2023年幼儿园大班教案：大班音乐律动《快乐洗衣》教案（最终5篇）.docx

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1、2023年幼儿园大班教案：大班音乐律动快乐洗衣教案（最终5篇） 第一篇：幼儿园大班教案：大班音乐律动快乐洗衣教案 :/tj.zgjsks / 幼儿园大班教案：大班音乐律动快乐洗衣教 案范文 欢迎来到天津老师资格网，中公天津老师资格网是中国老师最权威门户网站，供应历年中小学老师聘请、考试培训、面试辅导、最新老师考试讲座等全方位老师考试信息，预祝宽阔考生顺当通过考试。 幼儿园大班音乐律动教案快乐洗衣 活动目标 1、初步学习玩耍，尝试与同伴合作，探究用各种肢体动作有节奏地表现洗衣机的洗衣程序。 2、进一步学习根据动作和语言的提示，在玩耍情节中创建性的表现洗衣过程。 3、通过分角色表演，体验与同伴合作

2、玩耍的快乐。活动准备 1、洗衣机洗衣流程PPT。 2、音乐、人手一件大衬衫 3、幼儿已有洗衣机洗衣的阅历。活动过程 1、运用课件，调动幼儿已有的阅历，引导幼儿讲解并描述并用动作来表示洗衣机的工作流程。放衣服(图一)-放水后衣服漂起来，向两个方向转动进行洗衣(图二)-朝一个方向转动进行，甩干(图三)-叮、叮、叮，干后的衣服缠在一起，贴于边上(图四) 2、感受音乐，引导幼儿创建性地用动作表示洗衣机是怎样洗衣服的。(1)刚刚看到了些什么?在家中爸爸妈妈是如何用洗衣机洗衣服的?(2)老师借助图片，引导幼儿跟着音乐有节奏地创编动作。 (分解动作：衣服一件一件地放衣服慢慢漂起来了洗衣服，先朝一个方向转，再

3、朝反方向转，衣服在洗衣机中跳舞脱水洗衣结束衣服贴住洗衣机壁)。 (3)个别幼儿示范，引导幼儿互相观摩学习。着重讲解衣服洗好后缠绕在一起的动作。(4)播放音乐，请孩子们细致听，想象音乐中哪些声音可以对应前面大家所提到的情景。 3、分角色玩耍，体验合作的快乐 :/tj.zgjsks / (1)请部分幼儿围成圆圈做洗衣机，老师通过身体动作、语言来指挥幼儿玩洗衣机的玩耍。 (2)请幼儿穿上大衬衫，罩住自己的头听音乐做玩耍。 重点指导：洗衣结束时，“衣服都要做出自己的造型贴在“洗衣机壁上。 其次篇：快乐洗衣幼儿园大班音乐律动教案 幼儿园大班音乐律动教案： 快乐洗衣 活动目标 1、初步学习玩耍，尝试与同伴

4、合作，探究用各种肢体动作有节奏地表现洗衣机的洗衣程序。 2、进一步学习根据动作和语言的提示，在玩耍情节中创建性的表现洗衣过程。 3、通过分角色表演，体验与同伴合作玩耍的快乐。 活动准备 1、洗衣机洗衣流程PPT。 2、音乐、人手一件大衬衫 3、幼儿已有洗衣机洗衣的阅历。 活动过程 1、运用课件，调动幼儿已有的阅历，引导幼儿讲解并描述并用动作来表示洗衣机的工作流程。 放衣服图一-放水后衣服漂起来，向两个方向转动进行洗衣图二-朝一个方向转动进行，甩干图三-叮、叮、叮，干后的衣服缠在一起，贴于边上图四 2、感受音乐，引导幼儿创建性地用动作表示洗衣机是怎样洗衣服的。 1刚刚看到了些什么？在家中爸爸妈妈

5、是如何用洗衣机洗衣服的？ 2老师借助图片，引导幼儿跟着音乐有节奏地创编动作。 分解动作：衣服一件一件地放衣服慢慢漂起来了洗衣服，先朝一个方向转，再朝反方向转，衣服在洗衣机中跳舞脱水洗衣结束衣服贴住洗衣机壁。 3个别幼儿示范，引导幼儿互相观摩学习。着重讲解衣服洗好后缠绕在一起的动作。 4播放音乐，请孩子们细致听，想象音乐中哪些声音可以对应前面大家所提到的情景。 3、分角色玩耍，体验合作的快乐 1请部分幼儿围成圆圈做洗衣机，老师通过身体动作、语言来指挥幼儿玩洗衣机的玩耍。 2请幼儿穿上大衬衫，罩住自己的头听音乐做玩耍。 重点指导：洗衣结束时，“衣服都要做出自己的造型贴在“洗衣机壁上。 第三篇：大班

6、音乐律动教案快乐洗衣 大班音乐律动教案快乐洗衣 活动目标 1、初步学习玩耍，尝试与同伴合作，探究用各种肢体动作有节奏地表现洗衣机的洗衣程序。 2、进一步学习根据动作和语言的提示，在玩耍情节中创建性的表现洗衣过程。 3、通过分角色表演，体验与同伴合作玩耍的快乐。 活动准备 1、洗衣机洗衣流程PPT。 2、音乐、人手一件大衬衫 3、幼儿已有洗衣机洗衣的阅历。 活动过程 1、运用课件，调动幼儿已有的阅历，引导幼儿讲解并描述并用动作来表示洗衣机的工作流程。 放衣服图一-放水后衣服漂起来，向两个方向转动进行洗衣图二-朝一个方向转动进行，甩干图三-叮、叮、叮，干后的衣服缠在一起，贴于边上图四 2、感受音乐

7、，引导幼儿创建性地用动作表示洗衣机是怎样洗衣服的。 1刚刚看到了些什么？在家中爸爸妈妈是如何用洗衣机洗衣服的？ 2老师借助图片，引导幼儿跟着音乐有节奏地创编动作。 分解动作：衣服一件一件地放衣服慢慢漂起来了洗衣服，先朝一个方向转，再朝反方向转，衣服在洗衣机中跳舞脱水洗衣结束衣服贴住洗衣机壁。 3个别幼儿示范，引导幼儿互相观摩学习。着重讲解衣服洗好后缠绕在一起的动作。 4播放音乐，请孩子们细致听，想象音乐中哪些声音可以对应前面大家所提到的情景。 3、分角色玩耍，体验合作的快乐 1请部分幼儿围成圆圈做洗衣机，老师通过身体动作、语言来指挥幼儿玩洗衣机的玩耍。 2请幼儿穿上大衬衫，罩住自己的头听音乐做

8、玩耍。 重点指导：洗衣结束时，“衣服都要做出自己的造型贴在“洗衣机壁上。 马虎的小画家 活动目标： 1、感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。 2、学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法。 3、擅长视察事物，知道做事情要认真、细心。 活动准备：钢琴、课件、丁丁画错的画、彩色笔。 活动过程： 一、引出丁丁 给孩子们介绍一位新伙伴，看看他是谁吧？播放课件：小挚友们好！我叫丁丁接着听听丁丁的自我介绍吧，让我们对他有更多的了解。课件：我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画 二、学习歌曲 1、引导前半部分歌词。 提问：丁丁是怎样介绍自己的？ 幼儿回答，老师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词

9、。 2、学习后半部分的歌词。 1出示图片，让幼儿观看。理解并记忆歌词，觉察并指出图中的错误，如：四肢脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。 2熟识歌词。老师干脆用歌曲中的节奏问一问。 三、学唱歌曲 1、老师边做夸张的动作边清唱歌曲马虎的小画家。 2、老师带着幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏。 3、在钢琴的伴奏下轻声学唱歌曲。 4、倾听音乐，留意提出难点：唱准附点八分音符和十六分音符，以及最终 一句的弱拍起音的笑声。 四、表演歌曲 激励幼儿自由创遍动作，并结伴表演唱。 老师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔、没有尾巴的大马等惊异有令人哈哈大笑的动作，充分体验到滑稽、幽默的情趣 五、

10、品德教化 1、提问：今日学了这首歌，懂得了什么道理？ 2、小结：做事情要认真、细心，这样才能把事情做好；不能高傲，要虚心。 活动延长： 怎样关心丁丁改掉马虎的坏习惯？ 第四篇：大班音乐律动教案快乐洗衣 大班音乐律动教案快乐洗衣 活动目标 1、初步学习玩耍，尝试与同伴合作，探究用各种肢体动作有节奏地表现洗衣机的洗衣程序。 2、进一步学习根据动作和语言的提示，在玩耍情节中创建性的表现洗衣过程。 3、通过分角色表演，体验与同伴合作玩耍的快乐。 活动准备 1、洗衣机洗衣流程PPT。 2、音乐、人手一件大衬衫 3、幼儿已有洗衣机洗衣的阅历。 活动过程 1、运用课件，调动幼儿已有的阅历，引导幼儿讲解并描述

11、并用动作来表示洗衣机的工作流程。 放衣服图一-放水后衣服漂起来，向两个方向转动进行洗衣图二-朝一个方向转动进行，甩干图三-叮、叮、叮，干后的衣服缠在一起，贴于边上图四 2、感受音乐，引导幼儿创建性地用动作表示洗衣机是怎样洗衣服的。 1刚刚看到了些什么？在家中爸爸妈妈是如何用洗衣机洗衣服的？ 2老师借助图片，引导幼儿跟着音乐有节奏地创编动作。 分解动作：衣服一件一件地放衣服慢慢漂起来了洗衣服，先朝一个方向转，再朝反方向转，衣服在洗衣机中跳舞脱水洗衣结束衣服贴住洗衣机壁。 3个别幼儿示范，引导幼儿互相观摩学习。着重讲解衣服洗好后缠绕在一起的动作。 4播放音乐，请孩子们细致听，想象音乐中哪些声音可以

12、对应前面大家所提到的情景。 3、分角色玩耍，体验合作的快乐 1请部分幼儿围成圆圈做洗衣机，老师通过身体动作、语言来指挥幼儿玩洗衣机的玩耍。 2请幼儿穿上大衬衫，罩住自己的头听音乐做玩耍。 重点指导：洗衣结束时，“衣服都要做出自己的造型贴在“洗衣机壁上。 大班 快乐的小菜园 一、活动目标： 1、通过说、唱、表演等玩耍形式，激发幼儿对唱曲中小菜园的爱好。 2、培育幼儿的乐感、节奏感及宠爱乐于参与音乐玩耍的情感。 二、重点难点： 重点：用好听的声音演唱歌曲，用形象的动作表现歌曲。难点：培育幼儿对音乐的感觉，激发幼儿对唱曲中小菜园的爱好。 三、活动准备： 小菜园图片、琴 四、设计思路： 本次活动是根据

13、我们正在进行的“多彩的秋天下“秋天的蔬菜小主题预设的。前期，我们已经进行了秋天的树叶、水果、郊游等环节，幼儿已经对秋天有了许多的阅历，本次活动前面我们也学习了两首歌曲，幼儿对音乐元素也有确定的了解。因此，本次活动旨在从音乐节奏、演唱的声音、表演的动作等方面对幼儿的音乐实力进行提高，并在其中整合语常活动、生活活动及根据本班状况适时的进行规则意识的提高等。盼望能在活动中幼儿的反馈能够给大家确定的价值。 五、活动流程： 六、活动过程： 一、激发爱好： 1、前两天我们去买菜做了蔬菜汤，蔬菜汤是用什么材料做的？ 2、歌表演蔬菜汤 1幼儿集体演唱，指导幼儿用好听的声音。 2分声部分角色演唱，留意副歌的适时

14、进入，声音的和谐。 二、节奏训练： 小白兔要带我们去小菜园了，你们想不想去？ 1脚 脚 脚 脚，手 手 手 手 要求：整齐，动作协调。 2脚手手手，脚手手手 指导幼儿思索：怎样走不会跌倒？左右交替换着走 三、表达表现： 表演唱小兔的菜园 1小白兔带我们来到小菜园了，你们想不想去看看？ 出示菜地图片铺在地上。幼儿角色扮演小白兔 2小菜园有什么？我们要做什么动作？ 根据歌曲和幼儿共同设计小白兔的动作。其次段引导幼儿将翻土、种植、浇水、除虫的动作表现出来。 3我们要把菜地怎样设计才不会踩坏蔬菜？ 和幼儿共同设计菜地的摆放。 第五篇：河南老师聘请幼儿园大班教案：大班音乐律动快乐洗衣教案 河南老师聘请幼

15、儿园大班教案：大班音乐律动快乐洗 衣教案范文 幼儿园大班音乐律动教案快乐洗衣 活动目标 1、初步学习玩耍，尝试与同伴合作，探究用各种肢体动作有节奏地表现洗衣机的洗衣程序。 2、进一步学习根据动作和语言的提示，在玩耍情节中创建性的表现洗衣过程。 3、通过分角色表演，体验与同伴合作玩耍的快乐。活动准备 1、洗衣机洗衣流程PPT。 2、音乐、人手一件大衬衫 3、幼儿已有洗衣机洗衣的阅历。活动过程 1、运用课件，调动幼儿已有的阅历，引导幼儿讲解并描述并用动作来表示洗衣机的工作流程。放衣服(图一)-放水后衣服漂起来，向两个方向转动进行洗衣(图二)-朝一个方向转动进行，甩干(图三)-叮、叮、叮，干后的衣服

16、缠在一起，贴于边上(图四) 2、感受音乐，引导幼儿创建性地用动作表示洗衣机是怎样洗衣服的。(1)刚刚看到了些什么?在家中爸爸妈妈是如何用洗衣机洗衣服的?(2)老师借助图片，引导幼儿跟着音乐有节奏地创编动作。 (分解动作：衣服一件一件地放衣服慢慢漂起来了洗衣服，先朝一个方向转，再朝反方向转，衣服在洗衣机中跳舞脱水洗衣结束衣服贴住洗衣机壁)。 (3)个别幼儿示范，引导幼儿互相观摩学习。着重讲解衣服洗好后缠绕在一起的动作。(4)播放音乐，请孩子们细致听，想象音乐中哪些声音可以对应前面大家所提到的情景。 3、分角色玩耍，体验合作的快乐 (1)请部分幼儿围成圆圈做洗衣机，老师通过身体动作、语言来指挥幼儿玩洗衣机的玩耍。 (2)请幼儿穿上大衬衫，罩住自己的头听音乐做玩耍。 重点指导：洗衣结束时，“衣服都要做出自己的造型贴在“洗衣机壁上。 河南老师资格网，发布河南老师考试信息和备考资料。