2023年班级之星评比方案大全.docx

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1、2023年班级之星评比方案大全 第一篇：班级之星评比方案大全 古罗镇邱家小学校六年级校内之星评比方案 一、评比宗旨： 在我班学生中树立先进典型，激励我班学生张扬自己的特性，促进他们德、智、体、美、劳全面进展。 二、评比对象：六年级全体学生。 三、“班级之星项目 1、学习之星 2、体育之星 3、文明之星 4、劳动之星 四、评比标准 一、基本条件 1、自觉遵守小学生守则、小学生日常行为规范 2、学习看法端正,学习表现合格。 二、具体条件： 1、学习之星：学习目的明确，看法端正，勤学好问，能较好地驾驭各门功课的基础学问和基本技能，擅长分析，勤于总结，具有良好学习习惯，各科平均成果85分以上，主动协作

2、班级提升班级的学习气氛。 2、体育之星：酷爱体育熬炼，有确定的体育特长；在体育竞赛中成果突出。 3文明之星：在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求，待人有礼貌，敬重师长，敬重长辈，成为学生的表率。 4劳动之星：酷爱劳动，有良好的劳动卫生习惯，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事，.坚持搞好个人和班级卫生，讲卫生，爱清洁，穿着整齐，勤洗手、勤剪指甲,值日认真负责，并在二特别钟内完成, 觉察杂物能主动捡起,珍惜劳动成果。主动参加社会实践劳动，不怕苦，不怕累，起到模范带头作用。 五、评比程序及要求： 1、利用班会课，组织全体学生学习本方案。 2、班委会举荐或班主任举荐“班级之

3、星候选人，名额不限。 3、每个月评比一次，并通过墙报进行展示 古罗镇邱家小学三年级班级之星结果 第 周 1、学习之星： 2、体育之星： 3、文明之星： 4、纪律之星： 5、进步之星： 古罗镇邱家小学三年级班委 *年*月*日2 其次篇：班级之星评比方案 毕升小学三年级“班级之星评比方案 一、评比宗旨： 在学生中树立先进典型，激励他们张扬自己的特性，促进他们德、智、体、美、劳全面进展。 二、评比对象：三年级全体学生。 三、“班级之星项目 1、进步之星 2、学习之星 3、守纪之星 4、环保之星 5、才艺之星 6、助人之星 7、儒雅之星 8、管理之星 9、劳动之星 四、评比标准 一、基本条件 1、自觉

4、遵守小学生守则、小学生日常行为规范和毕升小学一日常规。 2、学习看法端正,学习表现合格。 二、具体条件： 1进步之星：学习目的明确，看法端正，勤学好问，一学期以来成果持续进步或思想表现进步显著，经常受老师表扬，能够刚好总结进步缘由，并与同学共享。 2学习之星：学习目的明确，看法端正，勤学好问，能较好地驾驭各门功课的基础学问和基本技能，擅长分析，勤于总结，具有良好学习习惯，各科平均成果80分以上，主动协作班级提升班级的学习气氛。 3守纪之星：模范遵守学校校纪校规，见师长能主动问好，从不讲脏话，模范执行小学生守则、小学生日常行为规范和毕升小学一日常规，能够起带头表率作用，举止文明，仪表整齐，尊师守

5、纪，团结同学。4环保之星：有较强的环保意识，不乱扔杂物敢于举报破坏环境的行为的包括劳动。在学校卫生工作中一贯表现突出，卫生习惯好，各科成果均及格。 5才艺之星：有确定的艺术天赋和素养，主动参加各级各类文体活动，各科成果均及格，有较好的审美意识，在一方面有特长，在各级各类宣扬工作中发挥较大的作用。 6助人之星 ：关切集体，乐于为他人和社会服务，尊老爱幼，正确处理好同学之间的关系，经常主动关心有困难的人和残疾人，有较多的为集体或同学服务的先进事迹。 7儒雅之星：在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求，讲一般话，待人有礼貌，敬重师长，刻苦学习，成为学生的表率。 8管理之星：责任感强，责任

6、心重，关切集体，主动参与班级管理工作，有确定的管理技巧，为班级管理作出了确定的奉献。 9劳动之星：主动参加学校、班级组织的劳动、卫生活动且带头的，与破坏卫生不良行为斗争、检举的。 五、评比程序及要求： 1、利用班会课，班主任组织全体学生学习本方案。 2、学生自愿报名、班委会举荐或班主任举荐“班级之星候选人，名额不限。 3、每个月评比一次，将有适当的嘉奖；班级选举“班级之星，依据学生投票所得票数的凹凸确定本班的“班级之星赞成票不得低于投票学生数的50%。 4、各项评比，学生可以重复享受。 5、“班级之星选举产生后，名单上板公布。 第三篇：班级之星评比方案 初一4班班级之星评比方案 一、评比宗旨：

7、 在学生中树立先进典型，激励他们张扬自己的特性，促进他们德、智、体、美、劳全面进展。 二、评比对象：初一4班全体学生。 三、“班级之星项目 1、进步之星 2、学习之星 3、遵纪之星 4、环保之星 5、才艺之星 6、助人之星 7、勤俭之星 8、诚信之星 9、礼仪之星 10、管理之星 11、劳动之星 四、评比标准 一、基本条件 1、自觉遵守中学生守则、中学生日常行为规范和月塘中学学校一日常规。 2、学习看法端正,学习表现合格。 二、具体条件： 1进步之星：学习目的明确，看法端正，勤学好问，一学期以来成果持续进步或思想表现进步显著，经常受老师表扬，能够刚好总结进步缘由，并与同学共享。 2学习之星：学

8、习目的明确，看法端正，勤学好问，能较好地驾驭各门功课的基础学问和基本技能，擅长分析，勤于总结，具有良好学习习惯，各科平均成果80分以上，主动协作班级提升班级的学习气氛。 3遵纪之星：模范遵守学校校纪校规，见师长能主动问好，从不讲脏话，模范执行中学生守则、中学生日常行为规范和月塘中学学校一日常规，能够起带头表率作用，举止文明，仪表整齐，尊师守纪，团结同学。 4环保之星：有较强的环保意识，不乱扔杂物敢于举报破坏环境的行为的包括劳动。在学校卫生工作中一贯表现突出，卫生习惯好，各科成果均及格。 5才艺之星：身体好，有确定的艺术天赋和素养，主动参加各级各类文体活动，各科成果均及格，有较好的审美意识，在一

9、方面有特长，在各级各类宣扬工作中发挥较大的作用。 6助人之星 ：关切集体，乐于为他人和社会服务，尊老爱幼，正确处理好同学之间的关系，经常主动关心有困难的人和残疾人，有较多的为集体或同学服务的先进事迹。 7勤俭之星 ：主动参加力所能及的劳动，有自我服务意识，敬重他人的劳动成果，疼惜粮食，疼惜生活用品，不挑吃穿，生活节省，不乱花钱。 8诚信之星：真诚待人，信守诺言，有较强的时间观念，不说谎，考试不作弊，勇于订正自己的错误，对同学的错误也能真诚地提出来。 9礼仪之星：在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求，待人有礼貌，敬重师长，敬重长辈，成为学生的表率。 10管理之星：责任感强，责任心重

10、，关切集体，主动参与班级管理工作，有确定的管理技巧，为班级管理作出了确定的奉献。 11劳动之星：主动参加学校组织的劳动、卫生活动且带头的，在卫生大检查中，得奖、与破坏卫生不良行为斗争、检举的； 五、评比程序及要求： 1、利用班会课，班主任组织全体学生学习本方案。 2、学生自愿报名、班委会举荐或班主任举荐“班级之星候选人，名额不限。 3、每个月评比一次，将有适当的嘉奖；班级选举“班级之星，依据学生投票所得票数的凹凸确定本班的“班级之星赞成票不得低于投票学生数的50%。 4、各项评比，学生不得重复享受。 5、“班级之星选举产生后，名单报班主任。 初一4班班级之星结果： 9月份 1、进步之星：包晨、

11、曹玉霞、陈燕 2、学习之星：赵思源、李辰霞、李捷 3、遵纪之星：李玥、王娟、4、环保之星：周健、董婷婷 5、才艺之星：王青青、周鑫 6、助人之星：杨佳康、陈玉芝 7、勤俭之星：郑冰心、杨守晨 8、诚信之星：王豪 9、礼仪之星：王娟、陈月 10、管理之星：李辰霞、赵思源 11、劳动之星：王磊 初一4班班级之星结果： 10月份 1、进步之星：董婷婷、陈燕 2、学习之星：李捷、曹玉霞 3、遵纪之星：李玥、杨守晨 4、环保之星：包晨、赵思源 5、才艺之星：王青青、周鑫 6、助人之星：赵思源、李辰霞杨佳康、陈玉芝 7、勤俭之星：郑冰心、王娟 8、诚信之星：王娟、王豪 9、礼仪之星：陈月 10、管理之星：

12、李辰霞 11、劳动之星：王磊、周健 初一4班班级之星结果： 11月份 1、进步之星：赵思源、杨守晨 2、学习之星：李辰霞、曹玉霞 3、遵纪之星：王青青、陈燕 4、环保之星：包晨、陈月 5、才艺之星：董婷婷、周鑫 6、助人之星：赵思源、李捷 7、勤俭之星：郑冰心、王娟 8、诚信之星：王娟、王豪 9、礼仪之星：杨佳康、陈玉芝 10、管理之星：李辰霞 11、劳动之星：王磊、周健、李玥 初一4班班级之星结果： 12月份 1、进步之星：周鑫、杨守晨 2、学习之星：赵思源、曹玉霞 3、遵纪之星：董婷婷、陈燕 4、环保之星：王青青、李捷、陈月 5、才艺之星：包晨、李辰霞 6、助人之星：赵思源 7、勤俭之星：

13、郑冰心、王豪 8、诚信之星：王娟、王娟 9、礼仪之星：杨佳康、周健 10、管理之星：李辰霞、陈玉芝 11、劳动之星：王磊、李玥 第四篇：班级之星评比方案 “班级之星评比方案 一 评比宗旨 为了养成同学们的良好行为习惯，形成良好班级风气，增加班级凝合力，我班每月开进行班级之星的评比活动。 二、评比对象 我班全体学生。 三、评比项目 学习之星，纪律卫生之星，文明礼仪之星 四.评比标准 原则上班级之星的评比活动每月1次，由值日班长再班主任指导下根据同学们的一月表现评出，1个学生可以获得多项先进奖项，值日班长需根据条件严格依据评比程序认真评议，筛选，班委认真核实。如条件不够，宁缺勿滥。 (一)学习之星

14、 1、学习目的明确，看法端正，勤学好问，能较好地驾驭各门功课的基础学问和基本技能。 2、擅长分析，勤于总结，具有良好学习习惯。 3、学习成果突出，各科学习总评成果均名列班级前茅，4、能够主动关心他人一起提高学习成果，至少有一名帮扶对象。 5、能够保质保量完成各项作业，作业书写整齐、美观且正确率高。 6、作业认真完成，上课认真听讲，回家能主动学习，在学校中，对老师支配的各项工作能主动主动的完成。 二文明礼仪之星 1、懂的感恩，关切集体，乐于为他人和社会服务，尊老爱幼，孝敬父母，能正确处理好同学、老师之间的关系 2、经常主动关心有困难的人和残疾人，有较多的为集体或同学服务的先进事迹。 3、讲究文明

15、风貌，着装整齐清爽，仪容大方得体；每天刷牙洗脸，经常洗澡理发剪指甲； 4、不吃零食，不乱扔垃圾，不随地乱吐痰。疼惜课桌，不乱涂乱画。 5、见到不讲卫生的行为能主动主动的劝阻。 三纪律卫生之星 1、能模范执行中学生守则和中学生日常行为规范等内容，举止文明，仪表整齐，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，班规。 2、认真做好在校“文明示范生标准，能够起带头表率作用，无任何严峻违纪现象。 3、有较多的为集体或同学服务的先进事迹。 4、主动主动参与班级和学校组织的公益活动包括劳动。 5、认真做好值日以及包干区的卫生工作；维护公共卫生，不损花草树木； 6、能主动开展环保宣扬教化，能从自身做起，动员组织开

16、展环保行动。 五、评比方法及表彰： 1、班级中每月评比“班级之星。 2、由值周班长月末提名，月末班会时在班级之星评比委员会进行评议表决。评委会人员组成：班主任，值周班长，学习小组长代表4人及学生2名代表。 3、班会公布，并在班级中上墙，记录到荣誉本，在班级荣耀榜中发布，通知给家长。 纪律卫生之星 1.疼惜学校公共财物、花草树木，看到垃圾顺手捡起，自觉维护环境卫生。表现精彩一次加1分。未做到一次扣1分。 2、轮到值日刚好认真，下午做好清洁卫生工作后，关锁好门窗、电灯、等方可离校。表现精彩一次加1分。未做到一次扣1分。躲避值日一次扣3分，并罚扫地一星期。 2、非值日生自觉清扫教室、包干区，一次加1

17、到2分。 4、座位是每个同学的包干区，觉察有小纸片的扣1到3分。5.不在教室里上课的时候，桌上不能摆放任何东西，凳子放到课桌底下。没做到一次扣1分。 6.能刚好关好电灯，整理讲台桌同学一次加1分负责人：劳动委员 7、做操时留意力集中，动作有力到位，做到整齐划一。表现精彩一次加1分。未做到一次扣1到2分。负责人：老师 8.做眼保健操时要闭眼，依据口令，按准穴位认真做。表现精彩一次加1分。未做到一次扣1分。 9.主动参加阳光体育活动，表现精彩加1分，表现差扣1到2分。106、体育课听从体育老师教育，遵守纪律，认真熬炼。表现精彩加1分，表现差被老师指责扣1到2分。负责人：胡布朗 学习之星 1.晨读认

18、真自觉。不说笑，不磨蹭。表现精彩加1分。未做到，一次扣1-2分。负责人：课代表 2.作业认真刚好完成。字迹清楚端正。做错能刚好订正。课堂作业、同步练习每一单元得4个优A以上加2分，得3个优加1分。表现差一次扣1-2分。负责人：课代表4.预备铃后，全班同学进入教室，静候老师上课。上体育课、音乐课和电脑课要在走廊整队。体育课不穿皮鞋、凉鞋。未做到一次扣1分。 5.上课前准备好当堂课的学习用品。书本、文具盒放在桌子的左上角。未做到一次扣1分。 6.上课要专心听讲，主动思索。回答下列问题时要起立，看法认真，声音响亮，回答完后自动坐下。争取回答下列问题或向老师提问要先举手示意。表现精彩一次加1分。表现较

19、差一次扣1-2分。7.主动参加各类竞赛一次加2分。获得荣誉加2分。8.各科考试前三名的同学分别加2分、1分、0.5分 9.课堂上被老师表扬一次加1分负责人：值日班长 文明礼仪之星 1、不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂乱画。吐痰入盂或用纸包袱，杂物进垃圾桶。未做到一次扣1分。 2、按时上学，穿戴整齐。按规定穿校服，衣服有纽必扣，有链必拉。未做到一次扣1分。男生留长发，一次扣2分；女生烫发染发，一次扣2分，佩戴饰物一次扣1分 2课间活动要文明健康，要保持校内的安静，不得大声喧哗、打架斗殴。大声喧哗，一次扣1分，打架一次扣2分。 3、下楼梯靠右行走，脚步轻轻讲文明。表现精彩加1分。未做到一次扣1分。

20、4 按课程表带齐当天所需书籍和学习用品，凡与学习无关的东西禁止带入教室，违者没收物品。觉察违背一次扣1分。6.在校内教室吃零食者，觉察一次扣1分、并请客全班。7.打扰中午在学校午休的同学，一次扣1分。 8.不随便拿别人的东西，借东西要还。损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。表现精彩一次加1分，未做到一次扣1分。如偷东西要扣5分。 9.关切他人，乐于助人，一次加1到2分。 10.敬重师长，遇见老师要主动问候。恳切，知错就改，讲信誉。表现精彩一次加1分，未做到一次扣1分。 11.严以律己，宽以待人，不因小事告状，闹别扭，耍脾气。表现精彩一次加1分，未做到一次扣1分。 第五篇：班级之星评比方案

21、 六年级“班级之星评比方案 一 评比宗旨 为激励同学们觉察身边优秀事迹和闪光点，树立身边优秀同学为典范，促进班级素养的整体提高，养成良好行为习惯，形成良好班级风气，我班从这一周起先进行班级之星的评比活动。 二、评比对象 六1班全体学生。 三、评比项目 文明之星 助人之星 学习之星 文艺之星 劳动之星 管理之星 体育之星 诚信之星 等 四、评比标准 1、文明之星： 能严格遵守小学生守则和小学生日常行为规范的内容，举止文明，仪表整齐，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，能 够起带头表率作用，无任何违纪现象, 行为表现突出，受到师生一样好评。 2、助人之星: 关切集体，疼惜公物，乐于助人，拾金不昧

22、事迹突出，如经常自觉做好事，拾到物品交公受学校表扬，主动参加社会公益活动等。 3、学习之星： 对学习有深厚爱好, 擅长觉察及探讨问题，成果名列前茅。宠爱看书,学问面广,能主动向同学举荐好书,能认真做好读书笔记。对写作有深厚爱好,能坚持写日记，在各级作文竞赛中获得好成果,在校刊或其他刊物上发表过作品.4、文艺之星： 在文艺如唱歌、舞蹈、器乐、板报创设等方面有特长，主动参加学校组织的各种文艺 活动，或在校级以上文艺竞赛中获得较好名次。 5、劳动之星： 具有良好的个人卫生习惯,主动参加劳动，不怕脏、不怕累，见到校内内有纸张能主动捡 起,主动参加社会实践劳动，能够起模范带头作用。 6、管理之星：能以身

23、作则，工作认真负责，有创建性地开展工作，是老师的好帮手,为班级管理做出优异成果的班队干部。 7、体育之星：有良好的心理健康意识和体育熬炼习惯，在学校以上各类运动竞赛中获得优异成果。 8、诚信之星：班级学生在考试和日常行为等认真负责，在同学中讲承诺，重信誉。 备注：本次活动实行自愿报名形式，每人可以申报一项。参加的同学准备演讲及展示资料进行竞选，通过班级投票进行选举。如有同学在某种方面表现突出者，可以自行申报另加评比项目并经过全班同学评议通过。 班级之星评比活动总结及结果 通过同学们的自愿报名及举荐，班里学习优秀的热忱高涨。评比活动也竞争激烈。期中“卫生之星、“体育之星、“英语之星等竞争激烈。另外，还由同学们自行申报增加了“绘画之星、“书法之星、“乐观之星、“助人之星等一些在某方面表现突出的优秀个人。并经过了一周时间的监督和考察。我班在周五进行了演讲竞争及同学投票选举，最终评比出一批优秀同学。 评比结果 学习之星：王蕾 管理之星：朱涵 纪律之星：刘梦涵 诚信之星：尚文静 劳动之星：王静 拾金不昧之星：李壮壮 文明之星：王德坤 绘画之星：李莉莉 文艺之星：朱文扬 卫生之星：贾田田 书法之星：曹萌萌 体育之星：薛亚宇 宋博浩 友谊之星：庞诗旭 乐观之星：李颖坤 助人之星：郭子佳 英语之星：李莉莉 进步之星：史振硕 程超 写作之星：王蕾 郑锦秀