2023年老师的眼神作文（1）（5篇可选）.docx

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1、2023年老师的眼神作文（1）（5篇可选） 第一篇：老师的眼神作文1 老师的眼神作文精选19篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或运用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。为了让您在写作文时更加简洁便利，下面是我为大家整理的老师的眼神作文精选19篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 老师的眼神作文1 我的语文老师是一位特殊亲善的老师，她戴一副眼镜，中等身材。她身上最令我难忘的就是她的眼神，她经常用各种各样的眼神来指责我、激励我、教化我 记得有一次我从同学那里借了一本漫画，因为立即就要还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。老师觉察我的眼睛看着下面，没有听她讲课，就

2、走了过来，知道了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被漫画书的内容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才觉察站在旁边的老师。当时同学们的目光都投向我，我的脸“唰地一下红了，低头准备接受老师的指责，可没想到，老师没有指责我，而是用她的眼神提示我，好像在说“上课时不许看漫画，请把漫画收起来。我立即吧漫画收了起来。从那以后，我再也没有在上课时看漫画。 老师还会用眼神激励我，让我变得更有信念去克服困难，更加的自信。一次，老师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很娴熟，但怕上台一惊慌就会忘，所以没有举手。这时，老师激励了我用她那慈爱的眼神给了我激励，从她的眼神中我仿佛听到了老师对我说“不用怕，要信

3、任自己确定能行。看到老师那激励的眼神，我鼓起志气举起了手。后来，我全对了，得到了老师的表扬。从那以后，我对自己更有信念了。 虽然这些事情都是很久以前的了，但我还是恒久不会遗忘，不会遗忘老师的那种眼神。 老师的眼神作文2 我以前始终认为，自己的数学很棒，课堂学的东西太简洁，可以无师自通。于是，我便不再认真听课，经常在数学课上看小说，发愣。 一次上数学课，我的课堂练习做完了，也没有任何事情做，便无聊的望着窗外。外面正下着淅沥的小雨，我透过窗户上的雨珠看着操场，大树，小草。正值我看得出神的时候，同桌拍了拍我，小声说：“老师叫你回答下列问题呢！我的思绪又回到课堂上，虽然精确无误的答对了问题，但老师并没

4、有像从前那样表扬我，而是示意我坐下。我也没有心思听课了，托着腮帮子在课堂上发愣。 当老师的目光与我相对时，我清楚地望见老师的眼睛里不是充溢严峻与责难，也不是充溢赞美与关心，而是一种激励与支持，是一种信任与期盼。我的心灵被深深的震撼了，想想这一个学期我是多么不认真，经常带头讲话，身为班长却没有为老师分忧。而这个年轻的男老师却每天为我们检查作业，批阅试卷，一丝不苟。 我就是这样来回报老师的辛苦付出吗？看着窗外的雨越下越大，我的心里拥塞着太多太多的内疚与后悔从那以后，我便更加严格要求自己，上课主动发言，作业总能认真完成。每当我有些沾沾自喜时，总不忘老师从乏累的眼睛中流露出的温和与盼望。 每一次挫折，

5、每一次失败，每一次荣誉，老师总能用眼神激励我，提示我。我们为老师做的太少太少，而我们唯一能为老师做的，就是好好学习，用自己的努力来回报老师的汗水呀！ 老师的眼神作文3 光明的灯光照我路，老师的眼神亮我心。 题记 每当想起您的眼神，我的心中总有一丝温和闪过，正是您的眼神教育了我，激励了我。 初遇之时，万花丛中您仅一眼便看到了我，我发觉后，抬眼便看到您那光明的眸子，一种“就是你了的信任从中射出。我有些怀疑，禁不住出声询问。可不问倒好，一问糟糕，从今我成了您的语文课代表。 初为课代表的我，内心有些惊慌，有些惶恐，但想起初遇时，您那满是信任的眼神，我便不再推脱。 后来，您为熬炼我的实力，让我上台讲课。

6、初次做小老师的我，惊慌、惶恐感再次席卷了来，但我几经推脱您也未曾同意。我可奈何之下，只得赶鸭子上架，试试看。为了不辜负您的信任，也不让自己留缺憾，我第一次那么认真的去做一件事儿。不惜大费曲折去借资料备课，晚上睡觉前还去思索是否还有重点未考虑到。 最终到了讲课的时候，本已带着尽力去做的满满信念却在上课铃响的那一刻全瘪了下去，我有些退却。抬头向您求助，却看到您那带着激励的眼神，一时之间惊慌感散去，又是满满的信念。最终的最终，我胜利了，耳边响起一阵热情的掌声。我又看向您，看到了您那满带赞扬的眼神，一股傲慢感从我的心底生出。 细细算来，我俩已相识四年。这四年，我多数次看到您的眼神，激励、信任、劝慰老师

7、，您知道吗？您的眼睛并不大，但您那丰富的眼神却恒久刻在我的心里。 老师的眼神作文4 刘老师的眼神是肃穆的。从起先教我们的第一节课起，她就是那么肃穆、严峻。每节课，她的眼神中总是流露出一副不行以打扰她上课的样子，仿佛她全身的毛孔、细胞，都在用一种特殊的语言警告我们：上课要认真！不管她是背对着我们在黑板上写字，还是伏案在讲台上改作业，只要我们有一丝小声音，她都会转过身或抬起头来，用她那足以震慑我们的眼神，盯着发出声音的地方。这时，不认真的同学不由自主地全身起了鸡皮疙瘩，浑身不自由。就这一眼，教室里全部的同学便变得特别认真，她讲哪看哪，不用提示就写笔记，回答下列问题特别主动。这样，我们的成果自然都提

8、高了。三年多来，我们的家长无一不夸赞刘老师的教学效果好。 可有时，刘老师的眼神又是温顺的。刘老师宠爱教我们写作文。每当上她的作文课时，我总会有很多惊喜。像前几周，我写了一篇关于大扫除的文章。其实那篇文章是我胡乱写出来交上去凑数的。没想到，那天的作文点评课，刘老师尽然表扬了我。我一脸怀疑，为什么呢？原来，是我的有些比方句写得还不错。只见刘老师一边读着我文章中写得好的部分，一边朝我微笑。在刘老师的眼睛里，我望见了只有母亲才有的温顺与激励，一鼓暖流流入我的心里，同时，后悔与愧疚涌上我的心头，我暗暗确定，以后的作文都要好好写。 这就是我们心中有爱，眼睛有光的班主任刘老师。鼎鼎大名的刘欢老师。 老师的眼

9、神作文5 眼神是心与心沟通的另一种方式。眼神传递一切话语，心灵接受一切激励。题记 似水年华从指间流过，无声无息。记忆的天空中，闪烁着那熟识的眼神。 三米长一米宽的讲台，上面站着一位纯净少女。她用纯净悦耳的声音念道：“请马莉同学上台念她的佳作！台下掌声如雷，而我却平稳如“泰山得坐在位上纹丝不动，要知道，全班多少双眼睛正盯着我呀！想到这儿，我不由自主地低下头，不愿上台，也没有胆识上台。 掌声又一次响起，脸上只觉一阵火烧。猛然抬头，正对上老师那双澄澈无杂质的眼睛。那么水汪汪，那么像葡萄。她向我投来激励的目光。刹那间，心与心得到了沟通，似一束阳光射进心窝：“老师信任你能行！加油！那眼神传递着一个又一个

10、激励，还告知我：你能行，你能读好这篇文章。迟疑片刻过后，我心中可怕的一方被战胜了。我“唰地站起来，大步流星地走上讲台，大声而又流畅地读起了那篇文章 文章读完之后，我又一次抬起了头，正迎上老师的眼神。心灵之扉无阻碍地放开一道七彩霓虹架在我的心上，老师又投来一束赞许的目光。两次心与心的沟通，两次眼神的传递，彻底变更了我。 一个眼神传递一个信念，一次心与心的沟通让我感悟许多。“光阴似箭，日月如梭。记忆的天空中，闪烁着老师那熟识的眼神，她还用眼神告知我：信任自己能行，用信念和志气去面对，战胜并超越自我，胜利必定会向你招手！ 老师的眼神作文6 开学第一天，全部同学都来到了学校，我们静静地揣测着我们班的新

11、老师是谁，大家左一言右一语地探讨着。突然，一位女老师走进教室，她对我们做了一下自我介绍：“同学们，我姓胡，大家可以叫我：胡老师。我将在这个学期里，教大家语文。好，请同学们把书本翻开第一页，好。同学们在这我先说一件事，我会视察两天同学们的上课表现，来评一些组长，好。如今进入书本中，把第一课自由读一遍 下课了，大家都玩了起来，只有胡老师还在讲台上，复习要给我们上的课，那时我在想胡老师好认真地为我们学习着想，我也要做一个像胡老师一样对待什么事都很认真的人。 上课了，大家都安静地坐在座位上。胡老师刚来上课的时候，黑板没有擦，胡老师说：“今日是谁擦黑板？同学们说：“不知道。“好，以后轮番擦黑板。明天就是

12、我擦黑板了，我早早就来了，把黑板擦洁净以后，打开书，复习课本其次页。读着读看，到八点钟了，同学们都来了，胡老师也来了，到了上课的时候了，胡老师望见黑板干洁净净，地面也干洁净净，微笑地看了我一眼，我知道，那是在夸奖我，让我恒久不能遗忘。 我恒久不会忘了那个眼神，因为是那个眼神让我有动力成了一名小组长，我特殊感谢胡老师，是她那个小眼神让我在以后的学习生活中有了动力，做什么事都认认真真，努力去做到最好！ 老师的眼神作文7 在我的记忆中，老师的目光，就像是温和的阳光，照耀在我们的身上，令我感到温和和华蜜。在我的记忆中，也只有老师的目光，令我记忆特别的深刻。 老师的眼神总让我明白很多道理。例如，考试前，

13、老师的眼神告知我：做好准备，快考试了，加油！答完试卷的我又看了一眼老师，老师的眼神告知我：别惊慌，在检查一遍吧。然而，有一次您的眼神是最让我难忘的。 一次周末，贪玩的我慵懒的拿起作业本，刚想去写作业，楼下的小挚友又来找我玩了，我迟疑不决，心中仿佛有一个天使和一个魔鬼，天使对我说：这是最终一天了，再不写就来不及了。魔鬼对天使说：去去去，你懂什么，老师不经常检查作业的，这次不会检查的。我听了魔鬼的话，无忧无虑的去玩了。其次天，我去上学，看到同学们慌乱的从书包里拿出作业本，同桌对我说：老师要检查作业，快拿出来吧。突然，我心里像揣了小兔子一样砰砰乱跳，又惊慌又害怕。霎时，老师来了，用不行思议的眼神对我

14、说：你的作业呢？我缄默了，老师明白了，此时老师的眼神里充溢了悲观难过等一系列困难的感情，我惭愧的低下了头，尽管老师没说太多的话，为我留足了面子，但是老师黯然的神伤悄无声息的流进我的心底，我的心中明白老师对我宽容的爱，我会把这份爱藏在心底，以行动回报老师对我的爱。 这就是我老师的眼神，就像是温顺的潭水，令我温和和欢乐。我爱我的老师！ 老师的眼神作文8 今日，我们班的数学课是由六年级的周老师来上的，听说还有许多老师要来听课呢。 上课铃响了，我们像离弦的箭跑向多媒体教室，同学们都很兴奋。周老师笑眯眯地走进教室，向全班同学招了招手，我们也向周老师笑了笑。老师的亲切很快赢得了我们的好感。 正式上课了，周

15、老师对我们说：“今日我们要学的内容很简洁，同学们猜一猜会是什么呢？因为之前我们已经预习过，所以心中有数地回答：“圆。 周老师先让我们用圆规画一个圆。起先我不知道怎么运用圆规，所以就随便画了一个。画好以后，自己感觉还挺满足的，所以也就放心了。周老师看了一下我画的圆，认为还不错，就以我画的圆为教具在台上讲，因此我感到很荣幸的，所以周老师在讲课时我也听得特别投入。 讲后以后，周老师又布置让我们做一些题目，还要同学们上去板演。我很想上去，可是又有些冲突，担忧万一答错了会很不好意思。正在我迟疑不决的时候，我望见周老师向我投来激励的目光，从她的眼神中我得到了一种志气与自信，于是我大胆地举起了手。我又一次荣

16、幸地被周老师点中。面对那么多听课老师，我一点儿也不可怕，大胆而嘹亮地回答了问题，而且很正确，还受到了周老师的表扬呢！ 时间过得很快，立即就下课了，可是我还沉醉在课堂的快乐之中，脑子里还出现着周老师那激励的眼神 老师的眼神作文9 “聪明出于勤奋，天才在于积累。这句话看似简洁却并不平凡。 初一暑假后，我便相识了这位老师。在我心中他优秀得无以复加。 我虽是学吉他的，但对吉他并没有过人的天赋。因此，和我在一起学习的人都起先讪笑我的无能。他们当中有些虽比我小几岁的，可技艺却比我高很多。他们的讪笑使我惭愧无比。为此，在下课时，我便常常爬上屋顶，远眺远方 在一次竞赛中，对方是一个比我小几岁的孩子。他的弹奏虽

17、缓慢却不失节奏感，姿态正确优雅，音调秀丽而协调。演奏结束后他站了起来，鞠了一躬，台下响起了掌声。接着，我上场了。我以错误的姿态，忽快忽慢的节奏，以及难听的音乐结束了这场竞赛。就连最终的鞠躬也不到位，引得台下观众起先嘀咕。竞赛过后，有些人又起先讪笑我，要强的我向他们投去了不屑的目光。竞赛结果，自然是我输了。 放学后，老师将我一人留下。虽有千分不愿，但我还是碰触到了老师那炙热的目光，从中看到了他那眼神，看到了他对我的期盼和期望。他只是平淡的说；“聪明在于勤奋，天才在于积累。你要勤练，多练。听罢，我似有所悟地离开了。 自那以后，我便起先努力，琴技也有了很大的提升。 直到今日，我照旧感谢老师的那个眼神

18、。他犹如雪中送炭，让人倍感温和。 我有一句话想对他说；“老师，您辛苦了。 老师的眼神作文10 你要问我，我们班哪个老师的眼睛最有神，那就非属于我们的班主任老师了。 老师的眼睛很奇异。这么奇异呢？就是眼睛会说话啊。一个眼神就能说明一切！ 在学校里，我上课总会做小动作，不认真听老师讲课或者和同学讲静静话，老师总是用眼神来提示我。老师看我一眼，我便知道老师对我说什么，她是在说：“上课要专心听讲，不要开小差！每当我上课认真听讲，不再做小动作，不再讲静静话时，老师就会向我投来赞扬的目光，她是在说：“以后都要这么认真听讲才好！ 平常，我是老师的小帮手，老师有什么看法呢，就来询问我的建议。假如我的建议老师满

19、足要实行的话就会给我一个赞许的神色，她是在说：“嗯，这建议不错，说得好！我不说你还不知道，我在班级里可是个“小霸王呢假如说班级里出现打架之类的话，确定少不了我挨批，这时呢老师就会赏一个严峻的瞪眼，她是在说：“每次大家怎么都有你的份？你要当老师的小帮手的，怎么能打架？以后别这样了。我的学习成果始终不好的，每次考试考砸了，老师都没有怪我的意思，反而给我一个鼓舞我的目光，她是在说：“这次考不好了没关系，下次再加把劲，确定可以考好的！老师的每一个眼神都富有吸引力，会把每个同学的坏毛病订正过来。 老师，您的每一个眼神都隐藏着自己的含意，您的眼神教会了我很多。老师，我还要在您的眼神里学书本里学不到的东西，

20、您的眼神是另一个学问的海洋！ 老师的眼神作文11 谈到眼神，那可是瞬息万变。从小我就不宠爱看别人的眼神，可是那一次，却是彻彻底底地变更了我，变更了我的人生观。 小学时候，数学老师的眼神对我受益匪浅。那一次，按例戴眼镜的他，那天却摘掉了眼镜。上课时，我暗自庆幸，原来视力就差的他尽然摘去了眼镜，那岂不是成了“睁眼瞎！这样，我就可以无所顾忌地搞起“地下活动了。“蒋天宇，你在干什么？一声吼叫，直灌入我的耳中。 这时，我当时幻想的支配全破灭了。“为什么，摘掉了眼镜而那双福尔摩斯似的眼睛亮度还不减当年？我心里感到诧异。他肃穆地看了我一眼，眼睛中射出凌厉的目光。这一眼，深深的印在了我的心中。从今以后，我对数

21、学老师真正感到畏惧和仰慕了，怪不得同学们都说数学老师可用“眼睛杀人，这下我可是完全体会到了。你可别看老师上课时眼睛猛烈锐利，可一下课就立即转阴为晴了。每当同学们问他问题时，他总是耐性讲解。那双平易近人的眼睛时时关切着你，令你感到亲切和温和。 如今，我对数学老师更了解了，那双深藏在眼镜后的眼睛有种强大的力气，那是对事业的爱，对学生的爱。那双眼睛，将恒久鼓舞我，鞭策我：做人要表里如一，直到恒久。 老师的眼神作文12 我们的语文老师，是个秀丽的年轻的老师。在张老师身上最特别的就是那双炯炯有神的眼睛，老师发出温顺的眼神。 张老师的眼睛就像一个指挥家，无时无刻地指挥着我们，给我们指出一条正确的道路，她的

22、眼睛又像一个教鞭，只要觉察不良行为，用眼睛向那人一瞪，那个人就会知道错，瞧！张老师无时无刻地提示我们，给我们一些启示，不过张老师也够辛苦的，要照管我们四十八个淘气的孩子，有时特别疲乏。 记得有一次，那是在上学期的一天，寒风呼呼地吹，让人感到刺骨的冷，我们班特别热闹，那是我们正在上公开课。有许多老师都来听。因为张老师有些感冒，所以接连不断地发出咳嗽声，不过坚毅的张老师还是忍住了，专心地给我们上课。下课铃响了，我们站了起来，仰天长嘘松了一口气，正在这时，我望见张老师正一点一点地变矮，突然倒了下去，这时我们急了，一起冲了上来，把张老师围得水泄不通，不知所措。这时只见谢主任快步上前，和其他老师一起将张

23、老师抬到了医务室，我们也始终送到了医务室门口才离去。 张老师的眼神，时时刻刻都激励着我学习，她那眼神就很我妈妈的一样。 老师的眼神作文13 从小到大，我看过很多种眼神，但是有一位老师的眼神让我终生难忘。 那一次我们正在考试，我和同桌都一丝不苟地在写，我们就像是和外界隔了一道厚厚的墙，一点声音也打扰不到我们。老师里雅雀无声，静的连一根针掉在地上都听得见。全部人都在费尽心机，冥思苦想。过了一会儿，我和同桌都考好试了，我们就起先聊起天来。我们说话的声音就像苍蝇一样“嗡嗡嗡。 过了好久还没有下课，我和同桌照旧一刻不停地聊着。突然，同桌不讲话了，马上低下头看着试卷。我二丈和尚摸不着头脑，就始终问同桌：“

24、干嘛呀？同桌吞吞吐吐地说：“后后面。我听了立马把头转过去，觉察老师始终呆在我们后面，静默地视察我们。她的眼神特殊凶恶，像一只黑豹似的聚精会神地盯着我，眼里就像有一团熊熊烈火正在燃烧，透露出一丝“杀气。我看了就想见到特殊可怕的东西似的，立即又把头转过去了，心里特殊惊慌，就像有一只小鹿在里面砰砰直跳。我心想：完了，完了！老师火冒三丈地说：“黄炫睿，你说什么话！都考好了啊？考好了把试卷交上去！我被说的抬不起头来，只好心虚地看着试卷。 老师的这个眼神虽然很凶恶，但是警告了我，所以这个眼神特别难忘。 老师的眼神作文14 老师的眼神，那种感觉，那种肃穆，始终在我的记忆深处中游荡，挥散不去，仿佛是一叶扁舟，

25、飘在茫茫大海之中，虽然小，却又是那么真实。 上课铃的声响传遍了学校，每一位学生都已回到座位上，等待老师来上课，我们班也不例外。突然，穿着一身红衣的老师快速进入教室，那肃穆的看法，使每一位学生都不禁将目光集中到她的身上，她就是我们的班主任陈老师。 “起先检查作业。陈老师一声令下，全班快速互相检查作业，与此同时陈老师的目光扫过每一个学生的脸。目光扫到我的脸上，竟有种压迫感使我全身一震，忍不住打了一个冷颤。那目光仿佛将我看了个顶朝天，脑子里想的她好像全都能看透。 我的作业被同桌查到没写完，我心里想：不好！昨天课外书看太久了，作文没写！可这已经晚了，陈老师早就站在了我的面前，在老师的眼神紧盯下，我本来

26、编好的谎言怎么也说不出口，支支吾吾地只好说出了真实状况。可意想不到的是，老师竟然没有骂我，而是轻轻地对我说：“课外书，它姓课外，所以要写好老师的作业才能去看课外书。她的眼神是柔软的，使我心中的惊慌一扫而空。听了老师的话，我好像明白了什么。 从那以后，老师的眼神深刻地印在了我的脑海里，挥之不去。 老师的眼神作文15 老师的眼神，始终存留在我的心底，令我时刻牢记。老师的眼神，时刻着充溢了爱意，那温和的感觉始终传到到我的心间。我爱我们的老师，也爱我们老师的眼神。 我们的老师姓夏，我们都叫她夏老师。我们的夏老师有一双光明的眼睛，在这双眼睛里可以读到很多很多的东西。平常，学习中遇到了困难，或者字怎么也写

27、不秀丽时，夏老师就用激励的眼神看着我们，好像在说“我信任你行，让我们又充溢了信念。上自习课时，教室里乱哄哄的，有的说话，有的打闹，有的在玩玩耍，夏老师进来了，她虽然没说话，但眼神里透着肃穆，教室里立即安静下来了。有同学做错了事或说谎时，夏老师并没有严峻地指责他，而是耐性地讲道理，那时，她的眼神是温顺的，总让人那么地信任她。下课了，夏老师常常和我们一起玩，比方猜谜语、讲故事、说笑话等等，这时的老师很可亲，眼睛里带着笑，就像我们的妈妈。有一次，我上楼梯时被高年级的同学撞倒了，夏老师可惊慌了，带着我去清洗、包扎伤口。老师问我疼不疼，我摇摇头，她夸我很勇敢，我看到她的.眼睛里都是关切。我宠爱夏老师。

28、老师的眼神，虽然如今我已经见不到了，但是我觉得它会始终跟随着我，一刻也不会离开，因为它就在我的心里。 老师的眼神作文16 同学们，俗话说得好：“眼睛是心灵的窗户。你们知道吗？每位老师都有一双奇异的眼睛。有时肃穆，有时激励，有时关切老师在黑板上写字，有一些同学在做小动作，老师不转头都知道谁在做小动作，仿佛老师后面也有一双眼睛。我也阅历过这样的事。 一个星期三的上午，老是正在上语文课。课堂上，老师提问：“这篇文章可分成几段？“三段。我在心里默念着，“昨天已经预习过，没错，就是三段！ 老师的目光在每一位同学的身上扫视着，觉察一位同学也没有举手，老师的眼神里流露出焦急，渐渐地，老师把目光转移到我的身上

29、，肃穆而又生气的眼神中增加了几分温顺，好像在说：“只要主动举手发言，答错了没关系！看到了老师的眼神，我仿佛像吃了一颗定心丸，举起了手，但只比桌面高一点点。这时，老师就点了我的名字：“丁静，你来回答！我信念百倍地站了起来，说：“文章可分为三段。“为什么？老师问道，然后我有条有理地说出了自己的想法那堂课，由于我的精彩回答，老师才没有发火，同学们都佩服极了，也就是从那节课以后，我越来越宠爱语文课了。 老师的眼睛真神啊！ 老师的眼神作文17 老师，您的眼神时常让我感到温和，有一次，在上课时我在开小差，留意力不集中。突然在不经意间和您那严峻的眼神相遇了，您用那严峻的目光盯着我，所谓无声胜有声，我立即从您

30、的眼神中读懂了您的话语，认真听讲起来。同学们都说您有一双会说话的眼睛，这一点也不假。 老师，在我们眼里您有着一双万能的手，是您用这双手教我们写出了一篇篇秀丽的文章，您备出了一张张精彩的教案，您在我们的作业奔上留下了一个个秀美的字迹，您在黑板上写下了一行行有力秀丽的文字。 老师，我最宠爱的还是您那甜甜的笑容，那是您发自内心的微笑，不知多少次我都在梦中看到您笑的甜美蜜，好像花儿开在春风里，您的笑容这样熟识。 您，徐老师用心爱着我们，呵护着我们。您对我们的爱是恒久不变的爱，就如一张没有杂色的纸张，是那么的洁白无瑕，食物放久了会变质，铜铁放久了会生锈，只有您对我们的爱向在没有朝气的冬日里的那一缕阳光，

31、时时刻刻温和着我们，陪伴着我们，恒久都不会变更。 您的爱，太阳一般温和，春风一般和煦，泉水一般甘甜。您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，必友爱更纯净。您老师的爱，天下最宏大，最纯净，最高尚。 老师的眼神作文18 老师，一位把学问带给我们的人，在她的眼神里，我们同样能感受到她对我们点点滴滴的关爱。 老师的眼神，表示激励。有一次考试，我知道了我那差成果，那难过的眼泪已在我的眼眶里转动。这时，老师投给我一个眼神，它让我重燃信念，面对这一次的失败，奔向下一次的胜利。那就是：激励的眼神。 老师的眼神，表示提示。有一次上课，我不由自主的想起了一部动画片，就走神了。突然，老师觉察了我，并投给我一个眼神，它把我

32、吓了一跳，我连忙把留意力集中在课堂，不再走神。那就是：表示提示的眼神。 老师的眼神，表示关爱。有一次我生病了，老师马上惊慌起来，问我电话号码。当我把电话号码告知她时，她又投给我一个眼神，之后就马上出去打电话了。我像一个木板一样呆在原地，因为，我感到一股暖流流遍我全身；因为，她投给我一个激励的眼神，所以，我被感动了；所以，我才像一个木板一样呆在原地。 老师的眼神，有时表示激励，有时表示提示，有时表示关爱我会被感动，你们呢？ 老师的眼神作文19 在我小学六年的学习中，最难忘的莫过于那一只陪伴我们六年的班主任李老师。李老师留给我最深刻的印象是她那双奇异的眼睛，虽然有厚厚的镜片阻隔着，但仍挡不住她那炙

33、热的眼神。 她的眼睛虽然没有明星那楚楚动人，光彩而夺目；也没有宇航员的眼睛那样神圣；也没有科学家的眼神那样深邃。她的眼睛是一双普一般通的眼睛，但双眸之中透露出深邃的才智，在我心中却是最美。 这是双肃穆而又公允的眼睛。每当上课铃打响时，她会用那肃穆的眼睛扫视着每个人，当哪位同学做小动作时，她会用严峻的目光警告你刚好订正自己的错误。 这是一双能赐予他人力气的眼睛。每当同学考试考砸时，她会用那充溢盼望的眼睛激励我们：不要气馁，不要放弃，你能行的，接着努力，争取下一次考个好名次。取得好成果时，她又会用眼睛告知你：不要高傲，高傲使人落后。 这还是双温顺、亲善的眼睛。每当我们回答不出问题时，她会用亲近的目

34、光看着你：别惊慌，细致想想，不要着急。 啊！原来老师那双奇异的眼睛可以说话，我想正是因为老师拥有高尚的灵魂，她的眼睛才会变得别出心裁。 其次篇：老师的眼神的教化随笔 小时候，我上的是寄宿制幼儿园，一周只有一天可以回家与亲人团聚。都说孩子小不懂事，也不记事，但我却不同。那段时间给我留下的记忆很深刻，那是一段压抑多于快乐的时间。我诞生3个月就被送到托儿所，两岁半又被送到寄宿制幼儿园，因此，很少得到父母的爱抚与拥抱，也无法享受到每天在父母膝前撒娇的华蜜。正是这种环境使我特别缺乏平安感，导致我做事可怕、缺乏自信念。我好像也感觉不到老师对我的宠爱，身边没有要好的伙伴。我每天都希望着周六下午爸爸接我回家。

35、这种状态始终持续到我上了大班。大班时，我们班来了一位李老师。李老师跟我说话并不多，但常常向我投来亲善、关切、期盼和信任的目光。记得有一次，幼儿园开展骑三轮车竞赛，小挚友只要参加就能得到纪念品，可我不敢参加，我怕竞赛过程中摔倒，更怕得最终一名被小挚友取笑！这时李老师来到我的身边，她俯下身，轻轻地摩挲着我的头，对我说：“不要怕，老师给你加油！我望着她的眼睛，分明看出那眼神中流露出激励和确定，像一股暖流汩汩流入我自卑和敏感的心田。就这样，我从她的眼神中获得了信念和志气，最终参加了竞赛。没想到我获得了第一名！李老师兴奋地把我抱起来，在我的小脸蛋上留下一个深深的吻。我当时“哇的一声就哭了，李老师哪里知道

36、，这是我从上幼儿园以来得到的老师的第一个吻啊！ 从那以后，我从李老师的眼神里读到的都是温和，从中获得了信念和志气，也赢得了同伴的友谊。我从今起先视察她，仿照她的一言一行。说来或答应笑，我始终认为短发是最美的发型，因为李老师是短发。以至于我始终不留长发，直到上了幼儿师范学校。如今回想起来，我始终以来要当幼儿园老师的愿望也是深受她的影响。 长大后，我真的成了一名幼儿园老师，在工作中，我努力做到耐性、细致地关心每一个孩子，以让他们欢乐快乐地生活。在教学中，我努力用丰富多彩的教学方法和形式关心孩子获得学问和技能。我始终坚守的信念就是让自己的眼神温顺，再温顺些。我要让我的孩子们时刻感受到这份温和，感受到

37、我对他们深深的爱。当有孩子不敢举手回答下列问题时，我会用激励的眼神带给他信念；当有孩子回答不出问题时，我会用耐性的眼神安抚他惊慌的心情；当有孩子回答正确时，我会用赞许的眼神让他体会到被老师确定的快乐。我始终坚信温顺的眼神会造就身心健康的孩子。 我始终都忘不了我们班上一个叫大山的小男孩，因为妈妈过世，他幼小的心灵蒙上了深深的阴影。他外表很坚毅，从来不哭不闹，但是言语甚少，缺乏交往实力。每次户外活动时，他总是一个人孤零零地站在一边。我是那么地爱怜他，心疼他，但我的眼睛并不能流露出丝毫可怜他的色调。我确定要用充溢阳光的眼神去温和他幼小的心灵，让他做一个阳光男孩。 巧合的是，让大山发生转变的也是一次竞

38、赛。那是幼儿园实行的一场亲子运动会，有个项目是“亲子跳绳竞赛，就是妈妈带着宝宝跳绳。我用恳切的眼神向大山发出了邀请：“老师很想参加跳绳竞赛，你可以做我的宝宝吗？大山用劲摇摇头说：“老师，我不会跳绳！我激励他说：“没关系，老师跳绳可棒了，我们一起练习，确定可以拿第一！最终大山接受了我的邀请，做了我的宝宝。在接下来的日子里，每天在全部孩子都离园后，我们就起先练习。在竞赛中，我们最终得偿所愿地获得了第一名。当裁判宣布结果时，我兴奋地将他高高托起。大山紧紧地搂着我的颈项，在我的脸上留下了一个深深的吻。这个吻再次让我泪流满面！ 从那以后，笑容最终在大山的小脸蛋上绽放，那是我见过的最让我心动的笑容。我们经

39、常相拥着说静静话。“大山，你宠爱我吗？“宠爱！“宠爱哪里？“眼睛！“为什么？“因为老师的眼睛像妈妈的眼睛！“老师，你宠爱我吗？“宠爱。“宠爱哪里？“也是你的眼睛。“为什么？“因为从你的眼睛里，老师能看到许多快乐 最难忘的还是大山毕业离园的那一天，大山稀奇地安静，临走时，他什么也没有说，只是紧紧地抱着我，亲了亲我的脸，又亲了亲我的眼睛，就头也不回地跑出了幼儿园，留下了早已哭红了眼睛的我。但很快我就收到大山爸爸发来的短信：管老师，你知道吗？大山一出幼儿园大门就哭了，我问他为什么刚刚没哭，他说，老师不宠爱我哭，老师宠爱我快乐的眼神 老师的眼神犹如海上的灯塔，能给孩子前进的方向；犹如冬天里的火把，能让

40、孩子感知温和的存在。因此，老师应当将自己温顺的、充溢爱的眼神洒向全部的孩子，为孩子们撑起一片充溢阳光的天地，让他们健康快乐地成长！ 第三篇：老师的眼神周记 老师的眼神周记1 今日，我们班的数学课是由六年级的周老师来上的，听说还有许多老师要来听课呢。 上课铃响了，我们像离弦的箭跑向多媒体教室，同学们都特殊兴奋。周老师笑眯眯地走进教室，向全班同学招了招手，我们也向周老师笑了笑。老师的亲切特殊快赢得了我们的好感。 正式上课了，周老师对我们说：“今日我们要学的内容特殊简洁，同学们猜一猜会是什么呢？因为之前我们已经预习过，所以心中有数地回答：“圆。 周老师先让我们用圆规画一个圆。起先我不知道怎么运用圆规

41、，所以就随便画了一个。画好以后，自己感觉还挺满足的，所以也就放心了。周老师看了一下我画的圆，认为还不错，就以我画的圆为教具在台上讲，因此我感到特殊荣幸的，所以周老师在讲课时我也听得特别投入。 讲后以后，周老师又布置让我们做一些题目，还要同学们上去板演。我特殊想上去，可是又有些冲突，担忧万一答错了会特殊不好意思。正在我迟疑不决的时候，我望见周老师向我投来激励的目光，从她的眼神中我得到了一种志气与自信，于是我大胆地举起了手。我又一次荣幸地被周老师点中。面对那么多听课老师，我一点儿也不可怕，大胆而嘹亮地回答了问题，而且特殊正确，还受到了周老师的表扬呢！ 时间过得特殊快，立即就下课了，可是我还沉醉在课

42、堂的快乐之中，脑子里还出现着周老师那激励的眼神 老师的眼神周记2 谈到眼神，那可是瞬息万变。从小我就不宠爱看别人的眼神，可是那一次，却是彻彻底底地变更了我，变更了我的人生观。 小学时候，数学老师的眼神对我受益匪浅。那一次，按例戴眼镜的他，那天却摘掉了眼镜。上课时，我暗自庆幸，原来视力就差的他尽然摘去了眼镜，那岂不是成了“睁眼瞎！这样，我就可以无所顾忌地搞起“地下活动了。“蒋天宇，你在干什么？一声吼叫，直灌入我的耳中。 这时，我当时幻想的支配全破灭了。“为什么，摘掉了眼镜而那双福尔摩斯似的眼睛亮度还不减当年？我心里感到诧异。他肃穆地看了我一眼，眼睛中射出凌厉的目光。这一眼，深深的印在了我的心中。

43、从今以后，我对数学老师真正感到畏惧和仰慕了，怪不得同学们都说数学老师可用“眼睛杀人，这下我可是完全体会到了。你可别看老师上课时眼睛猛烈锐利，可一下课就立即转阴为晴了。每当同学们问他问题时，他总是耐性讲解。那双平易近人的眼睛时时关切着你，令你感到亲切和温和。 如今，我对数学老师更了解了，那双深藏在眼镜后的眼睛有种强大的力气，那是对事业的爱，对学生的爱。那双眼睛，将恒久鼓舞我，鞭策我：做人要表里如一，直到恒久。 老师的眼神周记3 在我们的成长之路上，确定会面临许许多多，大大小小的挑战，当我们可怕，对自己没有信念时，或许一个眼神能赐予你自信，让你在广袤的天空中自由的翱翔。 记得那是一天下午，老师找到

44、我，想让我报名去参加一场英语竞赛，我知道，我的对手特殊强大，我几乎是没有机会的，我刚要开口说“不时，就被老师的话挡了回来，她说：“你先拿回去看看，考虑考虑。于是，我就没再说什么，离开了老师办公室。 但是，它不是，我必需做出选择。我知道，这是一次来之不易的好机会，我应当好好把握，可是我想来想去，越想越没有信念。最终，我被可怕战胜了。 我再一次走进老师的办公室，敲了敲门，走了进去。老师望见我来了，以为我要报名，兴奋地说：“快来我来到老师跟前，刚要张嘴，就遇到了老师那满含期望的眼神。“老师，我“什么？她似乎看穿了我的心思，那双带有期望、激励的眼睛温顺地望着我，纹丝不动。 此时此刻，我的内心充溢了力气

45、，充溢了自信，之前的种种心理已抛到九霄云外。于是，我毅然地对老师说：“我要报名。这时，老师的脸上出现出了微笑，她的眼神是那么的亲善。 在老师的激励下，我夺取了一等奖的好成果。 我的老师，是她让我有了自信，她虽然没有说什么，但她的眼神足以让我焕发光彩。 有时，一个眼神能影响一个人。 老师的眼神周记4 时间犹如沙漏里的沙子，一点一点漏光，却不留一丝痕迹。在记忆中，始终保存着一个人的眼神，纵使已经过去了特殊长时间，但是只要一回想起来，仿若就发生在昨天。 六年级的我们，换了老师。原以为小学生活的最终一年，会充溢着剑拔弩张的气氛，老师也会特殊的严峻，没想到班主任老师却是那么的亲善可亲。她的脸上时常带着一

46、抹笑容，让人感觉甜甜的，暖暖的。她对每一个学生都特殊关切，特别是她的一双眼睛，总是带着笑意望向每一个人，仿若是遇见了多年未见的故友一般，让人感到一种特殊的温馨。 从小学一年级起先，上课时我总是属于缄默一族的，特别是语文课上，我特殊少发言。在一堂语文课上，老师在和大家探讨一个问题，要求从课文中找出一个句子来回答。不知怎的，就喊了没有举手的我。我惊慌地站了起来，读了一个句子。读完后，我忐忑担忧地站着。耳边传来同学们的质疑声，此刻听来却是如此的刺耳。我突然觉得脸上火辣辣地烧了起来，站也不是，坐也不是，内心倍受煎熬。这时老师宽容的声音传来：“说错了没关系，让你们发言的目的就是让你们说出内心的真实想法，

47、促进沟通。假如你始终不说出来，也就不知道自己的答案是对是错。所以不必因为回答错误而不好意思。我抬头望向老师，她正以激励的目光注视着我。我的心莫名地清静下来，也不感觉那么压抑了。从那以后，我起先宠爱上了语文，上课发言也主动了。看似是老师的一番话开导了我，实则却是老师的眼神打动了我，变更了我。 都说眼神是心灵的窗口，那么眼神就是那静默传递话语的青鸟了吧。虽然时隔两年，但是只要一回想起老师的眼神，我就感觉心中溢满了甜味与暖意。记忆中的眼神，我将始终珍藏，直到恒久 老师的眼神周记5 眼能传神，可我们老师的眼睛总是捉摸不透的，有时那么温顺，有时又那么严峻。昨天早晨，我刚扫完地，想轻松轻松时，陈老师走了过来，他环顾四周，我也跟着瞅了一下自己的劳动成果，正得意时，陈