2023年工序班长竞聘稿.docx
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1、2023年工序班长竞聘稿 第一篇:工序班长竞聘稿 工序班长竞聘稿 敬重的各位领导:大家好! 特殊感谢领导给我这次展示自己的机会,今日我竞聘的岗位是熟食车间原料工序班长一职,我的报告分为三个部分。 第一部分:个人简历 我叫*,毕业于周口商水一高,93年11月进入双汇,93-98年包装车间从事装箱工作,98年底调到原料车间,2023年调到熟食车间至今。 其次部分:对班组长的相识 作为一名班长,我认为确定要做到让领导放心,职工安心自己,无愧于此岗。班长,兵头将尾,在生产中是最基层的管理者,确定要做到上传下达,上情下报,保持信息畅通,再以班长要腿勤手快,嘴多说,有视力,有觉察问题,解决问题的实力,和职
2、能部门多沟通,能协调生产中的难题,尽量做到防范未然,少出问题,少扣分,使生产顺畅。李总说过:说实话,办实事,敢担当。我觉得很实在,班组长少给错误找借口,俯下身去,脚踏实地的去干工作。 第三部分:工作思路 假如是成为原料组长,首先要做到以下几点: 1做好周支配。对美洲的周支配认真核算,合理支配上架原料数量,杜绝反复解冻,以保证产品质量及原料利用率。 2)利用小班组会议,向职工灌输十大红线的重要性和不能跨越的条条框框,每天说,每天讲,让职工从思想上变更对质量的相识,让正确的操作规范成为一种习惯。 3制定班组工作链,头发联保制度,让职工利用接班前5分钟检查自己所承包的卫生区域卫生,头发互查,然后再投
3、入生产中,并在工作期间落实职工30分钟互检的效果,是否流于形式。如刚检查过头发,班长再去复查时,谁身上有头发,对联保人每次惩处5元。 4平安工作不能忽视,对班组职工多讲平安学问,平安要点,本班组的平安留意事项,每天给他们讲一个平安事例,让职工真正懂得平安的重要性。因为“不知道 的后果是很可怕的! 5对班组的网络化管理区域要责任到人,不要有盲区,保证区区有人管,片片有责任人,把分厂推行的6s工作做好 6人员管理。人家常说,家和万事兴,班组的管理业是一样。对于不同的职工,要用不同的管理方法,从而到达班组的稳定性。 7原料工序。原料利用率是要做好的首要工作。2023年上半年,我们有几种原料不达标,下
4、半年我们限制解冻程序,限制上架量,解冻时间,精修薄削,向刀尖要效益。截止12月上旬,除鸡胸不达标外,其余原料全部达标,鸡胸也由以前的96%上升到98.82%,与定额仅差0.18% 以上是我的相识和工作思路,何有很多的相识不到位和想不到的地方,盼望得到领导的指导和启蒙。假如我竞聘胜利,我会取别人之长补其之短,认认真真,兢兢业业的去协作马主任为首的熟食车间领导班子,把熟食车间原料工序修切班长一职干好,盼望得到领导的支持和认可! 感谢! 其次篇:班长竞聘稿 联通公司班长竞聘稿 敬重的领导: 你们好!首先感谢领导给我们供应一个展示自我的平台,带着我的幻想,带着我的热忱,带着我的自信走上了竞聘的舞台。借
5、这个机会在这里我要深深的感谢三位领导无论在生活还是在工作中赐予我的支持和关心。我要对方经理和绳主任说一声“感谢,是你们给了我机会又回到了联通这个温馨的大家庭,特别对毛经理说一声“感谢,感谢毛经理在去年为一时糊涂的我所做的一切,让我真诚的说一声“感谢! 从心理学的探讨理论动身,一个人成年后的作为与他幼年或少年时期的成长历程有着亲热的关系。请允许我在这里回忆一下我从7岁到28岁这21年间的生命轨迹。学生时代的我是个得才兼备的好学生,在学校从一年级到九年级始终担当班长,始终是老师的左膀右臂,老师都称我为“小大人,中专的团支部书记更是磨练了我,并连年被评为区、校级三好学生,优秀干部;曾获得烟台市百名好
6、少年,全国万名好少年等十余项荣誉称号。在99年3月我踏进了联通这个大家庭,在这里,我认真工作,勤勤恳恳,刻苦学习业务学问,通过不断的努力,我由一名一般的话务员成为一名质检员,并连续三年被评为先进工作者,成果得到了领导和同事确实定。2023年4月由于单位人员调整,我不幸的离开了心爱的工作岗位,后来应聘到公路局烟蓬指挥部办公室从事文秘工作,办公室主任像是兄长一样教我如何草拟公文,如何沟通、协调各部门的工作,使我驾驭了基础工作的要领。2023年7月领导给了我其次次机会经应聘又回到了联通大家庭,方经理在应聘时对我说过一句话:“回来了一切要从零起先,好好干吧,我信任你能干好。这句话我始终深深的记得,也始
7、终激励着我,我心里暗想:我确定踏踏实实干好工作,决不辜负领导对我的期望,从起先我就严格要求自己,娴熟驾驭业务学问,确定要做的更好!经过努力我由一名一般的维系人员转变成为特地维系协议及限额用户的维系代表,并觉察了工作中的快乐,也是在领导的感染下我深深的酷爱上了如今的工作岗位。 前段时间主任生病了,在医院期间主任每天惦记着工作上的事,始终为工作上的事着急,放心不下,我看在眼里急在心上,我要是能为领导分忧解难该多好啊。回到单位我作为一名一般的职员只能用自己的行动来影响四周的人。这次机会来了,我确定要抓住这个机会,真正成为主任的左膀右臂,为主任分忧解难,和大家一起搞好本部门的工作。我清楚的相识到作为现
8、场班长不简洁,不但要有责任心,还要有实干精神,还要擅长谋略,不仅要有超群的组织管理水平,而且还要有良好的人际关系,与同事处理好关系,使工作得心应手。我信任我有这个实力干好工作,因为我有以下四个优势:一是较为丰富的实践阅历,始终担当班干部的我,明白该如何做好本职工作。二是较强的工作实力。在日常的工作和生活中我不断的充溢自己,现参加了信息技术应用与管理的本科自学考试,明年就可以拿到本科文凭了。三 是较好的年龄优势。精力旺盛,充溢朝气,做了妈妈的我,比以前也成熟了许多,办事更加坚决,更明白工作的真谛,完备的家庭能够让我全身心的投入到工作当中去。四是充溢自信,信念是做好每一项工作的前提,有了信念才能做
9、到在工作中时时刻刻充溢激情,激情可以感染团队中的每一个人,而且可以激发每位成员的战斗力,在工作中才能迎难而上。这次,假如我有幸竞聘胜利,我将从以下几方面着手开展工作: 一、现场管理 1、如何管理好现场,如何调整好员工的心态,充分发挥出同事的工作潜力特殊重要。如今某些维系代表竞争意识和危机意识差,没有真正的意识到维系工作的重要性,因此工作散漫,得过且过。针对这些,虽然现场制度可以制约大家,但不能从根本上变更思想,真正用心去工作。有时就需要带着深厚的感情开展工作,要从心底里把每位同事都当作自己的兄弟姐妹。工作中要留意微小环节的视察、讲求方法的把握与运用。真正的成为群众的传声筒向下,倾听心声;向上,
10、反映民情。生活中,更多一些嘘寒问暖,少一些强硬浮浅。不定期组织大家座谈,刚好沟通阅历,找到一些好的工作方法,关心同事相识到工作的重要性,找到适合自己的工作方法,找到工作的乐趣,使同事从思想上转变,由要我工作转变成我要工作,慢慢养成一种良好的工作习惯,使工作变的制度化、合理化、规范化。 二、后勤保障 1、从公司领导工作的需要动身,围绕工作的重心,关心领导搞好调查探讨,在制定管理制度或工作策略时提出参考性看法或可供选择的方案、措施,为领导当好助手和参谋。为上级、同级、下级部门供应相关服务,主动、充分地为员工供应足够的后勤保障。企业文化特殊重要。根据部门的自身特色、员工的群众需求,在自己的职责范围内
11、开展一系列的活动,丰富大家的生活,让大家不断的充溢自己,不断的提高自身的素养,更好的做好每项工作。 三、实际工作 如今一些维系代表对维系工作的理解不够深刻,只是觉得给用户打个电话就是维系了,每天只是重复机械得给用户打电话,没有工作重点,这样工作就毫无意义。要提高员工的主动性,作为班长就要刚好查找缘由,多找同事沟通,总结阅历,不断改良工作方法,提高工作效率。要提高主动性,我觉得还要有明显的奖罚制度和公开制度,用户离网流失率和收入流失率具体在哪方面有差距,是什么样的用户简洁流失,让员工刚好查找缘由,找到自己的缺乏与差距。 如今有些想法如今无法一一列出,也需要在工作中不断的学习,不断的摸索,不断的改
12、良工作方法,使各项工作做的有序。 这次来竞聘我充溢了信念,各位领导,请信任我,投我一票,我将是一名合格的班长。语言在行动面前是苍白无力的,请领导看我的实际行动吧! 第三篇:2023班长竞聘稿 敬重的各位领导,各位同事: 大家好! 这次参加竞聘之前,我问自己是否应当参加这次竞聘?我会问自己有什么实力参加竞聘?我还会问自己是否有志气面对失败胜利?是否能阅历住新的考验。反复思索,我最终确定参加这次竞聘,经过认真思索,我情愿把这次竞聘,当成争取多尽一份责任的机遇,当成呈现自我的舞台,更情愿把这个竞聘,当成熬炼自己、提高素养的过程。 根据自身的实力与阅历,我权衡一再,认为自己适合当一名幼儿园班长的角色。
13、第一,幼儿园工作阅历丰富。 我从一走出校门就是担当幼教工作阅历,多年来,我积累了不少教学阅历与方法。曾在2023年9月担当过婴班班长一职,在这一学期中,环创竞赛获全园二等奖;早操竞赛获全园三等奖 其次,我酷爱这份职业 酷爱是最好的老师,在从教几年来,我每天都生活在华蜜、愉悦当中,能够从事这份工作,是我一生的荣幸,我觉得自己越来越宠爱这份工作,精神饱满的我有的是精神和爱心担当班长工作,我想在幼教生涯中熬炼自己的一切才能,让自己尽快的成长起来,所以我情愿挑起班主任这副重担。 以前几点就是我这次参加竞聘的理由,我今日是带着志气与盼望而来的,我特别清楚,成果也好,阅历也罢,它只能说明过去,并不能证明将
14、来。假如领导们同事们信任我,情愿让我下学期当上幼儿园班主任,我会从以下几个方面来绽开工作。 一、我会围绕幼儿园工作总目标,结合本班孩子实际状况,进行有支配,有目的教化教学工作。在教学中即时捕获教化信息,刚好觉察问题,解决问题,让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。 二、每一个孩子都是一个特殊体,他们有不同的爱好与特点,我会细致探讨孩子们进展的需要,制定一套专题探讨方案,并认真具体记录,留意总结规律,找寻因材施教的着力点。汲取各地教化教学的精华并灵敏运用在一日教化教学中,提高孩子的思维力、想象力、创建力,让每个孩子全面和谐的进展。 三、一如既往地关切每一位孩子的成长,深化他们的生活,培育
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