2023年小班五大领域体会.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023年小班五大领域体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年小班五大领域体会.docx(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年小班五大领域体会 第一篇:小班五大领域体会 小班五大领域体会 来到幼儿园带小二班已经有一个多月时间了,初步对五大领域的教学有了确定了解与初步相识。下面我就简洁介绍一下我的体会。 语言领域:小2班的孩子基本都是3-5岁左右的孩子们,语言进展水平方面差异不大,仅有个别幼儿语言进展水平较好。大部分孩子都情愿表达自己的想法。孩子们起先健谈起来,也宠爱与同伴一起沟通了。更重要的是孩子们已经慢慢能够清楚的表达自己的意愿。而且孩子们在一般话的运用方面都很不错。 艺术领域:小2班的孩子都特别宠爱画画、宠爱折纸、宠爱粘贴、宠爱动感的音乐,宠爱舞蹈。而且孩子们进步都是很快的。大部分幼儿情愿大胆变现自己。
2、也宠爱参与唱歌跳舞的集体活动。 科学领域:小2班的幼儿在视察实力方面比较弱,个别的幼儿还可以。大部分幼儿能从1数到10。但是在数与量的相识方面还不够。在相识红黄蓝三色方面,大部分幼儿都不错。在相识形态方面,部分幼儿相识圆形,但正方形、三角形幼儿比较弱。 社会领域:小2班的幼儿有确定的自我服务实力,孩子基本上能够自己的事情自己做。在于同伴交往方面,孩子们也进步了许多,慢慢懂得了敬重他人。个别幼儿还存在打人的状况,不过,也越来越少了。大部分幼儿学会了共享。 健康领域:小2班的幼儿知道饭前洗手,喝水随喝谁饮水。能够自己快乐的吃完一碗饭。能够知道冷了添衣服,热了脱衣服。能够听指令玩玩耍。外出时能排好队
3、,不推不挤。睡觉时候能够自己盖好被子。知道药品要拿给老师,不带危险品入园。 以上是我工作一个多月对于小班教学的五大领域进行的总结与心得体会。当然,还有很多微小环节需要在今后的工作中慢慢总结与积累。不断的努力,不断的进步,主动地对待每一天的教化教学工作。 其次篇:小班五大领域课程设计 我的五官社会 活动目标: 1、了解自己头部五官的名称 2、能娴熟指出自己五官的位置 3、知道五官的作用,并会爱惜自己。 活动准备:每个小男孩头像一张,五官粘粘贴若干 音乐:小手拍拍 各种图片、醋、石头、轻音乐、糖果 活动过程: 1、视察老师的五官,初步了解五官的位置 老师提问:老师的脸上都有什么啊? 幼儿说出五官的
4、名称,数量和位置 让小挚友自己指出自己的五官 让幼儿分别听、看、闻、说、吃 请幼儿尝试过后,说说用自己身体的哪个部分来做的 4、听音乐小手拍拍,稳固五官的位置 5、在黑板上示范一个小孩子头像,老师先做一次示范,并请幼儿跟着老师再说说五官的位置 6,分发图片及示先准备的粘粘贴,让幼儿随着音乐起先“贴五官 听指挥语言 活动目标: 1、表达玩耍的乐趣,养成留意倾听的习惯 2、学习听从指令快速而正确地做动作 3、能听懂简洁的连续指令 活动准备:音乐动物叫声 儿歌:小耳朵,真正灵,听得清,做得对,我们玩得真欢乐 活动过程: 1、播放音乐导入,听完后请幼儿说说你们听到了什么? 用什么来听的?耳朵 2、如今
5、请幼儿根据指令做相应的动作,看看谁的耳朵灵!规则是:耳朵要细致听指令,动作要做得对快又准哦 3、引导幼儿玩耍 听指令做脸部动作:翘起你的嘴巴,捏住你的鼻子,做只小猪;睁一只眼,闭一只眼,做只狐狸,听指令做手的动作:变把手枪啪啪啪,变个相机喀嚓喀嚓,变把小锤叮咚咚 听指令做身体动作:点点头,叉叉腰,踢踢腿,跺跺脚,学小兔蹦蹦跳 如今我们一起来学儿歌: 小耳朵,真正灵,听得清,做得对,我们玩得真欢乐。 请两个小挚友上台做听指令玩耍。即一个发指令,另一个听指令做动作。 语言拔萝卜 活动目标: 1、幼儿宠爱听故事 2、跟着老师学唱拔萝卜 3、体验和同伴一起合作的乐趣,初步知道“人多力气大的道理 4、幼
6、儿尝试扮演角色,宠爱表演。活动准备: 1、故事图片拔萝卜 2、各种故事头饰:老爷爷、老奶奶、大萝卜、小狗、小猫等 3、音乐拔萝卜 活动过程: 1、提问:看!这是什么萝卜!你们吃过萝卜了吗?你们知道萝卜是怎么长出来的吗?长在哪里?让我们一起来听听吧! 2、出示故事图片,讲故事。留意动词:拉、拔、帮等词的重音用动作表示出来。多次重复 3、故事讲完后提问:萝卜长在哪里?是谁种的?他一个人拔起了萝卜吗?后来有谁来帮他了?最终他们一起拔起了萝卜吗?他们兴奋吗? 4、听儿歌拔萝卜,一起唱儿歌 5、请小挚友扮演故事里的人物或动物,来做玩耍,让幼儿对故事情节加深印象,并宠爱表演。 过程延长:我们平常玩玩具时,
7、玩具掉在地上了,我们是不是也要一起帮助捡?在家里爷爷在扫地时,我们是不是可以给她们帮助拿扫把呀 科学白糖和白盐 活动目标:1通过视察和试验,知道糖和盐的名称,特点及用处 2、能比较出糖和盐的简洁相同点和不同点 3、让孩子宠爱探究 活动准备:盐和糖颗粒;杯子、水 活动过程: 1、导入活动,引起幼儿爱好:出示两杯水,问:你们知道这两个杯子里是什么吗?我想请两个小挚友尝尝,并且告知大家是什么味道?什么味道都没有 2、引导幼儿视察糖和盐是什么样子的? 请幼儿视察两个盒子里,想想用什么方法知道哪一包是糖,哪一包是盐尝一尝 将糖和盐倒在水里,用筷子轻轻搅拌,溶化,问:糖和盐到哪里去了? 再请两个幼儿上台分
8、别尝一尝两杯水的味道 3、比较糖和盐 问:糖和盐什么地方是一样的,什么地方不一样?糖和盐都是白色的,一颗颗亮晶晶的,它们都能溶到水里,是人们生活中不行缺少的东西。活动延长:奶奶妈妈炒菜时要放什么?我们吃汤圆时要放什么? 健康跟着小旗走 活动目标: 1、愿意参与走的玩耍 2、练习排成一路纵队,一个跟着一个走 3、能根据指令做出正确的回应 活动准备:音乐跟着老师走走 自制小旗红旗和绿旗 活动过程: 1、热身活动:幼儿四散站立,跟着老师边唱来来来,边做“郊游操,活动四肢 2、玩耍:跟着小旗走 玩法:老师手持绿色小旗,念儿歌来来来幼儿跟在老师的后面,一个跟着一个走,老师可变换小旗:举黄旗慢走,举绿旗快
9、走,举红旗暂停。规则:根据不同颜色小旗的转变,一个跟着一个变换速度走;走时不插队,不掉队。 3、听信号找挚友 公园到了,听老师口令行动,老师说:到了草地上玩,幼儿四散跑,老师说:集合了,幼儿就跑回来集合。留意听口令跑动,跑时不喊叫,眼睛看前方不撞人。郊游操 我们小挚友,一起去郊游原地踏步左边逛一逛,右边走一走 望见小鸟招招手 望见小狗点点头 望见小鱼摇摇尾 望见小兔蹦蹦跳 小挚友们真兴奋 一起郊游真快乐 美工美丽的一串红 活动目标: 1、体验运用棉签作画的乐趣 2、尝试用棉签在画纸上画出一串红 3、能按要求作画,保持衣服及画面的整齐 活动准备:公园的“花海视频、一串红图片、纸、颜料 活动过程:
10、 1、引导幼儿欣赏“花海视频,让幼儿观看一串红图片,并提问:一串红的花是什么颜色,是怎么长的,像什么?是红色的,一串一串的,一个接着一个相连在一起的,像过年放的鞭炮一样 2、老师介绍绘画工具,师幼共同探讨运用方法,介绍材料:老师今日带来了棉签和颜料,用它们来画一串红,师幼探讨棉签作画的方法 问:谁会用棉签画?怎样画?手应当拿在哪里?为什么?手拿在没有棉花的一头,将有棉花的部位沾上颜料,在纸上合适的位置作画。老师示范 3、幼儿操作,老师指导 要求:棉签要放在盘子上,花要画在茎上,颜料只能画在纸上,不能画在其它的地方,手脏了可以用抹布擦洁净,要保持画面洁净,有几要茎就几串一串红。 4、师幼共同欣赏
11、作品。 第三篇:小班五大领域具体目标 小班五大领域具体目标 健康目标: 1、在老师激励下,情愿参加各类活动。 2、宠爱玩各种运动器具。 3、学习仿照操,拍手操和排圆形,一路纵队等应用队形。 4、能自然地走、跑、跳、爬和拿小勺、扣钮扣、穿木珠、搭积木等,进展幼儿的大小肌肉动作,逐步增加身体适应和抵抗实力。 5、学习正确地洗手、洗脸、用自己的毛巾擦手。 6、不把手指和不洁净的东西放进嘴里。 7、在成人的关心下学习穿脱衣服和鞋子。 8、初步知道牙齿、眼睛、鼻子、耳朵的用途。不用脏手揉眼睛,不将异物塞入耳鼻内,学习饭后漱口。 9、在成人的激励下,学习与医生合作,接受健康检查,防接种及疾病和外伤的治疗。
12、 10、懂得平安运用玩具和用具。 11、在成人的提示下不到危险场所去玩耍。语言目标: 1、学听一般话、初步听懂老师对自己的和对大家说话的意思。 2、学说一般话,愿意仿照老师的发音。 3、情愿说话,学说简洁的礼貌用语和生活中的常用语。 4、在老师的关心下,学用简短的语句表达自己的请求,回答别人提出的问题。 5、爱跟着老师念儿歌,学讲故事中的简短词句。 6、有看图书、图片和听故事、儿歌的爱好,宠爱跟着老师一起看看、听听、讲讲。 社会与情感目标: 1、相识自己,知道自己是中国人。 2、宠爱老师、阿姨、同伴,了解父母的家务劳动,有爱父母 的情感。 3、宠爱上幼儿园,逐步习惯集体生活,兴奋参加各种节日活
13、动。 4、经常保持快乐的心情,不好哭,不怕生疏。 5、情愿学做自己能做的事,遇到困难不害怕。 6、在日常生活中,学会称呼自己接近的人,学说早、再见、感谢等礼貌用语。 7、能区分自己和幼儿园的东西。 8、宠爱和同伴一起玩,能用语言表达自己的需求和愿望。 9、知道幼儿园的玩具是大家的,不争夺玩具。艺术表现目标: 1、让幼儿充分感受美,乐于将自己的感受通过音乐、美工等艺术活动表现出来,进展幼儿的感受力,想象力和表现实力。 愿意参加各种艺术活动,萌发幼儿感受四周事物和艺术作品中的美的情趣。 2、学习用唱歌、韵律节奏、绘画和手式制作等形式,表达自己对事物的感受,进展幼儿的感受力,想象力和表现力。 3、宠
14、爱听、看、触摸四周生活中物各种颜色、声响、形态、知道它们是很美的。 4、宠爱各种儿童艺术作品简洁的音乐、美工、戏剧等,从中产生快乐的心情体验。 5、愿意用声音和动作表达自己宠爱的事物,学唱简洁的歌曲,学做简洁的韵律动作,随着音乐敲敲打打。 6、宠爱运用各种美工材料和工具,快乐自由地涂、画、捍、折、撕、贴、印,用颜色、线条、形态表现自己对宠爱物体的情感。 7、愿意参加简洁的表演玩耍,讲讲,唱唱,做做,扮演角色的愿望。 8、在各类活动中,初步有表现的自信念和简洁的联想实力。科学目标: 1、增进幼儿对四周环境的相识,激发爱好,培育幼儿运用感官的实力,促进幼儿智力进展。 正确运用感官感知社会与自然界的
![2023年小班五大领域体会.docx_第1页](https://file3.taowenge.com/FileRoot3/2023-1/15/fc801f88-3171-4f53-801d-d420ee02ec08/fc801f88-3171-4f53-801d-d420ee02ec081.gif)
![2023年小班五大领域体会.docx_第2页](https://file3.taowenge.com/FileRoot3/2023-1/15/fc801f88-3171-4f53-801d-d420ee02ec08/fc801f88-3171-4f53-801d-d420ee02ec082.gif)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 小班 领域 体会
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内