2023年幼儿园大班游戏活动教案《炒黄豆》及教学反思.docx

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1、2023年幼儿园大班游戏活动教案炒黄豆及教学反思 第一篇：幼儿园大班玩耍活动教案炒黄豆及教学反思 大班玩耍活动教案炒黄豆含反思适用于大班的玩耍主题教学活动当中，让幼儿遵守玩耍规则，驾驭玩耍的玩法，培育幼儿动作的协调性，让幼儿学会听口令玩玩耍，熬炼反应实力和倾听实力，快来看看幼儿园大班玩耍活动炒黄豆含反思教案吧。 玩耍目的： 培育幼儿动作的协调性。 遵守玩耍规则，驾驭玩耍的玩法。 让幼儿学会听口令玩玩耍，熬炼反应实力和倾听实力。 玩耍方法： 两人一组，手拉手相对站立，边念儿歌边左右摇摆双手，念至儿歌最终一个字时两人同时翻身。 玩耍规则： 两手拉紧不能松开。 建议： 1.小班幼儿可先转体180度，

2、背对背站立，准备一下再转180度，面对面站立，这样接着进行。 2.中、大班幼儿可连续翻。 3.此儿歌用上海方言念，趣味更浓。 附儿歌 炒炒炒，炒黄豆，噼呖啪啦翻跟斗。 教学反思： 玩耍是最相宜于促进幼儿主体性和特性化教化的形式，因此，老师应主动地将理念转化为行为，留意在活动中视察、捕获幼儿的爱好，把握时机刚好引导，促使孩子们更深化进行玩耍，让孩子在健康玩耍中得到更多的进展。 本文扩展阅读：黄豆：大豆学名：Glycine max(Linn.)Merr.通称黄豆。豆科大豆属一年生草本，高30-90厘米。茎粗大，直立，密被褐色长硬毛。 其次篇：幼儿园大班玩耍优秀教案炒黄豆及教学反思 大班玩耍优秀教案

3、炒黄豆含反思这是优秀的大班玩耍教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 玩耍目的： 培育幼儿动作的协调性。 玩耍方法： 两人一组，手拉手相对站立，边念儿歌边左右摇摆双手，念至儿歌最终一个字时两人同时翻身。 玩耍规则： 两手拉紧不能松开。 建议： 1.小班幼儿可先转体180度，背对背站立，.来源快思老师教案网;准备一下再转180度，面对面站立，这样接着进行。 2.中、大班幼儿可连续翻。 3.此儿歌用上海方言念，趣味更浓。 附儿歌炒炒炒，炒黄豆，噼呖啪啦翻跟斗。 教学反思： 本来枯燥的动作练习，以炒豆子的玩耍形式组织起来，幼儿比较感爱好，使 活动更加生动，幼儿成了一粒粒小豆子，让幼儿有了更多的

4、想象空间，也更情愿 参与到活动中来，在玩耍中幼儿能更专注的进行动作的练习。 大班玩耍优秀教案炒黄豆含反思这篇文章共835字。 第三篇：幼儿园小班玩耍教案炒黄豆及教学反思 小班玩耍教案炒黄豆含反思这是优秀的小班玩耍教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班玩耍教案炒黄豆含反思！ 活动目标： 1、训练幼儿动作的协调性和关节的灵敏性。 2、进展幼儿自主合作意识。 3、幼儿能主动的回答下列问题，增加幼儿的口头表达实力。 4、培育幼儿勇敢、活泼的特性。 活动准备： 大沙包若干，小蚂蚁头饰(与幼儿人数相等)，大蚂蚁头饰一个，音乐磁带爱我你就抱抱我。 活动过程： 1、起先部分。 老师：“今日天

5、气真好，小蚂蚁跟妈 妈一起出来活动活动吧!幼儿听音乐做韵律活动。 2、基本部分。 引出话题：“刚刚小蚂蚁跟妈 妈经过田埂时，有没有觉察那边有一大堆黄豆?;.来源快思老师教。案网;“我们一起去尝一尝吧。 老师：“告知你们吧，黄豆炒熟了会更香更好吃的，我们一起来炒黄豆吧! 幼儿自创动作炒黄豆，老师留意视察。 老师和幼儿合作边念儿歌“炒黄豆，炒蚕豆，咕噜咕噜翻跟头。边玩炒豆豆玩耍。 幼儿自由结伴进行玩耍，并引导幼儿交换合作伙伴进行玩耍。 引导幼儿两两合作往一个方向连续炒黄豆。 3、结束部分。 老师：“小蚂蚁真能干，把黄豆炒得香香的，我们一起把豆豆搬回去，过冬时再吃，好吗?指导幼儿将豆豆搬回家。 教学

6、反思： 本来枯燥的动作练习，以炒豆子的玩耍形式组织起来，幼儿比较感爱好，使 活动更加生动，幼儿成了一粒粒小豆子，让幼儿有了更多的想象空间，也更情愿 参与到活动中来，在玩耍中幼儿能更专注的进行动作的练习。 小班玩耍教案炒黄豆含反思这篇文章共1859字。 第四篇：幼儿园小班玩耍教案小蚂蚁炒黄豆及教学反思 小班玩耍教案小蚂蚁炒黄豆含反思这是优秀的小班玩耍教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班玩耍教案小蚂蚁炒黄豆含反思！ 1、训练幼儿动作的协调性和关节的灵敏性。 2、进展幼儿自主合作意识。 3、体验仿照的乐趣。 4、能主动参加玩耍活动，并学会自我爱惜。 大沙包若干，小蚂蚁头饰与幼儿人

7、数相等，大蚂蚁头饰一个，音乐磁带爱我你就抱抱我。 一、起先部分。 师：“今日天气真好，小蚂蚁跟妈妈一起出来活动活动吧！幼儿听音乐做韵律活动。 二、基本部分。 引出话题：“刚刚小蚂蚁跟妈妈经过田埂时，有没有觉察那边有一大堆黄豆？“我们一起去尝一尝吧。 师：“告知你们吧，黄豆炒熟了会更香更好吃的，我们一起来炒黄豆吧！ 幼儿自创动作炒黄豆，快思 xiexiebang 老师留意视察。 老师和幼儿合作边念儿歌“炒黄豆，炒蚕豆，咕噜咕噜翻跟头。边玩炒豆豆玩耍。 幼儿自由结伴进行玩耍，并引导幼儿交换合作伙伴进行玩耍。 引导幼儿两两合作往一个方向连续炒黄豆。 三、结束部分。 师：“小蚂蚁真能干，把黄豆炒得香香的，我们一起把豆豆搬回去，过冬时再吃，好吗？指导幼儿将豆豆搬回家。 教学反思： 本来枯燥的动作练习，以炒豆子的玩耍形式组织起来，幼儿比较感爱好，使 活动更加生动，幼儿成了一粒粒小豆子，让幼儿有了更多的想象空间，也更情愿 参与到活动中来，在玩耍中幼儿能更专注的进行动作的练习 小班玩耍教案小蚂蚁炒黄豆含反思这篇文章共1760字。