2023年我们如何做得更好心得体会★.docx

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1、2023年我们如何做得更好心得体会 第一篇：我们如何做得更好心得体会 为进一步推动我校的办学水平和办学质量的提高，实现学校又好又快的进展，近期学校组织开展了“我们如何做得更好为主题的解放思想大计论活动，这次活动的开展，正值国家教化进展大好形势，以及市县经济进展的良好机遇下，学校领导高屋建瓴，立足学校长远进展，在我校实现五年规划承前启后的重要进展的关键时期，而推出的一项重大举措。活动的开展，特殊刚好，特殊必要，意义深远。 伴随着市县经济的跨越式进展，势必对教化提出了更高、更新的要求，如何更好的适应经济进展的要求，是我们每一位教化工作者所面临的一项紧迫而又重要的课题。通过这次的学习探讨，使我在思想

2、上有了进一步提高，相识也更加深刻，在今后的日常工作中，我认为应从以下几方做起; 一、思想观念要转变 新的形势、新的任务要求 我们必湎以新的视角谛视新的状况，以新的思想指导新的实践，以新的作为创建新的辉煌。解放思想，转变观念，探讨新状况，解决新问题是我们再铸辉煌的强大内在动力。因此全校开展大探讨活动，我们要坚持从我做起，从本部门工作掀起，进一步解放思想，开阔思路，抓住新的机遇，迎接新挑战，为我校实现跨跃式进展奠定基础。因此，我们每位教职工，要站在学校进展的全局高度，来相识这次活动开展的重要意义。 二、工作主动要创新 没人改革创新就不行能有更大的进展，阅历主义、本本主义早已不适应新形式进展的要求，

3、因此，我们在实际工作中，不但要主动主动，而且还要开拓创新，只要我们每位教职员工，都站在学校进展的大局，结合自身工作实际，肯钻研、多动脑、多动手、多坚持，就确定能把本职工作做好，并且能够做出更大的成果来。当然，在前进的道路上，不行能一帆风顺，总会遇到这样或那样的困难和曲折，但是我们只有树立信念，在困难面前不退缩，再大的困难也能过去。 在工作中要做到创新，还要克服懒散的心理，当前我们在工作中存有等、靠、得过且过的现象，过一天日子撞一钟的还大有人在，这种不良现象的存在，严峻制约了学校的进展，甚至有的成为学校进展的绊脚石，这对学校以及个人都是很危险的事情，因此，宽阔教工也要加强政治理论学习，从思想觉悟

4、上不断提高，在心灵上得到提高和升华。 三、加强合作增加凝合力 蒙牛集团总裁牛根生说过：二十一世纪是团队制胜的时代，打独斗的人终将被淘汰，没有完备的个人，只有完备的团队。如今我们职工队伍中，有的人含义缺少危机意识，工作责任心不够。在工作过程不断找借口，互相推诿、扯皮，缺少执行力，缺少团队凝合力，导制工作效率不高，有时误事，给学校造成不必要损失。因此，我们在工作中，要充分发挥团队精神，切实提高工作效率，同事之间要加强沟通，加强合作，只有这样才能够增加凝合力，打造一支业务过硬，作风优良的老师队伍。 四、落实是进展的根本 加强落实是提高学校进展的重要途经，没有落实就不行能有学校的生存与进展，没有落实，

5、再好的制度，再好的支配也是空谈。深圳有一家大型企业，因为经营不善而破产，后来这家企业被美国的一个大财团收购。企业人员都在翘首以盼美国人能带来什么先进的东西。出乎意料的是，美国只派了几个人来，除了财务、管理、技术等重要部门的管理人员换成美国人外。其他的根本没动。制度没有变更，员工没有变更，机器设备没有更换。但美方只有一个要求：把从前所制定的方针、政策和制度坚决不移地落实下去。结果不到一年，企业就变更了局面，实现了扭亏为营的目标。为什么美国人来治理这个企业就能够取得胜利呢？缘由就是落实，将一切规章制度落实到位。沃尔玛之所以能成为全球零售业的龙头，海尔之所以能跻身世界500强企业之列，缘由都在于具有

6、不折不扣去落实的工作原则和作风。 由此可见，落实是推动进展的动力，落实是工作的核心力气，我们学是一所建校50多年的老校，具有深厚的文化底蕴，有着优良的传统和作风，近年来，学校出台了一系列方针政策，提出了先进的办学理念，为我校的跨越式进展奠定了基础。但是，学校在进展的过程中，总不是一帆风顺，甚至预期与现实有着较大的落差，究其缘由，确定程度上在于落实力不够，总之，落实是推动我校进展的力气源泉，也是促进学校腾飞的助力器。只有扎扎实实的落实，我们才能把口头上讲的理论、纸上写的支配付诸实施，并到达预期的目标；只有落实工作，才能使学校在激烈的竞争中立于不败之地。 五、做最好的自己 学校集中开展“我们如何做

7、得更好为主题的解放思想大探讨活动，为们宽阔教工供应了学习与提高、沟通与合作，反思与调整的机会，我们要借此活动的东风，加强学习，找寻差距，刚好觉察工作中存在的问题及缺乏，围饶本职工作，细心思索，认真规划，主动改良，大力推动，用进展的目光看问题，以良好的心态展望将来，通过这的学习探讨，不断的提升个人的品质及素养，完善学问结构，完善综合素养，以使自己能更好地顺应新形势的需求。在今后工作中大力发扬艰苦奋斗、任劳任怨的优良作风，把心思全部用在工作上，以实际行动，为我校更快更好的进展做出奉献。 其次篇：我们如何做得更好心得体会 为进一步推动我校的办学水平和办学质量的提高，实现学校又好又快的进展，近期学校组

8、织开展了“我们如何做得更好为主题的解放思想大计论活动，这次活动的开展，正值国家教化进展大好形势，以及市县经济进展的良好机遇下，学校领导高屋建瓴，立足学校长远进展，在我校实现五年规划承前启后的重要进展的关键时期，而推出的一项重大举措。活动的开展，特殊刚好，特殊必要，意义深远。 伴随着市县经济的跨越式进展，势必对教化提出了更高、更新的要求，如何更好的适应经济进展的要求，是我们每一位教化工作者所面临的一项紧迫而又重要的课题。通过这次的学习探讨，使我在思想上有了进一步提高，相识也更加深刻，在今后的日常工作中，我认为应从以下几方做起; 一、思想观念要转变 新的形势、新的任务要求 我们必湎以新的视角谛视新

9、的状况，以新的思想指导新的实践，以新的作为创建新的辉煌。解放思想，转变观念，探讨新状况，解决新问题是我们再铸辉煌的强大内在动力。因此全校开展大探讨活动，我们要坚持从我做起，从本部门工作掀起，进一步解放思想，开阔思路，抓住新的机遇，迎接新挑战，为我校实现跨跃式进展奠定基础。因此，我们每位教职工，要站在学校进展的全局高度，来相识这次活动开展的重要意义。 二、工作主动要创新 没人改革创新就不行能有更大的进展，阅历主义、本本主义早已不适应新形式进展的要求，因此，我们在实际工作中，不但要主动主动，而且还要开拓创新，只要我们每位教职员工，都站在学校进展的大局，结合自身工作实际，肯钻研、多动脑、多动手、多坚

10、持，就确定能把本职工作做好，并且能够做出更大的成果来。当然，在前进的道路上，不行能一帆风顺，总会遇到这样或那样的困难和曲折，但是我们只有树立信念，在困难面前不退缩，再大的困难也能过去。 在工作中要做到创新，还要克服懒散的心理，当前我们在工作中存有等、靠、得过且过的现象，过一天日子撞一钟的还大有人在，这种不良现象的存在，严峻制约了学校的进展，甚至有的成为学校进展的绊脚石，这对学校以及个人都是很危险的事情，因此，宽阔教工也要加强政治理论学习，从思想觉悟上不断提高，在心灵上得到提高和升华。 三、加强合作增加凝合力 蒙牛集团总裁牛根生说过：二十一世纪是团队制胜的时代，打独斗的人终将被淘汰，没有完备的个

11、人，只有完备的团队。如今我们职工队伍中，有的人含义缺少危机意识，工作责任心不够。在工作过程不断找借口，互相推诿、扯皮，缺少执行力，缺少团队凝合力，导制工作效率不高，有时误事，给学校造成不必要损失。因此，我们在工作中，要充分发挥团队精神，切实提高工作效率，同事之间要加强沟通，加强合作，只有这样才能够增加凝合力，打造一支业务过硬，作风优良的老师队伍。 四、落实是进展的根本 加强落实是提高学校进展的重要途经，没有落实就不行能有学校的生存与进展，没有落实，再好的制度，再好的支配也是空谈。深圳有一家大型企业，因为经营不善而破产，后来这家企业被美国的一个大财团收购。企业人员都在翘首以盼美国人能带来什么先进

12、的东西。出乎意料的是，美国只派了几个人来，除了财务、管理、技术等重要部门的管理人员换成美国人外。其他的根本没动。制度没有变更，员工没有变更，机器设备没有更换。但美方只有一个要求：把从前所制定的方针、政策和制度坚决不移地落实下去。结果不到一年，企业就变更了局面，实现了扭亏为营的目标。为什么美国人来治理这个企业就能够取得胜利呢？缘由就是落实，将一切规章制度落实到位。沃尔玛之所以能成为全球零售业的龙头，海尔之所以能跻身世界500强企业之列，缘由都在于具有不折不扣去落实的工作原则和作风。 第三篇：我们可以选择做得更好 我们可以选择做得更好 人生是短暂而又孤独的，人必需独立坚毅的战斗下去，走自己认为正确

13、的道路，不能有丝毫的迟疑与放松。否则就会被时代所淘汰。 有一位高校生从北京高校毕业后，最大的幻想就是做一名翻译，在富丽堂皇的大厅陪伴首长。 高校毕业后，她被分到英国大使馆，她很兴奋，因为这是一份别人梦寐以求的工作，但是到后来才知道，她担当的工作只是个接线员，一个被别人看不起也最没有前途的岗位。 此时，她并没有自暴自弃，而是慢慢学着宠爱这个岗位。她把使馆里全部人的名字、电话和工作都一一记在本子上，一有时间就默诵，她还试着记住使馆工作人员家属的电话和姓名，最终，还尽可能驾驭大使馆人员的工作状况和外出状况。每当有电话打进来，她总是以最快速度接听，要找外出的工作人员的，她会告知对方他外出了，什么时候可

14、能回来，而这些是其他人都做不到的。她快速、精确的服务不仅使使馆工作人员得到很多便利，而且当地许多政府部门的工作人员都对之赞美不已。 后来，大使也留意到这个工作努力的姑娘，每次外出工作时都不忘告知她。而且，在大使的举荐下，她成为英国一家着名媒体的翻译。此后她又以精彩的表现成为美国驻华联络处翻译人员，并受到外交部嘉奖。如今，她的身份是北京一所高校的副校长。 人生带给我们的酸甜苦辣，对我们来说都是一种很好的阅历，会使我们慢慢成长，正是人类社会有了这种思想，我们的社会才得以一代代持续下来，我们的生活才一天比一天好，人生才有了价值。 我们的人生不会一帆风顺，总会有些困难、挫折。就像一条路，路上可能有花花

15、草草，也可能会有荆棘丛林，我们不知道前方会是什么样，更不知道所谓的终点在何方。越到障碍物，我们可以跨过去，可以绕道走，但不能原路返回。在人生的道路上总会遇到荆棘。我们不能样样顺当，但可以事事尽力！我们可以用自己的努力，开拓自己的路。中途回过头时才不会可惜，才不会后悔当时确实定。接近终点时，不会埋怨以前，不会后悔从前的选择，就算没有想象中那样奇妙，也会感叹：“我，尽力了。 有人说，每个人诞生后，上帝都给他定好了人生。想一想，我们不总宠爱算命么？伸出手看看生命线，才回过神来。命运，驾驭在自己的手里，我们可以选择做得更好！ 初三:文风 第四篇：我们也可做得更好 读后感 我们也可以做得更好 读第56号

16、教室的奇迹有感 同济二附中付秀萍 教化无捷径，需要勤奋踏实，但假如按部就班沿着老路始终向前可能会走入死胡同。另辟蹊径才有可能走出不一样的教化之路，高人一筹才有可能技压群芳创建教化的奇迹。今日我要讲的是获得“全美最正确老师奖的雷夫老师和第56号教室这个见证奇迹的地方。 20多年如一日勤勤恳恳的老师并不少见，但能够20多年坚信“我们还可以做得更好并不断把这种理念付诸于实践的人却不多。能够创建奇迹不只是要做出牺牲，更重要的是教化理念人格品性才是教化的本质。雷夫老师能够从平凡走向优秀，从优秀进而卓越，正是这正确的理念确定了正确的教化航向。 我们往往认为美国的教化环境比我们好，从这本书中我得知：“在一个

17、认为运动员和明星比科研人员和消防员更重要的世界里，培育友善而又聪颖的人已经变得几乎不行能了。原来如此，再加上“种族主义、贫困和无知经常在学校里占统治地位，再加上毫不领情的学生和老师队伍里素养低的人，即使是最坚毅的灵魂也可能被碾碎。这样的客观现实让我明白雷夫老师的境况不像我们相像的那样。他班上的学生大多数是亚裔和拉丁裔，大多数孩子说母语不会英文，有家庭问题的孩子不少，有的孩子家庭成员吸毒，有的赌博，孩子们生活四周常常可以看到暴力事务的发生。这样的情形从某种程度来说就是问题家庭的集合。雷夫老师可以做得很好。 我们不妨聚焦于第56号教室，看看这些孩子们，他们在全身心投入哈姆莱特的表演，专注的神情告知

18、我他们是用生命体验莎士比亚。小男孩活脱脱就是一个愁闷王子，小女孩的表演让我真实地感受到奥菲利娅单纯而受伤的心。正如伊恩所说他虽是演戏，却能随便驱使灵魂思想，为所欲为地让自己面容苍白，眼中含泪。这简直不行思议的事，五年级小学生竟能有如此精彩的表演。这令我震惊，更让我感动的是老师的良苦用心，他不只是让这些孩子学习表演，了解莎翁，而是通过表演让孩子们提高了语言表达实力、懂得纪律和团队合作、学会倾听以及为他人着想。孩子们在实践的过程中体会并领悟了这一切，不是隔靴搔痒式的说教，也不是不着边际地空谈，这才是本质的教化培育学生的人格品性。可能没有人走这样的路，事实上他抓住教化的本质，就可以做的更好。 第56

19、号教室，就是这样一个魔幻而奇异的地方，到这里的学生变了，仅一年的时间他们变了，由不爱读书变得爱学习了，宁肯舍弃电视、玩耍、玩乐情愿自觉到这里学习、排练、阅读了。每个人都有自己的志向与目标了。他们沉静、有礼、文明到一个令人难以置信的程度。“代课老师问孩子们为什么轻声细语，孩子们告知他说，他们不想干扰隔壁班的学生。当这位老师说他觉得很热的时候，好几个小家伙自动拿出放在教室小冰箱的瓶装水给他喝。他们真正懂得设身处地为他人着想，而且特殊善解人意。“小小莎士比亚们乘飞机时，机长通过机上广播表达对他们的谢意，而机上的乘客总是用掌声赞许他们安静的看法和礼貌的举止。落落大方、谦逊恳切已然成为他们身上的优秀品质

20、。学生身上总是会有老师的影子，雷夫老师是这样吗？他说“我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所相识的人之中最和气待人、最认真勤勉的。身教是高效的。一年原来可以变更如此之多，一日不见，如隔三秋，绝非虚言。信任可以做得更好，在这样一间教室，就有了一群这样的孩子。 或许有人会说，美国没有像我们一样的升学压力，考试制度。错了，美国也要测验，也会根据分数来评判学校和学生。我们都知道分数真的不是全部。当孩子们宠爱学习，酷爱学习，并情愿付出努力时，分数还是问题吗？事实证明，雷夫老师班级的学习成果居于全国前5%。成果之外，我们要关注的是什么？学生学习的状态，孩子自愿早上6：30到校，17：00离开

21、。看书特殊认真，学习特别专注。在这间教室孩子能感受到成长的快乐，得到老师确实定与认可，雷夫老师每年都会说的一句话“这是有史以来最棒的一班。想想我们会对学生怎么说“你们这一届比上一届差多了，或许我们说的确实是一个客观事实，但我们遗忘了另一个事实，对孩子而言，潜力是无限的，将来不行估量的。所以我会提示自己，尽量不作毫无价值的比较，最好不把结论下在前面，激励恒久比打击对孩子的作用更大。雷夫给我这样的启示。 “假如学生被问到对林肯总统有何看法，而学生回答林肯是个宏大的驾驶员时，我可以评论说：“从某个角度来看，林肯确实是个驾驶员，他带着我们的国家平安穿越风暴。 老师的机智可以激励学生，并且不让学生尴尬，

22、这就是以爱心激发热忱，以才智点燃激情。 赏也好，罚也罢，都是我们常用的手段，但不是目的，更不能成为孩子学习的理由，确定不能为达目的，不择手段，教室是个出错的地方，雷夫老师的孩子 也会犯错，丽莎遗忘带作业，雷夫老师是怎么做的，让她相识到自己犯错误的缘由，课桌上东西一塌糊涂，然后建议丽莎找两个挚友帮助整理，接下来一整年丽莎没有犯同样的错误。犯错误后老师告知孩子应当怎么做比不能这么做更有价值。这时孩子需要的是关心而非指责。 记得东坡说过“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。雷夫老师拥有这样的超世之才，他不仅教数学、化学、地理、历史、表演、音乐、击剑，而且还教孩子们阅读、写作。简直是一个

23、全才，样样精通。所以他班的孩子们也多才多艺。特别欣赏他对学生阅读的指导，以爱好、热忱和引人入胜为前导，孩子走进阅读世界，并沉醉其间，宠爱上了读书、写作、思索。 雷夫老师认为“只看节录的文学作品是一种灾难。我深有同感，学生在不知背景的情形下读安妮日记，不但不欣赏这本陈述历史的作品，甚至心生厌恶。在老师的指导下才得以改观。我们读庄子“吾生也有涯，而知也无涯。认为庄子说人的生命是有限的，而学问是无穷的，所以我们把的限的生命投入到无穷的学问中去，进而用来教化我们的学生，可庄子怎么说的？“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆矣。庄子认为那样做是危险的，要顺其自然，这才是庄子的本意。节录就近于断章取义

24、，就会片面甚至相反。 阅读让学生视野开阔，境界提升，有了异于常人的理解，单独和解小说的主子公菲尼亚斯留意到游泳竞赛的全校纪录保持者并不是他们班上的同学。他对友人表示自己破得了纪录。一分钟后，他做到了，挚友预备致电当地报纸，菲尼亚斯婉拒了，因为他想破纪录，也办到了，这就够了。对主子公的做法孩子们并不感到惊异，潜移默化中他们看到很多不同的观点，可以理解不同的选择，阅读让他们变得成熟。阅读还让他们学会了如何应对生活中的逆境，读了亨利四世，孩子们看到亨利王子在一个无耻的世界中的挣扎和努力，他们学到了面临逆境时的自处之道。 我没有雷夫一样的才华，所以只能任凭弱水三千，只取一瓢饮。作为一个语文老师，尽量让

25、学生宠爱自己的课堂，多点趣味，少点沉闷，多点信任和激励，少点怀疑和指责，指导学生擅长阅读，乐于写作，人格健全是我的志向。我坚信，我们也可以做得更好。 第五篇：其实，我们能够做得更好演讲稿 其实，我们能够做得更好演讲稿 原创： 戴振华 各位老师，同学，大家早上好： 首先我们思索一个问题：我们到底是为了什么而读书呢？? 董卿说，不读书，换来的是一生的底层！? 马云说，不吃苦，你要青春干嘛？ 上个月，我们就见证了一个视学习为生命的群体。我们一行八人，和河北衡水有了一个约会。河北衡水大家听说过吗？高考重点高校生生产流水线，其中最牛逼的学校衡水中学每年清北生就有200多人，一本率也就是重本高校率，95%

26、以上。简洁一句话衡水就是高考的传闻，高考的神话。 这次考察，我们的心情，是震撼、是激烈、是兴奋，更是惭愧、是缺憾、更是焦急，因为我们如今还做得不好，其实，我们完全能够做得更好。 那怎么才能做得更好呢？ 第一，只有幻想，才有力气。 衡水有一条标语，每天唤醒我们的不是铃声，而是幻想。 同学们，我问问，同学们的高考有幻想吗？我们中学的同学，你们高考的目标，是本科二批，是本科一批，还是211高校呢？还是清华北大？初中的同学，你们三年后的目标是什么?是崀培中学，还是新宁一中，还是崀培培英班呢？六年后高考的目标是什么呢？我大胆的说，大部分同学，根本没有想，那些想了的同学，也是目标定得低，或者只是想了，却没

27、有实际行动。不怪同学们，究其缘由，新宁大环境如此，我们学校也是如此啊！可是，我们不能被环境约束，让环境不好成为平凡平凡的借口。 在精英中学，看了他们的激情跑操，内心震撼不已，集合快速，小跑至集合点，先到者，都是高举着小纸条，旁若无人，大声朗读，起先跑操时，队列整齐，队伍紧凑，基本是前胸贴后背，协作不好，一个错误，就可能影响整个队列，他们仰头挺胸，高呼口号，(连续高呼)激情四射。班主任都是在旁随跑。跑操完毕，立即是一个五分钟的小型班会，班干部主持，班主任总结后，快速散场。整个给人的感觉，就是震撼，震撼，震撼。太有序了，太整齐了，太有激情了，而且，他们不是今日如此，而是每天如此啊！ 见一斑而窥全豹

28、，他们不仅跑操如此，学生学习，老师教书也是如此激情啊！ 他们为什么能这样子呢？因为他们心中有幻想，有激情，有责任。他们其实就一个幻想，考高校，考好高校，考最好的高校。高一就这样想，高二是这样想，高三是这样想，高四照旧这样想，哪怕考了600分，我还要搏一个清华北大。三年磨一剑，这剑该有多锋利啊！ 同学们，我们可以对比一下，回想我们的跑操，我们的大课间，我们的课堂，我们的学习。会觉察，我们是在努力了，也尽职尽责的工作和学习了，只是，缺了一股精气神。我们怎么可以这样子呢？我们也必需心中有责任，有激情，有幻想。 中学学生，优秀的同学，就应当努力冲击一本，基础一般的，就应当向本科进发。 初中同学，应当立

29、下高考宏伟之志，要有，名牌高校，宁有种乎，的豪气豪情。 我们崀山培英学校，只要有幻想，我们在前行路上，就会不放弃，不抛弃，不气馁，不分心。才可以激情满怀，才可以行动有力，才可以锲而不舍。其实，我们完全能够做得更好。 其次，只有勤奋，才能超越。 要想得到别人没有得到的，就得付出别人没有付出的。 大家可能听说过衡水一女生，将她三年中学做过的试卷全部搭起来，高达2.41米。 原来不信，可我们走进学生的教室，看了他们的课桌，觉察堆的都是试卷，因为他们是以考代练，课堂作业是考试试卷，每周有周测，每单元有单元测，每个月有月考。我和彭雄波老师到了老师办公室，觉察每天的英语早读，都有一张小测试页，觉察语文科，

30、每周都有一张新闻素材，每篇课文都有过关卷。佩服得心悦诚服啊！他们不仅有这么多练习，还全部认真地完成，老师也每天批改。不勤奋的学生，要么被同化，要么被淘汰。 刚刚讲到跑操前的朗读，其实有更精细的版本，在跑操下楼梯堵住时，拿出纸条在读，食堂打饭排队时，拿出纸条在读，也就是说，他们全部的空闲，全部可以利用的时间，都在努力的读书和记忆。 同学们，我们是很辛苦，每天在校时间长，学习时间就有12小时，可我们还是不够辛苦。我们必需用对自己负责的看法，点燃我们的激情，让刻苦勤奋刻在自己的心中，才能超越平凡的自己，博一个绚丽的明天。 第三，只有精细，方得高效。 在衡水五个中学，我们感觉到，每个学校，就是一辆高速

31、向高考行驶的动车，栽着莘莘学子，奔向那志向的高校。那，动车上的每个零件，都是精细的，每个零件，都是紧紧地啮合着，每个零件，都发挥着它最大的效能。 那么，我们要想做得更好，就不仅是只要同学辛苦，努力，而是学校、老师和同学们一起努力，协作无间，方可高速前行。 首先，学校必需护得老师安心、认真的教学，同学安心、努力的学习，创建出和谐、高效的大环境，这是前提。 其次，全部老师必需紧拧一条绳，进行创新和课改。必需备好每一节课，上好每一堂课，布置好每一次作业，批改好每次试卷，讲解好每一道题目，关切好每一位有需要的同学，让自己的全部工作，做到精细和科学，这是保证。 那么，同学们更是要行动起来，整理好寝室内务，遵守就寝纪律，保证大家能休息好；跑好每一次操，打好每一场球，做好每一次眼保健操，让大家有一个强健有力的身体；听好每一堂课，做好每一次笔记，主动思索，大胆发言，发挥每堂课的最正确效率；认真做每一道题，认真记每一个单词，认真背每一篇古文，认真理解每一个公式定律，让自己内蕴深厚，基础扎实；远离手机，远离香烟，远离恋爱，抓紧每一分每一秒，让自己分分秒秒都在成长自己，提升自己。 我们完全能够做得更好，只要我们心中有幻想，只要我们行动有力气，只要我们刻苦勤奋，就有理由信任，我们每位同学，都是展翅的大鹏，有朝一日同风起，扶摇直上九万里。