2023年胖胖减肥范文大全.docx

《2023年胖胖减肥范文大全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年胖胖减肥范文大全.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年胖胖减肥范文大全 第一篇：胖胖减肥 二年级上册健康教化 胖胖减肥预防儿童肥胖教案 胖胖减肥 一、活动目标 1、理解故事内容，知道多吃水果蔬菜，多参加体育运动能增加体质； 2、愿意参加各项体育熬炼，体验活动带来的快乐。 二、活动准备 1、胖胖的胖、瘦“照片各一张； 2、“胖胖减肥故事一则 3、皮球、呼啦圈、飞盘、高跷共20份 4、欢快的音乐 阅历准备： 老师准备的体育用具幼儿都操作过 三、活动过程 1、导入 “黄老师有一位挚友，他特别爱吃肉，每天都要吃肯德基、麦当劳，而且不爱运动，他认为运动会又脏又累不好玩。结果他变成了一个小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢？我这里有一张胖胖的

2、照片，我们一起来看看好吗？看图片 2、基本部分 A、胖胖遇到了什么麻烦？ 讲故事前半部分，提问：1.胖胖遇到了什么麻烦？ 3、你们有什么好方法？ B、减肥的好方法 讲故事的后半部分，对幼儿说的方法表示确定、赞扬。再次提问：你们知道有那些体育活动关心胖胖减肥吗？请幼儿说说有哪些活动并说说该活动的作用。 4、减肥运动 “今日黄老师带来许多小挚友们经常熬炼的体育用具，我们一起来教胖胖怎样熬炼好不好？幼儿一起熬炼，老师以胖胖的身份加入活动，询问是怎样熬炼的。结束后请几个玩得特别好的幼儿再来教教胖胖怎样熬炼并说说这样熬炼的作用。最终大家熬炼累了请休息一会，东西放好。 四、活动结束 1、胖胖变瘦了： 胖胖

3、学会了小挚友们教他的本领，他呀又给我寄来一张照片，大家看看胖胖变成什么样子了？表现胖胖变瘦的喜悦之情“看看我如今美不美、漂不秀丽啊？ 2、再次总结胖胖变瘦的缘由：“你们知道我为什么会变得这么瘦吗？再次抛出问题让幼儿自己来回答多吃水果蔬菜，多熬炼身体 3、给胖胖换名字：如今胖胖不再胖了那我们可以给他换个名字吗？叫什么？ 4、结束活动：感谢我们小挚友的关心，那我们如今一起出去熬炼身体吧！ 故事： 胖胖减肥 胖胖今年6岁了，他特别爱吃肉，而且每天都要吃肯德基、麦当劳。胖胖最厌烦运动了，他觉得又累又不好玩。结果他变成了个小胖墩！胖胖有多胖呢？让我来告知你吧。 胖胖的班级在幼儿园的三楼，他要是想从楼下走

4、到楼上，得花半个小时的时间，因为他太胖了，爬不动，每上一层楼梯，都要休息好一会儿。 小挚友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小挚友和老师一起关心他，推的推，拉的拉，好不简洁上去了。可是谁知道他从滑梯上滑下来的时候，被卡在了滑梯中间，上又上不去，下又下不来，急得胖胖直哭。 最危险的是有一次，胖胖和妈妈上街玩。妈妈看到是绿灯就牵着胖胖过公路，谁知胖胖太胖了，走起路来就特别慢，绿灯都变成红灯了，他们才过了一半公路。要不是警察叔叔刚好让全部的车子停下来，胖胖和妈妈就要被车撞了！ 肥胖给胖胖带来了太多的麻烦，于是他确定减肥。他到医院去看医生，医生爷爷告知他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么

5、肯德基、麦当劳都不能再吃了。最重要的是每天都要运动，坚持熬炼身体，这样才能胜利地减肥。于是胖胖每天都坚持早早起床，跑步、跳绳熬炼身体，在幼儿园也主动地参加各项运动，不再偷懒了。 如今已经没有人再叫他胖胖了，你猜，他减肥胜利了吗？ 其次篇：中班语言胖胖兔减肥 中班语言胖胖兔减肥 中班语言胖胖兔减肥 活动目标： 1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。 2.能讲出各种运动的方式。 3.树立主动熬炼的意识，养成酷爱运动的习惯。 活动准备： 1.舞台表演情景剧、课件。 2.音乐：兔子舞。 3.跳绳、皮球、篮球、刺毛球、呼啦圈、溜溜车、高跷等。 活动过程： 一、胖胖兔出现：小挚友们好，我是胖胖兔，我有一

6、件烦心事，请小挚友帮帮我。师：胖胖兔，你有什么烦心事啊？兔：因为我不爱运动，所以越来越胖，走起路来都呼哧呼哧的喘气，真难受。师：小挚友，我们一起来帮帮胖胖兔，好吗？你们有什么好方法关心胖胖兔减肥，如今请你们和旁边的小挚友来说一说。你们想了什么好方法，我请坐得端正的，举手的孩子告知我请幼儿说。 1.小挚友说得真好，胖胖兔会用什么方法减肥呢？我们一起来看一看、听听吧。看情景剧提问： 1谁看得最清楚，胖胖兔从来不运动长得怎么样啊？ 2胖胖兔去了干什么？ 3谁关心了胖胖兔？袋鼠 2.师：袋鼠是怎样关心胖胖兔的呢？我们再来看一看，小挚友可要听细致哦。讲解并描述故事开头至再捡起来一拍，又滚跑了提问： 1胖

7、胖兔从来不运动，长得越来越胖，所以一走路就呼哧呼哧喘气，谁来做做看呼哧呼哧喘气是怎么样的？请幼儿，学一学，说一说 (2)胖胖兔确定要去干什么？去篮球场上打篮球 (3)胖胖兔在篮球场遇见了谁？袋鼠 (4)袋鼠怎么说？打篮球先要学会拍球 (5)胖胖兔会拍球吗？不会，拍了一下球就滚跑了，再捡起来一拍，球有滚跑了 2.接下来我们去看看胖胖兔不会拍球，袋鼠给胖胖兔想了什么方法？接着讲解并描述故事袋鼠在地上画了一个圈至其次天，胖胖兔拍了五下，就一屁股坐在地上。提问： 1胖胖兔不会拍球，袋鼠为胖胖兔想了一个什么方法？在地上画了一个圈请幼儿学说袋鼠说的话你站在里面，不许拍到圈外，每次连着拍10下 2胖胖兔第一

8、天，拍了三下，就拍得手怎么样？脚怎么样？手发软，腿颤抖其次天，拍了五下，就怎么样啦？一屁股坐在地上幼儿学习动作。 3这个时候，袋鼠说了什么？引导幼儿学说袋鼠的一句话：坚持，快起来，不能偷懒！全班一起学说。 3.胖胖兔在袋鼠的激励下，有没有学会拍球呢？我们再来看一看。接着讲解并描述故事袋鼠说：坚持至结尾 1胖胖兔站起来接着拍，拍着拍着篮球怎么样啦？听话了，不会处处乱滚了 2胖胖兔学会了拍球，越拍越怎么样？越拍越好玩它每天都来干什么？胖胖兔越拍越好玩，每天都来拍球我们把这句话连起来说一遍。 3几天以后，胖胖兔变成了怎样的小兔，走起路来再也不会怎么样了？ 4.胖胖兔变成了运动员小兔，走起路来再也不会

9、呼哧呼哧的喘粗气了，胖胖兔减肥的故事还做成了一部动画片呢，我们一起来看看吧。放课件，完好的欣赏一遍 5胖胖兔减肥遇到困难不泄气，在挚友的关心下，坚持熬炼变成了一只运动员小兔，小挚友，要是你遇到困难，你会怎么做，假如你不会系鞋带，你会怎么做。要是你的挚友遇到了困难你又会怎么做呢？小挚友说得真好，遇到任何困难都不能不泄气，坚持下去，就能取得胜利。瞧，李老师给你们准备了好多的运动器械给你们，你们去选一件最宠爱的器械和胖胖兔、袋鼠一起来做运动！好吗？放音乐。 第三篇：胖胖兔减肥教学反思 一、选材合理、贴近生活 胖胖兔减肥这个活动贴近幼儿的生活。在我们的日常生活中，经常能看到身材肥胖的人。而如今的孩子生

10、活优越，肥胖问题也越来越严峻了。肥胖给我们的生活带来了很多的不便。肥胖的人需要一些合理的减肥方法，使自己的身体更加健康，而运动减肥正是最好的减肥方法，也是最平安、健康的方法。 二、随机追问、主动回应 为什么如今越来越多的人成为肥胖中的一员呢？这与我们的生活习惯有着亲热的联系。我就利用问题：“其实胖胖兔以前一点儿都不胖，那为什么如今这么胖了呀？让幼儿进行探讨。幼儿靠着自己已有的生活阅历，大胆揣测胖胖兔变胖的缘由？并能大胆讲解并描述自己的揣测。有的说：“因为胖胖兔只知道吃肥肉，所以变胖了。有的幼儿说：“他吃了就睡，从不运动，所以变胖了。有一个幼儿的回答出乎我的意料。她说：“胖胖兔始终吃一些垃圾食品

11、，多吃垃圾食品会变胖的，对身体也不好。听了这个孩子的回答，我立即追问下去，“那哪些食品属于垃圾食品呢？孩子们又起先探讨开了。有的幼儿说：“薯片也有的幼儿说：“油炸食品还有的幼儿说：“小摊上的食物等等，这个孩子的回答，引出了大家的探讨，也使孩子们懂得了在日常生活中，哪些食品对我们的身体不好，多吃会不健康，所以我们要少吃、尽量不要吃这些“垃圾食品。 三、阅历准备、大胆讲解并描述 胖胖兔太胖了，他走一会儿就会累得直喘气，他该怎么办？幼儿都异口同声地说：“胖胖兔必需要减肥了。于是我让幼儿向胖胖兔介绍一些减肥的方法。我事先了解到我们班的很多孩子都知道一些减肥的方法，因为在平常的闲聊中我听到过孩子说起减肥

12、的事情，所以我支配了这个问题。幼儿纷纷讲解并描述四周家人的一些减肥方法。有的说：“喝减肥茶能减肥，有的说：“吃减肥饼干，有的说：“要少吃肥肉、少吃零食才能减肥也有的说：“吃减肥药听了他们的介绍，我连忙追问下去：“你说的减肥方法效果怎么样？对人的身体健康好吗？ 通过这些减肥方法的比较，为接下来的故事内容做好铺垫，让幼儿懂得减肥的最好方法是运动。只有运动减肥才是最平安最有效的，而且使我们的身体变得更健康、强壮。 四、层层递进、理解故事 我运用课件把幼儿带进故事中，幼儿细致观看PPT，了解并讲解并描述胖胖兔的减肥过程。从刚起先胖胖兔走一会儿就累得直喘气学习拍球坚持每天练习学会拍球减肥胜利。 五、运动

13、减肥、持之以恒 胖胖兔减肥胜利了吗？胜利了。他是怎么使自己瘦下来，健康起来的？练习拍球。拍球也是运动的一种，所以胖胖兔是运动减肥胜利的。假如胖胖兔练习拍球的时候，今日练习，明天不练习，想拍的时候拍，不想拍的时候就不拍，这样他的减肥支配会胜利吗？不能。通过这些问题，使幼儿懂得了做每件事情都要持之以恒，要付诸于行动，这样才能胜利。 第四篇：中班语言活动：胖胖减肥 中班语言活动：胖胖减肥 一、活动目标： 1 能理解故事，并清楚地说出故事的内容。2 能说出运动的好处，愿意参加各项体育熬炼。 二、活动准备： 故事挂图，胖胖的单张图片。 三、活动过程： 1出示胖胖的单张照片。 提问：这个男孩子叫胖胖，你知

14、道他为什么叫胖胖吗？为什么他会这么胖呢？ 2讲故事的前半部分。 提问：你有什么好方法可以帮胖胖减肥吗？ 3讲故事的后半部分。 提问：胖胖减肥胜利了吗？他用的是什么方法？ 4看挂图完好听故事。 提问：胖胖为什么会长得那么胖？肥胖给他带来了哪些麻烦？ 小结：胖胖经过自己的努力，坚持运动、熬炼，最终最终减肥胜利了。5幼儿边看挂图，边和老师一起讲故事。6探讨运动的好处。 提问：胖胖通过坚持运动胜利地减肥了，运动除了可以关心们减肥，还有哪些好处呢？ 四、活动建议： 1 在语言区接着供应挂图及幼儿用书，供幼儿讲解并描述。 2 利用该活动可以对班上的肥胖儿进行教化，激励他们多多参加运动，变更他们的身体状况。

15、 3 在日常活动中，激励幼儿多熬炼，让身体更健康。 故事 胖胖减肥 胖胖今年5岁了，他特别爱吃肉，而且每天都要吃肯德基、麦当劳。胖胖最厌烦运动了，他觉得又累又不好玩。结果他变成了个小胖墩！胖胖有多胖呢？让来告知你吧。 胖胖的班级在幼儿园的三楼，他要是想从楼下走到楼上，得花半个小时的时间，因为他太胖了，爬不动，每上一层楼梯，都要休息好一会儿。 小挚友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小挚友和老师一起关心他，推的推，拉的拉，好不简洁上去了。可是谁知道他从滑梯上滑下来的时候，被卡在了滑梯中间，上又上不去，下又下不来，急得胖胖直哭。 最危险的是有一次，胖胖和妈妈上街玩。妈妈看到是绿灯

16、就牵着胖胖过公路，谁知胖胖太胖了，走起路来就特别慢，绿灯都变成红灯了，他们才过了一半公路。要不是警察叔叔刚好让全部的车子停下来，胖胖和妈妈就要被车撞了！ 肥胖给胖胖带来了太多的麻烦，于是他确定减肥。他到医院去看医生，医生爷爷告知他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麦当劳都不能再吃了。最重要的是每天都要运动，坚持熬炼身体，这样才能胜利的减肥。于是胖胖每天都坚持早早起床，跑步、跳绳熬炼身体，在幼儿园也主动地参加各项运动，不再偷懒了。&下一页 nbsp;如今已经没有人再叫他胖胖了，你猜，他减肥胜利了吗？ 第五篇：小班健康教案：胖胖兔减肥 小班健康教案：胖胖兔减肥 小班健康教案：胖胖兔减肥寿光市文

17、家街道西城幼儿园刘芳 如今有很多幼儿平常挑食、偏食、爱吃零食，而且个别幼儿还不爱运动，导致体重超标，肥胖幼儿就更加不爱运动了，这就形成了恶性循环。本次活动，目的是为了让幼儿在活动中体会到运动的重要性，知道运动是减肥的好方法，同时通过和伙伴们共同探究球的多种玩法，让幼儿更加有爱好参与活动，并且从活动中体会到运动的乐趣。 1.了解减肥的隐私，知道运动是减肥的好方法。2.探究球的多种玩法。 1、幼儿每人一个皮球 2、胖胖兔头饰、礼物箱、魔法棒 3、背景音乐向前冲兔子舞 一、起先部分：情境导入，相识奇妙客人胖胖兔(老师扮演胖胖兔)。 胖胖兔出场，向小挚友们自介绍，并与幼儿进行情感沟通。 二、基本部分：

18、 1、引导幼儿欣赏故事，理解故事内容。 2、引导幼儿说出减肥的方法。 师：太苦恼了，森林里要实行运动会，因为太胖了，跑也跑不动，跳也跳不高，所以就不能参加!吃过减肥药，打过减肥针，可是一点儿也没有作用!谁能帮想想方法啊! 幼：少吃饭! 师：是啊，可的饭量特别大，是应当少吃点。 幼：少吃零食! 师：嗯，最宠爱吃零食了，这些零食可把害苦了，以后再也不吃了。 幼：多运动!游泳、打球、跳舞、跳绳、跑步、走路、骑自行车等 3、热身运动，音乐小律动向前冲 师：哦，这些方法好像都不错哦，那们就一起来做个操运动一下吧!请小挚友找一个宽敞的地方站好! 4、引导幼儿尝试用多种方法玩皮球。(1)出示胖胖兔带来的礼物

19、球，组织幼儿一起探究各种玩球的方法。 (2)引导幼儿探究一人玩一个球的方法。请小挚友上来示范一下，然后举荐给其他小挚友们一起玩。 师小结一个人玩球的方法拍球、抱球学小袋鼠跳、夹球学小兔跳、像小刺猬背果子 (3)引导幼儿探究两个人玩一个球的方法。 A、引导幼儿两人相对滚球。B、引导幼儿双人抱球走(讲解玩耍规则，将幼儿分成两组进行竞赛)。(4)引导幼儿探讨许多人玩一个球的方法。A、引导幼儿进行投球练习(请男小挚友将球投进篮筐里)，组织女小挚友幼进行投球练习。B、引导幼儿共同探讨许多人玩一个球的方法。踢球、滚球、头顶传球(过山车)、脚下传球等师：原来皮球有这么多玩法啊，胖胖兔今日玩得真欢乐。 三、结

20、束部分： 1、师小结，教化幼儿平常留意多运动，留意饮食才能使身体更健康。师：快看啊胖胖兔变瘦了，太棒了，胖胖兔运动减肥最终胜利啦!小挚友平常也应当多运动、不偏食、不挑食，这样们的身体就会更加的健康。 2、带幼儿参加森林运动会，随音乐出场兔子舞。如今跟胖胖兔一起去参加森林运动会吧，动身喽!活动反思： 通过老师扮演的胖胖兔转变，让幼儿了解到肥胖带来的苦恼和减肥之后的轻松与快乐。根据这节活动的内容主要是让孩子宠爱运动，知道运动是一种特殊好的减肥方法，同时让幼儿结合自己的生活阅历来感知减肥是一个持续的过程。从而让幼儿明白要想做好一件事都要有坚持不懈的毅力，同时要付出努力。同时让幼儿懂得了同伴间的交往，互帮互助的精神。 整个活动在老师的引导下，幼儿由探讨一个人玩一个球的方法，到两个人玩一个球的方法，再到很多人一起玩一个球的方法，以玩耍的方式让幼儿在活动中体会到快乐，并且激发了幼儿的创建力，让幼儿在快乐中得到了体力和脑力的熬炼。