2023年迎市检汇报材料(2023年).docx
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1、2023年迎市检汇报材料(2023年) 第一篇:迎市检汇报材料(2023年) 永平小学工会工作汇报 永平小学基层工会现有在职教职工102名,其中男职工24人,女职工78人,另有离退休教职工66人。工会委员会由一名主席、四名委员组成。下设六个工会小组语文组、数学组、综合组、北门小学组、安洲小学组、离退休小组。 我校工会在学校党支部的干脆领导下,在学校行政的大力支持下,经过全体教职工的共同努力,取得了确定的成果。曾被评为省“职工之家、省“四个一先进单位,多次被评为县先进单位。 一、充分发挥纽带、桥梁作用。 工会是党联结职工群众的桥梁和纽带。工会发挥桥梁纽带作用要通过依法履行职责和扎实有效的工作来表
2、达和实现。 把服务职工作为工会工作的主线。我校工会坚持以职工为本,把一心一意为职工群众服务作为工会工作的主线,把实现好、维护好、进展好职工群众的根本利益作为开展工会各项工作的动身点和落脚点。充分发挥送温和工程、困难职工帮扶中心、金秋助学工程,这三个工会民心工程的作用,大力为职工办好事、做实事、解难事,使工会真正成为职工之家。工会每年都要给离退休职工送温和;关心困难职工解决问题,教职工家庭有冲突工会刚好去关心、教职工生病工会去慰问、教职工闹心情工会刚好去做思想工作;教职工与困难学生结成一帮一,给困难学生送书包学习用品捐款等。 二、抓好工会自身建设。 工会自身建设要适应形势的进展和要求,才能充溢朝
3、气和活力。我校工会做了以下工作:一是加强基层工作的组织建设。最大限度地把宽阔职工吸引和组织到工会中来;健全 工会组织,成立了工会委员会,设立了六个工会小组语文组、数学组、综合组、北门小学组、安洲小学组、离退休小组。二是加强工会干部队伍建设,工会主席每年都参加县级培训,工会委员配备齐全,并要求努力学习政治理论,学习工会章程和有关工会业务学问。培育了一支高素养的工会干部入伍。三是制度建设。我校基层工会先后制定了永平小学工会工作制度、永平小学工会委员会工作制度、永平小学女职工委员会工作制度、永平小学教职工代表大会制度、永平小学教代会提案征集、处理制度、永平小学工会财务管理制度、永平小学民主管理制度等
4、制度。 召开好一年一度的教代会。教代会主要是审议、探讨学校的各项工作,民主评议学校校长、学校班子,审议并通过各项学校决策方案等相关事宜。调动了宽阔教职员参与学校民主管理、实行民主监督的主动性、自觉性,大家充分行使自己的知情权、参与权、决策权和监督权,依法保证校务公开的真实性、时效性和实效性。 召开好专题教代会。在年中学校有重大事情及教职工切身利益的事,学校工会召开教代会专题探讨。在充分征求教职员工看法的基础上,拟定方案,教代会表决通过,然后实施。如大家关切的高级老师聘用方案,工会曾三次以上召开全体会议,认真听取了工会成员的看法,最终形成了永平一小高级老师聘任方案,并获得代表们的一样通过;老师考
5、核评估方案几易其稿,教代会通过后才能施行。这样维护了宽阔教职员工的权益。 三、发挥工会参与、监督职能。 工会作为职工群众利益的代表者,只有充分履行好这一职能,才能从源头上、总体上维护职工的合法权益,才能充分调动职工的主动性和创建性,才能推动单位的健康进展,实现单位和职工的“双赢。一是决策性参与,我校工会主席是由副校长担当,工会委员有二名是学校班子成员,一名是教研组长,确保了学校各项决策的干脆参与;二是执法性参与,学校在执行各项决策工会都要派人参与、监督,如在评职称中评委有三名是工会委员。事实上,缺乏工会监督的监督体系,是不完备和不健全的。 学校工会全面贯彻、执行县教化工会关于“校务公开的看法精
6、神,主动组织实施学校校务公开。向全校教职工全面公布学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、培训、后勤等各方面的工作状况,公开的形式有设立学校“校务公开栏、教代会、老师会上公开。这样既调动了宽阔教职员的主动性,又增加了宽阔教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。政治的透亮度和财务的透亮度成为一种无形的凝合力,使学校领导班子能把全校教职工紧紧地团结在一起,一心一意争创一流学校。 四、开展好丰富多彩的各项活动。 为了丰富教职工的业余生活,培育教职工良好的文化素养和健康向上的爱好与爱好,我校工会充分利用工会的自身特点,开展丰富多彩的工会活动。成立了学校男子篮球队,工会每年
7、都要组织学校篮球队和兄弟学校进行友谊赛;成立了女职工舞蹈队,女职工每天利用放学后跳舞约40分钟;2023年组织了老师基本功 竞赛、“歌颂宏大祖国,赞美改革开放教职工演讲竞赛、参加了永平镇庆“七一爱国歌曲大家唱并荣获一等奖、组织辩手参加镇辩论赛荣获二等奖、9月28日全体教职工进行了“迎国庆健身体永小老师齐步走行程5千米。通过这些活动,其次充分发挥“教职工之家的作用,我校设有教职工活动室,有乒乓球、羽毛球、篮球、象棋等活动用品,教职工随时都可以进行活动;同时每个办公室都配备了电脑,创建条件引导老师远程接着教化学习、电脑学问培训学习;图书室每周五下午开放让教职工借书学习。不仅拓宽了老师的学问面,娴熟
8、驾驭现代信息技术,增加了教化教学的实力,也使接着学习慢慢成为教职员工的良好习惯。 工会每年都要组织全体教职工走出校门,饱览祖国的大好河山,增长学问,开阔视野,为更好地为教化教学服务。全休教职工:2023年4月到浙江横店影视城;2023年4月到浙江千岛湖;2023年6月到杭州;2023年4月到革命圣地井冈山。不仅如此,每年的“三八妇女节、老师节等节日,我校工会都要组织教职员工开展活动;每年的元旦,工会都要组织全体教职员工开展元旦迎新庆祝活动。对于优秀教职工、骨干教职工还要进行疗养活动。这些既开阔了教职员工的视野,又愉悦了大家的身心。教职工们很满足! 注:迎接市“教代会制度建设和校务公开督查材料
9、2023年11月23日 其次篇:迎市检汇报材料 亲师爱生以人为本 励精图治惟教是真 青龙县大巫岚初级中学 我校地处青龙县东北部,现有12个教学班,在校生551人其中住宿生393人,教职工48人,是一所农村寄宿制中学。近年来,学校领导班子和老师队伍团结协作,开拓创新,用科学进展观统领学校的各项工作,学校得到了长足的进展。学校先后获得了市级校本教研先进校、语言文字示范校、控辍保学先进集体、工作实绩突出单位,2023至2023中考成果突出单位,2023平平稳定先进单位,2023、2023年获青龙县运动会初中组其次名和第五名。 一、加强校内文化建设,优化学校育人环境 1、科学理念引领学校健康进展 一所
10、学校要走上可持续进展的道路,关键要有自己独特的、又具有时代特征的、代表先进文化进展方向的教化理念。我们的教化理念是:“营造宽松、和谐、愉悦的教化气氛,让每一位老师都有所发挥;创设自主、探究、合作的学习空间,让每一位学生都有所进展。即:博采厚蕴、馨香致远。我们的办学目标是:1-2年标准化学校;3-4年示范性学校;5-6年家园式学校。家园式学校是我们学校进展志向化的目标追求。 2、加大投入增加校内和谐底蕴 今年的市级督导验收,无疑给学校进展供应了良好的契机。学校首先把学校文化建设摆在了重要的议事日程,在资金有限的状况下投入近十万元进行了绿化、硬化,做到了美化。运用主动的言论导向,强化学生的整体意识
11、、目标意识、竞争意识和创新意识,使学生在良好的文化气氛中得到感化,形成良好的学风和文明习惯。 3、强化管理创建和谐文明校内 随着学校布局调整的逐步深化,我校胜利的合并了另外两所中学,住宿生到达336人,为了使学生进得来,留得住,生活的舒心,学习的快乐,我校在寄宿生管理上积累了确定的管理阅历。实施“全员参与,自主管理的管理策略,宿舍环境温馨和谐,文化布置各具特色,食堂洁净整齐,学生在就餐时就能受到经典文化的熏陶。 二、加强老师队伍建设,提高老师整体素养 1、加强老师师德建设和理论学习,转变观念 一是紧紧围绕“爱与责任师德教化主题,加强老师职业志向和华蜜观教化,正确相识理解当前社会进展、教化进展的
12、现实,用辩证科学的思维去思索问题、解决问题,强化宽阔老师的敬业精神、奉献精神、求真精神、创新精神和爱生情怀,加强老师职业志向教化和师德规范教化,提高宽阔老师的人格素养,增加教书育人的自觉性和主动性。 2、实施青蓝工程。为了发挥骨干老师的带动作用,我校启动了“一帮一的骨干老师带开工程,为骨干老师搭台唱戏展风采,为青年老师摆擂台比功夫,为两头老师牵红绳结对子,让老师互帮互学,相得益彰。另一方面,我们建立老师成长档案。把老师的一学期工作通过教学案例、课例、教化故事、反思、随笔、才艺展示等二十项内容详实记录,真实反映老师的成长过程。 3、依托教研组织功能,提高素养。 经过几年来的探究,我校初步形成了“
13、三一三的特色校本教研模式。其主要特点如下: 1关注三个阶段。即课前集体备课,课中研讨教学,课后反思总结。 2突出一个机制,即协作。我校以课题探讨为契机,结合一个省级课题,4个市级课题和多个县级课题充分利用教研活动时间,主动开展“跨学科、跨年级的联科联年级教研活动。 3创设三种平台。活动平台组织开展各种形式的互听、互教和对话研讨活动,通过汇报课、探讨科、达标课、观摩课、示范课、公开课等活动,开展听评议思沟通,推动新课程理念的有效落实;开展教学基本功大比武活动,如课堂教学大赛、说课、课件制作、案例、课例、论文、反思等大赛,通过活动,提高了老师的专业技能。组织平台以备课组、教研组为主体,围绕教学问题
14、,绽开“同课异构、“异课同构等比较式研讨活动,和“一课二教、“一课多上等行为跟进式教研活动,不断修改和完善教学设计,开阔思路,共享资源,老师之间互相启迪,共同提高,以服务于课堂,服务于教学。网络平台即老师在自己的博客上写出自己的反思随笔,其他老师访问评论,这样形式的教研打破了时间空间和学科的界限,效果良好。 几年来,我校老师获市级骨干老师2人,县级骨干老师8人,市级优质课6人次,县级优质课21人次,课件制作、教学设计、论文、说课等在省市县级多人次获奖。 三、扎实开展德育工作,提升学校办学品位 1、抓住重点,形成网络,表达了德育的全面性。 学校发挥了教化处、团支部、年级组、学生会、班主任的骨干作
15、用开展德育,科任老师也把德育教化渗透到课堂教学之中,使德育教化贯穿于整个教学之中,实现了教化与教学的有机结合。 2、利用阵地,开展活动,表达了德育的实效性。 利用校班会、升旗、橱窗、校报、校内广播等主阵地对学生进行国情、纪律、平安、礼仪等教化。有序开展经典诵读、演讲竞赛、班级文化节、队列队形体操竞赛、拔河竞赛、乒乓球竞赛、篮球竞赛、文艺汇演、运动会等大型活动。搭建学生展示才华的舞台,让学生在活动中健康成长。定期召开家长座谈会,刚好与家长沟通,共商教化大计。认真开展大课间活动,让全部的学生动起来,让校内活起来。为了提高学生的平安防范意识,为应对突发事务的发生,每学期都进行了两次大型的逃命预演,培
16、育学生在突发灾难面前胜利逃命的实力。 3、真爱保学,防辍控辍,表达德育的人本性 我们的口号是“让爱心留住孩子,用真诚造就人才。认真落实“一日三先“日常五勤“五包六挂钩制度,堵住流淌的口子,动员辍学生返校。我校实行集中家访和个别家访相结合的方法,每学期集体家访不少于三次,“凡是有人家的地方就有老师的身影。并且在每个假期都支配两次家访,催促检查学生作业状况和生活状况,收到了很好的效果。我校辍学率仅为2.8%与我们的“真爱保学是分不开的。 4、全员参与、加强管理,表达德育的科学性。 我们的学生管理策略是:全员管理、全面管理、全程管理和垂直管理。全员管理全部老师都承包10-12名学生,每位老师对所承包
17、的学生的学习、生活、思想动态、在校、在家等都要关注,这就是全面管理和全程管理。垂直管理主要是针对一些老大难学生,他们由校长、主任干脆管理,以减轻班主任和科任老师的压力。 四、细化教学过程管理,提高教学整体水平 一是强化教学活动管理。教育处严格依据教学支配开展各项教学活动,每次活动都留意实效。做到了有支配、有分工、有记录、有总结,并积累了丰富的各种活动原始材料。坚持教学常规检查制度,实行定期检查与随机抽查相结合,变阶段管理为月周管理,变月周管理为随时管理,留意对教学微小环节的管理。 二是强化课堂效率管理。以课堂教学为主阵地,实行推门课、调研课、示范课、公开课、观摩课一条龙的课堂活动,深化开展课堂
18、教学达标创优工程。我校每学期组织一次课堂达标验收。评价分数由学校领导评价、教研组内老师评价、学生评价、当堂教学效果测试组成,客观公正地评价老师的课堂教学效果。全面推动教化局的“135高效课堂,把学生推向学习的前台,深化探讨各学科的新授课、练习课、复习课等课型,主动探究小组建设,发挥了学生学习的主动主动性,提高了课堂效率。 三是开发实施校本课程。我校结合区域及本校实际,根据老师实力特长与学生爱好相结合原则,开发适合自己的校本课程。在开发了书法和手工制作必修课的基础上,又开发了激情唱响、器乐回声、酷我篮球、小小乒乓、我爱读书、健身羽毛、才智数学、缤纷课本剧等21种校本选修课,通过这些课程的开展,激
19、发了学生热忱,张扬了学生特性,促进了学生的全面进展。 四是强化教学资源管理。科学运用有限的教学资源,高效运用24室。提高远教设 备利用率,以老师的信息技术过关考试、远程培训和班班通工程为契机,我校加强了老师的信息技术培训和远程教化设备的利用,并且建立了校内网,实现了校内网络的全覆盖为老师课堂教学供应了丰富的资源保障,彻底变更了传统的教学模式,实现了课堂教学现代化。 五是强化档案资料管理。留意资料的传承积累,做到了资料全、成系列、上档次,分类科学、归档刚好、规范标准,并实现了专人管理。几年来学校积累了老师专业的案例集反思随笔集教学课例集教化故事集等集册近二十本。真实记录了老师教学中出现的问题、积
20、累的阅历。实现了老师在反思中提高,在沟通中成长的目的。今年我校又起先启动即时反思,保证反思文本的真实性和有效性。 虽然我们取得了一点成果,但我们并没有满意,我们清楚,学校在进展的道路上,还存在很多缺乏;如:部分老师的教化观念还没有彻底转变;老师的探讨风气还不深厚,业务和理论学问水平不高;学生的思想道德建设还有待加强等等,但我们有决心在各级领导的关心下,逐步加以解决。 盼望各位领导多提指责和改良看法,进展中的大巫岚初级中学期盼您指引迷津。感谢大家! 2023年8月 第三篇:市食品平安工作迎检汇报材料 敬重的局长,督查组各位领导: 特殊欢迎省政府食品平安督查组莅临我市检查指导工作,我代表市委、市政
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