年级上册期末试卷 4页 免费 更多与“数学三年级上册期末试卷相关的文档 师教学工作阅历总结 4 页 1下载券下页 小学数学三年级教 第四篇：数学老师个人总结 数学老师个人总结 一学期即将过去，可以说惊慌劳碌而收获多多。本人认真执行学校教化教学工作支配，转变思想，主动探究，改革教学，在接着推动我校“自主创新课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。 一、课程标准走进老师的心，进入

42、课堂 国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教化价值观等多方面都提出了许多新的要求。显明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习，对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。 二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同进展。 本学期本人是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，本人把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，组织了“自主创新的教学模式。在有限的时间吃透教材，主动利用各

43、种教学资源，创建性地运用教材，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。突出过程性，留意学习结果，更留意学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和实力。重视培育学生的探究意识和创新实力。 常思索，常探讨，常总结，以科研促课改，以创新求进展, 进一步转变教化观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好基础，培育学生创新实力，以“自主创新课堂教学模式的探讨与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 三、创新评价，激励促

44、进学生全面进展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和进展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的转变和进展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，接受定性与定量相结合，定量接受等级制，定性接受评语的形式，更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的进展。 四、抓实常规，保证教化教学任务全面完成。 坚持以教学为中心，强化管理，进一

45、步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发爱好，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，“一得沟通都是大家随机教研的话题，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，班里抓单元验收的段段清，并跟踪五名好差生进行调查。为了使新课程标准落实进一

46、步落实，引到老师走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教化价值观等多方面表达，强调学生的数学活动，进展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理实力，优化笔试题目的设计，设计学问技能形成过程的试题，设计开发性试题，设计生活化的数学试题，真正将考试作为促进学生全面进展、促进老师提高改良教学的手段，并对本班前后5名学生跟踪调研，细致分析卷面，分析每位学生的状况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 老师学期教学工作总结 一学期来，在各位领导和老师的热心支持和关心下